青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
時(shí)間是真誠的拾荒者，只是他拾起的何止只是歲月，更加是指尖幼稚的青春和那未知的涅盤(pán)。
鳳凰的涅盤(pán)失去繁華，墜落下最美的轉角，但是在那個(gè)鎖住虛華的清秋，鳳凰終究欲忍不住曾經(jīng)的凌亂而放下最后一絲炫爛，只留下孤陌的塵芳，給了這個(gè)人生一個(gè)失去美麗的消失轉身。
六角的晶瑩，夢(mèng)幻的雪日，坐看云卷云舒，花開(kāi)花敗，飄飄灑灑地下了一夜梨花雨，傷落的芭蕉在桂樹(shù)耳畔更顯清幽，坐觀(guān)雨中細雨連綿，潑打在臉上，有絲絲的冷意，我思索著(zhù)：人生就如這雨，雜草遍步，可我卻無(wú)法掙脫，而那草兒也失了最初應有的平凡，枯萎的那日，草兒釋?xiě)蚜藢儆谒奶撊A，平凡的背后，是儲蓄一生的心血，但還是散在了秋日，那個(gè)散盡繁華的一寸土地。
陽(yáng)春三月，驕陽(yáng)似火，三月的風(fēng)箏未成旋，在天空飛舞，舞動(dòng)于藍色夢(mèng)境，讓朝霞八不滅的青春編織入玫瑰色的夢(mèng)中，靜靜地，我在等待你，不讓心碎混入過(guò)往的沉封，看錦瑟旋奏期的生命樂(lè )章，那是天籟的寂靜，給了生活最初的答復，那是花開(kāi)的`絕唱，給了命運選擇的轉角，那是滄桑的眉宇，只怕他輕意消失于緊皺的雙眉，然而一切的一切都因為我太年輕而失了那份幼稚的青春。
人生何盡虛盡歡，年輕的韶華易逝，孤獨的年歲易失或許這就是人生，百川東到老，何時(shí)復西歸。長(cháng)遠的目光望到的是礦世的凄涼，所以記得埋沒(méi)靈魂，只為了愛(ài)。
斷橋殘秋，候鳥(niǎo)單飛，欲悲絕。孤獨的候鳥(niǎo)，獨自南群飛，失了群，也失了幼稚的人生，我坐在窗前，看指尖流逝青春，看候鳥(niǎo)單飛，一葉一菩提，葉落歸根殘秋，擾亂那一顆心，一片情。
一葉孤秋盛舟，陰蒙隨影寄離愁
一浠落花漫玎洲，流離苦幾時(shí)休。
乘一葉偏舟去找尋翰漠飄香，可卻失了幼稚的年華，左手依舊是青春，右手依舊是繁華，將帶有魚(yú)尾葵的手對準陽(yáng)光，看魚(yú)尾葵在陽(yáng)光下越拉越長(cháng)，手掌還有殘留的余溫，青春仁舊幼稚的年華。
青春的作文 篇2
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”
——知足
青春就像是這首歌，微風(fēng)輕佛，掠過(guò)一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽(yáng)光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著(zhù)一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想的芬芳，也滿(mǎn)載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著(zhù)上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來(lái)，抱怨著(zhù)時(shí)間的倉促而又繼續邁著(zhù)急促的步子，追逐著(zhù)青春，追逐夢(mèng)想。
午后的教室里依舊充滿(mǎn)歡笑，隨著(zhù)音樂(lè )的顫動(dòng)，我們三五成群地談笑風(fēng)生，夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽(yáng)光與樹(shù)枝交叉著(zhù)，我總愛(ài)踏著(zhù)步子，抓上一把小草，撒向那些正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)的伙伴們，被發(fā)現后，便開(kāi)始了一場(chǎng)青春式的追逐。
悲傷，誰(shuí)都有過(guò)的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無(wú)心的`話(huà)語(yǔ)，父母大聲的責備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂(yōu)愁，就算臉上的淚水還未風(fēng)干，我們依舊走得瀟灑。就如沒(méi)有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什么？快樂(lè )與悲傷同在，散發(fā)著(zhù)芬芳，透露著(zhù)任性，一直抱著(zhù)最初的期待，以最真實(shí)的姿態(tài)，踏著(zhù)堅定的步伐往前邁進(jìn)，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂(yōu)郁，陽(yáng)光每天都會(huì )懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關(guān)懷，老師的期望，同學(xué)的嬉戲永遠不會(huì )請假，不會(huì )缺席。
這便是我們青春最真實(shí)的色彩！
青春的作文 篇3
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蹦闶欠裼腥绱说囊鈿獗挤�？“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”你是否有“自信人生三百年，會(huì )當擊水三千里”的豪情？
如果是，那么，你的青春，正激揚。
這是青春的姿態(tài)，是年輕的本色。它代表著(zhù)的是無(wú)數有志青年火熱的心，它表現的是青年們對未來(lái)的追求和對生命的激情，這是激揚的青春。
那嘹亮的口號，整齊的步伐，無(wú)一不突顯著(zhù)青春的氣勢。那堅定的眼神，倔強的執著(zhù)，無(wú)一不展現出青春的信念。用汗水澆灌青春，用行動(dòng)證明奇跡，那是青春的風(fēng)采，那高高飄揚的鮮紅旗幟，便是那激揚的青春。
是年青人，就該相信自己，想念未來(lái)，而相信未來(lái)卻是青春存在的重要標志。就如詩(shī)人食指所說(shuō)的那樣：“即使蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了爐臺，即使灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我們依然要堅定地相信未來(lái)，相信不屈不撓的`努力，相信戰勝死亡的年輕�！边@是屬于青年的渴望與追求，這是激揚的青春。
還記得那年的軍訓嗎？還記得當年許下的豪言壯志嗎？還記得我們一起攜手踏上的青春?jiǎn)�？這不僅是回憶，更是我們青春的腳印，是我們正激揚著(zhù)的青春。
在人生最充滿(mǎn)自信，最朝氣蓬勃的階段，我們大有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之勢，這是什么？這是多少人想留下卻留不住的激揚青春��！
少年，你是否該珍惜這段還未逝去的年華？你是否該學(xué)會(huì )珍藏這些寶貴的記憶？你是否體會(huì )到了你的幸福！
年輕真好，我幸福著(zhù)，因為我的青春，正激揚！
我將乘著(zhù)青春之船，揚起理想之帆，帶著(zhù)“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼轳傁虺晒Φ谋税�。
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：踏著(zhù)青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15
青春作文02-12
青春的作文（精選）07-21
(經(jīng)典)青春的作文07-21
[精選]青春作文07-31
(精選)青春作文09-15
[經(jīng)典]青春的作文09-13
青春的作文[精選]08-19