青春的作文4篇（精華）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文 篇1

　　青春可以說(shuō)是人們最寶貴的時(shí)間了，而在這最寶貴的時(shí)間里大部分事情都是我們的父母做主，我們卻什么事都要聽(tīng)父母的，可我們有我們的主見(jiàn)，我們要我們的青春我做主！

　　我爸就完全是一個(gè)“大男子主義”的人，什么事都要聽(tīng)他的，每天都要累死了，我以后的大事我把已經(jīng)基本上幫我安排好了，連我以后做什么都幫我想好了，我想反抗，可也反抗不了，我想我的青春，我以后的工作我做主。

　　在古時(shí)候人們的大部分事情都是家長(cháng)做決定，而當下，在農村也有像古時(shí)候的事例：小王曾經(jīng)是某中學(xué)的.學(xué)生，原本成績(jì)不錯，可是后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常徹夜不歸，且多次離家出走，家里后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，便讓他輟學(xué)在家。當記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)就是被家里學(xué)校逼的緊哦！又不太想讀書(shū)哦！想點(diǎn)別的……就是不太自愿讀書(shū)哦！

　　其實(shí)，記者在調查中發(fā)現，很多青少年之所以有出走的想法，和家庭有很大的關(guān)系。曾經(jīng)有一個(gè)15歲的男生向記者傾訴，他很多次都想離家出走，因為父母不和，經(jīng)常吵架，那時(shí)候他就想走得越遠越好，誰(shuí)也找不到，讓父母很著(zhù)急，讓他們一輩子為此后悔！

　　這些事例都告訴我們的家長(cháng)不能逼孩子，當然適當的是可以，當然家長(cháng)要知道，狗急也會(huì )跳墻的，何況是人呢，而我們更多的是希望家長(cháng)給我們這些人一些權力，青春是只有一次的，我們也希望我們能做一些事的主。

青春的作文 篇2

　　教學(xué)樓旁的梧桐樹(shù)綠了又變黃，老師說(shuō)這兩條路有對好聽(tīng)的名字，鳳鳴路、棲梧路。一開(kāi)始我還笑著(zhù)說(shuō)老土，后來(lái)才知道它的意義是桃李滿(mǎn)園、夢(mèng)想起飛。

　　步入高三，我再沒(méi)抬頭看看路旁邊的樹(shù)，只聽(tīng)它沙沙的作響，每天奮筆疾書(shū)，每天題海戰術(shù)，不是我害怕會(huì )輸給誰(shuí)，而是我不想放棄自己人生的第一次最有意義的`競爭。

　　高三的最后一節課是化學(xué)，老師說(shuō)你們再看看書(shū)，我再看看你們。那時(shí)我的眼淚在眼睛里打轉，我強忍著(zhù)不讓它流出。是的，我懷念我高三，我不想離開(kāi)一起努力的同學(xué)和老師，我希望時(shí)間停止，把我凍結在這個(gè)年紀。走出教學(xué)樓，我沒(méi)有往日的歡喜，肩上背的不僅是書(shū)包還有責任和夢(mèng)想。多不舍、多難過(guò)，我看著(zhù)旁邊的梧桐樹(shù)，好像它在和我說(shuō)再見(jiàn)。沉重的心情在晴日里也未有好轉。我走出了校園，回頭看母校，我才明白，這個(gè)我待了六年的地方、抱怨了無(wú)數次的地方，竟讓我這么留戀。

　　我懷念，和同學(xué)斗嘴吵鬧；我懷念，一起奮筆疾書(shū)；我懷念，我的第二個(gè)家－母校。

　　我懂了老師說(shuō)的話(huà)，我知道花有重開(kāi)，日人無(wú)再少時(shí)。我多想把此刻的體會(huì )告訴學(xué)弟學(xué)妹，我希望他們能努力學(xué)習不讓自己的青春有遺憾。

　　青春啊，你走的慢些好嗎？我怕我跟不上你的步伐，我怕我會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景。青春啊，別讓我這么快長(cháng)大好嗎？我還貪戀家人的寵愛(ài)，我還向往年少的天真。

　　青春啊，謝謝你讓我學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，謝謝你讓我在這個(gè)年紀認識了一群一輩子的朋友。

　　學(xué)生時(shí)代接近了尾聲，我感謝１２年的學(xué)生生活凈化了我沉浮的心，我不再把學(xué)生當做是一種職業(yè)，而是我年少時(shí)最美回憶的代言詞。

　　我是學(xué)生，我讀了十二年的書(shū)，我是學(xué)生，我讀過(guò)李白、杜甫，看過(guò)牛頓、赫茲。我已心滿(mǎn)意足。

　　這些年，學(xué)校確實(shí)給我了太多，謝謝你，我的青春；謝謝你，我的母校。

青春的作文 篇3

　　如斯——我一筆一劃寫(xiě)下你的名字，連我自己都驚訝，有一天，我可以用這么平靜的口吻說(shuō)起你的名字。如斯，如斯，你看我已那么懂事。

　　第一次遇見(jiàn)你，哦，或者說(shuō)第一次看到你的畫(huà)，是在學(xué)校的畫(huà)室。彼時(shí)的我，任性，固執，驕傲。于是，僅僅為了“不想和大家過(guò)一樣的生活”這樣霸道無(wú)理的理由，和家里大鬧，休學(xué)一年專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。如斯，當我在很多年后回想這件事，我也對自己當時(shí)的叛逆感到不可理喻；但我又很感激年少時(shí)自己近乎偏執的堅持，讓我遇見(jiàn)了你。

　　我喜歡畫(huà)室這個(gè)不易被人打擾的地方，所以我像往常一樣早早地去了。還是清晨，光線(xiàn)并不是很明亮，但這并不妨礙我一眼就看到了窗邊畫(huà)架上的那幅畫(huà)——畫(huà)面上是盛夏的廣玉蘭，我想那應該是盛夏，因為它是如此明媚，以至讓人在秋天也似乎能嗅到夏日熱烈的芬芳。如斯，我已經(jīng)記不清畫(huà)的布局、筆觸，但看到第一眼的那份觸動(dòng)還是如此清晰。這些年來(lái)，我一直相信，讓我對畫(huà)畫(huà)有了鐘情的人——是你。

　　我還在揣度是誰(shuí)畫(huà)出了這樣的畫(huà)，你溫和的聲音就從身后響起：“請多多指教了�！蔽一仡^，看到了逆光而立的你，干凈的輪廓，松松挽起袖子的襯衣，合體的`黑色長(cháng)褲。你就是這樣一個(gè)人，幾乎讓人難以挑剔。我不知道該如何回答你，只好死抱著(zhù)自己的面子說(shuō)了句：“恩，畫(huà)得還行吧�！碑敃r(shí)的我一定很傻吧，因為你輕輕笑了。

　　我不再是第一個(gè)去畫(huà)室的人了，因為每天推開(kāi)門(mén)，我都可以看到在窗邊作畫(huà)的你。雖然我沒(méi)有在你面前承認過(guò)，但看你畫(huà)畫(huà)真的是一種享受，你畫(huà)得最多的還是廣玉蘭，終于有一天，我忍不住問(wèn)你：“為什么畫(huà)那么多廣玉蘭？”你轉過(guò)頭，語(yǔ)氣依舊溫和，眼神中卻多了一抹堅定：“我以至覺(jué)得盛夏的廣玉蘭是最明亮的事物，它泛著(zhù)光芒，就像青春，還有夢(mèng)想�！比缢�，你相信嗎？每次我回憶你說(shuō)這句話(huà)的樣子，都覺(jué)得你在發(fā)光。別人說(shuō)這句話(huà)，也許我會(huì )嗤之以鼻，但因為是你，每天認真作畫(huà)的你，脾氣如此溫和的你，會(huì )細心地給我發(fā)卡夾起額前碎發(fā)的你，會(huì )悉心教我如何上色的你……只因為是這樣的你，所以我相信。

　　也許我沒(méi)有告訴過(guò)你，如斯，因為你的廣玉蘭，因為你充滿(mǎn)光芒的眼眸，因為你的話(huà)，我開(kāi)始每天在家里不斷練習。似乎有光，隨著(zhù)春天汩汩流淌的泉水，隨著(zhù)白鴿撲棱的翅膀，移過(guò)格子窗，透過(guò)香樟，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸潤了我的心。如斯，現在回想起那段時(shí)光，我依然堅定地相信，那是我最美最美的時(shí)光，也是在很多年后，我才明白，教會(huì )我努力教會(huì )我成長(cháng)的人，是你。

　　我以為這樣的日子會(huì )一直一直延續。轉眼，夏天就要到了，我像往常一樣坐在你身后，看你畫(huà)畫(huà)，看到你落下最后一筆，我開(kāi)口準備說(shuō)話(huà)，但不等我說(shuō)，你的聲音卻搶先一步響起，溫和，卻帶上了落寞：“我……要走了，就在后天。第一站是西藏，也許還會(huì )去更多的地方，我想到處走走……也許以后會(huì )去不同的地方支教，我想讓更多的孩子，能夠畫(huà)畫(huà)�！蔽乙幌伦鱼读�，你起身，走到我身前，寵溺地揉揉我的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“丫頭，你自己要加油啊�！蔽铱粗�(zhù)你，一秒，兩秒，第三秒，我轉身就跑，因為眼淚已經(jīng)憋不住，就要奪眶而出。如斯，你永遠也不會(huì )知道，其實(shí)我想和你說(shuō)的是：“如斯我很高興，因為這將是我和你一起度過(guò)的第一個(gè)夏天，更重要的是，我們可以一起看廣玉蘭的盛放，然后把它的光芒留在紙上�！比缢�，你看你就是一個(gè)壞蛋，給了我那么美好的憧憬，卻讓我一個(gè)人，去等待廣玉蘭的綻放。

　　第二天，我沒(méi)有去畫(huà)室，我就是任性了，固執了，我是多么不想，看到你轉身離開(kāi)的樣子。

　　第三天，你要走了，我沒(méi)有去車(chē)站送你，如斯，原諒我的懦弱，只是真的不想和你說(shuō)再見(jiàn)。我去了畫(huà)室，推開(kāi)門(mén)，空無(wú)一人，是去給你送行了嗎？突然，我看到了窗邊的畫(huà)架——一幅畫(huà)安靜地臥在那里，還是廣玉蘭——卻不是盛放的樣子，一朵廣玉蘭，還含著(zhù)花苞，陽(yáng)光跳躍在花苞上，似乎下一秒，它就要燦爛綻放。我慢慢走近，看到了畫(huà)角上的一行字：丫頭，請你像廣玉蘭一樣，驕傲綻放。眼淚，一滴一滴砸落，可我卻又笑了，如斯，如斯，如斯，如斯，如斯……我答應你。

　　如斯，這些年來(lái)，我已經(jīng)一個(gè)人走過(guò)了很多風(fēng)景，但沒(méi)有什么可以替代盛夏的廣玉蘭，沒(méi)有什么可以替代你給我的時(shí)光，現在的我，對著(zhù)廣玉蘭會(huì )笑得溫和，我已經(jīng)褪下了青澀的固執和任性，你看到了一定會(huì )為我驕傲。

　　如斯，我的爸爸媽媽經(jīng)常和我開(kāi)玩笑，說(shuō)多虧了我當年的一鬧，居然奇跡般地變得越來(lái)越美好，我也用玩笑口吻回應他們，你們的女兒是遇到了天使啊。但我始終認為，我沒(méi)有玩笑。如斯，你就是天使，教會(huì )我成長(cháng)教會(huì )我愛(ài)。

　　如斯，這些年你一定去了很多地方，你一定已經(jīng)教會(huì )了很多孩子畫(huà)畫(huà)，對于你對夢(mèng)想的堅持，我從來(lái)不曾懷疑。

　　如斯，最近聽(tīng)到一首老歌，我想起了你。歌詞是這樣的——從來(lái)也不曾想起，從來(lái)也不會(huì )忘記。

　　如斯，如斯——你是超越愛(ài)的存在，你是我青春的定格。

青春的作文 篇4

　　青春，一條野草寂寂的路；青春，一條崎嶇曲折的山路；青春，一條美麗的荊棘之花路；青春，一條迷霧重重的人生之路。

　　當清晨的第一縷曙光來(lái)臨，美好的花季青春在向我招手，我美好的期待著(zhù)。卻發(fā)現，升入初中，與以前的朋友失散，我似乎在這個(gè)世界上孤獨一個(gè)的活著(zhù)，一個(gè)人走首，我努力向前行，孤寂一直陪伴著(zhù)我，一個(gè)人，開(kāi)始了靜靜地學(xué)習，靜靜地思考，靜靜地看世界，靜靜的人生行走旅程。我開(kāi)始對人生、世間有了些許體會(huì )。雖然很寂寞，但我堅信陽(yáng)光總會(huì )灑下，因此我傻傻的，樂(lè )觀(guān)地笑看明天。

　　我迎著(zhù)朝陽(yáng)朝氣蓬勃，大步流星的向前邁腿，活力無(wú)限，全力奔跑，奈何石頭阻礙了我前進(jìn)的腳步，使我不得不分心。我努力向每一座大山攀登，周?chē)�，朋友與我一起，我們相互勉勵，相互攙抹，克服困難，手拉著(zhù)手一起爬上頂峰，爬上以后，卻發(fā)現前邊山連著(zhù)山，無(wú)邊無(wú)際，我稍感失望，但回頭一望，深不可測，頗有成就感。我又抬頭，仰望夜空，美麗的夢(mèng)想像星星一樣在天空中熠熠生輝。給我鼓勵；給我支持，給我自信。我起身，向下一座山，下一個(gè)困難啟程。雖然在這個(gè)過(guò)程經(jīng)常跌倒，但永不服輸是我花季青春的主旋律。堅定的眼神，被汗水浸濕的襯衫，去吧！為青春奮斗的少年！

　　我很疲憊，夕陽(yáng)照映了我的面龐，我坐下休息，欣賞路邊花海的美景，它們像一塊塊磁石吸引著(zhù)我，各個(gè)千嬌百艷，花瓣輕薄，香氣沁人心脾，使我陶醉不已，這使我留連忘返，忘記了前進(jìn)與奮斗。我徜徉在花海中，吮吸著(zhù)空氣中的甜香味，忽地欲要摘下一朵花仔細嗅嗅，但痛感傳來(lái)，手指被扎出血，那下邊密密麻麻，數不清的刺在環(huán)笑，我才追悔莫急，才記起我有人生的夢(mèng)想，美好的花季青春，要向前走的目標。青春也是如此，上網(wǎng)，玩游戲，這些事物對我們具有無(wú)可比擬的誘人魅力，但是被害時(shí)，被它的刺深深扎疼時(shí)，我才后悔，才醒悟。有一種花，不是金枝玉葉，不是姹紫嫣紅，它與我一樣擁有堅定的信念，共同的目標，但它卻有一種獨特的魅力吸引著(zhù)我，我很想讓它陪伴我走完青春，但是，大樹(shù)不允許，天空不允許，我的夢(mèng)想也不允許，是��！對異性有好感很正常，但不能深陷這花中，這泥沼，我只需靜下心來(lái)，書(shū)籍幫我指明方向。我會(huì )心一笑，做起了它青春的好朋友，與它一起共奮斗，共努力，一起闖蕩明天！

　　只有親自見(jiàn)識大海，才知道它有多寬闊，只有親自飛在空中，才知道天空的`自由美好；只有親自探險未知地帶，才知道它有多么可怕。

　　花季青春的我們，第一次接觸世間；第一次感嘆世間；第一次感到人生的迷茫。隨著(zhù)知識不斷的增長(cháng)與對世間的認識不斷加深，我開(kāi)始了迷茫的旅程，為什么人類(lèi)如此自私，壓榨其它生物，為什么還有人吃不飽，穿不暖，“對”與“錯”到底是由情感還是理性掌控。知識的激增，使我又對夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑，因為我清楚了實(shí)現夢(mèng)想的難度，在巨大壓力下，欲要舍棄當初的夢(mèng)想，但又充滿(mǎn)不舍，這巨大的困境使我無(wú)奈，我該如何抉擇，前方迷霧重重，既透露著(zhù)丑惡，又展現著(zhù)青春的美麗，我欲要掙脫著(zhù)困縛，掙脫這枷鎖。去藍天遨游一番，但參不透這世間，參不透這人生，也是無(wú)可奈何。

　　我不知道是否向前行走，因為前方也許有未知的危險存在，我又不想往后通，青春給予了我支持，更何況，半途而廢可不是我永不服輸的結果，就這樣被夾在中間，無(wú)比迷茫，算了，向前走！這也是青春，拼搏的青春，雖然路還很遠，還有未知的風(fēng)險，迷霧重重，但我堅信，只要撥開(kāi)它，只要敢闖蕩，只要不懼危險，勇敢向前走，一定能走出自己的人生路，一定能活出青春的獨特色彩！

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