青春作文(通用)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
故事與青春有關(guān) ，似與被窩無(wú)關(guān)。
加入“理想主義符號”在那年夏天，認識一些網(wǎng)友也在那個(gè)時(shí)候，為了同一個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入理想主義，當然對于他們已經(jīng)是五年前的事情了。但我們都還在，都在關(guān)注著(zhù)下一個(gè)我們。
和杰鵬談得最來(lái)，談潮汕文化，談功夫茶，談過(guò)去，談未來(lái)，偶爾談心情�；貞浽�(jīng)的韶華。在同一片湛藍的天空下看云卷云舒；在同一個(gè)寧靜的夏夜看屬于我們最璀璨的星。偶爾談不著(zhù)邊的事。一切都那么平靜真實(shí)。至少讓我覺(jué)得有些無(wú)聊并不空虛。
如果杰鵬是帶我走遍大街小巷的大哥哥，那么昊天就是把我囚禁在黑夜卻告訴我真諦的人。他說(shuō)，我的文字是悲傷的，是同他一樣的傷感。他說(shuō)，未來(lái)式荒誕的'，他看到的只有過(guò)去與現在，都那么不堪回首。他的生命沒(méi)有季節，只有冬天。我經(jīng)常告訴他，我沒(méi)他那么墮落，他也沒(méi)必要墮落，青春本來(lái)就是這樣，我已經(jīng)學(xué)會(huì )慢慢淡忘，你也是。他笑著(zhù)問(wèn)我：“天的盡頭是什么？”我說(shuō)，海平面與地平線(xiàn)啊。他搖頭，灰色與毀滅。天哪，這是一個(gè)怎樣的孩子，我溫暖不了他，因為我們的溫度是一樣的。愛(ài)上悲傷的文字，愛(ài)上黑夜蒼涼的美麗。在一個(gè)夜晚，我告訴昊天：“看見(jiàn)星星了嗎？我的最?lèi)?ài)。每一顆星都在告訴我所有痛苦都要自己承擔，不堅強也要打得堅強，安慰有時(shí)捉襟見(jiàn)肘。我們屬于黑夜，但黑夜不屬于我們”
答應父母不再“觸電”，離開(kāi)的前一天晚上，我告訴昊天，我理解心靈的枯燥掩藏在感情洋溢的背后，我們是同世界的人沒(méi)錯，有沒(méi)有想過(guò)我們會(huì )成為一個(gè)光榮的傷疤裝點(diǎn)歷史。我們只是在經(jīng)歷一個(gè)生命的夢(mèng)境，渾濁得 像 絕境，但太陽(yáng)會(huì )醒來(lái)，一切可以重新開(kāi)始。放下該放下的，淡忘過(guò)去，可以嗎？當一份感情不屬于你好似，它 已經(jīng)對你沒(méi)有任何意義，所以不必認為是一種損失之后，我走出去，看星空，看星光，看星影，看我自己�；厝ズ�，看昊天改了簽名：把淚 鎖在眼眶。我淡淡的笑了，關(guān)了電腦，關(guān)了一切屬于過(guò)去的回憶。我知道空氣中還有我的輕塵，還有我的葬禮，只是還有陽(yáng)光。
隔離了電腦，喜歡上黃昏，喜歡上孤獨，只是沒(méi)有人和我談星星，談過(guò)去，談未來(lái)。在夕陽(yáng)下看夕陽(yáng)下的自己，一切回到最初的平靜，只是會(huì )議的一兩滴 淚珠搖曳在風(fēng)中，不肯離開(kāi)。
偶爾懷戀過(guò)去，懷念曾經(jīng)的浮華，曾經(jīng)的童話(huà)。在黃昏下追悼他們，試著(zhù)重新埋葬，樹(shù)一尊 華麗的墓碑。
站在一個(gè)預知的終點(diǎn)和一個(gè)不預知的起點(diǎn)上，一直一直往前走。不回頭，不去像曾經(jīng)。無(wú)意中想起想哭，耳邊是朋友的話(huà)：”不可以在被窩里哭，那是青春的墳墓，除了那里哪里都可以，但不要忘了堅強�！八詨酒鰷I的堤壩。一次從樓梯上摔下來(lái)，不覺(jué)得疼，坐在樓梯上哭。別人問(wèn)怎么樣，我含淚說(shuō)有點(diǎn)痛。這種痛一點(diǎn)就夠了。
想起麥兆輝導演的無(wú)間道：能在無(wú)間行走的人，必具非常潛力。所以笑著(zhù)說(shuō)，我很有潛力。
對這星空盜用一句：哦們都對了還是錯了，我們都變了但是忘了。走的時(shí)候，你哭了還是怎么了，我只是疼了但是笑了。
彼此承諾，因為寂寞。似水年華，等待點(diǎn)化。
我說(shuō)過(guò)，我心中沒(méi)有朋友，你們只是我心中的一些塵埃。所以我會(huì )學(xué)著(zhù)感受塵世美，感受屬于過(guò)去與未來(lái)的現在。
晚風(fēng)中，佇立月光下，淺記星空下，獨守。
記得那年夏天，我們的故事。
青春作文 篇2
青春猶如一場(chǎng)賽跑，迎著(zhù)朝陽(yáng)，傍著(zhù)夕陽(yáng)，永不停歇。在的沖刷中，屬于我自己的樂(lè )章仿佛出現了紊亂。追望朝陽(yáng)，回首夕陽(yáng)，我在漫長(cháng)中重拾那份屬于自己的青春樂(lè )章。
那是一個(gè)，窗外普照，而我正式踏入青春的門(mén)檻，進(jìn)入初中。新的起點(diǎn)，新的征程，青春樂(lè )章依舊在耳旁回響，但小學(xué)那種輕松愉悅的氛圍無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是你追我趕的.和撕咬，突然我感到我的節奏亂了。
我很茫然，沒(méi)有目標，沒(méi)有規劃，身旁是一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的。他們不斷進(jìn)步，不斷超越，而我卻開(kāi)始落后。月考接連不斷，而我后退不止。八年級最后一場(chǎng)，我的名次滑落在20名開(kāi)外，青春樂(lè )章變得雜亂而低沉。
我開(kāi)始質(zhì)疑自己為什么會(huì )這樣！這一次的打擊讓我感到挫敗，回到，望著(zhù)那失望的表情，我有些自責，可她并未多說(shuō)，打開(kāi)電視，放了一段朗朗彈奏鋼琴的視頻。呆呆地望著(zhù)屏幕，我竟出了神：修長(cháng)的十指在交錯的黑白鍵中靈活跳躍，悠揚的琴音徐徐傾瀉。如泣如訴，那是千帆過(guò)后的釋然從容；高亢激昂，那是柳暗花明的豪情萬(wàn)丈琴音裊裊，卻震蕩心神。見(jiàn)我癡迷其中，媽媽說(shuō)：之路亦如這首曲，從來(lái)不是一成不變的單調，過(guò)程中或抑揚或頓挫，起伏跌宕，才能演繹蕩氣回腸的余味雋永。我似乎明白了什么，久壓在心底的陰霾與頃刻間消散，身心。
在日后的學(xué)習中，我一改往日的懶散懈怠，上課認真聽(tīng)講，爭強好勝的因子在體內重燃。我不斷自我鞭策，奮勇拼搏，漸漸地，我找回了屬于自己獨特的青春樂(lè )章。
青春賽跑，一戰到底。迎著(zhù)朝陽(yáng)，傍著(zhù)夕陽(yáng)，在迷茫的過(guò)程中，用心聆聽(tīng)內心樂(lè )聲我要，更要感謝走出迷茫的自我，感謝那個(gè)夏天，讓我重拾那份屬于自己的青春樂(lè )章。
青春作文 篇3
看著(zhù)葉子飄飄而落，翩翩起舞，我腦子閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：葉子的離去是因為風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留呢？我請教朋友，偉說(shuō)是因為樹(shù)的不挽留，而利說(shuō)是因為風(fēng)的追求。不知她們的說(shuō)法是自己內心的想法，還是只為了選擇相反的答案來(lái)當成一場(chǎng)測驗游戲。我問(wèn)她們?yōu)槭裁催@么選而她們又道出了各自的理由，讓我覺(jué)得她們每個(gè)人都有道理。
風(fēng)、樹(shù)、落葉，它們本沒(méi)有直接的聯(lián)系。因為葉子已從樹(shù)上落了下來(lái)，它就不再是樹(shù)梢上的一員了，也從那一刻起它也就沒(méi)有了生命。它的飄落是舍己的飄落，為的是不阻擋人們最需要的那一片冬日陽(yáng)光。落葉是偉大的，它擁有著(zhù)其它事物所沒(méi)有的魅力，它的生命歷程演示著(zhù)不菲的價(jià)值，演示著(zhù)追求自我的突破。一片落葉就是為了下一個(gè)生命的誕生。
人言落葉歸根。在我的.人生辭典里它直白的解釋有兩種：古詩(shī)曰“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是說(shuō)落葉的歸宿是泥土，在泥土中它又由有機物變成無(wú)機物來(lái)供來(lái)年的植物根吸收，故曰落葉歸根。另一種解釋是葉子因為植物的新陳代謝，蒸騰作用又與根有關(guān)，所以說(shuō)落葉歸根。我不知道作為一個(gè)理科生作出這樣的回答是否真得很可笑。
一片沒(méi)有了生命的落葉，通過(guò)自身所持有的毅力，四處飄泊，經(jīng)歷風(fēng)雨，找尋自己的歸宿，人們也一樣，也一直向著(zhù)自己的理想邁步。人生是一個(gè)大舞臺，成與敗也許就在一瞬間，在舞臺上比賽是激勵人與人之間強弱比拼的一種方式。比賽，是殘酷的，在比賽中每一個(gè)選手就像落葉一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨練，找尋屬于自己的位置。
落葉是美的，但并沒(méi)有人留意過(guò)它；失敗的人并不可悲。失敗乃成功之母，失敗者給后者留下的價(jià)值是不言而喻的。因為失敗，所以讓后者離成功更近。一片葉子雖然落下，它的生命也就結束了，但它的靈魂卻永伴我們身邊。也許青春會(huì )流逝，但它的經(jīng)歷所留給我們的價(jià)值會(huì )駐守我們一生。朋友珍惜現在，讓我們用精力來(lái)呵護我們的青春吧！
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