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弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字

時(shí)間:2023-04-27 23:49:14 盛林 青年節 我要投稿
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弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字(通用29篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字(通用29篇)

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 1

  青年之精神,英氣浩蕩沖云霄;青年之精神,乘風(fēng)破浪不畏險;青年之精神,豪情濤涌凌日月。

  青年精神發(fā)揚,青年代代奮進(jìn)。是誰(shuí)將歷史長(cháng)河推進(jìn),又是誰(shuí)披荊斬棘,勇攀高峰?不錯,正是青年,他們憑其特有的精神,抒寫(xiě)了一段又一段的輝煌,呤出一曲又一曲的高歌。

  他,年少即懷救國之志。學(xué)校教室里,他意氣風(fēng)發(fā),“指點(diǎn)江山,激揚文字”,橘子洲頭,他慨問(wèn)“蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”,心懷滿(mǎn)腔熱血,他積極參加反帝愛(ài)國運動(dòng)。正是這青年時(shí)期立下的豪情壯志,他領(lǐng)導中國人民積極抗戰,并最終建立中華人民共和國。

  正因毛澤東青年愛(ài)國為國的精神,他推動(dòng)了歷史的進(jìn)程,開(kāi)辟了歷史的新紀元。

  他,是飛奔的貓豹。起跑線(xiàn)上,屏息,蹬腳,起跑,飛奔,闖線(xiàn),那定格的一瞬間,他向世人證明,中國也有田徑健將,中國人亦能奔跑在世界最前沿。訓練的苦,受傷的痛,曾經(jīng)失敗的`悲都飄蕩進(jìn)莊嚴的國歌聲中,融成驕傲與驕傲。

  正因劉翔堅韌頑強的精神,他超越自己,勇奪冠軍,為祖國爭得了榮譽(yù)。

  青年精神,也體現在大學(xué)生見(jiàn)義勇為的,舍已為人的行為上,李靈烈日下收購圖書(shū)的背影里,學(xué)生積極參加抗震救災的團結一致中。

  正因如此,一個(gè)時(shí)代在發(fā)展,一個(gè)社會(huì )在進(jìn)步。

  而作為我們中學(xué)生,不也應發(fā)揚青年精神,履行時(shí)代使命嗎?

  在為未來(lái)奮斗的道路上,會(huì )有艱辛,會(huì )有挫折,會(huì )有失望,會(huì )有沮喪,淚水或許會(huì )侵濕我們的臉,茫然惆悵或許會(huì )使我們喪失方向,但是我們更應懷有昂揚的斗志,不屈的精神,縱長(cháng)路漫漫,亦勇往直前,縱前途茫茫,亦不屈撓。

  毛澤東說(shuō):“數風(fēng)流人物,還看今朝!彼,且看我們成為時(shí)代的弄潮兒,且聽(tīng)我們的宣言:

  觀(guān)世界發(fā)展,擔時(shí)代使命,舍我其誰(shuí)?

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 2

  又到了春光明媚的五月,又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候,我們又迎來(lái)了五四青年節。每一個(gè)熱愛(ài)生活的人,每一個(gè)追求事業(yè)的人,每一個(gè)珍視生命、向往著(zhù)美好前程的人,在這個(gè)時(shí)刻,都會(huì )強烈地感受到無(wú)限的活力與勃勃的生機。帶給人們這活力與生機的,不是一張普通的日歷。在這張日歷上,人們看到的是青年人特有的朝氣,是飄逸的青春的光彩,是迸發(fā)的熾烈的激情,是104年前燒起的一團火,它光亮、它耀眼、它激勵著(zhù)人們在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)了一個(gè)世紀。

  偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅,更推動(dòng)了中華民族前進(jìn)的步伐。人們不會(huì )忘記,那些在陰霾密布的舊中國為科學(xué)與奔走呼號的仁人志士,人們更不會(huì )忘記,千百年來(lái),那些為民族的解放和進(jìn)步奮斗終生的英雄。此時(shí)此刻,如果有人問(wèn)我,你心目中的當代英雄是什么樣的人,我會(huì )大聲地告訴他,那就是我親愛(ài)的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們!

  我們沒(méi)有優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、檢察戰士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業(yè)績(jì),我們沒(méi)有?招l士王偉那樣的英雄壯舉,但是,當我們用嫻熟的辦案技巧,把惡貫滿(mǎn)盈的犯罪分子送上法庭的時(shí)候;當我們豐富的`偵查謀略,把曾經(jīng)顯赫一時(shí)的不法分子斬于馬下的時(shí)候;當我們追蹤千里,不負眾望,把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時(shí)候;當我們歷盡辛苦追為企業(yè)回贓款,看到企業(yè)職工的臉上露出發(fā)自?xún)刃牡男θ莸臅r(shí)候……我們感受到的何止是欣慰與自豪!

  是的,我們沒(méi)有奔馳,沒(méi)有皮爾卡丹,我們不要虛名,不圖財富,我們無(wú)所謂榮辱、進(jìn)退、得失……

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 3

  我時(shí)常問(wèn)自己什么是五四精神?是的,愛(ài)國便是五四精神。這早已不是僅僅局限于精神,這是一種情懷,是一種意志,是一種傳承!

  當我們挺立在國旗下,莊嚴地唱國歌時(shí),倘若你心中懷著(zhù)對祖國的崇敬之心,那么你就是一個(gè)擁有豐富內心和強大力量的新青年!紅旗之下德先生和賽先生告訴我們:這!這就是五四精神!這!這就是愛(ài)國精神!

  回憶曾經(jīng),在中華文明危難之際,涌現出了一個(gè)個(gè)英雄,他們雖然隔著(zhù)數千里——但仍然是一個(gè)強大的集體。他們掌握著(zhù)風(fēng)和雷電的.力量,他們拿起武器,走上街頭,面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權!內懲國賊!打倒賣(mài)國賊!打倒帝國主義!”他們毫不留情地撕開(kāi)了帝國主義虛偽的外衣:怒吼道“你,你這個(gè)黑暗的東西,我要把你毀滅,毀滅,毀滅!”!這震天的怒吼告訴我們:“這!這就是五四精神!這!這就是斗爭精神!

  從前,我們的革命先輩大無(wú)畏地沖上戰場(chǎng)與敵人拼殺,當先輩們英勇地倒下時(shí),他們的鮮血告訴我們“這!這就是五四精神!這!這就是獻身精神!”

  當我們無(wú)心面對課堂,無(wú)心面對作業(yè),無(wú)心面對人生時(shí),那我們又該如何面對自己呢?是的!現在!就是現在!專(zhuān)心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”,戰勝自卑、懶惰!認真的對待每一科作業(yè)!拾起散落一地的信心,勇敢的行動(dòng)起來(lái)。雖然這不太容易,但是!我對我自己說(shuō);“我做得到,做得到,我一定做得到!”讓鏡子中的你自己說(shuō);“這!這就是五四精神!這!這就是行動(dòng)的精神!這!這就是行動(dòng)的力量!行動(dòng)精神”。

  五月將至,我們滿(mǎn)面春風(fēng),笑對明天,對自己負責!行動(dòng)起來(lái)!我!能做到!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 4

  五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。我們,是新一代的五四青年,我要站在國旗下宣誓:我要成為一個(gè)優(yōu)秀的青年人。

  “五四運動(dòng)”是中國近代史上一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建運動(dòng),它的勝利成為中國新民主主義革命的開(kāi)端。為繼承和發(fā)揚“五四運動(dòng)”的愛(ài)國、民主、科學(xué)精神,1949年12月,中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動(dòng),青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì )志愿和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史期,振興祖國的責任,已經(jīng)落到我們的肩上,五四精神那種把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運擔憂(yōu)分愁,為天底下的`人民幸福出汗流血的情懷的火炬已經(jīng)在我的手心了,我現在握著(zhù)的是五四火炬站在莊嚴的國旗下,心里默念著(zhù),我是祖國新的接班人,我要努力。

  是啊,作為國和中學(xué)普通班的一名學(xué)生,雖然沒(méi)有外語(yǔ)班那些學(xué)生的優(yōu)秀,但在我們的心中卻有著(zhù)報效祖國的遠大志向。我們以后會(huì )有屬于自己的專(zhuān)長(cháng)。在這片七彩的藍天中,我們也是創(chuàng )造者,為祖國的明天而努力。

  這次的五四活動(dòng),讓90后的我們更加深入地了解五四運動(dòng),解讀五四精神,發(fā)揚五四精神。生命易老,時(shí)光飛逝,通過(guò)這次的演講比賽,讓我們學(xué)會(huì )珍惜青春。作為一名職高人,我們更應該學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,用我們青春的熱血與汗水來(lái)譜寫(xiě)屬于我們的青春之歌。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 5

  偉大的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò):錦城雖樂(lè ),不如回故鄉;樂(lè )園雖好,非久留之地。歸去來(lái)兮。這是他教導我們要愛(ài)黨,愛(ài)國,愛(ài)家鄉。這也正是“五四”精神的核心內容之一。

  五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,概括地講,就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國精神”。這不正是祥子身上的精神嗎?即使他最后失敗了,但是他曾不斷奮斗,不斷努力,希望擺脫自己悲慘的生活命運,這令我們所欽佩。

  “五四”后,作家大多都以祖國欣欣向榮、不斷發(fā)展為主題,而老舍的《駱駝祥子》獨具匠心,不僅揭露了舊中國的黑暗,還控訴了當時(shí)統治階級對勞動(dòng)者的剝削和壓迫。它從反面體現新中國的民主、進(jìn)步。

  《駱駝祥子》是以一個(gè)北平(今北京)車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索,以以二十年代末期的北京市民生活為背景,以車(chē)夫祥子的.悲慘遭遇、生活的坎坷為主要情節的小說(shuō)。祥子的理想就是有一部自己的車(chē),自己賺錢(qián)養活自己,過(guò)上好日子?伤纳顓s不如他所愿,總是大起大落,每當他沉浸在有了車(chē)的喜悅中時(shí),現實(shí)總會(huì )收回他的車(chē),再將他推入萬(wàn)丈深淵。

  難道理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)著(zhù)矛盾嗎?它們在祥子的生活里從不友好,不協(xié)調,而且同時(shí)出現,讓祥子左右為難。社會(huì )是現實(shí)的,它不會(huì )為一個(gè)人的理想而改變,也不會(huì )完美無(wú)缺。只有你適應社會(huì ),社會(huì )卻不會(huì )服從你。我為祥子感到遺憾,生活在那樣動(dòng)亂的社會(huì ),人單力薄,勝負早已明確,只有聽(tīng)天由命;可我也為祥子先前的干勁兒而感動(dòng),那種不屈服和倔強在那時(shí)是稀有的。

  祥子一生有三部曲,“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”。社會(huì )是多么可怕、殘忍,它活生生地使一個(gè)熱血青年的生活發(fā)生天翻地覆的變化。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 6

  104年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國全民運動(dòng)——五四運動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著(zhù)那個(gè)時(shí)代美的規則。

  我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象,有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng),五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫(xiě)了陽(yáng)剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美,令人神往。這種美體現于對真理堅持不懈的追求中,凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì )里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。

  一代人有一代人獨特的美。

  一代青春有一代青春的獨特旋律。

  我們21世紀的新青年,又如何譜寫(xiě)自己青春的樂(lè )章?

  遠離了戰火硝煙,遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì )造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力,我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚著(zhù)"市場(chǎng)"旗幟的.社會(huì )中,青春便是我們拍掌的資本,我們用它作后盾,在競爭急流中乘風(fēng)破浪,揮灑自如。

  清晨,陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照,朗朗的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。

  全運會(huì )上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著(zhù)汗水;文藝晚會(huì )我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著(zhù),摔倒了,受傷了,我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

  夜晚,教學(xué)樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍,我們的動(dòng)作如此協(xié)調,一致。那是我們在珍惜青春。

  讓我們插上翅膀,飛向藍天。采摘那最潔白的云朵,在天空譜寫(xiě)屬于我們的青春樂(lè )章!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 7

  昔日先人,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“今日之責任,不在他人,而全在我少年。

  少年智則國智,少年富則國富;

  少年強則國強,少年獨立則國獨立;

  少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;

  少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!

  我們是祖國的花朵,更是祖國未來(lái)的棟梁。少年是國之希望,強國之本在于少年。

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,分秒必爭,每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑。今天不知不覺(jué)又到了五四青年節,我的心中感慨萬(wàn)千。

  每一天我們朝氣蓬發(fā),與時(shí)間賽跑,看著(zhù)日出月落,活在當下,我們茁壯成長(cháng)。

  我們是祖國的花朵,老師就像花匠一樣,呵護著(zhù)我們的成長(cháng)。父母都對我們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨,享受著(zhù)溫和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來(lái)。

  “明日復明日,明日何其多?”曾經(jīng)埋怨我們長(cháng)得太小,渴望長(cháng)大?稍诓恢挥X(jué)之間,我們已經(jīng)茁壯成長(cháng)為青少年。而我的內心卻還沒(méi)有做好準備。

  如今我們活在自己的花季,享受著(zhù)屬于自己的健壯體魄。學(xué)習著(zhù)別人夢(mèng)寐以求的`知識,感受著(zhù)來(lái)自祖國的關(guān)懷。

  在五四青年節這天,我的心中五味雜陳。長(cháng)大意味著(zhù)煩惱增加,意味著(zhù)責任的變多。享受權利的時(shí)刻,我們要肩負的責任。

  但我不會(huì )退縮,更不會(huì )畏懼!疤鞂⒔荡笕,于是人也必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睂殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?作為青少年,作為祖國的未來(lái)。我們肩上扛著(zhù)國之大任,讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。

  面對眼前的重重困難,心里的各種落魂,在此時(shí)此刻卻豁然開(kāi)朗,心念通達。

  作為青少年的我們,將在未來(lái)披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,往直前,肩負起我們應該承擔的責任。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 8

  青春意味著(zhù)生機,亮麗和溫馨,青春意味著(zhù)活力,天真和大觀(guān),青春意味著(zhù)幻想和浪漫。

  中國許多著(zhù)名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌,可惟獨只有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯數字,因為只有那樣才可以顯示出來(lái),青春的光輝與亮麗。

  青春好如池塘里盛滿(mǎn)的荷花,古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著(zhù)荷花的善良與純真,我想著(zhù)花生長(cháng)出來(lái)是多么困難呀,所以我們要珍惜現在的時(shí)光,不要把現純的春天演化為秋天。

  青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機,薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著(zhù)一種濃濃的`香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自己的手心之下而綻放。

  我喜歡巴黎的春天英國的夏天,因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì )到青春,我喜歡英國的夏天,因為在那里可以親眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(cháng),但,我還是想做這樣的一個(gè)人。

  青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

  對于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái),你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì )惋惜,因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。

  青春往往都在于自己,你想把它畫(huà)成圓形它就變圓,你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

  讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(cháng)吧。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 9

  青春意味著(zhù)生機,亮麗和溫馨,青春意味著(zhù)活力,天真和大觀(guān),青春意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)幻想和浪漫。

  中國許多著(zhù)名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌,可惟獨只有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯數字,因為只有那樣才可以顯示出來(lái),青春的光輝與亮麗。

  青春好如池塘里盛滿(mǎn)的荷花,古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著(zhù)荷花的善良與純真,我想著(zhù)花生長(cháng)出來(lái)是多么困難呀,所以我們要珍惜現在的時(shí)光,不要把現純的春天演化為秋天。

  青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機,薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著(zhù)一種濃濃的香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自己的手心之下而綻放。

  我喜歡巴黎的春天英國的.夏天,因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì )到青春,我喜歡英國的夏天,因為在那里可以親眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(cháng),但,我還是想做這樣的一個(gè)人。

  青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

  對于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái),你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì )惋惜,因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。

  青春往往都在于自己,你想把它畫(huà)成圓形它就變圓,你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

  讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(cháng)吧。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 10

  前幾天給單位的幾個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作且有些文字功底的年輕人約稿,為下一期的專(zhuān)刊做準備。幾個(gè)年輕人說(shuō),我們已經(jīng)布置好了,準備出“五四”青年節出個(gè)青年專(zhuān)刊。

  此刻,我下意識地抬頭看著(zhù)窗外那些盛開(kāi)在枝頭的玉蘭花、迎春花,婀娜多姿,生機勃勃,一切都顯得那么活力無(wú)限。這才意識到,五四青年節到了,幾十年不曾記牽掛著(zhù)這個(gè)節日了,這個(gè)節日已經(jīng)被我遺忘了。不經(jīng)意間,人生的旅途上又前進(jìn)了一步,還來(lái)不及細細咀嚼冬日留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又已跨進(jìn)了春天里。

  俗話(huà)說(shuō),三十而立,四十不惑,五十知天命。在歲月的長(cháng)河中,轉眼之間就要到知天命的年齡。細思回味,雖偶感時(shí)光短暫,但是在生命的歷程中,值得慶幸的是我還始終能保持一個(gè)年輕的心態(tài),總覺(jué)得自己還年輕,還有好多地方不曾去過(guò),還有好多事情不曾知道,還有好多工作還沒(méi)有做好。在追憶似水流年中,總想把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化做一場(chǎng)青春的風(fēng)花雪月,渲染不羈的歲月和狂放的'生命。

  歲月如流水,年齡不饒人,這是大自然的規律,不服不行。四十多歲的我對年輕只有羨慕,對青春只有追憶了。當看到五四青年節款款而來(lái)的時(shí)候,我也總想驕傲地對自己說(shuō),我們也曾經(jīng)擁有過(guò)年輕,我們也曾經(jīng)感悟過(guò)青春,我們也曾經(jīng)浪漫過(guò),我們也曾經(jīng)蘊藏著(zhù)巨大的活力。

  之所以羨慕年輕,因為年輕人生的路子很寬、很長(cháng),有許許多多的可能,有許許多多的期待;之所以追憶年輕,就是想說(shuō),年輕固然好,但是也要懂得把握,懂得珍惜,而不要在追憶中產(chǎn)生諸多的后悔。

  “風(fēng)好正是揚帆時(shí)”,祝單位所有的年輕人節日快樂(lè )!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 11

  青春歲月意味著(zhù)生機,亮麗和溫馨,青春歲月意味著(zhù)活力,天真和大觀(guān),青春歲月意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)幻想和浪漫。

  中國許多著(zhù)名作家把青春歲月比喻成一首詩(shī)或是一首歌,可惟獨只有我不一樣,我想,把青春歲月比喻成阿拉伯數字,因為只有那樣才可以顯示出來(lái),青春歲月的光輝與亮麗。

  青春歲月好如池塘里盛滿(mǎn)的荷花,古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著(zhù)荷花的善良與純真,我想著(zhù)花生長(cháng)出來(lái)是多么困難呀,所以我們要珍惜現在的時(shí)光,不要把現純的春天演化為秋天。

  青春歲月好如熏衣草一般清香散發(fā)青春歲月的生機,薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的.花、像那些牡丹玫瑰花有著(zhù)一種濃濃的香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春歲月一樣,要在自己的手心之下而綻放。

  我喜歡巴黎的春天英國的夏天,因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì )到青春歲月,我喜歡英國的夏天,因為在那里可以親眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(cháng),但,我還是想做這樣的一個(gè)人。

  青春歲月好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春歲月何嘗不是呢。

  對于青春歲月來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái),你是否有一個(gè)好的青春歲月往往在于你是否會(huì )惋惜,因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。

  青春歲月往往都在于自己,你想把它畫(huà)成圓形它就變圓,你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春歲月在自己的旋律之下而活的。

  讓青春歲月在自己的形狀綻放之下而成長(cháng)吧。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 12

  告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫初中時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在初中我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現了我的`夢(mèng)想。

  當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的初中同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的初中課堂,我的初一生活是酸的。

  當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因為我在初中并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是甜的。

  在段考的時(shí)候我沒(méi)有,看到那人人討厭的符號叉時(shí),聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ),回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何,只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是辣的。

  期考快要來(lái)臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是苦的。

  我的初一生活真有趣,參雜著(zhù)酸。甜苦辣,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快

  千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話(huà):我愛(ài)我的初一生活!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 13

  你轉身離開(kāi),身旁的芙蓉樹(shù)寂寞的飄下幾朵花,柔柔的,淡淡的粉色模糊了我的雙眼。我就站在你身后,你卻不知道,或許以后的以后你也不會(huì )知道。不會(huì )知道在最燦爛的青春年華有一個(gè)小小的女生,偷偷注視著(zhù)你……

  第一次見(jiàn)到你是在早春的田野,我看你一個(gè)人站在眺望臺,風(fēng)調皮的吹起你的外衣,那耀眼的白色就這樣打動(dòng)的一個(gè)少女懵懂的心。我多上跑過(guò)去告訴你我叫韓流蘇,可我忍住了,我明白我們的'距離,比光年還要遠,我只是一個(gè)流落在街頭的小乞丐,被世界遺忘。你卻是上帝的寵兒,享受著(zhù)萬(wàn)千寵愛(ài)。

  世上的事總是操縱在上帝的手中,無(wú)數個(gè)黑夜,我都在向上帝許愿如果讓我再見(jiàn)你一面,我愿意付出一切……終于在那個(gè)涼如水的夜里,我再次見(jiàn)到了你,可你那么狼狽。你倒在我身邊,無(wú)助地說(shuō):“她為什么要離開(kāi)?是我不夠好嗎?”看到你眼中的淚水,我心狠狠的痛了。我多想對你說(shuō),回頭看一下,有人想對你說(shuō),你很棒。

  從那晚開(kāi)始,我們成了朋友,若即若離的朋友;蛟S你根本不需要我,只是在心情不好的時(shí)候會(huì )找我,我不想讓你再踏上那條街,那條埋葬著(zhù)我的青春,充滿(mǎn)屈辱的街。所以每次見(jiàn)面都是我站在那最繁華的街道等待你的身影。因為自卑,我選擇沉默,沉默到最后你不知道我的名字。

  “哎,你知道嗎?網(wǎng)上出現了一組照片,是他和一個(gè)女孩的照片……”聽(tīng)著(zhù)來(lái)往學(xué)生的碎碎念,我沉默著(zhù)。等我找到你的時(shí)候,你站在那棵芙蓉樹(shù)下,夕陽(yáng)照在你的白襯衣上,真的很美,美的使人想落淚,花瓣一片片落下,我的眼中溢滿(mǎn)了淚水。我無(wú)法面對你受傷的表情,所以選擇了逃避。夜深了,皎白的月光灑在地上,照出你落寞的身影,在你轉身的瞬間,我淚如雨下,我知道我失去了,失去了我最喜歡的人。

  多年以后,我看到那棵芙蓉樹(shù),粉紅的花朵,映紅了來(lái)往的情人,我便想起了那個(gè)絢爛的白衣少年。我青春中絕對的主角。如果還記得我,能再來(lái)看我一眼嗎?

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 14

  我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代……

  五四,多么神圣的字眼;五四,多么悲壯的一天。

  百年前,我們的同學(xué),我們的學(xué)長(cháng)。他們用鮮血書(shū)寫(xiě)自由,用自由尋求民主,用民主謀求獨立。

  五四如桃花。在那暖春將至時(shí),第一個(gè)擁抱春天的是你。多么純美,多么嬌羞。在那所有的花草都欲放而不敢,欲破土而害怕土的上面是巨石之時(shí),是你,第一個(gè)綻放了那嬌嫩的一點(diǎn)春,然后百花才敢競相爭春斗艷,可不知那時(shí)你早已落紅歸根了。你是中華民族反抗的先軀,你幫助中華民族邁出了自由民主的第一步。

  五四如荷花。在那污黑與壓力之下,你苦苦掙扎。你經(jīng)受的是最污濁的,綻放的卻是潔的。你亭亭玉立在那污黑之上,得到的是最?lèi)毫拥,回報的卻是最純潔的雅的。你出身不是名門(mén)貴族,但在平庸中,你詮釋了非凡的含義。不求傾權慕貴,只求無(wú)私奉獻,這就是你的宗旨。你用生命和那挺直的腰桿,為自己畫(huà)上了一個(gè)遺憾的句號,因為你沒(méi)有看到中華民族的獨立與崛起。

  五四如菊花。在那無(wú)花的時(shí)節,你毅然選擇了親眼見(jiàn)證那收獲的喜悅?墒,寒風(fēng)與厚雪不久便將席卷這一切。但你毅然選擇了無(wú)悔,你無(wú)悔地選擇了披霜斗雪。高潔,是你的志趣;無(wú)悔,是你的`決心;奉獻,是你不羈的選擇。你用那單薄的身軀,為中華民族的獨立奠定了基石。

  五四如梅花。在那萬(wàn)籟俱寂之時(shí),你凌寒獨自開(kāi)。不求引人注目,只希望為這個(gè)寒冬獻出你僅有的那絲馨香。在那墻角,你從不一枝獨秀,你永遠那么默默無(wú)聞。你短暫的一生,沒(méi)有一絲自私。歷史沒(méi)有因你而停留,你卻為中華的崛起邁出了堅實(shí)的一步。

  五四如同四季的一朵花,用那僅有的一絲芬香,回報人民,回報大地。

  三座大山,擋不住你探索的目光;槍林彈雨,阻不了你前進(jìn)的步伐。不為驚天動(dòng)地,只愿今生無(wú)悔。你用生命筑就了人民反抗的根據地,你用鮮血書(shū)寫(xiě)了中華民族的進(jìn)步史。

  你是那報春的第一枝桃花,你是出淤泥而不染的玉荷,你是夕陽(yáng)下熱情的菊花,你是白雪中凌寒的梅花。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 15

  有人說(shuō),青春是一首昂揚之歌,回蕩著(zhù)歡快,美妙的旋律,有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)瑰麗與浪漫的色彩。

  104年前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

  如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊,而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神,是青年對國家前途命運的關(guān)注,乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng )新、進(jìn)步的`責任的財富。時(shí)代賦予我們的使命,應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

  今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液,我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進(jìn)二十一世紀嗎?

  青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站,青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋、乃至于實(shí)現,而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年,而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭,隨著(zhù)全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto,挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值,如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà),決不是一個(gè)口號,更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長(cháng)吧!

  同學(xué)們,不,應該是同志們,前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,時(shí)代在向我們召喚,歷史將會(huì )永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量,去撐起一片湛藍的天空!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 16

  一路跌跌撞撞的我們逐漸成長(cháng),一路荊棘密布,歷經(jīng)困難險阻;一路鮮花相伴,體驗青春浪漫。十八歲的人生,我將會(huì )用汗水澆灌,用感恩描繪。

  感恩——成長(cháng)

  成長(cháng)的路上,感恩相伴。遇到困難時(shí),陌生人一個(gè)微笑的幫助;感到迷茫時(shí),老師、父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),我們都應用感恩的心去回報。18歲,我們已不再是那任性叛逆的少年,18歲我們懂得心存感恩。感恩夢(mèng)想,指引我們前進(jìn)的方向,感恩挫折,不斷磨煉,鑄就那個(gè)更堅強的少年。心存感恩,我們才會(huì )感受世界的美好;心存感恩,我們才能鑄就更美的青春。18歲感動(dòng)依舊,成長(cháng)依舊。

  逐夢(mèng)——青春

  蘇格拉底曾說(shuō):“世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!弊分饓(mèng)想的道路,也許很艱難,但是正值青春的我們永遠不會(huì )懼怕什么,因為我們處于的年紀,我們會(huì )為自己的'未來(lái)拼盡全力,我們會(huì )在追逐夢(mèng)想的道路上摔得頭破血流也不會(huì )說(shuō)放棄。這樣,當我們回首往事時(shí),才不會(huì )因虛度年華而悔恨,不會(huì )因碌碌無(wú)為而內疚。18歲的夢(mèng)想,是最純凈的源泉。韶華易逝,不負青春。18歲,逐夢(mèng)依舊,拼搏依舊。

  擔當——責任

  “你將走向成熟,你將擔當責任,你不再是那個(gè)需要保護的孩子,18歲你將成長(cháng)!边@是每個(gè)父母都會(huì )向孩子說(shuō)的話(huà)。是啊,邁向18歲階梯的那一刻,我們會(huì )是社會(huì )的公民,我們應承擔法律責任。我們不再是那個(gè)遇到問(wèn)題會(huì )向父母尋求幫助的孩子,而我們應學(xué)會(huì )的是為自己的未來(lái)負責,孝敬父母,承擔相應的義務(wù)!柏熑巍边@兩個(gè)字擔負了太多的東西,想要掌握它,是我們一生的必修課。18歲,擔當依舊,責任依舊。

  從孩童到少年到成人,我們度過(guò)了18個(gè)春秋。一路上,汗水、淚水、歡笑都是青春的體現。一路上,我們學(xué)會(huì )了感恩,我們也學(xué)會(huì )了擔當。心有夢(mèng),志四方,青春的路上,以夢(mèng)為馬,不負韶華。

  18歲,我想對現在的自己說(shuō)“希望你能永遠保持純潔的心,不負時(shí)光,不負青春,不負夢(mèng)想,不負,最美的十八歲!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 17

  在那春暖花開(kāi)的季節,前夕不免概嘆飄零凋落的凄美,時(shí)至今日,我才恍然悟懂一季的輪回終歸得畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號,但這一季的飄逝,只是蘊意著(zhù)重生之瑰麗。兩只手也分工合作,一邊揪著(zhù)椅背,另一邊抬著(zhù)板凳,雙腿一如既往地走著(zhù),就這樣宛轉的鳥(niǎo)鳴混合著(zhù)些少同學(xué)們說(shuō)悄悄話(huà)的'“演奏”,步履到運動(dòng)場(chǎng)……

  幾天不見(jiàn)的太陽(yáng)公公,一瞧見(jiàn)便是在這種情況下,真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是鉆進(jìn)雜聲,不過(guò)大多數都是嘆息烈日當頭下竟然全校開(kāi)會(huì ),就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺上炙烤著(zhù)。隨后大家都陸陸續續地走進(jìn)場(chǎng),還沒(méi)坐穩椅子,主席臺上的老師便拿著(zhù)麥克風(fēng)誠懇地說(shuō):“同學(xué)們,等一下開(kāi)會(huì )要長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)左右,若要上廁所的同學(xué)請盡快!”一聽(tīng)到這個(gè)不知是福還是禍的消息,同學(xué)們如同出籠的麻雀,唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……旬后,一個(gè)陌生的體型、衣著(zhù)拿著(zhù)麥克風(fēng)走到主席臺,耳畔里縈繞著(zhù)都是運動(dòng)場(chǎng)播放的樂(lè )曲。

  他昂首挺胸,步履自如地踏上臺,聲音洪亮地自我介紹一番,聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是自信昂揚、充滿(mǎn)朝氣,而我難免有些自卑。他的開(kāi)場(chǎng)白便招引得我們捧腹大笑,隨著(zhù)視線(xiàn)的延伸不知不覺(jué)地望見(jiàn)“張緒坤博士感恩勵志報告會(huì )”的橫幅,終于曉得今天下午開(kāi)會(huì )的目的。不久,張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……隨后一些愜意的背景樂(lè )使我循環(huán)漸近地回眸童年家里的那扇大門(mén),一種熟悉的觸覺(jué)讓我極有勇氣地推開(kāi)它,看著(zhù)如昔日一樣的擺設,絲毫沒(méi)改動(dòng)。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了,因為那是爺爺親切地呼喚,可他早已離我而去,去了一個(gè)讓至親夢(mèng)縈魂牽的相隔地。不久,我已漫步走過(guò)小學(xué)六年的生活,當中歡聲笑語(yǔ)改蓋過(guò)悲春傷秋。直至步入中學(xué),成敗得失逐漸讓我萌識社會(huì )競爭是殘酷的,永不及小學(xué)時(shí)代單純,要想在龐大的學(xué)校里有立足之余,途徑掌握在手中的書(shū)里。在這初露魚(yú)肚白的人生里,父母親的關(guān)愛(ài)每每融入我的心扉,記掛在心頭。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 18

  大家都知道,愛(ài)國是中華民族之大節。在古代,“忠君愛(ài)國”是每個(gè)人都要樹(shù)立的思想;在戰爭時(shí)期,同仇敵愾,抗擊敵寇的侵略就是“愛(ài)國”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的和平年代,大家是否靜下心來(lái)仔細想過(guò)——祖國是什么?什么是真正的愛(ài)國?我相信每一個(gè)人都會(huì )有自己不同的理解和答案。

  記得上小學(xué)時(shí),老師說(shuō):“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的,她是國旗的一角。愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國旗就是愛(ài)祖國!泵慨斘易鳛樯傧汝牬箨犻L(cháng),帶領(lǐng)全校同學(xué)向國旗莊嚴行隊禮的時(shí)候;每當我從校長(cháng)手里接過(guò)“三好學(xué)生”獎狀和“優(yōu)秀少先隊員”獎?wù)碌臅r(shí)候,我就深深地懂得了:愛(ài)祖國,就是愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國旗,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉,好好學(xué)習,天天向上。

  中學(xué)畢業(yè)時(shí),鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團徽章。每當我作為校學(xué)生會(huì )主席,被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干”的時(shí)候;每當我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎臺上的時(shí)候,我就深深地懂得了:愛(ài)祖國,就是牢記歷史,明辨是非,樹(shù)立遠大理想,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,努力成為團員青年學(xué)習的榜樣。

  無(wú)數的`事實(shí)證明,沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們的棲身之所;沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們生活的安寧;沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們所擁有的一切!正因為祖國與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān),所以,蘇武可以忍辱負重,牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報國,有家不還;譚嗣同可以去留肝膽,笑傲刀叢;孫中山可以百折不回,上下求索……循著(zhù)歷史的源頭走到今天,我們不難發(fā)現,一部中國史,其實(shí)就是一部愛(ài)國史!這部愛(ài)國史生動(dòng)地告訴我們,愛(ài)國是一種信念,是一種尊嚴,是一種奉獻!作為生活在新時(shí)代的中國人,我們比歷任何時(shí)代的中國人都更幸福、更自由。如果說(shuō)“中國人”這個(gè)名稱(chēng),在過(guò)去曾經(jīng)意味著(zhù)屈辱與不幸;那么在今天,它應該代表著(zhù)奮發(fā)與拼搏;而在明天,它則應該象征著(zhù)繁榮、富強!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 19

  穿梭歲月的峰頭,走過(guò)歷史的云煙,在人類(lèi)浩瀚的旗海中,始終閃爍著(zhù)一面鮮明的旗幟,那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟,這面旗幟包含著(zhù)一代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻,包含著(zhù)一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“從有著(zhù)古老歷史的中州,傳來(lái)了青年的聲音,仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來(lái),而且一定是光明的將來(lái)!濒斞赶壬傅摹皩(lái)”,正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著(zhù)光明未來(lái)的革命青年,他們用生命結束了戰爭,帶來(lái)了和平。古老萌動(dòng)了青春,進(jìn)步窒息了腐朽。

  經(jīng)過(guò)多年歷史的洗禮后,在國際、社會(huì )形勢錯綜復雜的今天,這一面青春的旗幟仍然閃爍著(zhù)耀眼的光芒,它正為建設祖國的'宏偉藍圖勾畫(huà)出最亮麗的色彩!因為,在今天,許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著(zhù)一個(gè)精神、堅持著(zhù)一份信念、鑄煉成一種魂魄。優(yōu)秀青年的心中深藏著(zhù)一個(gè)熱愛(ài)祖國的精神。正如魚(yú)兒離不開(kāi)水一般,青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢(mèng)縈;正如桑梓之地的崇拜者一般,青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書(shū)中有這樣一首詩(shī):“你無(wú)論走得多么遠,也不會(huì )走出我的心,正如黃昏時(shí)刻的樹(shù)影,拖得再長(cháng)也離不開(kāi)樹(shù)根!鼻嗄陮ψ鎳膼(ài)、對祖國的眷念,在今天,轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話(huà)的精神動(dòng)力!優(yōu)秀青年的心中堅持著(zhù)一份信念,一份不畏艱辛、勇于挑戰的堅強信念。

  從歷史的記載中,青年看到,真正的挑戰不是來(lái)自于他們智慧的不足,因為中華民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一,中華民族創(chuàng )造出來(lái)的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰也不是來(lái)自于東西方文明的沖突,因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。青年知道,真正的挑戰來(lái)自于他們內心的深處,來(lái)自于信念的貧瘠和匱乏。因此,青年的內心深處始終堅持著(zhù)一份信念,這份信念使他們變得無(wú)比強大!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 20

  五四一個(gè)值得我們懷念的日子,讓我們一起去聽(tīng)青春的聲音吧!青春,人生最美好的旅程。青春,人生最富詩(shī)意的季節。青春,人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿(mǎn)朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈,時(shí)而淡雅的書(shū)香中。

  青春,沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué):每當翻開(kāi)史書(shū),就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(cháng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養……史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。青春,沉醉在極烈的書(shū)香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上,當你仰望天空,輕吟古詩(shī)詞時(shí),你會(huì )想到什么?或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志;蘇軾“為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎”的英雄氣概;辛棄疾“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前聲后名”的昂揚銳氣;范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的高尚情操;顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的愛(ài)國情操……漫步古詩(shī)詞,不像是在品味一杯烈酒嗎?青春,沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì )體味到保爾柯察金剛強的毅力;體味魯濱孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻身的無(wú)私無(wú)畏;體味貝多芬改變命運的決心;體味高爾基追求光明的`信心……小說(shuō)平淡,但似水是人精神的源泉。

  青春,沉醉在文雅的書(shū)香中。品讀現代詩(shī)文,不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內容上還是從藝術(shù)上,都詮釋著(zhù)“雅”的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現了書(shū)的“雅”,一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感;泰戈爾的著(zhù)作《飛鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意重溫書(shū)“雅”的氣味……青春的腳步,將跟隨書(shū)愈濃愈烈,愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰?芍^,青春年華醉書(shū)香!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 21

  好久沒(méi)有這樣了,一個(gè)人靜靜地、平和地、坐在那盞藏滿(mǎn)滄桑的回憶的小燈前,平靜地凝視著(zhù)生命中的那處疼痛,那處未曾痊愈的傷痕。

  在蹉跎時(shí)光的那段日子里,我遠離的夢(mèng)想,丟失的追求,退出了至高無(wú)上的思想領(lǐng)域,淹沒(méi)于茫茫人海中的庸俗與虛偽,思想家園的荒廢,幾乎讓我頹廢,做過(guò)了那么多虛無(wú)飄渺的夢(mèng),走過(guò)了那么多心醉失敗的路,悲哀如我,卻仍在夢(mèng)幻與現實(shí)的邊緣游走,在崩潰與期望的漩渦里掙扎。

  在那樣青春動(dòng)人的生命季節里卻交織著(zhù)無(wú)盡的蒼白,在最完好的生命季節里,在最無(wú)邪,并永不再現的青春歲月里,我卻讓青春在淚痕中傷痕累累,當應對書(shū)本上那一道道似天機般無(wú)法的玄機時(shí),當無(wú)法正視那一張張寫(xiě)滿(mǎn)痛心、憐憫鄙視的臉龐時(shí),當認為自我永遠也無(wú)法擺脫失敗時(shí),那時(shí)的痛苦刻骨銘心。

  總以為憂(yōu)傷不會(huì )太久,傷痕不會(huì )太長(cháng),總以為能堅強應對所有失敗得失,總以為短暫的痛苦后會(huì )是燦爛的艷陽(yáng)光。錯了,晚了,總喜歡把成功想象得很完美,把失敗描繪得很簡(jiǎn)單,但,淚水告訴了我答案。

  時(shí)光流逝,流去的是青春,是時(shí)間,流不走的`是悔恨,在一次次的放下,一次次的開(kāi)始中,在一次次的“順其自然”的豁達中,青春,就這樣渺渺走遠,青春,就這樣漸漸老去。

  一個(gè)人走在冷清、黑暗的路上,寒風(fēng)吹起我的黑發(fā),心中塞滿(mǎn)了哀愁的影像,快樂(lè )無(wú)處伸展。獨對星空,心中一樣的感傷,一樣的荒涼,但卻沒(méi)有了那紛紛擾擾的心路起伏,茫茫然遙望遠空,心中的寧靜讓我感動(dòng)。

  也想,輕拂歲月的風(fēng)塵,還心靈一片純真與寧靜,將那一份滄桑,驅逐于生命長(cháng)河的邊緣,但人生啊人生……

  夜已長(cháng),路更深。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 22

  五四快來(lái)了,我們一起去聽(tīng)聽(tīng)青春的聲音。

  青春,一個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的時(shí)期,青春,是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期,青春,一去不復返,青春真好。

  早上,奶奶晨練回來(lái),我趕忙給奶奶問(wèn)好,可奶奶卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,徑直走向廚房忙她的去了,我便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次蚁蚰棠檀蛘泻,奶奶卻像沒(méi)聽(tīng)到似的,不理我?”媽媽說(shuō):“奶奶年紀大了,聽(tīng)力下降了,有些不太大的聲音聽(tīng)得不是很清楚,等到你像奶奶這么大年紀了,你也會(huì )這樣的!

  哦,原來(lái)年紀大了,人的聽(tīng)力就會(huì )下降啊。啊,青春真好!中午,爺爺拿著(zhù)一個(gè)放大鏡看報紙,我從旁邊走過(guò),便問(wèn)爺爺:“爺爺,您為什么要用放大鏡看報紙?難道不用放大鏡就看不到嗎?為什么我不需要放大鏡呢?”爺爺笑著(zhù)說(shuō)道:“老嘍,眼睛不好使嘍,你還是個(gè)孩子,當然不需要用放大鏡啦!

  哦,原來(lái)人老了之后,人的眼睛就會(huì )不好使啊。啊,青春真好!晚飯后,我一邊嚼著(zhù)豌豆,一邊看著(zhù)《駱駝祥子》,爸爸從廚房走出來(lái),我說(shuō):“爸爸,來(lái)點(diǎn)嗎?”爸爸說(shuō):“不了,你吃吧,我還有事呢!蔽乙苫蟮膯(wèn):“多好吃啊,為什么不吃點(diǎn)呢?”爸爸回答道:“牙齒不行了,咬不動(dòng)了,太硬的東西咬起來(lái)疼!迸,原來(lái)人到中年,人的`牙齒就會(huì )不行啊。啊,青春真好!啊,青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽(tīng)力還未下降時(shí),多聽(tīng)一些好的話(huà)語(yǔ);讓我在我的眼睛還好使時(shí),多看一些有益的內容;讓我在我的牙齒還好用時(shí),多吃一些可口的東西。啊,青春真好,讓我把握青春的每一天。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 23

  今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)?

  “五四運動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛(ài)國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規范,著(zhù)裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的`豪情壯志。

  身為新時(shí)代的中學(xué)生,弘揚“五四”精神,就要去刻苦學(xué)習、勤奮鉆研,用豐富的知識來(lái)武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養規范自己的言行,用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值,雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志,但在我們每個(gè)人都心里,都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。

  同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來(lái),用激情,唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 24

  一個(gè)國家,一群人;一個(gè)愚昧的國家,一群覺(jué)醒了的人;一個(gè)衰破的國家,一群試圖挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾的人。面對外強的侮辱,面對走狗的壓迫,他們毅然挺起了堅定的胸膛!笆乃懒,還我青島”還在耳邊震蕩,壯麗的青春已染紅了京城的大街小巷。

  它熊熊燃燒著(zhù),永遠不會(huì )退色,更不會(huì )老去。正如俄國詩(shī)人普希金講的`“在人們走向那兒的路上,青草已不在生長(cháng),他抬起那顆不肯屈服的頭顱”是的,他們在呼喚,國人啊,醒來(lái)吧。為了我們的自由,為了我們的平等。

  于是,一代一代的好兒女的心中,就有了一顆種子,是光明,是希望,是不肯向他人屈服,是不肯對外侮折節。自然的想到,我中華民族素有“寧為玉碎,不為瓦全!敝f(shuō),心悉靈巧的工匠們,便用玉做出一種器型,名曰:“望天吼”

  只有挺起胸膛,抬起那顆不屈的頭顱才是美麗,面對“天”的強大,不必在乎自己的渺小,一個(gè)反抗,一個(gè)挑戰,也許只是一聲震掣長(cháng)空的吶喊,也足以將色厲內荏的仇敵翻倒在地。因此在人們走向哪兒的路上,也絕對不是草,而是最美麗的鮮花。

  許多年后的今天,再次唱著(zhù)《五月的鮮花》把思維定格在這里的時(shí)候,感到的仍是一種無(wú)比的熱烈,許是,因為對自己青春的一些感慨,才更加意識到當時(shí)英雄們的偉大。對現實(shí)的憤滿(mǎn),勇敢的付出于行動(dòng),只要我努力過(guò),不在乎得到了什么,更不怕失去什么。這便是青春的風(fēng)采。

  大概,曇花被世人追捧是為了那最美麗的一瞬罷。在生命中最壯麗的時(shí)刻,把所有的所有,全部獻給所向往的事業(yè),有何嘗不是一種偉大呢?因為感動(dòng),這些事跡才永遠不會(huì )被歷史所忘記,永遠不會(huì )被山河所忘記。

  我們崇敬,永恒的青春,永恒的記憶。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 25

  記不清看了多少畫(huà)面,想不起讀了多少文字,有關(guān)生命的闡釋總是像潮水般撲面而來(lái)。在國家的危難面前,他們把生的希望留給他人,把死的危險留給自己。那一刻,他們如山峰一般巍峨,如磐石一般堅毅,如驟風(fēng)一樣果敢。那一刻,生命的豐碑高高豎起。

  如果說(shuō)他們的命運是那破舊的花架,那么因為他們的堅強意志,變得繁花似綿,光艷奪目;如果說(shuō)他們的命運是那漆黑的夜空,那么因為他們的堅強意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他們的命運是那貧瘠的土地,那么因為他們的堅強意志,變得郁郁蔥蔥,油油翠綠。五四青年,就是一個(gè)時(shí)代的代表和人生的斗士。

  五四運動(dòng)中的人已消逝,但五四青年所流傳下來(lái)的.精神卻讓我們贊嘆!

  他們以自己的行動(dòng)來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)。親愛(ài)的朋友們,讓我們?yōu)樗麄兂憪?ài)國之歌,在生命中唱響,譜出絢麗華章,輕舞飛揚;讓我們?yōu)樗麄兗芷饜?ài)國之帆,在生命中揚帆,到中流擊水,浪遏飛舟;讓我們?yōu)樗麄冭T造愛(ài)國之劍,在生命中磨礪,捍衛祖國!

  遠處的鐘聲回蕩在雨里,那雨水敲打著(zhù)生命的聲音,那么熟悉。是他們讓我們在熟悉的眼中尋找著(zhù)奮發(fā)向上的勇氣。一切都是因為他們,是他們讓我們才擁有今天!

  我們要把你們的精神,更要把你們的希望,濃墨重彩地揮灑至人生的畫(huà)布上,綻放出戰勝自己的精彩……因為是你們的大無(wú)畏精神讓我們看到了祖國的希望!

  因為他們愛(ài)國,所以成就生命的堅忍和不屈;因為他們愛(ài)國,所以鑄就心靈的自信與樂(lè )觀(guān)。經(jīng)受災難,他們堅強;營(yíng)救祖國,他們勇敢;幫助同胞,他們大愛(ài)。他們用自己的意志和精神,共同譜寫(xiě)出堅強、勇敢、大愛(ài)的壯歌!

  流星,因為承載了人們太多的美好的愿望,所以才會(huì )重重地墜落,毀滅。

  雨燕,因為幼年的安樂(lè )享受體重超負荷,所以才要努力減肥,去飛翔。

  而他們,因為肩負國家偉大的重任而犧牲自己,所以從此人們便記住了五四青年!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 26

  許多革命先輩,他們在敵人面前不屈不撓的精神值得我們學(xué)習,他們用生命換來(lái)了我們幸福而和平的今天,志敏就是其中一個(gè)。

  志敏——一個(gè)耳熟能詳的中國共產(chǎn)黨員。由于叛徒的出賣(mài),不幸被捕。當他被捕后,敵人們又來(lái)搞“慶祝會(huì )”,把他帶到大會(huì )的講臺上去“示眾”,妄想借此宣揚他們的勝利,打擊群眾的革命熱情。

  他挺立在臺上,那么地鎮定自若,那么地冷靜,好像不是一個(gè)被捕的人。上饒的革命人民誰(shuí)不敬仰他,他們一看到志敏落在敵人的手里,心情無(wú)比沉重,對那些敵人,嘴里有說(shuō)不盡的恨。敵人們是那么殘忍、兇惡,但志敏在最后幾秒,抓住時(shí)機,給大家說(shuō)最后的宣傳。志敏這種鎮定自若的精神多么可貴。以后,很多敵人引誘他投降,但志敏卻說(shuō):“不!我們不會(huì )投降!”他的這句話(huà)告訴著(zhù)每一個(gè)敵人,但敵人們依然不放棄,想引誘志敏,答應他只要投降,就可以享盡榮華富貴,但志敏凜然正氣,他沒(méi)有出賣(mài)革命、出賣(mài)戰友,他說(shuō):“革命者寧可被敵人殘殺,決不投降敵人,要我屈膝投降,休想!币驗樗冀K堅持“富貴不能淫,貧賤不能移”的英雄氣概。敵人們見(jiàn)他意志堅強,無(wú)計可施,就“成全”了他,最后,他在1935年1月24日光榮的犧牲了。

  今天,我們過(guò)上了安寧的`日子,多么舒適,沒(méi)有爭吵聲,我們不禁會(huì )想起;那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者,值得我們每一個(gè)人學(xué)習,他們?yōu)榱巳嗣竦男腋W约簠s犧牲了,他們雖然沒(méi)有享受到安居樂(lè )業(yè),但他們曾為了人民的希望——共產(chǎn)黨,拋頭顱灑熱血的奮斗精神一直千古流芳。志敏永遠存活在每一個(gè)的心中!我們?yōu)樽鎳羞@樣的英雄而驕傲,他們把自由給了我們,自己卻犧牲了,如果換上我,我一定會(huì )選擇自由,多么可貴的精神!

  他們?yōu)槭裁磿?huì )不愿屈服呢?為什么會(huì )那樣忠貞呢?

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 27

  當我們戴著(zhù)光芒四射的團徽,站在火火紅紅的團旗下,高唱我們自己的團歌時(shí),有一個(gè)堅定的信念涌上心頭,那就是——傳承五四精神,放飛青春夢(mèng)想。

  想起魅力四射的五月,"團結、進(jìn)步、愛(ài)國、科學(xué)"的五四精神在腦海中回蕩,那可歌可泣的英雄事跡映入眼簾。1919年5月4日,一群青年學(xué)生和青年的知識分子為了祖國的未來(lái),掀起了一場(chǎng)偉大的愛(ài)國運動(dòng)傳承五四精神,傳承五四精神,從青年學(xué)生迅速擴展到工人階級,從北京迅速擴展到全國各地,開(kāi)啟了中國新民主主義革命的開(kāi)端。而青年學(xué)生成了這次愛(ài)國運動(dòng)的先鋒,向人們展現了振興中華是每個(gè)青少年義不容辭的責任,而傳承五四精神,成為了我們的崇高使命。傳承五四精神,放飛青春夢(mèng)想就要——樂(lè )于奉獻!爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”當聽(tīng)見(jiàn)水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時(shí),應伸伸手拭去它的淚;當地上有垃圾時(shí),應彎彎腰撿起來(lái),還大地一片清潔;當朋友有困難時(shí),應伸出援助之手,幫他度過(guò)難關(guān)。傳承五四精神,放飛青春夢(mèng)想就要——勤奮學(xué)習。但是,在當今社會(huì )獨生子女越來(lái)越多的年代,他們都是溫室里的的.花朵經(jīng)不起風(fēng)霜……該怎么樣勤奮呢?不妨翻開(kāi)歷史書(shū)籍,有車(chē)胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光……他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學(xué)習,樹(shù)立遠大的理想、勤奮學(xué)習、立志報效祖國,為自己的美好明天而努力傳承五四精神。

  傳承五四精神,放飛青春夢(mèng)想就要——爭朝夕、與時(shí)間賽跑。時(shí)間是寶貴的,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”我們要好好珍惜時(shí)間,規定自己1分鐘內背熟一個(gè)單詞,3分鐘走到某個(gè)地方,6分鐘完成一篇短文……傳承五四精神,放飛我們的青春夢(mèng)想,就要樂(lè )于奉獻、勤奮學(xué)習、爭朝夕,與時(shí)間賽跑……讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來(lái),用行動(dòng)弘揚五四精神吧!

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 28

  俗話(huà)說(shuō):"志志當存高遠"。作為青年的我們應該有遠大的志向和理性。并且為他而奮斗。

  沒(méi)有目標的生活,恰如果沒(méi)有羅盤(pán)而航行。青年要有自己的理想,自己的目標。

  羅杰羅爾斯這個(gè)普通而又偉大的名字。他是美國紐約第五十三位州長(cháng),也是的一位黑人州長(cháng)。生為黑人的他,從小就出生在充滿(mǎn)暴力與黑暗的貧民窟中。小學(xué)時(shí),他就開(kāi)始打架,曠課,甚至將黑板砸爛。一次她從窗臺上跳下,正好讓校長(cháng)看到,羅爾斯主動(dòng)伸出小手向校長(cháng)認錯。校長(cháng)卻說(shuō):"看你修長(cháng)的小拇指就知道你將來(lái)能一定能成為一位州長(cháng),但現在的你與州長(cháng)的距離相差很大,就看你愿不愿意努力實(shí)現它。

  正應為校長(cháng)的這句話(huà),羅杰羅爾斯從此以州長(cháng)為目標,不懈努力,實(shí)現了這一目標。正所謂"老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。人都要有自己的理想。

  無(wú)論如何都不要放棄,總要相信自己的夢(mèng)想可以實(shí)現,并且努力為它奮斗。

  著(zhù)名歌星周杰倫應為高中畢業(yè)后,沒(méi)有考上大學(xué),只能在餐館當服務(wù)生。一次偶然的機會(huì ),他被臺灣樂(lè )壇老大吳宗憲"相中"經(jīng)入吳的公司當制片助理。其間他不停地寫(xiě)歌,可是卻被吳宗憲擱置一旁,甚至當面扔進(jìn)紙簍,可是他沒(méi)有泄氣,終于吳宗憲被他的努力而感動(dòng)。但是,他寫(xiě)的歌太稀奇,太古怪。很多歌手都不愿一展歌喉。吳宗憲拋給了周杰倫一個(gè)機會(huì ),10天寫(xiě)50首歌,然后挑選10首,自己唱,出專(zhuān)輯。緊接著(zhù)他的第一張專(zhuān)輯《JAY》轟動(dòng)歌壇,而后第二張專(zhuān)輯《范特西》又風(fēng)靡流行音樂(lè )界。

  冰心有一首小詩(shī):成功的花,人們只驚羨她先在的明艷,然而當初的芽,浸透了奮斗的`淚泉,灑遍了犧牲的血雨。不管前方多麼困難也不要放棄自己的理想。

  理想是風(fēng),牽引生命的小船到達成功的彼岸;理想是雨,滋潤著(zhù)人生的大樹(shù)結出累累碩果;理想是路標,指引著(zhù)我們在前進(jìn)的道路上做出無(wú)愧我心的選擇。作為青年一定要有自己的目標與理想,并且為之奮斗。

  弘揚五四精神,放飛青春夢(mèng)想作文600字 29

  剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節日。這是我們的節日。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。

  1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著(zhù)關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。

  這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢?有的是因為有的'同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現……,然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養成了我行我素的惡習,今后走向社會(huì ),是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正,就會(huì )誤入歧途,小錯就會(huì )釀成大錯。

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