情感與寬容優(yōu)秀作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的情感與寬容優(yōu)秀作文（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇1
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類(lèi)不可或缺的工具。它有兩面。一些人為此取得了進(jìn)步，另一些人則為此走上了犯罪的道路。
看了許多關(guān)于網(wǎng)癮危害的視頻，聽(tīng)了許多網(wǎng)絡(luò )上的不良行為，我不禁為網(wǎng)絡(luò )而哭泣。網(wǎng)絡(luò )的兩面取決于使用它的人。使用它的人能很好地使用它，而且好處很多。利用缺點(diǎn)也會(huì )使人誤入歧途。我的觀(guān)點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上什么都不是。使用時(shí)你應該注意它，這樣你就不會(huì )輕易上鉤。我也經(jīng)歷過(guò)對互聯(lián)網(wǎng)的極大沉迷。我每天上課都不專(zhuān)心，總是想玩電腦。但是，一旦時(shí)間冷卻下來(lái)，我對互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)就會(huì )無(wú)意識地改變。當我把它作為一種學(xué)習工具時(shí)，我會(huì )對互聯(lián)網(wǎng)感到厭倦，不會(huì )考慮去玩。在這段時(shí)間里，我在看電視和玩電腦之間徘徊。一旦我失去興趣，我的生活也將失去一點(diǎn)點(diǎn)興趣，但你總是可以在學(xué)習中感到快樂(lè )。不知不覺(jué)中，我走出了網(wǎng)絡(luò )，意識到生活中有很多事情值得我們關(guān)注。我不能沉溺于一件事。有了這些東西，我就不會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )，并且會(huì )得到適當的控制。
我希望對網(wǎng)絡(luò )上癮的人能正確使用我的方法，這對你可能有幫助。我希望所有沉迷于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生能夠懸崖勒馬，盡快走出網(wǎng)絡(luò )世界。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇2
《理智與情感》是英國著(zhù)名女作家?jiàn)W斯汀的第一部出版作品，理智與情感的發(fā)表無(wú)疑為以后現實(shí)主義的重新崛起和發(fā)揚光大奠定了基礎。
這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了埃麗諾與瑪麗安兩姐妹曲折復雜的婚事風(fēng)波，并通過(guò)理智與情感的幽默對比，提出了道德與行為的規范問(wèn)題。
小說(shuō)最重要的意義就在于它對理智與情感、道德與規范的討論對于今天依然有指導意義。
這是部浪漫又現實(shí)的愛(ài)情。愛(ài)情沒(méi)有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說(shuō)中種種關(guān)于門(mén)當戶(hù)對，以及財富對婚姻的考量卻充斥其中。伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來(lái)的影響萬(wàn)分懊惱，達西也因此勸賓利先生離開(kāi)簡(jiǎn)，后來(lái)自己也是在理智與情感較量之后萬(wàn)分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說(shuō)什么是愛(ài)情？那種純粹的感情，愛(ài)的不顧一切，單純的潔白如雪的愛(ài)情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過(guò)是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現實(shí)生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點(diǎn)。伊麗莎白在知道威克姆的真實(shí)面目前對其充滿(mǎn)好感，她的姨媽卻說(shuō)這樣的青年托付終身不會(huì )幸福，因為他沒(méi)有財產(chǎn)沒(méi)有穩定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動(dòng)克制了自己的感情。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇3
在我心中，有著(zhù)很多的希望……
我希望我是一條小河，小魚(yú)們在我的懷抱中盡情地嬉戲，它們都健康快樂(lè )地成長(cháng)，一群群美麗的蝴蝶在我的上空翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭為美麗的蝴蝶姑娘伴奏，花兒是一位公正的評委，蝴蝶姑娘跳完了美麗的舞蹈后，花兒微微一笑，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我希望我是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，夏天的時(shí)候人們在我的身下乘涼休息，讓人們能夠呼吸到新鮮的氧氣，讓鳥(niǎo)兒在枝頭筑巢。我希望我是一朵美麗的花兒，勤勞的小蜜蜂采取我身上的花粉，做成蜂蜜，讓人們品嘗，欣賞我。
我希望我是一塊黑板，讓老師在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，長(cháng)大以后能夠回報祖國。我希望我是一臺地震探測儀，這樣就能讓即將地震的地方的人們，趕快逃命，不受到傷害，不讓他們的美麗家園被破壞。
我希望我是一把雨傘，在雨天時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，不讓他們被淋濕，在晴天時(shí)不讓他們熱得滿(mǎn)頭大汗。
我深深的希望能在我的心里永遠充滿(mǎn)著(zhù)美麗的愿望。我也深信我的希望會(huì )成為現實(shí)。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇4
每當翻開(kāi)這本書(shū)，就好像有一幅幅場(chǎng)景出現在我的眼前，有時(shí)好笑，有時(shí)又很悲傷，最后又很感動(dòng)。這就是《鵝卵石》。這是一本讓我深深的感到什么深厚的兄妹情的書(shū)。
這是在一個(gè)叫“忘憂(yōu)農場(chǎng)”的地方所發(fā)生的事情。
一個(gè)名叫朱樹(shù)凱的男孩為了送給妹妹素雯畫(huà)著(zhù)愛(ài)心的鵝卵石讓妹妹每天都開(kāi)心一百分。不惜被洪水給沖走而淹死了。來(lái)到忘憂(yōu)農場(chǎng)的人除了陳大同和春喜姐外，其他人都認為自己是害死朱樹(shù)凱的人。最后看了素雯的手機才知道真相。讀到這，此時(shí)這本書(shū)里的兄妹情早就布滿(mǎn)在我的心頭。為了自己的妹妹能夠每天都開(kāi)心，他不惜被淹死。不知不覺(jué)我的眼睛開(kāi)始濕潤了。想到我經(jīng)常和弟弟打鬧，經(jīng)常搶他的東西，我還經(jīng)常把他給弄哭了，我就開(kāi)始后悔了，這本書(shū)讓我懂得應該珍惜所有的一切。
一顆小小的鵝卵石，就譜寫(xiě)了這么感人肺腑的故事，這讓我們感受到情誼的深厚。
如果你迷戀電腦，如果你怕厲害的女孩，如果你好奇心比較強，如果你喜歡偵探故事，如果你膽子大······就讀《鵝卵石》，一定沒(méi)錯！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇5
《理智與情感》是英國文學(xué)史上杰出的現實(shí)主義小說(shuō)家簡(jiǎn)奧斯汀的著(zhù)名作品之一，也是她的處女作。
《理智與情感》聚焦兩位女主人曲折的情感經(jīng)歷和復雜的婚姻風(fēng)波，突出“理”與“情”的幽默對比。埃莉諾修女善于用理智來(lái)控制情緒，而瑪麗安修女的感情卻是無(wú)拘無(wú)束的。所以在面對愛(ài)情的時(shí)候，他們做出了不同的回應。奧斯汀以她對女性的細膩觀(guān)察，展示了英國鄉紳的日常生活和英國鄉村的田園風(fēng)光。讀她的作品會(huì )讓人感到輕松和寧靜。對我來(lái)說(shuō)，這真的很難得。因為各種因素，我很少一口氣看完國外的小說(shuō)，但是這個(gè)工作已經(jīng)做了。真的感謝作者和她不朽的作品，影響了我，陶冶了我的情操，提高了我的欣賞水平�！独碇桥c情感》是中國導演李安執導的第一部英文電影。這部電影受到高度贊揚。他獲得了許多獎項，包括奧斯卡最佳影片提名、柏林電影節金熊獎、金球獎最佳影片、最佳編劇等。
這部小說(shuō)不僅是我們休閑的最佳選擇，也是我們在“理性”和“情感”之間尋找平衡的靈感。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇6
現在很多人覺(jué)得過(guò)年沒(méi)意思，好像離過(guò)年只有幾天了，我們又恢復了正常的生活。
可能很多人以為在這么忙碌的過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得誰(shuí)的生命更重要。這就像我們在一個(gè)安靜的環(huán)境里，看電影和小說(shuō)，也許和朋友聊天也一樣開(kāi)心。
敞開(kāi)心扉的感覺(jué)總是大于在這里忙碌的感覺(jué)。也許看著(zhù)鏡子里的自己的臉，你會(huì )覺(jué)得那是一種幸福。即使表面上很平靜，你還是能感受到情感的溢出。
也許這就是為什么我們生活中的每一種感覺(jué)都是極其難忘的。
這些短暫的東西，似乎從來(lái)沒(méi)有什么偉大的東西可以看。
三星看著(zhù)這么多人聚集在這里，我知道在這樣的一個(gè)環(huán)節，沒(méi)有人會(huì )把這一切當做一輩子的賭注。
我自然會(huì )記得當時(shí)為了他們做什么都是很勇敢的，但是如果真的有人在這里說(shuō)太多的話(huà)，他們可能就無(wú)法保持原來(lái)的信仰了。
他們比剛開(kāi)始的時(shí)候更喜歡玩游戲，但是現在處于學(xué)習的忙碌階段，自然要在玩的心態(tài)上有所收斂，自然也要投入進(jìn)去。
我覺(jué)得這些永遠不一樣。
但是突然有一天當我們看到這些故事的`時(shí)候，我們也會(huì )感受到那些力量的重要性。
也許永遠不會(huì )是意外，只是因為你留在這里，永遠看不到秘密。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇7
我知道，你留在這里的所有情緒，在償還的時(shí)候，都需要利息。
你不知道，你看到的永遠只是眼前的風(fēng)景。如果換個(gè)場(chǎng)景，如果你有更多的感情去記錄和保留，你會(huì )覺(jué)得條條大路通羅馬，沒(méi)有無(wú)盡的路，也沒(méi)有什么特別不公平的。
你應該更加樂(lè )觀(guān)和自信，這很好。
生活中難免會(huì )有很多自卑，但你也要向那些自信的人學(xué)習，他們是如何克服自卑，取得成功的。
我知道他們講的只是一個(gè)比較北魏的小故事，但你也嘗試在這樣一個(gè)故事里找到共鳴，我覺(jué)得挺有意思的。
如果你一直都知道，你一定會(huì )發(fā)現這些問(wèn)題到底哪個(gè)更嚴重。如果他們從不在乎，那么這種不合理的麻煩可能需要各種掩飾。
你覺(jué)得那個(gè)人騙了你，你發(fā)了脾氣，然后他跟你道歉，說(shuō)他再也不會(huì )這樣了。如果你相信他，他可能真的變了，也可能是他決定把你藏在心里，以后做這種事，讓你不會(huì )再注意到。
這也是一種生活的藝術(shù)。
關(guān)鍵是你怎么看待這個(gè)過(guò)程。記得那一年，我還沒(méi)從那所學(xué)校畢業(yè)，很多人都在造謠，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)在一起，我們從來(lái)都不是無(wú)辜的人，不是受害者，就是流言的制造者和傳播者，不管你是有意還是無(wú)意。
這是一條無(wú)法回頭的路。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇8
也許你突然記起了自己等了無(wú)數次，也許那些事刻骨銘心，但都是在生活中不經(jīng)意間流露出來(lái)的，也許那些事是對生活的現實(shí)，也許那些事能看出生活的背景。
但是，如果你真的把所有的激情都放在一個(gè)領(lǐng)域，你可能已經(jīng)達到了定力，卻無(wú)法把注意力放在發(fā)展的其他方面，必然會(huì )導致失衡。好像很久以前，我們在這方面有過(guò)很多討論，但其實(shí)我們的討論并沒(méi)有太大效果。才能夠在生活中發(fā)揮一些情境意義。
比如在很久以前，我們根本不在乎這些小細節。每一天，我們都想讓自己更加努力，更加優(yōu)秀，更加符合自己的期望和選擇。
只是當我們有一天離開(kāi)這里的時(shí)候，會(huì )發(fā)現他們當時(shí)討論的每一個(gè)問(wèn)題都有一種久違的難以期待的觀(guān)點(diǎn)，而在這里會(huì )更加孤獨。
也許在他們眼里，問(wèn)題從來(lái)都不是真正的問(wèn)題，但在這樣的情況下，所有的問(wèn)題都顯得那么驚恐。
只有突然離開(kāi)這張圖，才會(huì )發(fā)現發(fā)生了很多事情。然后突然之間，我們沒(méi)有任何聯(lián)系機會(huì )，沒(méi)有任何反饋的空間。
只是當你看那些節目的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界上會(huì )有人過(guò)著(zhù)這樣的生活。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇9
也許我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，都是從一個(gè)地方開(kāi)始，充分體現出來(lái)的。
但是那種愛(ài)似乎很久沒(méi)有出現在我們的命運里了。如果在這么長(cháng)的一段時(shí)間里，似乎我們組已經(jīng)開(kāi)始找到最后的來(lái)臨和結局。
如果能看到某個(gè)場(chǎng)景中的劍花，所謂的結局就是沒(méi)有看到所謂的想象場(chǎng)景。所以我記得當時(shí)的他們。所以我一直明白，他們付出的一切，似乎都有一個(gè)可以落地的地方，從而培養出這些所謂的無(wú)限情感。只有不是小說(shuō)的人才存在。他們可能會(huì )脫離小說(shuō)這樣的載體，找到更好的歸宿。也許新的歸宿是我們當家作主的生活。我也清楚的記得在那個(gè)環(huán)境里我看到的每一個(gè)存在的終結。我知道在這樣的場(chǎng)景下，每一種情緒都開(kāi)始適應自己的語(yǔ)境。就像當年發(fā)生的事，就像多年前扣不掉的自己。在這樣的心態(tài)下，我曾經(jīng)想過(guò)各種意外發(fā)生的可能性，我曾經(jīng)想過(guò)我會(huì )背上背包，然后踏上公交車(chē)。無(wú)論我走到哪里，停下來(lái)都是我想到達的目的地。也許是因為年齡的增長(cháng)，我們的心情開(kāi)始改變了。但是那段經(jīng)歷一直在我腦海里。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇10
今天，我姐姐給我買(mǎi)了一本《情感作文》。我拿回去看了后，深受啟發(fā)。
《情感作文》里有許多令人感動(dòng)的文章。我最喜歡的一篇是《一位難忘的朋友》。里面講的是作者在暑假時(shí)接到了他的一個(gè)好朋友的電話(huà)。他們在電話(huà)里聊了許久，最后他的好朋友說(shuō)馬上就要轉學(xué)了。于是，他就天天坐在位置上等好朋友的到來(lái)。到最后，他才發(fā)現他的好朋友已經(jīng)轉學(xué)了，沒(méi)有等到他。希望就這樣破碎了。這篇作文看了之后，我的心也和作者一樣沉重。是呀，好朋友走后誰(shuí)都會(huì )傷心。作者對他的朋友沒(méi)有一絲一毫的具體刻畫(huà)，卻選取了我知道朋友要轉學(xué)后一系列的擔心，期盼的心里活動(dòng)和行動(dòng)來(lái)描寫(xiě)。感情刻畫(huà)細膩真切，重情重義的我躍然在紙上，也突出了對朋友的難忘。這篇作文使我知道了友情的力量是強大的。朋友之間要珍惜友情。
《情感作文》里的啟示和知識，我都已經(jīng)記在了腦海里。對里面的文章，我也都非常熟悉。但是，我唯一看不透的就是作者的情感。情感這個(gè)東西非常深奧，就是再聰明的人也看不穿，只要我們用心去體會(huì )才能看透它。我以后一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)把情感的種子播種在全世界。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇11
如果，這一切真的是夢(mèng)，那么會(huì )是誰(shuí)，于千人萬(wàn)人中，驀然回首，將我們之間的往事拾起。
初見(jiàn)時(shí)，你的笑容純真，一如少年。你站在樹(shù)下，不染纖塵。就那樣，你我相望，畫(huà)面如此熟悉，仿佛前世在崇山峻嶺、茂林修竹中早已相見(jiàn)。
人總會(huì )漸漸長(cháng)大，轟然老去，如同繁花總是緩緩綻開(kāi)，一夜凋零。你我看著(zhù)新生入學(xué)的少年、少女，一如我們當初，猛然覺(jué)得，我們變老了。
在時(shí)光的清流急湍中，我們漸行遠，我們即將分別。但談天說(shuō)地論愛(ài)好，游目騁懷田野中。誰(shuí)能說(shuō)，這不是我們最美好的歲月？
所以就讓時(shí)間停留于此吧！永遠不變的年份，一直凝固的年華。
你卻說(shuō)：“沒(méi)有改變，就會(huì )枯萎；不向前走，就沒(méi)有未來(lái)�！�
你還說(shuō)：“我的未來(lái)沒(méi)有你�！�
是呀！我們即將分別，在這茫茫塵世中是否還會(huì )相見(jiàn)？我不知道，也不想知道。但我即將從你的世界退場(chǎng)。
這一切，我轉山轉水轉佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。
只是相見(jiàn)不是永恒。
我用往事剪裁一身白衣，你要一直穿著(zhù)；你不要頻頻回頭，那更美的綺羅與更好的世界，我也不再送了。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇12
一年四季千姿百態(tài)，秋天是碩果累累的，夏天是烈日炎炎的，春天是美景如畫(huà)的，而我最?lèi)?ài)的卻是那最不起眼的冬天。
白雪皚皚，銀裝素裹，看上去似乎沒(méi)有一點(diǎn)色彩，但是你瞧那一個(gè)個(gè)臉紅撲撲的小孩子正在打雪仗呢，都起勁呀，一個(gè)一個(gè)雪球在天空飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，歡樂(lè )的笑聲在冬天里能融化冰，能融化了雪。
突然一個(gè)圓潤的身影出現在我面前，哇，原來(lái)是一個(gè)大雪人！紅紅的尖尖的鼻子是她特有的象征，圓圓的兩個(gè)黑炭似的眼睛盯著(zhù)你，仿佛在“對你說(shuō)”快來(lái)和我做朋友吧，最特別的是他手里拿著(zhù)一個(gè)掃帚，是一個(gè)勤勞的雪人，它就是這個(gè)冬天特有的精靈。
雪花還在漫天飛舞，打在了干枯的樹(shù)枝上，樹(shù)枝立刻就換了新衣裳，撒在了寬廣的大地上，大地立刻穿上了一件新棉襖。在銀色的冬天里，突然長(cháng)出了一種新鮮的顏色——堅強的紅梅。記得毛主席在詩(shī)歌中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”說(shuō)的就是這個(gè)臨窗獨自開(kāi)的傲雪梅花。
冬天有它自己獨特的感情，他像一個(gè)嚴肅的家長(cháng)，來(lái)考驗我們的耐心來(lái)讓我們成長(cháng)，讓我們變得堅強，最喜歡的就是那句話(huà)話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇13
該死的自尊心往往讓我們失去最珍貴的東西-親情。
我一如既往地上學(xué)放學(xué)，一回家便拿起手提電話(huà)，玩游戲。媽媽走過(guò)來(lái)，一身華麗地裝扮，似乎要出門(mén)。她慈愛(ài)地對我說(shuō)：“兒子啊，我要出門(mén)了，很快回來(lái)，你不要玩這么多電話(huà)，知道嗎？”“嗯……”我心不在焉地回答�！皬N房有切好的水果，記得吃哦�！薄班拧懒��！蔽已劬θ匀煌�(zhù)手機�！耙榷帱c(diǎn)水啊�！薄爸懒�，知道了！”這次，我不耐煩地向她吼道。隨后，她沒(méi)有出聲了，默默地離開(kāi)。連道別也不說(shuō)一聲。我突然醒悟到我的態(tài)度不好，我沖出門(mén)外，本想跟媽媽說(shuō)聲對不起，但她已走遠……我慢慢地走回家，途中經(jīng)過(guò)廚房，看到我最喜歡吃的水果切好擺在桌上，我默默地流淚了。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不應對你這么兇，你頭上的白發(fā)，眼神透出的疲憊，駝背的腰，都證明了我的不孝！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，真的很對不起。我蹲在地上，捂�?zhù)臉，放聲大哭。
媽媽回到家，我并沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)，只是默默地用行動(dòng)來(lái)彌補我所犯下的錯誤。無(wú)論什么時(shí)候，親情都是最重要的，不是嗎？
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇14
女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的時(shí)候就認識她了，那時(shí)候她每天都對他很好很好，男孩不寫(xiě)作業(yè)了，她就一句話(huà)也不說(shuō)的幫男孩寫(xiě)，在男孩心情不好的時(shí)候她總是逗男孩開(kāi)心，可是男孩還總是對她愛(ài)理不理的，就這樣一年過(guò)去了。男孩和女孩也都各自去了其他的學(xué)校讀書(shū)了，初一讀完的時(shí)候女孩哭的很傷心，她怕以后看不到男孩了，男孩沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
女孩沒(méi)看到，男孩在轉身的一刻哭了……初三的時(shí)候端午節她終于遇見(jiàn)了他，她很高興的和他打招呼他卻只顧著(zhù)和朋友聊天而把她冷落了，她很失落的走了，也許就在她認為和他沒(méi)有希望的時(shí)候女孩又遇到了男孩。那時(shí)候是過(guò)年，她去街上坐車(chē)的時(shí)候看到男孩了，她是多希望男孩可以主動(dòng)和她打一聲招呼啊，可是男孩寧愿看著(zhù)窗外也不和她說(shuō)一句話(huà)。
其實(shí)男孩那時(shí)是多么的想和她打招呼啊，想告訴自己是多么的喜歡她，可是卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。因為男孩覺(jué)得自己傷害了她，而且她跟著(zhù)男孩是沒(méi)有結果的。從那次以后男孩就沒(méi)看到過(guò)她了，男孩每天都在找那個(gè)女孩，可是再也沒(méi)有消息，不是他們沒(méi)有緣分，只是錯過(guò)了戀愛(ài)的季節……
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇15
他們說(shuō)好事成雙，這好日子還經(jīng)常成三。
今天，曾經(jīng)什么也不是；知道遇見(jiàn)你們，一個(gè)親人，一個(gè)朋友，一個(gè)同學(xué)，遇見(jiàn)你們后的今天就變得不一樣。平淡的日子也閃耀著(zhù)光輝，炎熱的夏天里也有著(zhù)清涼。
一句生日快樂(lè )是那么的平凡，即使再用怎樣的言語(yǔ)表達出來(lái)也就是一句祝福。你永遠也看不見(jiàn)這句話(huà)里面包含著(zhù)多少真誠，那些言語(yǔ)背后的言辭，那些言辭背后的祝福。一句簡(jiǎn)單的祝福，飽含著(zhù)多少的情感。
還記得那個(gè)生日的時(shí)候，是暑假，那個(gè)親人去了西藏旅行，就你在家。那是你10幾歲里最后一個(gè)生日，也是認識你之后的第一個(gè)生日。
一直在期待下一個(gè)生日，可是還是沒(méi)有機會(huì )給你過(guò)那個(gè)生日。依然記得你喜歡的明星，漸漸地電腦開(kāi)始多了那些歌，雖然自己還是不怎么喜歡，卻還是會(huì )偶爾放一放。
一直說(shuō)20歲重要，想給你一個(gè)特別的禮物�？墒窃趺匆膊恢澜o你什么樣的禮物，最后決定自己找一家鋪子把你最喜歡的明星印在T裇上送給你。當時(shí)記得是在去泉州的路上，找朋友幫忙才辦成的。
這個(gè)對你來(lái)講并沒(méi)有什么，一件普通的T裇，的確也是一件很普通的T裇，也許質(zhì)量還特別不好。
反正生日快樂(lè )，一句祝福便是千言萬(wàn)語(yǔ)。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇16
這是一個(gè)耐人尋味的話(huà)題——什么是母愛(ài)？
母愛(ài)，如同雨天的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)，如同冬天里的一把火，為我在寒風(fēng)中取暖；母愛(ài)，如同心靈的創(chuàng )傷藥，為我安撫心靈的傷口……母愛(ài)是這世界上最真實(shí)，最純潔的一種情感。
從上了初中開(kāi)始，媽媽很久沒(méi)有露出笑臉，只有在我取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候才會(huì )露出笑臉。不知道為什么。那天晚上，我無(wú)意之間聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和媽媽的談話(huà)，原來(lái)家里要拆遷了，錢(qián)不夠用了�？墒�，媽媽每次都會(huì )滿(mǎn)足我的要求。那一刻，我感受到了母愛(ài)，同時(shí)也發(fā)現了自己的任性。我的眼淚不住的流下來(lái)，我沖進(jìn)房間緊緊的抱著(zhù)媽媽?zhuān)镁脹](méi)有放開(kāi)。
原來(lái)母愛(ài)是這么的簡(jiǎn)單，不需要解釋?zhuān)灰眯母惺�，一定�?huì )感受到母愛(ài)的存在。母愛(ài)是最偉大的，沒(méi)有任何一種愛(ài)可以替代；母愛(ài)是最純潔的，沒(méi)有什么可以玷污它。緊緊抓住母愛(ài)，千萬(wàn)別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報她，但是一定要謹記：好好對待媽媽?zhuān)瑒e讓她失望，別讓她受傷！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇17
秋風(fēng)落葉，雁字回時(shí)。像李清照那樣的人，或許全世界再也找不到第二個(gè)，又或許全世界都是。
關(guān)鍵取決于你怎么看。
海子那樣美好的人，說(shuō)出了面朝大海春暖花開(kāi)的話(huà)，最后不還是被歲月淹留了嗎？ 往事隨風(fēng)飄散，情深緣淺又如何。誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，相遇即是緣。相遇就該感恩，路過(guò)了就該釋?xiě)选?/p>
其實(shí)我一點(diǎn)也不向往詩(shī)情畫(huà)意的世界。那樣的世界看起來(lái)很美好，實(shí)則異常無(wú)聊。如果真的做到事情從兩面看，你會(huì )發(fā)現，古往今來(lái)那些有名的文學(xué)作家，雖然有不可忽視的偉大成就，可是另一方面又有不可忽視的矯情夾雜在里面�；蛟S我這樣說(shuō)并不準確，又或許情感本身就是矯情的。還是那句，關(guān)鍵取決于你怎么看。
當你真的大徹大悟時(shí)，你會(huì )發(fā)現身首異處其實(shí)并不那么可怕。忘記了從哪里看到的這句話(huà)，只是記得當時(shí)印象挺深。
我以前總習慣性地看前輩總結性的情感抒發(fā)，甚至情深意切時(shí)覺(jué)得那幾乎就是真理�？墒菐缀鹾徒^對還是有距離的，就像我們高中的物理老師總是教育我們“差不多就是差很多”一個(gè)道理。就算他們是圣人，他們也會(huì )犯錯誤。就算他們的話(huà)真實(shí)性很高，可也有主觀(guān)情感在。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇18
她有一頭漂亮的卷發(fā)，一對彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能言善辯的嘴巴，臉蛋兒紅紅的。她就是我的老師——張棖弈。張老師的那雙眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢！每當我上課開(kāi)小差時(shí)，那雙眼睛就會(huì )有點(diǎn)生氣地說(shuō):“上課開(kāi)小差的學(xué)生老師不喜歡哦！”
當我遇到不會(huì )做的題時(shí)，那雙眼睛就會(huì )鼓勵我說(shuō)：“認真思考，你一定會(huì )想答案的！”當我驕傲時(shí)，那雙眼睛看著(zhù)我，像在指責我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”當我哭泣時(shí)，那雙眼睛溫柔的望著(zhù)我，像有說(shuō)：“好了，不要哭了，一切都過(guò)去了，就當那個(gè)時(shí)段不存在吧！”有一次吃午餐時(shí)，我不小心把碗碰倒了飯菜撒了一地，我急忙拿掃帚來(lái)打掃，可是在放掃帚時(shí)不經(jīng)意把窗臺上另外的掃帚碰掉了，恰好落在學(xué)校關(guān)閉的花園里了。當時(shí)，我從您的眼神看出了您的生氣，嚇得我全身發(fā)抖，心想又要挨批了。
這時(shí)，您肯定是讀出了我內心的恐慌，眼里放出了和藹又親切的目光，此時(shí)我心里懸著(zhù)的一塊大石頭一下子落地了。然后，您又叫其他同學(xué)把地打掃干凈，讓我回到座位上去休息……這就是我的老師，一個(gè)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋的老師——張老師。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇19
親情，只在我懂事之前。一個(gè)月前，一份“淡淡”的親情也斷開(kāi)了，奶奶的溺愛(ài)也使我沒(méi)有任何安全感。長(cháng)大……還沒(méi)有，也許我就是自己的親人。
媽媽?zhuān)谖疫b遠的記憶里，你是百般呵護我的�，F在，一切都沒(méi)有了，只在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)，送我回學(xué)校。
爸爸，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，你還好么？你天天在鄭州忙東忙西的，我想你了，國慶節你回來(lái)么？
姐姐，你走了以后，我就沒(méi)人說(shuō)話(huà)了，你知道一個(gè)人在家多寂寞么？不是玩電腦，就是看電視，我在家過(guò)的日子太寂寞。
我在家天天希望快點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)！
想起小時(shí)侯去八里溝玩，開(kāi)著(zhù)車(chē)在路上有說(shuō)有笑的，當時(shí)我們還在一起玩水。
想起小時(shí)侯，我生病了，在住院部，你們臉上關(guān)切、溫暖的笑，我感覺(jué)我是天下最幸福的人。
我希望全家團聚，不希望四分五裂！
為什么我爸讓我轉學(xué)我不轉，這個(gè)理由我想了好久沒(méi)想清楚，只是內心有一種直覺(jué)一直在提醒我不能轉學(xué)。
現在我想清楚了，因為這里的友情重于親情，這里有同學(xué)的真誠、老師的理解，有我想要的溫暖。
我想要親情，但現在只能用友情來(lái)不這個(gè)缺口。感情里少了一個(gè)，不正常。我好想讓它變正常！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇20
一個(gè)倔強的男孩，常常上身穿著(zhù)運動(dòng)服，下身穿著(zhù)馬褲，光腳穿著(zhù)釘子鞋。他濃眉大眼的，似乎嘆聲就是這種性格。
為什么說(shuō)他倔強呢？讓我來(lái)給你解釋一下吧！那是一節英語(yǔ)課，他在老師寫(xiě)單詞是搗亂。第一次老師給予警告；他又搗亂，老師又警告。他仍若無(wú)其事，老師再也忍無(wú)可忍，誰(shuí)都知道火山要“爆發(fā)”了。他卻不以為然，繼續說(shuō)話(huà)，邊說(shuō)邊笑。一會(huì )兒扭過(guò)身，趴在別人桌子上說(shuō)話(huà)；一會(huì )兒又轉回來(lái)與同桌猜謎語(yǔ)。高興時(shí)，他還笑幾聲。
老師毫不留情地將他趕出教室，他也生氣了。只見(jiàn)他雙手一拍桌子，白了老師一眼，慢悠悠地把東西收進(jìn)書(shū)包，拉上拉鏈。他的速度極慢，老師不耐煩地催促，他發(fā)火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？”老師也怒了，一把將他推出教室。他又氣沖沖地坐到位置上。老師又將他拉出教室，他又坐了回來(lái)。老師沒(méi)辦法，只好讓他坐那。
看，這就是那個(gè)倔強的他——司逸群。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇21
們村子里大部分都是苗族人，只有我家里是漢族人。家里除了爸爸，我還有一個(gè)姐姐，媽媽在我們很小的時(shí)候就去世了。
姐姐長(cháng)得很美，心靈也美。媽媽生前一直很關(guān)心隔壁的老奶奶，去世前念念不忘，囑咐我們要把她當作自己的親奶奶。老奶奶有一個(gè)女兒在北京教書(shū)，每個(gè)月都寄錢(qián)來(lái)，老奶奶什么都不缺，就缺個(gè)幫手。
姐姐天天幫助老奶奶干活，但老奶奶還一無(wú)所知。有一次，姐姐正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起老奶奶前幾天剛換下的衣服，便放下手中筆，急急忙忙的出門(mén)了。姐姐悄悄地到老奶奶家里，拿著(zhù)前幾天老奶奶換下的衣服，就拿著(zhù)洗衣工具和臟衣服，到河邊洗起衣服來(lái)。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。姐姐收拾好洗衣工具，就開(kāi)始晾衣服�！暗未�、滴答——”的聲音引來(lái)了老奶奶。老奶奶驚呆了，便把拐杖放在旁邊，用兩只手抱著(zhù)姐姐的頭，臉上的兩行淚珠也流了下來(lái)，含著(zhù)淚說(shuō)：“孩子，你與我無(wú)親無(wú)故，你為什么要幫我？幫我你什么也得不到呀！”姐姐連忙解釋道：“我不求什么回報，因為我把你當成了我的親人�！�
從此以后，姐姐天天陪老奶奶聊天。
是��！這就是勝似親人��！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇22
奶奶的愛(ài)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄到了遠處；又像天上的流星從夜空中劃過(guò)；讓我站在原處，久久的凝望，情不自禁的流下了流淚。
星期六的早上，我早早的起床想寫(xiě)作業(yè)，可是，媽媽馬上抓著(zhù)我的手說(shuō)：“奶奶病重了，已經(jīng)昏迷，要回老家看奶奶�！蔽覀凂R上收拾行李趕回老家文昌。一到老家我就看見(jiàn)一大堆人圍著(zhù)昏迷的奶奶，我向前摸著(zhù)奶奶的手。只見(jiàn)奶奶閉著(zhù)眼睛什么東西都不懂似的，用嘴不停的呼吸著(zhù)，姐姐們叫一聲奶奶，我膽小不敢叫，姐姐說(shuō)再不叫以后就叫不到了。晚上我睡覺(jué)起來(lái)就聽(tīng)到了一陣陣哭聲，媽媽坐在我的旁邊似乎是在等我起床。媽媽帶我去見(jiàn)去世的奶奶，我看見(jiàn)爸爸和所有的親人都圍在奶奶身旁痛哭著(zhù)，我忍不住的哭了。晶瑩透明的淚水從我的眼睛里流了出來(lái)�？磥�(lái)真的像姐姐所說(shuō)的不叫以后就叫不到了。
又過(guò)了一天，我去送奶奶下葬了，我看見(jiàn)所有的親人都哭了，我和兩個(gè)姐姐都是屬蛇的只能送到半路。我目送大人們就這樣一步步抬著(zhù)棺材把奶奶送去和爺爺藏在一起。
奶奶您走了，我在也得不到您的愛(ài)，在也看不到您熟悉的身影，在也聽(tīng)不到您叫我的聲音。愿您在天堂過(guò)得很好。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇23
荷花之情感夏至，烈日炎炎，蟬鳴蛙叫。誰(shuí)都知曉夏天來(lái)啦！暑假期我與家人一同來(lái)到微山湖畔，我們前往蘆葦蕩。
我們坐船游玩，船在密密麻麻的荷花中穿梭著(zhù)，這是我感到有些形容荷花的詩(shī)句原來(lái)是這么貼切——“清水出芙蓉，天然去雕飾”“出淤泥而不染”放眼望去無(wú)論是白色的還是粉紅色的，無(wú)論是淺黃的還是玫瑰紅的，它們總是那么超凡脫俗，那么高貴典雅，那么冰清玉潔。朵朵荷花真美啊，在湖中亭亭玉立，好似一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。紅的粉紅，白的的碧白，在水面上伴風(fēng)而舞，有著(zhù)說(shuō)不出的美麗。幽幽荷花，青青荷葉�；ò槿~，葉配花，這本來(lái)就是無(wú)與倫比的組合。
那欣欣向榮的荷葉，任由青蛙在上面跳來(lái)跳去，好一副盛夏美景圖��！而荷也偏偏又綠的可愛(ài)，綠的青春，一個(gè)浪打上去，珍珠調皮地在上面滾動(dòng)，就像一杯薄荷水在嗓子眼兒里滑過(guò)似的，舒服極了。摘一片葉子扣在頭上，或遮陽(yáng)或擋雨！荷花高雅純潔，可供觀(guān)賞；荷葉圓圓，可當應急傘；蓮藕味美，可做美味佳肴；鏈子清火去熱，可入藥。
荷花一生都在奉獻。這也是人生的意義吧！荷花情，牽動(dòng)著(zhù)我的心——這就是高潔的品質(zhì)，值得我們永遠的贊賞它，學(xué)習它，尊重它！
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇24
每當我收看《天氣預報》或上網(wǎng)查看有關(guān)氣象方面的訊息時(shí)，腦海里都會(huì )浮現出臺風(fēng)入侵的情景。
我記憶當中的第一次臺風(fēng)是“龍王”臺風(fēng)。記得那天，天空頃刻間暗了下來(lái)，開(kāi)始還是幾滴雨點(diǎn)飄下來(lái)，后來(lái)大雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣“打”在地上。當時(shí)我正在家里，一聽(tīng)到雷聲，就嚇地躲到了客廳吧臺下，縮在那里，生怕雷電擊中我們家。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，雨還是下個(gè)不停。大約又過(guò)了幾天，雨這才停了下來(lái)。我打開(kāi)電視，只見(jiàn)電視中的播音員說(shuō)：“這次‘龍王’臺風(fēng)，給我們造成了很大的影響。路面上積了很多雨水，導致行人和車(chē)輛幾乎寸步難行�！痹�(huà)音剛落，屏幕切換成路面的狀況。只見(jiàn)路面上的水已漫過(guò)了大人的膝蓋，路人只好挽著(zhù)褲管小心翼翼地過(guò)馬路。車(chē)輛由于雨水的原因，只得緩慢行駛。但是，車(chē)旁還是濺起片片帶有骯臟泥土的水花。路旁的大樹(shù)、廣告牌或電線(xiàn)桿有的都被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，隨時(shí)都有倒下的可能。而有的已經(jīng)倒下了。場(chǎng)面慘不忍睹�？吹竭@一切，我從心底里對這臺風(fēng)燃起了一種從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的憎恨。
于是，我天天密切關(guān)注《天氣預報》，平時(shí)也經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注有關(guān)氣象方面的訊息、了解關(guān)于防范氣象災害的知識。從此，我成了我家的“義務(wù)氣象預報員”。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇25
如夢(mèng)幻一般，一聲火車(chē)的長(cháng)鳴，激起我心中的無(wú)限沖動(dòng)。在月明星稀的早晨，一切都在沉睡。安靜的世界，讓我感受到只有一個(gè)我存在。輕微的呼吸聲圍繞在我身邊。燈下的飛蟲(chóng)跳著(zhù)圓舞曲，影子在跟它對話(huà)，涼風(fēng)在和我交談。
風(fēng)涼爽的問(wèn)候語(yǔ)變成了刺骨的冷語(yǔ)，使我不時(shí)地打著(zhù)哆嗦。明月越見(jiàn)明了，天空也越見(jiàn)亮了，真有舉杯邀明月，對影成三人的快意。
我們一直在拼命的趕路，曾不知人生有多少輪回，唯有那永久的追求牽引著(zhù)我們，生命多倉促！
陶淵明有詩(shī)云：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。棉天日升日落，我帶著(zhù)希望迎接太陽(yáng)，裹著(zhù)疲倦閉上眼睛。夢(mèng)就成了寄托的故鄉，家成了盼望的地方，快樂(lè )成了一種奢侈，成績(jì)決定了命運。因此，我們都邁著(zhù)腳步在匆匆趕路。大熊貓漸漸增多了，兩眼黑黑的，淚水增多了，心痛也就深了。雖知梅花香自苦寒來(lái)，也知寶劍鋒從磨礪出，但不知人間處處有真情，笑聲伴著(zhù)樂(lè )一生。從勤奮中尋找快樂(lè )，會(huì )使你的學(xué)習更有趣！
我們一直在拼命的趕路，愛(ài)恨搏樂(lè )有幾回，唯有體味是最美！長(cháng)鳴漸漸遠去了，我低下頭，重新在昏黃的燈光下尋找目標。而那圓月伴著(zhù)星星依舊牽引著(zhù)思鄉人的心。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇26
星期六的中午，我和爸爸媽 媽一起回老家。
剛回老家，就看見(jiàn)一只母雞帶著(zhù)一群小雞在外面覓食。我正在旁邊看母雞和小雞是怎樣吃食的時(shí)候，爸爸突然從我身后出來(lái)，把我拎了起來(lái)，對我說(shuō)：吳潔，你怎么還在這里看呀，你看你媽 媽都已經(jīng)回去了，如果你要看母雞和小雞的話(huà)，你就到二婆家門(mén)口去看。
我聽(tīng)了這句話(huà)，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果然，二婆家真的有母雞帶領(lǐng)著(zhù)一群小雞仔在門(mén)口覓食，我看見(jiàn)一只母雞正在外面給小雞們找蟲(chóng)子吃。只見(jiàn)母雞把蟲(chóng)子給了小雞，自己卻沒(méi)有吃到。小雞看媽 媽沒(méi)有吃，就吱吱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：媽 媽?zhuān)瑡?媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧，你別因為要把好的留給我們吃自己卻餓著(zhù)肚子了。雞媽 媽聽(tīng)了小雞們的話(huà)，把自己捉的蟲(chóng)子吃了一小口。
這件感人的事情，讓我想起了孟郊所說(shuō)的誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。所以作為孩子的我們不能讓媽 媽擔心我們，要做一個(gè)好孩子。
老師點(diǎn)評：能從平常的一件小事悟出動(dòng)物的情感如同人類(lèi)的情感，很好。真是一個(gè)懂事的好孩子。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇27
張老師是我們班的數學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會(huì )的時(shí)候，接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì )我的。
記得我們下午上體育課要解散的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數學(xué)老師問(wèn)我：“你寫(xiě)的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我寫(xiě)了�！闭f(shuō)完老師把我的數學(xué)本翻開(kāi)給我看，我一看感覺(jué)很吃驚，我小聲說(shuō)：“我明明寫(xiě)了�！蹦芘艿侥睦锶ツ�？老師很生氣的說(shuō)，“你寫(xiě)的作業(yè)呢，給我翻出來(lái)看看呀�！蔽覄傁胝f(shuō)話(huà)，誰(shuí)知老師又說(shuō)，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。
我一聽(tīng)心里很委屈，便哭了起來(lái)，幸好當時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數學(xué)作業(yè)找出來(lái)，不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的作業(yè)找出來(lái)了。
老師看了，心里好像很內疚，便向我道歉說(shuō)：“這件事我有錯你也有錯�！蔽义e的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。
真相大白了，雖然我被老師批評了，但是我有這么一位老師，我也很滿(mǎn)足了。
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇28
俗話(huà)說(shuō)的好︰“動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友�！�
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠哉游哉地漫步在溫哥華街頭。外面的世界真是太精彩了：一棟棟高樓大廈拔地而起；街心公園綠樹(shù)成蔭、
鳥(niǎo)語(yǔ)花香；汽車(chē)奔馳在馬路上，猶如一匹匹鐵戰馬；服裝店里各色各樣的衣服，都讓小鴨
子們入了神，忘了世界也忘了自己。還有那餐飲店里的美食，讓它們“口水留下三千尺”。
可是，“天有不測風(fēng)云”，在它們欣賞美景時(shí)，危險已慢慢向它們靠近�！班病钡囊宦�，
好幾只小鴨子掉進(jìn)了陰森森的下水道里。小鴨子急速扇動(dòng)翅膀，嘎，嘎，嘎地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“救我，媽媽?zhuān)炀任��！边@時(shí)，在前面大搖大擺引路的鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑到下水道旁。小鴨子用無(wú)助的眼神看著(zhù)它……鴨媽媽叫著(zhù)，好像說(shuō)︰“孩子們，堅持就是勝利！你們一定要堅持下去，現在我馬上去搬救兵�！�
細心的鴨媽媽看見(jiàn)不遠處有一位巡警在巡邏，就像火箭般的跑過(guò)去，扇動(dòng)著(zhù)銀白色的翅膀，并用嘴咬住巡警的褲角，巡警覺(jué)得發(fā)生了大事。鴨媽媽連忙帶著(zhù)巡警跑到了‘出事地點(diǎn)’，看見(jiàn)小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，就連忙用手把它們動(dòng)物是一家嘛�！�
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇29
世間的愛(ài)有許多種，不同的愛(ài)有著(zhù)不一樣的含義。不一樣的愛(ài)帶給人的感受也是不一樣的，讓人歡喜讓人憂(yōu)。
愛(ài)，是荒漠中的一股清泉，能滋潤人的心田;愛(ài)，是黑暗中的一盞明燈，照亮人的內心深處;愛(ài)，是嚴冬里的一絲陽(yáng)光，能融化人心中的堅冰;愛(ài)，是春天里的一陣清風(fēng)，能帶走人們的不愉快。
但有的人在面對愛(ài)時(shí)，則選擇了退縮，因為他們沒(méi)有辦法正視自己的情感。
愛(ài)，對于每一個(gè)人都很重要，沒(méi)有愛(ài)這個(gè)世界將一片黑暗。
母愛(ài)，是這人世間最偉大而又無(wú)情的情感!每一個(gè)母親都愿意為孩子付出一切，但有時(shí)母親們付出的太多太多!
鷹將自己的孩子推出鳥(niǎo)巢，這意味著(zhù)什么，意味著(zhù)這個(gè)母親有可能會(huì )失去自己的孩子，大它這么做也是為了孩子。母愛(ài)不僅僅代表著(zhù)關(guān)懷和理解，有時(shí)甚至要付出生命的代價(jià)!
父愛(ài)，也許看起來(lái)很普通，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在你身邊。也許我們總是認為父親不會(huì )愛(ài)，也沒(méi)有愛(ài)，其實(shí)這是錯的，每一個(gè)父親都是有愛(ài)的只是他們不善于表達罷了。有時(shí)我們也要換位思考一下，替自己的父親考慮一下，多體會(huì )一點(diǎn)他們的艱辛。
愛(ài)，是這世間最珍貴的情感!
情感與寬容優(yōu)秀作文 篇30
今天的天氣格外冷，就算穿上了棉衣棉鞋，也能感受到了穿透骨子的冷意。走在去澡堂的路上，我心里只想著(zhù)快點(diǎn)到那里，快點(diǎn)結束，好讓我快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)。一想起我的作業(yè)，我的內心就不禁焦躁起來(lái)。
我很不喜歡焦躁這種情感，它束縛了我的內心，我一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè )，壓力也因此橫生，像條鎖鏈一般捆住我的心臟——我覺(jué)得心臟跳動(dòng)得有些艱難。
“假如人類(lèi)沒(méi)有情感就好了�！�
我被我這個(gè)荒唐的想法嚇了一跳，但之后我又陷入了沉思之中。要是沒(méi)有情感，那人類(lèi)就徹徹底底成了一個(gè)理性動(dòng)物，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有暴跳如雷，沒(méi)有抑郁寡歡。那該有好啊——抑郁癥的病人也就不會(huì )存在了，就不會(huì )有人的心靈受到折磨了。
但我轉念又想，沒(méi)有情感，也就沒(méi)有了愛(ài)。父母不愛(ài)彼此，結合只是為了繁衍后代。父母不愛(ài)孩子，孩子一出生就遺落荒原。國家不愛(ài)人民，人民就會(huì )顛肺流離。人民不愛(ài)國家，國家就會(huì )動(dòng)蕩不安。
那樣的世界該有多可怕啊，想都不敢想。我又覺(jué)得，有情感未免不是一件好事呢。是的，萬(wàn)物沒(méi)有絕對的好壞之分，有時(shí)候壞的事情也有好的一面，只是我們不知道而已。
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