青春的作文集錦(4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的青春的作文4篇,歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
我一直不知道自己每日腦海里到底思考過(guò)些什么樣的事情,縱觀(guān)我過(guò)去的幾年,也沒(méi)多少可值得留念的東西。
看過(guò)許多電影,聽(tīng)過(guò)許多歌,過(guò)著(zhù)彷佛無(wú)數歲月的學(xué)次生涯,我再次波折到了另一片地域,想要了解其中人情世故,迫切的想要從中體會(huì )一番。我是個(gè)不安分的人,很多東西需要自我體驗過(guò)后才能下斷定,這些習性我從小就保持著(zhù),雖然有時(shí)候會(huì )后悔為什么會(huì )不顧后果的去做,但我知道,我是一個(gè)多重面孔的人,做著(zhù)很多人無(wú)法理解的事,也過(guò)著(zhù)多重身份的生活,慎得慌。
前幾天放假的時(shí)候原以為可以好好地休息一陣子了,結果事情接踵而來(lái),我不是神,有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得撐不住,可還是有那么多的繁瑣之事?tīng)磕c掛肚的拖著(zhù)我往泥潭子鉆,然后我就溺得快斷氣了才爬出來(lái),滿(mǎn)身泥濘,臟亂不堪。我一直覺(jué)得我是幸福的,多年來(lái)身邊還有著(zhù)幾位知心知己的朋友能幫我分擔短暫的憂(yōu)愁,我不是個(gè)善于牽掛的人,所以在別人眼里我很多時(shí)候都是只知道索取,而不懂得回報的人,所以現在我盡量變得細心,讓別人懂得我所做的一切,也好證明自己我是存在的,為此我一直拼命的努力著(zhù),想要人記住我,然后幾十年后在街上還能叫我一聲“了了”我便足夠。
記得有首歌唱的是:三年光陰覆蓋山脈變海岸。那時(shí)候我喜歡這郭敬明,連歌都喜歡,我一直以為那些都是假的,結果是真的。
或許在幾年前我依舊頹唐的話(huà),也不會(huì )有今日的吳了了,我覺(jué)得人生就真如那些狗血劇情上說(shuō)的一樣:“人生就像一場(chǎng)電影!蔽矣X(jué)得人長(cháng)得越大便越懂得道理,這是我幾乎唯一能認可那些長(cháng)輩說(shuō)教的詞匯,很多時(shí)候我都是在獨立思考著(zhù),在我媽嘴上說(shuō)的就是我根本就不和他們交流,所以我了解我心里到底是怎么想的,我笑,我一直沒(méi)有想過(guò)要讓他們知道我是怎么想的,要是讓他們知道了那還得了,好吧,一天二十四小時(shí)里我幾乎都在扯淡,和自己開(kāi)玩笑,和亂七八糟的人打交道,然后伙同好友奮戰到黎明,我知道這樣的生活方式有些不妥,但我喜歡這種轟轟烈烈的感覺(jué),就像洪水襲來(lái)我臨危不懼一樣,就像身處寂靜的像恐怖片兒的考場(chǎng)我也能在打草稿的紙上畫(huà)小雞啄米一樣,我不知道這種自?shī)首詷?lè )的方式是否消極,但至少這樣會(huì )讓我快樂(lè ),索性我便也不去想那么多了。
幾場(chǎng)鬧劇,幾份感情,這些就匯成了我整整三年的生活,那天我看到朋友的個(gè)性簽名讓我覺(jué)得這人平時(shí)拖拖拉拉,寫(xiě)起字來(lái)卻顯得文風(fēng)十足,他說(shuō):人有了煙,有了酒,就有了故事,傻與不傻,就看你會(huì )不會(huì )裝。我一直沒(méi)有理解完這句通俗的不能再通俗的話(huà),似乎含義有些哲學(xué),我敢說(shuō)這比統考上那些深奧的閱讀題要難上不少,其實(shí)人到了最無(wú)聊的`時(shí)候就會(huì )想到這些問(wèn)題,就像當年李太白比喻月亮的時(shí)候一樣,我想他一個(gè)人喝酒肯定不好受,一定得找到什么東西供他想象才行,雖然我這樣像著(zhù)實(shí)有些大逆不道,但有時(shí)候古時(shí)候的人不也和現在的人一樣么,傷心時(shí)喝酒,高興是舉杯痛飲,這就是人生吶,我不知道自己還有多少個(gè)年頭可以這樣灑脫的去面對一切,但古人不是說(shuō)了么:“知足者常樂(lè )!
我們的青春就如作文上那些猶如鬼畫(huà)符的文字,字字精辟,無(wú)人能敵。
有時(shí)候我在想,這今年我到底做了些什么事情呢,究竟是對是錯,還是分不清的不了情。六月的雨永遠都是下不完的,南方最濕潤的月份莫過(guò)于此,考試那幾年彷佛天上有神明,讓整座城市變得特別涼快,路段的封鎖讓整個(gè)學(xué)校靜的像黑夜里通往森林的林蔭長(cháng)廊,而我就坐落在一棵大樹(shù)的下方,望著(zhù)漆黑的天空,扳著(zhù)指頭數著(zhù)我的年輪,逐漸衰老;貞浲耆陙(lái)的記憶已然是離考試結束還有十五分鐘,整座學(xué)校就只有廣播上每隔段時(shí)間會(huì )放出一股驚天動(dòng)地的聲音,那聲音對一些人而言就如機械般的沉重,對我而言卻是一攤深黑色的土壤,沒(méi)有讓人值得注意的地方,只是成熟的土壤罷了,走出考場(chǎng)外邊兒還在下雨,我在感嘆中國人口問(wèn)題究竟何年何月能夠解決,人群就跟扒了皮的裸露,他們脆弱的心靈就如那些一塵不染的小孩兒一樣,有的淚流,有的放聲狂笑,我感受著(zhù)這場(chǎng)微型的淘汰賽,思考著(zhù)他們當中,又有多少人會(huì )是幾十年后的“犀利哥”呢。
六月是殘酷的,是分外讓人惆悵的,我以現在還不是這座學(xué)校的學(xué)生的名義在廁所里抽著(zhù)煙,在世人眼里貌似我這樣的人根本就不配做一名學(xué)生,其實(shí)有時(shí)我也這樣認為的,雖然我一直保持的默認的態(tài)度對待韓寒所說(shuō)的一些操蛋的語(yǔ)錄,但打從心里來(lái)講我一直覺(jué)得自己是不合格的,雖然我一直在做著(zhù)一些違反常理的事情?纪暝嚹翘鞂W(xué)校門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)子,那些家長(cháng)們臉上的陰晴不定讓人感覺(jué)好笑,其實(shí)我覺(jué)得他們不必那么擔心的,畢竟以后的路是自己鋪墊,而不是你們,雖然我確實(shí)沒(méi)什么資格說(shuō)這樣的話(huà),但我不也是個(gè)某些方面讓人佩服的人么,我能感受到那些被世間磨礪了的感覺(jué),整個(gè)人猶如鋒芒,充斥著(zhù)浮沉雜事摧殘出來(lái)的滄桑感,那不是滿(mǎn)面胡渣,而是心臟漸次地衰弱。
我對自己下了一個(gè)巨大的籌碼,讓自己拼盡力氣的去掙扎,我不知道這算不算是一場(chǎng),如果是,這是一場(chǎng)輸了便無(wú)法翻身的;如果不是,那么我便繼續過(guò)著(zhù)我豁達的生活,六月是讓人心生感觸的,六年又是讓人期待的,六十年后我還能做什么呢?
今夜所言,純粹扯淡。
青春的作文 篇2
一
繁華的都市
迷人的風(fēng)景
還有一些我所不曾在意的事物
隨著(zhù)青春的沙漏
一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝
一并成為記憶深處所不曾觸及的'回憶
二
我清楚的知道
青春是不會(huì )為任何事物牽絆他前進(jìn)的腳步
我也清楚地知道
青春是不會(huì )因任何人而停留
可是
我卻一直期盼
能與你在日出的光芒中永恒
三
是哪一天,你開(kāi)始干預我的生活
是哪一天,你開(kāi)始成為我的全部
我記不清了
我只記得那一天
你是微笑的
浙江省海寧市海寧中學(xué)高一:金曉丹
青春的作文 篇3
青春的一切都是那么美好。青春無(wú)敵,青春萬(wàn)歲。
——題記
青春的天總是那么藍。和朋友坐在草地上,午后暖洋洋的陽(yáng)光漫不經(jīng)心地照在朝氣蓬勃的面龐上,懶洋洋的感覺(jué)。微閉雙眼,清風(fēng)吹過(guò),一陣沁人心脾的微涼。
青春的友情總是那么快樂(lè )。并排走在路上,笑聲被我們帶到每個(gè)角落。兩邊的花草樹(shù)木也受到這種氣氛的感染,望著(zhù)我們,沙沙的微笑,和我們的笑聲隨風(fēng)飄遠。
青春的四季的都是美的。春季,萬(wàn)物復蘇的時(shí)節,和煦的陽(yáng)光暈開(kāi)一片,繁華次第開(kāi)放;春雨貴如油,絲絲入扣,滋潤萬(wàn)物,新芽探出頭,悄悄打量這個(gè)世界。我們奔跑在春天里,渴望了解這個(gè)世界,懵懂,童真。
夏季,蓬勃成長(cháng)的季節,熱烈的陽(yáng)光激烈地碰撞,耀眼的光芒,綠茵下的陰涼;暴雨傾盆,天地一色,似乎我的家是水簾洞一般,面前雨打成線(xiàn),如廬山瀑布般一瀉千里。我們和所有花草樹(shù)木一起不顧一切地瘋長(cháng),很快就和高大的'爸爸媽媽差不多高了,稚氣未脫,徘徊,沖動(dòng)。
秋季,萬(wàn)物成熟的季節,秋風(fēng)送爽,舒適怡人,溫暖的陽(yáng)光漫開(kāi)在成熟的路上;雨打落葉,打在心里,激起一陣水花冰涼。努力,朝氣蓬勃。
冬季,雪花飄零的季節,白雪紛飛,覆蓋在心上,一切只為來(lái)年春天的蓬勃生長(cháng),四季的輪回的末尾,一年又一年。
青春的一切都是那么美好。青春無(wú)敵,青春萬(wàn)歲。拉著(zhù)青春的手,一切都不算什么,我們還有時(shí)間。
青春的作文 篇4
看到試題時(shí),我陷入了沉思。青春是什么?是指我虛度過(guò)的光陰,還是一去不回頭的時(shí)光?是這個(gè)過(guò)去了不會(huì )再重來(lái)的20xx,還是長(cháng)大了永遠回不去的過(guò)去?而我的青春里又有什么呢?有飄蕩在心頭的笑聲,有想做卻不敢做的猶豫,有一言難盡的苦澀還是……這些我通通都搞不懂,但我知道我的青春里有愛(ài)。
我的青春里有細膩的母愛(ài),如同蜿蜒的小溪,源遠流長(cháng),纏繞心頭。她告誡我:青春只有一次,只有努力才能展翅高飛;只有努力才會(huì )改變命運;只有努力,才不會(huì )后悔。她為了我拼命地打工掙錢(qián),為了給我提供更好的環(huán)境學(xué)習,她省下自己的美麗與青春,為了我有更美好的青春。我知道,她所付出的一切努力,我頂撞她時(shí)她所承受的委屈,都只是為了我有更美好的未來(lái)?墒,她卻在知足中慢慢老去……
我的青春里有同學(xué)、老師的愛(ài),它就像光芒萬(wàn)丈的'陽(yáng)光,給了我溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭與她娟麗清秀的字跡能讓我有莫名其妙的成就感。老師的評語(yǔ)更是能讓我翻來(lái)覆去看好幾遍,每一次都滿(mǎn)心雀躍。同學(xué)的愛(ài)很簡(jiǎn)單也很單純:一口甜甜的牛奶和一塊香脆可口的零食在我看來(lái)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。一個(gè)真心的微笑和一個(gè)不加掩飾的動(dòng)作也是愛(ài)。盡管微不足道,卻能讓我從中感到快樂(lè )與幸福,我也算是知足常樂(lè )了。
我的青春是一個(gè)含苞待放而又嬌小的花骨朵兒,母親是肥沃的土壤,孕育了我的生命、我的夢(mèng)想,并給了我深深的愛(ài)戀;師生的愛(ài)是萬(wàn)丈陽(yáng)光,雖然是不易察覺(jué)的白色,但總能在大雨后架起一座絢麗的彩虹,他們是我無(wú)比信任的后盾,讓我變得堅強而又勇敢。我的青春里洋溢著(zhù)幸福,而這一切都來(lái)源于愛(ài)。
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