（必備）青春作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的青春作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春如同一張白紙需要濃墨重彩才能使它絢爛奪目。我們要使青春的風(fēng)采成為一生最難忘的回憶。
這個(gè)月學(xué)校組織我們開(kāi)展了紅五月歌詠比賽。我們班唱的曲目是《一二三四歌》。作為一首軍旅歌曲男生們發(fā)揮了重要作用。在三十多度的夏天里，我們班正在悶熱的音樂(lè )教室中排練，四臺電扇吱嘎吱嘎的響著(zhù)。我已是汗如雨下，但唱歌的氣勢仍是絲毫未減，聽(tīng)著(zhù)這嘹亮的歌聲讓人仿佛身在軍營(yíng)之中，與那些保衛祖國的邊疆的戰士在一起，雖然很疲憊，雖然大家已是汗流浹背但沒(méi)有一人松懈，一遍一遍的.排練著(zhù)。因為我們都知道我們是這個(gè)整體的一員。我的嗓子已經(jīng)唱啞了，經(jīng)常在上課時(shí)不得以喝口水，回到家含片也是一盒一盒的吃。在表演時(shí)看到燈光打在臉上心中感到一陣緊張，但越是緊張我們唱的越是超水平發(fā)揮，一曲唱完臺下掌聲雷動(dòng)。在舞臺上我們彰顯了青春風(fēng)采，學(xué)會(huì )了團結一致。
那次義賣(mài)活動(dòng)可以說(shuō)是人生中不同尋常的一次經(jīng)歷。那次義賣(mài)我們都捐出了自己的東西為貧困的孩子們獻上了一顆溫暖的愛(ài)心。還沒(méi)到義賣(mài)的時(shí)間，但每個(gè)班都已經(jīng)鋪開(kāi)攤，為義賣(mài)做著(zhù)準備。義賣(mài)現場(chǎng)真可謂是人聲鼎沸，有的班還做了促銷(xiāo)活動(dòng)。我不停地為我們班招攬顧客，我盯準了老師，因為一般老師的購買(mǎi)力是強于同學(xué)的。這次義賣(mài)我們班賣(mài)出了600余元。這次義賣(mài)我們展現了自己的愛(ài)心，用行動(dòng)使貧困的孩子們溫暖。
那次長(cháng)繩比賽使我們展現了刻苦努力、堅持不懈的青春風(fēng)采。跳長(cháng)繩是一個(gè)需要每位同學(xué)的努力與默契的活動(dòng)。我跳的并不算好，時(shí)有失誤，為了不為班級拖后腿我抓緊每次練習，努力掌握技巧。夏日炎炎，“啪”“啪”“啪”長(cháng)繩有節奏的抽著(zhù)布滿(mǎn)灰塵的地面，抽起了灰塵�！�1、2、3”我在心中數著(zhù)，我凌空一躍，“啪”長(cháng)繩正中我的頭部，我被抽的一下失去平衡，倒在了地上，臉的一側感到火辣辣的痛，但看到同學(xué)們人在努力練習時(shí)，我想到我是班級的一份子，便又站起來(lái)與同學(xué)們在熱浪中練習。最終我們毫無(wú)懸念的取得了第一名。
青春是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，在這段人生中我們學(xué)到了團結。在這有限的時(shí)間中我們的青春會(huì )展現他們的風(fēng)采。
青春作文 篇2
我們這一代人，生在了最好的年代，無(wú)需嘆于戰亂，無(wú)需淚于思鄉，無(wú)需感于世事。我們唯一可做的———發(fā)光，發(fā)熱，實(shí)現自己的生命價(jià)值。
青春需要奮斗，要你刻苦學(xué)習，高度自律。
馬云曾有言：“你的大好青春不用來(lái)奮斗，那用來(lái)干什么呢？”眾所周知，馬云高考三年皆失利，最終他還是憑借著(zhù)自己的努力奮斗考上了杭州師范大學(xué)。在大學(xué)里，他刻苦學(xué)習，高度自律，并且最后憑借出色的英語(yǔ)水平和個(gè)人魅力當上了英語(yǔ)老師。畢業(yè)后，他歷經(jīng)磨難，自己創(chuàng )業(yè)，才有了現在全球最大的商務(wù)機構之一———阿里巴巴。他成功了，多數人只羨慕他的光鮮亮麗，卻忽視了他成功的秘訣，那就是在青春最好的年華里去拼搏奮斗。馬云，他實(shí)現了自己的人生價(jià)值，他為這個(gè)社會(huì )這個(gè)世界做出了超出常人的貢獻。他的成功告訴我們：成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路。所有的成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅持。當代青年應該通過(guò)努力奮斗來(lái)實(shí)現自己的`人生價(jià)值。
青春需要奮斗，需要你堅持不懈，持之以恒。
在一個(gè)教室里，有一位修女給孩子們出了一個(gè)難題，你們誰(shuí)能把圣經(jīng)的第五章到第八章全部背誦下來(lái)，那么他得到的獎勵就是可以讓我帶他去全市最貴的德西路里餐廳吃飯。這是一個(gè)多么大的誘惑��！但是孩子們依然很失落，要知道，圣經(jīng)的第五章到第八章足足有幾十萬(wàn)字，即使是一個(gè)非常虔誠的基督教徒，也很難能將它一字不差的背下來(lái)�？僧數诙煸缟闲夼畟內z查背誦任務(wù)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩兒站了出來(lái)，全部一字不差地背了下來(lái)。這個(gè)小男孩兒就是后來(lái)著(zhù)名的微軟公司聯(lián)合創(chuàng )始人———比爾蓋茨。正是他這種堅持不懈，持之以恒的精神才一直支撐他，在遇到艱難困苦時(shí)沒(méi)有選擇放棄，在青春的金色年華一直向前奔跑，從不停歇，這種永不言棄的精神成為他最佳的品格。
無(wú)奮斗，不青春。魯迅曾言：“青年一代的奮斗換來(lái)的是國家的繁榮昌盛，我們作為青少年最好的實(shí)現自己人生價(jià)值的方法就是奮斗�！蔽覀儼盐涨啻�，追蹤夢(mèng)想，拼搏奮斗，努力去尋找去塑造那個(gè)更完美的自我吧。我相信：知識改變命運，用心成就未來(lái)！
青春作文 篇3
暮色半裸，似夜半海棠的嫣紅，那是青春的色彩；花田半畝，若瓦半薔薇的蔥蘢，那是青春的氣息。依稀卻又朦朧地遠走在人生長(cháng)河中，只有那尚存墨香的一闋殘詞與流觴古詩(shī)，記錄著(zhù)那曾幾何時(shí)深深淺淺的足跡……
�。ㄒ唬┣啻喝缬裨滤圃启璁斀鹕某瘯煷┬性谀乔缋实钠茣�，當殷紅的夕陽(yáng)揮灑在這雋永的黃昏，那片片云朵，層層疊疊的'云翳就飄飛在這廣袤的蒼穹下，盡展一片嫻靜與恬適。我們的青春，插上幻想的翅膀，在這溫熱的五月天下，翱翔，鳥(niǎo)瞰地面，湖水里的倒影，那是燦爛的回影，那是激情倩姿，那是俏麗的永恒。青春如玉月似云翳，讓這驛站美麗動(dòng)人。
（二）青春似無(wú)畏的白駒尚含著(zhù)幾份稚嫩與可笑，我們就邁上了青春這條路，尚挾著(zhù)幾份懵懂與無(wú)知，我們就轉到了青春這一角，陽(yáng)光下，風(fēng)雨中，我們橫沖直撞。世界在另一頭悄悄的笑，面對世界，我們選擇了叛逆，指點(diǎn)的眼神中，誰(shuí)能聽(tīng)懂我們唱的歌謠；歲月漸行漸遠，我們褪去了浮躁和輕狂，隱去了沖動(dòng)與暴躁，多了份成熟與睿多了份冷清與思考。
�。ㄈ┣啻喝魱|逝的江水櫓聲帆影，撐一桿，萬(wàn)千江水已遠千里；書(shū)香墨濃，揮一筆，大好青春已遠走半數，挺于漁樵江諸上，慣看秋葉春風(fēng)，江心，也不過(guò)是花自飄零水自流�；厥淄�，蓬萊舊時(shí)尚歷歷在目；遠望未來(lái)，大好時(shí)日已為時(shí)不多。雖歲月回放，如詩(shī)如歌；然逝者如斯，風(fēng)云散盡。生命，在于用心感知生活，無(wú)愧于心；人生，在于用心領(lǐng)悟真諦，無(wú)憾于世！
青春若東逝江水，讓這驛站短暫易逝。
青春驛站，是守候與行動(dòng)的交接，是閑暇與匆忙的交替，是缺憾與美麗的匯聚。我們以動(dòng)人為畫(huà)筆，描繪燦爛；以勇敢為筆硯，書(shū)寫(xiě)天真；以短暫的琴弦，彈奏哀婉。人生苦短，青春驛站如過(guò)客匆匆，我自求吹生命一池漣漪，秋風(fēng)莫逆。
青春作文 篇4
追古溯今，上下五千年，人類(lèi)從來(lái)不缺少夢(mèng)想。統一全國是秦始皇的夢(mèng)想;與世隔絕靜美的桃花源是陶淵明的夢(mèng)想;振興中華是孫中山的夢(mèng)想;110米跑道的終點(diǎn)是劉翔的夢(mèng)想……
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳�！贝呵飸饑鴷r(shí)期，越王勾踐被吳王所擒，受胯下之辱，眠于柴房，但每日早起必嘗掛于梁上之苦膽，以此告訴自己不忘亡國之恥。他堅信“三千越甲可吞吳”，忍辱負重，終將一朝雪恥，為了自己復興疆土的宏圖偉志，越王勾踐委身屈尊，他終不負自己。
“高節卓不群”這是對吳錦泉老人的贊美�！罢瓧l凳，自行車(chē)，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人追逐的東西很多，而吳錦泉的夢(mèng)想卻毫不動(dòng)搖，那就是幫助更多的.人。刀剪越磨越亮，照見(jiàn)皺紋，照見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠，一摞摞硬幣，帶著(zhù)汗水，沉甸甸稱(chēng)量出高尚”。吳錦泉老人多次將自己磨刀掙來(lái)的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻出來(lái)，只為堅持自己的夢(mèng)想，只為幫助到更多的人。
有人說(shuō)：英雄如果失去夢(mèng)想只會(huì )淪為庸人，庸人如果沒(méi)有夢(mèng)想只會(huì )碌碌終身。有了夢(mèng)想就要全力以赴，無(wú)論你的夢(mèng)想多么渺小，也不要放棄。我們青少年是21世紀的曙光，21世紀的希望，我們終將是夢(mèng)想的傳遞者。我們要像景海鵬、吳明霞、杜玉濤、劉文力……邁出堅定的步伐，一步，一步，再一步，驕傲的告訴他們：那是我的夢(mèng)想，我從未放棄。
夢(mèng)想從不吝嗇于任何人。
“青年興則國興，青年強則國家強�！鄙诋斀裆鐣�(huì )我們無(wú)法回避，無(wú)法退縮。退一步，庸碌一生;進(jìn)一步，此生無(wú)憾。堅持自己的夢(mèng)想吧，你終將遇見(jiàn)不一樣的自己。
不負青春，夢(mèng)想成真!
青春作文 篇5
人們稱(chēng)，很多摸不著(zhù)，看不到的鼓勵性句子，稱(chēng)作為雞湯，如果算的話(huà)，這篇我也想寫(xiě)給自己，就當迷茫中，自己喝的一碗雞湯。
前幾天我在微信發(fā)來(lái)狀態(tài)，內容是這樣的：“到最后，我也學(xué)會(huì )，將無(wú)數的苦悶，抱怨深深咽下，然后努力微笑著(zhù)裝作若無(wú)其事，出門(mén)瀟灑的輕輕感嘆下：風(fēng)有點(diǎn)涼，天冷了。然后反復輪回�！�
然后收到很多朋友的詢(xún)問(wèn)，問(wèn)我怎么了？也受到很多朋友的贊同，他們覺(jué)得，自己也同樣這么覺(jué)得。我這時(shí)候才知道，原來(lái)一直走著(zhù)的路上，總有人和你是感同身受，并肩同行但是不被你注意的。
我記得初中時(shí)候，特別迷戀小霸王游戲機，就是那種買(mǎi)來(lái)連接電視，插上卡，可以打游戲的一種機器。雖然原名叫做小霸王學(xué)習機，但幾乎都用來(lái)打游戲。
那種被游戲的誘惑，導致只要一打開(kāi)書(shū)，游戲中的人物就會(huì )跳出來(lái)，站在書(shū)上對著(zhù)我招手。有很多的時(shí)候，我甚至想不通為何要上學(xué)，學(xué)那些苦澀無(wú)趣的東西。
厭學(xué)之后，就覺(jué)得羨慕大人，大人可以決定我何時(shí)玩游戲機，玩多久。大人可以決定我必須去上學(xué)。大人想吃什么就買(mǎi)什么，想穿什么就買(mǎi)，想去哪里，可以做車(chē)，做飛機。而我，只能上學(xué)。
所以那個(gè)時(shí)候瘋狂般想長(cháng)大，但是在大人的.約束下，克制下，一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)著(zhù)有點(diǎn)苦悶的青春，長(cháng)大是件著(zhù)急不得的事情，因為人總要長(cháng)大，但并非每個(gè)人心里都一直在成長(cháng)。
徹底擺脫束縛算是在大學(xué)，一直苦悶的青春，高中，都被一時(shí)間沖淡，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候的幼嫩，好奇，自由讓我一時(shí)間覺(jué)得，我長(cháng)大了，我可以決定自己，當自己的主人了。
我記不清逃課有多少次，記不清多少個(gè)徹夜不休在網(wǎng)吧熬夜玩游戲，更記不清，我之前當學(xué)生時(shí)候，打開(kāi)書(shū)本的樣子。
我以為長(cháng)大的感覺(jué)，很好，沒(méi)有人決定我必須這樣，必須那樣。臨近大四時(shí)候，聽(tīng)了優(yōu)秀畢業(yè)生演講，其中一個(gè)師兄非常激情，也讓我非常羞愧。
那個(gè)師兄說(shuō)每個(gè)人都要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )做自己的主人，所以就要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )對選擇負責。大學(xué)四年每個(gè)人收獲了多少，學(xué)到了多少，有荒廢了多少，都要自己明白。因為自己的路都是自己鋪就，路邊的風(fēng)景再美好，也終將路過(guò)，畢竟，前方才是我們的方向。
那是我第一次思考自己的當下，看似每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，實(shí)際迷茫無(wú)聊，雖然自由，但是空虛。我不知道自己想要什么，未來(lái)想做什么，總覺(jué)得想那么遠有什么用。
不知道是否由于當時(shí)的愧疚，讓我選擇了考研，想走出去看看�？佳心嵌稳兆拥拇_是一個(gè)人的戰斗，苦悶，無(wú)聊，急躁。那時(shí)候我迫使自己回到了高中，每天就是自習室，吃飯，睡覺(jué)，后來(lái)竟然慢慢習慣。導致最后我被錄取時(shí)候，輔導員說(shuō)我是這一屆考研中最大的黑馬。
黑馬？哪里會(huì )有那么多的出其不意，生活中所有的出其不意，都是將無(wú)數的孤獨，苦悶，壓力濃縮成一個(gè)個(gè)小步子，然后咬著(zhù)牙，慢慢走完。別人都只是看到你站在終點(diǎn)如沐春風(fēng)，只有自己知道剛剛九死一生。
如今上班四年多，結婚生子，也過(guò)了而立之年，早比不得青春時(shí)候澎湃激昂，但也不至于老氣橫秋。生活就是一場(chǎng)博弈，你選擇自己的立場(chǎng)，它給你一個(gè)位置。你站在自己的位置上，看著(zhù)站的比自己高的人，那么意氣風(fēng)發(fā)，那么光鮮亮麗，總覺(jué)得生活不公，總覺(jué)得虧待了自己。
生活本來(lái)就是不公的，你選擇了什么，為自己的選擇付出了多少，決定了你當前的位置。不滿(mǎn)足？人都是不滿(mǎn)足的，所以才會(huì )失落。你可以選擇盡情抱怨，如果可以讓你心里好受一些，雖然對結果毫無(wú)半點(diǎn)用處。
當然，你也可以選擇再逼自己一把，放棄目前自己的溫暖港灣，重新出發(fā)，奔向下一個(gè)更高的位置。當然不容易，在而立之年本就是穩定為主，這樣的選擇會(huì )充滿(mǎn)苦悶，力不從心，壓力。
可是，如果說(shuō)追求更好的目標不得而選擇退而求其次的理由是太苦太累受不了的話(huà)，那么在精神世界里，就需要不斷的自我安慰，自我說(shuō)服自己過(guò)的很好，相比之下，這樣的人生，才是充滿(mǎn)無(wú)力感，頹敗感。
風(fēng)無(wú)法告訴你下一個(gè)吹去的方向，歲月也只是帶走了你的容顏，我相信未來(lái)的路上，內心又會(huì )滾燙，孤獨的日子自己給自己吶喊，苦悶的過(guò)往變成前行的力量。
好想，對自己說(shuō)，青春不老，夢(mèng)想不滅，我一直在路上。
青春作文 篇6
似乎還未從兒童節溫暖、舒適的情感中走出來(lái)，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等詞語(yǔ)接踵而來(lái)。老師、家長(cháng)放下面孔，小心翼翼地“對付”著(zhù)我們這些“青春期少年”。
我們快樂(lè )地享受著(zhù)青春。青春本就是一首詩(shī)，有跳躍的節奏，有溫和多變的韻腳，有斑斕的色彩，甚至會(huì )有歡笑有淚水有歌聲有爭吵伴著(zhù)這青春的詩(shī)歌踏著(zhù)這青春的節拍一路前行。
我的汗在飛
初三的生活是緊促的快節奏的：早讀、上課、跑步、作業(yè)、考試、成績(jì)�？旃澴嗟纳顗旱奈規缀醮贿^(guò)氣來(lái)。老師告訴我們“快樂(lè )”是青春的心態(tài)，“汗水”是青春的標志。我的汗在快樂(lè )的飛。
冬日的冷風(fēng)毫不客氣地吹打在我們身上，臉上；太陽(yáng)吝嗇地收起了它的笑臉。我們如約跑在操場(chǎng)上。邁開(kāi)雙腿，甩動(dòng)雙臂，急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油：“孩子，爭取體育滿(mǎn)分，使勁練習�！�
在操場(chǎng)奔跑豈能只是為了那區區的分數�！半S風(fēng)奔跑自由是方向”，青春的奔跑時(shí)為了那份自由與灑脫，我們的.汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣，奔跑的腳步不停止，也許有些傻氣，也許有些迷茫，但心中有一份信念，一份夢(mèng)想，或為母親的目光，或為一句承諾，或為了自己的祖國。奔跑是一種青春的姿態(tài)，快樂(lè )的奔跑時(shí)青春的激情。
我的汗在飛，落在紙上，化成詩(shī)行。
我的青春在追
初三的生活在跳躍的節奏中。拼力的做筆記，更多的做題，埋頭苦學(xué)，尋尋覓覓緊緊張張寫(xiě)寫(xiě)算算考考，失望的分數幾乎壓的我喘不上氣來(lái)。我幾乎想放棄努升學(xué)放棄競爭。
淚水陪著(zhù)我，孤燈陪著(zhù)我；媽媽陪著(zhù)我，老師陪著(zhù)我。面對作業(yè)，我就是不想寫(xiě)，但又不甘心，我糾結著(zhù)。我的青春在糾結中，青春的詩(shī)斷了樂(lè )章。
那晚，夜空昏暗，如同我的心一樣。深夜看完網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，是媽媽愁怨的目光，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。夜半兩點(diǎn)，我粘在窗前，樓下是昏黃的路燈，遠處的樓上，竟然還有住家亮著(zhù)燈。忽然我的心燈也亮了。仔細數去，一共29盞，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維，怎樣的心態(tài)。我的心燈著(zhù)涼了我青春的詩(shī)行。
糾結的心理突然釋然了。有29盞燈陪著(zhù)我。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點(diǎn)半圖書(shū)館依舊燈火通明。
我的青春要追，追上那快節奏，追上那平仄的韻腳，一切糾結離我而去吧。
青春的詩(shī)行中不會(huì )有“后悔”。
我的汗在飛，我的青春在追。
青春作文 篇7
雖然畢業(yè)的腳步已經(jīng)走來(lái)，我們即將道別，但在我們心中，永遠會(huì )保留回憶。笑聲、淚水、感人的一幕幕、戲劇性的一幕幕……一切都似乎還在眼前，一切都還那么生動(dòng)地翻動(dòng)著(zhù)。那么就讓我們建起我們心中的第一本青春紀念冊！
在六年級的那次運動(dòng)會(huì )上，我們第一次輸了�？墒蔷鸵驗檫@樣，我們班更團結了……
運動(dòng)會(huì )上，我們奮力拼搏著(zhù)。他們的動(dòng)作是那么矯健，身影是那么瀟灑。在1500米的運動(dòng)場(chǎng)上，我們?yōu)檫\動(dòng)員們加油、鼓勁，給足她們信心，讓她們飛快地奔跑在自己的跑道上。發(fā)令槍響了，運動(dòng)員們飛似的沖了出去。1圈、2圈……604班的`遙遙領(lǐng)先，601班的也不甘示弱，緊跟在后。最后的幾名都是我們班的。不，不泄氣！不泄氣的我們還是為她們加油、鼓勁。3圈、4圈……604班的到了，601班的運動(dòng)員也到了，剩下我們班的三位運動(dòng)員在賽場(chǎng)上孤軍奮戰著(zhù)。
黃潘祺跑過(guò)了終點(diǎn)，被扶走了……
楊純跑過(guò)了終點(diǎn)，我們還沒(méi)來(lái)得及扶住，她已經(jīng)癱倒在地……
施君蘭跑過(guò)來(lái)了，她用無(wú)力的眼神投向了我，我趕緊上前扶住她……
我們早已哭成一團。我在中間穿梭著(zhù)，幫她們擦去軟弱的眼淚，讓她們堅強起來(lái)。班主任陳老師在廣播稿中寫(xiě)道：我們?yōu)楦袆?dòng)而哭，運動(dòng)員們?yōu)槲覀冏C實(shí)了一切。我們更堅信：涌動(dòng)在我們心頭的是運動(dòng)員頑強拼搏的精神，是一顆顆團結奮斗的心。而此已足矣！
當然，紀念冊里有憂(yōu)有感動(dòng)，也有喜有歡笑哦！
五年級時(shí)，我帶了一版蕭亞軒的磁帶。一天晚上，我們在衛生間里聽(tīng)歌。我聽(tīng)到一首快歌，就對徐文菁說(shuō)：“這首歌可以跳拉丁、霹靂，我們試一下吧！”徐文菁覺(jué)得有趣，于是我們做了跳舞的動(dòng)作，和著(zhù)音樂(lè )跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目�？墒俏疫�找來(lái)了莫玲月，說(shuō)：“莫莫，過(guò)來(lái)看我們跳舞！”莫玲月樂(lè )意地跑過(guò)來(lái)站在那兒，當起了觀(guān)眾。
音樂(lè )開(kāi)始了，我們跳起了拉丁式探戈。突然，從莫莫口中說(shuō)出了一句出乎意料的話(huà)：“好大一陣風(fēng)��！”我和徐文菁互相看了一眼，哈哈大笑起來(lái)，連莫莫也笑了起來(lái)……
六年的小學(xué)生涯，我們共同打造了這本厚厚的紀念冊，給你也給我。讓我們每個(gè)人的歡笑與憂(yōu)郁、成功與失敗都成為一頁(yè)頁(yè)美好的回憶夾在書(shū)中。當某一天你把它翻出來(lái)時(shí)，希望它能使你快樂(lè )……
最后讓我們唱起我們的《青春紀念冊》——
給你我的心做紀念，這份愛(ài)，任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮。有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠。給我你的心做紀念，我的夢(mèng)，有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大，我也會(huì )勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春的紀念冊……
青春作文 篇8
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃。青春像一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，它充滿(mǎn)著(zhù)對生活的熱愛(ài)；青春像一艘整裝待發(fā)的輪船，它充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想與希望；青春像一架直沖九霄的戰機；它充滿(mǎn)著(zhù)勇敢與激情！青春對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的�？墒菍τ谒麃�(lái)說(shuō)青春卻充滿(mǎn)著(zhù)坎坷、不幸與黑暗，他就是我的同學(xué)林潔。他原本應該和其他同齡人一樣在燦爛的陽(yáng)光下享受著(zhù)自己的青春生活�？墒撬麉s患上了先天性的疾病。他的青春不再燦爛，而是被黑暗籠罩著(zhù)，可是他卻從沒(méi)有停止過(guò)對青春的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的探索，他在黑暗中尋找著(zhù)屬于自己的亮麗青春。
青春——精神
記得，有一次，林潔偶爾著(zhù)了涼，便開(kāi)始嚴重的咳嗽。后來(lái)他的感冒越來(lái)越嚴重，不得不做了一次大手術(shù)，他終于好了起來(lái)，可是他的身體卻越來(lái)越虛弱，但是只要他還能自己活動(dòng)就盡量不要別人幫忙。有一次我去他家，看見(jiàn)他正在自己上樓，我感到很震驚，急忙走上去扶他，可他卻擺了擺手，不要我幫忙，堅持要自己上樓。他用手抓住欄桿把手，用手臂的力量把自己拖上去，可是因為他的身體太虛弱了，沒(méi)上一節臺階都要休息很長(cháng)時(shí)間，上到二樓他要花費很長(cháng)時(shí)間才行。
那天晚上，我和他一起坐在院子里，仰望著(zhù)星空。他對我說(shuō)：“你看，天上的星星多美呀！記得，曾經(jīng)我也想過(guò)放棄�？墒�，有一天，當我望著(zhù)漆黑的天空的時(shí)候，我突然發(fā)現，那些閃爍著(zhù)的群星是那么的讓我心醉。我想，我還有許多事情都沒(méi)有做，我不該再悲傷下去了。所以，在以后的歲月里，我一直在努力的生活，沒(méi)有放棄！”聽(tīng)完了他的話(huà)，我問(wèn)他：“是什么力量在支持著(zhù)你勇敢的生活下去呢？”他想了想對我說(shuō)：“是一種永不言棄的精神�！�
我看著(zhù)他，心想，是呀！人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )充滿(mǎn)了坎坷，但是只要你有一種永不言棄的精神，那么，無(wú)論再大的艱難險阻，你都會(huì )成功的闖過(guò)的。這種永不言棄的精神，就是林潔“亮麗青春”的源泉！
青春——夢(mèng)想
記得有一次我去他家。站在他家的院落里可以看見(jiàn)無(wú)比晴好的天空，藍澄澄的如一汪碧玉，沒(méi)有一絲云彩，偶爾有大雁成群結隊地飛過(guò)。走進(jìn)他的書(shū)房，我發(fā)現在這間并不大的書(shū)房里堆滿(mǎn)了書(shū)。
突然我一抬頭發(fā)現墻上掛著(zhù)一幅毛筆字上面寫(xiě)著(zhù)“青春之所以幸福，就因為它有夢(mèng)想�！蔽铱粗�(zhù)這副字問(wèn)他：“林潔，這幅字是誰(shuí)寫(xiě)的呀？”他看了看說(shuō)：“這是我寫(xiě)的。這是俄國作家果戈理的名言。我把他貼在這里就是為了告訴自己青春對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，它不會(huì )因為你先天的缺陷就對你不公平。青春就是為夢(mèng)想而生的！我不會(huì )因為自己先天的缺陷就放棄自己的夢(mèng)想�！�
聽(tīng)完了他的話(huà)，我看著(zhù)那副字，每一個(gè)字下筆都遒勁有力，仿佛這每一個(gè)字都充滿(mǎn)著(zhù)對的青春渴望，對夢(mèng)想的追求！我想：盡管他先天不如別人，但是他對夢(mèng)想的追求卻一點(diǎn)不比正常人遜色，真是不能想象他在背后吃了多少別人吃不了的苦。這時(shí)一縷柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了屋里，照在了我們的身上，讓人覺(jué)得暖洋洋的。
我看著(zhù)他說(shuō)：“知道嗎？你在學(xué)校成績(jì)一直都名列前茅，真讓我們嫉妒呢�！彼α诵φf(shuō)：“那是因為我知道我先天就不如別人，所以我必須更加努力才行。其實(shí)我只不過(guò)是比別人用在學(xué)習上的時(shí)間更多一些罷了�！笨粗�(zhù)他的笑容，不知怎的我也有一種想笑的感覺(jué)，我想我一定是被他“傳染”了。他那種敢于追求夢(mèng)想的精神，是林潔“亮麗青春”的動(dòng)力。
這時(shí)又有幾只大雁從天上飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡歌，仿佛在為他加油、喝彩。我又望了望他臉上的笑容，那是從心底發(fā)出的最真摯的笑容。那笑容代表了一個(gè)少年對青春的渴望，對夢(mèng)想的追求！
青春——熱愛(ài)
有一次，學(xué)校組織我們去杭州參加實(shí)踐活動(dòng)。記得那天，我和林潔一起去游歷西湖。那天，剛剛下完雨，我們漫步在西湖邊。雨后的小路上，有一股淡淡的泥土味，小路旁綻放著(zhù)幾朵美麗的鮮花，十分的美麗，粉紅色的花瓣嬌嫩嫩的，就像嬰兒的嘴唇一樣。在這幾朵鮮花的旁邊，我們看見(jiàn)一株小草，那是一株十分平凡的小草，沒(méi)有任何修飾，它悄悄的立在花的旁邊。這時(shí)，船來(lái)了。我們一起走上了船。他說(shuō)：“你看，西湖多美呀！泛舟西湖，你才能真正的領(lǐng)略到西湖的美麗。大自然的美是最真實(shí)的美，是沒(méi)有任何人工雕琢的美。大自然是多么神奇呀，竟能造就出這么美麗的地方，真是太不可思議了！”看著(zhù)他臉上洋溢的笑容，我仿佛看到了一個(gè)少年，對生活的'向往、對生命的熱愛(ài)。
不一會(huì )，船靠岸了，我們走上了岸。我問(wèn)他：“林潔，你為什么能在任何時(shí)候都保持一顆快樂(lè )的心呢？”他笑了笑對我說(shuō)：“其實(shí)，我也曾想過(guò)放棄�？墒呛髞�(lái)，我無(wú)意間發(fā)現了一片‘花�！�。
那時(shí)我便覺(jué)得大自然竟然如此美麗，我們的生活是那么的美好，我就發(fā)誓無(wú)論未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，我一定要積極的面對生活�！甭�(tīng)完了他的話(huà)，我突然感覺(jué)到一股暖流直擊我心頭最柔軟的地方。這是我這一生聽(tīng)到的最令人振奮的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，樹(shù)葉間篩下的金色陽(yáng)光，照耀著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)了‘熱愛(ài)’的世界……這種對生活的熱愛(ài)就是林潔“亮麗青春”的表現！
我相信在以后的日子里他一定會(huì )帶著(zhù)永不言棄的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)出屬于他自己的“亮麗青春”！
人們常說(shuō)“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。
林潔先天或許不如別人，但是他對夢(mèng)想的追求、對生活的熱愛(ài)、對青春的精神，都是一般人所不能做到的。他對生活充滿(mǎn)著(zhù)感恩、充滿(mǎn)著(zhù)執著(zhù)、充滿(mǎn)著(zhù)熱情。我覺(jué)得，他對青春、對生活的態(tài)度正是現在我們這些青少年所缺少的。他用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)“銳意進(jìn)取，自強不息”的雷鋒精神。他用自己的行動(dòng)讓我們看到了一個(gè)少年對生命的解讀——“夢(mèng)想、熱愛(ài)、精神”。他為我們做出了榜樣。他對青春的態(tài)度像一塊石，敲出了熱愛(ài)之火；他對青春的態(tài)度像一把火，點(diǎn)燃了希望的燈；他對青春的態(tài)度像一盞燈，照亮了精神的路！
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