優(yōu)秀作文寬容
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文寬容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文寬容1
世界上最寬闊的，是天空，但比天空更空闊的，是人的胸懷。
打開(kāi)電腦，程序高速運轉中，突然間一行微小卻又異常清晰的黑字映入我的眼簾：寬容：寬大有氣量，不計較或追究。多簡(jiǎn)明的解釋啊，可是真正做到這10個(gè)字的人，又有多少?恐怕應該很有限的吧!
還記得嗎?曾多少次，因為一件小事，和朋友賭氣，結果自己幾天吃不下飯;曾多少次，因為父母的過(guò)失而大吵大鬧;又曾多少次，因為別人的一個(gè)不小心而破口大罵，傷害別人。這么多的曾今，難道你忘了嗎?做了這么多，除了傷害別人，你又得到了什么?除了使你變得孤僻，你又有什么收獲?正如阿薩吉奧利所說(shuō)：“若無(wú)寬恕，生命將被永無(wú)休止的仇恨和報復所控制�！比绻悴蝗W(xué)會(huì )寬恕別人，那你將會(huì )被仇恨報復所控制，永遠的失去快樂(lè )。當然，如果你當初不是大吵大鬧，破口大罵，而是主動(dòng)原諒他人，寬容他人，那么，快樂(lè )自然會(huì )跟隨你，別人也會(huì )寬容你。因為寬容是相互的。
如果人人多一份寬容，那么就多了一份理解，多了一份真善，多了一份珍重于美好，生活的酸甜苦辣便會(huì )化做五彩的樂(lè )章。
人的心志，因為不寬容而異化：因為不寬容，看人看事都是偏的、歪的、邪的;因為不寬容，所以不滿(mǎn)、不敬、不平、不恭之言總是一大堆;因為不寬容，所以稍吃一點(diǎn)虧，遍總想尋機報復，將“己所不欲，勿施于人”改編為“己所不欲，還盡施于人”。
寬容者是聰明者，他知道山外有山，人外有人，真理并不總在自己手中，別人有過(guò)失也是情理之中。所以，他成功。這又豈不是應了斯達爾夫人的“于是睿智的人，愈有廣闊的胸懷”嗎?是啊，寬容者才是正真的智者、勝利者。
寬容，它還可以達到不戰而勝的完美境界。三國時(shí)期，陳琳是建安七子之一，此君才思敏捷。長(cháng)于韜略。起初他助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過(guò)不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹檄文，把曹操的祖宗都罵得狗血噴頭。曹操剿滅袁紹后，并委一參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所感動(dòng)，誠心歸順。若是曹操當初不原諒陳琳，那么天下便又失去了一位才子，而曹操也失去了一位得力助手也許就不會(huì )有那樣的成就了。
當然，寬容也不是不分是非黑白，而是在分清是非的前提下，以退為進(jìn)，使自己獲得消化矛盾的主動(dòng)權。寬容一個(gè)本質(zhì)不壞的人，你就會(huì )多一個(gè)好朋友;但是，你若不分是非黑白寬容了一個(gè)小人、奸人，那么你就是自己為自己找了一個(gè)“障礙物”。輕易原諒自己的人，不是大度，而是懦夫;寬容不該寬容的人，是姑息;寬容喪盡天良的人，是放縱。因此，寬容本身就是一種學(xué)問(wèn)，需要你去好好琢磨。
寬容，是一種美。深邃的天空容忍了雷電一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗，鷹擊長(cháng)空;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的翻騰，才有浩浩湯湯、浪花朵朵;連綿的高山因寬容，才有那萬(wàn)山紅遍、層林盡染。
寬容是芬芳的花、友誼的果，寬容是理解的橋梁，真誠和信任是它的基石，只有寬容待人，我們才可以生活在歡樂(lè )與有愛(ài)中。朋友啊，萬(wàn)物都在變化，唯獨心是永恒的，請學(xué)會(huì )寬容別人，因為：不會(huì )寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己不需要寬容呢?
優(yōu)秀作文寬容2
朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有老師的課堂嗎？那又是個(gè)什么樣的場(chǎng)面？那天在我們班上，上課鈴“叮鈴鈴”地響了好幾遍，老師按時(shí)來(lái)到了咱們班上，后來(lái)又回到辦公室去了，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)教室。這是怎么一回事情了？
事情是這樣的：那節課上，老師來(lái)到我們班，抽查了幾個(gè)人星期天的作業(yè)完成得怎么樣.老師剛看了幾個(gè)人的作業(yè)，臉就氣得發(fā)紅，她站上講臺，使勁地跺著(zhù)腳，用最大的力氣說(shuō)：“你們怎么都不約而同地學(xué)壞起來(lái)了，不是沒(méi)帶就是沒(méi)做，你們把我惹生氣了，我不給你們上課了!”臺下一片鴉雀無(wú)聲，隱隱約約還可以聽(tīng)見(jiàn)安靜里夾雜著(zhù)一點(diǎn)噪音。我們都無(wú)所謂，都以為老師是逗我們玩兒的，但心里還是很有點(diǎn)害怕，出乎意料的是，老師竟然一時(shí)沖動(dòng)，真的走出了教室。
這下教室可成了同學(xué)們的天堂，不受約束，自由自在地玩耍。有的班干部很懂事，朝著(zhù)幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人大喊大叫：“都是你們，讓老師生氣了，你們賠我的老師�！苯淌依飦y了一會(huì )兒，幾個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)帶起頭了，我和這些優(yōu)秀的同學(xué)對視了幾分鐘，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便走上了講臺，我帶頭朗誦課文，我繪聲繪色地大聲朗誦了起來(lái)，不管同學(xué)們是跟著(zhù)念還是繼續鬧，我都依然有感情地念著(zhù)。其它的班干部也不甘示弱，都下位在走道上晃悠，還不時(shí)地用眼睛瞟同學(xué)們，看他們是在認真跟我讀書(shū)還是在做小動(dòng)作。
下課了，劉泉組織了一個(gè)賠禮小組，他叫上了我和謝凈玉，說(shuō)：“走吧，我特地選了你們幾個(gè)好學(xué)生，去給老師賠禮，見(jiàn)到老師，你們就跟我的口音說(shuō)話(huà)，千萬(wàn)別弄亂了，要不就遭殃了�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，和劉泉一起前往老師辦公室。行走的同時(shí)，上課鈴也不停地響了。我有些想回教室，怕遲到了，劉泉提醒我：“這節課還是儲老師的課，沒(méi)老師怎么上？”我只好跟著(zhù)他繼續前行，辦公室里，老師正在批改作業(yè)，我們的出現顯然讓老師覺(jué)得很吃驚。我們如約深深地鞠了一個(gè)躬，整齊地對老師說(shuō)：“老師對不起，讓您生氣了，我們知道錯了�！痹谶@短短的一句話(huà)里，我們都表現出了自己深深的一份誠意，希望老師能原諒我們。老師也很寬容大量，表情上顯然放輕松了很多，其他的老師也對儲老師說(shuō)：“你的這些學(xué)生真懂事��！”儲老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我們回去，還對我們說(shuō)：“本來(lái)我決定這節課也不上的，既然你們這樣求我，我還是去吧，你們先回教室�！�
我們回到回到教室后，老師立刻出現在講臺上，老師的面容和上節課截然不同，煥然一新，她微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“原來(lái)我還不準備來(lái)呢，還是幾個(gè)懂事的孩子把我請來(lái)的。這里我告訴幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)的和沒(méi)帶的同學(xué)，你們可得感謝那些懂事的孩子呀，他們并不是沒(méi)做，他們而是代表你們來(lái)道歉的呀！”老師說(shuō)完這句話(huà)，我們幾個(gè)賠禮的人互相望了望，臉上也露出勝利的微笑。
這一節充滿(mǎn)歡笑的課堂，可都是咱們賠禮小組的功勞，當然還有老師的寬容。我現在知道了寬容其實(shí)并不難，只要你懷著(zhù)一顆有誠意的心地向對方去道歉！
優(yōu)秀作文寬容3
曾經(jīng)一刻的寬容庇佑我躲避了老師的責問(wèn)，讓我挽住了同學(xué)的信任，更讓我清清楚楚地正視了自己內心的陰暗。
男生嘴里悄悄掛著(zhù)她的名字，女生僅僅輕聲議論兩句，卻都不約而同地避開(kāi)了她。她很可憐，但我卻清楚記得班上一男生說(shuō)：“她長(cháng)得這樣丑，我們見(jiàn)了她才叫可憐�！币苍S對她，別人還有些許厭惡，甚至連同情都不曾對她有過(guò)，可能他們會(huì )覺(jué)得她的.丑陋也是一種罪責。
她長(cháng)得不好看，說(shuō)得過(guò)分點(diǎn)兒，是誰(shuí)看見(jiàn)了都喜歡不上的丑陋面貌。于是她的丑容被口口相傳，以至在校園里拉上誰(shuí)都一定聽(tīng)過(guò)她的“鼎鼎大名”。有時(shí)，在操場(chǎng)上跑步，可以看見(jiàn)一大群男生呼喊：“某某某（她的名字）來(lái)了�！比缓笠荒橌@恐地跑開(kāi)，或者在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，更可見(jiàn)許多女生嬌嗔地不去碰她碰過(guò)的東西，經(jīng)過(guò)她的位置便捂著(zhù)嘴厭惡地白眼。
她成了眾矢之的，她對所有人都不成影響，卻依然成了同學(xué)間的笑料，她對所有人不聞不問(wèn)，仍難逃被欺負與取笑。
我無(wú)法做到在心中對她的公正，因為同學(xué)間一致的憎惡，我的心也離最初的“平等”越來(lái)越遠。
我深負罪惡感，卻又在同學(xué)的玩鬧取笑中獲得點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心，那時(shí)的我早已忘了自己對她本該有的同情與幫助，想的做的只有同學(xué)間對她的欺辱。也許是覺(jué)得大家一眾的行為，即使有錯也不必我承擔，也許覺(jué)得既是同學(xué)的取鬧，她都不反擊，我為她的擔心不是不值得嗎？
我的內心驅使我也加入同學(xué)的行列，也會(huì )在背后悄聲地指指點(diǎn)點(diǎn)，在同學(xué)對她的種種批判時(shí)，也會(huì )跟著(zhù)所有人起哄，大笑。
我笑著(zhù)，也忘了她的委屈，我也厭惡著(zhù)，將她心中的不快拋之腦后。
那天，一群正閑聊的同學(xué)又將矛頭直指向她，男生、女生嘻筆著(zhù)，有人為她取了外號，也有人模仿她，做著(zhù)鬼臉扮作她的樣子。記憶不甚清晰，但我還記得那天的同學(xué)都笑得分外響亮，彼此間交頭接耳，卻齊齊把歧視的目光投向她。她積壓的情緒終于爆發(fā)，在刺耳的笑聲中一下大哭起來(lái)，所有的談笑都戛然而止。誰(shuí)也想不到，受慣了欺負又連話(huà)都不說(shuō)的她，就這樣哭了，我們以為只是玩笑，終于領(lǐng)受到她的難過(guò)。
可能是害怕，可能是自責，有些女生戰戰兢兢地過(guò)去安慰，我也膽顫地走近她，看到她哭得傷心，連身旁女生的安慰問(wèn)話(huà)都無(wú)法回應。我突然滿(mǎn)心地驚恐起來(lái)，如果老師知道以后會(huì )怎樣看待我們，我過(guò)去的乖巧呢？我竟然也將她惹哭。忍無(wú)可忍而哭泣的她，估計是真的被深深刺傷了。
我們擔憂(yōu)的在她身邊站著(zhù)，好像等待她的發(fā)落，她的哭聲終于在安慰中止住了，斷斷續續地喃喃：“你們不再笑我就好了，我也想和你們是朋友……”我很震驚，只是不知她竟然有這樣的寬容的心，相比之下，是我們的種種不是。
我好像被警醒，我想所有的玩笑都該告一段落了，她的哭泣正好說(shuō)明我的行為有多么過(guò)分，而她的寬容照見(jiàn)了我內心的不堪。
我始終記得那一天她的話(huà)，她將委屈忍進(jìn)了心中，沒(méi)有告發(fā)，為我們留住了所有的臉面，而我再也不會(huì )有任何那樣過(guò)分的行為了。記住那份寬容，同樣也寬容著(zhù)我生活中的人人事事。
優(yōu)秀作文寬容4
有很多人問(wèn)：“什么是寬容？”在我看來(lái)，原諒別人的過(guò)錯，學(xué)會(huì )用坦蕩的心去面對世界，這便是寬容。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币苍S這句話(huà)在當時(shí)是對的，但是如今，面對越來(lái)越都市化的上海，也許就不適用了吧！
前幾天剛看到一個(gè)報道，說(shuō)有兩個(gè)人在馬路上上演了一場(chǎng)精彩的武打片，原因很簡(jiǎn)單，就是其中的一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著(zhù)高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì )容得下如此不懂得寬容的人！
其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場(chǎng)所中有著(zhù)相當重要的地位，在家庭或學(xué)校中也需要寬容。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《東視新聞》，有一篇報道說(shuō)的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯的工作�？墒�，男方漸漸的發(fā)現女方與他的聯(lián)系日益減少，原來(lái)是因為女方的家長(cháng)不同意其來(lái)往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著(zhù)一只公文包來(lái)到了女方的家中，公文包中裝著(zhù)一把匕首。由于女方的家長(cháng)始終立場(chǎng)堅定，并且越說(shuō)越激烈，男方忍無(wú)可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長(cháng)三、五十刀后，離開(kāi)了現場(chǎng)。
也許大家認為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場(chǎng)，也許，這場(chǎng)悲劇就不會(huì )發(fā)生了！
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷，可以讓我們的團隊更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過(guò)失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續更久；寬容朋友的一時(shí)誤會(huì )，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )。若缺乏寬容，人與人之間將永遠處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報復的惡性循環(huán)之中，永遠無(wú)法和諧相處，無(wú)法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒(méi)有生長(cháng)的土壤和綻放的空間。
不要說(shuō)你不會(huì )寬容，因為你是人。其實(shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒(méi)有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無(wú)間，這時(shí)，便需要寬容來(lái)幫助你。
在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當時(shí)雙方都退后一步，去寬容對方的無(wú)理，也許就不會(huì )有這種事情發(fā)生了！
寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門(mén)的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競爭對手而失敗。
愿我們每一個(gè)人都能夠學(xué)會(huì )寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達到人生的頂峰！
優(yōu)秀作文寬容5
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙�？梢�(jiàn)，讓我們學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的機會(huì )。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊含著(zhù)一種對他人的容納與尊重。讓我們學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。讓我們學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會(huì )，是一種利人利已、有益社會(huì )的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！彼�，當你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
讓我們學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )一種有益的做人責任、就學(xué)會(huì )一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞辱會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì )處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國與國之間會(huì )兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì )拳腳相加，社會(huì )將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會(huì )。
當然，讓我們學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。讓我們學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
優(yōu)秀作文寬容6
男孩低聲的請求，乘客的抱怨，更令人震驚的是男孩母親一瘸一拐的艱難登場(chǎng)，緊接著(zhù)眾人的態(tài)度轉變。不用說(shuō)，我們都知道，為什么乘客態(tài)度轉變——因為寬容�！疽�、議】
海爾普斯曾說(shuō)過(guò)：“寬容是文明唯一的考核�！蔽阌怪靡�，寬容是區分人類(lèi)與眾多生命的重要標準，寬容是文明的根基�！咎帷�
寬容，是人類(lèi)文明中的勇氣�！韭�(lián)1】
寬容是主動(dòng)向人給予的勇氣。在汪國真的《寬容與刻薄》里曾如此寫(xiě)道：如果你還想寬容別人，就不要來(lái)等到別人來(lái)乞求。記住一句老話(huà)：給永遠比要令人愉快�！彪y道不就是這么一回事嗎？而且“給”是勇氣，是需要勇氣的寬容。就像曾有一次，在二戰時(shí)的晚宴上，一位喝醉了的士兵不小心把酒倒在了將軍的光頭上。士兵嚇得僵在了原地，所有人都安靜下來(lái)。而將軍只是笑了笑說(shuō)：“怎么，伙計，你還認為這玩意能讓我長(cháng)頭發(fā)不成？”全場(chǎng)壓抑的氣氛一瞬間消散。這位將軍展現的是富含勇氣的寬容。就像斯特恩所說(shuō)：“只有勇敢的人才懂得如何寬容�！彼�，寬容，是人類(lèi)文明中的勇氣。
寬容，是人類(lèi)文明中的忍耐�！韭�(lián)2】
在等待小男孩母親的那一會(huì )兒，乘客們埋怨喧囂著(zhù)，可當母親的那一刻，都停住了。這不僅是乘客對母親的忍耐，也是寬容，是需要忍耐的寬容。我們都知道，這世界上有太多不公平的事了，或許不再我們身上，但就在我們身邊。而詩(shī)歌所唱的：“寬容是從荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒�！睂捜菔菍λ诉^(guò)失的忍耐，就像英勇的拿破侖為他的士兵站了一夜的崗，像廉頗的負荊請罪，這都是令人敬佩的忍耐，令人敬佩的寬容。所以，寬容，是人類(lèi)文明中的忍耐。
更深層次的講，我們的寬容，不僅僅是忍耐，它更要是從其中孕育出的瀟灑�！韭�(lián)3】
正如我們眾所周知的，在三峽工程截流成功后，國外記者對潘家錚提問(wèn)：“誰(shuí)對三峽工程貢獻最大？”而潘家錚先生極其果斷瀟灑的說(shuō)出：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大！”這一句話(huà)震驚了多少人！這不僅體現出潘家錚先生的瀟灑，更體現出了其寬容。寬容，不僅僅是忍耐，在我們通曉的時(shí)候，這份忍耐會(huì )成為我們身上瀟灑正氣！所以，寬容的人，擁有著(zhù)瀟灑的寬容！
盡管如此，寬容是勇氣、忍耐，還是瀟灑，可寬容更需要智慧！【聯(lián)4】
寬容，是人類(lèi)文明中最善良的情緒，而富有智慧的寬容，能讓人前行，能讓人忘卻痛苦，能讓人獲得新生。就像陶行知校長(cháng)在教育學(xué)生時(shí)的四顆糖，一顆一顆對男孩獎勵，到最后男孩承認錯誤對其寬容，讓其改過(guò)自新，成為男孩人生中無(wú)法遺忘的一課，讓其奮勇前行。這樣的寬容，難道不是智慧的寬容嗎？所以，寬容更是人類(lèi)文明中最璀璨奪目的智慧！
寬容，是勇氣，是忍耐，還是瀟灑，更是智慧！就像孔子曾說(shuō)他所期望的不過(guò)是“恕”，而“恕”就是寬容吶！就像莎士比亞在《威尼斯商人》中所寫(xiě)到：“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！�
寬容，是文明的根基！【結：總結上文，深華主題】
優(yōu)秀作文寬容7
我對寬容很不解，因為我不懂該怎樣做。漸漸的我很煩惱寬容，因此它也成了我的一樁心事。
看著(zhù)高高的山峰吻藍空，燦爛的陽(yáng)光普照大地。西邊天際的云霞紫光燦爛，那是被日落吻得羞紅了臉。幾乎萬(wàn)物都遵循同一條神圣得法則：互相寬容，尊重，更互相愛(ài)護對方。
看到自然界的萬(wàn)物相互之間都如此的寬容，尊重，愛(ài)護。使我想到了人們之間也需要寬容，尊重，愛(ài)護。也需要充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，有一次，我正在為找不到平時(shí)用來(lái)做學(xué)習重點(diǎn)記號的畫(huà)筆而著(zhù)急，我就東找西找，始終找不到那支畫(huà)筆……突然，我把目光投向了我的同桌農雅瓊。她看著(zhù)我那詭異的眼神，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“看什么看呀！是不是沒(méi)看過(guò)我�！蔽規缀跹b作很可愛(ài)的樣子向她借畫(huà)筆，我笑瞇瞇地跟她借畫(huà)筆。她故作高傲的轉過(guò)頭，便說(shuō)：“不借�！蔽蚁肓擞窒耄核豢赡懿唤璧难�！平時(shí)我向她借什么她都借，這次她可能是在開(kāi)玩笑吧！一瞬間，我便趁她不注意，突出“襲擊”，從她的手中奪走了畫(huà)筆，由于我用力過(guò)猛和搞“偷襲”，搶奪畫(huà)筆的時(shí)候，畫(huà)筆畫(huà)了她的衣服。當我回過(guò)頭一看，啊，天哪！這么一大筆，她該不會(huì )叫我幫她洗衣吧？會(huì )不會(huì )罵我呢？結果出乎我意料，她是那么地冷靜，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“你呀，沒(méi)事干嘛畫(huà)我這么一大筆，下次請不要把我的衣服當畫(huà)搬來(lái)用�！苯�(jīng)她這么一說(shuō)，我心中的一塊石頭終于落下來(lái)。從中體會(huì )到農雅瓊對人的寬容與氣量。
無(wú)獨有偶，最讓我難以忘記的是：初一第學(xué)期的一件事。有一次，我好倒霉呀！記得那一天，農雅瓊正和其他同學(xué)逗鬧，鬧著(zhù)鬧著(zhù)，我每班德里櫻桃本來(lái)想用書(shū)大農雅瓊，誰(shuí)知，卻狠狠的打在了我的頭上，“啪”的一聲，我好痛呀！平白無(wú)故地挨了這么一下，還沒(méi)人跟我道歉，我氣極之下本來(lái)想還擊他一下的，但事后，農雅瓊主動(dòng)向我道歉，便對我說(shuō)：“不要太往心里去，同學(xué)之間不應該這樣嘛！大氣一點(diǎn)，要有點(diǎn)肚量嘛！”事情沒(méi)有過(guò)多久，農雅瓊又是和其他同學(xué)逗鬧，逗鬧之中，突然，一瞬間的時(shí)間，農雅瓊的拳頭重重地打在了我的鼻子上，我疼痛難忍，哭了起來(lái)，別人都在笑我的鼻梁骨腫了起來(lái)……我越想越氣憤，是不是農雅瓊來(lái)報我畫(huà)她衣服的“一筆之仇”，這口氣我是咽不下去的，一定找機會(huì )“回報”她一下。事后農雅瓊又是道歉又是安慰的，最后，我又心平氣和地同她和好如初，把這件事當作沒(méi)發(fā)生過(guò)。
從我和農雅瓊的這幾次“小碰壁”的事情中體會(huì )到：在生活中，在學(xué)習上，人與人之間，不如意之事，不愉快之事時(shí)有發(fā)生，關(guān)鍵是你如何對待，碰上不如意之事或不愉快之事，要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )寬容，你要想讓別人寬容自己，首先自己得先學(xué)會(huì )寬容別人。
都說(shuō)：“吃地苦中苦，方為人上人�！边@幾次和農雅瓊的“小碰壁”讓我知道了古人所說(shuō)的：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！钡囊饬x。也讓我心中的一個(gè)結解了。
你們看，如果不是彼此的寬容和愛(ài)護，藍藍的天空會(huì )讓高峰親吻嗎？如果不是彼此的寬容和愛(ài)護，燦爛的陽(yáng)光會(huì )普照大地嗎？如果彼此的寬容和愛(ài)護，西邊天際的云霞怎么會(huì )被落日吻得羞紅了臉？