青春作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不瘋狂？錯過(guò)了他，又遇見(jiàn)了她，青春，我的青春，我最狂。
青春是曲悠揚的贊歌，歌頌著(zhù)世間最美好的回憶；青春是一杯香醇的咖啡，苦澀的口感背后蘊藏著(zhù)甘甜的回味。就算是一場(chǎng)比較激烈的比賽，只有全力以赴，才不會(huì )留下遺憾。青春是一部熱血沸騰的電影開(kāi)場(chǎng)新奇，中場(chǎng)無(wú)聊，結束時(shí)才后悔不已。
上天是不公平的，讓每個(gè)人都有來(lái)到這個(gè)世上的機會(huì )，可有些人卻抓不住，上天是不公平的，把人事物分為三六九等，我們都有青春，瘋狂一次，長(cháng)大后才不會(huì )后悔。
青春的電影已經(jīng)過(guò)了一半了，我們的`故事沒(méi)有終點(diǎn)，我們的愛(ài)就在對面。
逃過(guò)課，打過(guò)架，罵過(guò)人，青春沒(méi)有不可能，青春敢拼才會(huì )贏(yíng)，青春心情的萌動(dòng)時(shí)，我們對異性產(chǎn)生了崇拜。
他穿著(zhù)十幾萬(wàn)的外套卻搭配著(zhù)一條50幾元的漁網(wǎng)衫，別人問(wèn)為什么，他說(shuō)因為這是粉絲送的，所以我們保他c位出道。他穿著(zhù)一身西裝，戴著(zhù)戒指出現。他說(shuō)他的老婆很可愛(ài)。她叫ikun，所以，我們讓他披金成王。
他努力刻苦勤奮，他是第一位被評為A的練習生。后來(lái)才發(fā)現，他應該是A中最完美的那個(gè)。他有人人羨慕的臺風(fēng)，有讓人嫉妒的容顏，完美的歌喉。
他是賽場(chǎng)的王者，我們會(huì )一直陪伴著(zhù)他，為他搭建未來(lái)的路，保他一帆風(fēng)順。不管未來(lái)會(huì )怎樣，我會(huì )一直陪伴著(zhù)他，你若不離不棄，我便生死相依！
越努力越幸運，這才是青春。
青春作文 篇2
花開(kāi)一季又一季，我在樹(shù)干上刻下的身高正生機勃勃地隨著(zhù)春去秋來(lái)而增長(cháng)著(zhù)。一本本書(shū)搭建著(zhù)我的靈魂，長(cháng)成參天大樹(shù)。
——題記
閱讀，這是一條漫長(cháng)的道路，似乎跨過(guò)林木蒼蒼，斬殺萬(wàn)般蛇獸才可到達彼岸。我開(kāi)始懷疑別人的灌輸，開(kāi)始建立屬于自己的思想。就像滿(mǎn)樹(shù)楓葉終于匆匆落下，新芽初成。
不知什么時(shí)候，窗外埋下一粒種子，那是還不識字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會(huì )坐在床上，翻著(zhù)手里的故事書(shū)，看著(zhù)里面色彩鮮艷的插畫(huà)，選一幅最喜愛(ài)的，用手指指著(zhù)，用稚嫩的嗓音對媽媽說(shuō)：“講這個(gè)，我要聽(tīng)這個(gè)！”在我睜大眼睛，聽(tīng)著(zhù)媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。
一年又一年，窗外小樹(shù)已長(cháng)出枝條，我讀著(zhù)手中的書(shū)，手中的書(shū)伴著(zhù)我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來(lái)。當書(shū)不是一個(gè)具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時(shí)，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太過(guò)倉促的'書(shū)�！蔽以钜詾槿�，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書(shū)，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們如何濃墨重彩。
小樹(shù)越長(cháng)越高，長(cháng)出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書(shū)架前，像是鳥(niǎo)兒飛回森林，魚(yú)兒游入大海。知識教會(huì )我成長(cháng)，就像鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì )飛翔，魚(yú)兒學(xué)會(huì )遨游�？粗�(zhù)面前一本本圖書(shū)，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長(cháng)學(xué)會(huì )的堅強，就像看白鶴離去與歸來(lái)懂得的感傷。于是，成長(cháng)中如書(shū)般現實(shí)而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過(guò)，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍長(cháng)空。
因為閱讀，我明白了青春年少的我應有熱血與拼搏。我讀著(zhù)書(shū)，書(shū)伴著(zhù)我，我與它一起成長(cháng)。
在閱讀中，我見(jiàn)證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢(mèng)想，我大步走在青春的朝圣路上，沒(méi)有夢(mèng)想的盡頭，我不知會(huì )不會(huì )走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰，走著(zhù)走著(zhù)，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當年在上面提筆寫(xiě)下的輝煌。
斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹(shù)下積滿(mǎn)火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當年讀過(guò)的書(shū)，撫著(zhù)上面細致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當年的青絲，可我無(wú)悔，無(wú)悔讀過(guò)的每一本書(shū)，無(wú)悔拼搏過(guò)的每一秒青春。
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青春作文 篇3
二月風(fēng)雨過(guò)后春意暖，人生青春給力烈入紅，青春無(wú)限好也。滾滾長(cháng)江東去不復返，迢迢青春不惜永難回，青春難尋也。萬(wàn)頃大海波濤驚海浪，美麗青春永駐人世間，青春無(wú)私也。---題記
二月的云帶走了三月的雨，夏季的太陽(yáng)帶來(lái)了春季的明媚，而我們，90后的我們，為社會(huì )帶來(lái)了不一樣的青春。那美好的青春，像空氣一樣伴隨著(zhù)我們呼吸，像影子一樣陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，而青春卻又如流星瞬間劃過(guò)那樣的短暫，美麗而又令人激動(dòng)。有人曾問(wèn)我；“什么是青春？”我毫不猶豫的說(shuō)；“青春就是我們青少年的唯一財富。
青春帶走的是時(shí)光，而是帶來(lái)的是活力，青春是短暫的。圣明告訴我們要珍惜青春，真誠告訴我們要善待青春，而智慧卻告訴我們要讀懂青春！所以青春是寶貴的�！蔽覀兪窃绯康奶�(yáng)，但我們卻要在太陽(yáng)還沒(méi)升起之前就為國家而努力學(xué)習。青春眷戀著(zhù)我們，它給予了我們學(xué)習的動(dòng)力，給予了我們充實(shí)的記憶力，也給予了我們年輕的本錢(qián)，讓我們更加深刻的`了解“知識就是力量“的內涵。青春代表的是奮進(jìn)，它督促我們要學(xué)會(huì )抓緊機遇，時(shí)時(shí)漸進(jìn)，跟緊未來(lái)的步伐，成就不一樣的事業(yè)。它讓我們明白自己身上的責任遠不是未來(lái)養家戶(hù)口那么簡(jiǎn)單，我們是祖國的未來(lái)，是民族的棟梁，也是學(xué)弟學(xué)妹的自豪。青春為我們祝福，我們以青春為驕傲。每個(gè)人都只有一個(gè)青春，所以青春對于每一個(gè)人都是公平的、無(wú)私的。熱愛(ài)青春，愛(ài)它的稀有，愛(ài)它的純潔，也愛(ài)它的豐富多彩。我們誓做一個(gè)充滿(mǎn)活力的青少年，為祖國的強大而奮斗。我們誓做一個(gè)有益于社會(huì )的學(xué)子，為世界做出貢獻，我們不愿做一個(gè)長(cháng)期吸食“xxx”的學(xué)生，我們也不愿做一個(gè)的危害社會(huì )的敗類(lèi)。我們積極向上，向往光明，我們奮發(fā)向上，向往云朵，我們勤奮向上，向往陽(yáng)光，向往前面美好的未來(lái)�！疤�(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)……”
聽(tīng)，那首動(dòng)人的《青春舞曲》又在我們的耳傍蕩漾……努力學(xué)習，奮發(fā)向上吧，青春永遠是那么美好，青春永是那么給力！
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