[熱]青春的作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的青春的作文5篇,歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
“嘶……”隨著(zhù)一聲清脆的撕裂聲,墻上的掛歷又薄了,看著(zhù)捏在手中的“昨天”,忽然有點(diǎn)舍不得。感覺(jué)日子變得越來(lái)越短了,正如手中的鉛筆。
我喜歡回憶,于是我喜歡秋天。
一本書(shū),一塊干凈的草地,一絲略帶涼意的風(fēng)和幾片飄飛的落葉便組成了我生活的一個(gè)畫(huà)面。我習慣于一個(gè)人坐在學(xué)校背后的小山坡的草地上,膝蓋上放一本我喜歡的書(shū),和著(zhù)耳畔輕輕拂過(guò)的涼風(fēng),沉醉于書(shū)中那一段段凄美動(dòng)人的故事,直到天空慢慢地垂下眼簾。
合上書(shū)本,望著(zhù)不遠處那棵老樹(shù)孤獨地站在那里默默地陪伴著(zhù)我。幾片黃葉不知從樹(shù)上的哪根樹(shù)梢上悄悄地滑落,落到地上,沒(méi)有聲音。我開(kāi)始撿樹(shù)下的落葉,一邊撿一邊數,數我那被風(fēng)吹黃吹落的記憶,然后將它們堆積起來(lái),連同我那凌亂的記憶統統埋在樹(shù)下交由它來(lái)保管。
我喜歡安靜,于是我喜歡夜空——尤其是夏天的夜空。
一個(gè)人躺在干凈的草地上,聞著(zhù)身邊青草散發(fā)出來(lái)的青春的氣息,感受著(zhù)耳邊吹來(lái)的夾雜著(zhù)白天還殘留著(zhù)余熱的暖風(fēng),偶爾聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的一兩聲低鳴,身心感到無(wú)比的暢快。抬眼望向遙遠的夜空,一大片深深的藍,像一塊巨大的布,無(wú)比的干凈,被一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石點(diǎn)綴著(zhù),是那么的迷人。月亮此時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是悄悄地把發(fā)光的.銀粉撒向大地,撒在我的身上,是那么的溫柔,那么的舒服,那么的寫(xiě)意。星星也在對著(zhù)我微笑,那是蒙娜麗紗般的微笑,是那么的靜謐,那么的深情,那么的甜美。
閉上眼睛,我仿佛看到牛郎和織女手牽著(zhù)手去看天上的街燈;維納斯在向我招手;嫦娥在看著(zhù)我,嘴角還微微地上揚,彎成好看的弧度,她是在對我微笑……
我喜歡向文字打開(kāi)心扉,于是我喜歡寫(xiě)作。
我很享受聆聽(tīng)筆尖在紙上沙沙作響的時(shí)光。聽(tīng)著(zhù)紙和筆的絕唱,看著(zhù)筆的舞蹈,聞著(zhù)紙的幽幽體香,青春就在這彈指一麾間被揉碎,撒滿(mǎn)一紙。
現實(shí)中,很多人都把自己全副武裝起來(lái),像含羞草,一有小小的沖擊都會(huì )立即合攏;像刺猬,一遇到敵人就會(huì )把全身的刺都豎將起來(lái),蜷縮成團;像坦克,無(wú)論何時(shí)何地都全身裹著(zhù)盔甲,步步為營(yíng)。我想,這樣做人難道不覺(jué)得挺累的嗎?
如果可以,我愿意一輩子躲在文字的襁褓里,因為只有在文字的世界里我才能找回最真實(shí)的自己。在那里,白天,我可以自由地奔跑,可以大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣,還可以一邊沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光,一邊牽著(zhù)風(fēng)兒的手在花叢中偏偏起舞;夜晚,我可以對著(zhù)星星眨眼睛,然后細說(shuō)我們的情話(huà)囈語(yǔ),可以踩著(zhù)溫柔的月光彳亍在回家的小路上,還可以以自己喜歡的方式去哭泣……
此時(shí)此刻,我看著(zhù)手中的鉛筆正一點(diǎn)點(diǎn)地變短,我突然感覺(jué)輕松了許多,因為我知道我的記憶、我的青春正附在筆芯上隨著(zhù)筆尖的滑過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地流瀉。
青春就這樣在我的指尖流淌……
青春的作文 篇2
我挺直了腰身,一步一步堅定地向講臺邁去,走到正中央的時(shí)候,我雙手捧上那個(gè)紅色卡紙做的包,將它莊嚴地放入募捐箱里。那是不一樣的感受,有別于之前的任何一次募捐,在四周目光的注視下,我像是完成了一項神圣的使命。那便是我第一次做主的經(jīng)歷。
那一晚,10歲的我望著(zhù)窗外的星空,第一次感到了強烈的困惑,矛盾,迷糊,疑問(wèn),交織在小小的腦袋里,即使是那神秘的月光,也未能把它解開(kāi)。我從小就缺乏做主的能力,或許是自身的膽小,我從未反駁父母與老師的`決策,似乎他們永遠是對的。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴,他們讓我畫(huà)畫(huà)我便畫(huà)畫(huà),他們認為女孩子要文靜含蓄我便不會(huì )多說(shuō)話(huà)。我在親友們每天夸獎我“懂事”的贊美中成長(cháng),疑惑卻在悄無(wú)聲息地增長(cháng)著(zhù),并且一天比一天巨大。我曾無(wú)數次問(wèn)自己:“我可以做主嗎?我可以不經(jīng)過(guò)媽媽統一就喂鄰居的小狗嗎?我可以按照自己的喜好打扮嗎?”諸如此類(lèi),然而得到的答案卻無(wú)一是媽媽在我很小的時(shí)候的教誨:你還小,得聽(tīng)爸媽的。那時(shí)的我終究想不明白這些,可是心底的呼聲卻越來(lái)越高,越來(lái)越響:我也想做一個(gè)和別人不一樣的人,我要做自己想做的,滿(mǎn)滿(mǎn)的渴望終于贏(yíng)來(lái)了機會(huì )。
那是三年級的一次募捐,以往學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都會(huì )列行舉行一次募捐活動(dòng),算留在這已是第五次了。然而,這一次,是捐給西部貧困學(xué)生的,聽(tīng)完老師一段深情并茂的演講,我不禁感動(dòng)了,內心還暗暗下了決定-----這次募捐,我做主;丶页酝晖盹,我把活動(dòng)情況告訴了爸媽?zhuān)诖?zhù)他們與我有共同的想法,不料,媽媽卻說(shuō):“去我包里拿20元吧!蔽乙宦(tīng)急了,這時(shí)爸爸又說(shuō):“這次活動(dòng)更有公益性,是對別人的一種幫助,前幾次捐的都是20,這次可不行,鈺梅,去我包里拿100吧!蔽要q豫了半天,心口似乎被什么堵住了,爸爸大概是瞥見(jiàn)我那通紅的小臉了,急忙問(wèn):“怎么了?”我心里一緊,又暗暗定下心來(lái),抬起頭,注視著(zhù)爸爸,有些吞吐地說(shuō):“爸爸,我其實(shí)……爸,這次……我想自己做主!”他似乎被我震住了,不過(guò)馬上說(shuō):“那你想怎么樣呢?”這時(shí),我狡黠地眨了眨眼睛,笑道:“一會(huì )告訴你們!北蓟胤块g,我翻出了自己未曾動(dòng)用的儲蓄罐,月光灑在儲蓄罐的米奇頭上,它露出一口大白牙,好看的笑容凝聚成一股力量,慢慢醞釀在空氣里,我深深地吸了一口氣,將里面零碎的硬幣全部抖出,撿一個(gè)數一個(gè),又攤開(kāi),再數,最后,把他們重新一個(gè)個(gè)放回罐子里。站起身,又深深地吸了一口氣,我捧著(zhù)它來(lái)到爸媽房間,告訴了他們我的想法,我想那時(shí)的我,小小的臉蛋上一定洋溢興奮吧。
媽媽似乎想說(shuō)什么,但在我明亮眸子的注視下,那些欲言又止漸漸轉變?yōu)橐唤z絲贊賞,而爸爸的目光越來(lái)越亮,有那么一瞬,我覺(jué)得自己驀地成長(cháng)了。
那一晚我興奮難眠,望著(zhù)窗外的星空,似乎有無(wú)數只星星在對我眨眼,它們說(shuō),你真棒!
青春的作文 篇3
青春,歲月,流年,時(shí)光。
我們總是在這世間的輪回里扮演著(zhù)某一粒不起眼的塵埃。 題記
風(fēng)輕輕地從耳邊吹過(guò),小屋旁那悠遠的風(fēng)鈴聲,勾起了我的思念。
風(fēng)吹花落,看那落花逐流水的寂寞,風(fēng)起花落,風(fēng)過(guò),亦帶走了那滿(mǎn)樹(shù)繁花,那腦海中悲涼的記憶。也便隨風(fēng)飄開(kāi)。那一段純白的時(shí)光,那一雙純白的我們。 轉眼,十年已經(jīng)過(guò)去。十年前,我們帶著(zhù)各自的夢(mèng)想聚集在那個(gè)地方,然后又帶著(zhù)各自的.夢(mèng)想匆匆別離。生出無(wú)限悲涼。 梔子花的白,似乎就是我們的青春,青澀,絢爛,而又靜默安然。
那一段純白的時(shí)光如影幕,輕輕地展示在我的眼前,歡笑,爭執,開(kāi)心,哭泣。在那段時(shí)光,盡管我們有過(guò)吵鬧,卻依然是哪么美好。 純白,在我看來(lái)是一個(gè)美好的詞語(yǔ),因為我的青春就是純白色的,在那段時(shí)光,我遇見(jiàn)了許多,那些讓我終身受益的朋友,老師。在他們面前我就像一個(gè)孩子,而他們則會(huì )包容我的一切,無(wú)論叛逆或是爭執。
歲月,就像一把鋒利的刀,它用了十年的時(shí)光在我的臉上刻下了它的印記,眉間是被它鏤刻的溝渠, 發(fā)梢,是被它純白的霜雪。 流年如水,流走了我的青春,流年如夢(mèng),織出了夢(mèng)幻的理想,流年如煙,縹緲了我們的曾經(jīng),
時(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一分一秒,代表了我們的過(guò)往,時(shí)光中蘊含著(zhù)我們的悲傷,亦儲藏著(zhù)我們的過(guò)往,
那一段純白的時(shí)光,像一樹(shù)梔子花開(kāi),開(kāi)出了它自以為的繁華,它們純潔,無(wú)私。美好;就像我們的青春,心無(wú)城府,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮......
青春的作文 篇4
綠,是青春,是生命,是希冀,是憧憬……
在每個(gè)人的心中,炎炎的酷暑里有綠蔭的遮蔽,臘月寒冬里有綠芽的萌發(fā),遲暮的年齡里有綠色青春的記憶。我們都是背著(zhù)雙肩包的中學(xué)生,不懼怕青春,不逃避成長(cháng),身上充滿(mǎn)著(zhù)青春的芬芳。
黃昏的路上,天氣陰沉沉的,我背著(zhù)書(shū)包一步一步地走著(zhù)。一周結束了,想到回家后可以放松一下,心情便隨之高興起來(lái)。于是,我放慢腳步,興致盎然地欣賞平時(shí)無(wú)暇顧及的街邊景致,街上挺熱鬧,馬路上人來(lái)人往,車(chē)水馬龍,商店超市也是生意興隆,很多顧客在買(mǎi)東西。
“嗨!就你一個(gè)人?”突然肩膀被重重地拍了一下,回頭一看,竟是以前的一位好友!班,今晚我爸媽沒(méi)空來(lái)接我,所以就走路回去了!蔽倚χ(zhù)說(shuō),然后就同行并聊著(zhù)天。不久天氣突變,一陣狂風(fēng)隨之大雨襲來(lái)。我和好友都沒(méi)帶雨傘,便躲到一處屋檐下。連綿不斷的雨,似乎壓根就不想停下來(lái),我便把剛才的雅致轉移到行人身上。
這時(shí)有幾個(gè)同齡的男孩從前面跑過(guò),有兩個(gè)穿著(zhù)綠色的'T恤,非常耀眼。他們的頭發(fā)被雨水呀壓到了額前,緊貼臉頰,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒倦容。望著(zhù)他們遠去的身影,眼前跳躍著(zhù)那耀眼的綠,我竟心頭一熱不,顧及身旁的好友,也沖進(jìn)了雨簾,拋開(kāi)行人異樣的目光,我喊了一句青春萬(wàn)歲,便往家的方向跑去。
甩甩頭發(fā)進(jìn)了家,看見(jiàn)媽媽渾身濕透,正低頭換著(zhù)鞋子。我問(wèn)道:“媽?zhuān)昴敲催@么大,你怎么回來(lái)了?”媽媽說(shuō):“我想趕回來(lái)給你做飯呢!誰(shuí)知道在半路時(shí)下起了雨,也沒(méi)有雨傘!薄斑,你怎么也濕淋淋的。唉,怎么不等雨停了才回來(lái)呢!快去換身衣服吧!快去!薄班,媽?zhuān)覀儾皇怯幸患G色的親子T恤嗎?一起找找看吧……”
穿上那件綠色T恤,心中洋溢著(zhù)那份激情是無(wú)法用言語(yǔ)表達的,我堅信我的青春你在那綠色一樣充滿(mǎn)著(zhù)希望和期盼。青春萬(wàn)歲!
青春的作文 篇5
校內有一片圓圓的天空,瓦藍瓦藍的,幾朵精巧的白云或嵌在那靜悄悄的,或如汪洋中的小船兒在海面輕輕飄蕩;校外的天空是不規則的圖形,有時(shí)候瓦藍有時(shí)候慘白,有時(shí)候白云飄飄,有時(shí)候烏云密布。
校內有熟悉的一草一木,有伙伴有同學(xué),也有最熟悉的陌生人;校外則有未知的許多事物,也有朋友搭檔,有陌生人,形形色色。
校內之心激動(dòng),憤怒,高興,歡笑,得意,沖動(dòng);校外低沉,悲傷,哀怨,彷徨,灰心失望。
校內校外好似一個(gè)轉換調的地方,但唯有青春不需要換調,它可以以各種各樣的方式來(lái)融入到和聲中去。青春的誓言,無(wú)怨無(wú)悔,那夢(mèng)想,一直驅使著(zhù)那顆脆落的心堅持下來(lái)。他們,他們?yōu)榱藞A大學(xué)夢(mèng),在努力奮斗,希望取得優(yōu)異的成績(jì)。在校內,他們這樣做了;在校外,他們依然堅持不放松,嚴格要求自己,在踏出校門(mén)之前,就已經(jīng)給自己的周末安排了“檔期”,讓自己充實(shí)地過(guò)完休憩時(shí)光。時(shí)光如流水東逝,而他們在跟時(shí)間賽跑,并且也毫不遜色于那個(gè)每分每秒都在吞噬著(zhù)人們生命的時(shí)間。他們給自己立下了一個(gè)誓言:一定要考上好的大學(xué);一定要上本一;一定不能辜負長(cháng)輩的期望。他們的毅力和決心就像上古時(shí)代的愚公,為的是有朝一日“指通豫然,達于漢陰!
花季,青春年華的美好時(shí)光,需要有陽(yáng)光的'栽培,春雨的滋潤,更需要的是他們自己去土地下尋找能滿(mǎn)足自己需要的養分和水分,他們自己一步一步地向上攀登,找到他們所需的光源。這無(wú)論是在校內,還是在校外都是必不可少的。校內,流下過(guò)苦澀的眼淚,也滴下了無(wú)數是咸咸的汗水;校外,不能讓眼淚盈眶,手輕輕一甩,將汗珠灑倒了大地上。
我追著(zhù)夢(mèng)的光點(diǎn) 是因為有了勇氣才不怕危險
你的愛(ài)沒(méi)有終點(diǎn) 給我力量繼續往前
我追著(zhù)夢(mèng)的光點(diǎn) 心連心我們站在同一起跑線(xiàn)
加速度沖出線(xiàn)仰起了臉
我們微笑一起迎接 幸福終點(diǎn)
走過(guò)校門(mén),走進(jìn)校內;但愿笑著(zhù)走過(guò)校門(mén),奔向校外。
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