（實(shí)用）青春的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
“青春幾許，俯仰已為陳?ài)E。雖不是幾千年仿若一瞬，可時(shí)間亦如指間飄揚的煙塵，必將由虛無(wú)化為永恒的灰，散落成成長(cháng)的足跡�！迸笥言f(shuō)過(guò)。
松花江之水早已由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，行人嘴邊不時(shí)繚繞起紗般的水汽，仿佛要呼出滿(mǎn)樹(shù)的霧凇。
體育課上，寒冷的風(fēng)狡黠地鉆進(jìn)衣領(lǐng)，打在脖頸上，帶來(lái)絲絲涼意。我們這些不愿被西北風(fēng)凍僵的女生們也嚷嚷著(zhù)要做些活動(dòng)來(lái)熱身，而不再三五成群地圍在一起說(shuō)些無(wú)聊的話(huà)題�！拔覀儊�(lái)玩老鷹捉小雞�！辈恢钦l(shuí)的聲音，卻贏(yíng)得全班女生的一致?lián)碥O。20多個(gè)女生排成一列充當雞群，在老鷹的驅趕下，長(cháng)長(cháng)的雞群左擺右擺，景象甚是壯觀(guān)。臃腫的身體在運動(dòng)中變得輕盈。盈盈的笑聲充斥著(zhù)冬日里蒼白的`天空，將寒冷的冰塊震碎，變成片片雪花。游戲后，大家額頭上都滲出細微的汗液。這種在童年經(jīng)常玩的游戲，長(cháng)大后玩起來(lái)也別有一番滋味。我想我們闊別這純真的笑聲已經(jīng)很久了。在這繁碌的學(xué)習中，擁有短暫的甜美，確實(shí)是給心靈不小的慰藉。
我們這些處于青春花季的高中生，早已摒棄了懵懂，在知識的無(wú)涯的原野上馳騁�！扒啻菏堑烂髅牡膽n(yōu)傷�！惫疵魅缡钦f(shuō)。青春有榮有衰，正如道旁的花兒，時(shí)而高傲地綻放，時(shí)而凄艷地頹敗，但只要我們無(wú)悔地追求過(guò)，哪怕青春有多大的憂(yōu)傷，也是一道明媚的曙光。
青春之音，總是未成曲調先有情。有時(shí)候，盡管我們已竭盡全力地奔跑了，卻仍要像追趕地平線(xiàn)似的飽嘗那種只能遙望的痛楚。那是歲月與我們開(kāi)的一個(gè)莫大的玩笑，我知道，青春會(huì )為我們討回公道，不會(huì )讓希望的芽鞘在未接受陽(yáng)光雨霖滋養之前就永遠埋葬在黃沙之中。青春會(huì )眷顧我們，引領(lǐng)我們在盈盈笑聲與陣陣風(fēng)聲中奮然前行，留下深沉的足印。
“生命是一襲華美的袍�！倍啻菏沁@襲袍中最華美的盛宴。風(fēng)華正茂的我們要在這盛大的青春宴席上指點(diǎn)江山，激揚文字，張揚少年情狂。憶往昔崢嶸歲月，望今朝誰(shuí)與爭風(fēng)？在這“艱苦卓絕”的嚴冬中，青春的烈焰繼續燃燒，要噴薄吐納出漫天的如荼紅霞。
冬日里，高傲的樹(shù)木失去了葉子，而白雪為它送去了更純潔的羽翼。灼灼其華的青春不會(huì )蟄伏，卻會(huì )在奮斗中沸騰。
回首望去，雪地上留下鮮明的足印。
青春的作文 篇2
“嘗嘗吧——對身體有好處�！备赣H慫恿著(zhù)我。
風(fēng)裹挾著(zhù)黃土，荒唐潑灑出一片暗無(wú)天日，掩藏人類(lèi)與日月的原始恐懼。漫天飛沙。
我驚疑地看著(zhù)那父親手中被汗水浸濕的花苞——欲開(kāi)而未開(kāi)的花苞——那被生長(cháng)在北方黃土上的淳樸農民稱(chēng)之為槐花的潔白花苞。
槐樹(shù)自然是見(jiàn)過(guò)的。盡管是城里人，但也不至于落寞到了槐樹(shù)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地步。但總是在某個(gè)春天的某個(gè)清晨，那隱藏在樹(shù)葉中的點(diǎn)點(diǎn)雪白，被鄰居家愛(ài)嚼舌頭的三婆或是其他的什么人，挎著(zhù)籃子、挑著(zhù)竹竿，便草草收拾走了，留下一地的殘枝號叫。而又在三婆家中密不透氣的廚房里被油漬浸沒(méi)了。
或許它還真有那么點(diǎn)味道嗎？這自是從三婆的狂熱推斷出來(lái)的，卻并沒(méi)有什么事實(shí)根據——難以想象被沙土掩埋的什么玩意兒能夠有動(dòng)人心魄的味道。
“嘗嘗吧——對身體有好處。又不是什么毒藥�！�
嘗就嘗罷！卻總是遲疑的——從父親手中揪起那一只花苞，閉了眼，不去想它的顏色、來(lái)源，抑或是上面爬著(zhù)的一只無(wú)辜的瓢蟲(chóng)——只管把它放進(jìn)嘴里。
風(fēng)起。滿(mǎn)樹(shù)槐花飄搖……
花瓣上面是沒(méi)有沙子的——這倒使我驚喜了，便接下去細細咀嚼。咬了半天，卻只是平凡的味道，不見(jiàn)一點(diǎn)花香，又或者是其他的什么一絲苦澀味。也許有泥土的、大自然的味道的，也許是我悟性不夠，又或是太心急，反正是沒(méi)有嘗出來(lái)。
父親看見(jiàn)我絲毫不激動(dòng)的神色，嘆了一口氣，也從嫩枝上摘下一朵，放進(jìn)嘴里。伴隨著(zhù)牙床的律動(dòng)，眉毛一點(diǎn)一點(diǎn)地皺緊，卻沒(méi)有說(shuō)什么，也許又想說(shuō)什么，可是還是沒(méi)有說(shuō)。、
我是對這十分好奇的，卻也并沒(méi)有問(wèn)什么——父親常教導我：小孩子不要知道太多事情，我自從那時(shí)起便也變得沉默寡言了。
這時(shí)的確是沉默寡言了。只聽(tīng)見(jiàn)附近不時(shí)的鳥(niǎo)的鳴叫聲——大概是洗白了肚子的.烏鴉在扮作喜鵲，還有便只有風(fēng)的吼叫聲了。
“味道不如以前了�！备赣H吐出那一口殘渣，只留下這一句話(huà)。我是暗喜的，自然是因為父親終于認識到這一點(diǎn)，也避免了我去大口大口吃這“食之無(wú)味，棄之可惜”的東西。
我這一次卻猜錯了父親的意愿：父親仍然大把大把地往塑料袋里裝著(zhù)槐花�！安皇钦f(shuō)不好吃嗎？”我問(wèn)。
“這可是野菜，”父親模糊的回答，“該讓你嘗嘗的�！�
我自是不滿(mǎn)意父親模糊而又無(wú)理的回答，但又想起了父親“言多必失”的教導，也只好作罷——也是因為知道父親從來(lái)執拗。
回家之后，變了樣的槐花很快端上了桌�；被ㄊ请u蛋混合在一起炒的，平日里愛(ài)吃雞蛋的我卻怎樣也提不起來(lái)興趣，把筷子放到一旁，一心只讀圣賢書(shū)。而父母見(jiàn)到我這樣——也許也有自身的緣故，便也棄箸不食了。那盤(pán)雞蛋也就擱在那里，任由自發(fā)地冰涼了。
“的確是不如以前好吃了，”母親說(shuō)，“現在只是平凡的味道�！�
槐花為什么不如之前好吃呢？我既不是父母親，也不知道從前的槐花是什么味道的，也無(wú)從去推斷論證；也許事物的本性就是朝著(zhù)平凡發(fā)展的，而那不平凡的甜香，或者是臆想，又或者只是記憶的假象罷了。
猶如風(fēng)又起，猶如走在朝向平凡的青春路上。
青春的作文 篇3
小S靠父母的事情，竟然在不知不覺(jué)間，沸沸揚揚地傳開(kāi)了。
小S是當仁不讓的“好學(xué)生”，關(guān)于這類(lèi)人的事情，幾乎成了人們茶余飯后的談資。而這次，更是出現了不可阻擋的流言蜚語(yǔ)。于是，泥石流一般的話(huà)語(yǔ)與批評，尖酸刻薄的攻擊，挾持著(zhù)謊言與真理，如流行疾病一般，快速地傳播開(kāi)去。連老師看她，也不如以前一般了。
于是，小S眼神中，多了一絲憂(yōu)郁與抱怨。所有人都開(kāi)始自覺(jué)地把她排斥在外。小S這么過(guò)了一段時(shí)間后，雖然還 與之前一樣，熱衷于班務(wù)，但晚自習時(shí)，桌頭出現的是大摞大摞的`競賽資料……
本來(lái)這樣還 好好的，可是在那一天，事情就發(fā)生了轉變。
老班在上體育課時(shí)觀(guān)察，發(fā)現出勤率太低了，就扯開(kāi)嗓子叫：“班長(cháng)！你去把那些家伙叫回來(lái)!”
小S一字未回，飛奔向教學(xué)樓。
在教室里，幾個(gè)人高馬大的男生，上課前一起稱(chēng)“食物中毒”“肚子疼”，這會(huì )兒卻堆在角落，一邊興味盎然地討論籃球比分，一邊磕著(zhù)瓜子�？吹叫一來(lái)，又接到班王召見(jiàn)的命令，只好怏怏地起身，下去不情愿地做操。小S起身，這才發(fā)現小Q在一邊，她埋在一堆書(shū)的后面。
“小Q，你應該……”
“不去�！毙一口回絕。
小S頓了頓，略生硬地說(shuō)：“你又沒(méi)請假，怎能……”
“不去�！�
“這也是課��！你……”
“你?你這個(gè)沒(méi)有才學(xué)，卻有敲門(mén)磚的高人！”小Q冷笑著(zhù)，“你有當大官的資本，也不是你自己的！我還 要你教？打官腔干什么？”
小S的臉變紅了，眉宇間憤怒了留下的只是閃電中出現的惶恐與震驚。她退了幾步，轉身“逃”除了這個(gè)另她悲傷的地方。
小Q忽然被自己的言語(yǔ)驚呆了。她……
小A踏進(jìn)教室門(mén)的那一刻，目睹了這一切�？吹叫的眼中，盈上了內疚之情。
青春的作文 篇4
“青春”是每一個(gè)人的必經(jīng)階段，也是每個(gè)人夢(mèng)寐以求回到的黃金時(shí)期，可曾不想，“青春”也成了一些人的痛苦，這些回憶曾讓那些辜負“青春”的人萬(wàn)劫不復，說(shuō)重一點(diǎn)，就是變成只會(huì )對社會(huì )造成危害，對國家造成損失的敗家子。說(shuō)輕一點(diǎn)，就是碌碌無(wú)為，整天自由散漫成為那個(gè)家庭的負擔。所以，不要辜負青春，否則別怪青春無(wú)情辜負了你。
青春每一個(gè)人都擁有它，而也是我們在人生的大道上最重要的一個(gè)轉折點(diǎn)，如果你好好利用時(shí)間，把握時(shí)間去努力學(xué)習，那這個(gè)轉折點(diǎn)將變成人生開(kāi)始的一個(gè)成功點(diǎn)，如果你沒(méi)有珍惜時(shí)間，把時(shí)間花在一些沒(méi)有意義的事情上，那你就等著(zhù)時(shí)間把你遺棄吧。
我曾有過(guò)一段后悔的青春記憶。那是在我上小學(xué)時(shí)六年級的.時(shí)候，我和一群所謂的“兄弟”在一起，那時(shí)，我們每天在學(xué)校里打打鬧鬧，只知道玩耍，整天腦子里只知道牽掛著(zhù)那群“兄弟”和“網(wǎng)絡(luò )游戲”，這還不怎么嚴重，最讓我后悔的是那節蕭瑟秋天的英語(yǔ)課，那天上課后，我們像往常一樣肆無(wú)忌憚，不把老師放在眼里聚在一起玩耍，而英語(yǔ)老師被我們氣得坐在講臺上，不想教我們學(xué)英語(yǔ)，在這時(shí)，我的一個(gè)兄弟拿了一支粉筆丟向老師，而老師心里再也忍不住了，就急匆匆沖下講臺去批評那個(gè)兄弟，而那個(gè)兄弟也跟英語(yǔ)老師反駁起來(lái)，最后，他們打了起來(lái)�？吹酱饲榇司拔业牧硪粋�(gè)兄弟仿佛要證明什么似的，沖上去就按著(zhù)老師打，而其余的兄弟都各呼一聲：“別動(dòng)你兄弟！”英語(yǔ)老師聽(tīng)了這話(huà)，忍著(zhù)痛哭著(zhù)沖出去，看著(zhù)老師遠去的背影，我開(kāi)始意識到，我做錯了，我不應該那樣對老師，最后，我們打老師的事傳開(kāi)了，鬧得學(xué)校沸沸揚揚，我們這群人被叫到德育處批評，對我們最好的父母也被叫到了學(xué)校，這個(gè)故事就是這樣結尾，當時(shí)我也不怎么放在心上，因為我們這群兄弟認為：“有福同享，有難同當”那就行，可如今到了初中，我才領(lǐng)悟到我當時(shí)犯下的錯誤，到了現在，我每每想起小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)的：“你們一個(gè)兩個(gè)的都給我搗蛋，到了初中你就會(huì )為自己的那些行為而后悔�！爆F在的我感到很慚愧，為自己當初那樣欺負老師而內疚�，F在醒悟了，我意識到我要好好讀書(shū)，不能再放縱自己，我們沒(méi)有什么資本去放縱自己，難道就憑父母，我們就放縱自己？錯了，父母不可能幫我們一輩子，他們也會(huì )老，到時(shí)也會(huì )離我們而去，我們只能依賴(lài)自己。
在“青春”這條大道上，有一個(gè)時(shí)期叫“青春期”，我們也把它叫做“青春叛逆期”，青春路上的一個(gè)搗蛋鬼。
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