(精品)青春的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
微風(fēng)輕拂臉頰，那一片海，是天的藍在草原上的投影，每一滴都投射出你擺渡的身影。你默默的陪伴與愛(ài)讓我無(wú)法從岸邊逃遁，你讓我心存感激，老師，謝謝您！
你，是一本書(shū)，充滿(mǎn)智慧的書(shū)。
與你的第一次相遇是在那陽(yáng)光明媚的上午，看到你那年輕的微笑。你能叫出所有同學(xué)的名字，了解他們的處境，如此細心！你的文采好得不得了，偶然間看見(jiàn)你用嬌嗔的文字記錄我們的成長(cháng)，你用寬容記錄我們的青春！
剛入初中，我依舊性格孤僻，只愛(ài)躲在教室的一角，同學(xué)們不愿和我作朋友，老師也沒(méi)有太在意我。窗外溫暖的陽(yáng)光下，我心寒如冰。
是你，語(yǔ)文老師讓我第一個(gè)起來(lái)回答問(wèn)題，讓我承受巨大的壓力，但我還是勇敢的站了起來(lái)，喃喃著(zhù)自己的答案。她瞇起眼睛“你說(shuō)什么，同學(xué)，請大點(diǎn)聲�！蔽矣终f(shuō)了一遍，然后就短暫的沉靜，靜得令人害怕。我似乎感覺(jué)到空氣中有微妙的變化，我無(wú)法控制快要跳出胸口的心。
“同學(xué)，你能不能再大點(diǎn)聲！”所有視線(xiàn)火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長(cháng)眠的心靈頂出，我放聲說(shuō)出我的答案。接下來(lái)是她的掌聲，她在為我鼓掌！“你有如此的勇氣，喊出自己的`見(jiàn)解，難道沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中枷鎖已久的窗嗎？”
我被驚呆了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著(zhù)是方才輕輕震撼心靈的聲音，我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗戶(hù)的召喚！它，打碎了我的精神枷鎖，鑄就了我內心的剛強；使我充滿(mǎn)了自信與希望！
風(fēng)輕揚，吹動(dòng)枝丫，鳥(niǎo)輕鳴，喚醒綠樹(shù)。感謝你出現在我的豆蔻年華中，感恩，我的成長(cháng)路上有你指點(diǎn)迷津！
我放筆三分，那些激勵，啟發(fā)我的片段在腦海中浮現，你的愛(ài)從遙遠的地方趕來(lái)，踏過(guò)我的青春，為那沒(méi)有開(kāi)放的花撣去浮塵。
迎著(zhù)光，我背起裝滿(mǎn)期望的行囊，小心翼翼地呵護著(zhù)，將這份光芒永遠儲存在心中，感謝您，語(yǔ)文老師，我的青春擺渡人！
青春的作文 篇2
如曾有一對父子，回家的路上，兩人路過(guò)水果店，兒子非要買(mǎi)西瓜回去，爸爸說(shuō)離家還要走一段路，抱回家會(huì )很累，兒子不聽(tīng)，于是爸爸就買(mǎi)了一個(gè)，條件是要兒子抱。兒子抱到家，累壞了，但也知道了爸爸是對的。
巧用批評
在孩子犯錯時(shí)，家長(cháng)要分清場(chǎng)合和措辭。當著(zhù)親友或孩子的同伴批評孩子，孩子會(huì )感到難堪和不滿(mǎn)，也聽(tīng)不進(jìn)家長(cháng)的批評。另外，批評措辭要適當，切忌“你簡(jiǎn)直不可救藥”、“你怎么不如某某學(xué)習好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話(huà)語(yǔ)。批評孩子時(shí)要對事不對人，即就事論事，不翻舊賬。最后家長(cháng)還要適當冷處理。當孩子情緒反應強烈、言語(yǔ)沖動(dòng)的時(shí)候，家長(cháng)干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動(dòng)后再作批評。
“異性效應”引導的青春期
異性效應的原理是異性相吸，表現為很多人在異性面前能夠更加出色的完成任務(wù)，即便這些任務(wù)是之前不愿意做的;而且在任務(wù)中還能表現出勇敢、機敏、睿智等諸多優(yōu)秀特質(zhì)。
在青少年身上，異性效應更為顯著(zhù)明顯。
由于青少年本身對異性的好奇，使得他們更為注意自己在異性面前的表現，并且渴望與異性交往、接觸，男女之間的差異也會(huì )越來(lái)越明顯。男生往往更加開(kāi)朗、勇敢、果斷、機智，甚至粗暴、逞強好勝，但對于細節上的完善就做得不是很好;而女生則表現得文靜、情感豐富、文雅，比較被動(dòng)，對于細節比較注重，但對于整體上把握不是很好，做事不夠主動(dòng)等。如果能利用異性效應，讓男女取長(cháng)補短，則能夠很好的改變自己的缺點(diǎn)，讓自己的人格和個(gè)性全面發(fā)展。
除此之外，由于男女生在思維上也具有較大差異，男生更傾向于理性思維，邏輯方面比較出色;女生更傾向于原始思維，情感方面比較優(yōu)異。男女生在接觸過(guò)程中，能夠相互啟發(fā)，讓思路更加開(kāi)闊，思維更加活躍，往往能讓促進(jìn)思維的平衡發(fā)展。
而且，由于異性效應的影響，男女生在異性面前會(huì )更愿意表現出自己優(yōu)秀的一面，于是這就促成了同學(xué)之間的良性競爭，形成了共同學(xué)習的良好氛圍，這也是非常重要的。
最后，異性效應還能幫助青少年提高自我評價(jià)能力。青少年通常非常重視異性對自己的評價(jià)，尤其是自己喜歡的異性。通過(guò)這個(gè)反饋，青少年能夠更客觀(guān)地評價(jià)自己，促進(jìn)對自己的了解，而這時(shí)同性的朋友難以做到的。
青春期女孩哪些問(wèn)題需注意
青春期是指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標志的初次有繁殖能力的時(shí)期。青春期女孩由于自身的發(fā)育引發(fā)的身體不適、學(xué)習生活的壓力等會(huì )產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題，如若處理不好會(huì )影響身體的健康成長(cháng)。那么，青春期女孩哪些問(wèn)題需注意?請看一位家長(cháng)的煩惱。
咨詢(xún)者述求：
專(zhuān)家你好，我女兒今年15歲，最近心里變化異常，好胡思亂想問(wèn)題，經(jīng)常好發(fā)脾氣，學(xué)習成績(jì)明顯下降，自己說(shuō)上課精神不集中聽(tīng)不進(jìn)老師講課，回到家也不愿意聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)話(huà)，自己不知什么原因會(huì )變成這樣?很著(zhù)急，這是不是孩子青春期變現?做家長(cháng)的在孩子青春期應該怎樣做?懇請專(zhuān)家指導，如何幫助孩子處理好青春期的問(wèn)題。
青少年心理輔導專(zhuān)家為你解答：
處于青春期的女性，既有某些童年期的心理痕跡，又會(huì )出現某些成人期的.心理特征，處于一種半幼稚、半成熟狀態(tài)，成人感與束縛感兼備，獨立性與依賴(lài)性并存，情感多變、情緒不穩、容易激動(dòng)，是青春期突出的心理特征。
家長(cháng)要培養她多方面的興趣愛(ài)好，如體育、文娛、音樂(lè )、集郵等，可以轉移對性的好奇心。引導正確對待異性，懂得異性的吸引與真正愛(ài)情之間的區別�？刂撇灰佑|不良刺激，尤其是淫穢書(shū)畫(huà)和錄像的刺激。當出現煩躁、苦惱、害怕等心理時(shí)，作為父母要及時(shí)與她相互交流。
作為青春期少，應將注意力集中到學(xué)習，求知上去，接受好的教育，鄙棄陋習，促進(jìn)自身心身健康成長(cháng)。
和青春期的孩子較勁是危險的
和青春期的孩子較勁是危險的
青春期是人一生中最美好的時(shí)期，也是最危險的時(shí)期。父母是他們的克星伙伴，還是“青春警察”，效果大不一樣。
老師們常說(shuō)，初中是一個(gè)坎兒，孩子到了青春期，往往是最令父母揪心和鬧心。這時(shí)的孩子已經(jīng)開(kāi)始有自己的秘密了，家長(cháng)不再對孩子的情況了如指掌;孩子開(kāi)始有了很強的獨立性，再不像幼年時(shí)總是對你言聽(tīng)計從;孩子有了強烈的自尊心，再不像小時(shí)候你說(shuō)輕說(shuō)重都沒(méi)多大關(guān)系;孩子有了叛逆心理，很多事喜歡和你對著(zhù)干，當你和她有矛盾時(shí)，她會(huì )用冷戰、爭吵甚至更激烈的方式和你對抗。
雖然這時(shí)的孩子特別喜歡和家長(cháng)較勁，但總的來(lái)說(shuō)，特殊時(shí)期我們對方策還是比較寬容的。例如，她把成長(cháng)的煩惱寫(xiě)進(jìn)帶鎖的日記里，我們不去查問(wèn)到底寫(xiě)些什么，覺(jué)得這總比她憋悶在心里要好得多;孩子每天要看電視，如果時(shí)間不長(cháng)，看就看一會(huì )兒;孩子看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候放音樂(lè )，如果不影響別人，又有助于學(xué)習效率的提高，也沒(méi)有什么大不了的。
一天晚上，一家三口人從外邊回來(lái)，快進(jìn)入居住的小區時(shí)，孩子把開(kāi)門(mén)的鑰匙套在手上，做繞圈搖動(dòng)。家長(cháng)叮嚀：“小心!”但她根本不聽(tīng)，依然故我，再一次叮嚀的話(huà)音還未落，手中的鑰匙已經(jīng)飛了出去。當時(shí)天色已是漆黑一團，一家人找了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有找到。她知道自己犯了錯兒，兩眼怯生生地看著(zhù)家長(cháng)。但家長(cháng)們也沒(méi)有立即表現不悅，當時(shí)只是平靜地告訴她下次注意，我們第二天就把家里的門(mén)鎖換了。
上初中以后，她喜歡和同學(xué)談?wù)摰脑?huà)題除了足球比賽就是影視明星。她錢(qián)夾里珍藏著(zhù)足球球星的照片，還特別喜歡聽(tīng)一些我們聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就是噪聲的歌曲，甚至還在她的房間里把這些明星的照片貼到墻上、書(shū)桌上到處都是，她開(kāi)始有了自己的偶像。
心理學(xué)家說(shuō)，孩子的成長(cháng)需要偶像，崇拜偶像會(huì )加速孩子的成熟，偶像能給他們以熱情、幻想和力量。但是，孩子是純真的，他們往往會(huì )被偶像的表面光環(huán)所吸引，而許多時(shí)候他們對偶像的崇拜又是盲目的。偶像的力量就像一把雙刃劍，雖然不顯山露水，但隨著(zhù)年歲的增長(cháng)卻漸露崢嶸。
這個(gè)時(shí)期，家長(cháng)與子女的溝通非常重要。從本質(zhì)上講，溝通是觀(guān)念、思想、情感的交換過(guò)程，教育離不開(kāi)溝通，家庭教育更離不開(kāi)溝通。進(jìn)入青春期的孩子渴望得到成人的尊重，但他們對成人尤其是父母缺少基本的信任，這個(gè)期間，對孩子與朋友交往的需要，我們也盡量采取理智的態(tài)度。
有時(shí)候，她背著(zhù)棋盤(pán)到男同學(xué)家下棋，她媽媽問(wèn)：“你干啥去呀?”方策說(shuō)：“我到同學(xué)家下棋�！蓖�(zhù)媽媽疑惑的目光，又補充道：“你相信我吧，我知道分寸，知道怎樣把握自己�！边�有的時(shí)候，對家長(cháng)的問(wèn)話(huà)，方策有時(shí)也會(huì )說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你不問(wèn)行嗎?”“這個(gè)問(wèn)題我不回答可以嗎?”我們的回答就是“行”、“可以”。
青春期，好比心理上的“斷乳期”，模仿、獨斷、叛逆心理悄然而生。對孩子，我們沒(méi)有高談闊論的假設，沒(méi)有居高臨下的說(shuō)教，只是引導孩子就事論理，就事悟理，有些事情家長(cháng)也給些提示，即便是批評也非常含蓄。
青春的作文 篇3
黑夜里是無(wú)盡的恐懼，我坐在窗前，試圖從寂靜中找出迷失多年的自己來(lái)。
青春就是一場(chǎng)盛大的逃亡。然而我孑身一人，帶著(zhù)倔強和滿(mǎn)世界荒蕪，跑到了夢(mèng)想盡頭。
角落里堆積了許多閑暇時(shí)寫(xiě)的日記、隨感，然而現在，我不敢去看。我生怕一打開(kāi)，那可怖的自我會(huì )將靈魂再次吞噬。
沒(méi)有人懂過(guò)。也沒(méi)有人知道為什么。我儼然是一個(gè)異類(lèi)，活在每個(gè)人的心中，可有可無(wú)。
身邊的人，耳朵里塞著(zhù)行行色色的耳機，里面充斥著(zhù)我從未聽(tīng)過(guò)的音調和節奏：許嵩、徐良、EXO。。。他們真的是歌手嗎？不解的是我，然而換來(lái)別人的不屑。我就像是活在上世紀的人一樣，這顆與世俗格格不入的心呵。
BonJovi、TheBeatles、LinkinPark、五月天、陳奕迅、左小祖咒。我在信仰著(zhù)那些人陌生的偉人。尼采、左拉、梵谷、卡夫卡。
可悲的是，很少有人聽(tīng)過(guò)我熟稔到不行的名字。
哲學(xué)和搖滾。我注定要在執拗乖戾中成長(cháng)。
左耳打了7個(gè)耳洞。更是被人所鄙夷、所疏遠。我恨極了我自己。那時(shí)的青春證明，如今變成了無(wú)法融入團體的罪魁禍首。
除了讀書(shū)之外的`生活，他們什么也沒(méi)有。然而我卻日夜瘋跑，背著(zhù)不同的吉他拎著(zhù)重重的音響，拿筆寫(xiě)下屬于自己的詩(shī)篇。我堅信我不是一只咸魚(yú)。我堅信我的文字也能得到雋永。
我不想承認我是差生�？梢哉f(shuō)嗎，我比別人提早經(jīng)歷了青春成長(cháng)，我能明白后悔的滋味。然而面對學(xué)習的重重壓力，我無(wú)能為力。
Lifeisabitch。這是我掛在嘴邊的話(huà)。我不喜歡別人說(shuō)這是臟話(huà)。
這是我的命。是我的生活。
那顆支離破碎的心，似乎已經(jīng)完好如初，現如今活在陽(yáng)光的冷漠里。
想自由。想有溫暖。想在墮落之后看見(jiàn)曙光。
我希望每個(gè)人的青春，不要是必經(jīng)的潰爛。
至今，未遂。
青春的作文 篇4
在初中緊張的學(xué)習之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì )到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì )了珍惜你。
你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠記住這美好的時(shí)光。
你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿(mǎn)歡樂(lè )，也可以寫(xiě)下孤獨，你仿佛一座險峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì )成功，可你的腳步從來(lái)不會(huì )因為我而停止，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，美麗而又壯觀(guān)，記載著(zhù)我的歡樂(lè )與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì )到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿(mǎn)，淚水是你的溶劑，你因淚水的'洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì )一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因為青春并不會(huì )太長(cháng)，曇花一現是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)他不美呢？正是因為短暫，帶給人無(wú)限留戀！可曇花一現有無(wú)數次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢？
青春的作文 篇5
�。�(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄，花開(kāi)花落又是雨季……＂
意氣風(fēng)發(fā)的我們，帶著(zhù)青春夢(mèng)想一直的奔跑，一路上有我們的淚水、汗珠、笑聲、腳步。青春年少的我們，什么事都想做好，所以就不會(huì )給自己休息的時(shí)間。累了，就哭一哭，從不會(huì )懂得去安慰自己。這就是我們的青春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒……回望漫路長(cháng)長(cháng)，我們曾為了一個(gè)跟我們以后職業(yè)沒(méi)多大關(guān)系的數學(xué)題目吵得不可開(kāi)交，我們曾為了搞懂一個(gè)化學(xué)實(shí)驗而廢寢忘食，曾為了一場(chǎng)考試，而不分日夜的去背、讀、寫(xiě)……，這就是我們的青春。
依稀記得，那個(gè)曾被我們征服的學(xué)校圍墻。每到放學(xué)期間，便三五成群的齊聚在圍墻下，然后像做小偷似的，翻越這道被我們糟蹋無(wú)數次的圍墻。
依稀記得，那包十元的香煙。因為它，我們被罰跑過(guò)十圈。因為它，我們寫(xiě)過(guò)二千字的檢討。因為它，我們被老師家訪(fǎng)過(guò)……
依稀記得，那張被我們刻滿(mǎn)了＂早＂字的桌子，它早已面目全非、傷痕累累。它早已被丟棄在那個(gè)無(wú)人的角落，我們的青春、淚水、汗珠也隨著(zhù)被丟棄了。
一個(gè)幻想的詞，一句蒼老發(fā)黃的句子，一本畫(huà)滿(mǎn)了漫畫(huà)的.書(shū)籍，這就是我們的青春。
轉眼間，我們步入高中已經(jīng)二年了。我們拋棄了那滿(mǎn)是傷痕的圍墻，放棄了并不美味的香煙，也不再提及那灑滿(mǎn)了我們的青春的課桌。此岸有青春夢(mèng)想，彼岸亦有青春夢(mèng)想。
莎士比亞說(shuō)：＂青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤＂。是的，青春是一個(gè)美夢(mèng)，而醒來(lái)時(shí)就要摘取你的青春夢(mèng)的果實(shí)。酸甜苦辣，每一種味道都是不一樣的青春。
以前明亮可愛(ài)的雙眼，變成了現在的深沉憂(yōu)郁的雙眼。
看著(zhù)眼前這似山般的書(shū)籍，它代表了我們現在生活的一切，也許我們也會(huì )在被子里看書(shū)，也許也會(huì )在廁所里背單詞，也許會(huì )在跑道上發(fā)泄自己的情緒。這就是我們的青春。
�。⒗袭斠鎵�，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志＂。這是我們向青春發(fā)出的口號，是的，我們的口號，我們的夢(mèng)想，我們的青春。
青春，是不可挽回的。夢(mèng)想，是逝去青春的帆，它一直都在，它承載著(zhù)青春的影子繼續前進(jìn)著(zhù)……有帆就有青春，有青春就前進(jìn)著(zhù)。
我們的時(shí)代，我們的青春。
青春的作文 篇6
青春是一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的時(shí)代。每個(gè)人的青春都會(huì )上演著(zhù)獨一無(wú)二的故事。如果說(shuō)，青春結束的時(shí)候，都會(huì )被編繪成一本書(shū)，那么絕對沒(méi)有一本，是與其他相同的。
處于青春期的男孩女孩大多會(huì )有明顯的叛逆心理，但有的則還是一副乖巧懂事的樣子。他們有著(zhù)獨特的性格，有著(zhù)不同的思考方式，他們開(kāi)始漸漸融入這個(gè)社會(huì )。
女孩在這時(shí)是多愁善感的'，有時(shí)看到一篇令人感動(dòng)的文章，就會(huì )哭的稀里嘩啦。有時(shí)會(huì )寫(xiě)文章，寫(xiě)與自己相似的故事，來(lái)抒發(fā)自己心里的感想。在這個(gè)時(shí)期，女孩們都會(huì )有幾個(gè)和自己很要好的朋友，一起歡笑一起瘋，自由自在的。她們的也會(huì )有自己的小秘密，深埋在心底，不曾吐露。在她們的心中，是雨天還是晴天可能有時(shí)候自己也會(huì )拿不準。
而男生則是陽(yáng)光開(kāi)朗的，在十一二歲時(shí)還像個(gè)小孩子似的，但是在向上長(cháng)了一兩歲之后，就完全不同了，他們仿佛比以前更成熟，也更有了上進(jìn)心。不再像小時(shí)候一樣，隔三差五打個(gè)架，和同學(xué)鬧個(gè)別扭，使老師有操不完的心。他們會(huì )好好的，靜下心來(lái)走正確的路，理智的對待每一個(gè)選擇。同時(shí)，他們也是運動(dòng)場(chǎng)上的健兒，會(huì )飛奔在塑膠跑道上，也會(huì )馳騁在籃球場(chǎng)上。偶爾，他們會(huì )抱著(zhù)自己的兄弟懷舊，把自己內心最真摯的情感表露出來(lái)，那些有淚不輕彈的人，也會(huì )沒(méi)有顧忌的落下淚。這樣的男上往往更令人欣賞。
青春真的帶給我們了許多，在這個(gè)年齡，我們會(huì )有單純的想法，人與人之間也會(huì )沒(méi)有隔閡，沒(méi)有妨礙。但時(shí)間真的不等人，青春轉瞬即逝，所以，做不讓自己后悔的事。等老了之后，再回過(guò)頭來(lái)看看，不讓自己有遺憾了。
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