清明節踏青高中作文（通用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的清明節踏青高中作文（通用6篇），歡迎大家分享。
清明節踏青高中作文1
細雨蒙蒙，透過(guò)細膩的雨絲，仿佛能看透街上的行人，就好像“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”是的，街上的人不多，嘆，又是一個(gè)清明。
回了老家，在未開(kāi)桌前，看天未暗又下著(zhù)幾滴小雨，伴隨著(zhù)這種天氣走了出去。
眼前是一排整齊的綠，鋪滿(mǎn)老房子前面那塊地，聽(tīng)爺爺說(shuō)那是米麥，他還笑我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西。下地后一股清晰的味道撲鼻，似乎是從天空飄下的余地濺落在大地上，順便還吧藏在土里的香味帶了出來(lái)。是的，這的的確確是大地是味道。上前折下一支米麥，整支米麥里都沾著(zhù)春雨，一有什么動(dòng)靜，水珠就滴溜溜地滾進(jìn)葉子于桿的縫里去。細看這支米麥，有六股，它們還沒(méi)成熟，青幽幽的。一粒粒一顆顆，都有以根常常的須沖天向上。爺爺告訴我它們是先長(cháng)殼再長(cháng)肉的，成熟后可比現在大多了。
其實(shí)剛進(jìn)老家的小道，我先注意到的并非這片麥綠，而是遠處寧go頭(方言，院子)里兩棵高達的梨樹(shù)以及那漫樹(shù)白花�？赐赀@片綠，我就迫不及待地跑是看這片白了，哦不，是雪白。真的很像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。站在這片雪下，滿(mǎn)地都是春風(fēng)帶下來(lái)的花瓣，零零散散，灑灑落落。又回到老房子轉了轉，欣喜發(fā)現14年前那棵枇杷樹(shù)結果了。有好幾棵枇杷樹(shù)在支小小的土地里孕育，生長(cháng)。那是14年前媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候所吃的枇杷，隨便一扔，誰(shuí)知所扔之處必有發(fā)芽，它們與我同歲，與我一起成長(cháng)。
時(shí)間還早，又與哥哥去了后山，這個(gè)小小的村莊依山而建，后山不是一座兒是一片。找了最近的地方上了山。這是一條經(jīng)常走的路，小時(shí)候把整座山都翻遍了，走遍了，玩遍了卻找不到什么寶藏，今日卻感覺(jué)整座山都是寶藏，它正堅守著(zhù)小時(shí)候與伙伴們冒險留下的快樂(lè )與回憶。上山依舊做著(zhù)那同樣的事，走同樣的路，吹一樣的風(fēng)，卻又不一樣的感受。整座山都沐浴在微寒的春風(fēng)中，都沉浸在有趣的回憶中。依舊做著(zhù)看似幼稚的事，采了一大把紅杜鵑，小時(shí)候也如此，仿佛上山就是為這片春風(fēng)春雨滋潤過(guò)的紅色似的，時(shí)間怎么過(guò)還是如此風(fēng)塵不變。
這些植物以及這些山，完好地保留著(zhù)我的回憶，觸摸著(zhù)空氣，觸摸著(zhù)風(fēng)，看到它們仿佛打開(kāi)了記憶，那扇陳舊的門(mén)。
清明節踏青高中作文2
又是一個(gè)放假的星期六，也正好是一個(gè)清明節的前幾天，為了讓我們也能祭拜祖先，所以全家便提前了幾天來(lái)掃墓。但這次掃墓并不像以前那么單純，這次掃墓也許會(huì )帶給我們許多快樂(lè )的事情。
一路上，我們再次聞到了農村獨有的風(fēng)味——“空氣清新”。在繁華的城市里什么都好，唯獨空氣受著(zhù)工業(yè)的影響而變得到處是一層煙霧，讓這天空慢慢地變成了灰色，那清新的味道從此在城市里消失了�；氐搅诉@里，感到在我們頭上的天空是那么的藍，白云是那么的`白，我真想永遠的生活在這片天空下，享受在城市聞不到的味道�？赐晏炜�，再看看在我身旁的山，真是不能聯(lián)想。山上，一棵棵野松挺拔的生在懸崖陡壁的土里;一簌簌映山紅向我們吐出它的新枝，在春天的陪同下，花蕾漸漸的長(cháng)出來(lái)，仿佛在向我們報到春的來(lái)臨;梨樹(shù)的枝頭上長(cháng)滿(mǎn)了白梨花，在春風(fēng)的呼喚下把它小小的花瓣灑入人間，在路上鋪上了一條白色大道，好像正歡迎著(zhù)我們在它這里通行。春天的氣息注入到我的腦海間，讓我心曠神怡。
觀(guān)賞完美好春光后，我們開(kāi)始自己的安排——做竹筒飯。心靈手巧的姑父早就把應該帶的工具給帶來(lái)了�！皣}噠噠”傳來(lái)了姑父砍竹子的聲音，隨后又開(kāi)始鋸，經(jīng)過(guò)了一番周折后，終于可以把竹筒飯放在火上烤了，我們耐心的等待了好一會(huì )兒，竹筒飯終于烤好了，肚子已經(jīng)哇哇叫的我們，迫不及待地吃了，因為大家都沒(méi)有經(jīng)驗，所以，有的竹筒飯還是半生半熟的。這可害死我了，不能過(guò)癮的嘗到竹筒飯的香味，但這總給我們吸取了一點(diǎn)教訓，讓我們下一次做竹筒飯更好了。
吃完飯，我們上山了，我們帶著(zhù)沉重的心情，爬上很高的山，來(lái)到墳墓前，向老祖宗祭拜，求著(zhù)老祖宗的保佑，讓世界太平，讓臺灣回到祖國的懷抱，讓公平來(lái)結果這場(chǎng)無(wú)必要的戰爭。也讓我們這些小荷才入尖尖角的孩子能取得好成績(jì)，不辜負你們這些長(cháng)輩對我們的期望;也讓全家健健康康，開(kāi)開(kāi)心心……按著(zhù)次序辦完后，我們向著(zhù)太公太婆說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，便又下山了。
一天的路程在這里結束了，我們也又得回去吃晚飯了�！鞍�!”時(shí)間過(guò)得真快呀!一眨眼，一天又這么結束了。
清明節踏青高中作文3
清明，我國農歷二十四節期之一，約在公歷的四月五日前后，具體的說(shuō)清明是在冬至后的第108天。到了這個(gè)時(shí)候，我國大部分地區已經(jīng)是草木蔥綠、春意盎然、天氣清朗、四野明凈、大自然處處顯示出勃勃生機，改變了冬季寒冷、枯黃、銀裝素裹、凄涼的景象。農業(yè)生產(chǎn)也多忙于春耕、春播了。江南諺語(yǔ)：“清明谷雨兩相連、浸種耕田莫遲延”。就是在寒冷的北大荒，為了不違農時(shí)，清明節前后也搶著(zhù)播種小麥了，并有“清明忙種麥”的諺語(yǔ)。
清明的習俗是豐富多彩而極其有趣的，除了禁煙火、吃冷食、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、插柳……
清明節在山東省膠東地區人們普遍叫“過(guò)寒食”。寒食節在魯膠東地區人們的心目中僅次于春節和正月十五元宵節燈節，都要慶賀三天。孩子們都要脫去穿了一冬的舊棉衣，換上新做的單衣。民間有傳說(shuō)：“清明不穿棉，穿棉死后變兔子”。民間還有傳說(shuō)：“老牛老馬也要過(guò)個(gè)寒食節”。這三天也要給牛、馬一些好草、好飼料，并休耕三天。
記得兒時(shí)，每逢寒食節學(xué)校都要放假三天，老師帶領(lǐng)學(xué)生到效外踏青、郊游。山東呂劇中有一段唱詞：“清明佳節三月三，老師踏青去游玩……”充分說(shuō)明清明節老師與學(xué)生們的踏青、郊游是清明節的一項很有意義的健身活動(dòng)。
清明節，也是最重要的祭祀節日，是祭祀和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死去的先人的一種活動(dòng)。每到清明節，家長(cháng)都要帶上供品、香、紙、扛著(zhù)鐵鍬、舉著(zhù)掃帚，領(lǐng)著(zhù)孩子們去自家的祖墳祭掃墳墓，將供品擺放在死去的先人墓碑前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的柳枝插在墳上，然后叩頭，行禮祭拜，最后吃掉供品回家。
記得兒時(shí)寒食節玩得最有興趣的當數放風(fēng)箏，蕩秋千了。蕩秋千不僅可以增進(jìn)身體健康，而且還可以培養勇敢精神，至今人們特別是兒童最喜愛(ài)蕩秋千。放風(fēng)箏是兒童最喜歡的一項活動(dòng)，牽著(zhù)高高飛翔的風(fēng)箏的牽線(xiàn)，仰望著(zhù)風(fēng)箏悠哉，悠哉飛翔的形態(tài)，踏著(zhù)綠毯似的小草，吸著(zhù)春天郊外的新鮮空氣，仿佛進(jìn)入了仙境，別說(shuō)有多高興了。
清明不僅是祭祖的祭日，同時(shí)又是兒童們踏青、郊游、放風(fēng)箏、蕩秋千玩耍的好時(shí)光。
清明節踏青高中作文4
一個(gè)星期前，媽媽對我說(shuō)：“清明節我們去汀溪水庫踏青吧!”我高興極了!整個(gè)星期都在快樂(lè )中等待著(zhù)。這個(gè)活動(dòng)是媽媽從自然體驗的活動(dòng)群中了解到的。有三十幾個(gè)小學(xué)生參加，大家來(lái)自不同的學(xué)校。
4月6日一大早，我們坐公交車(chē)到了火車(chē)站，然后上了前往同安汀溪水庫的包車(chē)。一路上，小伙伴們互相介紹自己，一會(huì )兒就混熟了。
坐了一個(gè)多小時(shí)，我們在一家飯店門(mén)口下了車(chē)。迎面是連綿起伏的大山，兩邊是青青的麥田。麥苗兒只長(cháng)出了一小截，一股清新的氣息撲面而來(lái)，郊外真好啊!我一下子感覺(jué)好像卸去了許多東西，心情無(wú)比輕松。走了十幾分鐘，突然，我眼前一亮，一個(gè)一望無(wú)際的水庫，出現在我面前。水庫里的水是那么清澈，可以看見(jiàn)紅色的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去。水面是多么平靜呀!真像一面大鏡子。四圍的青山和藍藍的天空映照在水面，水就成了綠色的了。我想起了白居易的詩(shī)句“春來(lái)江水綠如藍”，原來(lái)，今天我看到了詩(shī)中的景象!
一條小溪從兩邊的懸崖峭壁上留下來(lái)，小溪大約有二十米寬，里面有石頭，潺潺的流水聲真像一支歡快的樂(lè )曲伴隨著(zhù)我們。跟水庫里的水一樣，溪水清澈見(jiàn)底，我們準備踩著(zhù)石頭橫穿溪流，到小溪對岸摘野菜。過(guò)去的時(shí)候，我和小明不小心踩到溪流了，鞋子已經(jīng)進(jìn)了一點(diǎn)水。上岸了，我又踩到了泥巴，鞋子全濕透了。我和小明他的爸爸被迫去店里烤干鞋襪。在飯店里，我一邊用電吹風(fēng)吹干鞋襪，一邊想：他們摘野菜一定很好玩，唉，真遺憾啊!
到了中午，小伙伴們每個(gè)人手上都拎一大把野菜，滿(mǎn)載而歸!吃完午飯后，我們就去附近找一戶(hù)農家，準備學(xué)做清明糕。在一個(gè)老式的房子里，住著(zhù)一個(gè)老爺爺。他告訴我們得用干燥的草才能做糕，然后，老爺爺給我們幾樣曬干的菜，教我們用刀把它們切碎。大家手忙腳亂的，爭先恐后地切菜、揉捏，做成了一個(gè)個(gè)類(lèi)似泥巴的菜團。然后，我們把它捏成橢圓形、三角形、正方形各式各樣的餅，放在蒸鍋上蒸熟就可以吃了。吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，感到無(wú)上美味!
清明節去踏青，同安的青山綠水和淳樸的老農接待了我們。雖然沒(méi)摘成野菜，但我還是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊!
清明節踏青高中作文5
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇值揭粋�(gè)細雨紛紛，引人愁思的時(shí)節。這個(gè)時(shí)候，和煦的陽(yáng)光不在灑滿(mǎn)大地，陰雨綿綿反而成氣象舞臺的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續續充滿(mǎn)悲傷與哀愁的懷念。
清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的季節，而春天的燦爛與活力生機也沒(méi)有因人們的悲傷心情而凋謝枯萎。春天就在生活中，就隱藏在清明節氣的空氣里，春天就在那里，她以綻開(kāi)生機與活力，等我們一點(diǎn)點(diǎn)去靠近，去用心觸摸她，感受他，體會(huì )她……
站在樓上眺望，遠處山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷，正如袁宏道所說(shuō)的：“花光如夾�！毕裢ねび窳⒌纳倥�，膚色白里透紅，靜靜地，悄無(wú)聲息的開(kāi)出一樹(shù)的美麗，一樹(shù)飽滿(mǎn)的生機。吹風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，跳著(zhù)優(yōu)雅的華爾茲，像是為春天獻上一曲鮮活的贊歌。一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在藍天下盡情舞蹈，激情飛揚！仿佛是春天的使者，把盛著(zhù)香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看的這幅美不勝收的“春景圖”，我心中的愁緒早已被一掃而光�？�！山的那邊，春光還在閃動(dòng)。��！橋的那頭，春景還要飽滿(mǎn)！春天在招手，春天在呼喚！
走下樓去，踩著(zhù)斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊，春意正燦爛洋溢著(zhù)，一排排的垂柳搖擺著(zhù)嫩綠的枝條，似碧綠的長(cháng)發(fā)，伸向水面。清澈而平靜的一湖春水像一卷長(cháng)長(cháng)的錄像帶，把春之燦爛，春之希望的一刻攝錄下來(lái)，永遠的定格，永遠的銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚，小小的嫩綠的芽?jì)簭牧鴹l的枝節上抽出，播撒下希望的種子。這樣的春天活動(dòng)，吸引的一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成一體，綻放著(zhù)春天生命的花朵。一下子，清明的節奏不在那么沉重，變的歡快起來(lái)。雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈，正是這如春天一般燦爛的生命之生機，生命之活力��！
讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開(kāi)始，珍惜生命時(shí)間，畢竟，生命也像春天一樣燦爛。
清明節踏青高中作文6
今天是清明節休假的最后一天，我們全家決定到郊外去踏青。
首先，我們來(lái)到了濱河公園，向遠處望去，各種樹(shù)木已經(jīng)披上了綠裝，小山包被染上綠色，幾座亭子在小山頂上孤零零的矗立著(zhù)，公園里的湖水清清的，呈淡藍色，近看，小草偷偷鉆了出來(lái)，但被枯草覆蓋著(zhù)還是顯的有些荒涼。
沿著(zhù)彎彎曲曲的石子路，我們來(lái)到了一片桃樹(shù)林前，粉紅色的桃花掛滿(mǎn)枝頭，幾只蝴蝶在林間嬉戲，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣紛紛落下，好似下了一場(chǎng)桃花雨，不由得讓人產(chǎn)生一種春天到來(lái)的欣喜。
走近湖邊的一座紅色亭子，亭子外面幾棵柳樹(shù)剛剛發(fā)出枝芽，爸爸問(wèn)我：“你做過(guò)柳笛嗎？”，我好奇的反問(wèn)：“柳笛是什么？”爸爸微笑著(zhù)，從口袋里拿出一把折疊的小剪刀，剪下一條細小的柳枝，用雙手扭動(dòng)著(zhù)柳枝，使樹(shù)皮與枝條分離開(kāi)來(lái)，又從較粗的一端抽出白色的枝條，樹(shù)皮就成了一個(gè)空管，再把樹(shù)皮的一端削薄，放在嘴里一吹就可以發(fā)聲音來(lái)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子做出了長(cháng)短不同柳笛，我發(fā)現柳笛越長(cháng)吹出的聲音越重，越短吹出的聲音越清脆。當我們站在亭子里吹起柳笛時(shí)，周?chē)囊磺泻孟蠖急坏崖晢拘蚜恕?/p>
沿著(zhù)湖邊向里走，來(lái)到水閘前，水從閘門(mén)的上方溢出來(lái)，沖洗著(zhù)水閘下的石頭，濺起無(wú)數朵淘氣的水花，形成了一條小河，在小河邊細軟的沙子上有各種奇形怪狀的石頭，我們邊走邊撿，邊欣賞著(zhù)邊談?wù)撝?zhù)，有的石頭像一幅山水畫(huà)，有的像各種小動(dòng)物，有得還像一個(gè)人頭，有時(shí)將一些石頭拼起來(lái)還象一個(gè)小孩在跳舞呢！
為了鍛煉身體，我們決定步行到“五一”水庫去看看，遠遠的水庫大壩就映入了我們的眼簾。沿著(zhù)臺階我們來(lái)到了大壩上，一股濕潤的微風(fēng)向我們吹來(lái)，我張開(kāi)臂膀貪婪的呼 吸著(zhù)，遠處寬闊的水面上游著(zhù)幾只野鴨了，忽然飛起，忽然落下，劃船的游客，有的相互追趕逐著(zhù)、打逗著(zhù)，有的停在下來(lái)，有手撩著(zhù)水，欣賞著(zhù)激起漣漪的水面。
大壩下的游樂(lè )園里，孩子們歡呼著(zhù)。玩碰碰車(chē)的，努力擺動(dòng)方向盤(pán)相互碰撞著(zhù)。坐過(guò)山車(chē)的，當過(guò)山車(chē)從高處快速滑下時(shí)，發(fā)出刺耳的尖叫。
火紅的太陽(yáng)慢慢下山了，玩了一天的我們也該回家了。
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