青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
我的青春是一次奇遇的冒險。在那里，我經(jīng)歷了許多，遇到了生命中的種種，但他們也許是我最美的遇見(jiàn)。發(fā)生的事隨風(fēng)而去，卻讓我感悟了又感動(dòng)著(zhù)……
小時(shí)候的自己天真又單純，沒(méi)有煩惱也不會(huì )顧及到身邊的人，碰到事情總愛(ài)瞪著(zhù)圓圓的眼一個(gè)勁兒的傻望或是害羞地笑一笑�？偸峭兄�(zhù)笨重的腦袋望著(zhù)窗外的`天空，那么藍那么寬闊，什么時(shí)候才會(huì )有自己的一片天呢？現在老愛(ài)這樣思考著(zhù)。但還是像個(gè)長(cháng)不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿著(zhù)媽媽的衣服，盡管不合身，卻總是傻傻地認為自己已經(jīng)是大人了，讓媽媽傷透了腦筋�；蛟S她的內心是孤寂的，但那時(shí)，我能了解那種感受嗎？
長(cháng)大后發(fā)現世界真的不同，思想開(kāi)始孤立起來(lái)，想要一個(gè)人過(guò)自己的生活，人心的復雜，喜歡的男孩讓自己變得困惑起來(lái)。于是不知該往哪兒走，還是停在原地一動(dòng)也不動(dòng)，我無(wú)力再逃脫，眼看著(zhù)時(shí)間溜走，我知道自己必須努力起來(lái)。從那以后我變了許多，現在更能理解媽媽的那份不易了，所以我想與她一起分擔這微笑背后的心酸。在大家眼中，我總是要成熟一些，多了一些理智和安靜。每次聽(tīng)到這個(gè)，我的嘴角會(huì )微微上揚，因為我知道自己真的蛻變成了一位美麗的公主。這是青春的十字路口嗎？我想我選對了自己所要走的路。
在心的某個(gè)角落，裝放了我的自由心情。戴上了自由與期盼的項鏈，等著(zhù)起飛。故事總在上升墜落之間，慢慢沉淀，青春亮的刺眼，因為平凡，所以羨慕著(zhù)永遠，我知道我會(huì )含著(zhù)微笑的淚來(lái)珍惜這酸甜--我的青春。
時(shí)間飛逝，我的青春經(jīng)歷過(guò)一次次華麗的冒險。昨天的淚會(huì )蒸發(fā)成我的藍天，哭過(guò)了笑過(guò)了的瞬間總是令人懷念。我們各有各新的起點(diǎn)，美麗的酸甜會(huì )永遠在我心間。
青春的作文 篇2
在我們的生活和學(xué)習中都會(huì )有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的，是引領(lǐng)我們走向成功的重要因素。
我們的第一個(gè)老師就是父母了，父母為我們做的非常多，是我們學(xué)習的目標。他們養育我們，為我們的物質(zhì)需求而辛勞工作。送我們去學(xué)校接受好的教育，多學(xué)習一點(diǎn)知識以后才可以在這社會(huì )上立足生存，才不會(huì )吃虧。他們關(guān)心著(zhù)我們，無(wú)論什么事都先想著(zhù)我們。父母引導我成長(cháng)，所以父母是我們最應該感謝的，長(cháng)大以后要關(guān)心孝順他們。
在學(xué)校里，老師就是我的引路人。他們教我們學(xué)習知識，怎樣為人處事，怎樣跟同學(xué)搞好關(guān)系。
她，我們班的語(yǔ)文老師，友善的面孔，溫柔的性格使我們十分喜歡她。她在教學(xué)上非常優(yōu)秀，對我們很好，經(jīng)常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方?jīng)]有做好，她就會(huì )給我們指出來(lái)，并且還教我們方法。她還經(jīng)常鼓勵我們，有時(shí)候還給我們買(mǎi)零食。她，并不是我們的班主任，可她對我們像是一個(gè)班主任。她從初一陪伴我們到初三，一路的'風(fēng)風(fēng)雨雨都在歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)。她很少對我們生氣，也很關(guān)心我們。
盡管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣，給他們講什么就給我們講什么，都一樣。在這最后一次的運動(dòng)會(huì )中我們兩個(gè)班互相幫助加油，在最后的拔河比賽中有受傷的，他們就給我們送來(lái)了藥還買(mǎi)了很多零食，然后我們也投錢(qián)給他們買(mǎi)了一些吃的。我們兩個(gè)班之所以這么做，都是受這位好老師的影響。她知道后說(shuō)我們都做的很好，兩個(gè)班的友誼又增進(jìn)了。
有這么一位老師，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加豐富。
我的班主任也是一位好老師，他只是不善言談，默默地付出行動(dòng)關(guān)心著(zhù)每個(gè)人。有時(shí)候，他對我們說(shuō)的話(huà)可能不好聽(tīng)但是真的對我們好的話(huà)，俗話(huà)說(shuō)“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比較放開(kāi)的，是要培養我們獨立堅強。不管怎么說(shuō)，每個(gè)老師都是好老師，是值得我們尊敬和感謝的。
因為你們，使我的青春更精彩；你們是我青春的擺渡人。
青春的作文 篇3
特別想知道，這個(gè)家對我的某種意義，是不是優(yōu)越太多就是失去太多？或許越被重視，我就越不能接受家人對我的冷漠；越被重視，我就越不能夠看清受傷的地方，覺(jué)得一切都是渺茫而現實(shí)的，現在我越來(lái)越懊惱·無(wú)力和痛苦……
她并不知道我對她的嘮叨的反感度……
她并不知道我面對同伴卻比我優(yōu)秀的人是越來(lái)越自卑……
她并不知道我并不想面對現在這一切……
她還是不知道我內心的想法……
她也許還是不太了解我……
有時(shí)候，我總愛(ài)在父母面前說(shuō)些自高自大的評價(jià)，或許能讓我覺(jué)得可以讓父母保持著(zhù)對我的希望，或許是因為我想要極力的掩飾自己內心中的不自信，或許是讓我覺(jué)得隨時(shí)都可能面臨著(zhù)一個(gè)逆境的恐懼吧！
我不喜歡媽媽在我背后說(shuō)我的不是。
我不喜歡媽媽到處說(shuō)我不愛(ài)干凈。
我不喜歡媽媽無(wú)辜的張著(zhù)她那雙雙眼皮的大眼睛來(lái)與我與生俱來(lái)的肉眼泡比美。
也許，我在別人面前偽裝的時(shí)間太長(cháng)了，以至于我已找不到那條通往正確的.道路的方向。
我一直那么迷�！�
想做出一點(diǎn)改變，但我很快就發(fā)現我是這樣對于改變好不認真毫無(wú)辦法的人，讓我很快的放棄，其實(shí)我也不想改變，因為我就是我，是獨一無(wú)二的，若是要改變成什么樣的話(huà)，直接找那樣一個(gè)能對號入座的人就好了，那樣的話(huà)就不是自己了。有時(shí)候我也在想，如果我就是媽媽呢？我也許會(huì )認為我這個(gè)孩子無(wú)可救藥，甚至不愿與她抬杠爭執，我會(huì )徹底的放棄這個(gè)孩子的。
我應該是一個(gè)被人所厭惡的孩子吧，我喜歡爭強好勝，還有著(zhù)牛一樣的犟脾氣，我還總愛(ài)出風(fēng)頭，總之我可能就是那個(gè)上帝咬了一口便丟棄的蘋(píng)果吧！
我心中有著(zhù)很多的不滿(mǎn)與沖動(dòng)，但是我一直在壓抑，并不完全發(fā)泄出來(lái)，我真的很難受！
我知道，我并不及姐姐懂事。
我知道，我并不比姐姐優(yōu)秀。
我知道，我并不及姐姐體貼。
我知道，我并不比姐姐真實(shí)。
我知道，姐姐真的是比我好太多了。
所以我總是埋怨媽媽對姐姐比對我要好，那是應為我已經(jīng)被習慣了被捧在手心里當成父母的小寶貝了，我總是讓他們以為我在學(xué)校里表現很好，甚至很出色，但我并不優(yōu)秀，真的……
你們看到的我都是虛偽的我，帶著(zhù)面具的我，你們真的高估我了，我只是想把我所有最好的一面展現給你們，僅僅如此而已，我今后不想做那個(gè)你們心中的叛逆少年了，我希望我也能給父母帶來(lái)歡樂(lè )……
青春的作文 篇4
說(shuō)到青春，讓人最先想到的是拼搏與理想，有拼搏有努力，才會(huì )實(shí)現理想。
青春是個(gè)拼搏奮斗的時(shí)間，正值青春，風(fēng)華正茂，就應該去努力拼搏，去為實(shí)現自己的理想而奮斗。在學(xué)校學(xué)習，每天最多的時(shí)間在課堂，天天埋在題海中刷題度過(guò)。我們不會(huì )后悔，因為這所有的努力，都是為了最后理想的實(shí)現。雖然辛苦，但很值得。即使最后的結果不如人意，我們也不曾后悔，努力過(guò)，就夠！
我們的青春里充滿(mǎn)了學(xué)習的壓力，但也充滿(mǎn)了友誼與愛(ài)的溫暖，使得我們不會(huì )感到孤獨寂寞。在學(xué)校的日子里，我們有同學(xué)、老師、朋友的陪伴，讓我們在壓抑的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習變得不再壓抑。在拼搏的同時(shí)，有老師的教導，同學(xué)的鼓勵，我們與老師談心歡笑，與同學(xué)嘻戲打鬧，還可以探討學(xué)習，校園會(huì )是一片歡聲笑語(yǔ)。
正值青春的.我們，一切以學(xué)習為重，人人都在努力，我們還有什么資格不去努力，現在不學(xué)習，以后便沒(méi)有更好的機會(huì )去學(xué)習，我們的青春不能虛度而過(guò)，不拼搏不努力，青春就失去了它的意義。讓我們去努力。讓我們的汗水揮灑在考場(chǎng)中，讓我們的時(shí)間沉浸在學(xué)習里。讓我們從現在開(kāi)始，在青春里，拼搏吧！
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