青春作文集錦（10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青春作文10篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春如花，人依舊。世上有許許多多的花，知名的無(wú)名的，美麗的和丑陋的，常開(kāi)的和不常開(kāi)的，雍容高貴的和樸素淡雅的.，有與季節同行的，有依賴(lài)季節的，但是有些花卻只有一個(gè)花季，好花不常開(kāi)，有的花只開(kāi)在瞬間的美麗，好像曇花，在我們還沒(méi)有看到她的花容就凋謝了。青春也是這樣，因人而異，各不相同，但是人只有一個(gè)花季，好好把握青春。
青春走過(guò)了就流失了，不再回頭，如果你在花開(kāi)的季節，忘記拍攝一些照片，等到錯過(guò)了花期，等到想起再去追憶的時(shí)刻，已然不能回頭，時(shí)光如水，無(wú)法追懷。
青春有許許多多的故事，有許許多多的眷戀，18的年齡就像一束正在開(kāi)放的玫瑰，艷麗而清新，讓人透徹心扉，感慨萬(wàn)千！但是因為起初的幼稚，我們還沒(méi)有明白青春的珍貴，還沒(méi)有來(lái)得及珍惜，還沒(méi)有學(xué)會(huì )珍惜的時(shí)刻，它卻慢慢地流走，在我們不知不覺(jué)中！當我們真正知道珍惜，真正知道留戀的時(shí)候，青春已然老去！明白是一個(gè)過(guò)程，正如人生是一個(gè)過(guò)程一樣，這個(gè)過(guò)程需要時(shí)間來(lái)歷練，可是歷練成熟了，也就時(shí)光無(wú)多了。
人們常常善于炫耀青春的價(jià)值，把它當作一種資本，盡情揮灑，用揮霍生命來(lái)證實(shí)青春的貴賤，用虛榮來(lái)顯示它的魅力，用不在意來(lái)證明它的瀟灑！
其實(shí)，當秋風(fēng)起，黃花落，當青春不再，陽(yáng)光冷暖時(shí)，才知道身體的本錢(qián)已虧損，昨日之日無(wú)法挽留，才明白，如夢(mèng)初醒，原來(lái)青春無(wú)須炫耀，無(wú)須證明，無(wú)須顯示，它是我們揮霍不起的，因為青春不獨我們所有。
我們都曾年輕過(guò)，都曾經(jīng)擁有過(guò)美麗的青春，美麗的夢(mèng)想，我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒(méi)有來(lái)炫耀揮霍！幼稚讓我們放浪形骸、放蕩不羈，讓我們有固執和偏見(jiàn)，讓我們?yōu)t灑和得意忘形，當成熟來(lái)臨，才知道原來(lái)青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌，青春是個(gè)夢(mèng)，美麗的夢(mèng)。
青春是花，美麗卻易飄落零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間中轉瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。
青春是一只雄鷹，一只不怕困難，劃過(guò)長(cháng)空的禿鷲；青春是一只海燕，在怒吼的大海上，高傲地飛翔，青春讓生命充滿(mǎn)力量。
青春作文 篇2
青春之所以為“青春”，故為二字“青”“春”，青澀的年華閃爍在萬(wàn)物復蘇的春天，我的春天閃爍在筆尖流動(dòng)的字里行間。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)�！弊龅竭@點(diǎn)又談何容易？也許，正因為這句話(huà)促使很多人成長(cháng)，我也不例外，可是久之，我卻動(dòng)搖了。誰(shuí)說(shuō)青春年華的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？誰(shuí)說(shuō)花樣年華的我們毫無(wú)顧忌？誰(shuí)說(shuō)青春花朵只是溫室里的花朵？青春，在別人的眼里是一個(gè)有陽(yáng)光照耀，有白云襁褓，有大地呵護的理想時(shí)期，可是青春也有用眼淚洗刷的時(shí)候！
在這個(gè)秋收的季節，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，坐在教室里的我，不禁沉浸在了這清香中，隨著(zhù)這股清淡的香氣，我的心蕩漾在了隨之飛舞的空氣中，鏡頭轉換到了以前的以前。
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)�！卑橹�(zhù)歌曲的飛揚，班上每個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)快樂(lè )的心情走上了我們的秋游之旅，來(lái)到農博園的我們個(gè)個(gè)興高采烈的活蹦亂跳，隨著(zhù)班主任的.帶領(lǐng)，我們坐上了乘載著(zhù)我們滿(mǎn)懷期待的小船，到達彼岸的時(shí)候，抬頭望去，這更加引起了我們的好奇心，一座高山擺在我們面前，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，一路上參觀(guān)歷史事物，到達目的地，都被眼前的事物嚇呆了，不知所措的的我們還是走進(jìn)了那喧鬧中去，隨著(zhù)歌曲的帶動(dòng)，我們的心也跳了起來(lái)，情不自禁的走進(jìn)了跳筷子舞的行列中。光陰似箭，快樂(lè )的時(shí)光總是一閃而過(guò)。又是一年，在那個(gè)炎炎夏日，留下了我深刻的記憶，同樣的老師，同樣的同學(xué)，卻有著(zhù)不同樣的心情，我們坐在車(chē)上并沒(méi)有喧鬧，每個(gè)人都在沉思，我們帶著(zhù)沉重的心情來(lái)到昭山教育基地，在那里有過(guò)我們的汗水，也有我們的淚水，有過(guò)我們的歡笑，也有過(guò)我們的不舍！那里記錄了我們小學(xué)時(shí)光的最后一筆，記得在畢業(yè)晚會(huì )上，我們一起歌唱，一起飛舞，一起歡笑，一起流淚，班主任老師說(shuō)了一句“海闊憑魚(yú)泳，天高任鳥(niǎo)飛�！苯又�(zhù)，我們又唱起了曾經(jīng)讓我們屢次獲得榮譽(yù)的那首歌：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！�
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边@一聲聲讀書(shū)聲又聲聲入耳，把我帶回了現實(shí)生活中，“某某某，你站起來(lái)，你來(lái)回答一下那個(gè)問(wèn)題”，“某某某，你站起來(lái)，你來(lái)回答一下那個(gè)問(wèn)題”根本不用同學(xué)舉手，老師隨機抽取，這已經(jīng)是初中生見(jiàn)怪不怪的情景了！下了課又上課，上了課又上課，每天反復循環(huán)著(zhù)，回頭率最高的就是后面那一直運動(dòng)著(zhù)的掛鐘，最喜歡的音樂(lè )就是就是下課鈴聲，語(yǔ)文課講完一篇文言文又是一篇文言文，好不容易學(xué)完乏味的文言文又是處處有理的議論文。數學(xué)課上不是計算就是證明，整天圍著(zhù)數字和字母轉。外語(yǔ)課堂更是如此，語(yǔ)法弄得大家一個(gè)頭兩個(gè)大，那些其它科目就更乏味了，也許作為一名中學(xué)生不應該這樣評價(jià)自己所學(xué)的科目，可是事實(shí)不過(guò)如此，令人頭疼！“同學(xué)們，我們來(lái)讀一下最后一句，起�！薄熬阃�，數風(fēng)流人物，還看今朝！”
花開(kāi)花落，日復一日，年復一年，從小學(xué)到初中，經(jīng)歷了那么多的青春浪潮，我不斷的成長(cháng)，不斷的懂得、懂得。從小學(xué)的樂(lè )符到初中的節奏，我不斷的理解、理解。最終也不過(guò)換來(lái)一句“孺子可教也！”孺子可教不可教其實(shí)都取決于青春年少的一念之間，在當今社會(huì )的競爭中，有什么同情可言，都爭先恐后的想進(jìn)入好學(xué)生名列，哪有那么容易？一個(gè)個(gè)像是在馬拉松比賽，你追我趕，誰(shuí)想這樣？問(wèn)世間分數為何物？為學(xué)生的命根！
其實(shí)青春不過(guò)是悲觀(guān)者的痛，樂(lè )觀(guān)者的樂(lè )我們只要享受其間就可以快樂(lè )自己！
我想，我要讓我的青春是一個(gè)樂(lè )觀(guān)者來(lái)主宰！所以我們都有用汗水來(lái)灌溉，讓自己優(yōu)秀。
青春作文 篇3
時(shí)光流逝，流年偷換，我們在青春的道路上愈走愈遠�；厥淄�，青春的記憶不會(huì )模糊，與往事微笑，然后揮手告別，將甘甜留在心間，獨自品味這青春的美好。
青春是條林蔭小路，美麗，而又迷離，在青春的盡頭，總會(huì )是陽(yáng)光。驀然回首間，才發(fā)現初中的生活已過(guò)半，在這一年半中，與老師同學(xué)們經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，懂得了許多人情世故，也品嘗到了青春的美。
運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們揮灑汗水，陽(yáng)光和花草匯合起來(lái)的'味道彌漫全場(chǎng)，那是獨屬青春的味道。跑道上，同學(xué)們整裝待發(fā)，咬緊牙關(guān)，似乎要與對手拼個(gè)你死我活，又似乎要與對手合作進(jìn)步；觀(guān)眾席上，大家萬(wàn)眾一心，為參賽同學(xué)加油，大家都積極為班級做著(zhù)貢獻：每天結束后，總有幾個(gè)同學(xué)幫著(zhù)收拾垃圾；當運動(dòng)員比完項目，總有同學(xué)自費買(mǎi)水并幫忙送水；當運動(dòng)員受傷，同學(xué)們就拿出帶來(lái)的急救藥品為他擦抹�？傊�，運動(dòng)會(huì )上，有太多的感動(dòng)。
要說(shuō)起傾注心血最多的，非胯下傳球莫屬。半個(gè)月前就開(kāi)始練習，可是效果幾乎沒(méi)有，比賽前，老師同學(xué)們都幾乎放棄。但當拍完這張青春洋溢的照片，我們知道，必須要拼一把了。陽(yáng)光射下，灑在老師同學(xué)的身上，顯得暖洋洋的，觀(guān)眾臺上的同學(xué)們都似乎屏住了呼吸，終于在一聲槍響后，比賽開(kāi)始了。頓時(shí)加油聲不斷，我們都在努力，發(fā)揮出自己的最高水平。終于，我們超過(guò)了一個(gè)班，但我們不能松懈，盡管之前的比賽已讓我們的“遍體鱗傷”，但我們有青春，有沖勁，終于，超過(guò)一個(gè)個(gè)班后，比賽結束了。雖然成績(jì)不是很理想，但也是我們的最好成績(jì)了。當回憶青春，只要拼過(guò)，努力過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔。暖暖的陽(yáng)光再次打下，同學(xué)們抱在一塊，共同享受陽(yáng)光般的青春之美。
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著(zhù)后知后覺(jué)的美麗。我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首來(lái)時(shí)的路，回首，佇足，找到自己曾經(jīng)忽略的美景，任憑時(shí)光丟下我，轟轟烈烈地向前跑去。
青春作文 篇4
每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，她不能總依靠別人的肩膀，總有一天，她會(huì )給青春一對翅膀……
——題記
梅很矮，很丑，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑借自己的努力，成績(jì)在班上一直名列前茅，可是成功的花兒人們只驚羨于它的明艷，可知當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉。
一次運動(dòng)會(huì )上，要進(jìn)行體操比賽，由于她的高度不夠就站在了第一排，一個(gè)男生傲慢的說(shuō)：“四眼狗站在前面只會(huì )破壞班級形象，還不如不參加�！泵访鏌o(wú)表情，暗自思忖，誰(shuí)叫我長(cháng)得這么愛(ài)丑呢？可是這并沒(méi)有破壞男生們的興趣，頓時(shí)熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
一個(gè)男生“噓”了一聲，不茍言笑的朝她走來(lái)�！拔�，給你說(shuō)件事”，梅緩緩抬起頭來(lái)，忽然覺(jué)得周?chē)o的可怕�！澳汩L(cháng)得真有創(chuàng )意，能活著(zhù)是你的勇氣，如果沒(méi)有你，誰(shuí)來(lái)襯托這個(gè)世界的美麗”，剛說(shuō)完，一陣捧腹大笑，梅再也忍受不住了，一口氣飛奔回了教室，一個(gè)人在空曠的教室里流下了兩行無(wú)聲的.清淚，她咬牙切齒，手捏成拳頭緊緊地，長(cháng)的丑怎么了？參加體操比賽只有貌美才能拿第一碼？學(xué)習好只有俊俏才能行嗎？
她主動(dòng)退出了比賽，暗自發(fā)誓，總有一天，她會(huì )像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對翅膀，接受風(fēng)雨雷電的洗禮。
運動(dòng)會(huì )那天，她沒(méi)有走出教室去為任何人鼓掌，而是心無(wú)雜念，苦志學(xué)習。一年后，她上了重點(diǎn)高中，四年后，她上了一類(lèi)大學(xué)……
后來(lái)，在一次同學(xué)聚會(huì )上，她不無(wú)感慨地說(shuō)：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對翅膀…�！�
其實(shí)，每一個(gè)花骨朵都是要綻放的，沒(méi)一個(gè)學(xué)生也都是有榮譽(yù)感的，如果我們在困難時(shí)，試著(zhù)給青春一對翅膀，夜色就會(huì )變得嫵媚，夏天就會(huì )多一份沁人心脾的陰涼！
青春作文 篇5
窗外的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，梧桐樹(shù)葉如蝴蝶般翩翩起舞，天空中的白云依舊自由自在�？戳丝幢�，快一點(diǎn)半了，背起書(shū)包，向學(xué)校走去。
太陽(yáng)收起了往日的毒辣，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地響，看著(zhù)群裙鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空向南飛去，不禁感嘆，唉，什么時(shí)候才有屬于我的自由天空？就算再艱難也要笑，著(zhù)就是保持快樂(lè )的真理。
可偏偏事與愿違，剛來(lái)到三樓，今天怎么這么安靜，氣氛有些異常。怎么教室門(mén)也虛掩著(zhù)，發(fā)生什么事了？帶著(zhù)一臉的疑惑，我輕輕推開(kāi)門(mén)，冷不妨一只水桶從頭頂上“飛奔”下來(lái)，“Oh，myhead．“我叫了一聲�？匆�(jiàn)我“中計”了，所有在場(chǎng)的.同學(xué)爆發(fā)出“驚人”的笑聲。我揉著(zhù)微微痛的頭走到座位上坐下，用眼睛飛快地掃視在場(chǎng)的每一位“嫌疑犯”，最終還是沒(méi)有找出罪魁禍首，心里不停地叫冤，恨不得把干這件事的人活吃了。唉，這可惡的惡作劇。
好不容易熬到了放學(xué)，看著(zhù)有的人還在議論紛紛，心里就一個(gè)字：冤！怎么這是就落到我頭上了。拖著(zhù)疲倦的身子回到家，怎么一個(gè)人也沒(méi)有，看來(lái)今天又該我“下廚”了，本來(lái)心情就不好，再加上今天作業(yè)特別多，還得下廚房，我寶貴的時(shí)間。不是說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！眴�？我損失了多少啊。沒(méi)辦法，只能抓緊時(shí)間做每一件事了。當電飯煲里飄來(lái)陣陣清香，我卻還忙著(zhù)在砧板上“奮斗”，我嘴里不停地念著(zhù)：我切，我切，我切切切！像是在發(fā)泄一般�？勺屛沂剂衔醇暗氖�，就在我剛快切完的時(shí)候，一股鮮紅的液體從指尖迸出，我下意識地反應過(guò)來(lái)：切到手指了。我趕忙找了個(gè)創(chuàng )可貼貼在受傷的地方，又繼續“工作”，心里卻想著(zhù)，我今天怎么這么倒霉。
下晚自習回到家，看著(zhù)考試卷上鮮紅的分數，一個(gè)個(gè)勾勾叉叉多么醒目，又沒(méi)考好。老師也真是的，非要讓家長(cháng)簽名，又得挨頓罵了。聽(tīng)完父母的一頓數落，看著(zhù)他們陰沉沉的臉，好不容易看著(zhù)他們簽完字，我垂頭喪氣地回到房間。對自己說(shuō)：提起精神來(lái)，明天依然會(huì )繼續。
煩惱是青春的一只協(xié)奏曲，沒(méi)有煩惱，就無(wú)所謂青春。當然，當煩惱來(lái)臨時(shí)，只有保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，以微笑去面對它，生活才會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。
青春作文 篇6
年少時(shí)的懵懂、再到如今的困惑，總會(huì )有一些問(wèn)題是需要用時(shí)間去思考的。
青春時(shí)的我們總會(huì )無(wú)故的發(fā)出一聲聲悲鳴，我們也總會(huì )寫(xiě)出一些稍有韻調卻意思不通的爛詩(shī)詞，我們也常常將自己想象成小說(shuō)中的主角，在思緒紛飛中度過(guò)夢(mèng)一般的“一生”。有時(shí)，我們本性輕狂，有時(shí)，我們莫名的悲傷，我們總會(huì )在肆意如狂風(fēng)般的大笑中突然發(fā)出一聲難以察覺(jué)的嘆息聲。我們擁有率真的性格，我們也有著(zhù)各自執著(zhù)的信仰，我們不恥于做一個(gè)虛情假意之人，我們都向往真性情的知己。
我們終歸會(huì )長(cháng)大。
青春的一切都像言語(yǔ)中的問(wèn)號，而這諸多疑問(wèn)卻總會(huì )在往后的某天追憶中去思考、用時(shí)間堆砌的`模糊文字去回答。我們的性格也逐漸出現變化。我們也因為那些疑問(wèn)后的思考懂得許多不愿明白的東西，也因此而失去許多妄想挽留住的。但這些終究是我們無(wú)法改變的……
我們總會(huì )破繭而出的，因為這也是必然，但我們也必定會(huì )在破繭之時(shí)承受著(zhù)難以表達的痛苦，所以我們想要尋找一個(gè)朋友，一個(gè)能夠懂你、愿意聆聽(tīng)你心聲的朋友�？稍鯓硬拍苷业�？我們在茫然中逐漸將自己封閉，塑造一個(gè)虛假的自我，成為這個(gè)世界招搖的幌子，我們也因此與諸多“可能”而相遇后再錯過(guò)。
鐘表中的指針在旋轉，手中的細沙也在流逝，我們成長(cháng)了，心卻淡了，我們懂得了什么？我們一直在尋找，也一直在失去。 ?
青春作文 篇7
“叮鈴鈴——”美好的夢(mèng)境被急促而煩悶的鬧鈴打碎，藍希揉了揉惺忪的的雙眼，輕輕按一下手表上的按鈕，綠色的熒光照亮了小小的一角，用模糊的視線(xiàn)努力地去看，不由得覺(jué)得好笑：凌晨四點(diǎn)。寢室里一陣騷動(dòng)，室友也都被這鬧鈴吵醒了，都小聲地嘟囔著(zhù)、抱怨著(zhù)這個(gè)冒失鬼�？墒囚[鈴絲毫沒(méi)有停歇的意思，像一個(gè)惡作劇的孩子，固執地一遍遍沖擊著(zhù)藍希的耳膜。
“能不能請你把鬧鐘關(guān)了，我們必須要有充足的睡眠，否則的話(huà)就不能好好聽(tīng)課了�！痹谒{希的上方，傳來(lái)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)和氣的聲音。藍希知道，那是陸雪純。鬧鐘的主人仿佛剛剛意識到自己的錯誤，慌張地按下鬧鈴，卻一聲也不吭。大家都太疲倦了，不一會(huì )兒，寢室里便寂靜地只能聽(tīng)到均勻的呼吸聲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
藍希匆匆洗漱過(guò)后便和陸雪純一起跑到食堂。陽(yáng)光給高大的教學(xué)樓都鍍上了一層薄薄的金紗，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下顯得那么生機勃勃。藍希走進(jìn)食堂，便覺(jué)得有一種陌生的感覺(jué)，像是從未見(jiàn)過(guò)這樣的食堂。一排排整齊的桌椅一直向前排列，消失在藍希的視野盡頭。望望買(mǎi)飯處，一列列隊伍已經(jīng)排起了一條條長(cháng)龍，喧囂的人群黑壓壓的一片，像一大片烏云壓得藍希喘不過(guò)起來(lái)�！昂�，發(fā)什么呆呀，跟我走�！标懷┘兝�(zhù)藍希排進(jìn)了一條最短的隊伍，很快就買(mǎi)好了早餐。一碗潔白如玉的白菜粥，一個(gè)有著(zhù)濃郁的香氣的`茶葉蛋，兩根黃燦燦的油條。其實(shí)，也還不錯了吧。陸雪純倒是沒(méi)有任何意見(jiàn)似的，不失淑女風(fēng)度地小口品嘗著(zhù)，不時(shí)還發(fā)表一些看法：“我覺(jué)得這個(gè)白菜粥，還要多放點(diǎn)白菜。食堂太小氣了。我們可是祖國的未來(lái)，民族的希望，就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，營(yíng)養跟不上可是一個(gè)大問(wèn)題�！蓖�(zhù)陸雪純一本正經(jīng)的嚴肅模樣，藍希差點(diǎn)把粥噴出來(lái)。藍希覺(jué)得，陸雪純其實(shí)也不是一個(gè)很高傲的人嘛，況且還帶點(diǎn)小幽默。藍希不由得咧嘴一笑，和陸雪純打打鬧鬧出了門(mén)。
到了教室門(mén)口，藍希驚奇地發(fā)現她和陸雪純居然是第一個(gè)到。也許那些同學(xué)還沒(méi)排到隊伍吧。陸雪純仿佛也意識到了這一點(diǎn)，兩人相視而笑，四只手強有力地碰擊在一起，在空中發(fā)出清脆的響聲�？稍谙乱幻�，她們兩人的笑容就迅速凝固了。在她們座位的后面，又探出兩雙明亮的眼睛來(lái)……
青春作文 篇8
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，在這次突然爆發(fā)的新冠肺炎病毒面前，被醫護人員、老師、同學(xué)表現得淋漓盡致，我們不得不佩服那份真摯的愛(ài)。在這次疫情中我也親眼目睹了這些愛(ài)，這些愛(ài)匯成一股能量，為我們的青春增添了一抹不一樣的色彩。
醫護人員犧牲自己捍衛我們的生命。俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”，尤其是女孩子，都想有一頭飄柔的秀發(fā)，而那些奮戰在一線(xiàn)的可愛(ài)的姐姐們，為了這次疫情，不僅拋棄了昔日精致的.妝容，甚至還剪掉了那一頭秀發(fā)。這個(gè)舉動(dòng)，讓無(wú)數的人動(dòng)容，大家都認為，這就是20xx年最流行的發(fā)型。
老師們辛苦教學(xué)保障我們的學(xué)習。因為疫情的影響，我們只能在家上網(wǎng)課，老師們上課時(shí)面對著(zhù)一個(gè)電腦，講半天連一口水都不敢喝，只為了不耽誤我們的學(xué)習。有些老師連家里的孩子也顧不上，有時(shí)在老師那邊聽(tīng)到小孩子的聲音，她卻沒(méi)有管，而是繼續給我們上課。課后，老師還要給我們出練習題，在電腦旁一坐就是幾個(gè)小時(shí)，難道他們不累嗎？累！也要堅持，因為他們知道，自己一旦松懈下來(lái)，就會(huì )讓他們的學(xué)生落后。
在這次疫情中，我們班的同學(xué)也獻出了自己的那份愛(ài)。有位同學(xué)得知疫情后，用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了300個(gè)口罩分給村民們。這位同學(xué)的媽媽也捐錢(qián)給了自己的家鄉。他們都為這次疫情獻出了自己的一點(diǎn)愛(ài)，正是因為這一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，才匯聚成了那一股能量。
愛(ài)在每個(gè)時(shí)代都有不同的表現。在這次疫情中，我們中國人民擼起袖子傳遞愛(ài)，把這份愛(ài)傳到武漢，也傳向了各地。有了這份愛(ài)的陪伴，我們的青春也變得更加美麗多彩。我們相信，武漢一定能夠度過(guò)這次難關(guān)！我們也相信，我們定能戰勝這次沒(méi)有硝煙的戰爭！
青春作文 篇9
隨著(zhù)小高考的結束，一切又將回到最初的起點(diǎn)，但長(cháng)達兩個(gè)月的奮戰讓我的高中生活變得充實(shí)而有目標。本以為會(huì )欣喜若狂的結束，殊不知，那些艱辛的備考歲月，是那么讓人難以忘懷。
我們一起經(jīng)歷過(guò)的那些個(gè)熬夜看書(shū)的夜晚，忍住瞌睡還記著(zhù)筆記的課堂，一張張印滿(mǎn)油墨筆記的試卷，伴著(zhù)微微拂過(guò)臉頰的寒風(fēng)，淅淅瀝瀝的小雨，絲絲入扣地都留在了只屬于高二的獨家記憶里。我們努力過(guò)、失敗過(guò)、掙扎過(guò)、彷徨過(guò)、擁有過(guò)、也失去過(guò)，我們有青春里最美好的樣子。
在這段備考的歲月里，還好我們不是孤軍奮戰，有悉心栽培幫助我們的老師，他們從不喊苦喊累，卻總是鼓勵和督促我們堅持與努力，無(wú)論多么簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題，只要你問(wèn)，他們就會(huì )回答，耐心的講解，毫無(wú)保留，付出全部真心與力量，他們是園��；有關(guān)愛(ài)呵護我們的家長(cháng)，他們總是無(wú)條件地給予你最好的，有了他們的愛(ài)，我們就像暴露在炎炎烈日下的小草有了樹(shù)蔭，他們是港灣；有并肩作戰的“戰友”，我們一起讀書(shū)，一起刷題，一起給彼此加油鼓勁，他們讓我覺(jué)得，我從不是一個(gè)人，他們是戰友。因為有了你們，我的青春不再迷茫。
我想，不管這次考試結果如何，我都會(huì )帶著(zhù)一顆不拋棄、不放棄的.心，勇往直前。保爾曾說(shuō)過(guò)：當你回憶往事的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，這就夠了。有人說(shuō)：青春里最美好的，就是無(wú)論發(fā)生什么，都遠不是結局。晨起的校園，隨手的詩(shī)，年輕的你，美極。陳奕迅唱到：我相信做好自己，我相信我就是奇跡，我知道我心里會(huì )有更大的天地，要相信自己無(wú)限極。未來(lái)的路很長(cháng)，我們一直在路上。
青春作文 篇10
有人說(shuō)，青春無(wú)價(jià)，它是一生中最美的季節。青春含一朵含苞欲放的花朵，給人以希望，給人以想象的空間。
把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會(huì )無(wú)限延長(cháng)，才能體現出它寶貴的價(jià)值。
把握青春，就是在青春的世界里，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會(huì )變成一片又一片的樹(shù)林……
把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的是不能勿候他人。
這就是青春的魅力，青春的快樂(lè )，青春的本分。
當一只小船裝滿(mǎn)我們青春的'誓言時(shí)，就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊，此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力，一起揚起那張風(fēng)帆。
讓我們一起把握青春的魅力，讓青春的快樂(lè )與我們同行。
牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹(shù)，我們要讓這棵小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，這樣我們才會(huì )有一個(gè)完美、快樂(lè )的人生。
青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。
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