(精選)青春的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的青春的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　無(wú)辜的浮云已被黃昏染得血紅，厚重的浮云堆在我的天空把我壓著(zhù)，我的呼吸急促著(zhù)勉強著(zhù)。窒息的感覺(jué)讓我難受，我的手無(wú)法把它拔弄，它的錯失都上演在我的舞臺上——題記

　　揚起的衣袂隨著(zhù)風(fēng)飄蕩著(zhù)，摩托車(chē)在飛馳著(zhù)，用速度祭奠我們即將殤逝的青春，它流經(jīng)花季雨季歷經(jīng)坎坷泥濘。激情澎湃過(guò)的我們沒(méi)有把歲月蹉跎著(zhù)，我們一樣昂首勇往，我們的車(chē)上載滿(mǎn)我們的夢(mèng)想我們的激情。我們的歲月是躺在手上自由自在，我們避免不了它的流逝，至少我們珍惜著(zhù)。有人認為我們在魯莽，他們把實(shí)現不了的夢(mèng)追加我們身上，給我們綁上一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，我們就這樣拖這條尾巴在地上畫(huà)著(zhù)不屬于自己符號，其實(shí)他們不懂我們就像我們不懂他們，我們有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)。

　　我們或許年少輕狂過(guò)，可我們并不是肆無(wú)忌憚的揮霍。一路的風(fēng)景逐漸往后退著(zhù)沒(méi)有把我們追趕，偶爾幾輛飛奔著(zhù)的銅鐵在旁邊呼嘯而過(guò)。淡藍色的河水劃出幾波明顯的條紋波動(dòng)著(zhù)，那些弱小的生命在游離著(zhù)，它們也有自己獨自的追求。曾席卷著(zhù)我們青春的風(fēng)推波助瀾的追趕著(zhù)河水，它們也要流奔遠方，仿佛世間的事物都要規劃在尋夢(mèng)的隊伍。轟隆隆的馬達聲越過(guò)空氣的阻攔穿入我的耳膜，那是航海歸來(lái)的船，褪色不少的紅色旗幟在風(fēng)中飄揚著(zhù)，時(shí)間蒼白了它可它還是驕傲的，船把河水濺起來(lái)懸在空中又揮灑下，岸邊的守候者向船上的歸人揮動(dòng)著(zhù)雙手以示那牽腸掛肚的思念。他們都在我的視線(xiàn)里慢慢后退，逐漸的我把他們拋棄或他們遺失了我。

　　我們把前進(jìn)在青黃色的草坡上點(diǎn)了逗號，寸長(cháng)的雜草覆蓋了這片土地，還記得孩提時(shí)這里的土黃色泥沙現在已被殘酷的湮沒(méi)了，再沒(méi)有把凹凸不平痕跡吐露出來(lái)。我們坐在草坡上，習習的清風(fēng)流轉在我們身上，抬眼遠望，落日在天際拉成了血艷的紅霞，輝映出蒼穹錯亂的皺紋，它老了。我們打開(kāi)話(huà)匣子談?wù)撝?zhù)過(guò)去，彼起此伏的笑聲在我們周?chē)�游蕩，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們青春的秘密傳播。小H說(shuō)他即將要離去遠走他鄉，高中才過(guò)半他便要輟學(xué)去工作，他支撐不起他那沉重的夢(mèng)想，夢(mèng)想的重量滲透他的身體讓他舉步難行，他的夢(mèng)想最終是扛不過(guò)殘酷的生活，夢(mèng)想生活哪一樣他都拋棄不了，他需要物質(zhì)的基礎也需要精神的支撐。他說(shuō)他看似遠離著(zhù)夢(mèng)想，他認為他只不過(guò)轉個(gè)彎換了個(gè)方向，他的終點(diǎn)還在心里定著(zhù)，他還是會(huì )逐漸走向夢(mèng)想。微弱的光線(xiàn)在賣(mài)弄最后那點(diǎn)無(wú)力的溫度，把我們暖成卷縮在風(fēng)中的幾片單薄，原來(lái)我們真的是那么的不堪。

　　無(wú)辜的浮云已被黃昏血染得血紅，厚重的浮云堆在我的天空把我壓著(zhù)，我的呼吸急促著(zhù)勉強著(zhù)。窒息的感覺(jué)讓我難受，我的手無(wú)法把它拔弄，它的錯失都上演在我的舞臺上。還記得上一次K歌時(shí)未唱完的.旋律，它現在就跳動(dòng)在我們眼底下嘴唇的蠕動(dòng)，我們的情感也會(huì )傷懷，且還在蔓延至我們的神經(jīng)讓我們無(wú)處可遁而逃離。把熟悉的節奏更換成我們后方的背景，讓它時(shí)刻在回響著(zhù)，當我們孤獨無(wú)助時(shí)，唱一首屬于自己的歌鼓勵自己繼續前進(jìn)，我們的家就在后方永遠沒(méi)把我們遺棄。擁抱最動(dòng)人的熟悉，驅散最頹廢的傷感，讓落日帶走我們的不堪的過(guò)去，明日的朝霞再還給我們光彩的未來(lái)。

　　拔了一根枯黃的草根在嘴里咬動(dòng)著(zhù)，干澀的味道散發(fā)在唇角，慢慢演變成了擔憂(yōu)的愁味。不是感情泛濫，我們只思念自己心里的角落，慰問(wèn)自己的痛楚。沒(méi)有撕心裂肺的痛苦，沉默的表情，平穩的心跳，誰(shuí)也無(wú)法揣摩我的心情又怎樣傷懷。在笑語(yǔ)打破了寧靜的氣氛，我揚揚唇角又給了一個(gè)虛偽的表情。用手指風(fēng)中畫(huà)著(zhù)不懂得心情，我也一樣看不清，不知道誰(shuí)吸了吸鼻子把掩藏在風(fēng)中的我的心情給吸走，洞悉了我的緬懷，一定是你，我知道的。我不奢求被懂得，只想不被否認便安心了。

　　小A的思緒又變遷了，他也吐露了自己的辛酸，他把自己的過(guò)去重疊在傷懷的未來(lái)上，一條路上就這樣鋪著(zhù)無(wú)數的感傷，我在小X的歌詞中找到了他，他的過(guò)去在哭泣著(zhù)，咽瑥的聲音彌漫在我的周?chē)�，我�?tīng)到了，他們都在講述自己著(zhù)的故事，那些埋葬許久已泛黃在紙上的曾不為人知的過(guò)去，紙上的淚水肆虐吧，我們不會(huì )鄙夷你的懦弱，我們允許你堅強過(guò)，也會(huì )默認你的懦弱。我們抗拒不了青春的懵懂，它蒙著(zhù)迷亂我們的雙眼的薄紗，只要我們伸手一掀或輕輕一拂它便消失在我們眼前，那時(shí)我們沒(méi)有�，F在我們掀開(kāi)了拂去了，原來(lái)它這般殘忍，殘忍到我們不敢去承認。

　　驟然下降的氣溫冰冷了雙手，僵硬著(zhù)，向遠處的浮云揮不了那一手再見(jiàn)，任憑之慢慢走出視線(xiàn)。天已灰暗下來(lái)，遠方的燈亮起來(lái)了，燈火闌珊處有思念我們的家人，他們的心里也一樣在呼喚著(zhù)我們歸來(lái)。鉛灰色的天空沒(méi)有染上我們的夢(mèng)想，茫茫一大片一眼望不盡，我在尋找，尋找一處星光璀璨的存在，因為那里有一顆綻放得很閃亮的星星是我。

青春的作文 篇2

　　我們初三了，一群在花雨季節奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開(kāi)地做各式各樣的夢(mèng)。

　　當然，我們現在也做著(zhù)一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，預言了我們的未來(lái)。

　　青澀的年代，每個(gè)人對幸福的定義有所不同，但我相信，無(wú)論是誰(shuí)都曾對這個(gè)幸福的字眼向往過(guò)。

　　有人依舊是乖乖地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，乖乖地考著(zhù)試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的`。

　　于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；

　　――老師臉也泛光，他們也幸福；

　　――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。

　　此時(shí)正是上課時(shí)段，老師正在講臺上扯著(zhù)嗓子滔滔不決地傳授知識，我正握著(zhù)筆桿子滔滔不決地寫(xiě)下我隨時(shí)隨地的心情史。偶爾也寫(xiě)回憶錄，我曾幻想在未來(lái)寫(xiě)本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫(xiě)自己隨心所欲的東西，畫(huà)自己一直想學(xué)的漫畫(huà)。但時(shí)機總是在上課，我自己也不知道這習慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的。因為上課沒(méi)人會(huì )打擾我，我便開(kāi)始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。

　　能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻，這對于我來(lái)說(shuō)，便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福了。

青春的作文 篇3

　　青春是包著(zhù)寂寞的琥珀我總是認為，晚自習下課時(shí)，是天空星星最美的時(shí)刻，總是這樣認為著(zhù)┉

　　經(jīng)過(guò)一段漆黑沒(méi)有路燈的小路，只有頭頂的星星陪伴著(zhù)我心情為什么有一絲蕩漾，無(wú)聲的嘴角，濕潤的眼睛，閃耀著(zhù)灼灼的'光輝，就像黑夜里最明亮的星星，整個(gè)世界安靜到空白，明明沒(méi)有太陽(yáng)，卻折射出刺目的光芒。

　　他（她）們用夾雜的英語(yǔ)表現自己的的fashin,我用最粗俗的中文予以鄙視，我們在大眼瞪小眼中維護自己的尊言。

　　小時(shí)候我們不會(huì )有煩腦和憂(yōu)愁，不必去面對一場(chǎng)場(chǎng)生死離別，不必徘徊在愛(ài)與恨的邊緣，不必去思考那些關(guān)于“歲月”和“年華”的頭痛問(wèn)題，最單純的時(shí)候才最快樂(lè )，最快樂(lè )的時(shí)候才最單純。

　　樟樹(shù)依舊郁郁的生長(cháng)，那些鳥(niǎo)兒依舊自由自在的飛翔，那些花兒依舊發(fā)著(zhù)醉人的花香，只是那一張張臉熟悉的面龐怎么就突然變得模糊，只是，那些親生經(jīng)歷的故事，怎么就突然就變成了遙遠的傳說(shuō)？那些延續的時(shí)光，怎么變成單獨的段落。

　　那些夢(mèng)想我們依舊堅持著(zhù)，那些信仰我們從未動(dòng)搖過(guò)，只是現實(shí)與理想中隔著(zhù)一堵密不透風(fēng)的墻，而只能在理想與現實(shí)的邊緣迷惘 彷徨。

青春的作文 篇4

　　青春，一盤(pán)回鍋肉，有肥有瘦，調料自由放，必須通過(guò)品嘗，才能得出結果的東西，原來(lái)漂泊是一種心情，而愛(ài)在心情中沉淪。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔前�，愁不是正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。

　　可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著(zhù)沉重的腳步繼續前進(jìn)。我沖著(zhù)四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。

　　我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因為我都是初生的太陽(yáng)，可每當在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì )涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無(wú)奈的'苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì )兒吧！懶惰的欲望控制著(zhù)我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著(zhù)我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學(xué)對我意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。

　　經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。

　　時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。

　　我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。

青春的作文 篇5

　　剛剛告別了初三的最后沖刺，進(jìn)入沙灣一中新的學(xué)習環(huán)境，心里憧憬著(zhù)那里有什么在等待我呢？揮別了昨日烏蘭烏蘇鎮中心學(xué)校的同學(xué)和老師，今天開(kāi)始踏入沙灣一中的高一年級，另一個(gè)課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來(lái)的繁重課業(yè)，這些都是未知的，一切都充滿(mǎn)想象和期待。雖說(shuō)高中課業(yè)的壓力不小，但我的`心還是激情澎湃！

　　高中課程多，這對于我應該是一個(gè)好事情，因為新的知識就像高山，能激發(fā)我攀登逾越的熱情！數理化是我的強項，我也希望在人文科目上能增長(cháng)見(jiàn)識。同時(shí)我也想毛遂自薦一下，希望在班級能擔任小組長(cháng)或者課代表，讓自己的高中生活豐富充實(shí)；我在籃球足球等體育運動(dòng)方面也不錯，希望我能在學(xué)校的體育比賽中大放光彩。

　　在未來(lái)三年中，我要堅定自己的信念，我深信：不是一切星星都指示黑暗，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮別人；不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留下回響。

　　我抱著(zhù)這樣頑強樂(lè )觀(guān)的信念，去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )成為一個(gè)更好的我，一定會(huì )實(shí)現我渴求的、執著(zhù)的夢(mèng)想。

　　在沙灣一中，我為自己的人生將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)而感到自豪，感到驕傲！

青春的作文 篇6

　　我的12歲，既不是像風(fēng)一樣的掠過(guò)，也不是像潺一潺流水一樣緩慢，而是像鳥(niǎo)一樣盤(pán)旋，再掠過(guò)，再盤(pán)旋再掠過(guò)……一路走走停停。

　　進(jìn)入初中的我，變了，變得那么得多愁善感。有時(shí)一個(gè)人在夜里仰望夜空，忽然覺(jué)得自己是那么的孤單，表面上看來(lái)我的確很快樂(lè )，可誰(shuí)又知道我內心的寂寞與惆悵呢？看著(zhù)小學(xué)的.同學(xué)一個(gè)個(gè)遠去，就算見(jiàn)面也形同陌路，我的心隱隱作痛。

　　站在夕陽(yáng)下，看著(zhù)那一輪紅日慢慢的墜一落，我的眼前出現了仙劍中李逍遙一個(gè)人走在小道上，夕陽(yáng)把他的影子拉的老長(cháng)老長(cháng)。突然一種傷感涌上心頭，原來(lái)孤單的人也不只我一個(gè)。

　　我經(jīng)常感覺(jué)自己很迷惘，我們每天都生活成長(cháng)在由月考期中期末考試所組成的喜怒哀樂(lè )中，每天都重復著(zhù)同樣的事情感嘆著(zhù)別人的感嘆，憂(yōu)傷著(zhù)別人的憂(yōu)傷，仿佛我已不再是我了。我也經(jīng)�？释�長(cháng)大，其實(shí)我們在渴望長(cháng)大的同時(shí)已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)大只不過(guò)是一個(gè)瞬間的動(dòng)詞而已，我們只需要用一顆平常的心去面對最后的結果，那個(gè)期盼已久的結果，那個(gè)幾家歡喜幾家愁的結果，不管我們是喜還是憂(yōu)……

青春的作文 篇7

　　人生一世，草木一春，在歷史的長(cháng)河中不過(guò)是彈指一瞬，然而在這極短的歲月中，有多少人平淡的耗費了易逝的時(shí)光，庸碌的虛度著(zhù)所謂的年華，在無(wú)知中降臨這世界，又會(huì )在嘆息中離開(kāi)這世界。我拒絕這樣的人生!

　　與之相比，我倒寧愿做大海上的浪花，與狂風(fēng)搏擊，我愿做喜瑪拉雅山頂終年不化的積雪，吸引著(zhù)勇敢的人前來(lái)攀登，我愿做復活節島上屹立的巨石，令無(wú)數游人遐想，但我不要平庸，不要過(guò)日復一日單調乏味的生活。人生如流水，發(fā)源于某個(gè)不知名的小溪，一路蜿蜒輾轉著(zhù)奔向江河、大海。倘若這一路上永遠都是明媚的陽(yáng)光，廣闊的平原，無(wú)法自然的千變萬(wàn)化，無(wú)法觸及大地的千溝萬(wàn)壑，這是一種怎樣的遺憾與悲哀。一滴水始終是平庸的一滴水，變化的只是時(shí)間與空間。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻，山高水深，能在風(fēng)中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾瀉，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪流瀉至大海，一滴水雖仍是一滴水，但它經(jīng)歷并感受過(guò)這一切由小溪到大海的蕩氣回腸的過(guò)程，它已不再是一滴平庸的水。

　　這就是人生，也許某些人追求一成不變的安逸的生活，那么他永遠都無(wú)法體驗到不同的.人生。人只有拒絕平庸，不斷追求新的高度，新的境界，才可以做到不虛度此生。如果說(shuō)人生是閃耀著(zhù)光芒的金子，那么拒絕平庸便是點(diǎn)石成金的手指，如果說(shuō)人生是一幅美麗的畫(huà)卷，那么拒絕平庸就是勾勒出夢(mèng)想藍圖的畫(huà)筆，如果說(shuō)人生是廣袤的天地，那么拒絕平庸就是點(diǎn)亮蒼穹的光芒。

　　人的一生如此短暫，我們青春年少，風(fēng)華正茂，更應恥于平庸，拒絕平庸，青春的航道波濤澎湃，請讓夢(mèng)想啟航，載著(zhù)我們去翱翔，讓人生有一個(gè)新的開(kāi)端，讓夢(mèng)想有一個(gè)更高的追求，讓我們找到屬于自己的一片海洋!

青春的作文 篇8

　　在人長(cháng)長(cháng)的一生里，什么走的最急，什么消失了就不會(huì )像凋落的花兒再次盛開(kāi)？青春，或許就是一個(gè)最具代表的答案。

　　時(shí)間，總是匆匆的來(lái)去，在不覺(jué)間流逝。霎那間，那個(gè)答案：青春，已經(jīng)走了很長(cháng)路。很多人此時(shí)都在回頭感嘆自己的青春，感嘆光陰似箭。我想其實(shí)不必，因為我們應該——為青春喝彩！不管它停留在何處！

　　藝術(shù)家們說(shuō)青春是瑰麗的珍寶；詩(shī)人們說(shuō)青春是燦爛的陽(yáng)光；歌唱家說(shuō)青春是無(wú)與倫比的音律；農民伯伯說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望，蘊藏著(zhù)累累碩果。

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，但時(shí)間老人卻運用了最精確的算法，分割得圓美，給每個(gè)人僅有的一份，不論身首何處，不論貴賤尊卑，貧富智愚，人一生只有一次，即使你怎么的求時(shí)間老人！我也曾經(jīng)為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，為失去這一段美好的`歲月而感到失望，這讓我想起了林志穎的“十七歲的雨季”里面的歌詞，“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現成長(cháng)已慢慢接近�！钡�是，大人把這一成長(cháng)與蛻變的歲月叫做花季。確實(shí)，青春在人生的閱歷里是最精彩的章節，擁有青春的日子就像在觀(guān)賞絕倫無(wú)比的舞臺戲，觀(guān)賞沿途最迷人的景觀(guān)。

　　在這段時(shí)間里，我學(xué)到了若有若無(wú)的平靜與憂(yōu)郁，我可以自己地規劃人生的道路，更可以用屬于自己獨特的眼光審觀(guān)世界。這些都是青春才能帶愛(ài)的成長(cháng)滋味！

　　所以現在我不再惋惜！最絢最美的時(shí)刻雖然急來(lái)急去，可這一時(shí)刻只有一次。只要用心品味，用時(shí)間創(chuàng )造人生。童年、青春不都是永久的嗎？如果沒(méi)有花季，沒(méi)有成長(cháng)，那人生不就失去多彩的光芒了嗎？

　　正因如此，就讓我們熱愛(ài)成長(cháng)，珍愛(ài)青春！從幼童到花季，需要磨練！從花季到未來(lái)，亦要蛻變！

　　讓我們?yōu)槌砷L(cháng)而驕傲，為青春去喝彩吧！

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