青春的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
夏，讓我的詩(shī)行充滿(mǎn)生命的美麗，落英繽紛，銜起的每一片花瓣就能編織無(wú)數個(gè)美麗的景象。多想你是那個(gè)能研墨，能歌唱的搭檔，我的綠色詩(shī)行在你無(wú)比魅力的歌聲里意蘊綿長(cháng)。我會(huì )在你的視線(xiàn)里獨舞，完成邂逅的心殤，讓春駐守心田吧，只要春天到來(lái)，你就會(huì )永遠的心懷夢(mèng)想。在這個(gè)夏季，我側耳傾聽(tīng)，來(lái)自自然的風(fēng)吟低語(yǔ)，講訴遙遠的你那個(gè)方向的花香。來(lái)不及，來(lái)不及的追尋，只是怕那剎那芳華的等待，是曠世的憂(yōu)傷�；貞浤切┮呀�(jīng)逝去的黃金歲月，用一種側耳傾聽(tīng)的姿態(tài)去追尋那些青春的記憶過(guò)往，追憶那些屬于我們的青春故事，心也開(kāi)始溫潤爽朗起來(lái)。側耳傾聽(tīng)青春的聲音，你會(huì )突然發(fā)現，那攝人心魄的動(dòng)人樂(lè )章早已縈繞于我們心間。
側耳傾聽(tīng)青春的聲音，你會(huì )真切體驗到它的唯美動(dòng)人與攝人心魄......是誰(shuí)在路上吟唱萬(wàn)里飄零的風(fēng)雪，聽(tīng)似凄涼卻擲地有聲、鏗鏘有力？我們重新審視來(lái)時(shí)的路，重新審視自我，再次側耳傾聽(tīng)青春的聲音，才發(fā)現原來(lái)用不屈的奮斗和永恒，堅持編織著(zhù)不言放棄的夢(mèng)想。音樂(lè )是比所有智慧和哲學(xué)都更為重要的發(fā)現，念想著(zhù)貝多芬的名言，每一次點(diǎn)擊音樂(lè )播放鍵，都是一次新的征程。音樂(lè )總是最好的調味料，調味環(huán)境，渲染氣氛，改變心情。就像泰戈爾的飛鳥(niǎo)，看似不著(zhù)痕跡，卻是一道不可磨滅的風(fēng)景。側耳傾聽(tīng)，音樂(lè )醒了，世界靜了，我醉了。你是一只蜻蜓，點(diǎn)過(guò)我的湖心。然后我的記憶便以漣漪做裙，連寂寞都細繡綴錦，只此，我的青春充滿(mǎn)迤邐。春風(fēng)將絢麗大把大把地撒向大地，艷陽(yáng)下便有了我們曾經(jīng)聲聲的吟唱。今日，我側耳傾聽(tīng)，可是風(fēng)聲里所有有關(guān)你的消息都叫靜謐，每一次的錯過(guò)都叫忘記。
青春原來(lái)是如此美妙，原來(lái)美妙的青春是以?shī)^發(fā)向上努力進(jìn)取的積極態(tài)度，和不畏艱難百折不撓的執著(zhù)與堅持為前提的。青春在拼搏、堅持與進(jìn)取中才得以永恒。雨，好短暫的一個(gè)生命，天地不過(guò)就那么短短的一瞬間，一切就像被人打碎的鏡子，支離破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到來(lái)似乎就是為了落地，好悲。 側耳傾聽(tīng) 這場(chǎng)雨......我喜歡雨，我欣賞雨。我倚在屋檐下，仔細感觸著(zhù)雨的平凡的氣質(zhì)�？匆宦返娘L(fēng)景慢慢演變成曾經(jīng)，春的和煦，夏的熾烈，秋的豐碩，冬的.凜冽，都演繹成了人生路上旖旎的風(fēng)景。不歷經(jīng)滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。哪有把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。只要細心傾聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現到處是撲面而來(lái)的濃濃暖意，內心的涌動(dòng)如種子發(fā)芽的欲望。
傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。綿綿細雨在迷人的芳香中飄飄搖搖，攜來(lái)一陣清香娓娓講述著(zhù)夢(mèng)中的故事。濃濃的迷霧中那模模糊糊的記憶的身影已就浮現在腦中。依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光，抑或是希望之光？無(wú)悔的青春演繹出一幅幅多彩的畫(huà)卷，亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著(zhù)唯美的青春。傾聽(tīng)宇宙的浩渺天籟般的歌唱，每個(gè)音符里是否有我們曾經(jīng)的追求和想象，那夢(mèng)中在沙灘駐堡壘的孩子，會(huì )哭泣著(zhù)看堡壘被風(fēng)吹散，我用我的文字來(lái)填補新的沙子，你是否也是用文字來(lái)重新塑造追求夢(mèng)想的憂(yōu)傷。就完成我的獨舞吧，在文字里，我只是那單薄的無(wú)助的崖羊。只要用生命傾聽(tīng)，用靈魂傾聽(tīng)，就能傾聽(tīng)到夏天的腳步聲，煩惱和疲倦頓時(shí)煙消云散，不由地涌起一份份內心的感動(dòng)。
傾聽(tīng)是劃破夜幕的流星，能給人們帶來(lái)光明；傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的信任。我們側耳靜靜傾聽(tīng)青春的聲音，原來(lái)青春的樂(lè )章不都是高亢的音調，也會(huì )有連綿回環(huán)的低音，原來(lái)在最美的年華里我們也會(huì )迷惘也會(huì )彷徨，原來(lái)在如歌的歲月里我們也會(huì )莫名地感傷。我們迷惘，我們彷徨，因為我們想翱翔于天際卻始終無(wú)法練就飛翔的力量。我們感傷，因為我們揮灑了汗水卻看不到成功的鮮花綻放，因為如歌的歲月卻不經(jīng)意地從我們的指縫間偷偷溜走�；蛟S是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎,或許是天地的無(wú)情終歸要將自己夜以繼日的辛勤當作泡影放飛。側耳傾聽(tīng)青春的聲音，原來(lái)青春竟不是如人們說(shuō)的那么美妙。
花上一段時(shí)間，傾聽(tīng)你內心感受，這意味著(zhù)你正走向成熟，傾聽(tīng)內心的感受，盡情的把想說(shuō)的東西說(shuō)出來(lái)，做自己的最好的聽(tīng)眾。把真實(shí)自我的想法寫(xiě)出來(lái)，或者找個(gè)樂(lè )于傾聽(tīng)的人說(shuō)出來(lái)，這是思維和語(yǔ)言統一，是自我成長(cháng)邁出的重要一步。以關(guān)心和理解的態(tài)度，去傾聽(tīng)內心深處聲音，即使它聽(tīng)起來(lái)天真而幼稚，也要予以理解和接受。只有這樣，才能為心靈打開(kāi)一扇門(mén)，讓更多的愛(ài)涌入其中。
青春的作文 篇2
不知何時(shí)，小草兒從泥土里頂出，面迎春風(fēng)，在風(fēng)中搖滾！
朦朧的走出童年的迷夢(mèng)，迎來(lái)了情感的青春年華﹑瀟灑走世界的勁頭兒……
桃花初春，又有一絲舍不掉的靦腆，紅了臉蛋兒，那嬌嫩的身姿，令人羨慕不已，發(fā)出沁人的芬芳，一個(gè)個(gè)英姿颯爽[注: 英姿：英勇威武的姿態(tài)；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。]！
青春，要的就是這股勁兒！
百折不撓[注: 折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。]，有的是勁兒。即便是一苗幼竹，也不曾被竹葉兒的'茂密所壓垮。騎一匹駿馬，在竹林間，鞭撻著(zhù)征程，向前奔馳，卻從未了解那遙遠的方向……
青春，要的就是這股勁兒！
即使失敗，也倔強。擦干眼淚，不容縝密的思考，向前，向前。這，是勇敢，是青澀的味道。
累了，倦了，來(lái)到一片芳草間，躺在高高的山坡，四肢呈大字，毫不收斂心情，一片一片的云朵在空中流動(dòng)，心中的憤懣與疲憊隨著(zhù)流云遠航。繼續，前往……
青春，要的就是這股勁兒！
奔騰的小駒子……耳中塞著(zhù)隨身聽(tīng)，嘴里跟唱，微微搖擺著(zhù)身體，為歌伴舞，腳踩節奏，雙手伸進(jìn)前褲兜。獨自走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上……腳前已是家門(mén)，摘下耳塞，“媽?zhuān)一貋?lái)啦，我來(lái)幫您……”，一句習慣的、清脆的話(huà)語(yǔ)，是責任……面對家庭，承擔責任！
青春，要的就是這股勁兒！
青春的作文 篇3
作為與一個(gè)正常人，追求快樂(lè )是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長(cháng)高的同時(shí)，快樂(lè )似乎也距離我們越來(lái)越遠。
小時(shí)候的我們最善于發(fā)現生活中的快樂(lè )。沙土是我們的伙伴，經(jīng)過(guò)了一天的玩耍，即使是手上沾滿(mǎn)了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會(huì )掛著(zhù)燦爛的笑容，像春天中一朵盛開(kāi)的鮮花。
自從進(jìn)入了小學(xué)，同學(xué)也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著(zhù)我們的快樂(lè )時(shí)光，或許有時(shí)我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時(shí)寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收獲了喜悅，收獲了快樂(lè )。
但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂(lè )在我們生活中已經(jīng)漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權利，為了完美我們失去了思考的權利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的.權利，如今為了學(xué)習我們似乎又丟了追求快樂(lè )的權利。
沉重的課業(yè)負擔使我們精疲力盡，但學(xué)習和快樂(lè )其實(shí)并不矛盾，其實(shí)在學(xué)習中尋求快樂(lè )，在追求快樂(lè )時(shí)不斷學(xué)習才是最有效，最正確的做法。
其實(shí)生活中有許多快樂(lè )等著(zhù)我們去尋找，我們所缺少的只是一雙善于發(fā)現快樂(lè )的“慧眼”。學(xué)習新知，溫習舊知，本身就是一種快樂(lè )�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”，孔子在幾千年之前就已經(jīng)知道了的道理，難道我們還不知道么?
請把握青春，留住快樂(lè )，留住那不該丟失的快樂(lè )。
青春的作文 篇4
青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是六月熾熱的驕陽(yáng)，是十月灼人的紅葉，是臘月不畏嚴寒的梅花，是早晨出升的太陽(yáng)，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是一路坎坷、一路執著(zhù)奔向大海的小溪……
我的青春我做主，人最寶貴的`是生命，生命的寶貴在于青春。把握了青春，便人生無(wú)性，因此，我們要奮力拼搏，創(chuàng )造輝煌。
留點(diǎn)堅韌，讓青春無(wú)悔。
天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾有這樣一個(gè)女孩，從小便雙腿截肢，忍著(zhù)雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學(xué)英文、寫(xiě)文章，即使下肢會(huì )因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎英語(yǔ)硬是考了第一名，她便是候晶晶。為完成關(guān)于內樂(lè )·諾丁斯關(guān)懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文，人們都說(shuō)她意志如鋼。
留點(diǎn)自信，讓青春光彩。
你是否有李白“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè )觀(guān)？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達？查理·卓別林從小便被送到孤兒院，他沿街乞討，為別人做過(guò)苦工，經(jīng)常餓肚子，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著(zhù)辛酸的童年，然而這依舊不影響他的自信與樂(lè )觀(guān)。他曾說(shuō)過(guò)“當我沿街乞討的時(shí)候，我都認為我是世界上最好的表演者”果然，他創(chuàng )造了電影奇跡，成為世界第一笑星。
留點(diǎn)瘋狂，讓青春輝煌。
你是否折服于蘇武寧可“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊“的愛(ài)國熱情；你是否敬佩于李陽(yáng)起早貪黑大聲背誦英語(yǔ)的瘋狂舉動(dòng)？曾讀過(guò)《花開(kāi)不敗》、《黑色高三》，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開(kāi)抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功，先發(fā)瘋，這的確是一條真理。
雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹；
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；
當我們的青春消逝了將會(huì )留下什么？
我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅韌、雄鷹的自信、梅花的瘋狂，創(chuàng )造屬于我們的輝煌。
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