關(guān)于高中青春的作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的高中青春的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中青春的作文 篇1

　　永久的夢(mèng)，破土而出，帶著(zhù)浴火的心靈，投入一個(gè)新生命的輪回中!

　　假如有來(lái)世，我愿為一棵樹(shù)，聳立在山端，凝望歲月的天涯，任叮咚的雨聲敲打我的孤寂，讓古棧道上的瑟瑟秋風(fēng)拭去我的悲涼，在冰雪逃遁的路上，一棵樹(shù)化作一枚路標，懂得去牽引路人。

　　結識博客是在讀高二，那年我正沉溺在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語(yǔ)文老師是一個(gè)忠實(shí)的博客迷，她很喜歡寫(xiě)博客，所以他在上課的時(shí)候也會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我們講這些。讓我對博客慢慢地產(chǎn)生了興趣。后來(lái)他就建議我們不要只沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，讓我們試著(zhù)去寫(xiě)博客，去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍藏似水的青春年華，老來(lái)可在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。

　　那年的寒假我正式有了自己的博客，可那時(shí)我才發(fā)現我的年華里一片空白，空留有一身疲憊。就這樣我的博客被閑置沒(méi)用一直到高三，繁重的學(xué)習，向著(zhù)自己的目標的奮斗讓我感到了生活的充實(shí)。一日上網(wǎng)我突然想起了它，以為因為我長(cháng)期沒(méi)用它已經(jīng)不存在了，可沒(méi)想到它居然還在，于是它就成為了我最真誠的朋友。我開(kāi)始向它傾訴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在博客上寫(xiě)著(zhù)我高三生活上的點(diǎn)點(diǎn)奮斗歷程，娓娓道著(zhù)高三的那些辛酸，那些快樂(lè )，還有那些青春里海一樣深情的'故事和那些不能說(shuō)的秘密。

　　博客已經(jīng)伴我走過(guò)了兩個(gè)輪回，無(wú)須去剪揖這一路灑下的足跡，因為記錄的每一個(gè)片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的時(shí)刻，輕輕的背上我的行囊繼續我的旅途，直到夕陽(yáng)染紅最西的那片天，找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡，讓它消殘在風(fēng)中。

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我走過(guò)濕漉漉的青春，踏著(zhù)鋪滿(mǎn)紫荊花的小道，嗅著(zhù)手里熏衣草的香味，想著(zhù)青春的往事，不知不覺(jué)已把熏衣草弄哭了一大片!

高中青春的作文 篇2

　　十五歲枝椏上

　　一顆名為青春的果實(shí)

　　美麗純潔

　　為它

　　我們的生活掀起層層波瀾

　　是的

　　它是世間最優(yōu)美的詩(shī)句

　　可能比舒婷的《北島》更加意蘊深長(cháng)

　　她是世間最美麗的女子

　　可能比西施更加“淡妝濃抹總相宜”

　　他是世間最純潔的珍寶

　　可能比漢白玉更加價(jià)值連城

　　這枚果實(shí)

　　凝聚了我們所有的純真、夢(mèng)想、幸�！�…

　　甚至

　　這場(chǎng)被蒙上早戀的懵懂的情……

　　其實(shí)

　　我們的內心是白鴿般的純真

　　我們的.夢(mèng)想是“振興中華”般的偉大

　　我們的笑臉是“如火如荼的山茶花“般的絢爛

　　我們的情

　　是最純潔的——友情

　　友情、親情、師生情……

　　因為多情

　　所以唯美

　　這就是我們的青春

　　因多情而唯美的青春

高中青春的作文 篇3

　　當艷陽(yáng)高照，春風(fēng)拂面的時(shí)候；當繁花似景，綠草如茵的時(shí)候；當狂風(fēng)暴雨，天昏地暗的時(shí)候。我們正愉快的享受著(zhù)多姿多彩的校園生活。

　　打開(kāi)家門(mén)，迎面而來(lái)的是一陣涼爽，走在去學(xué)校的路上，空氣中彌漫著(zhù)誘人的清香，微風(fēng)中蘊藏著(zhù)絲絲柔美。

　　路邊的花草向我招手問(wèn)好，樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒展翅飛翔，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，與我共同站在學(xué)校的正大門(mén)口，抬頭仰望頭頂那被刻在石板上的“麗水外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)�！�，這九個(gè)大字�；叵肫鸬谝淮芜M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，也是在這么一個(gè)涼爽的午后，記得那日，是我第一次，告別我美麗的小學(xué)校園；第一次，告別朝夕相處的老師與同學(xué)；第一次，帶著(zhù)濃濃的不舍跨入初中的殿堂，開(kāi)始嶄新的生活。曾經(jīng)，爸爸媽媽反對過(guò)我在這所學(xué)校上學(xué)。但直到如今，我還是沒(méi)有后悔過(guò)當初的決定，同時(shí)我也在這里獲得了屬于我的幸福。

　　一群關(guān)心愛(ài)護我們的老師。軍訓時(shí)期，對我們關(guān)懷備至，不離不棄，共進(jìn)退，共同揮灑汗水的老湯；在校園生活中，黑白分明，與我們同喜同樂(lè )，打成一片，愛(ài)笑的劉老；在課堂上，耐心教學(xué)的.Miss。Hu，她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”使我記憶深刻；在校園生活與學(xué)習中，幽默風(fēng)趣，善解人意的“草裙”老師，每當我們沒(méi)吃飯時(shí)，他都會(huì )自己掏腰包買(mǎi)外賣(mài)給我們；在他的課上，他總是愛(ài)開(kāi)玩笑，說(shuō)話(huà)直白，從不拐彎抹角，他就是吳老師。

　　一幫重情重義，各具特色的室友。純潔可愛(ài)，愛(ài)美，愛(ài)笑，愛(ài)撒嬌的小不��；簡(jiǎn)約，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一個(gè)超級動(dòng)漫迷——星穎；活潑善良，愛(ài)捉弄人，大方獨立的抽筋鳥(niǎo)；體貼，善解人意，人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)等生——嘉欣；能說(shuō)會(huì )道，愛(ài)管閑事，講義氣，坦率的陳coco。

　　回想起，學(xué)校的升旗臺，回想起每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛(ài)國之情便在我的激蕩，我為我是中國人而感到自豪，我為祖國的日益強盛而感到驕傲�，F在我對麗外也同樣懷著(zhù)這種情懷，要有目標，要有信心，要有希望，只要你相信奇跡，只要你肯付出奇般的努力，就一定會(huì )收獲奇跡般地成功。今天我以麗外為榮，明天麗外以我為榮！我是麗外學(xué)子，我愛(ài)我的麗外。我堅信：麗外的我們很“例外”。

　　我只是一個(gè)登山者，在登山的途中我被這一個(gè)又一個(gè)，美麗迷人的身影征服了，手中的相機在“咔嚓咔嚓”的不斷作響這些美好的人，事，物將被我永遠地保存在永恒的相冊之中，永生難忘。

　　水木年華，煊彩美景如詩(shī)如畫(huà)，刻刻縈繞心房，觸動(dòng)心弦。

高中青春的作文 篇4

　　涌動(dòng)的雨，青春的模樣，我們的簡(jiǎn)單過(guò)往�！�—題記

　　時(shí)光追馬，催人長(cháng)大，我們肆無(wú)忌憚的任性，毫無(wú)畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠方，河水正在流淌，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺(jué)，我們變了模樣，也變得那樣倔強，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。

　　我們從不言棄，為夢(mèng)想負隅頑抗；我們總是與家長(cháng)，老師唱反調；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚。也許就是青春模樣。

　　經(jīng)常會(huì )被老師批評；時(shí)常會(huì )有令人失望的成績(jì)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽(tīng)到自己喜歡的歌，靜靜聆聽(tīng)，運動(dòng)會(huì )上我們演繹著(zhù)熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。

　　匆匆那年，多希望是永遠，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì )欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無(wú)數個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁(yè)哀而不傷的回憶。

　　翻開(kāi)我們的筆記本，傾述著(zhù)被誤解的隱痛，勾勒著(zhù)小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時(shí)的情竇初開(kāi)，放棄了改變命運的機會(huì )，而展現瀟灑倔強的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對自己心儀的'女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。

　　在璀璨如錦的年華里，我們帶著(zhù)自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內心總會(huì )再次勇敢開(kāi)放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強的模樣。

　　歲月把明媚的陽(yáng)光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。

　　后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨家記憶。

高中青春的作文 篇5

　　定格總是在最唯美的一瞬間，那是難忘的瞬間，幸福的瞬間，也是歷經(jīng)風(fēng)雨后看見(jiàn)彩虹的瞬間。

　　相機，它的發(fā)明就是為了定格，為你留住時(shí)間的印跡，是自已成長(cháng)的證明，是存在過(guò)這世界的憑證。

　　青春短暫，也留不住，想要回憶當時(shí)，只有定格。試想自已暮年之時(shí)，一張張被定格的臉帶你回到當時(shí)激情飛揚的青春�；貞洰敃r(shí)，中考即將臨近的那時(shí)，“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學(xué)的身影，青草的芳香，花的醉人……通過(guò)定格的照， 我似乎聞到了那熟悉的味道；通過(guò)定格的照， 我似乎回到了當時(shí)的情景，當時(shí)的一切仿佛都歷歷在目，或許所謂的定格都大概如此吧。

　　落葉的定格記錄時(shí)間的流逝，流水的定格證明了時(shí)間的存在，飛鳥(niǎo)的定格驗證了生命的價(jià)值，那我們的定格呢？是證明了什么，還是否定了什么？

　　考試的失落，活動(dòng)的快樂(lè )，失去的悲傷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都似乎被定格著(zhù)。如20xx的北京奧運會(huì )，就如主持人所講的“讓時(shí)間永遠定格在20xx年8月8日。因為令中國人民自豪的瞬間，那時(shí)向世界人證明中國的瞬間，這一歷史時(shí)刻不知被多少人所定格，特別是中國人。20xx的汶川大地震，當你從電視上看到的`那一張張定格的照片，你的心又是怎樣的跳動(dòng)。反正我的心也如照片一樣被定格了，不知該如何有規律的跳動(dòng),心痛，糾結……隨之而來(lái)，若干年后當你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。

　　翻開(kāi)相冊看到那些泛黃的照片，心里有著(zhù)不一樣的感覺(jué)，心痛，開(kāi)心，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因為定格的不單單只是那些畫(huà)面的定格，也同時(shí)定格了自己的心，只是自已不知道罷了。定格的結果不單單只是那些照片，也定格了自己的情緒。

　　青春的舞臺要被定格，激昂的心也要被定格，同樣的是否定格由自已決定。

高中青春的作文 篇6

　　時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿(mǎn)了荊棘坎坷。

　　1、我長(cháng)大了！

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對父母說(shuō)：“我長(cháng)大了！”心里想著(zhù)從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對老師的批評更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因為，我長(cháng)大了！

　　2、羞答的愛(ài)意

　　看著(zhù)瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事，常常會(huì )情不自禁的'“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情，但更多的是對愛(ài)情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶，認為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”后，才發(fā)現，原來(lái)自己對愛(ài)情的理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開(kāi)的更美，唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內心深處。

　　3、友情·依賴(lài)

　　最渴望，最依賴(lài)的，莫過(guò)于友情了，好朋友是一生的財富。為了尋找財富，曾經(jīng)迷茫過(guò)，消頹過(guò)。不愿意“兩肋插刀”的友情，只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，一個(gè)可以?xún)A訴煩惱·患難與共的依賴(lài)�？释�有著(zhù)想劉備，張飛，關(guān)羽之間一樣深厚的友誼，不知是羨慕與渴望，更多的是驚嘆。于是，我在努力的追尋著(zhù)……

　　4、多一份成熟

　　“當當當”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而臺燈下

　　依舊有著(zhù)埋頭細算，奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí)，只能無(wú)奈的掐掐自己。以“頭懸梁，錐刺股”為標準，一“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為最高境界，堅持，堅持。為了那飄渺的成功……`

　　青春中的我，正在接受著(zhù)生活的洗禮�？傆幸惶煳視�(huì )揮動(dòng)著(zhù)青春的翅膀，飛向成功。

高中青春的作文 篇7

　　坐在秋的余輝里，聽(tīng)著(zhù)一受很老的歌，許多年過(guò)后，物是人非，你會(huì )后悔嗎？--倔強的青春!這是在高中時(shí)，老師在我的筆記本里留下的，至今還是很難忘。老師之所以這樣評論，是因為我在前面寫(xiě)了這樣的一段話(huà)：快樂(lè )不是青春的專(zhuān)利，友情也不再是心靈的歸宿，人生注定有許多的無(wú)奈與渴望，年輕的我惟有自信的肩膀!

　　而今幾年過(guò)去了，我的大學(xué)之路也將走向尾聲，我要面臨的就是這個(gè)錯綜復雜的`社會(huì )，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫了。一向自信的我，看問(wèn)題，想事情也覺(jué)得比較理性，在學(xué)校也能把學(xué)生組織帶著(zhù)有聲有色，也從來(lái)都不懷疑自己的能力�？偢杏X(jué)，前途有一片光明，有人，有東西等待著(zhù)我的領(lǐng)導。在個(gè)人修養方面，從大二開(kāi)始就有意培養自己在處事時(shí)要冷靜，談定，面不改色，從多種角度去想事情和解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也發(fā)現自己沉穩了不少，加之先天的因素，我更加自信，我能比同級的人走得快一步……

　　有理想，有目標，有上進(jìn)心，不服輸，喜歡挑戰。這些都是我們80后的一個(gè)標志，我也一樣，心高氣傲。也從來(lái)都不擔心自己日后無(wú)用武之地，總把過(guò)來(lái)人的忠言，當做耳邊風(fēng)，總不屑的說(shuō)“那是你們，而我和你們不一樣，你們是不了解我的志向的”。

　　現在再回首，再理性的分析。他們也有他們志向，可能上社會(huì )以后，被這個(gè)社會(huì )風(fēng)化了，當初的豪言，也只是臣服于社會(huì )的現實(shí)。他們用他們的經(jīng)歷告訴我們一些道理，而這些道理往往被我們忽略了，就像劉備稱(chēng)帝后，過(guò)于自信，導致火燒連營(yíng)。

　　當然，我們這個(gè)時(shí)代有我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，無(wú)論怎么樣，青春都是我們的本錢(qián)。我相信，很多朋友也和一樣，喜歡挑戰，喜歡未知未來(lái)，恨不得馬上就上“戰場(chǎng)”�？赡芪覀円捕�得生容易，生活并不容易的道理，可是我們還是義無(wú)反顧著(zhù)。誰(shuí)叫我們的青春是倔強的呢？

　　只是我想和朋友們共勉，我們在人生的道路，失敗再所難免，如果我們已經(jīng)失敗了十次，又何必在乎再失敗那么一次呢？無(wú)論人家怎么看我們，只要我們努力著(zhù)，我們就有勇氣抬看天空，實(shí)在沒(méi)有必要因為工作不如意而輕生!

　　朋友們，如果你還是像我一樣，迷茫著(zhù)，那我很榮幸，我們一起啟程，只要我們努力，我們的人生就不會(huì )暗淡；如果你是一個(gè)成功的人，能得到你的指導，那將是我們人生中的一大動(dòng)力!

　　倔強、青春、自信……我們一起上路，為了前面未知風(fēng)景，努力吧!前進(jìn)吧!

高中青春的作文 篇8

　　如果把人生的旅程比作一條流動(dòng)的河水，那么青春是從小溪匯進(jìn)入大河的一段，前面細小，精致，平緩，帶著(zhù)自顧自的快樂(lè )奔放，而這一段呢，是激蕩的，是一種從未至的路途，帶著(zhù)疑惑和好奇，帶著(zhù)不舍和驚懼，以快速奔涌向前的姿態(tài)，經(jīng)歷一段無(wú)法避免的跌宕。

　　青春就是這樣，貌似至簡(jiǎn)至純，卻又紛雜繁復。也許這一段經(jīng)歷讓我們堅強勇敢，讓我們學(xué)會(huì )承擔，也許同樣也磨去我們的鋒芒，讓我們謹小慎微，戰戰兢兢。這一段，我們收獲，我們學(xué)會(huì )，我們也失去，也犯錯。青春像一幕劇，大多數人遵從命運的安排，以它應有的姿態(tài)上演著(zhù)，演出它應該有的樣子�？墒钦l(shuí)知道呢，誰(shuí)知道它原來(lái)的'面目又是什么呢？所以有的人把它演得荒誕不羈，演成迷茫。

　　于是我們總是拿我們外表的勇敢來(lái)遮蔽內心的脆弱，拿忙碌充實(shí)來(lái)掩蓋內心的毫無(wú)目的。大家都知道這種欺騙，別人知道不說(shuō)給你聽(tīng)，你自己也清楚更不愿說(shuō)出來(lái)。于是就真的像那么一回事一樣，我們繼續生活，繼續生命。一切就理所當然地形成習慣，在不自覺(jué)中，青春流逝，我們也靜靜躺在大河里隨波逐流。

　　青春帶給我們敏銳的眼睛，我們總能輕易看穿看破，看破生活，看破命運，看破這世界。發(fā)現它們與原來(lái)所認為的樣子完全相左，與我們所想背道而馳，這種強烈的落差會(huì )把很多東西摔得粉碎，比如天真的性情，比如曾癡迷的理想，尤其是那顆曾經(jīng)玻璃般明亮而易碎的心臟。所有這些我們曾經(jīng)覺(jué)得理所當然，平常地就像我們自己身上的肌肉和骨骼一樣的東西一件一件散落在地。終有一天，我們發(fā)現了它們的珍貴，然后把這些碎片與泥土一同攬得滿(mǎn)懷，經(jīng)過(guò)揉捏、烘烤，而面目全非，而堅固卻失去了靈魂。

　　曾經(jīng)我們都是孩子，我們所有的甚少，雖然大人告訴我們，我們擁有時(shí)間，擁有青春，當然還擁有愛(ài)，擁有各種濃烈的情感，也因此擁有了各種被給予的機會(huì )。而童稚的思維里這些抽象的事物其實(shí)什么也不是，那時(shí)仿佛一無(wú)所有。我們需要各種具體的物體，我們要有自己的主宰。如我們所知，我們做了交換，對，是交換，既不是給予，也不是剝奪，我們大多數時(shí)候心甘情愿或者至少剛開(kāi)始心甘情愿地接受了的這種交換。最后的結果是什么，我們得到了一些具體的東西，堅實(shí)、強壯的體格，營(yíng)建了自己的家，在世界的一角殘踹。所以青春對大多數人說(shuō)是不等價(jià)的交換。

　　青春更像是騙局，是一個(gè)玩笑，經(jīng)歷了青春一場(chǎng)浮華的洗禮，有多少人依舊寂寞如同塵埃，依舊慌張心悸，依舊滿(mǎn)腹牢騷。

　　所以當我們經(jīng)歷了青春這一場(chǎng)浩劫，我們也只能以平易的心境繼續前行。

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