青春的作文集錦【8篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的青春的作文8篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
窗欞外總爬著(zhù)一株常青藤，向上，向上生長(cháng)。
我一直不解為何它會(huì )如此不懈生長(cháng)，那密密的虬結令人摸不著(zhù)頭腦，無(wú)法尋出這頑物的根源。但直到有一天，我經(jīng)歷了與它幾近相同的成長(cháng)，仿佛領(lǐng)略到了它的心路歷程。
那是一次成語(yǔ)讀寫(xiě)大會(huì )，我受推薦參加了比賽，過(guò)程卻是萬(wàn)分曲折。
起初我自信于自身的文學(xué)功底，測試時(shí)像一只膨脹了的皮球，但浩渺的知識如何能被輕易掌握，結果我大敗而歸。
回到家中我仔細思索著(zhù)為何失敗，沉重的打擊幾乎使我失去信心，但看到了那株藤，我有了答案，于是買(mǎi)來(lái)專(zhuān)訓圖書(shū)本本捧讀。夜晚里，窗外的一切都歸于沉寂，燈光下的微粒呼吸漸漸平緩，我仍手執一卷，若干的知識隨風(fēng)而動(dòng)，入心而化，一來(lái)一去間將蒙塵的心靈蕩滌。一杯清茶蒸騰著(zhù)霧氣緩緩上升，時(shí)光便從中偷偷溜走，我知道，燈光下坐著(zhù)的不是過(guò)客，是歸人。
而我又何嘗沒(méi)有感覺(jué)到，那株常青藤也在暗暗生長(cháng)。
初賽當天，賽場(chǎng)蜂擁著(zhù)百余號人，而能進(jìn)入決賽的卻只有寥寥。我揣著(zhù)忐忑上了臺，不過(guò)滿(mǎn)心的緊張在聽(tīng)到題目后立馬釋然了——我讀過(guò)！如此經(jīng)過(guò)三輪心情的跌宕起伏，決賽資格已到手，接下來(lái)的比拼，我如愿以?xún)數孬@得了預賽第一。
可我并沒(méi)有因此而迷亂心智，因為我深知此時(shí)的成功不過(guò)是走到了山腳下，望著(zhù)那似乎高不可攀的山峰。
我沒(méi)有退卻。
在決賽的舞臺上，我向上，向上攀登。我想起了窗外的常青藤，我終于有了同樣的心境。從山腳登上山頂，我回首遙望，身后歷歷征途全然鋪滿(mǎn)鮮綠，那活力青春的'綠色！
我領(lǐng)悟到了，在人生的征途上，總會(huì )存在許多艱難困阻，有些人停在了半山腰，也有些人付出艱辛堅持著(zhù)，漸漸地，他們超過(guò)了常人，登上了屬于自己的登峰造極境。
帶著(zhù)榮譽(yù)回到家，我先去看了看那株常青藤，它依然翠綠粗壯，昂著(zhù)頭直指霄漢。
我知道，青春的綠色已經(jīng)鋪滿(mǎn)征途。
鋪滿(mǎn)我的征途。
青春的作文 篇2
青春，這個(gè)詞誰(shuí)懂？我為之而感嘆！生命中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的轉輪？青春？
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，青春，席慕容，所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐，逐翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂的極為拙劣，含著(zhù)淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)
青春的我，喜歡與從不同，別具一格，我把空虛叫做“個(gè)性”。一個(gè)很“酷”的名詞，不是比“逆反心理”強得多嗎？我不做人云亦云的風(fēng)，也不做隨波逐流的水，沒(méi)有一種語(yǔ)言可以表達我，沒(méi)有一種形式可以復印我。盡管心中的唯美在現實(shí)
青春的我，喜歡與從不同，別具一格，我把空虛叫做“個(gè)性”。一個(gè)很“酷”的名詞，不是比“逆反心理”強得多嗎？我不做人云亦云的風(fēng)，也不做隨波逐流的水，沒(méi)有一種語(yǔ)言可以表達我，沒(méi)有一種形式可以復印我。盡管心中的'唯美在現實(shí)中是那么脆弱，那么不堪一擊，但我心中永存一片凈土。
對于我來(lái)說(shuō)，真的好茫然，也許是我正在經(jīng)歷的緣故吧。不知道“青春”何時(shí)候散場(chǎng)，不知道下一站要經(jīng)歷什么，不知道所謂的“未來(lái)”是什么樣的。這一切都需要自己的奮斗，自己的汗水，自己的付出�！笆澜缟蠜](méi)有免費的午餐”每個(gè)人都在為自己打工，“自私”每個(gè)人都會(huì )有，我也同樣。
在這個(gè)青春的舞臺上，我自己在扮演著(zhù)“我”這個(gè)角色，偽裝著(zhù)，真的好虛偽，好累，什么時(shí)候才能結束？才能散場(chǎng)？舞臺上的聚光燈，真的好刺眼，不，不只是刺眼，是刺透了我的這顆被“青春”攪亂的心，社會(huì )中的現象真的好似聚光燈一樣，舞臺下的觀(guān)眾是誰(shuí)？我的舞臺上何時(shí)才能出現那個(gè)伴舞，何時(shí)我會(huì )有真的忠實(shí)的觀(guān)眾。
何時(shí)散場(chǎng)……
青春的作文 篇3
你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因為我的清楚不迷茫。
也許你一人坐在小舟中，四面蘆葦叢生，你迷失的方向。那時(shí)，誰(shuí)是那個(gè)來(lái)為你掌舵，指引你離開(kāi)這迷茫的小小世界。一小片天空。
青春路上，有擺渡人們與我相伴，真的很幸福。
多少個(gè)日日夜夜，父母曾為我的青春犯愁，為我的青春加油。一路上的歡笑，有你們陪伴；一路上的'憂(yōu)愁，有你們的分擔。你們給予了我生命；你們見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程，陪我度過(guò)精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的農夫。不考慮結果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。
小舟平緩的行駛著(zhù)。突然，一陣陣波浪襲卷而來(lái)。這時(shí)，船頭出現了一個(gè)個(gè)略顯稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了幾分理智。
要問(wèn)人生中最突如其來(lái)的事是什么。當你一覺(jué)睡醒，還未揉開(kāi)朦朧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“學(xué)�！�。原來(lái)只是一個(gè)人獨自走在前進(jìn)的路上。突然發(fā)現，身后的身影多了。他們，跟隨我，一起譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。前行的路上，有你們的陪伴，不孤獨；爬上山頂的途中，有你們的攙扶，不困難。一路上的歡聲笑語(yǔ)是因為你們；一路上的跌跌撞撞也是因為你們。感謝你們，陪我踏平了一個(gè)個(gè)坎坷。
小舟漸漸駛向大海深處，狂風(fēng)暴雨已無(wú)法抵擋。這時(shí)，從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠航的經(jīng)驗。
他們孜孜不倦卷地教導我們。因為他們，我們心中的道路變得開(kāi)闊。因為他們，即使一路上不是風(fēng)平浪靜，但總會(huì )有到達彼岸的一切。
當四周都十分寂靜時(shí)，可曾聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的呼吸聲；當面向鏡子時(shí)，看到的又是誰(shuí)。是自己。
我要感謝她。是她讓我明白什么是親情；是她讓我學(xué)會(huì )奮斗，讓我學(xué)會(huì )反思。讓我學(xué)會(huì )思考人生的價(jià)值。
你的青春呢？是否為一位偶像而崇拜贊賞他；是否因為與父母發(fā)生矛盾而生氣；是否因為同學(xué)之間的沖突而哭泣。
這樣的青春雖坎坷，但精彩。但我們到達青春航線(xiàn)的終點(diǎn)時(shí)，回想起來(lái)，才有意義！
青春的作文 篇4
青春的樣子，是每天都要過(guò)的不平凡啊。
俞敏洪說(shuō)，人需要一種渴望，一種夢(mèng)想。正值青春，我們有的是時(shí)間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢(mèng)想。青春，要懷揣夢(mèng)想。周恩來(lái)，那個(gè)最為中國人敬佩的總理之一，在青春年華喊出了：為中華之崛起而讀書(shū)，他的夢(mèng)想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學(xué)的奠基人，年少便飽覽群書(shū)，靈動(dòng)的雙手設計出了種種實(shí)驗幫助人們解決生活難題，他的夢(mèng)想，是讓自然科學(xué)發(fā)揚光大。如果說(shuō)是夢(mèng)想讓他們的人生開(kāi)花結果，那么他們的青春年華，便是一顆小小的`種子。青春，看似短暫，是漫長(cháng)人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個(gè)寶貴的機會(huì )，以夢(mèng)為馬，不負韶華。也許道路中艱難險阻，荊棘遍布，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇跡的創(chuàng )造者。當達到了夢(mèng)想的彼岸，站上了高峰，回望一路的風(fēng)雨，才不會(huì )覺(jué)得辜負了人生最好的年華。有夢(mèng)，追夢(mèng)，是青春的模樣。
看過(guò)籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊取得勝利的那個(gè)夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進(jìn)七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱(chēng)兄道弟欺負弱小，也不是腦子一熱不計后果魯莽行事。熱血，是憑實(shí)力絕境翻盤(pán)的快感，熱血，是滿(mǎn)身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著(zhù)冷靜，挑戰極限，贏(yíng)得勝利。學(xué)校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機會(huì )。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場(chǎng)下嗓子喊啞還在堅持的同學(xué)。學(xué)習中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績(jì)背后，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，沖吧，竭盡全力釋放全身的能量，青春，沖吧，這是屬于我們的時(shí)代！
好好想想，是誰(shuí)在你迷茫的時(shí)候給了你寶貴的建議，又是誰(shuí)在你需要安慰的時(shí)候給你一個(gè)寬厚肩膀……也許是同學(xué)，老師，家長(cháng)……作為青年，我們可曾說(shuō)過(guò)一句謝謝。年齡逐漸長(cháng)大的我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長(cháng)大。如果夢(mèng)想和熱血是青春的火，學(xué)會(huì )感恩便會(huì )讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最敏感的青年，我們也應該將我們的愛(ài)回報給為我們準備舞臺的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是周末陪爸爸下盤(pán)棋，或者是遵規守紀從不讓師長(cháng)操心…。青春的樣子，便是會(huì )對周?chē)酥v一聲謝謝。
青春多么美好，讓我們的青春和生命充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)激情和活力。不要說(shuō)我不行，不要說(shuō)下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別��！珍惜它，讓它成為我們人生中最寶貴的不平凡！
青春的作文 篇5
為什么當你們閃耀的時(shí)候，把人們透向太空，透向寬廣的胸懷？你們那溫存的張望撫慰著(zhù)人們的心靈。啊，蒼穹的星星，遙遠的星星！
——題記
夏夜，捧一杯清茶，光著(zhù)腳丫，踩在還掛著(zhù)水珠的草地上。我輕輕踮著(zhù)腳，在上面走著(zhù)——我爬不小心踩到了那晶瑩的水珠。月色如水，天上的星星，很多，很亮，很美。黑色的夜空，把這些眼睛襯托得更加閃耀，一顆顆小星星，似乎都要化作晶瑩閃亮的鉆石，跳進(jìn)我的茶杯里�？茨穷w小星星，多像桃花盛開(kāi)的樣子��！再看那顆，似乎是河邊洗衣的少女，忽然回頭綻放的一個(gè)笑容，溫柔而羞澀。巨大的夜空，由這樣無(wú)數個(gè)小的部分組成。人的生命，也是由點(diǎn)滴組成。點(diǎn)滴之間，創(chuàng )造美好。青春的腳步，急促而輕快。
坐在屋檐下，聽(tīng)雨點(diǎn)兒落在瓦片上清脆的'響聲。將手中芳香的梔子花瓣一片一片地扔出去，任他飄在小水洼中。小院里充滿(mǎn)了梔子花的香氣……抬頭看天空，似乎是一塊鏡子，明亮到刺人的眼睛。雨水順著(zhù)瓦滴下來(lái)，似乎是一串串珠子穿成的鏈子，倒在屋檐組沉了一簾水簾。青春的腳步，也像這一粒粒水珠一般，越積越多。每個(gè)人的青春年華都是一樣多的，但走過(guò)青春，這一路的收獲卻是不同的。一樣的路，不同的收獲，就看你怎么走的，就看你怎么做的……
青春像一首詩(shī)，就看你用怎樣的語(yǔ)言去譜寫(xiě)它；青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春想一串風(fēng)鈴，就看你用怎樣的心去聆聽(tīng)……
青春的腳步近了……
青春的作文 篇6
如果生命是一座莊嚴的城堡，如果生命是一顆蒼茂的大樹(shù)，如果生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，青春便是那穹頂的良柱，深扎的樹(shù)根，扇動(dòng)的翅膀。青春給予生命的動(dòng)力，青春讓生命美麗，青春值得我們笑傲，做主。
在笑傲中詮譯青春：
青春是由抑制的血液和拼搏的汗水釀成的一壇瓊漿——歷久醇香；青春是用不絕的希望和不滅的向往編織的一道彩虹——絢麗輝煌；青春是執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的`一堵銅墻鐵壁——固若金湯。青春是生命的春天，讓生命之花在笑傲中燦爛開(kāi)放。
在笑傲中啟動(dòng)青春之舟：
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄壯；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了揮舞的青春，也就失去意義。所以，用支票兌換船票，讓其駛向永不回頭的對岸，而我們則成為其舵手，使生命之航駛向一片寬闊的大海。青春是菲爾普斯蛙泳的雙槳。在看似平靜的“水立方”游動(dòng)著(zhù)健美的身軀，在看似普通的身軀中，跳動(dòng)著(zhù)一顆年輕且熱情的心。從而在零八年北京奧運會(huì )上勇投八枚金牌。使全球人為之驚嘆，為之鼓掌。
那熱情的掌聲，振奮人心的吶喊，全都贈給這位能啟動(dòng)青春之舟的菲爾普斯，他在笑傲中演譯生命的精彩，青春的活力，觀(guān)眾的崇敬。
在笑傲中讓青春為生命著(zhù)色：
給自己的青春涂上顏色，我們能夠在明媚的日子里想日后出現的腥風(fēng)苦雨而奮起；給自己的青春涂上顏色，我們能夠在失落的時(shí)候想到還有前途錦繡而掘起。聽(tīng)不到聲音，但卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀(guān)眾的年輕殘疾藝術(shù)家邰麗華，她是如何讓青春為生命著(zhù)色的呢？她從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現生命的蓬勃，在手臂，腳尖中勾勒出青春的朝氣，從而為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需語(yǔ)言，在她的舞步中，我們仿佛看到一只青春的畫(huà)筆在笑傲中為生命著(zhù)色。
在笑傲中擁抱青春：
在青春這黃金時(shí)期里，坐井觀(guān)天，不是人生，青燈古廟，不是人生。只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲；只有追求，才有絢麗的青春。這由年輕帥氣的周思成老師為代表。在青春這寶貴年華與自己擦肩而過(guò)，他選擇擁抱青春，不懈的奮斗，要留下青春之果。最終他年紀輕輕就去教和他差不多大的學(xué)生，成為一名又年輕又帥氣又青春陽(yáng)光的優(yōu)秀英語(yǔ)老師。
青春之路，也許會(huì )風(fēng)雨兼程，也許會(huì )到處磕碰，也許會(huì )忽東忽西，但沒(méi)關(guān)系……只要有渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；渴望盡情地觸摸閃爍的繁星，讓自己燦爛；渴望熱情地笑傲絢麗的青春，讓自己騰飛。那么我們就是生活的主人。那時(shí)，風(fēng)靜雨止，霧散云息，陽(yáng)光鋪照，彩虹高掛。是啊，青春沒(méi)有退路，只有堅持與奮斗，我們才能為自己的青春做主，為自己的未來(lái)造就輝煌。
讓我們笑傲我們的青春吧，高呼：我的青春，我做主！
青春的作文 篇7
下課了，伸了個(gè)懶腰，我步出教室。
夕陽(yáng)掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽(yáng)光，仿佛給萬(wàn)物涂上了一層璀璨的光輝。
走廊上，有些同學(xué)津津有味地在陽(yáng)光下看著(zhù)書(shū)。你看，他左手拿著(zhù)書(shū)邊，右手拿著(zhù)水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時(shí)不時(shí)漾起笑意；你看，那邊的同學(xué)在合看一本書(shū)，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書(shū)迷！哎，現在的人真是一代更比一代聰明。望著(zhù)他們捧書(shū)樂(lè )讀的身影，真好！
在夕陽(yáng)的'余暉中，我們繼續前行，耳邊突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè )。啊，原來(lái)有人在練口風(fēng)琴！他們迎著(zhù)夕陽(yáng)，右手拿著(zhù)琴身，左手抵著(zhù)，嘴中叼著(zhù)短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽(tīng)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在空中跳動(dòng)著(zhù)，一曲曲美妙的音樂(lè )在校園中彌漫開(kāi)來(lái)，仔細一聽(tīng)，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂(lè )。望著(zhù)他們演奏“仙樂(lè )”的身影，真好！
繼續走，看，有些人在操場(chǎng)上打籃球。他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳球，那動(dòng)作真是敏捷！喲！一個(gè)人手拍著(zhù)籃球前進(jìn)，一個(gè)360度轉彎，甩掉了一個(gè)對手。忽然，又冒出兩個(gè)敵人，他靈敏機智，用了一個(gè)絕妙的跨下傳球，傳給了對友，對友接到了球，迅速一個(gè)回轉然后三步上籃，兩分，球進(jìn)了，漂亮！望著(zhù)他們投籃的身影，真好！
漸漸地，我也不禁哼起了小調。陽(yáng)光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著(zhù)我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽(yáng)光正好。
青春的作文 篇8
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)而競相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹；自然界尚且如此，人更應該具有感恩之心。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到埋頭思考，從浮躁到穩重，從無(wú)知到成熟，我們不僅在心中落成一座理性大廈，還學(xué)會(huì )了在這座大廈中去尋找那朵嬌美之花。是它讓我們成長(cháng)，讓我們自信，讓我們擁抱美麗！
耳邊�；仨懼�(zhù)怎樣一句話(huà)：“父母之年，不可不知也�！备改附o予我們生命，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè )成長(cháng)！倘若連父母的生日都不知道，那感恩又何從談起呢？對待父母最重要的還是陪伴，小時(shí)候，父母歷盡艱辛哺育我們成長(cháng)，長(cháng)大后，僅僅富麗堂皇的住宅，大把的金錢(qián)豈能彌補他們心中的孤單寂寞？這一切，終究不能代替子女的“�；丶铱纯础�，是的，“兒行千里母擔憂(yōu)”，父母的要求其實(shí)及其簡(jiǎn)單，他們的確不曾要求兒女為家做多大貢獻！作為住校學(xué)生，我每周回家一次，聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，聊聊彼此間的趣事，獻上一杯暖手的熱茶，我們彼此的心也暖暖的！臉上洋溢著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！這是一副和諧的畫(huà)卷，寒冬的夜晚，依然讓人倍感溫馨！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這句話(huà)高度贊揚了如春蠶、蠟燭般默默奉獻著(zhù)的老師們！他們站在三尺講臺上，為我們傳播著(zhù)知識，把我們培育成社會(huì )需要的各級各類(lèi)人才！老師們不斷完善自己，使我們學(xué)生總有“源頭活水”來(lái)的眷顧！我感謝我所有的老師們！一路上，有了他們的陪伴，我們不再孤單！有了他們的陪伴，我們博學(xué)多思！有了他們的陪伴，我們明白了“義重于生”的人格魅力！我的老師亦師亦友，不僅是我們學(xué)習的引路人，更喚醒我們情感，影響我們完美人格的形成！深夜，辦公室亮著(zhù)的那盞燈，是我們農村寄宿制學(xué)校特有的一道風(fēng)景線(xiàn)！它記載了老師們早起晚歸的艱辛！它見(jiàn)證了老師們與我們朝夕相處的深情！它承載著(zhù)老師對我們殷切的期盼！夜晚，亮著(zhù)燈的那個(gè)臺桌上，定會(huì )有老師握筆揮動(dòng)的手臂！
孔子說(shuō)：“益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣�！迸笥言谌松腵道路上也必不可少，他們在危難時(shí)刻幫助我，快樂(lè )時(shí)我們分享喜悅，傷心難過(guò)時(shí)我們相互傾訴。一起長(cháng)大，一起玩耍，更重要的是一起分擔，朋友是一輩子的財富！
我感恩父母，感恩老師，感恩陪伴我的朋友！更重要的，我感恩國家，感恩社會(huì )！
國家給我們受教育的機會(huì )，讓我們健康成長(cháng)；給我們和平的社會(huì )環(huán)境，以及廣闊無(wú)限的發(fā)展平臺！國家對我們農村貧困學(xué)生的資助讓我成長(cháng)了許多，我不僅在學(xué)業(yè)上有了進(jìn)步，而且也懂得了很多道理！有一句話(huà)說(shuō)得好，錦上添花不如雪中送炭！
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會(huì )有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
三年的初中生活即將過(guò)去，我哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我卻沒(méi)放棄過(guò)。因為我知道，無(wú)論怎么樣，都會(huì )有你們在我身邊，有你們這些親人在默默地看著(zhù)我，給我加油，給我力量；國家依舊是我們的后盾，為我們順利完成學(xué)業(yè)保駕護航。每當我想到這時(shí)，我都回覺(jué)得自己有無(wú)限的力量！
我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷，用青春的激情和毅力創(chuàng )造更加炫麗的明天！
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