實(shí)用的青年節的作文300字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的青年節的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青年節的作文300字 篇1
萬(wàn)樹(shù)園賜宴圖
急鼓催日月,
熱血寫(xiě)青春。
縱觀(guān)天下大勢,
談笑論古今。
腳下驚濤駭浪,
腹內萬(wàn)馬千軍,
高歌向天尊。
少年有奇志,
一語(yǔ)定乾坤。
風(fēng)里來(lái),
雨里去,
始見(jiàn)真。
試看三冬過(guò)去,
萬(wàn)花競繽紛。
天上百鳥(niǎo)爭唱,
人間萬(wàn)民歡欣,
萬(wàn)象皆更新。
今日作新篇,
時(shí)代最強音。
彼狡童兮,不與我言兮。
維子之故,使我不能餐兮。
彼狡童兮,不與我食兮。
維子之故,使我不能息兮。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。
少壯不努力,老大徒傷悲。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
青年節的作文300字 篇2
夜的帷幕緩緩落下,我一個(gè)人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點(diǎn)點(diǎn),“大珠小珠落玉盤(pán)”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著(zhù)我著(zhù)實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過(guò)往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想,各自耕耘。
小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生,揮斥方酋,指點(diǎn)江山,激揚文字。非“北大”不上,沒(méi)有“未名湖”不去。然而,這個(gè)夢(mèng)想,像美麗的'風(fēng)箏,在我心里放牧六年,但最后在夢(mèng)想與現實(shí)形成的強大逆風(fēng)中,我卻放掉了手中緊握的線(xiàn)。
一種怪異的雜草(消極悲觀(guān)的象征)在我的心中如火如荼的長(cháng)了起來(lái),它是一種喜陰植物,不需養料,肆意蔓延。才一個(gè)夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說(shuō),消滅雜草的方法就是種上莊稼。
我開(kāi)始忙碌起來(lái),除草,翻地,耕耘!安シN性格,收獲習慣;播種習慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生!
凱魯亞克在《在路上》里說(shuō):“我還年輕,我渴望上路,帶著(zhù)最初的激情,追尋著(zhù)最初的夢(mèng)想,我們在路上……”
青年節的作文300字 篇3
21世紀的五四青年個(gè)個(gè)練就著(zhù)自己,20世紀的五四青年個(gè)個(gè)提醒著(zhù)自己。
——題記
一個(gè)個(gè)18歲青年齊聚在五四,一個(gè)個(gè)18歲青年奮發(fā)向上,一個(gè)個(gè)五四青年百尺竿頭。
18歲,我們經(jīng)歷著(zhù)。記得那個(gè)年齡的我們奮學(xué)著(zhù),記得那個(gè)年齡的我們可笑著(zhù),可是又有誰(shuí)會(huì )為此而傷心流淚。一生一次,一個(gè)18歲的五四。
青春無(wú)限,無(wú)限青春。有的五四青年幻想著(zhù),幻想著(zhù)自己的未來(lái),一個(gè)美好的未來(lái)?捎钟姓l(shuí)會(huì )想到那個(gè)18歲的節日,一個(gè)職位18歲青年開(kāi)放的節日。奮斗是我們的權利,奮斗是我們的座右銘,奮斗更是我們青春的題記。也許是我們的幻想,也許是我們的覺(jué)醒,更也許是我們的生日。在這里,五四青年是我們的18歲青年,是我們的快樂(lè )標志,更是我們的在、糾結。
五四青年在哪里?么非,他們不曾存在;么非,他們在我們身邊不曾出現。
我相信這不是真的,就像我們的夢(mèng)想一樣不會(huì )實(shí)現。
可是我們是五四青年,執著(zhù)的五四青年,熱血的五四青年。
五四青年是正的嗎?這是一個(gè)傳說(shuō),是一個(gè)疑問(wèn),是一個(gè)幻想,是一個(gè)不同凡響的想象,是一次自我的完美旅行。
讓我們奮斗吧!五四青年。
青年節的作文300字 篇4
什么是五四精神呢?有的認為是愛(ài)國主義,有的認為是民主與科學(xué),有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新,有的認為是理性精神、個(gè)性解放,有的認為是勇于探索、追求真理,有的認為是破舊立新的革命或變革,有的認為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動(dòng),發(fā)揚五四精神,應該把這些方面結合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。
總之,五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。
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