青春作文[精華6篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的青春作文6篇，歡迎大家分享。

青春作文 篇1

　　青春是什么？嗯···？讓我想一想····

　　青春是旋律，譜寫(xiě)出一段段美妙的曲子。它讓人心曠神怡，陶醉其中！有時(shí)音符高漲富有激情就好比人奮勇前進(jìn)。有時(shí)音符低落富有叛逆就好比人在岔路上脫離了正軌。隨著(zhù)音色的高低起伏，我們在青春的道路上留下了難忘的一筆。

　　青春是一盤(pán)人生棋局。每一步都暗藏玄機。我們一定要慎重思考不能讓對手有機可趁，以致輸掉我們的青春！

　　青春是修身養性的書(shū)法。寫(xiě)好每一個(gè)字都要在每一筆，每一頓上做到頭腦清楚，這樣才能寫(xiě)好每一個(gè)字。如果心浮氣躁，不能做到頭腦清楚就很可能寫(xiě)出一個(gè)“邪”字。所以在青春的白紙上一定要心平氣和的書(shū)寫(xiě)，這樣的青春才是最有意義最美麗的.！同時(shí)，我們也不會(huì )誤入歧途。

　　青春是一幅畫(huà)。當色彩鮮艷的畫(huà)筆勾勒出一幅幅美妙的畫(huà)時(shí)，我們的青春就像有了活力充滿(mǎn)朝氣！當色彩暗淡的畫(huà)筆勾勒出一幅幅消沉的畫(huà)時(shí)，我們的青春就變得如同畫(huà)一般的消沉沒(méi)有朝氣！

　　青春是汪洋大海中的一葉扁舟，受到浪的沖擊而顯得如此生機勃勃。青春是將要遠行的行囊，裝滿(mǎn)了困難，挫折與迷惘。青春是····

　　哦，這就是青春，青春就是這樣多姿多彩，讓人回味無(wú)窮！

青春作文 篇2

　　青春的闡述，每個(gè)人都有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，每個(gè)人都有為青春填充不一樣的色彩的權利。因而我們試圖用自己的方式渲染著(zhù)青春的風(fēng)采。我們?yōu)榱瞬蛔屒啻毫粲羞z憾，而努力張揚著(zhù)青春。

　　我們帶著(zhù)青春的激情，或許臉上仍舊帶著(zhù)稚氣，然而我們卻滿(mǎn)載著(zhù)青春的夢(mèng)想，逆風(fēng)前行�；蛟S我們有過(guò)頹廢，有過(guò)想要放棄的時(shí)候，可是最終我們卻依舊要緊牙關(guān)，戰勝了自己也戰勝了困難。

　　我們最?lèi)?ài)放飛紙飛機，因為在紙飛機上寫(xiě)滿(mǎn)了我們的希望，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。當它最接近天空的時(shí)候，我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，是對未來(lái)的憧憬。紙飛機的寄語(yǔ)，在理想的藍天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。

　　看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽(yáng)光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡;看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨;看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛(ài)相互鼓勵……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著(zhù)我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。

　　我們也明白，這正是該努力的時(shí)候。當然，我們不會(huì )虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態(tài)度面對，所以我們也一直在做著(zhù)準備，等待著(zhù)最后的浪頭襲來(lái)時(shí)，奮起一搏，用我們的實(shí)力換來(lái)今后的揚帆遠航，這樣才不負曾經(jīng)的.辛苦拼搏。

　　青春是什么，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。我們只是愛(ài)借著(zhù)青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫(huà)著(zhù)未來(lái)的顏色，用汗水打造著(zhù)理想的殿堂，用歲月承載著(zhù)曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著(zhù)流淚，說(shuō)，我不曾后悔。

　　我們只是愛(ài)以我們的方式，用青春度著(zhù)青春。

青春作文 篇3

　　一直在心里不斷地想象，無(wú)窮地擴大，成為覆蓋整個(gè)記憶的天幕。有輕霧，有雨點(diǎn)，有彩虹，有溪流，時(shí)常在血管的深處涌動(dòng)，甚至泛濫。站在某個(gè)交匯點(diǎn)上，清點(diǎn)著(zhù)記憶里某些感動(dòng)的事物，深刻的風(fēng)景，流淚的情感。那些日日夜夜成長(cháng)的點(diǎn)滴，構成了現在眼神里布滿(mǎn)的影像。

　　那些花兒開(kāi)滿(mǎn)山間的童年時(shí)光，那些北風(fēng)吹過(guò)灘涂的少年情懷，那些風(fēng)雨擊得顫抖的青春歲月，總在眼前隱約閃現。是輕盈跳躍的腳步，一路把我帶到今天。場(chǎng)景，在不停地變換，在這個(gè)舞臺上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了預定的角色，做著(zhù)拙劣的表演。幕布拉開(kāi)以后，只能不由自主地一直詮釋著(zhù)這個(gè)人生，不停不歇。

　　不知不覺(jué)步入這個(gè)年齡，青春正在漸行漸遠，遲暮正在緩步而來(lái)，但這又應該是一個(gè)多么綻放的季節啊�？墒�，青春卻在這里拐彎，急劇地把寒冷帶進(jìn)歲月的河流，封鎖起激蕩的浪花，成為緩慢流淌的狀態(tài)。而激流，卻在這平緩的河床下面，進(jìn)行無(wú)可逆轉的回旋。

　　在青春年華，一個(gè)人行走的光陰，沒(méi)有故事情節，只有悠然思緒。曾經(jīng)的荒涼與青澀，站在天地間不斷思索成長(cháng)的意義，探求生命的足跡，進(jìn)行未來(lái)的想象。但無(wú)論怎樣，心里總是升騰著(zhù)希望，以及對美好事物的追求，有希望和期待的青春總是美好的。

　　征程，總是在腳下。風(fēng)雨，總是在路上。日夜奔波，星月作伴，就把自己投入了生活的細枝末節，與這些具體而瑣碎的目標勞累身心，疲憊不堪。于是，我們無(wú)心再欣賞沿途風(fēng)景，無(wú)心再細數路途痕跡。歲月，就這樣推動(dòng)著(zhù)人生的'車(chē)輪，滾滾向前，一片煙塵。

　　當某個(gè)泛起煙雨的清晨，當某個(gè)夕陽(yáng)斜抹的黃昏，當某個(gè)星月?tīng)N爛的夜里，不經(jīng)意的抬頭看見(jiàn)這一切的時(shí)候，猛然發(fā)現自己的內心，其實(shí)還有感動(dòng)存在。因為感動(dòng)，也就能夠尋找到久違的激情，和那些塵封許多的影像，淚光在不斷閃動(dòng)。

　　歸去，已經(jīng)成為不可能。只能存在，存在于現在這樣的境遇里。無(wú)論是喜是悲，都是內心真切的擁有。更多的時(shí)候，就是一種懷念，就是一種記憶，就是一種想象。時(shí)間，總停留在青春之前。童年、少年時(shí)代，是看不到時(shí)間流逝的樣子的，總是那么豐裕，光景隨意揮霍，愁懷離緒也只是不經(jīng)意的裝點(diǎn)。

　　青春，在這個(gè)季節拐彎。一個(gè)最重要的癥結可能就在，過(guò)去的事情總也忘不了，現在的事情總也記不住。當懷舊成為一種常態(tài)，青春就已經(jīng)要遠離，已經(jīng)要消逝。留下的，只有青春的記憶，以及記憶里一些風(fēng)花雪月的情節。四季，已經(jīng)沒(méi)有什么不同，已經(jīng)難以再打動(dòng)心靈深處的那片不再嫩綠的田園。

　　站在青春的墳墓前，只有清風(fēng)徐徐，只有枯草蔓蔓，只有四野茫茫。點(diǎn)起香煙，看輕煙裊然升起；端起杯盞，聞酒香悄然彌漫。靜立著(zhù)，靜立著(zhù)，只有一個(gè)孑然的影，定格在蒼茫的煙云之間�？墒�，我拿什么來(lái)祭奠你，我的青春，我的即將放棄的青春，我的永遠逝去的青春。

青春作文 篇4

　　六月在訴說(shuō)著(zhù)離別，

　　六月在訴說(shuō)著(zhù)終結，

　　六月在訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)，

　　六月在訴說(shuō)著(zhù)無(wú)悔，一種美好而傷感的旋律響徹在他們心間。

　　六月對不同的人有著(zhù)不同的意味，對她，是離別，是不舍；對他，是拼搏，是不安；對他們，是終結，是成長(cháng)；對他們，是平淡，是輝煌；對他們，是日常，是新的一天。

　　盛開(kāi)在樹(shù)上的白色小花訴說(shuō)著(zhù)夏天已然來(lái)臨，而他們也該說(shuō)離別了。

　　離別么她靠著(zhù)窗，看著(zhù)窗外的風(fēng)景喃喃�？酀�的淚水像刀子般劃過(guò)她的唇角，掉落在地。她捂著(zhù)臉，在心里吶喊著(zhù)‘為什么’。離別總是那么傷感

　　在城鎮的某個(gè)街角，有人四處張望，有人繼續眺望，有人窺視著(zhù)行人，有人找不到方向，他與她擦肩而過(guò)，消失在城鎮的無(wú)名街角，青春在歌唱。

　　看著(zhù)窗外陰著(zhù)的天，思緒在蔓延，總想不到有什么詞語(yǔ)，可以形容那美麗的畫(huà)面，他對她的眷戀，她對他的.眷念，洋溢著(zhù)青春的色彩，沖淡了離別的感傷，青春總會(huì )有離別。

　　密布著(zhù)烏云的夜空，沒(méi)有一顆星星，月亮也被遮擋，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)依依不舍，青春總會(huì )有離別，而離別，也是為了更好的相逢。

青春作文 篇5

　　許多人的所謂成熟，不過(guò)是被習俗磨去了棱角，變得世俗而實(shí)際了。那不是成熟，那是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟，應當是獨特個(gè)性的形成，真實(shí)的自我發(fā)現，精神上的結果和豐收。

　　——題記

　　與父母的關(guān)系一直不好，印象中的那些年，似乎只有父母不知何時(shí)便會(huì )吵起來(lái)的架，和明明很高卻仍要被數落的分數。在我所接觸的父母的生活里，婚姻就是一場(chǎng)將就。不知道這樣的生活在成人看來(lái)有多么稀松平常，可它確實(shí)，那樣真實(shí)地折磨著(zhù)一個(gè)孩子的每一根神經(jīng)，以至于后來(lái)在中考前鋪天蓋地的套卷面前，支撐我走下去的動(dòng)力便是——我一定，要離開(kāi)這個(gè)地方。

　　竟然也就如愿以?xún)數仉x開(kāi)了家去幾百公里以外的高中上學(xué)，現實(shí)永遠比想象要殘忍太多，背井離鄉的苦澀，無(wú)數個(gè)微涼的深夜里，陪伴自己的，竟只有一盞夜燈。人說(shuō)高中是個(gè)準社會(huì )，我一向不是喜歡爭斗的人，與所有人交往時(shí)也都不喜設防，但人跟人本來(lái)就是不一樣的，后來(lái)的后來(lái)，我才漸漸明白了什么叫世態(tài)炎涼。

　　如果說(shuō)沒(méi)有戀愛(ài)的高中歲月是不完整的，那我的高中，很完整。沒(méi)想要瞞著(zhù)父母，只不過(guò)沒(méi)想到坦白之后的反應如此之大。每個(gè)人在聽(tīng)別人的故事時(shí)，都能夠做到透徹清醒一針見(jiàn)血，輪到自己時(shí)卻亂了陣腳。誰(shuí)不會(huì )以為，自己的那份愛(ài)是女?huà)z補天時(shí)遺下的精華；誰(shuí)不會(huì )以為，這樣的感情不同于其他；誰(shuí)不會(huì )以為，自己，偏偏就是那個(gè)例外。大道理人人都懂，小情緒難以自控。直到看到自己的成績(jì)與未來(lái)漸行漸遠，如一盆冷水狠狠地澆，終是把我澆得清清醒醒。一直以來(lái)很熟悉又很遙遠的雙音節詞“分手”，竟然真的出現在了我的詞典里，其實(shí)兩個(gè)人從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架就很奇怪，更奇怪的是這兩個(gè)人，分開(kāi)了。

　　假期里放下了手機告別了網(wǎng)絡(luò )跟書(shū)本老老實(shí)實(shí)地相處到了開(kāi)學(xué)，頂著(zhù)物理最弱的壓力在父母“你自己決定但你還是學(xué)理科吧”中選了理科。開(kāi)學(xué)的考試，總成績(jì)讓身邊人驚訝不已，我平靜異常，只有我自己知道，我只是拿到了本該屬于我的位置。

　　成績(jì)公布的那天夜里我躺在床上想了好多，世間每一段愛(ài)情都是一場(chǎng)傾其所有的賭局，只不過(guò)有的人愚笨、有的人入戲、有的人天真。其實(shí)兩個(gè)人在為了所謂愛(ài)情而罔顧未來(lái)時(shí)，便是在一點(diǎn)一點(diǎn)殺死愛(ài)情。如果將自己都完完全全輸了出去，愛(ài)情又如何存在？愛(ài)沒(méi)有錯，錯的是時(shí)間。畢竟，“天時(shí)、地利、人和”里，最重要的，向來(lái)都是“天時(shí)”。像鄭愁予在《錯誤》中寫(xiě)道，“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！彼�，就是我路過(guò)的江南，我會(huì )記得，那些年，那個(gè)少年，用他的溫柔，芬芳了我們，一整個(gè)的曾經(jīng)。

　　開(kāi)學(xué)第三周的一節物理課上我再次欲哭無(wú)淚，我站在天橋上給媽媽打電話(huà)，小雨�？粗�(zhù)地面一點(diǎn)點(diǎn)變濕，看著(zhù)世界在眼前由清晰變模糊，我聽(tīng)到自己說(shuō)：“我要轉文�！币饬现�中的勸說(shuō)，可我的內心卻無(wú)比堅定，我知道什么是我內心的聲音，我知道自己想要的究竟是什么。當我試著(zhù)以一個(gè)文科生的身份再次面對學(xué)習時(shí)，我感到了一種從未有過(guò)的動(dòng)力與愉悅。

　　令我頗有些意外的是第二次通話(huà)時(shí)父母的態(tài)度，一向主張學(xué)理的父親說(shuō)無(wú)論怎樣都尊重我的`選擇。離開(kāi)家一年，沒(méi)有人會(huì )由著(zhù)我的喜好來(lái)，沒(méi)有人會(huì )給我備好胎菊、金銀花、甘草，讓我保護好總是容易腫痛的咽喉，沒(méi)有人會(huì )牢牢記住我的生日無(wú)論多忙…我慢慢地、慢慢地了解到，那些曾經(jīng)以為的天經(jīng)地義，都是父母給我的，他們能給的，最好的愛(ài)。

　　現在的我啊，會(huì )在身邊人為情所困時(shí)莞爾，我嘗過(guò)它的滋味，知道這樣無(wú)果的花，他日再憶，不是感嘆，便是傷痛；會(huì )在同學(xué)喊我“學(xué)霸學(xué)霸”的時(shí)候淡然，所謂優(yōu)秀也不過(guò)就是默默堅持。生活中依然有著(zhù)明爭暗斗，笑看眾生百態(tài)，我有我的人生。

　　生活如同一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，最難的那段路總要一個(gè)人咬著(zhù)牙走完，那些我們做過(guò)的，最艱難的選擇，都會(huì )在日后成為我們做過(guò)的最漂亮的事。無(wú)論面對感情還是未來(lái)，都一定要自己的方向，都要清楚自己究竟想要什么，“不能主宰自己的人將永遠是一個(gè)奴隸”，不能讓別人的意見(jiàn)影響自己的正確判斷，不能讓荷爾蒙打翻了青春的正菜。

　　記得雪小禪說(shuō)，“人最好的便是年輕的容顏有一顆老的心�！蹦晟偃穗y免因年輕而氣盛，因為年少，也便可以被原諒，但當一切歸于沉寂，容顏正青春，心卻不再平地起波瀾。

　　即使明天天寒地凍，路遙馬亡。

　　不怕。

　　因為青春，遇見(jiàn)成熟。

青春作文 篇6

　　秋風(fēng)瑟瑟，鼓聲陣陣，今天學(xué)校舉行了我們期待已久的運動(dòng)會(huì )。操場(chǎng)上，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)著(zhù)青春的活力！

　　為了這場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )，我們班的運動(dòng)員在賽前做了充分的準備，體育課進(jìn)行跑跳訓練，可以說(shuō)是對勝利充滿(mǎn)了信心。開(kāi)幕式一項一項地進(jìn)行，首先是運動(dòng)員踏著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲入場(chǎng)，接著(zhù)是校領(lǐng)導致開(kāi)幕詞，之后是裁判員代表講話(huà)，最后是運動(dòng)員代表講話(huà)。當時(shí)誰(shuí)的講話(huà)我也沒(méi)注意聽(tīng)，心里就只想著(zhù)自己參賽的項目，真是又期待又緊張。

　　等各表演隊結束表演后，我們按要求坐在座位上，期待著(zhù)比賽的到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到了400米比賽了。400米，雖說(shuō)只有兩圈的距離，可我從開(kāi)始上場(chǎng)，就處于緊張的狀態(tài)，腿也不聽(tīng)使喚，不停地抖，手心也滲出了汗，完全沒(méi)有達到訓練時(shí)的最佳狀態(tài)。我班的同學(xué)一直在我身邊鼓勵我，高年級的學(xué)長(cháng)們也在為我加油�？晌疫�是沒(méi)底氣，我擔心跑不了第一，我擔心失敗，那多沒(méi)面子��！甚至在發(fā)令槍響之前，我還違規搶跑了一次，心里發(fā)慌真是身不由己。在精神高度緊張中，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，起跑線(xiàn)上的對手們都像離弦的箭一樣飛了出去，可我起跑時(shí)竟比對手慢了一步，正當我緊張時(shí)，場(chǎng)外傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲、鼓勵聲。

　　跑完半圈后，我的心慢慢平靜了下來(lái)，我暗想：“這比賽不僅關(guān)系到我自己的`名次，更是關(guān)系到班級的榮譽(yù)，我一定要加油，我要爭奪第一，不辜負大家對我的信任！”我拼盡全力，奮力追趕。終于，在第二圈第一個(gè)彎道處我超過(guò)了所有對手。場(chǎng)外，是學(xué)長(cháng)們的吶喊聲，是老師們、同學(xué)們的加油聲。我戰勝了自己，戰勝了強手，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，拿到了第一名，那一刻我非常自豪。

　　20xx年6月25日，我將步入中考考場(chǎng)。這是一次難忘的運動(dòng)會(huì )，也是我青春時(shí)光的一道彩虹，我要和青春一起奔跑，實(shí)現我的夢(mèng)想。

【青春作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：踏著(zhù)青春的舞曲-青春作文01-11

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15

青春的形狀初中青春作文03-20

青春的作文12-03

青春的作文12-04

青春的作文12-04

青春的作文12-04

青春的作文12-05

青春的作文12-05