以親情為話(huà)題的作文（通用5篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的以親情為話(huà)題的作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以親情為話(huà)題的作文1
有這么一位老師，當他的學(xué)生因考試失利而感到難過(guò)時(shí)，他去安慰這個(gè)學(xué)生，幫他總結沒(méi)考好的原因，讓他努力學(xué)習，爭取下一次取得好成績(jì)。這無(wú)疑是一種正確的處理方式。
后來(lái)，輪到他的兒子沒(méi)考好了。這下可不得了，他暴跳如雷，對兒子進(jìn)行輪番轟炸。但正準備化悲痛為力量的兒子接受了這一通劈頭蓋臉的訓斥，對他一肚子意見(jiàn)，門(mén)一甩，跑了出去并且一連十幾天不跟他說(shuō)話(huà)。
為何同一個(gè)人對同一事件會(huì )有截然不同的態(tài)度呢？是這個(gè)老師不關(guān)心自己的兒子嗎？當然不是，真正的原因恰恰相反。
那個(gè)老師是我父親，我太了解他了。由于過(guò)分關(guān)心我的學(xué)業(yè)，導致他無(wú)法靜下心來(lái)分析具體情況，于是做出了錯誤的選擇。
而我盡管知道這些，卻仍以惡劣的態(tài)度來(lái)還擊他，同樣是因為我們之間的關(guān)系非同一般。別人可以這么對我，但是你不行！
這與宋國富翁對兒子和鄰家老人的不同態(tài)度看似相反，實(shí)際上如出一轍。感情上的親疏遠近，往往會(huì )影響到人們對事物正誤深淺的認識。盡管這些影響會(huì )導致不同的結果，但其本質(zhì)是相同的。比如在一位富翁的遺囑里，可能提到把財產(chǎn)留給自己的孩子，或是捐給某慈善機構。而這都是為了自己的孩子好。前者是為了讓孩子日后生活舒適一些，少一點(diǎn)坎坷后者則是為了讓孩子多接受一些磨難，用自己的勞動(dòng)換取幸福生活。兩者的區別僅僅在于愛(ài)孩子的方式不同。但他絕不會(huì )把財產(chǎn)給一個(gè)毫不相干的人，正如你我不可能得到蓋茨的遺產(chǎn)一樣。
做父母的總認為自己的孩子是優(yōu)秀的，雖然有時(shí)嘴里不好說(shuō)，但心里總會(huì )這么想。比如一個(gè)母親在別人面前就夸對方的孩子，回家就斥責自己的孩子：連都能取得那么好的成績(jì)！仿佛自己的孩子理所當然應該比別人的孩子強。
不管在什么時(shí)候，親密的關(guān)系或多或少總會(huì )對我們認知事物產(chǎn)生一定的影響，造成一些失誤。人是活的，當然不可能心靜如水，但我們要盡力減少感情親疏對認知事物的影響，全面正確地認知事物。
以親情為話(huà)題的作文2
已經(jīng)記不清父母曾給過(guò)我多少次親切的愛(ài)撫，多少次微笑的鼓勵，也許這一切都過(guò)于平凡，過(guò)于普通，我們常常會(huì )將它忽略，直到某一天，走在人生的道路上的我，突然駐足回首時(shí)，才發(fā)現正是那一個(gè)個(gè)被忽略的細節，揚溢著(zhù)濃濃的愛(ài)，時(shí)刻伴隨著(zhù)自己幸福地成長(cháng)�？纱藭r(shí)，我們的父母已不再年輕，白發(fā)悄悄爬上了他們的雙鬢，生命中最燦爛的時(shí)光已漸漸離他們遠去。
父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。當時(shí)光在飛逝，當我們整天埋頭于成堆的作業(yè)，當我們期盼著(zhù)快快長(cháng)大時(shí)，請不要忽略了身邊為我們辛勤操勞的父母，忽略那每一根白發(fā)，每一道皺紋，每一個(gè)充滿(mǎn)親情的細節。
記得我讀三年級的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝?zhù)春暖花開(kāi)的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的.同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青�！边^(guò)了幾節課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著(zhù)了。
我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)！小琬！”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話(huà)請假，接著(zhù)，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發(fā)現媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著(zhù)換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著(zhù)我上醫院。沒(méi)想到我就在醫院住了一星期零四天。
每天我掙開(kāi)眼睛都看見(jiàn)媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
以親情為話(huà)題的作文3
人的一生之中要經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨實(shí)在是他多了，無(wú)論是天氣上的還是生活當中的，我們都不要怨上天，因為這是上天給我們的一種考驗，一種見(jiàn)證親情之間的機會(huì )。
風(fēng)雨之中的父親正在工地上艱辛的勞動(dòng)著(zhù)，雖然父親是一位老板，可他總愛(ài)事事親力親為，也正因為父親的親力親為，所以導致了父親那烏黑的頭發(fā)過(guò)早地染上的白色，可父親沒(méi)有在怨，因為他正在為他的女兒們做著(zhù)一個(gè)好榜樣呢！
風(fēng)雨之中的母親正打著(zhù)傘接妹妹回家，那傘仿佛被定了魔法似的，每次下雨打開(kāi)它時(shí)，它總會(huì )傾斜在妹妹那邊，把妹妹整個(gè)身都遮住了，而母親的肩膀卻被雨打濕可，但母親并沒(méi)有因為肩膀的濕而皺上眉頭，反而會(huì )因為妹妹的完好無(wú)濕為感到高興，這也許就是傳說(shuō)之中的母愛(ài)了吧！
風(fēng)雨之中的奶奶正背著(zhù)年幼的我趕去醫院，因為當時(shí)的我因呼吸道的感染而患上了肺炎，著(zhù)可把奶奶嚇壞了。因為當時(shí)爸爸和媽媽都不在家，她只好親身背上我，打著(zhù)傘，邁著(zhù)年老的身體往醫院里去。我伏在奶奶的背上，感到奶奶的身體因年紀和天氣問(wèn)題在顫抖。當時(shí)，我知道，天底下沒(méi)有比奶奶的背更溫暖舒服的地方了。我感謝奶奶，因為她把我從死神的手里搶回來(lái)了。
我喜歡下大雨的日子，因為在那個(gè)時(shí)候，我的親人總會(huì )想方設法地保護我，這可能會(huì )是一種溺愛(ài)，但我仍然會(huì )很高興，因為我的心被濃濃的親情氣息包圍著(zhù)，感到無(wú)比的溫暖。
以親情為話(huà)題的作文4
每一個(gè)人都有自己美好的回憶，也許你們會(huì )寫(xiě)我的爸爸、媽媽、同學(xué)之類(lèi)的，而我寫(xiě)的這個(gè)人也許你們一生也不會(huì )想到——奶奶。
我的奶奶是戰爭年代的人，她十分的瘦弱、矮小，手十分的粗糙，你應該知道戰爭時(shí)期的人，是靠種地來(lái)維持生活的，她十分的節約，每一次都是她把早上的殘羹剩飯留在中午吃，每一次把好的東西留給我和我妹妹。妹妹——我爸的弟弟的女兒。每一次吧難吃的、壞的東西自己吃，因為過(guò)去的生活十分艱辛，買(mǎi)東西都還要什么票子，這已經(jīng)成了她的習慣了。
記得小時(shí)候，我奶奶常常帶我去田里玩，那時(shí)她一邊辛苦的勞作一遍對我說(shuō)：“不要亂跑�！蔽乙�(jiàn)她在澆田，除草，有時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊了，就拿把鐮刀在田里瞎鬧，把田里的土弄得十分亂，每一次見(jiàn)到挖出蚯蚓才停手。每一次，我把總是不敢說(shuō)的與心理想的難處都告訴奶奶，她總是慈祥的微笑。
記得有一次，我奶奶好像生了什么病，把椅子向后一挪，吐了起來(lái)，我爸媽當場(chǎng)下了一跳，后來(lái)被送去了醫院，后來(lái)后，我爸媽對我奶奶說(shuō)要好好休息，這幾天不要出去走動(dòng)了，我奶奶面帶微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后我也對奶奶說(shuō)：“奶奶這幾天一定要把身體養好，以免發(fā)生意外�！彼哿宿垡路�，還是那副慈祥的笑容，對我說(shuō)：“喲！咱孫子懂事了，看！多關(guān)心人啊�！焙髞�(lái)的事情我就忘了。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！彼m然不是我的母親，但總是像母親一樣的愛(ài)撫著(zhù)我，她人老了，但是她的那顆慈祥的心永不變。
以親情為話(huà)題的作文5
今天，我上了一節令我永生難忘的作文課。
進(jìn)入教室，我無(wú)精打采地坐在座位上。上課后，只見(jiàn)大屏幕上出了一個(gè)游戲規則：在紙上寫(xiě)出五個(gè)最親的人（包括自己）。
老師說(shuō)現在你們手上的筆是一把刀，如果你現在必須劃去一個(gè)親人，他就在這個(gè)世界上消失。老師話(huà)音剛落，我的手停住了，看了看自己寫(xiě)的名字，大家對我那么好，有些事情不是他們該做的，我又有什么理由去向他們索取。
“現在大家已經(jīng)劃了一個(gè)，開(kāi)始劃第二個(gè)”我心如刀絞，看了看姐姐，我忍痛切愛(ài)，劃去了姐姐。但我腦海里浮現出平時(shí)姐姐摟著(zhù)我，帶我去看電影，教我習題，我十分后悔，她和我的回憶曾是被蒙上了一層灰，現在那些不起眼的記憶似乎又被重新染了色，鮮亮無(wú)比。我不禁潸然淚下�！艾F在大家只有四個(gè)名字了吧！請再劃去一個(gè)�！边@時(shí)大家似乎沒(méi)有之前的痛快，有的和我一樣動(dòng)不了筆，潸然淚下。我無(wú)法下筆，但無(wú)心無(wú)肺的我劃去了和我只有只言片語(yǔ)的爺爺，不知為什么，爺爺風(fēng)雨無(wú)阻送我上學(xué)的回憶在我腦海中回蕩。大家都伏案大哭。此時(shí)教室里以事哭聲一片。
老師說(shuō)：“這讓你們回憶起和你的親人最微小的回憶。不論平時(shí)和你只有只言片語(yǔ)的人，還是幾天見(jiàn)了一次的人，似乎成了你心中最重要的人，好，繼續劃去�！�
直到最后，我已淚流滿(mǎn)面，我留下了最堅強的爸爸，我還要劃去，我的筆始終沒(méi)下去，大家也一樣……
什么心痛能比得上失去親人的痛，我們應該珍惜親情。
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