實(shí)用的青春作文[精選]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春作文 篇1

　　青春是一朵正在綻放的花朵，青春是一顆正在成長(cháng)的小樹(shù)，青春是一顆正在舒展的芳草。那樣輕飄飄地來(lái)，那樣無(wú)法捉摸地去，悄悄地流著(zhù)，流著(zhù)它的腳步聲分外響亮而匆忙，生命的痕跡就在它周而復始的切切呼喚里。

　　在絢麗的生活中，我們細細聆聽(tīng)春夏秋冬的序曲，沉醉在一切愛(ài)的懷抱里。欣賞深邃的藍天，山所的`群星是否我們的青春就這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?不，不是的，它在喧囂中來(lái)，與寂寞中去。我們擁有青春的年華，那都是父母給予的，最起碼，我們要以他們認為最好的回報他們那便是能夠健康成長(cháng)，給他們一個(gè)幸福溫馨的家。我們的生命來(lái)源于父母，他們?yōu)樽优�所投入的是他們整個(gè)一生。在我們一天天長(cháng)大的同時(shí)，父母一天的萎縮直到佝僂了腰身。我們走向成熟的過(guò)程正是父母走向衰亡的過(guò)程。難道我們不應該承擔一切責任嗎？孝順父母，給他們快樂(lè )，給他們幸福，別再讓父母操心，這過(guò)分嗎？青春年華的我們難道不應該承擔這一份微不足道的責任嗎？自我們來(lái)到世界的那一刻，我們便擁有了生命，這是父母驕傲的結晶，青春的義務(wù)是好好珍惜生命。

　　青春的物資是多姿多彩的，但它永遠都是一個(gè)字美。我們的祖國，需要我們這些即將綻放的花朵去襯托，才能春色滿(mǎn)園。所以，我們必須勇敢地與海浪拼搏，尋找知識的海洋；插上遠行的翅膀，回首悠久的歷史；乘做飛船，探索宇宙的奧秘，力爭為國家的棟梁。在奧林匹克奧運會(huì )上留下我們的足跡，在科學(xué)領(lǐng)獎臺下有我們的身影，駕駛雄鷹搏擊在祖國的邊疆。

　　我們是父母的結晶，能傷害他們嗎？我們是祖國的希望，能讓祖國失望嗎？

　　青春年華的我們蹉跎了多少時(shí)光讓多少應擔的責任從自己的歲月中溜走既然昨天的太陽(yáng)已經(jīng)沉落，那么就追求明天的太陽(yáng)吧！

　　讓我們擁抱升起的旭日，為陽(yáng)光而放飛七彩絢麗的青春；讓我們踏著(zhù)瑩瑩的月色，吟著(zhù)曉風(fēng)殘月為青春所擔的責任而喝彩吧！

青春作文 篇2

　　我帶上我的青春來(lái)到了這么一所市重點(diǎn)高中，高興地跨進(jìn)校門(mén)，懵懂地生活著(zhù)。一年的時(shí)光匆匆過(guò)去后，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)－－青春就這樣帶上許許多多地流逝開(kāi)去了。

　　——題記

　　壓力無(wú)處不在

　　蝸牛背上沉甸甸的殼，因為殼是它的家。而我背上沉甸甸的殼，因為殼來(lái)自家。父母把全部希望寄托予我的身上，可我一直任性，一直叛逆。日復一日，年復一年�？荚嚨姆謹刀悴贿^(guò)父母銳利的眼睛；考試的分數握在了老師緊緊的雙手；考試的分數壓迫著(zhù)我疲憊的心靈。

　　我把年少擱淺的夢(mèng)想堆放在相距一個(gè)大海的那頭，夢(mèng)里我總會(huì )乘上揚帆的小船跨過(guò)大海，然后用盡全力地擁抱著(zhù)夢(mèng)想。那一刻心里踏踏實(shí)實(shí)的，有著(zhù)心滿(mǎn)意足的感覺(jué)。

　　夢(mèng)竟破碎在每個(gè)晨曦中，現實(shí)就是這么殘酷的。壓力重重地壓碎著(zhù)我的夢(mèng)想，我小心地撿起碎片，發(fā)瘋似的把它遠遠扔掉。我無(wú)能為力把它重新還原，只好選擇不去觸及。我惟一能做的就是默默承受。

　　回去教室，我還是一頭扎在課本中。

　　青春依然流逝

　　壓力枷鎖在青春上，青春并沒(méi)有因此放慢腳步，走得越是急促。

　　課本里枯燥無(wú)味的`知識消磨著(zhù)我每天旺盛的精力，直到疲憊不堪地閉上眼睛；等到睡醒后又開(kāi)始繼續的輪回。我無(wú)力再歡笑，無(wú)力再任性。我開(kāi)始懂得了感傷，在每一個(gè)夜晚抬頭望著(zhù)天空靜靜思索。

　　我在青春流逝中變得“懂事”起來(lái)，從叛逆中掙脫。我開(kāi)始習慣于每天機械的上課；習慣于每天機械的書(shū)寫(xiě)。書(shū)本翻頁(yè)的皺折日漸加深，鋼筆里的墨水用干了又吸滿(mǎn)。天黑了還會(huì )再亮，青春過(guò)了并不會(huì )再回頭！

　　在花開(kāi)花落中，青春依然流逝！

　　痕跡永不磨滅

　　青春流逝的歲月中的每步腳印，我狠狠地把它記錄在心里。多少年后，校園的那個(gè)角落是否還有著(zhù)我站立過(guò)的腳��；多少年后，我身心上的那道傷痕是否好會(huì )印證著(zhù)青春流逝的一切一切！

　　在所有教過(guò)我的高中老師眼里，考試成績(jì)普通的我或許不能在他們的記憶留下身影；在學(xué)校所有紅紅的光榮榜上，也不會(huì )留下青春里我輝煌的名字……

　　但我寫(xiě)過(guò)的每一張紙，讀過(guò)的一本書(shū)，走過(guò)的每一條路……我都留下曾經(jīng)的痕跡。

　　站在大海那頭的孩子，在青春流逝中留下的痕跡還會(huì )被磨滅莫？

青春作文 篇3

　　花開(kāi)花落，時(shí)光飛逝，轉眼間，我已度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，

　　作為遠去的我們那個(gè)班。驀然回首，身后是一行行深深淺淺的腳印�；厥淄�昔，我的中學(xué)生活不由感慨萬(wàn)分。過(guò)去的每年都在忙碌的學(xué)習中度過(guò)了，每一個(gè)夜晚都仿佛很平凡，或許有一絲的波瀾，但都在我們不經(jīng)意間流逝。遠去的.，背影身后泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光，那是什么？是我們三年歷程的風(fēng)雨……

　　他，想必又是熬了一個(gè)通宵玩電腦游戲。豈料，上課后，他的睡意便如排山倒樹(shù)而來(lái)，讓人就是使出降龍十八掌也沒(méi)能抵住。終于，我們慈愛(ài)的語(yǔ)文老師發(fā)現了夢(mèng)見(jiàn)周公還是逍遙兄的他，她用纖纖玉手打了個(gè)讓他站起來(lái)的手勢，不料，還在于周公告別的他揉了揉眼睛慢慢

　　站立之后我們全班哄堂大笑，他丈二摸不著(zhù)頭腦，不經(jīng)意向桌上一瞄，桌上居然有水的印記，那是夢(mèng)中產(chǎn)物還是周公請他喝酒了呢……

　　她們，有一顆火熱的心，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)尚代表所特有的不畏懼和做好了勇于同熊貓作斗爭的準備，又是開(kāi)著(zhù)手電筒躲在被窩里連夜奮戰看小說(shuō)的她們，早上起來(lái)后又要念叨她們秀麗的臉上一雙雙活力四射的眼睛添眼圈了。從她的名字便可看出她的性格——讓云云雨雨都來(lái)得更猛烈些吧……

　　他們，有著(zhù)青年人那種刻苦鉆研的精神，更有執著(zhù)的追求邁向長(cháng)遠的路，他是我們班的驕傲。他雖然家境不寬裕，但他卻能充分利用僅有的幾本課外書(shū)解開(kāi)眼前的知識世界……