(精選)青春作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
迷茫之中又度過(guò)了今夕，回頭看看自己來(lái)時(shí)的路，滿(mǎn)滿(mǎn)的都將會(huì )是回憶的流逝。記憶中的腳步，卻又漫步在這其間青春之中，從走過(guò)的那些輝煌，便會(huì )上一部漫長(cháng)的電影從腦海之中劃過(guò)。這邊會(huì )是人生曾走過(guò)的地方，這邊會(huì )是青春所留下的痕跡。眺望遠方前方便會(huì )使片片光明，那心的歸屬則會(huì )是自己所向往的。走過(guò)的是回憶，邁出的則是未來(lái)！指尖的青春便是如此，以淚水與沉默，有歡笑已痛苦。未來(lái)很美好未來(lái)可期指夢(mèng)為馬！
走過(guò)的是回憶
回憶的長(cháng)河便會(huì )是這青春之中的記憶，青春之中的消失便是如此。流年忘返，那便不問(wèn)歸期�；貞浀那啻簞t是那美好的相遇及相守，歡笑慢慢之中便是最為快樂(lè )的，痛苦的流逝卻又記在心中，回憶中的長(cháng)路慢慢變在其中。青春又將在詩(shī)和遠方！青春的流年，卻只在這指間憧憬著(zhù)未來(lái)，卻又是回憶中的過(guò)客。時(shí)間就是足跡，擁有的這一切便又會(huì )是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜！沒(méi)有走過(guò)的路，便沒(méi)有成熟的`未來(lái)。眺望遠方，遠方及詩(shī)未來(lái)及以后指尖的青春便是如此。幾年光陰才有一去不返�；剡^(guò)頭的路邊，總是人生走過(guò)的青春，那邊會(huì )是永恒的足跡。青春只希望能夠溫柔相待！
邁出的是未來(lái)
未來(lái)未來(lái)可期，可你又是否做到了滿(mǎn)載而歸那心中的歸屬？那心中的期盼，指尖的青春便會(huì )是未來(lái)。如果說(shuō)一個(gè)人總是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，而沒(méi)有任何的上進(jìn)心，那么這個(gè)人就永遠的沉浸其中。賣(mài)出的是未來(lái)，走過(guò)的卻是回憶，這期間卻只有心中的萬(wàn)分不已。無(wú)論前方的道路是怎樣的崎嶇不平，但你又總是要坦然的面對，相信在不久的將來(lái)。你不會(huì )辜負現在的選擇，至少沒(méi)有后悔過(guò)！未來(lái)三，未來(lái)招手傷心你一定會(huì )贏(yíng)，你也一定會(huì )走向成功，不負年華。不負這美好時(shí)光！
指尖的青春，卻又不問(wèn)歸期，那如癡如醉之中卻有揮灑青春曾走過(guò)的痕跡，放眼望去，卻又只在于當下。指尖的青春，那就要更好的去珍惜現在，去更好的擁有，只有這樣，你的青春才不會(huì )留下任何的遺憾！傷心收獲的果實(shí)在于自己為了自己的明天不斷的去加油去努力，這樣你的青春才會(huì )更好的絢麗多姿。指尖的青春，指尖的流逝，那就要更好的去珍惜自己，只希望未來(lái)及以后能夠滿(mǎn)載而歸！
青春何去何從，人生未來(lái)可期！
青春作文 篇2
如今的我們，是一群十四歲的少年，正值青春年華，或許還未曾體會(huì )過(guò)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份悠閑與自在；未曾體會(huì )過(guò)李白“對酒當歌人生幾何”的困苦與無(wú)奈；未曾體會(huì )過(guò)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵與苦悶，但我知道青春的年華應自信華麗。
自信，是敢于嘗試的勇氣。毛遂是戰國時(shí)期趙國平原君的門(mén)客，在毛遂一次主動(dòng)請求下才同意讓他一同去楚國求救。平原君跟楚國談了一上午沒(méi)有結果，直到毛遂挺身而出，陳列利害，楚王才同意去救趙國，最終有了“毛遂自薦”這一千古美談。是什么讓他這么勇敢？是自信，自信的人從來(lái)不會(huì )放棄在別人面前展現自己的機會(huì )，只有我們不斷展現自己的才華，我們才會(huì )受人尊敬，我們的生活才會(huì )更美好，更華麗，青春的年華，應自信華麗！
自信，是奮力拼搏的執著(zhù)。著(zhù)名畫(huà)師齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不教一日閑過(guò)�！睂τ诋�(huà)畫(huà)，他非常執著(zhù)，做事有耐力，不言棄，終成一代畫(huà)師，為我國繪畫(huà)事業(yè)做出杰出的貢獻。魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他棄醫從文，執著(zhù)于用筆為武器，用文字去喚醒麻木的中國人，他幾十年如一日地寫(xiě)作，最終留下了幾百萬(wàn)文字的精神財富。一代又一代的人用自己的自信，執著(zhù)地去追求，去奮斗，終實(shí)現自己的人生價(jià)值。青春的我們，也應該用自信華麗，執著(zhù)追夢(mèng)。
自信，是人生成功的基石。同樣是正值青年的毛澤東，聽(tīng)春的蛙聲，揮寫(xiě)下了“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲”的豪言壯語(yǔ)，它的回響跨越百年至今還在人們心中蕩漾。青年求學(xué)，駐足湘江，面對浩瀚湘江水，他抒出“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉��？”的遠大志向；中年的他，運籌帷幄，意氣風(fēng)發(fā)，面對嚴峻當局仍自信地道出“俱往矣，數風(fēng)流人物還看今朝！”的自信。自信是毛澤東的代名詞，無(wú)論是紅軍長(cháng)征、還是抗日戰爭，是自信，引領(lǐng)著(zhù)他走出困境，走向成功�？梢哉f(shuō)，自信是人生的馬達，一個(gè)自信的人永遠不言敗，因為他們相信，通過(guò)自己的'努力一定會(huì )達成自己的愿望。青春的我們要學(xué)習毛澤東面對困難的勇氣，更要學(xué)習他排除萬(wàn)難勇往直前的自信，因為青春的年華應自信華麗。
“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里�！鼻啻旱奈覀�，擁有充足的精力。敏銳的大腦，無(wú)限的可能，更應該帶著(zhù)自信出發(fā)。
青春的路上難免會(huì )有困難，但我們要拿出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的信念。
青春的路上難免會(huì )有羈絆，但我們要相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！崩щy是暫時(shí)的，羈絆是助推器，而我們的人生是一定是非同凡響的。
青春的年華，應自信華麗！
青春作文 篇3
時(shí)間是個(gè)一路狂奔的殺手。洪荒的道路上，它會(huì )一個(gè)勁的往前沖，劃出無(wú)數的風(fēng)痕來(lái)，謀殺我們的記憶。有些人在漫漫長(cháng)路會(huì )被我們淡忘，有也事的痕跡也漸漸的在磨滅。但即使他們不在我記憶里停留，也會(huì )被時(shí)光記錄下來(lái)。
如今我們各奔東西�，F在的我很好真的很好，我每天都有認真的學(xué)習。早上會(huì )按時(shí)的醒來(lái)，在沒(méi)有你們的陪伴去吃早飯。上課的是我也有認真的聽(tīng)講，只是課堂上再也聽(tīng)不清你們的`聲音了。偶爾我也有打瞌睡的時(shí)候，只是當老師發(fā)覺(jué)時(shí)不會(huì )沒(méi)有人提醒我了。嘿，如今在遠處的你們是否安好？
爸爸時(shí)常對我說(shuō)，成長(cháng)是件痛苦的事情，因為它褪去了所有青澀的象征，也收斂了不少放蕩的秉性。青春是首無(wú)言歌，裝載著(zhù)年少的叛逆與長(cháng)大的期待。在箴言教誨早已糜爛于枯枝敗葉的現在，我們只能小心翼翼的，緩緩地勇敢堅定的探出頭，尋找屬于自己的路，努力的唱出一首最好的無(wú)言歌，來(lái)成全那一年懵懂青澀的你們和我。
一瞬間回憶上涌。情不能所以，作此文章懷念。希望校園平安，每個(gè)人都能無(wú)事安好，衣襟帶花。與好朋友如梁上燕，常相見(jiàn)。
青春作文 篇4
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不憔悴，輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲�！� 《青春》
不知道為什么要買(mǎi)這本書(shū)，不知道為什么要讀這本書(shū)，不知道為什么要寫(xiě)這本書(shū)的讀后感。也許劉同對青春的記憶引發(fā)我的共鳴，或者說(shuō)不經(jīng)意間觸碰了我的那根神經(jīng)。
細細想想感覺(jué)好笑，人所不得不營(yíng)求者，一食，二衣，三住居。人生大事不過(guò)此三者，不饑、不寒，不為風(fēng)雨所侵，嫻靜度日，即為安樂(lè )。反思自己，膀大腰圓，吃的不錯；衣服潔凈，尚能遮羞；房子不大，但可遮風(fēng)避雨。工作不錯，尚能應付，不求上進(jìn)，但求安樂(lè )。如此看我應該是知足常樂(lè )的主兒。
但此刻我卻在感傷青春。三杯兩盞淡酒，四季清秋下菜，看人生無(wú)常，品世間百態(tài)，蜉蝣及夕而死，夏蟬不知春秋，尚若悠閑度日，一歲光陰也覺(jué)長(cháng)久。渾渾噩噩，管他春夏秋冬；一杯濁酒，睡上百年不醒，豈不樂(lè )哉。
猛然驚醒，我還青春年少，為何浸染老氣橫秋，仿佛看穿人生苦短，仿佛經(jīng)歷過(guò)多少磨難，其實(shí)內心的糾結如同此書(shū)——《誰(shuí)的青春不迷�！��？捱^(guò)笑過(guò)，才知道青春有苦有甜。陪伴自己的至親至愛(ài)，最終會(huì )消失得無(wú)隱無(wú)終；既然注定孤獨，何必讓內心感傷。成長(cháng)本身就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，扒皮抽筋，痛并快樂(lè )著(zhù)。
看著(zhù)新聞報道，20xx年699萬(wàn)畢業(yè)生將面對就業(yè)壓力。想起當初的自己何嘗不也是沖破荊棘，歷盡滄桑，殺出一條血路，活著(zhù)不容易但至少活著(zhù)，就算是爬著(zhù)畢竟也是在前行。
再有幾天又到高考日，等待著(zhù)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的莘莘學(xué)子們躍躍欲試，只有過(guò)來(lái)人才知道走進(jìn)考場(chǎng)大門(mén)不過(guò)是人生的第一關(guān)。懷揣著(zhù)偉大理想和浪漫情懷走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，四年時(shí)光不過(guò)是過(guò)眼煙云。糾結于愛(ài)與被愛(ài)，將所有的初戀與青澀深埋心底，走出校園的那一刻，你向東，她往西，不同的軌跡，不同的人生，就當是兩道平行線(xiàn)，老死不相往來(lái)。
女孩們的青春總會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)了浪漫童話(huà)，仿佛只有青澀才值得烙印在心底。其實(shí)隨著(zhù)歲月的打磨，美麗容顏爬滿(mǎn)皺紋，苗條的身材日漸臃腫，愛(ài)你的人就在身邊，你愛(ài)的人早就死去。如果能相約白頭，只不過(guò)病榻前多了一個(gè)問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心你的'人；如果勞燕分飛，只不過(guò)記憶中多了一段翻篇的過(guò)去。
有的話(huà)只能靠歲月掩藏；有的人只能靠酒精想起；有的事只能靠記憶珍惜。誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不青澀？誰(shuí)的青春不值得記憶和感傷。
那一刻我發(fā)現前行的腳步更加堅定，我終于可以背負青春繼續前行。摔倒過(guò)，爬起來(lái)，擦干眼淚，繼續前行。人這一生，注定孤獨。一些人存在的意義總歸是讓另外一些人能快速成長(cháng)起來(lái)，然后消失在時(shí)光中。我們每一個(gè)人都是歲月的匆匆過(guò)客，記住的，留下的，也許只能剩下青春的某一個(gè)片段。
劉同的青春，用筆和文字記錄，他愛(ài)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，真實(shí)是過(guò)，虛偽過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，如同他的文字一樣，總會(huì )觸碰你心中最柔軟的部位。一旦揭起這個(gè)傷口，你會(huì )發(fā)現血依然在流淌，還是鮮紅的。
我們感傷青春易逝不是為了證明我們老了，剛好相反只是為了讓前行的腳步更加堅定。也許是我們走得太快了，有時(shí)候停下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)，看一看我們曾經(jīng)走過(guò)的足跡。你會(huì )發(fā)現那時(shí)的自己幼稚可笑但很真實(shí)。那一刻，也許你會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，那個(gè)笨蛋，他是我嗎？”然后轉過(guò)身繼續前行，因為路在腳下。
這就是青春，雖然幼稚可笑，雖然青澀迷茫，但經(jīng)歷過(guò)的人或正在經(jīng)歷的人都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我的青春就這樣，哥們無(wú)怨無(wú)悔，因為這是我的青春我做主�！�
轉過(guò)身，一個(gè)背影，低著(zhù)頭，找尋自己腳下的路，繼續前行，因為路在腳下。
青春作文 篇5
短暫的青春不再孤寂單調的天空著(zhù)色出悲傷痛苦快樂(lè )......
短暫的時(shí)光和“你們”一起走過(guò)悲傷的結局早已知曉千萬(wàn)次幻想我們的結局可是到那天我真的可以不落淚嗎？上次落淚是什么時(shí)候早已忘了不再去想那悲傷地結局因為會(huì )刺傷我的回憶
我知道青春的短暫青春過(guò)的很快想那快消融的雪一點(diǎn)一滴的融化然后消失我們我們我們我你她太多的字眼我真的舍不得
在青春的舞臺我演繹了四年下面的“你們”也要曲終人散了“你們”的臉龐聲音都烙在了我的心里我的長(cháng)出稀疏羽毛的時(shí)候有“你們”陪伴幻化出豐滿(mǎn)的羽翼的時(shí)候有“你們”的陪伴當我要展翅高飛的是侯“你們”卻要離去
和“你們”在一起的歡聲笑語(yǔ)我不會(huì )忘和“你們”在一起的'癲狂我不會(huì )忘我的哥們兄弟同學(xué)朋友還有我那傻傻的同桌和我的愛(ài)都快說(shuō)再見(jiàn)了
同學(xué)們因為有了“你們”我的青春不再孤單有了“你們”的陪伴我的羽翼豐滿(mǎn)讓我們把酒言歡回想過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)
青春作文 篇6
身為當代高中生，我們有著(zhù)人人都向往的青春。不奮力拼搏，怎么對得起這么美好的時(shí)光？
作為高中生的我們，必不可少的就是要具備拼搏、堅忍的毅力，不能輕易被生活打敗，正如魯迅所說(shuō)的：青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。在高中生活中，我們都經(jīng)常會(huì )遇到能令我們崩潰退縮的時(shí)候，比如面對怎么努力也學(xué)不會(huì )的數學(xué)題時(shí)，面對考試不如意后家長(cháng)失望的眼神時(shí)，面對家長(cháng)老師的批評以及和同學(xué)玩不到一起時(shí)，都會(huì )產(chǎn)生消極想要放棄的念頭。但是冷靜下來(lái)以后想想，想想自己今后的目標和對未來(lái)的規劃以及自己的夢(mèng)想，就會(huì )發(fā)現這些挫折只是人生漫漫長(cháng)路上的小插曲。每個(gè)人都要有努力拼搏的精神，執著(zhù)追夢(mèng)的心，這樣就不會(huì )被這些困難擊敗。面對挫折，只有不放棄，總會(huì )有辦法應對。
我們這個(gè)年齡，心中總會(huì )有美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想不是空想，而且我們的理想。高中就是我們追夢(mèng)路上必不可少的一段經(jīng)歷。我們要盡自己最大努力走好這段路，不忘初心，方得始終。在追夢(mèng)途中，會(huì )有成功的喜悅，也一定會(huì )經(jīng)歷失敗的打擊。對于這些浮浮沉沉的'過(guò)程，我們大可以不去在意，認真向著(zhù)自己認為對的方向走就對了。正如任正非說(shuō)的一句話(huà)：不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。
每個(gè)人都想做到青春無(wú)悔，每個(gè)人都想證明自己，每個(gè)人都想成為父母的驕傲，正因為這樣，我們更要付出比別人多的努力。高中是證明自己的最好時(shí)機，成績(jì)便是最有力的證明。明天渾渾噩噩過(guò)日子是不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想的，也不能得到別人的認可。只有不懈拼搏，才有可能實(shí)現自己的理想。
在生活中，我見(jiàn)過(guò)不少還沒(méi)開(kāi)始努力就堅持不下去所以放棄了的人。葉嘉瑩說(shuō)過(guò)：川載光陰彈指過(guò)，未應磨染是初心。如果能堅定自己的初心，又怎會(huì )這么輕易放棄？
有句話(huà)說(shuō)的好，努力了不一定會(huì )成功，不努力就一定不會(huì )成功。所以，不忘初心，并有堅定的毅力在生活中是至關(guān)重要的。每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣，但終點(diǎn)卻可以大有不同。青春最好的時(shí)光就是當下，如果這時(shí)候不努力，又該何時(shí)去拼搏呢？
人在世上，要不斷拼搏，才能活得充實(shí)，活得有意義。我們要盡全力做到青春無(wú)悔，不負青春。
青春作文 篇7
青春是美麗的，青春是芬芳的，因為有您，讓我的青春比朝霞還要美麗；因為有您，讓我的青春比玫瑰還要芬芳，感謝您盛裝蒞臨我的青春。
傍晚，皎潔的月光被月亮柔和地灑向大地。放學(xué)后，我拖著(zhù)疲憊的身體一步一步地向家靠近。一進(jìn)家門(mén)，我便被一陣陣的`飯香味吸引了過(guò)去，只見(jiàn)桌子上的飯菜冒著(zhù)熱騰騰的白氣，您正坐在餐桌旁的椅子上等著(zhù)我回來(lái)，看到我回來(lái)了，您立馬說(shuō)道：“趕緊洗了手來(lái)吃飯了�！弊喜妥�，我端起碗便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃得太快，一不小心竟噎著(zhù)了，您有忙拍著(zhù)我的背說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān) ?/p>
吃完了飯，一陣陣困意向我襲來(lái)，于是我閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)地躺在沙發(fā)上休息。突然間一股溫熱的感覺(jué)覆上了我的眼睛，您用您略顯粗糙的雙手揉著(zhù)我的眼睛周?chē)�，一邊揉一邊關(guān)切地說(shuō)著(zhù)：“媽媽最近在網(wǎng)上學(xué)了一套眼保健操，你不是說(shuō)你最近看東西有點(diǎn)看不清楚嗎，我想著(zhù)這么揉揉會(huì )不會(huì )好些，還是要保護好自己的眼睛，不要近視了，近視了很麻煩的�！蓖蝗�，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，手不小心戳到了我的眼睛，感受到一陣疼痛，我捂著(zhù)眼睛從沙發(fā)上彈了起來(lái)，三步并做兩步遠離了您，朝您喊道：“你干什么呀！說(shuō)完，變怒氣沖沖地進(jìn)了房間，重重地摔上了房門(mén)，只留下您不知所措的站在原地。
進(jìn)了房間的我，抵擋不住沉沉的睡意，衣服也沒(méi)脫就直接躺在床上睡了過(guò)去。半夜我醒了，只覺(jué)得腦袋昏昏沉沉的，額頭上好像還貼著(zhù)什么東西，身上還蓋著(zhù)被子，再仔細一看，您正伏在我的床邊打著(zhù)盹，許是感覺(jué)到我醒了，您便站起來(lái)給我倒水，喂我吃藥，然后輕柔地說(shuō)：’我晚上來(lái)摸著(zhù)你有點(diǎn)發(fā)燒，來(lái)，快把藥吃了�！拔异o靜地看著(zhù)你為我所做的一切，想象著(zhù)我睡著(zhù)以后發(fā)生的事：肯定是您見(jiàn)我睡著(zhù)，替我蓋上了被子，晚上您起夜的時(shí)候，又因為不放心我，便又過(guò)來(lái)看了看我，然后又發(fā)現我有點(diǎn)發(fā)燒，但又不忍心叫醒我，因為您知道我睡眠不好，今天好不容易睡得這么早，于是你先給我貼上了退燒貼，接著(zhù)守在我的床邊，等著(zhù)我醒來(lái)，再喂我吃藥。想到這，我紅了眼眶。
淚水在我眼眶里打轉，想著(zhù)您平時(shí)為我所做的一切，有哪一件不是為了我好？您已經(jīng)那么辛苦了，都還想著(zhù)給我揉眼睛，而我卻……真是不應該，我不該對您發(fā)火的，我不該讓您在勞累的時(shí)候還要來(lái)操心我。
母愛(ài)似水靜靜地滋潤著(zhù)我的成長(cháng)，感謝您盛裝蒞臨我的青春，母親，感謝您讓我的青春變得更加美好！
青春作文 篇8
青春的路上，我們一步一個(gè)腳印，在那點(diǎn)點(diǎn)星光的夜幕中，記錄下一個(gè)又一個(gè)平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場(chǎng)上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人�；@球架下，男生們在打籃球，每個(gè)人都氣喘吁吁的，汗水不斷從額頭上滑過(guò)，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時(shí)也不放過(guò)對手一絲一毫的動(dòng)作，使得場(chǎng)內氣氛緊繃著(zhù)。跑道上，女生們在神色悠閑的散步著(zhù)，這一側幾個(gè)女生在聊著(zhù)閑話(huà)，說(shuō)著(zhù)八卦，那一側又有幾個(gè)女生在高聲唱著(zhù)流行歌曲，引來(lái)別人注目也毫不自知。兩側時(shí)不時(shí)有歡笑傳來(lái)，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閑自在的氣氛，與籃球場(chǎng)內的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個(gè)女生與另一群男生面對面擦肩而過(guò)。在初中，這樣的畫(huà)面并不少見(jiàn)，明明同在一個(gè)班級了，卻如同陌生人班走過(guò)，一個(gè)招呼也沒(méi)有。我記得在小學(xué)里，每個(gè)人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽(yáng)光般明媚燦爛，沒(méi)有男女之別，有的只是友誼的升華與心情的放松，愉悅，但現在似乎都不同了。是因為每個(gè)人都長(cháng)大了,不再毫無(wú)顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎？也許還有心底那小小的已長(cháng)出嫩芽的自尊心吧。
教室里，午自修，冬日的`驕陽(yáng)用溫暖卻不熱烈的目光看著(zhù)每一個(gè)努力的人。指針不停地走動(dòng)，教室里只剩下老師打字時(shí)的敲鍵盤(pán)聲，學(xué)生“唰唰——”的寫(xiě)字聲，以及那時(shí)間流逝的“滴答”聲。明年的這個(gè)時(shí)候，就初三了，收斂起過(guò)去的潦潦草草，收斂起過(guò)去的漂浮不定，學(xué)會(huì )向著(zhù)目標堅持不懈，學(xué)會(huì )釋放自己滿(mǎn)腔的自信……
或許，不知多少年以后，在回首，不會(huì )記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會(huì )記得曾有那么一些小事在我們的夜空中劃過(guò)一道美麗的光。
青春作文 篇9
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆輔導員班主任職
業(yè)技能大賽三等獎演講稿
--------婁志波
讓青春在輔導員事業(yè)中閃光
“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？” 屈原的反問(wèn)，道出了青春的珍貴，金錢(qián)是買(mǎi)不到的。我們每個(gè)人都有自己的青春，那么，該如何度過(guò)自己的青春呢？是虛擲歲月，還是讓青春閃光？多數人都會(huì )選擇讓青春閃光，當然我也不列外。
我欣賞沙漠的風(fēng)采，它的廣袤雄渾使人肅然起敬； 我欣賞大海的風(fēng)采，它的浩瀚無(wú)邊使人胸懷寬廣； 我欣賞高山的風(fēng)采，它的挺拔給人堅強的氣魄；
有人說(shuō)：“這些跟你有什么關(guān)系，你只是一個(gè)小小的輔導員。。。。。�！笔�，輔導員是一個(gè)平凡的不能再平凡的職業(yè)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有氣吞山河的氣勢。但，我要說(shuō)的是，我更欣賞小溪的風(fēng)采，它安靜、清澈、涓涓細流，永不停歇，引領(lǐng)著(zhù)每一滴水珠，穿過(guò)高山、流過(guò)沙漠，最終匯入大海。它的風(fēng)采就是我們輔導員工作真實(shí)的寫(xiě)照——默默地克服一切，用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生成長(cháng)成才。
一直向往畢業(yè)后能從事高校學(xué)生的教育管理工作，因為，我喜歡和學(xué)生們在一起，喜歡學(xué)校里青春洋溢、朝氣蓬勃的氛圍。
從20xx年兼任我系輔導員開(kāi)始，教學(xué)樓312辦公室的燈幾
乎是最后一個(gè)熄滅的。有人說(shuō)，我在里面看電影，打游戲�？晌蚁胝f(shuō)，在家陪果凍——我女兒玩游戲看電影是不是會(huì )更愜意一點(diǎn)？最后一個(gè)走，是因為我要確保我系每個(gè)班的電源都處于切斷狀態(tài)，最后一個(gè)走，是因為我想在學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候我能第一時(shí)間到現場(chǎng)。最后一個(gè)走，是因為我想陪女兒一覺(jué)睡到天明，而不是半夜被急促的鈴聲驚醒。。。。。。
可以說(shuō)，應接不暇、苦口婆心、夙興夜寐這些詞語(yǔ)是對輔導員的最佳刻畫(huà)。記不清有多少次，被問(wèn)題學(xué)生氣的暗自傷神；記不得多少次，陪學(xué)生練習合唱、排練舞蹈一遍又一遍；也記不清有多少次，感受深夜獨自回家的疲憊與落寞。夜深人靜的時(shí)候，我也曾問(wèn)過(guò)自己，這樣做，究竟有什么意義？我也曾悲傷、也曾心碎，甚至想過(guò)放棄，可是，每當看見(jiàn)學(xué)生那純真的面孔和祈盼的目光，聽(tīng)到學(xué)生那一聲聲親切的“老師”，想想他們大多是遠離家鄉來(lái)此求學(xué)，在校園除了學(xué)校的同學(xué)，接觸最多的當屬自己的輔導員。遇到問(wèn)題會(huì )想到找輔導員解決，遇到心理障礙會(huì )想到找輔導員求助，遇到棘手事情會(huì )想到找輔導員傾訴。。。。想到這些，我的心又融化了。我深深的懂得：一個(gè)學(xué)生對于學(xué)校來(lái)說(shuō)可能只是萬(wàn)分之一，而對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是永遠的百分之百。大學(xué)是每個(gè)人命運的新起點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生都應該在大學(xué)里擁有燦爛的青春，過(guò)的快樂(lè )而有收獲，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生都需要我們像泉水一樣，默默的滋潤、堅守著(zhù)信念、堅持著(zhù)付出、用心的守護。
時(shí)光流逝，物換星移，可能每一個(gè)輔導員都會(huì )有一種歲月蹉跎的感嘆。我已陪伴學(xué)生走過(guò)了6年的`青春時(shí)光，從27歲到33歲，從當年的青澀哥哥變成了如今的慵懶奶爸，在細細品味這幾個(gè)角色的過(guò)程中，我明白了責任、收獲了感悟，更堅定了做高校學(xué)生輔導員的決心。當我看著(zhù)學(xué)生在我的鼓勵幫助下逐漸從稚嫩走向成熟、從青澀變成出色、從柔弱走向獨立時(shí)，我收獲成功的同時(shí)，倍感喜悅。
或許，這些就是讓我青春閃光的地方。
如果說(shuō)職業(yè)生涯是一條路，輔導員這條路既有心酸更有幸福，這條路已成為我一生要守護的事業(yè)。
最后，我想對每一位甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生大聲的說(shuō)：
在這里，請你們勇敢來(lái)闖，成長(cháng)路上有我們?yōu)槟惚ｑ{護航； 在這里，請你們用心經(jīng)營(yíng)，成才路上有我們?yōu)槟阒敢较颍?在這里，請你們放心去飛，成功路上有我們?yōu)槟隳８！?我的青春因你們而閃亮，我的事業(yè)因為有你們而精彩，謝謝。 謝謝，謝謝你們。。。。。。
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