青春作文(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
少年智則人生智，少年強則人生強，珍惜青春，是人生睿智，是一種大度和超脫。
在青春的記憶里，我們有過(guò)汶川、玉樹(shù)地震的悲催，懂得了生命的脆弱與可貴，更領(lǐng)悟了堅持于人生，孕育著(zhù)勃然生機；經(jīng)歷了面對一個(gè)個(gè)“最美”人物故事與“道德模范”事跡的潸然淚下，懂得了生命的意義不在于長(cháng)短，而在于內涵，更領(lǐng)悟了勇于承擔，無(wú)私奉獻，生命方能彰顯高貴的價(jià)值；感受到了奧運、世博、載人航天、深海潛探、航母……圓夢(mèng)的喜悅，懂得了理想的實(shí)現需腳踏實(shí)地，全力以赴，更領(lǐng)悟了自強于青春，孕育著(zhù)美好的未來(lái)，能演繹出彩的人生……
青春是人生最燦爛的年華。出彩的青春，不是靠時(shí)毛服飾、年齡光環(huán)的粉飾，而是在自強不息中彰顯。珍惜青春，就是珍惜生命，就是珍惜人生。珍惜青春者，不會(huì )虐待自己坦然的情懷，設法破壞那份寧靜的心情；不會(huì )倚遍高樓，待盡明月，怨訴瑤琴，讓青春在虛度無(wú)為中流逝。珍惜青春者，總是意志堅定，熱情滿(mǎn)懷，無(wú)視坎坷與挫折，朝著(zhù)既定的目標，執著(zhù)向前……美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，敢于正視人生的疾苦和磨難她，憑堅強的毅力打拼青春，戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了5種文字，正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表與驕傲。還那些載譽(yù)而歸的體育健兒們，李娜、孫甜甜、劉翔，他們雖沒(méi)有偉岸的身軀，可他們用自己青春的拼搏和汗水挺起了中國的脊梁！
或許，我們有過(guò)彷徨、佇立、懈怠，這已都成為過(guò)去，只要我們明確自己所肩負的歷史使命，善于克制波動(dòng)的情緒，把握現在，努力涵養道德，磨礪意志，刻苦鉆研，開(kāi)拓進(jìn)取，我們定會(huì )擁有光鮮的青春，出彩的人生。
時(shí)間告訴我們，當每一秒的陽(yáng)光劃過(guò)我們的天空時(shí)，我們都已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)屬于我們的世界。星移斗轉，光陰似箭，漫漫的人生長(cháng)河，燦爛耀眼青春年華也就那么一小段，想讓青春比彩霞更鮮艷，比玫瑰更芬芳，只有像搏擊長(cháng)空的`海燕，無(wú)畏暴風(fēng)雨的肆虐，電閃雷鳴的威脅，把困難與挫折置于腦后，頑強拼搏，勇往直前。歷史告訴我們，凡有作為者無(wú)不有過(guò)拼搏青春，自強奮斗的經(jīng)歷。自強少年始，開(kāi)創(chuàng )人生路。常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。出彩的人生必定有出彩青春的鋪墊。一個(gè)活在明天的幻想中，放棄今天，讓青春在消磨中逝去的人，不會(huì )有人生的作為，只有活在今天，追夢(mèng)明天的人，才會(huì )擁有成功，璀璨出彩的人生�！澳乳e白了少年頭�？毡�！”心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們向逝去的青春說(shuō)聲對不起，為了心中的渴望而努力！
青春于我們，肩負著(zhù)實(shí)現民族偉大復興的歷史使命，我們只有把個(gè)人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華民族精神，轉播“正能量”，腳踏實(shí)地，立志成才，用勤奮、才智譜寫(xiě)人生最強的青春音符，編織人生精彩絕倫的青春故事，我們的青春才會(huì )熠熠生輝，光彩耀人！
青春作文 篇2
青春是場(chǎng)不期的夢(mèng)，但又像約定好了似的。在某個(gè)時(shí)間，我們褪去了純真的童稚，迎來(lái)了青澀的青春。其實(shí)想想，我們都和青春有個(gè)約定，至于是什么，只有我能自己心里知道罷了。
我們和青春有個(gè)約定，“無(wú)奮斗，不青春”。我們曾處在童稚時(shí)，都憧憬過(guò)未來(lái)，大膽的說(shuō)著(zhù)以后，鄭重的許下諾言。但青春時(shí)，我們發(fā)現，曾經(jīng)的未來(lái)是多么遙遠，曾經(jīng)的諾言是多么難以實(shí)現……這些都給我們一種未來(lái)佷渺茫的感覺(jué)。但是，我們要知道，有奮斗，有拼搏的青春才是真正的青春。奮斗也許會(huì )成功，也許會(huì )失敗，但卻能讓我們不后悔。若干年后，當我們回憶起這奮斗的青春，就會(huì )覺(jué)得當年的自己并不是虛度年華，因為我們奮斗過(guò)。
在這美好的青春，我們要奮斗，即使未來(lái)佷渺茫；我們要奮斗，這樣渺茫才會(huì )無(wú)限放大；我們要奮斗，這樣未來(lái)才會(huì )一步步走向我們。奮斗，是我們和青春的約定。青春的我們有著(zhù)爭強好勝、不服輸的心理。但正因為如此，我們才要奮斗，為青春奮斗，為自己奮斗!也許這個(gè)過(guò)程很辛苦，充滿(mǎn)了乏味�？墒俏覀円靼�，我們沒(méi)有在為誰(shuí)奮斗，而是在為自己奮斗。有些人覺(jué)得，青春雖不長(cháng)，但也不短啊，玩幾年再說(shuō)�？赡銈冎绬�，這時(shí)候你們恣意瀟灑了，當別人在奮斗的時(shí)候你們在嬉鬧；以后，那些奮斗的人瀟灑、自在，而你們卻為了生計四處奔波，只因沒(méi)有珍惜青春。
青春是我們一生中最美好的時(shí)光，它來(lái)去匆匆，連時(shí)間也攔不住它的腳步。在青春，我們都給自己定下了一個(gè)目標，為之奮斗的目標，這就是我們和青春的約定。因為奮斗，因為拼搏，因為努力，我們給自己留下了最值得紀念，最驕傲的青春，我們的人生留下了一道絢麗的'彩虹。青春的約定，就像我們和朋友的承諾一樣，許下了諾言，就要努力去實(shí)現它，而不是把它扼殺在搖籃中 泯滅在心里。這不是我們爭強好勝、不服輸的性格。爭強好勝、不服輸的我們不應該連一個(gè)約定都實(shí)現不了。青春的腳步連時(shí)間都攔不住，我們又有什么能阻止它匆匆而去的腳步呢？又有什么理由不珍惜它?它也是我們這一生中最好的朋友，我們對它許下的約定，怎么能輕易反悔?我們的奮斗還沒(méi)開(kāi)始就怎么能輕易放棄?奮斗吧！
當你想放棄青春的時(shí)候，別忘了我們和青春還有個(gè)約定。
青春作文 篇3
九月驕陽(yáng)，繁花綠樹(shù)，綠草茵茵的操場(chǎng)上，少年少女們或奮力奔跑，或加油歡呼，青春蓬勃的朝氣在他們身上綻放，“三級殘廢”并負傷的我雖不能參加運動(dòng)會(huì )，也不能蹦蹦跳跳為同學(xué)加油，但仍受到這氣氛的感染，嘴角不自覺(jué)扯出微笑。
“這就是青春啊……”忽然聽(tīng)到一聲感嘆，轉過(guò)頭，是已至中年的老師，坐在樹(shù)蔭下，臉上帶著(zhù)懷念，忽而又把目光轉向我，上下打量了我幾眼，問(wèn)，“你看上去應該是個(gè)運動(dòng)健將啊，怎么沒(méi)報項目？”我慌忙擺手：“唉唉，別看我高高瘦瘦，真的是頭腦簡(jiǎn)單四肢也不發(fā)達，從來(lái)不參加運動(dòng)會(huì )的！”
當然是真的……我張嘴欲答，突然又愣住，記憶溯流而上，在時(shí)間長(cháng)河里流轉，仔細想想，我好像是參加過(guò)一次……那是挺久遠的事情了。
那時(shí)班里同學(xué)個(gè)個(gè)活潑積極，還未到“沉迷學(xué)習無(wú)法自拔”的地步，運動(dòng)會(huì )對于我們來(lái)講是一場(chǎng)有趣的游戲，長(cháng)跑短跑接力跑，向來(lái)不缺人報名，運動(dòng)健將們都想一展風(fēng)姿，但那時(shí)鮮少有人學(xué)習跳高跳遠，其他項目都已是滿(mǎn)員，唯有跳高跳遠令老師愁眉不展，還不死心地在班會(huì )課上屢屢發(fā)問(wèn)：“真的沒(méi)有人主動(dòng)報名？”
我極有自知之明，雖想為班級出一份力，卻還是要量力而為，跟其他同學(xué)一樣都把頭埋得低低的，不想與老師對視，奈何我雖“三級殘廢”一個(gè)，但的確是高挑纖細，在一群顯然沒(méi)有我發(fā)育那么快的同學(xué)們之間尤為“鶴立雞群”，老師一眼便看到了我：“對……就你了！跳遠！”
猶記當時(shí)我的感覺(jué)實(shí)在是如五雷轟頂，頓時(shí)是“痛不欲生”，一面痛恨自己的身高一面吐槽老師的草率，被老師叫到跟前還垂死掙扎想讓她改變主意，不想尊敬的老師大人心智堅定，絕不改口，見(jiàn)我一副被霜打了似的模樣，還笑瞇瞇地開(kāi)口安慰：“不會(huì )跳遠沒(méi)事啊，你看那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也還不會(huì )跳高呢，過(guò)程最重要嘛！”
然后我去找體育老師，告訴他，別看我長(cháng)得高，對跳遠真是一竅不通，體育老師居然佛系地直接放棄，讓我自個(gè)兒努力練練就行，我差點(diǎn)迎風(fēng)流淚，卻也不好真的不努力，只能自己獨自摸索，與其他摩拳擦掌的`運動(dòng)員們共同苦練，那段時(shí)間，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)同學(xué)們的身影，我亦在其中，任汗水泗流，如今想來(lái)，那時(shí)真是傻的可愛(ài)，那般行徑，放在現在，可能會(huì )被人嘲諷一句“勝負欲太強”吧。
努力還是有收獲的，在美麗的九月，我的身姿也算輕盈不少，然而并非所有努力都能換來(lái)成功，未曾經(jīng)過(guò)長(cháng)期練習與專(zhuān)業(yè)指導的我仍然不能在沙坑上留下代表傲人成績(jì)的印記，顯然，老師也并不對我抱有期望，唯有一起在藍天白云下努力練習的同學(xué)，會(huì )拍拍我的肩，說(shuō)：“加油！沒(méi)名次也沒(méi)關(guān)系，我們這年紀，失敗有什么！”
后來(lái)事情的發(fā)展就十分戲劇化，同樣參加跳遠比賽的都如我一般是半吊子，是被硬趕上架子的野鴨，幾乎個(gè)個(gè)踩線(xiàn)成績(jì)不做數，而我硬是憑借三次機會(huì )中唯一一次沒(méi)有踩線(xiàn)而得出的慘不忍睹的成績(jì)“過(guò)關(guān)斬將”斬獲第五，雖然不是什么好成績(jì)，但比起隔壁連桿子都沒(méi)碰到，哭的可慘可慘的跳高的妹子好多了，連體育老師都瞪大眼睛，半晌才憋出一句：“不錯，不錯……”
哪有什么不錯，從開(kāi)始的意外“受命”，到之后的努力練習，再到最后戲劇性的轉折，得到一個(gè)看得過(guò)去的成績(jì)，也不過(guò)是運氣使然，但現在想想，對結果的執念仿佛永遠留在了那個(gè)運動(dòng)會(huì )開(kāi)的如火如荼的下午，印在心中的，只有那時(shí)，少年少女們揮灑汗水，歡聲笑語(yǔ)的模樣。
只是隨口一問(wèn)的老師已經(jīng)扭過(guò)頭去，繼續看著(zhù)同學(xué)們奮力拼搏，繼續感嘆著(zhù)那句“這就是青春啊”，好像從沒(méi)對我發(fā)問(wèn)過(guò)。我還有些怔忡，繼而也勾唇一笑，將那段回憶繼續小心翼翼地收藏在心中。是啊……這就是青春，有意外，有歡笑，有努力，有失敗，有明知不可為而為之的勇氣的青春。
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