青春作文[必備3篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　青春的途中，似乎總是充滿(mǎn)了相聚和分離，當沙漏的時(shí)光一去不復返，記憶被一日日的減少，我似乎預見(jiàn)了六月的天空，驕陽(yáng)下流淌著(zhù)的淚水，肆意的張揚在離別的枝頭，最終還是無(wú)法挽留的落下。

　　在還沒(méi)畢業(yè)的校園里，你還說(shuō):"什么時(shí)候放學(xué)��？""什么時(shí)候畢業(yè)啊，好累呀！"當你想起當初說(shuō)的話(huà)，你是不是有些后悔？為何到了畢業(yè)的時(shí)候就會(huì )痛哭呢？難道是因為當初后悔說(shuō)那句話(huà)嗎？是��！沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候我們總說(shuō)想快點(diǎn)畢業(yè)，但是畢業(yè)了之后我們又想時(shí)間慢一點(diǎn)走，因為我們已經(jīng)習慣了，習慣了當初，習慣了當初的生活。但是我們要走到另一邊去，走出當初熟悉的生活到另一個(gè)環(huán)境里學(xué)習。

　　畢業(yè)的時(shí)候我總覺(jué)得自己失去了很多，但是得到了也很多，在舍棄和擁有這道選擇題里，我猶豫了好久好久……但當我的筆尖將要書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候，仿佛有什么東西流過(guò)筆尖，穿過(guò)指縫，流向心田，許許多多零零碎碎的記憶涌入腦海。也許我可以多選，在舍棄與擁有中選擇一個(gè)中間地帶，我為什么不能舍棄那些不好的，留下那些美好的。

　　我不知道，美好的事情總會(huì )在風(fēng)雨后，我忘不了那些不好的，也不想忘記那些美好的，那些零零碎碎在我的記憶中都很重要，許許多多不好的都讓我感受到了人生的道理，比如說(shuō)畢業(yè)了，我們要離開(kāi)母校，走進(jìn)一個(gè)陌生的生活，我們不得不習慣，也不得不走進(jìn)那陌生的生活，這是我們終將要走上的道路。

　　我們分別的那個(gè)月是六月，人們都說(shuō)對面是一個(gè)人生轉折，他終結了一個(gè)青澀的時(shí)代，開(kāi)啟了一個(gè)讓人成長(cháng)的夢(mèng)想，而我恰恰懷念這個(gè)多年之后的'六月，不知多年之后的六月，會(huì )不會(huì )想起我們理解的這個(gè)六月，心緒透明，上演著(zhù)悲歡離合的無(wú)意，這只是安靜的回首，那些曾經(jīng)出現在夢(mèng)里的花開(kāi)花落，一切都是那么真實(shí)，好似昨天發(fā)生似的。

　　美好的時(shí)光里，透過(guò)記憶的面紗，看穿了夢(mèng)中雨落的幽夢(mèng)，我仿佛聽(tīng)到了離別時(shí)的陣陣哭泣聲，輕輕穿透被凍結的靈魂，有傷疤的靈魂，有痛苦記憶的靈魂……這些都是青春留下的頹廢，似初冬的陽(yáng)光般，流連于晚風(fēng)中慢慢枯萎，零落成灰。

　　容易流失的青春也如花落，多少人曾經(jīng)在青春里繁花盛開(kāi)，美麗一時(shí)，多少人曾經(jīng)在青春流逝時(shí)留下了燦爛的痕跡。也曾經(jīng)指點(diǎn)過(guò)江山激揚文字也成。勵志少年智則國智，少年強則國強，如此豪氣，幾人可望幾人，可在青春溜走時(shí)忘記那段飛揚的歲月。

　　美麗的夜空中，有一彎美麗的月亮，月亮里有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)女孩唱著(zhù)一首歲月的歌謠，雖依稀，卻陪伴在生命的每一天�？偸且粋�(gè)人徘徊，是白天也是黑夜，是沉默也是呼喚，是殘缺也是唯美。

　　清風(fēng)拂面楊柳依依，垂下婀娜枝條輕撫湖面。幾只小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)那年春的往事。往事如煙隨時(shí)間早已遁走，只將那情獨留人間。

青春作文 篇2

　　我們的青春如今并不是充滿(mǎn)著(zhù)歡喜和快樂(lè )而是喜憂(yōu)摻拌，更雜交著(zhù)擔憂(yōu)、焦慮，我們的臉上漸漸地一臉無(wú)奈和痛苦，微笑往往已不是發(fā)自?xún)刃牡�。高中的學(xué)習使我們在這時(shí)無(wú)法盡情享受青春。而往往是焦度青春。

　　微風(fēng)拂過(guò)臉頰心情舒暢，總解除了一些疲勞，我不停地蹬著(zhù)自行車(chē)在放學(xué)回家的路上，一天之中也只有現在是最幸福的時(shí)刻，遠離了學(xué)校繁重的課業(yè)和壓抑的氣氛也遠離了家中的期盼和叮嚀。初三的生活讓我筋疲力盡，但每當路過(guò)縣中看到一些人陸陸續續走進(jìn)校門(mén)我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，我一定要進(jìn)去學(xué)習。正如我所愿，我進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校盡管付出了一些代價(jià)。我原以為可以稍微放松一下但是學(xué)習壓力仍一步步地向我逼近，有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在考試中過(guò)了一天又一天，整天為了成績(jì)提心吊膽、焦慮、擔憂(yōu)，盡管有時(shí)也有歡笑和喜悅但更多的是無(wú)奈。就這樣高一的生活就過(guò)去了而迎來(lái)的卻是又一個(gè)挑戰，不知不覺(jué)上半學(xué)期過(guò)去了，每次考試一張張試卷發(fā)下來(lái)都是對內心的一次摧殘，那種想知道又不想知道但是看到那點(diǎn)分數就失望了的心情真的是很難受，而期末考試我又承受了一次。轉眼間又要開(kāi)學(xué)了，小高考迫在眉捷，僅僅只剩下四十天又要拼命了。四十天以后的日子離高三不遠了而高三面對的'是高考——人生的一次轉折，我們的高中生活就在急急忙忙地一次又一次考試中度過(guò)，焦慮、擔憂(yōu)揮之不去。我們的青春大部分以這樣的方式就這樣度過(guò)了，盡管這樣的態(tài)度有些消極但是這是千真萬(wàn)確的，高考制度就在那里一動(dòng)不動(dòng)，而我們做的就是要犧牲青春去創(chuàng )造美好的未來(lái)。但是我們可以用盡一切辦法去歡度青春，學(xué)習并不是只是壓力，焦慮、和痛苦，只要你有樂(lè )趣它也能轉變成一種快樂(lè )、輕松。

　　盡管現在的我們在大部分的時(shí)間焦度青春，但是美好的未來(lái)就在那里等著(zhù)我們迎接。盡管現在的我們在大部分的時(shí)間身體勞累，但是我們的心要依然保持活力，作為青少年的我們，精力是我們唯一的法定，而我們的青春也會(huì )在精力充沛下度過(guò)焦慮，擔憂(yōu)不時(shí)地會(huì )轉化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　90度青春，盡管喜憂(yōu)摻拌但是我們要努力歡度青春。

青春作文 篇3

　　打小就喜歡散步，因此散步便在我的課外生活中占了很大一部分。

　　經(jīng)常的，是一個(gè)人散步。我喜歡在散步的時(shí)候慢慢得走，一株株樹(shù)挺立在路旁，靜靜的，靜靜的，輕微地搖晃著(zhù)自己的枝葉，仿佛熟睡一般。我不忍去打擾，便更輕盈的從它們身旁走過(guò)。

　　一步，兩步，三步。路上人不多，只偶爾跑過(guò)幾個(gè)鍛煉的青年。抬頭往天上看，淡藍的.一片；再仔細看，才發(fā)現幾朵白云慵懶的躺在天上，這時(shí)，如有一絲風(fēng)吹過(guò)，才勉強挪了挪位置，只覺(jué)得自己的思緒就像天上朵朵白云一般，放松，隨意——這景色如此平凡，卻又如此令人流連。

　　于是腳步停留，有時(shí)直到把腳下踩著(zhù)的那一寸土地焐熱我才舍得動(dòng)腳。

　　也喜歡和朋友一起散步。但這“散步”，多了幾分別樣的意味。在路上，不同于在家中，更不同于在學(xué)校里；沒(méi)有什么拘束，只有身邊幾個(gè)熟識的好友，與他們在路上談天說(shuō)地，一起天馬行空；有時(shí)也會(huì )談?wù)撔╇y題；更有時(shí)，與對方一起發(fā)發(fā)牢騷，將內心中不快之事傾吐而出，互相安慰，——不長(cháng)的散步路上，發(fā)泄自己滿(mǎn)腔的抑郁，并共同勉勵，實(shí)在是一件妙事。那一刻，壓力下青春的種種情緒都找到了出口，心里頓覺(jué)輕松。

　　除了散步之外，打球也是我的課外生活的一部分。

　　球場(chǎng)上，兩隊靜靜對峙著(zhù)，只等那一刻——球被裁判員高高拋起，緊跟其后的是兩個(gè)奮力地躍起，想把球抓入囊中──一一場(chǎng)球賽就此拉開(kāi)帷幕。

　　只覺(jué)自己在打球時(shí)，身心全部放在了那個(gè)看起來(lái)不是很大的球上。球不時(shí)在各個(gè)隊員的手間傳蕩；有時(shí)飛上半空，位置飄忽不定；有時(shí)又在一個(gè)隊員的腳旁，似乖巧孩童，寸步不離。

　　心臟瘋狂地跳動(dòng)著(zhù)，身體綁得緊緊得，眼睛死盯著(zhù)球，只希望為自己的隊伍出一份力量。汗水匯聚在額前，在背后，在每根發(fā)梢之間。很累，感覺(jué)自己只要一躺下便無(wú)法站起；但很輕松，因為仿佛內心積蓄著(zhù)的壓力與郁悶，在這長(cháng)球賽中，隨著(zhù)汗水揮灑了出去——痛快！

　　勝負已分，不為輸贏(yíng)放聲大笑、唉聲嘆氣，只是摟著(zhù)朋友的肩，連說(shuō)帶笑，離開(kāi)球場(chǎng)——我已經(jīng)得到了最好的東西。

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　　課外生活，我有時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，伴著(zhù)悠長(cháng)的、美妙的音樂(lè )，心中也是暢快無(wú)比；有時(shí)閱讀，一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事，一種種人生，令我沉醉；有時(shí)和父母出門(mén)旅游，山河壯麗，帶走心間不平……

　　是的，親愛(ài)的朋友們，我們的青春主旋律當然是奮斗，那是我們青春生命的大道，我們將沿著(zhù)那條大道找到生命的價(jià)值。但，偶爾，我們也可以于大道邊開(kāi)拓一塊天地，那是一片除了家和學(xué)校外的第三世界，那是屬于我們自己的、無(wú)拘無(wú)束的世界，那里，灰色心緒會(huì )代之以蔚藍；那里將給我們的青春新的色彩和滋味；那里，給了我們更豐富的生活體驗。而這一塊天地，當然是課外生活給我的。

　　課外生活，給了我的青春另一個(gè)天地，讓我的青春，更加絢爛！

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