青春作文5篇[推薦]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的青春作文5篇,希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
不平凡的歲月,贊歌。也在某一角落,有溫暖的追憶。我覺(jué)得一陣落寞。
夕陽(yáng)通過(guò)紅云撒下金色簾幕,我仰著(zhù)頭,體會(huì )它最終的溫暖。
老藤椅,石板路,小巷間,散發(fā)出以往甜甜的快樂(lè )香氣,想到姥姥最喜歡的那盆瘦菊,怕早就被時(shí)光的歲月?lián)崮Φ玫蛄枇恕?/p>
街旁的西班牙老梧桐樹(shù)被一陣秋風(fēng)吹得一臉懵逼,隔三差五一大片番紅的枯枝。獨自一人走在岑寂又幽涼的街道社區,在冷淡群體中找尋臉部微笑表情。我坐著(zhù)冰涼的石凳上,任由銳利的涼意直襲神經(jīng)系統,往日的步伐帶起的不只是灰塵,也是有我的消沉。
迷你世界基本上一片空白。
沒(méi)什么要我難以忘懷的親身經(jīng)歷,我凝重的思索并不可以勾起心弦的共鳴點(diǎn)。
惆悵平行線(xiàn)跌落至內心敏感的地區,就想航船被擱淺在荒涼的孤島。
站起,追憶已不覺(jué)被心緒劃傷創(chuàng )口在擴散,痛疼在外擴散。孤獨的我猶如一頭困獸,眼中無(wú)生少欲的一片空白。
習慣性走小河邊的小弄堂,在喧囂的人聲中找到自身。終點(diǎn)是一片茂盛的野花叢,濕冷黑喑的淤泥使這種野生植物更為肆意生長(cháng),直到初秋仍能嗅到那辛辣食物嗆鼻的芬芳。我不喜歡這個(gè)地方,濃厚的花粉味道使我十分比較敏感。剛想轉過(guò)頭,猛然見(jiàn)到石頭縫里一朵黃菊,在落日中搖蕩盡顯婀娜多姿體態(tài),它在著(zhù)惡艷的百花叢中并不顯眼,但它得出了本身的設計理念。溫暖的淡黃色調烘托了落日莊重。
轉身離開(kāi),腦海中里不了去想那朵菊花,或許是我取下它的沖動(dòng),但也沒(méi)有去,我知道那朵花或許更是青春年少,已經(jīng)向自然界收益自身的顏色。
回家了看到姥姥已經(jīng)侍弄她的花草植物,在高高地陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆黃燦燦的波斯菊,一朵朵一件事像笑容又像取笑。
我可以想象那嬌嫩的.花瓣在寒冷的節令被嚴寒撕得粉碎,她們讓我明白催毀的動(dòng)能,盡管我明白黃菊花是在秋天里最茂盛。
雜亂的角落不是被別人關(guān)心的結果,心里的孤獨是理想化的荒蕪,年輕的心絕不會(huì )老去。
我不想撫平皺褶。我只會(huì )在夜晚里溫暖我冰涼的手指頭。
風(fēng),一樣凜冽地冷,吹開(kāi)陽(yáng)臺上的波斯菊;蛟S我聽(tīng)到了花朵落地式的響聲,但或許是我心粉碎的響聲。無(wú)音的夜里枕著(zhù)疲倦入眠。
一次又一次翻盤(pán)卻止不住喘氣的夢(mèng)魘。
不知道多長(cháng)時(shí)間,晨光已照入屋子我覺(jué)得了溫暖。
或許我錯了,不對哪些?我也不知道。
我只掌握,看到晨曦中茂盛的黃菊花,我看到青春年華撲面而來(lái)。
青春作文 篇2
多彩的青春,美麗而美麗。
一個(gè)又一個(gè)溫暖的下午,我們坐在一起,成語(yǔ)接龍,猜謎游戲,是最好的點(diǎn)綴。你說(shuō),我笑,她在制造噪音,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái),照在我們歡笑的臉上,無(wú)聲地,潛入我們的內心。這種青春是金色的,充滿(mǎn)希望。
下午下傾盆大雨時(shí),我總是帶著(zhù)沮喪的心情拿著(zhù)殘酷的成績(jì)單。在父母一句接一句的嘮叨中,我的眼淚流得如此之快,以至于我終于放聲大哭。我為父母感到委屈和不可理喻。這樣的青春是灰色的,充滿(mǎn)悲傷。
在春風(fēng)溫暖的早晨,我太小心眼了。我不想把大的.東西變成小的,小的東西變成了“小事變成大事心高氣傲,這是此刻的真實(shí)寫(xiě)照。傲慢變成了現實(shí)。發(fā)生了一些事情這樣的青春是深紅色的,充滿(mǎn)了沖動(dòng)。
在夢(mèng)幻般的夜晚,我經(jīng)常和朋友們相互鼓勵。政治課的老師說(shuō):因為我們年輕,我們不怕失敗,相信一切都可以從頭開(kāi)始!笔堑,我們不怕失敗。在一次又一次追逐夢(mèng)想之后,即使你沒(méi)有成功,你仍然會(huì )固執地抱著(zhù)幸運的心態(tài):還會(huì )有另一個(gè)。這樣的青春是翠綠的,透露著(zhù)希望。
雨后,我去了忙碌的老師辦公室,趁老師不注意,偷偷放了一杯熱茶。然后我悄悄地退出房間,開(kāi)心地笑了。這樣的青春是藍色的,充滿(mǎn)活力。心明凈。
......
在這么年輕的時(shí)候,我們都很滿(mǎn)足。在我們的世界里,有時(shí)會(huì )有燦爛的笑容,有時(shí)會(huì )有耀眼的雷電。就這樣,隨著(zhù)多彩的青春,我們一起旅行。
青春作文 篇3
青春無(wú)悔,歲月無(wú)痕。
——題記
青春是友誼的天堂,青春是臉上劃過(guò)的淚痕,青春是揚起的風(fēng)帆。青春,這條路我和你一起走過(guò)。
青春是無(wú)悔的,猶如那破繭的蝴蝶,飛過(guò)那蔚藍的天空。天高云淡,微風(fēng)習習,空氣中,有一股淡淡的花香,那是青春的'味道,讓人向往,讓人迷戀。
青春猶如一幅美麗的畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻變換著(zhù)自己的色彩;蚣t或綠,或紫或粉,五彩斑斕。我們一起在給她上色,熱情的黃色,暖心的紅色,神秘的藍色,一筆筆,伴著(zhù)我們的任性,也伴著(zhù)我們的努力。筆尖流淌的,是一滴一滴的汗,也少不了一顆一顆的淚。這是青春的畫(huà)卷,更是追夢(mèng)的畫(huà)卷。
青春是一首歌,唱出了我們的激情。那夢(mèng)想的火苗,在青春的歌聲里游蕩,像個(gè)調皮的孩子,肆意的揮灑,那一聲聲童真的快樂(lè )。那或高或低的旋律,訴說(shuō)著(zhù)我們對青春的理解。在這首曲子里,青春的歡樂(lè )奏成輕快,而無(wú)意的悲傷,則成了一點(diǎn)凝澀的幽咽。
青春是一個(gè)美麗的世界,青春有張揚,青春也有無(wú)奈。這些無(wú)奈,來(lái)自成長(cháng),來(lái)自競爭。當青春一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)時(shí),我們慶幸青春,追求夢(mèng)想時(shí),有些事便無(wú)可避免。我們熱愛(ài)青春,我們更愛(ài)夢(mèng)想。我們會(huì )為了我們的夢(mèng)想而競爭。是競爭,攪亂了我們平靜的生活,可也正是競爭,讓我們的青春灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春是人生路上的一個(gè)驛站,是一次短暫的相聚。不論我們今后走向何方,我們都珍惜這次相聚,珍惜青春。感謝青春,感謝歲月,感謝生活。
歲月靜好,我們安然長(cháng)大。
青春作文 篇4
太陽(yáng)下去,明早依舊爬上來(lái):花兒謝了,明年還會(huì )一樣的開(kāi);美麗的小鳥(niǎo),飛去無(wú)蹤影。你聰明的告訴我,我的青春小鳥(niǎo)飛去哪里了?——是有人偷走了他了吧,,會(huì )是誰(shuí),現在又到了哪里呢?是他自己貪戀凡塵不回來(lái)了吧,現在又在何處游玩呢?
我不知道他會(huì )陪我多久;但我的心確乎是漸漸成熟了。在默默的算著(zhù),一千多日子已經(jīng)在青春的陪伴而消;就像秋霜上的微粒灑在大地上,我的青春撒在時(shí)間的羅盤(pán)上,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有足跡。我不禁心酸酸而淚綿綿了。
走的盡管走了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);來(lái)走的之間又有怎樣的青春呢?晚上我凝望星空的時(shí)候,圓月撒下縷縷皎潔的光。他把青春灑向人間,靜靜默默地變蒼老了;我也飄飄然起身隨他改變。于是——享受清風(fēng)拂面的'時(shí)候,青春從臉邊過(guò)去;側看牛郎織女的時(shí)候,青春又從眼角過(guò)去;感嘆憂(yōu)傷時(shí),便隨聲音從嘴邊過(guò)去。我察覺(jué)他一步步遠離,伸出手想要抓住他時(shí),他又從伸手的瞬間逃離。黎明時(shí),我尋找滿(mǎn)天繁星的蹤跡,他便悄無(wú)聲息地從我眼前飛過(guò),從我身邊溜走。等我和月亮再見(jiàn),這算又飛了一段距離。我冥思著(zhù)遐想,但小鳥(niǎo)的影兒又開(kāi)始變得更加渺茫了。
在轉瞬即逝的青春,在千篇一律的花季,我又可以做些什么呢?只有等待罷了,只有感傷罷了;在一千多日子里,除踟躕外,有剩些什么呢?曾經(jīng)的美好如鮮花,因歲月而凋零了,如蜜糖,被品嘗空了,我留著(zhù)些什么足跡呢?我何曾留著(zhù)過(guò)像螞蟻般的足跡呢?我靜靜的享受著(zhù)青春的快樂(lè ),轉眼間青春的快樂(lè )也會(huì )消失吧?但不能平,為什么偏要虛度青春呢?
你聰明的告訴我,我的青春小鳥(niǎo)在誰(shuí)的手上留戀呢?
青春作文 篇5
極細小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!
——莫泊!俄楁湣
我一向以自己“能說(shuō)會(huì )道”為榮,卻沒(méi)想到這份自豪卻被一件小事徹徹底底地改變。
那天第四節課上政治課,有什么問(wèn)題都可以自由發(fā)言。由于是上副科,所以教室里顯得有點(diǎn)零亂。我脫口而出,提了一個(gè)很簡(jiǎn)單又無(wú)聊的問(wèn)題,只為了滿(mǎn)足虛榮心,根本沒(méi)想到一位同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得你的廢話(huà)好多喔!平時(shí)說(shuō)個(gè)不停,而現在上課也提這么幼稚的問(wèn)題!
我一下子愣住了。廢話(huà)太多?幼稚?什么意思?我腦子里馬上浮現出裝腔作勢的南郭先生、只會(huì )紙上談兵的趙恬等夸夸其談的而一無(wú)用處的形象,我平時(shí)對這些人最反感,莫非我自己……當時(shí)我又羞又惱,可表面上也只能作若無(wú)其事?tīng),心里頭卻在暗自決定改變一下自己在別人心目中的形象。
于是我決定在人前不再說(shuō)話(huà)。第二天一早,我進(jìn)教室時(shí)默不作聲,同學(xué)和我打招呼,我也只以微笑相對。我無(wú)時(shí)不刻的警告自己,今天一句閑話(huà)也不能說(shuō)。排隊去做操的時(shí)候,在隊伍里,我忽然覺(jué)得周?chē)说恼f(shuō)話(huà)聲好吵。我這才明白,可能平時(shí)“身在江湖”,自然沒(méi)察覺(jué)到這些。
猛然想起老師說(shuō)的一句話(huà):“你周?chē)氖澜缭叫鷩W,你就越容易迷失自己!
一整天,我堅持半字不吐,一直以冷靜的'目光,微笑的面容熬過(guò)了一天。
放學(xué)后,一位同學(xué)打電話(huà)給我:“那位同學(xué)只是不講究措辭而已,其實(shí)大家很愿意聽(tīng)你開(kāi)。談天說(shuō)地,而不是你這樣一聲不吭的冷漠。不要因別人的一句無(wú)心快語(yǔ)而改變自己!
躺在床上,我對著(zhù)潔白的天花板發(fā)呆,一心想著(zhù)今天的事。這一天的“啞功”練下來(lái),確實(shí)很累,同時(shí)也讓我看到了平時(shí)不曾注意到的一些事。經(jīng)過(guò)了很久的思考,我恢復了“正!,不過(guò)弄清了哪些話(huà)該說(shuō),哪些話(huà)不該說(shuō)。
這是一件以前發(fā)生過(guò)的小事,至今還記載在日記本里,記載在我的青春路上。那份感受,揮之不去,它告訴我,要改變自己對生活的態(tài)度,往往是那些極細小的不經(jīng)意的東西,只要你做個(gè)有心人。
多留意青春日子里,身邊的小事吧,也許它會(huì )改變你的一生。
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