[經(jīng)典]青春作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　高中三年是人生中的黃金時(shí)期。在這充滿(mǎn)挑戰的三年中，我將在學(xué)習和做人兩大方面做努力，鍛煉自己的意志品質(zhì)，增強責任感，對自己、家人、老師負責任，在今后的學(xué)習中實(shí)現自主學(xué)習，培養創(chuàng )新能力，在拼搏中成長(cháng)。

　　在第一學(xué)期，要積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印的前行。在第二個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)培養良好的學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)的、有規律的前行學(xué)習。全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。其實(shí)就是養成規律，第三個(gè)學(xué)期對高中生活已經(jīng)適應，學(xué)習方法習慣已經(jīng)成熟，所以，支個(gè)學(xué)期開(kāi)始要有所突破，最主要的目標就是進(jìn)入一本梯隊，第四個(gè)學(xué)期通過(guò)了第三學(xué)期的起飛和突破，之后又開(kāi)始站穩腳跟了，這時(shí)要全面的、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。所以這個(gè)學(xué)期要基本確定自己的學(xué)習地位。

　　經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也基本確定了，所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)始就要穩扎穩打的復習。此時(shí)也要注意調整自己的心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度，時(shí)刻保持新鮮的自信心，堅韌的性格，不受客觀(guān)壞境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。

　　最后一個(gè)階段，可以適當的做些提高，要全面解決自己所面臨的所有問(wèn)題，查漏補缺，掃除殘敵，不留后患。

　　進(jìn)入高中以后，不再是哪個(gè)不懂事，事事服從別人的小女孩，我有了自己的想法，有自己的人生之路要走，不可能一直按照別人的思想去做事情。所以，在這個(gè)學(xué)習環(huán)境中，我相信一定會(huì )提高我自己的能力，我一定會(huì )超越自我，改變自我，時(shí)時(shí)刻刻都用最自信的一面去面對其他人，爭取在三年之后走進(jìn)自己所期盼已久的.大學(xué)。

　　高中雖苦，但是我們一定不會(huì )退縮，因為我們九零后不會(huì )認輸的，更不會(huì )起你故意放棄，而我更不會(huì )輕易放棄，所以，我相信我自己，永不言棄！

　　以前的自己比較膽小，誰(shuí)惹呢么都不敢問(wèn)老師，在以后的學(xué)習生活中，我要提高理解能力，提高自學(xué)能力，善于質(zhì)疑，積極探索，總結出適合自己的學(xué)習方法，做大思維敏捷，能夠舉一反三，充分發(fā)揮鉆研精神，廣泛自己的興趣愛(ài)好，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取，熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去印迎接未來(lái)的挑戰。

　　最后，我要說(shuō)的是，奏響青春之曲，讓夢(mèng)想揚帆起航!

青春作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)，有人曾用一整個(gè)青春，只為遇見(jiàn)他。

　　最近小伙伴們都在看一部電視劇《最好的我們》，這是一部改編自八月長(cháng)安的《你好，舊時(shí)光》，講的是一段耿耿于懷的青春故事。

　　于過(guò)往的十五載，我都不屑于看這種小青春的故事�？墒且彩沁@部電視劇讓我難以忘懷，不得不讓人感嘆在最好的時(shí)光里遇見(jiàn)一個(gè)對的人，或許就是生命賜予的福分。

　　這部電視劇里總是特別幸運的平凡女孩耿耿意外考入振華中學(xué)，因各種巧合遇見(jiàn)了陽(yáng)光少年“學(xué)霸"余淮。青春里的喜歡，往往是不善言辭的.，可也正是這種喜歡，培養著(zhù)兩個(gè)人心照不宣，一個(gè)眼神的相撞預見(jiàn)了一段芳華歲月。

　　每個(gè)人都曾有自己的同桌，不論是小學(xué)、初中、高中，都曾有一人陪我們走過(guò)一段青蔥時(shí)光，那你還記得你的同桌嗎？還記得那個(gè)有著(zhù)世界上最明媚笑容的少年嗎？那個(gè)有著(zhù)世界上最好看的側影的女生嗎？影子在粉筆灰里交織，黑白分明，在記憶轉圈。

　　也許我們不曾有過(guò)相似的經(jīng)歷，但這就是一種情懷，亦或許是一種美好希冀，若有幸能得此佳人，夫復何求？

　　遇見(jiàn)你時(shí)，就是最好的我們，最好的青春。

青春作文 篇3

　　青春，代表著(zhù)成長(cháng)；青春，代表著(zhù)努力；青春，代表著(zhù)創(chuàng )造。教室里鋼筆與紙張的摩擦，不是青春的聲音嗎？操場(chǎng)上的歡呼聲，不也是青春的聲音嗎？只要用心聆聽(tīng)，你就能聽(tīng)到青春在成長(cháng)，青春在努力，青春在拔節。

　　教室，鋼筆，試卷，同學(xué)，構成一幅青春的圖畫(huà)。鋼筆與試卷發(fā)出“沙沙”聲，白色的紙逐漸被黑色的字攻占，黑色的字跡野心勃勃，不停地把白紙打得跪地求饒，以獲取更大的地盤(pán)，一張紙，兩張紙，三張紙，我仿佛聽(tīng)到了它們的吶喊聲。學(xué)生的胳膊像上了發(fā)條似的，不知疲倦。用心聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到關(guān)節發(fā)出“嗒嗒”的聲音。教室里即使開(kāi)著(zhù)空調，他們額頭上的汗珠卻像瀑布一樣，順著(zhù)鼻梁往下“奔流”，滴在桌子上，發(fā)出“嗒”的聲音。

　　聽(tīng)，這難道不是青春的`聲音嗎？這難道不是青春在拼搏？這難道不是青春在拔節嗎？學(xué)生在教室里努力拼搏，難道不是成長(cháng)的體現嗎？他們?yōu)榱四芡黄菩睦锏哪莻�(gè)目標，就不斷地努力，不斷地拼搏，不斷地奮斗，播種努力，收獲成功，播種拼搏，收獲勝利，播種奮斗，收獲希望！

　　操場(chǎng)上，一群男生在打籃球，運球的過(guò)程中，籃球與地面發(fā)出“砰砰”的聲音。每一次碰撞，地面似乎要顫抖一下。運動(dòng)員們抱著(zhù)必勝的信心，像沉睡的雄獅發(fā)出一聲聲怒吼，定神運氣，雙膝彎曲，隨即如同彈簧一樣彈開(kāi)，目光像兩條筆直的光線(xiàn)盯著(zhù)籃球，用力把手中的“希望”投出去。那籃球很聽(tīng)選手的話(huà)，像一只獵豹，猛地從籃筐里鉆了進(jìn)去，隨即與地面來(lái)了一次“火星撞地球”，發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲。

　　一個(gè)個(gè)運動(dòng)員在籃球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，這正是青春在飛舞，青春在燃燒，青春在拔節。我們用運動(dòng)鍛造一副鋼鐵般的身軀，用鋼鐵般的身軀來(lái)支持學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母，用報答父母來(lái)綻放青春的精彩！運動(dòng)員的呼吸聲，觀(guān)眾的歡呼聲，都體現著(zhù)青春的美好，青春的精彩，青春的希望。

　　聽(tīng)，青春在呼吸；聽(tīng)，青春在拼搏；聽(tīng)，青春在拔節！努力，讓自己取得成功；拼搏，讓青春綻放光彩；奮斗，讓人生充滿(mǎn)希望！

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