以親情為話(huà)題的初三作文怎么寫(xiě)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以親情為話(huà)題的初三作文怎么寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。
以親情為話(huà)題的初三作文怎么寫(xiě)1
走進(jìn)小院，望著(zhù)眼前這棵開(kāi)得正盛的海棠，不禁回想起海棠樹(shù)下的那個(gè)身影——那個(gè)一生都愛(ài)著(zhù)孫女，守著(zhù)規矩的老人。
齊種海棠，諄諄教誨。
外公一生最?lèi)?ài)海棠花，總愛(ài)手把手教我種花，似乎要把他喜歡的都牽連在一起。少時(shí)，外公從屋里拿來(lái)一顆種子，我感到十分新奇，摸著(zhù)那顆種子問(wèn)道：“外公，這是什么種子啊，會(huì )開(kāi)花嗎?”外公慈祥的望著(zhù)我說(shuō)：“這是海棠花的種子，它會(huì )伴隨著(zhù)你成長(cháng)，最后綻放出屬于自己的鮮花�！蓖夤呎f(shuō)邊舀了一瓢水向那土壤澆去。后來(lái)我發(fā)現外公這個(gè)動(dòng)作要重復兩次，且一天兩次，不曾停歇。而一向做事隨意的我并沒(méi)有把外公的話(huà)放在心上，總是拼著(zhù)自己的心情亂來(lái)，敷衍了事。因此總受到外公嚴厲的批評。那個(gè)固執的老頭，他總說(shuō)：“有些規矩亂不得�！�
嘮叨雖煩，愛(ài)藏其間。
周末天氣炎熱，我跟著(zhù)父母去探望外公，一進(jìn)門(mén)，便坐在海棠樹(shù)下乘涼。外公見(jiàn)了我，滿(mǎn)心欣喜的拉著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那，并不斷地叮囑我�！爸懒�，外公”我拉長(cháng)音，不耐煩地說(shuō)，心里覺(jué)得外公真煩，每次都這樣。接著(zhù)外公神神秘秘的端上一碗熱氣騰騰的面，狡黠的向我眨眼，說(shuō)“你猜猜里面有什么?�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，外公便自問(wèn)自答似的說(shuō)：“里面有你最喜歡吃的蝦哦!”我舀了舀面，真的有一只只大大的蝦藏在里面，只是這蝦似乎是母親買(mǎi)來(lái)給外公補身體的。我望著(zhù)眼前這個(gè)腿腳不便，兩鬢斑白，額頭上掛滿(mǎn)汗珠的老人，覺(jué)得有一股暖流觸動(dòng)了心靈，風(fēng)輕拂過(guò)臉龐，帶來(lái)了海棠花那不易察覺(jué)的清香，面的'味道似乎更濃了。
回首往事，家風(fēng)永存。
再次踏入院中，外公已經(jīng)去世了。望著(zhù)窗外那株在風(fēng)雨中劇烈搖晃卻始終不倒的海棠樹(shù)，想起外公常說(shuō)的：“你們要如那海棠，頑強去面對磨難，才會(huì )有機會(huì )成功�！被叵肫鹜夤c我齊種海棠時(shí)的為何與他所說(shuō)的那句“有些規矩亂不得”�；叵肫鸷Ｌ臉�(shù)下那碗飽含外公對我的愛(ài)的面;回想起……這一切都是那么美好。外公說(shuō)了一輩子，也做了一輩子，他一生都在與病魔做斗爭，從未停歇。直到臨終前他還念叨著(zhù)那株海棠，那些規矩。我想觸動(dòng)心靈的是親情，而留在心中的是家風(fēng)。
花綻放，愛(ài)永存，延家風(fēng)!
以親情為話(huà)題的初三作文怎么寫(xiě)2
有些事，在不經(jīng)意間，就已經(jīng)讀懂�！}記
小時(shí)候，會(huì )怨你
那時(shí)我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間。當幼兒園老師對我們說(shuō)：“放學(xué)!”我都會(huì )慢慢地走到門(mén)口，靠著(zhù)墻壁，凝視著(zhù)前方�？粗�(zhù)小伙伴們跑著(zhù)跳著(zhù)，在父母的懷抱中微笑著(zhù)和我告別時(shí)，我只能勉強擠出一絲笑容，和他們說(shuō)聲：“再見(jiàn)!”接著(zhù)又一次回到烏云堆里，再一次讓悶悶不樂(lè )籠罩我的心。當幼兒園里只剩下我和老師們時(shí)，她們總會(huì )微笑著(zhù)，用慈祥的口吻問(wèn)我：“你爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎?要不在這兒吃飯吧!”這時(shí)我總會(huì )搖搖頭�？茨鷣�(lái)接我時(shí)，我總是用厭惡的語(yǔ)氣對您說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)接我?不和你好了!”而你總會(huì )蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。
長(cháng)大后，會(huì )怪你
那時(shí)我雖然長(cháng)大了些，但對您的愛(ài)還并未理解。記得一天下雨，放學(xué)鈴早早地響起，還沒(méi)等到雨停，它便敲了起來(lái)。這雨越下越大，同學(xué)們的父母要么帶來(lái)了兩把雨傘，要么帶著(zhù)兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒(méi)有到來(lái)，這是我想起了幼兒園的時(shí)候，同樣的畫(huà)面，通用的事情，只不過(guò)地點(diǎn)不同。您讓我苦等了半天，才發(fā)現結果也不同——“梁超，你媽媽讓你乘黃包車(chē)回家�！蔽冶成蠒�(shū)包，馬上就跑，不想讓老師看到我哭�；氐郊液�，我打了個(gè)電話(huà)，“壞媽媽?zhuān)阍趺窗褋?lái)接我�！薄啊蹦](méi)有說(shuō)活�！拔乙院笤僖膊缓湍愫昧�!”“對不起”您低聲說(shuō)了一句，掛了……
而現在，會(huì )懂你
那時(shí)，不對，是小學(xué)剛畢業(yè)，我在補習，放學(xué)后，匆匆忙忙跑回家，卻發(fā)現您不在。我跑上了樓，只見(jiàn)桌子上有一封信，我匆匆地拆開(kāi)來(lái)，大致內容還記得：孩子，媽媽病了，住幾天院，你不用擔心，你要照顧好自己。我當時(shí)明顯就感到了我的手在抖，抖得厲害。我又匆匆地跑去醫院，看見(jiàn)了您那張焦慮的臉，聽(tīng)爸爸說(shuō)您是勞累過(guò)度。這時(shí)您結結巴巴地說(shuō)了一句：“梁超，你要照顧好自己�！宾畷r(shí)間，以前我怪你怨你的事浮現在腦海，我沖出了病房，在門(mén)口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了，還這么關(guān)心我，我卻……媽媽在外面四處奔波，為了我勞累過(guò)度，我卻……
媽媽?zhuān)唤?jīng)意間，我懂了你，讀懂了親情。
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