青年節作文：榜樣的力量

　　青春歲月是人的一生中最寶貴的學(xué)習時(shí)期。我們要在人生在寶貴的時(shí)光學(xué)習到更多的對我們有利的知識。下面是語(yǔ)文迷為大家提供的榜樣的力量作文，希望對你有幫助。
 

　　“成績(jì)的取得不是我個(gè)人的，而是屬于祖國，屬于整個(gè)中國乒乓球隊。”第九屆中國青年五四獎?wù)芦@得者、捍衛國球榮譽(yù)的體壇少帥劉國梁說(shuō)。

　　每次練習，劉國梁揮臂上萬(wàn)次，胳膊都練腫了，還忍受著(zhù)肩部損傷的疼痛揮拍繼續練，有時(shí)每天跑動(dòng)幾千米甚至上萬(wàn)米，腳掌打了血泡，墊上海綿再練。他訓練用的球拍，球板和手柄上都磨出了深槽和指印坑……

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。“中國青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者在本職崗位上，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“愛(ài)國、奮進(jìn)、創(chuàng )新、奉獻”的精神內涵，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來(lái)，為我國的科技進(jìn)步、創(chuàng )新創(chuàng )造、經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展等項事業(yè)作出了突出貢獻，取得了驕人的業(yè)績(jì)，成為新時(shí)期青年典型的代表群體，當代青年學(xué)習的榜樣和楷模。對于教育和引導廣大青年堅定理想信念，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，自覺(jué)按照“勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、甘于奉獻”的要求健康成長(cháng)，在社會(huì )主義現代化建設的偉大實(shí)踐中成長(cháng)成才、建功立業(yè)，起到了積極的推動(dòng)作用。

　　“回首過(guò)去，我感到自己學(xué)習和工作的一切都貼上了‘中國心’的標簽，愛(ài)國這個(gè)字眼永遠令我熱血沸騰。要把愛(ài)國之志轉化為報國之力，關(guān)鍵在于發(fā)憤學(xué)習，積累知識，練就本領(lǐng)。”鄧中翰在《我的“中國芯”》一文中這樣寫(xiě)道。

　　1999年，海外歸來(lái)的鄧中翰創(chuàng )建中星微電子公司，擔任“星光中國芯工程”總指揮，領(lǐng)導“星光中國芯”系列數字多媒體芯片的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化工作，申請了400余項國內外技術(shù)專(zhuān)利，并實(shí)現了研發(fā)成果的產(chǎn)品化和產(chǎn)業(yè)化，占領(lǐng)世界計算機圖像輸入芯片市場(chǎng)份額60%以上，這是具有我國自主知識產(chǎn)權的集成電路芯片第一次在一個(gè)重要應用領(lǐng)域達到全球市場(chǎng)領(lǐng)先地位。

　　胸懷祖國，心系民族。中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所所長(cháng)譚鐵牛，在經(jīng)歷了13年的留學(xué)生活后，于1999年和妻子雙雙向英國雷丁大學(xué)遞交了放棄該校終身職位的辭職書(shū)，回國后在模式識別國家重點(diǎn)實(shí)驗室開(kāi)辟了一系列對我國經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展具有重大意義的研究方向，取得累累碩果……

　　解放軍某部分隊長(cháng)肖毅，牢記當代軍人的神圣職責，苦練軍事專(zhuān)業(yè)技能，2001年參加“愛(ài)爾納·突擊”國際偵察兵大賽，在不慎受傷的情況下堅持完成全部19個(gè)比賽科目，并奪得9個(gè)單項第一，在世界軍事賽場(chǎng)上揚國威軍威，為祖國和軍隊贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　事業(yè)無(wú)止境，知識無(wú)窮盡。第二炮兵工程技術(shù)研究所高級工程師左莉，勤奮忘我工作，堅持深入一線(xiàn)部隊進(jìn)行軍事科技研究，在不到10年的時(shí)間里，承擔了20多項國防工程科研項目，撰寫(xiě)了50多萬(wàn)字的科研報告，發(fā)表了20多篇學(xué)術(shù)論文，編寫(xiě)國家軍用標準兩項，被評為全軍十大學(xué)習成才標兵。

　　創(chuàng )造鑄偉業(yè)，創(chuàng )新辟未來(lái)。青春時(shí)代是人的一生中風(fēng)華正茂、思維敏捷、朝氣蓬勃的時(shí)期，也是最富有創(chuàng )造力的時(shí)期。“中國青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者銳意創(chuàng )造、勇于創(chuàng )新的勇氣正是我們學(xué)習的源泉———

　　中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所研究員胡偉武，作為總設計師和項目負責人打造出“龍芯”系列芯片，標志著(zhù)我國已掌握CPU核心技術(shù)，成為深受青年學(xué)子仰慕的創(chuàng )新英雄。

　　傳承鐵人精神的秦文貴，在柴達木盆地的青海油田苦干15年，刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，完成科技攻關(guān)項目10多項，喚醒了沉睡在戈壁深處的一口口高產(chǎn)油井。

　　上海液壓泵廠(chǎng)數控工段工段長(cháng)李斌，作為一名奮戰在生產(chǎn)一線(xiàn)的普通工人，刻苦鉆研和掌握數控技術(shù)，創(chuàng )造了一整套獨特的生產(chǎn)制造工藝和加工絕技，帶領(lǐng)以他名字命名的“李斌數控小組”完成工藝攻關(guān)項目186項，為企業(yè)創(chuàng )造直接經(jīng)濟效益1000多萬(wàn)元……

　　“我們年輕人有顆火熱的心”。以祖國的需要為第一需要，以祖國的選擇為第一選擇，“中國青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者之所以能取得驕人的業(yè)績(jì)，追根溯源，是他們自覺(jué)地把事業(yè)融入自己的生命，把奉獻作為崇高的精神追求，憑著(zhù)對事業(yè)的一片癡情，淡泊名利、不計得失，鍥而不舍、孜孜以求，把強烈的愛(ài)國熱情、報國之志轉化為做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)。

　　北京朝陽(yáng)醫院綜合科護士張錦，在非典暴發(fā)之初立即報名參戰，不幸感染，與死神擦肩而過(guò)。她在痊愈后又立刻再交請戰書(shū)，再次進(jìn)入抗擊非典的第一線(xiàn)。

　　湖北五峰縣三坪希望小學(xué)的宋芳蓉，在海拔1800米以上的高寒山區艱苦辦學(xué)16年，執著(zhù)地在白云深處為土家族孩子播種著(zhù)知識的希望，把自己的青春無(wú)私地奉獻給了大山里的教育事業(yè)，真實(shí)感人，可敬可學(xué)。

　　“雪域高原的護路神”、武警交通一總隊四支隊副支隊長(cháng)劉紅春，扎根“生命禁區”“天下第一險路”川藏線(xiàn)十余年，為了摸清路害發(fā)生的原因和規律，在120公里的路段走了300多個(gè)來(lái)回，相當于繞地球兩周，記錄整理了20多萬(wàn)字的第一手資料……

　　青春歲月是人的一生中最寶貴的學(xué)習時(shí)期。

　　學(xué)習“中國青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習他們勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的科學(xué)精神，為事業(yè)發(fā)展奠定扎實(shí)深厚的知識基礎。同時(shí)，要像“中國青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者那樣，始終保持學(xué)習的恒心和毅力，不半途而廢，不淺嘗輒止，把學(xué)習內化為一種自覺(jué)的行為。

　　與榜樣同行，力量無(wú)窮;與模范同步，信心百倍。

　　樹(shù)立并大力宣傳中國青年五四獎?wù)芦@得者這一杰出青年的群體代表，必將激勵和引導廣大青年矢志報效祖國、勤奮刻苦學(xué)習、銳意創(chuàng )新創(chuàng )造、無(wú)私奉獻社會(huì )，早日成為祖國的棟梁之才。

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