青春的作文【必備8篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
人的一生是何其的短暫，時(shí)光飛逝，光陰在飛快的流失，來(lái)也匆匆，去也匆匆，仿佛什么都沒(méi)有留下；而在這短暫的生命里，卻又感覺(jué)是那樣的漫長(cháng)，充滿(mǎn)激情……青春，是人生中最富有夢(mèng)想和朝氣的黃金時(shí)期，擁有夢(mèng)想的少男少女們都滿(mǎn)懷著(zhù)希望，在青春的舞臺上大顯身手。
擁有夢(mèng)想的青春是最炫麗精彩的，在這夢(mèng)想的國度，沒(méi)有凡塵的`煩惱和困惑，沒(méi)有世俗的偏見(jiàn)和不滿(mǎn)，有的只是對夢(mèng)想的希望與追求。
夢(mèng)想的旅途上并不是一帆風(fēng)順的，偶爾來(lái)點(diǎn)小風(fēng)小浪也別有一番體驗。它們會(huì )使你的旅程更加地豐富多彩，在享受的同時(shí)也會(huì )有意想不到的收獲。
夢(mèng)想因奮斗而成功，青春因夢(mèng)想而炫麗，人生因青春而精彩。富于創(chuàng )造和奉獻的青春更能展現人生的價(jià)值，盡顯生命的魅力
生命的長(cháng)河奔流不息，夢(mèng)想的旅程已經(jīng)開(kāi)始，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
青春的作文 篇2
人們往往以為16歲是花季，但我認為16歲有點(diǎn)成熟了，而13歲才是真正的花季�？刹皇菃�？13歲的我們，一只腳還停留在童年輕松歡快的門(mén)檻里，而另一只腳卻早已踏向了花樣青春的臺階。
13歲的我們有著(zhù)叫人摸不清頭腦的性格，走路大步走，說(shuō)話(huà)大聲說(shuō)，有時(shí)還做出一些瘋狂的事情來(lái)。當然我與這些同齡的孩子們一樣，擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂(lè )的。
無(wú)邊的寂寞
說(shuō)起寂寞，可能只有我們這些住校的學(xué)生才會(huì )明白吧！我們每天都在重復著(zhù)一件事情，上學(xué)，放學(xué)，吃飯，睡覺(jué)。一直這樣不斷循環(huán)。年級越高，壓力越大，背負的負擔也就越沉。當爸爸媽媽出去娛樂(lè )時(shí)，我們就如同一只牛一樣不停的做啊，練啊不過(guò)，我們這個(gè)年齡段也不太適合談寂寞，因為我們還小，單純，沒(méi)有那些傷心得死去活來(lái)的事，當然也沒(méi)有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒(méi)有家人陪伴的寂寞。所以，我們還是很單純的。
如果說(shuō)13歲的生活只有寂寞，那這個(gè)13歲肯定是不完整的。
快樂(lè )的綿延
13歲，我們的快樂(lè )是很多的`，只要父母一句贊揚的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)和老師一句夸獎的話(huà)語(yǔ)，我們小小的心里就會(huì )高興個(gè)不停，甚至高興一天都有可能！13歲的熱情也是火熱的。記得，一次我們?yōu)榘嗉夀k黑板報，大家都使出了自己的十八般武藝，完全忘了時(shí)間。結果，回到寢室都10點(diǎn)了。而躺在床上心里裝的卻是那別出心裁黑板報，至于疲勞嘛，早就遠遠拋在腦后了。
十三歲是一首詩(shī)，譜寫(xiě)出絢麗篇章；十三歲是一只小船兒，用力劃槳，奮力到達成功的彼岸；十三歲是一首歌，唱出我們的歡樂(lè )青春。每個(gè)人的青春不一樣，每個(gè)人的13歲也不一樣。
我的13歲充滿(mǎn)寂寞和快樂(lè )，你的呢？
青春的作文 篇3
偶然憶舊，翻一翻以往的隨筆，無(wú)意中瞥見(jiàn)了剛剛步入初中時(shí)與你們撰寫(xiě)的數篇雜詩(shī)；詩(shī)行間顯現出的稚嫩筆觸卻流露了最純真的情誼。我思緒萬(wàn)千：初中的時(shí)光，何嘗不算作動(dòng)人的詩(shī)行？
仍記得初次與你們見(jiàn)面時(shí)，你們給予我的激勵。在學(xué)習與生活中，你們攜我的手一路前行。
我記得我們的小小的板報組；記得我們曾在無(wú)數個(gè)黃昏下在黑板上傾注下心血，用手中細膩的粉筆勾勒出黑板上的圖景；當我誤將一筆下錯時(shí)，你們耐心地為我傳遞板擦；并肩站在椅子上，我們攜手在殘陽(yáng)的余暉下完成著(zhù)心中的圖景。當散校音樂(lè )響起時(shí)，我們仍堅持著(zhù)，那時(shí)，心中是懷有最美好的夢(mèng)想。
初一初二活動(dòng)正多的時(shí)候，盡管我們已操勞得筋疲力盡，卻仍互相傳遞著(zhù)玩笑與激勵，只是為了我們這個(gè)集體能夠脫穎而出。我記得合唱節，我們曾排練到多晚——夜幕中校園的唯一一絲光亮，或許就為我們所帶來(lái)：我們正用夢(mèng)想譜寫(xiě)著(zhù)青春的樂(lè )章。我們的鋼琴家，你可仍記得在排練時(shí)你一刻不肯歇息，為我們不斷調整音色與語(yǔ)速？指揮手啊，你一定忘不了你不辭辛苦地只身站立在我們面前，用有力的臂膀引領(lǐng)我們勝利。我也無(wú)法忘記我們一同用嘹亮的歌聲，撼動(dòng)在場(chǎng)的聽(tīng)眾……舉得獎杯的.一刻，我們由衷地喜悅，不禁潸然淚下。
我還記得，當我們排練話(huà)劇《范進(jìn)中舉》時(shí)，演員們?yōu)榧w操勞了多少。有的同學(xué)帶病出演，是因為對集體的熱愛(ài)在心中扎根。
你們?yōu)槲規?lái)了太多珍貴的情誼。瑞，我的朋友，你口上說(shuō)著(zhù)我有點(diǎn)煩，卻耐心地位我解答心底的疑惑；我情感上若有一些小矛盾，你總是樂(lè )意為我化解，使我擺脫憂(yōu)郁；你總是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，是我不可或缺的好友。然而，你選擇了出國留學(xué)，我們便從此分離——我永遠不會(huì )忘懷你，你為我帶來(lái)了最寶貴的友誼，也讓我明白了珍惜。
初中三年的青春啊，你如此不近人情，竟這般轉瞬即逝！眼前浮現著(zhù)我們在陽(yáng)光下于綠茵場(chǎng)上奔跑，在秋風(fēng)中與落葉共舞的場(chǎng)景，在歌聲中陶冶情操，在課桌旁交流心得的情景……一切就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，回味猶長(cháng)。
三年青春，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，卻是一段最美好的時(shí)光。與你們同渡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不經(jīng)意間便匯凝成了青春的詩(shī)行。
青春的作文 篇4
青春期的我們，內心仍有童心時(shí)無(wú)忌的肆憚。
青春期的我們是一個(gè)青年。我們在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了青春，在花開(kāi)花落中，在悲歡中度過(guò)難忘的夜晚，我們需要一盞明亮的燈，我們需要一對飛向未來(lái)的翅膀。我們更需要屬于我們的青春誓言。
青春是人生中最美好的時(shí)光，猶如一年之計在于春，一日之計在于晨。猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬在草原飛奔。每個(gè)人都擁有青春，都曾有都曾用自己手中的`筆去描繪自己的未來(lái)。而為了自己未來(lái)的夢(mèng)想，在青春時(shí)你需要努力拼搏，讓自己未來(lái)之路從青春開(kāi)始，為夢(mèng)想飛翔。
總有人想上帝祈禱給多給予自己一些青春的希望。然而得到后又總覺(jué)得會(huì )認為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。雖然成功需要運氣，可最好的方法還是腳踏實(shí)地，努力拼搏。
含淚對青春說(shuō)：“你體會(huì )不到我的無(wú)奈，因為你的世界太大了�！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f(shuō)：“我知道你的無(wú)奈，因為我一直在你身邊�！�
青春是一輪初升的明月，拋灑出銀色的月光。青春綻放出的花兒，是多么光彩。
青春的作文 篇5
感恩是一個(gè)火爐，溫暖著(zhù)人們的心；感恩是一陣春風(fēng)，舒暢著(zhù)人們的心；感恩是拯救，讓放棄的人再次奮起。
想感恩的人各有不同。例如有的人感謝他的啟蒙老師，或初中、高中、大學(xué)的老師；有的人感謝的是曾經(jīng)救過(guò)他的人；有的感恩的是在最困難的時(shí)候幫助過(guò)他們的人；有的……
我要感恩的時(shí)我的啟蒙老師——楊老師。我對楊老師的'記憶是身材魁梧，長(cháng)頭發(fā)是菜紅色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。許多同學(xué)對她的評價(jià)是上課嚴肅，下課寬松。
楊老師教學(xué)特別的嚴厲。例如：小學(xué)一年級我們二班同學(xué)乘法口訣要橫、豎、斜都能倒背如流才行，而一班只需要豎著(zhù)背就行了。后來(lái)兩班合并，楊老師教學(xué)更加嚴格，他抓住了全班的“把柄”——體育課。
楊老師曾對我們說(shuō)：“如果你們做題或考試做得好，就多上幾節體育課�！比嘣鵀榇硕鴼g呼，而在我們歡呼時(shí)，楊老師又說(shuō)“但是，你們如果做得不好，則扣幾節體育課！”全班突然之間靜得連針落地都聽(tīng)得見(jiàn)，之后便是猛然翻書(shū)的聲音。
也是從那一天以后，同學(xué)們的成績(jì)就不斷上升。最終，楊老師還是給我們多上了三屆體育課。
所以，我現在如果說(shuō)感恩，我第一個(gè)感恩的人就是你——楊老師！正是你在小學(xué)時(shí)用心的教育，讓我的基礎得以牢固穩健，才能為初中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。謝謝你，楊老師！
其實(shí)，每一個(gè)人的青春都有他想感恩的人。不過(guò)，請原諒他的羞澀，不敢大聲對想感恩的人說(shuō)出感謝這兩個(gè)字！
青春的作文 篇6
翻開(kāi)《夏至未至》，我沒(méi)了解過(guò)郭敬明，我并不像一些瘋狂的追星人一樣，將明星的星座、生日記得一清二楚，打開(kāi)書(shū)剛翻幾頁(yè)，一個(gè)句子深深吸引了我�！澳切┠泻⒔虝�(huì )我成長(cháng)，那些女孩教會(huì )我愛(ài)”，我發(fā)呆很久，我很長(cháng)時(shí)間都在想那一句話(huà)，直到現在QQ上掛的還是那句話(huà)，盡管如此，這本書(shū)我并沒(méi)有讀完，字太多、太小，我并不喜歡太多字的書(shū)。
青春這個(gè)詞太虛幻，虛幻的讓人覺(jué)得不真實(shí)，而人有喜歡在這虛幻與現實(shí)的夾角中生存，我一直認為人在剛睡醒的那一刻最真實(shí)，剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，又不忍接受到來(lái)的新的一天，我想這表情夠壓抑，搞得我床邊一直放一個(gè)鏡子，只為了觀(guān)察醒來(lái)那一瞬間的表情。真是夠傻夠天真。
青春伴著(zhù)夢(mèng)一起長(cháng)大，然而每個(gè)階段又有不同的'夢(mèng)，像我，6歲時(shí)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只想要一大堆能玩的玩具，16歲的我，想要上一所好的高中，然后奔向最終夢(mèng)想大學(xué)出發(fā)，而在我幻想26歲時(shí)的夢(mèng)便是找一個(gè)好姑娘，好好過(guò)日子，36歲時(shí)，便開(kāi)始掙錢(qián)養家，我想這才是噩夢(mèng)的開(kāi)始，我一直認為在6歲時(shí)的夢(mèng)是最真實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)利益價(jià)值，有時(shí)我便想了，青春是否也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而貶值呢？
從小到大的夢(mèng)想總是從蓬勃到零散，然后華麗的碎了一地，我從小到大的夢(mèng)太多，我已經(jīng)記不清，但最終都被“大學(xué)”這個(gè)殘忍的儈子手的一聲令下“斬”然后人頭落地，我看到那夢(mèng)想的碎片在向我招手，可又轉念一想，誰(shuí)的人生不是這樣過(guò)來(lái)的呢？于是心里便多了一份安慰。
我仔細的梳理的過(guò)去的種種，安慰著(zhù)現在的我，期盼著(zhù)未來(lái)的我，我就在這三種交替之間成長(cháng)。
我現在才發(fā)現我看《夏至未至》其實(shí)就是看那一句話(huà)，很單純的目的，在16的路上在回望那一句話(huà)，一摸眼眶，有濕漉漉的痕跡，我想這眼淚是祭奠我那回不去的青春?jiǎn)幔?/p>
青春的作文 篇7
繁華散盡，多一點(diǎn)空隙留給明天，昨天的喧囂已被漸漸磨滅，凝望季節里綻放的笑靨，是那么純潔。突出重網(wǎng)，還是看不見(jiàn)你甜美的笑臉，只能呆呆地望著(zhù)屏幕上被敲出的幾行漢字，積淀著(zhù)千百年的滄桑又輪回到今天。
血液
只是偶爾的幾句寒暄，已經(jīng)從內心感知到你給我的世界。我想徹底放棄自己，化成血液融進(jìn)你的心房。為什么你的呼吸如此急促緊張？
你別哭��！你哭得淚永遠都收不回；你流血吧，殆盡了你的血液我仍有辦法挽回。因為你流的是我的血而哭得卻是你的淚。我會(huì )為了你流淚，哪怕流血也無(wú)所謂，只是因為我已經(jīng)融進(jìn)了你的軀體，受傷害的也是你自己，所以我不會(huì )再做任何事了，靜靜地流淌……
思念
風(fēng)把思念吹進(jìn)黑夜，宿舍的燈熄滅，看不見(jiàn)窗外的一切，只能感覺(jué)眼眶濕漉漉的，害怕明天睜不開(kāi)眼，可是今天已經(jīng)難以入眠，還管它明天？愿望在心底成了綿延，夢(mèng)還停留在月光和窗欞的距離之間。你的網(wǎng)名為什么叫“夢(mèng)”��？勾得我如此傷痛。每天晚上都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你，可是醒來(lái)以后卻抓不住一切。我有個(gè)建議，你不如把網(wǎng)名改成“白日夢(mèng)”好了。
感覺(jué)
我在這邊，你在那邊，兩地的交界被風(fēng)吹得好遠，秋天，枯藤黃葉，滿(mǎn)山遍野的稻田，我站在莊稼地里，這濕潤的土地，撲鼻的香氣，還有一望無(wú)際的玉米，啃一口不動(dòng)，才滿(mǎn)地找牙，卻發(fā)現腳下還有綠綠的西瓜，我想幸福也就是如此吧！
突然這一切都成了夢(mèng)，幻化成記憶漂泊在大地的上空。殘垣，歲月抹不去的傷痕。我回到那座古城，可是狂風(fēng)在蒼穹中肆虐地咆哮。夢(mèng)，也尋不回“雅丹”，惟余下凝固的風(fēng)。
失陷
你說(shuō)你讀我時(shí)會(huì )流淚，而且我傷害了你犯下了重罪。我不能說(shuō)什么，只有一句對不起。從小到大，我沒(méi)有給過(guò)任何人傷害，唯獨你是我第一個(gè)傷害的人。你不該出現在我的字典里，我幻化的`雙翼會(huì )載著(zhù)你飛向另一個(gè)世紀，那里沒(méi)有任何怨言和委屈。而我只為你停留，收拾最后留戀的信息。
濕潤的空氣，窄窄的岸堤。如果能讓你不再受到傷害，我會(huì )用生命詮釋自白，我不想讓?zhuān)⑴笥眩勺址指粑覀兊木嚯x。這年，你僅僅十七。
從前
古巴比倫頒布的《漢默拉比》法典，碑文上刻琢的的字眼，有我從前對你的誓言。我學(xué)會(huì )了用意念控制時(shí)間�；氐綇那�，我們的世界。伊甸園般的愛(ài)戀再也喚不回你靈動(dòng)的雙眼。夢(mèng)里的花凋謝，20xx年，被風(fēng)吹亂的夏天。
青春的作文 篇8
夕是一個(gè)很美麗的女孩，成績(jì)也很好，因此引來(lái)許多男生的注意。
楓他家很有錢(qián)，而且也很愛(ài)�？�，他暗戀了夕很久，但不敢表白。還經(jīng)常欺負夕，也許這也是男孩的一種表白方式吧��！楓一直掩飾著(zhù)他對夕的愛(ài)，盡可能做出讓夕煩的事情，因為只有這樣才能跟夕搭上話(huà)。
終于有一天，楓終于鼓足了勇氣，決定向夕告白。正當這時(shí)，夕的好朋友閣告訴楓，夕喜歡的`是另一個(gè)班的麟，楓認識麟，麟確實(shí)是一個(gè)不錯的男孩，人長(cháng)的帥，又有氣質(zhì)，楓確實(shí)比麟差了一大截。并且閣告訴楓要他與夕的審美觀(guān)比一比。最終楓心灰意冷，他決定放棄夕。
那晚，楓在網(wǎng)上向夕說(shuō)他喜歡了夕很久，也等了夕很久，可再算他等太久也等不來(lái)夕對楓的愛(ài)。夕看了后哭了，其實(shí)他是喜歡楓的，可楓不明白�？戳诉@句話(huà)后，夕明白了，肯定閣對楓說(shuō)什么了。閣一直都喜歡楓，夕很痛苦，左邊是好朋友，右邊是最?lèi)?ài)，夕是一個(gè)很善良的人，所以她還是選擇了左邊。
雖然夕滿(mǎn)腹傷痛，可她也很滿(mǎn)足，因為她快樂(lè )了朋友。
此時(shí)，夕想起了郭敬明書(shū)中的一句話(huà)“青春本是一道明媚的憂(yōu)傷”，誰(shuí)又能說(shuō)不是呢？
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春你好的作文-青春作文01-23
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
感于青春青春作文11-29
青春經(jīng)不起等待作文-青春作文12-24
關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27
歌頌青春的作文：青春永恒01-21
致青春作文：青春的活力01-27
青春的形狀初中青春作文03-20
感悟青春暢想青春作文01-26
有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28