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有關(guān)寫(xiě)青春的足跡作文
青春，如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。下面是小編給大家介紹的青春的足跡作文，歡迎閱讀。
青春的足跡作文1
回首一望，自己的小腳丫已經(jīng)走過(guò)了11個(gè)大大小小的小坑坑，每一個(gè)小坑坑看來(lái)都是那艱難，然而，殊不知，自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少，成長(cháng)了多少。
第一個(gè)小小腳印，看來(lái)淺淺的，充滿(mǎn)了幼稚。在那個(gè)小坑坑中，我知道，我收獲了，我成長(cháng)了，我學(xué)會(huì )了走路，我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。雖然這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我知道，這是我人生中邁出的第一步，意義是何等的不尋常。
第二個(gè)小腳印，比第一個(gè)似乎要深一些，看來(lái)讓人欣慰：我學(xué)會(huì )了自己一個(gè)人吃飯，我學(xué)會(huì )了任性，我學(xué)會(huì )了撒嬌。這些似乎沒(méi)有什么可取之處，但這也是我人生中的一部分。
第三個(gè)腳印，我記憶猶新。那一年，我經(jīng)常與鄰居家的小孩賽跑。然而，正是賽跑，讓我學(xué)會(huì )了堅強。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭開(kāi)我的傷痕。慢慢的，我不再在乎這些了，只是不顧一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，豎起了堅強的盾牌，用我現在的話(huà)來(lái)說(shuō)：“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了！”
第四個(gè)腳印，我開(kāi)始拒絕鞭炮。那天下午，我一個(gè)人走在巷子里，后面一個(gè)男孩正在玩鞭炮，一顆“炸彈”迅速向我飛來(lái)，劇痛讓我沒(méi)了知覺(jué)。只是知道哭泣，這時(shí)，我被送進(jìn)了醫院。從此以后，我對鞭炮總是懷著(zhù)恐懼的心理，不再去碰那危險的東西。
第五個(gè)腳印，滿(mǎn)是悲傷。五歲，已經(jīng)不小了，該念小學(xué)了。于是，我坐著(zhù)火車(chē)離開(kāi)了我生活了五年的上海，回到了我的家鄉——梁平。上海的景色一步一步后退，我的淚水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，淚水中寫(xiě)滿(mǎn)了不舍與無(wú)奈。
第六個(gè)腳印，我懂事了，已經(jīng)在念小學(xué)一年級了，學(xué)會(huì )了一些知識，不再那樣任性，雖然愛(ài)發(fā)小脾氣，但我不再是以前那個(gè)我。
第十一個(gè)腳印，也就是現在，我正在念六年級。壓力頻頻向我襲來(lái)，我無(wú)可抵擋�？荚�、分數幾乎成了我生活的.全部，讓我疲憊不堪。況且，今年所做的許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好累呀！再過(guò)半年，同學(xué)不再是同學(xué)，而是遙遠的回憶……
難道，青春的腳步不能停下來(lái)等等我，讓我好好體會(huì )這段刻苦銘心的感情嗎？
青春的足跡作文2
青春如松，挺拔著(zhù)生命的堅韌；青春如火，迸發(fā)出烈焰般的激情；青春如水，蘊含這洶涌與激流。
2009年金秋，是個(gè)特殊的時(shí)節。因為我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生。這意味這我已告別了昔日的童年。長(cháng)大的我學(xué)會(huì )了寬容。我不在會(huì )因為老師叫錯了我的名字而黯神傷；不再因一個(gè)木偶的丟失而哭泣；不再因同學(xué)踩臟了我的新鞋而憤怒，而是寬容地原諒了他們的錯誤。因為，我長(cháng)大了。此時(shí)的我少了一份稚嫩，多了一份穩重，少了一份快樂(lè )，多了一份責任。我早已收拾好行囊，邁著(zhù)堅定的步伐，即將踏上屬于我的那條青春之路！
“加油，加油！……”賽場(chǎng)旁的同學(xué)正在為我們加油鼓勁，身為運動(dòng)員的我早已躍躍欲試，聽(tīng)著(zhù)這吶喊聲，我心里更是癢癢的�！芭�！”隨著(zhù)槍聲響起，其他運動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭般飛奔，我當然也不甘示弱，鼓足了勁地往前跑�？蛇@里高手如云，我竭盡全力，可還是在十幾名，此時(shí)的我終于感覺(jué)到這里的兇險與殘酷。在最后的沖刺階段，我的雙腿如灌了鉛般沉重，看著(zhù)一位位同學(xué)從身旁沖過(guò)，生性爭強好勝的我不甘平庸，同學(xué)們“加油”的聲音在我耳畔響起，強大的好勝心驅使我前進(jìn)。最終，我取得了第五名�？粗�(zhù)人們?yōu)榈谝幻澷p不已，他的周?chē)錆M(mǎn)了鮮花與掌聲，我卻在為自己叫好，因為我拼搏了，我努力了。而且我還將不斷拼搏下去！
今天，我們該領(lǐng)通知書(shū)了。想到這里，我的心里七上八下。很快，成績(jì)便下來(lái)了，是第三名。當我手捧獎狀時(shí)，心里有一種難以言狀的愉悅，也為自己暗自慶幸，這小小的第三名，卻包含著(zhù)多少汗水與努力呀！這是我無(wú)數個(gè)挑燈夜戰爭取來(lái)的`呀！曾經(jīng)的抱怨、淚水、失敗與痛苦一掃而光，接踵而至的是成功的喜悅。我終于明白：一分耕耘，一分收獲。正如詩(shī)人泰戈爾所說(shuō)：“為其痛苦，才有歡樂(lè )！”在痛并快樂(lè )著(zhù)的青春里，我在成長(cháng)！
在青春的路上，我們迷茫過(guò)、失落過(guò)、抱怨過(guò)、跌倒過(guò)，但是，我們在跌倒后爬起，失敗后重振旗鼓，正是因為有了這些挫折，看似遙不可及的成功才越發(fā)顯得珍貴，讓我們揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)吧！
青春的足跡作文3
青春不僅僅是希望，更多的是熱忱�！}記
青春，是一首動(dòng)人的歌，讓我們在美妙的歌聲里漫步；青春，是一段成長(cháng)的季節，讓我們在變幻中成長(cháng)；青春，是一本耐讀的書(shū)，讓我們在書(shū)海中尋找自己的蹤跡。
十八歲的我，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)。時(shí)間的航班從未停歇過(guò)，一轉眼，我已走過(guò)了十八個(gè)春秋。從一個(gè)無(wú)知的孩童到現在的自己，經(jīng)歷了許多，有好的也有不好的，從不懂到懂，從不了解到了解，生活的車(chē)輪就這樣在我的人生道路上一點(diǎn)點(diǎn)碾過(guò)，也正因為這樣，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)。成長(cháng)這本日記，記錄著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，有歡笑，有悲傷，有失落，還有喜悅……
十八歲的我，多了一份成熟。在成長(cháng)的道路上，我們不多磨練自己，在失敗中積累經(jīng)驗，在成功中收獲自信。讓我們不斷成長(cháng)，不斷變得成熟。曾經(jīng)的我們，對待一些事情，總是把它想的過(guò)于簡(jiǎn)單，覺(jué)得一切都是那么的美好，可是現實(shí)卻并不像我們所想的那樣，是極其現實(shí)的。也許在我們的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到很多事情我們無(wú)法解決或是被現實(shí)打敗，可能當時(shí)會(huì )讓我們有種挫敗感，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也許我們應該感謝生活，正因為我們經(jīng)歷過(guò)這樣那樣的事兒，才會(huì )讓現在的我們變得逐漸的成熟起來(lái)。
十八歲的`我，學(xué)會(huì )了放下。曾經(jīng)的我們，認為一切都是那么的美好，并且用盡全力去守護那一份美好。即使在別人眼里并不美好，我們也會(huì )象珍寶一樣去保護，因為那時(shí)我們存在的價(jià)值，是我們信念的支撐�？蛇@一切卻不受我們掌控，這些美好并不是永恒的，也許只是一陣風(fēng)吹過(guò)，那些美好便隨風(fēng)而去了；也可能只是一場(chǎng)雨，就把它們沖刷的一干二凈。當我們失去這些美好的時(shí)候，我們會(huì )傷心，會(huì )失落，會(huì )絕望……就這樣，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，慢慢地也就學(xué)會(huì )了放下那些改放下的，學(xué)會(huì )了正確地面對現實(shí)，把曾經(jīng)的美好放進(jìn)心里，然后輕裝上陣，再揚起風(fēng)帆，重新起航。
十八歲的我們，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)，收獲著(zhù)不同的風(fēng)景。我們填充著(zhù)青春的韻腳，涂抹著(zhù)青春的顏色，練硬了青春的翅膀，砥礪著(zhù)青春的棱角，好好把握我們的現在，在這段道路上清晰地留下只屬于我們的足跡。
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