釣魚(yú)的啟示500字作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的釣魚(yú)的啟示500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚(yú)的啟示 1
記憶就像小砂礫，小石頭，在時(shí)間長(cháng)河的沖刷中，有許許多多的小砂礫都被沖走，但有一件事讓我記憶猶新，它讓我深受啟發(fā)。
記得我8歲那年的一個(gè)星期天。陽(yáng)光無(wú)比燦爛，空氣無(wú)比新鮮，我和媽媽?xiě)阎?zhù)舒暢的心情來(lái)到竹湖園釣魚(yú)。哇！這里的人還真是不少，老人、小孩、中年人，有的談天說(shuō)地，有的耐心等待，還有的互相嬉戲……柳樹(shù)扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰枝，幽靜的竹林發(fā)出陣陣悅耳的鳥(niǎo)叫。
來(lái)到湖邊，我十分興奮，立即準備好工具——魚(yú)餌、水桶、魚(yú)竿。把魚(yú)餌穿上魚(yú)鉤，拋向波光粼粼的湖面，激起一大朵水花，接著(zhù)我便找了一個(gè)干凈的石凳坐了下來(lái)，開(kāi)始耐心地等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了10分鐘的樣子，那水平如鏡的湖面依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，魚(yú)竿也沒(méi)有一絲顫抖，我明顯有些不耐煩了，像小貓釣魚(yú)里的小貓似的，一會(huì )兒弄弄樹(shù)葉，一會(huì )兒跺跺腳。媽媽看見(jiàn)了，平靜地對我說(shuō)：“釣魚(yú)這事是要講究耐心的，釣魚(yú)其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的`事兒，很多人都能成功，就例如我們旁邊的那位爺爺�！敝灰�(jiàn)那位爺爺握著(zhù)魚(yú)竿，兩眼目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿，十分專(zhuān)注，一會(huì )兒釣上一條大鯉魚(yú)，我羨慕極了。心想：“對，我不能三心二意，要像那位老爺爺一樣專(zhuān)心致志地釣魚(yú)�！蔽蚁露Q心，重新坐了下來(lái)，開(kāi)始釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。這時(shí)陽(yáng)光正火辣辣地烤著(zhù)我，汗珠簌簌地往下流，手也麻了，但我依然堅持著(zhù)，終于功夫不負有心人，我釣到魚(yú)了。就這樣，我慢慢掌握了釣魚(yú)的方法，釣到的魚(yú)越來(lái)越多�？斓街形缌�，我和媽媽提著(zhù)魚(yú)，拿著(zhù)釣竿，滿(mǎn)載而歸地離開(kāi)了竹湖園。
釣魚(yú)讓我懂得了：做任何事都要有耐心，要堅持不懈，不半途而廢就能戰勝困難，取得成功。
釣魚(yú)的啟示 2
這是一篇文質(zhì)兼美、結構鮮明的短文。教學(xué)中，我力求通過(guò)語(yǔ)言文字的感悟，讓學(xué)生水到渠成地去理解父親告戒我的話(huà)。在處理釣魚(yú)這個(gè)故事時(shí)，我在讓學(xué)生理清 “我”的情感線(xiàn)后，重點(diǎn)放在這些感情產(chǎn)生的原因上。如：得意，我為什么那么得意？學(xué)生會(huì )結合環(huán)境描寫(xiě)、結合對我釣魚(yú)的動(dòng)作描寫(xiě)、結合對大魚(yú)的描寫(xiě)，體會(huì )到這條鱸魚(yú)的大而美麗，體會(huì )到我釣到它的艱難；從父親的“欣賞”中，再一次感受“我”“得意”之情的理所當然。學(xué)生在朗讀“好大的魚(yú)！”時(shí)讀出了個(gè)性，“好大的魚(yú)”和“好大的魚(yú)”。讀湖面及月光時(shí)，襯托出大魚(yú)的漂亮。同時(shí)，我還設計了這樣一個(gè)問(wèn)題：“我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)”是因為我不常釣魚(yú)！孩子們一下子就反駁了我，抓住了“常�！奔啊笆炀殹薄耙欢ㄊ莻�(gè)大家伙”等詞句這樣的理解，讓學(xué)生懂得了恰當運用詞語(yǔ)的'重要性。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了讀書(shū)。
當學(xué)生讀到“爸爸！為什么？” 時(shí)我引導孩子們體會(huì )此時(shí)“我”的情感，孩子們體會(huì )到的是不解、急切。另一名同學(xué)又補充了責怪！于是便有了“爸爸”的重讀。這一環(huán)節我設計了這樣一個(gè)問(wèn)題： “為什么父親只平靜地說(shuō)”“我卻覺(jué)得不容爭辯？”以此讓孩子們懂得父親一貫的嚴格要求，最后，體會(huì )“誘惑人的”魚(yú)。讓學(xué)生結合實(shí)際，想象“我”怎么擋住誘惑的。
釣魚(yú)的啟示 3
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會(huì )，我就到河邊走走，忽然看見(jiàn)一個(gè)正在釣魚(yú)的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見(jiàn)老伯拿著(zhù)一根黑色的長(cháng)長(cháng)的魚(yú)桿，邊上有一個(gè)小盆子。我以為是魚(yú)，沒(méi)想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲(chóng)。我輕輕的問(wèn)老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲(chóng)？是干嘛用的？”老伯說(shuō)：“這是黃粉蟲(chóng)，是當魚(yú)餌用的.�！蔽矣謫�(wèn)：“釣一條魚(yú)大概要多久呀？”老伯說(shuō)：“有時(shí)才，有時(shí)短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚(yú)�！蔽衣�(tīng)懂了老伯的話(huà)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，我有點(diǎn)坐不住了。忽然魚(yú)鉤線(xiàn)抖動(dòng)了幾下，我輕輕地問(wèn)：“老伯，是不是上鉤了？”老伯說(shuō)：“沒(méi)有，要魚(yú)標沉下去了才是魚(yú)上鉤了，現在可能是魚(yú)兒在試探魚(yú)餌�！�
我和老伯都目不轉睛地看著(zhù)魚(yú)標。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)標終于沉了，老伯抓住機會(huì )使勁將魚(yú)桿一抬，收緊魚(yú)線(xiàn)，一條魚(yú)在空中亂蹦，老伯迅速將魚(yú)放進(jìn)水桶里。到了中午，老伯已經(jīng)釣到許多魚(yú)了。老伯提著(zhù)魚(yú)笑著(zhù)回家了，我也跟著(zhù)笑著(zhù)回到外婆家，我想老伯的家人一定會(huì )很高興。
釣魚(yú)能修身養性，使人心情舒暢，情緒穩定，精神飽滿(mǎn)。下次我也要跟著(zhù)老伯學(xué)釣魚(yú)，讓自己更有耐心，更專(zhuān)心學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
釣魚(yú)的啟示 4
情感是文章水到渠成的內心體驗，讓人為之心動(dòng)，為之共鳴。然而，共鳴之中，卻讓人感悟更多。所以，文中潛移默化的靈氣熏陶，也許就能讓學(xué)生悟得更深了�！夺烎~(yú)的啟示》雖只是一次兒時(shí)釣魚(yú)的經(jīng)歷，卻讓小作者在父親的言行之中獲得了道德實(shí)踐的勇氣與力量，讓他在以后的人生道路上一次又一次地抵擋住了那些“誘惑人的魚(yú)”�？梢�(jiàn)釣魚(yú)帶來(lái)的啟示已經(jīng)超越了文字本身。事實(shí)的確如此，也許只是生活中的小事，也許只是一個(gè)細節，但如果你仔細體會(huì )，就可能有意想不到的收獲，這個(gè)收獲更可能相伴一生。于是，我抓住這個(gè)時(shí)機，讓學(xué)生也來(lái)動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)你生活中的啟示。學(xué)生仔細地回味了生活，思考了一個(gè)又一個(gè)的細節，一篇篇文章也就得心應手地寫(xiě)成了�！暗谝淮尾粱鸩裰惺斋@到的勇氣”、“從父母的.一言一行中收獲到的親情”、“下棋中的一步悔棋收獲到的人生需步步扎實(shí)”、“風(fēng)雨中堅強毅立的蔥收獲到的人的倔強”……真不想到學(xué)生的收獲竟是如此之多�？磥�(lái)，筆端的文字流露的不僅可以是一份情，更可以是一份人生的收獲。文字讓學(xué)生感悟更深，啟迪更多。
可見(jiàn)，在模仿中鍛煉學(xué)生的表達能力，也不失為一種好辦法。著(zhù)名語(yǔ)言學(xué)家張志公先生曾說(shuō)過(guò)：“模仿是學(xué)習的必經(jīng)之路�！彼�，讓學(xué)生模仿優(yōu)秀作品進(jìn)行寫(xiě)作不僅可以使學(xué)生在潛移默化中受到大家之作的靈氣熏陶，提高文學(xué)修養，更重要的是依樣畫(huà)葫蘆中，能感受作者的表情達意、謀篇布局、譴詞造句的精髓。
釣魚(yú)的啟示 5
上個(gè)星期天，我們一家人去“大頭菜農場(chǎng)”釣魚(yú)，一下車(chē)，我顧不上察看四周環(huán)境，抓起釣竿，龍飛鳳舞直奔漁場(chǎng)。
開(kāi)始，我認真地把蚯蚓裝上魚(yú)鉤，接著(zhù)把魚(yú)線(xiàn)拉到一定的角度，用力一甩，一條漂亮的拋物線(xiàn)落入水中，泛起了一圈圈漣漪。水面平靜了，我等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤……不一會(huì )有好多個(gè)水泡冒出，大概是有魚(yú)兒被這誘人的“大餐”吸引住了吧！可過(guò)了好久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，水泡也越來(lái)越少了。我不耐煩了，就收線(xiàn)了。什么，我的小蚯蚓怎么長(cháng)翅膀“飛”了呢？難怪魚(yú)兒不上鉤了！我壓下氣又拿了一個(gè)魚(yú)餌，裝上魚(yú)鉤，貪吃的魚(yú)又來(lái)了，這次好點(diǎn)，可還是把魚(yú)餌吃了一大半，就這樣一次又一次，時(shí)間過(guò)了一分又一分結果還是差不多。只有一回，大魚(yú)上來(lái)了，決斗開(kāi)始了我一拉鉤，那魚(yú)躍出水面，大概它覺(jué)得生命很重要，便拼命掙扎、全身狂跳，結果掙脫魚(yú)鉤，又回到湖中享受自由了。我氣得直跺腳，拎起魚(yú)竿，便放棄了。
然后，我又來(lái)到淺區釣小魚(yú)，這回我耐心地等待魚(yú)兒上鉤，小魚(yú)可好釣了，不一會(huì )就釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆小魚(yú)�？粗�(zhù)這許許多多的`小生命，我有些不忍心，于是又把它們放生了。
事后，我才覺(jué)得自己在釣魚(yú)時(shí)缺少耐心，知難而退。實(shí)際上釣魚(yú)靠的是耐心和毅力�？磥�(lái)我這急躁的毛病真得要改一改了！
釣魚(yú)的啟示 6
我的爺爺中等身材，眼睛小，嘴巴大，滿(mǎn)頭黑發(fā)里摻和著(zhù)寥寥幾根灰白色。隨著(zhù)年齡的增加，爺爺額頭上的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多。爺爺的愛(ài)好可廣泛了，每天早上四點(diǎn)鐘起來(lái)，先到三水園遛彎，到六點(diǎn)鐘回去準備早餐，下午不是釣魚(yú)，就是打撲克，或者打麻將。釣魚(yú)是爺爺的強項，家里魚(yú)竿、紅蚯蚓、水桶、網(wǎng)兜什么的，凡是有關(guān)的釣魚(yú)的東西一樣都不少，可以說(shuō)裝備齊全。
爺爺釣魚(yú)的本事真不是吹的。前幾天，爺爺和幾個(gè)好兄弟去魚(yú)塘釣魚(yú)，釣了八條大花鰱，還有許多小魚(yú)。爺爺一個(gè)人釣的魚(yú)就比他那幾個(gè)好兄弟加起來(lái)多。大花鰱是爺爺一個(gè)人釣的，哈，當然那些小魚(yú)就歸功于那幾個(gè)哥們了。中午和幾個(gè)好兄弟一起去吃飯，爺爺喝了好幾杯酒，喝的暈暈的的，當場(chǎng)就把大花鰱分了，這可把那些好兄弟高興的。他們把爺爺送回家歇息，爺爺醒來(lái)都忘了魚(yú)怎么分的'。說(shuō)好晚飯由他們幾個(gè)回請，因為睡覺(jué)睡得太沉，把手機聲音蓋住了，人家打電話(huà)給他都不知道。醒來(lái)時(shí)，都過(guò)了飯點(diǎn)，我們也已經(jīng)吃過(guò)了，晚飯沒(méi)有吃得成，奶奶抱怨爺爺，爺爺只有笑。
還有一回，爺爺帶我去釣魚(yú)，我竟然用魚(yú)餌釣起了一個(gè)螃蟹，可喜可喜。但爺爺那邊已經(jīng)有五六條魚(yú)在桶里悲哀呢。和我們一起來(lái)的麻爺爺收獲也不少，上鉤的是幾條“眼屎大”的魚(yú)。
因為爺爺喜歡釣魚(yú)，家里時(shí)常吃不了，爺爺總是拿來(lái)分給鄰居吃，擺顯他的技術(shù)。
這就是我的爺爺，喜歡運動(dòng)，喜歡釣魚(yú)，喜歡分享。
釣魚(yú)的啟示 7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸拿著(zhù)釣魚(yú)竿去練江河邊釣魚(yú)。
我們選了一個(gè)位置不錯的地方，先把魚(yú)餌裝在魚(yú)鉤上，然后把鉤甩入水中，浮漂慢慢地立在水中。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，浮漂一動(dòng)不動(dòng)，我有些不耐煩了。我看看旁邊不遠處的爸爸，他正在聚精會(huì )神地看著(zhù)他的浮漂。我馬上偷偷地從口袋里掏出手機，開(kāi)始打游戲。這時(shí)，爸爸瞄了我一眼，也沒(méi)說(shuō)什么，繼續釣起魚(yú)來(lái)。正當我玩得入迷的時(shí)候，我的浮漂下沉了，證明有魚(yú)咬住了我的魚(yú)餌，我只要迅速提起魚(yú)竿就能釣上魚(yú)�？墒�，這一切我都不知道，因為我正打游戲呢。
不知多長(cháng)時(shí)間，我的手機沒(méi)電了，我又看見(jiàn)爸爸的桶里又多了好幾條魚(yú)，還有一條大點(diǎn)的.紅魚(yú)，漂亮極了！我越看越想要，可是爸爸不給，說(shuō)：“如果想要這條魚(yú)，就必須用自己的勞動(dòng)獲得�！蔽艺f(shuō)：“不就是一條魚(yú)嗎？我一定能釣到�！蔽抑匦伦谑^上，把魚(yú)竿固定好，我坐在那里等啊等，正當我郁悶煩躁的時(shí)候，浮漂又一次下沉了，我立刻拿起魚(yú)竿，熟練地把魚(yú)竿收起，一條活蹦亂跳的小魚(yú)在魚(yú)鉤上掙扎著(zhù)。啊，我釣上一條魚(yú)了！它雖然沒(méi)有爸爸那條大，沒(méi)有那么漂亮，但是我終于釣到了一條魚(yú)，我高興地拿著(zhù)水桶給爸爸看，爸爸開(kāi)心地笑了。
回家的路上，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要想做成一件事，必須全神貫注，不能三心二意�！蔽倚姆诜剡B連點(diǎn)頭。爸爸的這句話(huà)使我受益匪淺。
釣魚(yú)的啟示 8
每天都會(huì )發(fā)生很多事情，我們不僅能從中享受生活的樂(lè )趣，還能感悟生活給我們的啟示。比如上次我和爸爸一起去中山公園釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)，就令我終生難忘。
那天到了魚(yú)場(chǎng)，我就迫不及待地跳下車(chē)，做好釣魚(yú)前的`準備，然后用力一甩魚(yú)桿，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，魚(yú)桿平穩地落入水中。
我們開(kāi)始靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘……水面依舊靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。我開(kāi)始有些不耐煩，心想，是不是魚(yú)線(xiàn)松了？還是魚(yú)食掉了？一大堆問(wèn)題困擾著(zhù)我，我決定一看究竟。
可是就在這時(shí)——魚(yú)線(xiàn)開(kāi)始輕微地搖動(dòng)，我非常激動(dòng)，心想：馬上就有魚(yú)上鉤了！我用力一拉，但拉到一半的時(shí)候，魚(yú)桿的重量突然減輕。我心理不由一振，心想：難道魚(yú)沒(méi)有上鉤嗎？抬頭一看才知道，原來(lái)，剛剛是我太心急了，魚(yú)還沒(méi)有上鉤我就把魚(yú)桿拉上來(lái)了。
爸爸輕輕地告訴我：“做事不要急，要有耐心！尤其是釣魚(yú)，必須沉得住氣��！”這時(shí)爸爸拿過(guò)魚(yú)桿，只見(jiàn)他慢條斯理地放下魚(yú)桿，然后靜靜地待了許久。突然，魚(yú)桿的魚(yú)漂沉了下去，證明有魚(yú)來(lái)了。爸爸一副不慌不忙的表情，等到魚(yú)桿快抓不住的時(shí)候才往上拉。只見(jiàn)，一條雪白的大魚(yú)飛出水面，我們終于釣到魚(yú)了！
我內心一陣發(fā)癢，我想：像爸爸一樣一定能釣到魚(yú)，我決定試一試。我?jiàn)Z過(guò)魚(yú)桿，模仿爸爸那樣，用心地去釣魚(yú)，沒(méi)過(guò)過(guò)久，我也釣到一條小鯽魚(yú)。
我想：做事真不能太急，需要有耐心。釣魚(yú)是這樣，做其他事情也應該是這樣。那天我得到了一個(gè)受益終生的道理。
釣魚(yú)的啟示 9
今天，爸爸帶著(zhù)我和媽媽一起去釣魚(yú)。我們都很開(kāi)心。
到達目的地后，爸爸就迫不及待地到后備箱去拿魚(yú)竿。我和媽媽一起四處閑逛。這里很寧靜，不像城市那樣嘈雜。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，令人心曠神怡。我坐下來(lái)感受大自然的氣息。
突然“嘩”的一聲，把我嚇了一跳，我四處觀(guān)望，才知道原來(lái)是爸爸拋下魚(yú)竿。我跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸，你為什么選擇這么寧靜的地方呀？”爸爸回答說(shuō)：“魚(yú)是非常膽小的動(dòng)物，只要它們聽(tīng)到一絲一毫的聲音就會(huì )跑掉�！蔽颐靼琢�，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也對我微笑示意。我原本以為釣魚(yú)是一件非常輕松的事情，但實(shí)際卻是這樣困難。我走到媽媽面前，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)愕嫉攘诉@么長(cháng)時(shí)間了，要不咱們不等了，回家吧！”媽媽的神情立刻嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“我們是來(lái)干什么的？”我毫不猶豫的說(shuō)：“是來(lái)釣魚(yú)的��！可是”我支吾著(zhù)，沒(méi)再出聲。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“釣魚(yú)是一件賞心悅目的事情，收獲也不是那么容易的�！痹�(huà)音剛落，爸爸那邊便有動(dòng)靜了，我急忙跑過(guò)去，“哈哈！是條大魚(yú)�！蔽覀兘K于等到勞動(dòng)的果實(shí)了，我高興得一直合不攏嘴。
接來(lái)下的.時(shí)間，我就一直坐在爸爸媽媽旁邊，享受著(zhù)釣魚(yú)的清閑。
通過(guò)這件事，我知道了釣魚(yú)的要領(lǐng)，同時(shí)更明白了，天下沒(méi)有不費力的午餐，只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有好吃的午飯。
釣魚(yú)的啟示 10
啟示，是生活中的一些哲理，是經(jīng)歷過(guò)任何事后得到的啟迪……
釣魚(yú)，想必大家都耳聞目睹了，可我就是從釣魚(yú)中得到了啟示。
那是六月里一個(gè)悶熱的日子，在媽媽強烈的要求，我被迫跟爺爺去釣魚(yú)。來(lái)的小河邊，我極不情愿的拿出釣魚(yú)竿，手一哆嗦，魚(yú)竿啪的掉到了地上，爺爺嚴厲地說(shuō)：“你在做什么，要站有站相，坐有坐相，釣魚(yú)也要有釣魚(yú)的樣子！”我突然生氣了，邊再也沒(méi)有與爺爺說(shuō)一句話(huà)。和好魚(yú)餌，放在魚(yú)鉤上，就把魚(yú)竿落到水里，坐在那里傻等。不過(guò)幾分鐘，爺爺的小桶里就多了幾條小魚(yú)，而我的桶里卻什么也沒(méi)有。我有些急躁，變發(fā)瘋的放魚(yú)餌，把魚(yú)鉤上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，可幾分鐘過(guò)去了，我的桶中依舊什么也沒(méi)有，而爺爺桶中的魚(yú)卻越來(lái)越多，我有些沮喪又有些生氣，便扔下魚(yú)竿，傷心的跑回家中，跟媽媽訴說(shuō)了爺爺的種種不滿(mǎn)。媽媽卻說(shuō)：“你想想愚公�！�
是呀，為了方便自己，堅持自己挖山，智叟問(wèn)他：“你認為自己什么時(shí)候能挖完？”愚公說(shuō)：“我自己挖不完，還有我的兒子，我的孫子，我的曾孫子……這樣排下去，總有一天會(huì )把山挖完的�！�
堅持不懈，才是愚公堅持到底的信心。想到這里，我的臉紅了起來(lái)。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他說(shuō)：“早知道你就會(huì )堅持不住，我剛才是在訓練你的毅力，你果然沒(méi)堅持住。以后要記得，無(wú)論遇到什么事，你都應該像一座大山，堅定不移。你懂了嗎？”
堅持不懈，永遠刻在我的心中！
釣魚(yú)的啟示 11
推薦《釣魚(yú)的啟示》這篇課文以第一人稱(chēng)的口吻講述了一個(gè)有關(guān)釣魚(yú)的故事，故事的情節很簡(jiǎn)單但是卻折射出了一個(gè)重要的道德問(wèn)題。
教學(xué)目標很簡(jiǎn)單：
一、讀準課文里面的生字詞，會(huì )寫(xiě)15個(gè)生字。
二、理解父親的話(huà)給我帶來(lái)的影響，如何在生活中運用這句話(huà)。
存在的問(wèn)題：
1、由于在講課前讓學(xué)生提前預習課文，所以在認字過(guò)程中比較順利，其中“漣漪”“抉擇”這兩個(gè)詞學(xué)生不能讀準字音，在這里，我只是簡(jiǎn)單地提了提，這個(gè)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，應該列為重點(diǎn)引起學(xué)生的注意，強化記憶。
2、通過(guò)朗讀課文讓學(xué)生提出問(wèn)題，接下來(lái)就解決學(xué)生提出的問(wèn)題，解答問(wèn)題的環(huán)節設計的不好，造成學(xué)生比較被動(dòng)，最后就完全變成我主宰課堂，并且一直要求學(xué)生從課文中找答案，禁錮了學(xué)生的思想。這個(gè)過(guò)程學(xué)生沒(méi)有完全參與到里面，提的問(wèn)題太大學(xué)生無(wú)法理解。
3、由于教案設計的不好，在朗讀的過(guò)程浪費了很多的時(shí)間，在學(xué)生朗讀自己喜歡的段落時(shí)沒(méi)有指導朗讀。最后由于時(shí)間的'關(guān)系把最重要的點(diǎn)題“釣魚(yú)到底給了我們什么啟示”疏忽了。最后有一個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生交流，生活中都哪些事屬于這樣的道德問(wèn)題，當你面臨這些事的時(shí)候都是怎樣做的？由于時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行完。
這篇課文看似是一篇簡(jiǎn)單的敘述文，但是從情感教育的這個(gè)角度來(lái)說(shuō)很難將里面的感情真正地挖掘出來(lái)。由于學(xué)生對課文不是很熟悉，而且也比較被動(dòng)，課堂氣氛很差！
釣魚(yú)的啟示 12
看完《釣魚(yú)的啟示》的文字，感觸很深。
我記得那是一個(gè)安靜的夜晚，當時(shí)只有11歲的作者陪著(zhù)父親去島上釣魚(yú)。作者把魚(yú)餌綁在魚(yú)鉤上，放入湖中。過(guò)了很久，魚(yú)竿突然劇烈搖晃起來(lái)。作者知道是大家伙上鉤了，就小心翼翼地把魚(yú)竿舉起來(lái)。真是個(gè)大家伙！他父親看了看手表。離鱸魚(yú)捕撈的開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。他的.父親不得不要求提交人釋放這條魚(yú)。起初，作者不同意。后來(lái)他父親和他談了，作者終于把鱸魚(yú)放回了湖里。當作者成年后面對一次又一次的道德選擇時(shí)，他總是記得父親曾經(jīng)告誡過(guò)他的話(huà)：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，很難實(shí)踐�！�
在我的生活中，我也遇到過(guò)這樣迷人的魚(yú)。再一次，我在公交車(chē)上，坐在我旁邊的一個(gè)大叔拿手機的時(shí)候從口袋里掉了50塊錢(qián)，但是那個(gè)大叔沒(méi)注意到，就在我看到的時(shí)候。這時(shí)我的耳朵里交織著(zhù)兩種聲音：自己拿著(zhù)，買(mǎi)自己想買(mǎi)的；這是別人的財產(chǎn)，你不能拿走。這兩個(gè)聲音一直在我身邊盤(pán)旋，讓我不安。比如我心里飄著(zhù)一塊石頭，久久不能落下。最后，我下定決心告訴叔叔，他丟了50塊錢(qián)。當他確定錢(qián)丟了，就把那50塊錢(qián)放進(jìn)口袋，對我說(shuō)了四次謝謝。這時(shí)，我懸在心里的石頭終于落下，讓我毅然開(kāi)朗。
當我一次又一次面對道德選擇的時(shí)候，總會(huì )想到一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但是這句話(huà)很難練習，會(huì )給我檢查！
釣魚(yú)的啟示 13
我9歲那年，一個(gè)夏天的星期天，我和姥爺去馬夾河釣魚(yú)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，讓人熱的能變成烤肉串，水中的荷花低下了頭，荷葉搭拉著(zhù)臉，知了吱吱吱的叫著(zhù)，青蛙也跟著(zhù)唱起歌來(lái)了，蜻蜓熱的也停在荷葉上休息，水中的小魚(yú)時(shí)不時(shí)游上岸來(lái)用尾巴啪一下水，看看自已美不美。
我們來(lái)到這里，老爺爺說(shuō)“就在這里釣吧，你看這里水顏色很深水也深，水草也多、蝦、海螺、小魚(yú)苗也多”是一些鯰魚(yú)和草魚(yú)還虎頭魚(yú)覓食的天地。
我們把魚(yú)竿準備好，掛上魚(yú)餌，準備一場(chǎng)“人魚(yú)大戰”。開(kāi)始了，我注意力集中，可是不一會(huì )兒，一只大青蛙，呱呱呱的跳進(jìn)來(lái)，我換了一個(gè)大超網(wǎng)，拿起就去追青蛙，追了一小會(huì )兒，青蛙一躍跳進(jìn)了水里，我隨后用網(wǎng)啪的一聲，水濺起來(lái)了，濺了我一身，也濺到別人一身，幸好別人是個(gè)好脾氣，不然我就完蛋了，這個(gè)時(shí)候我才想起了我的魚(yú)桿和魚(yú)餌。
我飛快跑回去的時(shí)候，姥爺己經(jīng)是雙竿操作，釣了二條鯰魚(yú)，一條虎頭魚(yú)，10多條鯽魚(yú)，收獲很多，滿(mǎn)滿(mǎn)的.一框子，而我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，姥爺說(shuō)今天要吃自己釣的魚(yú)，可我連一個(gè)小魚(yú)仔也沒(méi)釣到，那我今天只能餓肚子了。
通過(guò)這件事情，讓我明白了，不管做任何事情都要腳踏實(shí)地，心不能二用，才會(huì )有收獲，才能做的更完美。
釣魚(yú)的啟示 14
早就聽(tīng)說(shuō)我家的魚(yú)塘里有很多魚(yú)，國慶節那天，我就和爸爸一起去魚(yú)塘釣魚(yú)。
來(lái)到了我家的魚(yú)塘，我和爸爸選好了位置，放下兩把椅子，又把魚(yú)竿拿出來(lái)，擺好線(xiàn)，調好魚(yú)漂，最后再把魚(yú)餌弄在魚(yú)鉤上，一切準備停當，我左手拿魚(yú)線(xiàn)，右手拿魚(yú)竿，用力地把那個(gè)魚(yú)線(xiàn)向遠處拋去。
我坐在椅子上，聚精會(huì )神地看著(zhù)魚(yú)漂，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)漂輕輕地動(dòng)力一下，我趕快提竿，可是魚(yú)鉤上什么都沒(méi)有。這是怎么回事呢？我又看了看身邊的爸爸，只見(jiàn)他釣上了一條又一條的魚(yú)，我疑惑地問(wèn)爸爸，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。急不得。魚(yú)漂輕輕地動(dòng)了幾下，那是魚(yú)在試鉤，你就不能動(dòng)竿，一動(dòng)魚(yú)兒就跑了。魚(yú)漂往下一沉，就得趕緊提竿，否則，魚(yú)餌就被魚(yú)吃掉了。魚(yú)兒跑了�！�
聽(tīng)完爸爸的`話(huà)，我趕緊把魚(yú)餌弄在魚(yú)鉤上，用力地把那個(gè)魚(yú)線(xiàn)向遠處拋去，眼睛緊緊盯著(zhù)魚(yú)漂，不一會(huì )兒，魚(yú)漂輕輕地動(dòng)力一下，我的心在砰砰直跳，絲毫不敢動(dòng)一下魚(yú)竿，突然，魚(yú)漂往下一沉，我急忙提竿，嘿，一條魚(yú)竟然被我吊起來(lái)了。我手忙腳亂地把魚(yú)兒從魚(yú)鉤上取了下來(lái)。不知什么時(shí)候，爸爸走到我的身邊：“不錯，也能釣到魚(yú)了�！�
爸爸的稱(chēng)贊，讓我更有了信心，我牢牢記住了爸爸說(shuō)的話(huà)：釣魚(yú)要有耐心，急不得。我又拿起魚(yú)竿，上好魚(yú)餌，用力地把那個(gè)魚(yú)線(xiàn)向遠處拋去……
釣魚(yú)的啟示 15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶我去松山湖釣魚(yú)，那是我第一次釣魚(yú)，我懷著(zhù)又高興又好奇的`心情去釣魚(yú)。
爸爸準備好兩根魚(yú)桿，遞給我一根，并高興地對我說(shuō)：“這次是你第一次釣魚(yú)，要加油哦！看看能釣多少條�！蔽倚判氖愕拇鸬溃骸拔乙欢〞�(huì )釣到魚(yú)的�！庇捎谖业谝淮吾烎~(yú)，爸爸先教我拋桿，收桿和放魚(yú)餌，我一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，并能熟練地操縱這三個(gè)步驟。終于能釣魚(yú)了，我興奮地拋出了第一桿，由于太緊張了，風(fēng)一吹，我就以為有魚(yú)上鉤，迅速地拉起魚(yú)桿，結果沒(méi)有魚(yú)上鉤，害得我白高興了一場(chǎng)。我只好再放第二桿，爸爸教育我：“不要太心急，慢慢來(lái)�！边@次我可沒(méi)想上次一樣，但是我等了好久都沒(méi)魚(yú)上鉤，突然，魚(yú)桿抖動(dòng)了一下，我立刻把魚(yú)桿收上來(lái)，但是魚(yú)“跑走”了。爸爸對我說(shuō)：“魚(yú)桿不要收太快，等魚(yú)咬住了才收�！蔽矣珠_(kāi)始第三次放桿，等了好久魚(yú)都沒(méi)有上來(lái)，我第四次，第五次地放桿，結果都跟前面一樣，一無(wú)所獲，眼看別人已經(jīng)釣到不少魚(yú)了，而我還是沒(méi)收獲，慢慢有點(diǎn)不難煩了。爸爸看見(jiàn)我不耐煩了，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“女兒，做一件事不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，要堅持不懈，有恒心地去做，才能做好�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，總結了前面兩個(gè)方法，過(guò)了不久，我就有了一條“戰利品”，雖然只是一條小魚(yú)，不過(guò)也感受到了成功的喜悅。
這次釣魚(yú)我明白了一個(gè)道理：做一件事要堅持不懈，有恒心，才能成功。
釣魚(yú)的啟示 16
我們一生有許許多多的啟示，有學(xué)游泳的啟示，有打羽毛球的啟示，有釣魚(yú)的啟示……我印象最深刻的一次是釣魚(yú)的啟示。
有一次，我和爸爸媽媽去鵝湖公園玩�；貋�(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)有很多人在釣魚(yú)，我也很想釣魚(yú)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕脶烎~(yú)�！眿寢尨饝�，就到一家店里買(mǎi)了一根釣魚(yú)竿。我抓了一條蚯蚓，掛在魚(yú)鉤上，學(xué)著(zhù)別人把線(xiàn)扔到湖里。
過(guò)了一會(huì )，一條魚(yú)碰了一下釣魚(yú)鉤，我以為有魚(yú)上鉤了，就趕緊把線(xiàn)收上來(lái)。結果我發(fā)現蚯蚓被別的.魚(yú)吃了，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我只好又抓了一條蚯蚓，再次把魚(yú)鉤和線(xiàn)扔了出去。這次與上次不一樣，這次這魚(yú)好像變聰明了，我等了好久都沒(méi)有上鉤，我有點(diǎn)急了，索性把線(xiàn)也收了回來(lái)，把魚(yú)竿扔在地上。爸爸見(jiàn)我這副模樣，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你不是想釣魚(yú)嗎？怎么又坐在這里呢？”我說(shuō)：“這些魚(yú)老不上鉤，我不想釣了�！卑职终f(shuō)：“要不我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣的魚(yú)多�！薄昂�！”我說(shuō)道。爸爸也買(mǎi)了一根魚(yú)竿，坐在我旁邊把線(xiàn)扔出去。魚(yú)好像喜歡吃爸爸的蚯蚓，爸爸已經(jīng)釣到了好幾條魚(yú)了，我卻一條魚(yú)都沒(méi)釣到。我急著(zhù)問(wèn)爸爸：“為什么你一下子釣到了那么多魚(yú)，我卻一條都沒(méi)釣到？”爸爸回答說(shuō)：“兒子，釣魚(yú)都是要有耐心的，有了耐心，才可以讓魚(yú)放松警惕，它就容易上鉤�！�
生活中的“魚(yú)”和河里釣的魚(yú)都需要耐心它才容易上鉤。
釣魚(yú)的啟示 17
任何一人的童年都是美好的，都是快樂(lè )的，都是有趣的。每一個(gè)人在童年中發(fā)生的趣事也是很多，就像天上的星星，江河里的水一樣多，我們都有過(guò)許許多多的童年趣事，在我童年發(fā)生的趣事中，最讓我難以忘懷的還是那一次的.釣魚(yú)。
那是我上四年級時(shí)發(fā)生的一件事，在四年級的某個(gè)星期天上午，我把作業(yè)寫(xiě)完了之后想去找個(gè)好朋友王猛玩。說(shuō)來(lái)也很巧，我剛走出家門(mén)，王猛正好到了我家門(mén)口，我問(wèn)王猛說(shuō)：“你覺(jué)得現在又什么地方好玩的？待在家里太悶了�！蔽乙灿X(jué)得很悶，我在家中就想好了，我們一起去釣魚(yú)吧！王猛說(shuō)，我心里又是喜歡又是擔心，對王猛說(shuō)：“這個(gè)想法好是好，可是如果我們掉到了河里怎么辦？”不會(huì )的，我們又不是去游泳，我們只要站遠點(diǎn)就行了，好吧，快走吧，王猛迫不及待地說(shuō)，好吧，不過(guò)我們一定要站遠點(diǎn)，當然，王猛等不急地說(shuō)。我們在十幾分鐘之內把東西收拾好，就出發(fā)了。
到了河邊我們就開(kāi)始釣魚(yú)了，結果什么都沒(méi)有釣到，王猛對我說(shuō)：“釣魚(yú)不能都心急。要有耐心�！蹦憧次沂窃趺瘁灥陌�，王猛在釣魚(yú)的時(shí)候專(zhuān)心致志地看著(zhù)魚(yú)竿，并且臉上沒(méi)有一點(diǎn)急躁的表情，過(guò)了一會(huì )王猛就釣了一條魚(yú)。我也像王猛那樣釣魚(yú)，后來(lái)果然釣到了魚(yú)。我們一直釣到下午才回家，我們回家時(shí)滿(mǎn)臉笑容
通過(guò)這件事，我明白了座任何事情要認真，專(zhuān)心，不能急躁，并且做事的時(shí)候也要有足夠的耐心。
釣魚(yú)的啟示 18
記得去年夏天我和家人一起去釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)，那次經(jīng)歷給了我很大的啟示。
作業(yè)寫(xiě)完了！爺爺說(shuō)：“我們來(lái)慶祝一下吧！今天我們吃紅燒魚(yú)！”我高興地跳了起來(lái)。我坐上車(chē)，本以為要去超市去買(mǎi)魚(yú)，可車(chē)卻從一個(gè)個(gè)超市經(jīng)過(guò)，我疑惑地問(wèn)爺爺：“我們去哪里買(mǎi)魚(yú)去？”爺爺回道：“一會(huì )兒你就知道了�！�
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了衡水湖旁的釣魚(yú)場(chǎng)，這里好大，有好多人來(lái)釣魚(yú)。走進(jìn)去我驚訝地看著(zhù)，一會(huì )兒，一個(gè)叔叔給了我一個(gè)魚(yú)桿和魚(yú)食，說(shuō)：“看你能釣到多大的魚(yú)�！蔽倚α�，似乎明白了什么，我們不是來(lái)買(mǎi)魚(yú)的，是來(lái)釣魚(yú)的！這里有好多好大的坑，里面全都是水，還有魚(yú)，我跑到魚(yú)坑旁，爺爺幫我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，把魚(yú)桿給了我�！鞍阳~(yú)桿放下去�！睜敔敽臀艺f(shuō)。我把魚(yú)餌放到水里，剛剛放下去，就看見(jiàn)一個(gè)人釣到了一條大魚(yú)，可那個(gè)人好像沒(méi)有拿好魚(yú)桿，魚(yú)就把魚(yú)桿拖入水中。那條魚(yú)似乎很害怕，拼命地在水中游動(dòng)。我也很怕魚(yú)把我的魚(yú)桿拖走，于是雙手緊抓著(zhù)魚(yú)桿就像馬上要上場(chǎng)打仗一樣做好了準備。不一會(huì )兒，我的.魚(yú)桿一沉，釣到了一條大魚(yú)，我和爺爺齊心把魚(yú)拉出來(lái)了。
回到家，我美美地吃了一次紅燒魚(yú)。也許因為是自己釣的，吃時(shí)，我覺(jué)得魚(yú)的味道格外鮮美。同時(shí)，我為自己的能干而非常地驕傲和自豪，也感到只有通過(guò)自己的勞動(dòng)所得，才能收獲最大的快樂(lè )。
釣魚(yú)的啟示 19
讀完了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，讓我深受觸動(dòng)，也懂得了許多道理。課文主要講述了：有一天，“我”和父親去釣魚(yú)。還沒(méi)到鱸魚(yú)捕撈時(shí)的時(shí)候，我釣到了一條誘惑人的大鱸魚(yú)。如果把大鱸魚(yú)拿走的話(huà)那就是犯法的，可是我非常想要留住那只大鱸魚(yú)。父親堅決要把鱸魚(yú)放回湖里，說(shuō)出了一句讓我映像深刻的話(huà)：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！弊x完了這句話(huà)，我不禁想起了自己。
那一天，我和媽媽去商場(chǎng)購物。因為要買(mǎi)的東西太多了，只好把一些東西放在口袋里了，可是在收錢(qián)時(shí)，我哪能想起口袋里的東西�；氐郊依锊虐l(fā)現忘付錢(qián)了，腦海里仿佛是有兩種聲音在爭吵�！摆s緊去付錢(qián)吧，要不然以后會(huì )總是這樣不付錢(qián)的.，要做一個(gè)有道德的人”“不用去付錢(qián)了，反正都拿出來(lái)了�！笨墒�，頓時(shí)想起了“父親”說(shuō)的話(huà)，就毫不猶豫的跑去付錢(qián)了。
我體會(huì )到了：如果當時(shí)作者把鱸魚(yú)拿走的話(huà)，以后就會(huì )養成不好的習慣，所以“父親”的做法是對的。如果沒(méi)那么做，"我"也不可能成為著(zhù)名的建筑設計師了。正是因為我那時(shí)的沮喪和父親的嚴格，哪有“我”現在面臨道德實(shí)踐的勇氣？
釣魚(yú)的啟示 20
釣魚(yú)，是我盼望已久的事情。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，爸爸一手提著(zhù)釣魚(yú)工具，一手拉著(zhù)我，一步一步朝湖邊走去，兩人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，覺(jué)得一定能釣幾條大魚(yú)回家。
我們選擇了一個(gè)樹(shù)陰底下，拿出魚(yú)鉤，在魚(yú)鉤上掛上一條蚯蚓，又在釣魚(yú)的湖面灑上一些魚(yú)食，好把魚(yú)引誘過(guò)來(lái)。做好一切“釣魚(yú)”工作，“嗖”的一聲，我們將魚(yú)鉤拋下。準備釣魚(yú)啦！
我坐在樹(shù)陰下等，就等那浮標下沉，我就可以迅速提起魚(yú)鉤。我邊等邊唱：“可愛(ài)的小魚(yú)呀，請你來(lái)吃我為你準備的蚯蚓大餐吧……但這魚(yú)似乎聽(tīng)出了歌曲的本意，偏偏不上鉤。有時(shí)還在魚(yú)鉤旁吐泡泡呢！小魚(yú)兒玩得歡，但我的心卻急呀，心就像火苗，越燒越旺，都快噴火了！就在我快要“噴火”的時(shí)候，只見(jiàn)那浮標輕輕往下一沉，哈哈，魚(yú)兒還是來(lái)了。我迅速一提鉤，本希望看到一條大魚(yú)在掙扎，可看到的卻只有孤零零的魚(yú)鉤，蚯蚓已沒(méi)了蹤影。我真是又急又氣，火冒三丈��！
雖然第一回沒(méi)釣到，但總不能就這樣放棄希望吧，于是，我再一次將魚(yú)鉤拋下。靜靜地等待。等啊等，就是等不到。爸爸叫我起來(lái)看看，呀！不好，蚯蚓又不見(jiàn)了，它已經(jīng)成了魚(yú)兒的`盤(pán)中餐。天漸漸黑了，我和爸爸只好打道回府。
回家的路上，我就像一個(gè)泄了氣的皮球似的，低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )。爸爸安慰道：心和，你雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但你學(xué)會(huì )了釣魚(yú)的技藝，學(xué)會(huì )了等待，這不是挺好的嗎？”轉念一想，也是呀！技巧與等待已印在了我的心中。
釣魚(yú)的啟示 21
從我記事起，就有很多讓我印象深刻的事情，但有件事情卻讓我終生難忘。
在我六歲的時(shí)候，我在電視上看到了捕魚(yú)的人，便吵著(zhù)鬧著(zhù)要去釣魚(yú)，姥姥被我纏得沒(méi)有辦法，就答應了我的要求。第二天，我們帶著(zhù)小椅子和一百元現金就去了，到了魚(yú)塘，我們買(mǎi)好了魚(yú)食和魚(yú)竿，我把魚(yú)食放在鉤子上，整好浮標，就開(kāi)始甩鉤、釣魚(yú)了。
我等了好久好久，都沒(méi)有等到一條魚(yú)，又過(guò)了好一會(huì )兒，來(lái)了一只可愛(ài)的'小野貓，我放下魚(yú)竿去追野貓，追了好久，沒(méi)有追上，我失望地坐在板凳上繼續釣魚(yú)。又過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一只兔子，我又去追兔子，結果又是空手而歸�；貋�(lái)以后，姥姥已經(jīng)釣到了兩條扁尾魚(yú)和一條草魚(yú)，我很不服氣，把魚(yú)竿往地上一扔，趴在地上蹬腿哭了起來(lái)。
姥姥先把我安撫下來(lái)，讓我停止哭泣，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，做事情不能三心二意，要一心一意堅持下來(lái)，堅持，就一定能勝利�！蔽倚判氖愕攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起魚(yú)竿重復了一遍流程，重新開(kāi)始釣魚(yú)了，過(guò)了一會(huì )兒，我看到了一只小鳥(niǎo)受傷了，雖然我完全可以把它抓住，但我無(wú)動(dòng)于衷。我靜靜地坐在那里，等待著(zhù)大魚(yú)上鉤。終于，功夫不負有心人，我成功了！成功地釣到了一條大魚(yú)！
做任何事情都要堅持，不能分心，不能三心二意，堅持就是勝利。這就是釣魚(yú)事件給我的啟示，終生難忘。
釣魚(yú)的啟示 22
那天，我剛滿(mǎn)十歲。晚上我和媽媽去勞動(dòng)公園準備釣魚(yú)。
我和媽媽放好了魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把線(xiàn)拋到了湖中。晚霞輝映湖上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì )兒天就黑了，湖面上變成了白色的。過(guò)了好一會(huì )兒，魚(yú)竿突然猛烈地抖動(dòng)著(zhù)，一定是有魚(yú)上鉤了。我很小心的一收一放，熟練地操縱著(zhù)。也許是小魚(yú)要躲開(kāi)我的魚(yú)鉤。湖面上濺起了水花，我等到魚(yú)不怎么動(dòng)了，才把它拉到岸上。我和媽媽欣賞著(zhù)它。這時(shí)媽媽看了一下手機，已經(jīng)八點(diǎn)了。離免費釣魚(yú)的時(shí)間還有三十分鐘。媽媽看了魚(yú)一會(huì )兒，才對我說(shuō)：“孩子，你把魚(yú)放回去，還沒(méi)到點(diǎn)�！薄皨寢尀槭裁�？這條魚(yú)這么漂亮�！蔽壹鼻械貑�(wèn)媽媽�！澳氵�能釣到更好的魚(yú)�！眿寢屍届o地說(shuō)�！翱墒遣荒茉籴灥竭@三種顏色的魚(yú)了”我大聲地說(shuō)。我看了一下四周一個(gè)人也沒(méi)有，我又一次把想要留住魚(yú)的心情投給了媽媽。媽媽生氣地說(shuō)：“快把它放回，還沒(méi)有到點(diǎn)�！蔽野阳~(yú)放了回去。那天晚上我沒(méi)有釣到那條漂亮的魚(yú)。
但是在人生的旅途中，我不止一次抓住了那一條魚(yú)。當我一次次要面臨道德選擇的時(shí)候，就會(huì )想起媽媽當時(shí)的面容。媽媽當時(shí)說(shuō)的是對的，我做的`是不對的，因為還沒(méi)有到免費的釣魚(yú)時(shí)間。
正如孟德斯鳩說(shuō)的一句話(huà)：“衡量真正的品德是看他知道沒(méi)有發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么�！�
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