大自然的啟示的六年級作文

　　篇一：

　　今天，劉老師不向往常一樣拿著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，而是拿了一個(gè)水杯和一個(gè)雞蛋進(jìn)入教室。大家迷惑不解、滿(mǎn)腹狐疑。只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)了這么幾個(gè)字“雞蛋能浮在水面上嗎？”

　　同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，有的說(shuō)熟雞蛋才能。到底能不能，試一下就知道了。

　　老師把雞蛋放下去，雞蛋像跳水運動(dòng)員“撲通”一聲立刻沉了下去，紋絲不動(dòng)，像是在睡覺(jué)。老師又神神秘秘地從講臺下用勺子挖了一勺鹽放進(jìn)杯中，這些頑皮的小氣泡一個(gè)勁地往上跳呢！劉老師又挖了兩勺鹽，再快速地攪拌了一會(huì )兒，雞蛋慢慢地飛到水中央，像跳舞一樣，攪拌了一會(huì )兒，雞蛋浮了起來(lái)，還有一些部分露出了水面，同學(xué)們驚呼起來(lái)，大家異口同聲地說(shuō)：“浮上來(lái)了！”真是不可思議。

　　老師跟我們說(shuō)水是由分子組成的，有洞，雞蛋通過(guò)洞沉下去，鹽能使水變成鹽水，鹽水的'密度比水大，所以洞縮緊雞蛋就會(huì )漂浮在水面上。最后老師把雞蛋能浮上來(lái)？改成雞蛋能浮上來(lái)！

　　篇二：

　　大自然是偉大的，大自然也是神奇的，只要認真觀(guān)察大自然，研究大自然，就會(huì )從中受到啟迪。

　　世界著(zhù)名建筑師貝律銘，在研究竹子時(shí)，心想：“我能不能把房子，設計成竹子一樣，上粗下細，這樣既好看又堅固�！焙笥^(guān)察植物來(lái)，他就仔細研究竹子，發(fā)現竹子在“出生”之前，它的結數就是定好的，只不過(guò)是增加了節與節之間的距離和長(cháng)度。貝律銘就根據竹子的這一特性，設計了香港銀行大廈。這座大廈高315米，有70層。

　　還有法國園藝師蒙尼也從植物身上得到了啟示。他觀(guān)察植物，發(fā)現植巍然地物在根的支撐下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的風(fēng)雨，都能不倒下。他經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現植物發(fā)達的根系伸向四面八方，像千萬(wàn)個(gè)船錨一樣“抓”住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。從而他模仿植物的根固定植株來(lái)建造花壇。后來(lái)，人們，改良發(fā)明了鋼筋混凝土。

　　大自然真是我們的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。

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