青春作文（必備3篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
揚帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌
————題記
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習讓我在新的環(huán)境認識到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負韶華；他們不忘初心，牢記使命；他們誓創(chuàng )唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現的曙光又被隱沒(méi)，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽(tīng)到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開(kāi)朦朧的睡眼，在一次次的激勵下，迅速穿衣洗漱，背上書(shū)包，穿衣洗漱，背上書(shū)包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因為心中有夢(mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現在桌子前，開(kāi)啟新一天的學(xué)習，從一個(gè)人的獨唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結束后就是早操，我們馬上站好隊伍，聽(tīng)著(zhù)體育委員的命令，開(kāi)始跑步，由雜亂的'腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號呼出，班委總會(huì )喊：都給我放出聲來(lái)！不準丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責任和義務(wù)去守護她。
課上，我們目不轉睛地盯著(zhù)黑板，搜索著(zhù)定理和公式，手不離筆，每當老師提問(wèn)，我們都會(huì )搶答，享受著(zhù)思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺屬于我們，主角是我們，當我們迷茫時(shí)，老師會(huì )引導我們，當我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開(kāi)，我們在努力，在用行動(dòng)去捍衛我們班級的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫(xiě)作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒(méi)有停歇，都排著(zhù)隊向老師請教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開(kāi)了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級做貢獻，爭榮譽(yù)。
現在的我16歲身邊一群可愛(ài)的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導數大題狂掉頭發(fā)，但我感覺(jué)很幸福，拼搏，這就是我最滿(mǎn)意的生活。20xx把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮山河。
青春作文 篇2
我們在月季花開(kāi)放的夏末相識，你擁我們入懷，你駐入我們心中�；厥讜r(shí)節，驀然發(fā)現，這一年，我們在那條林蔭小路上，不知不覺(jué)中陪著(zhù)你看過(guò)了夏季滿(mǎn)園的青翠，賞過(guò)了通向操場(chǎng)的路上，那一排排高大樹(shù)木淡紅色的果實(shí)把遠方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風(fēng)景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹(shù)瓊枝的季節，我們又伴你陶醉于那一片梅紅，沉迷于那一縷芬芳。而現在，青青楊柳又長(cháng)出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛(ài)。
我的青春寄居在你的'身邊，有快樂(lè )，也有艱辛。
當我們選擇這里的那一刻，便清楚的知道我們要開(kāi)始了一個(gè)人的生活。喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來(lái)的飯菜……我們開(kāi)始學(xué)會(huì )照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應到逐漸適應，再到最后的習慣并且全身心的投入。曾經(jīng)在漆黑的夜晚，想念爸媽?zhuān)肽钭约簻剀暗男〖�，然后在清晨，擦干眼角的濕潤，揚起年輕的嘴角，開(kāi)始又一天這樣厚重的生活。我們沒(méi)有發(fā)現自己的蛻變，但父母看到了，他們?yōu)槲覀兊莫毩⒍吲d。于是，我們也為自己的化蝶喝彩。
這是我們在寶中邁出的第一步，然后我們繼續前進(jìn)，走向自強。
這條路上，不止一次的跌倒，曾經(jīng)的驕傲與自信，被風(fēng)雨打落，深埋在心里。但每天抬頭看見(jiàn)眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑，我便會(huì )以加倍的速度學(xué)習，以加倍的努力學(xué)習，以加倍的勤奮學(xué)習。無(wú)論怎樣的阻礙，我都能跨過(guò)去。
“如果有一天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒(méi)有努力活得豐盛�！笔臍q的時(shí)候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內，我讀懂了它。
寶中的一切，已深深地扎根我心。
青春作文 篇3
白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
一首小詩(shī)，寥寥數字，沉寂許久，一時(shí)間遍紅了網(wǎng)絡(luò )。
苔雖然在陽(yáng)光不能照到的地方,又那么渺小，卻悄然的綻放著(zhù)，雖不引人注目，更無(wú)人喝彩，但是它仍然綻放著(zhù)，毫不自慚形穢，在逆境中有勇氣實(shí)現自己的價(jià)值，充滿(mǎn)自信，認真的把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界。
"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)"，當我第一次讀到袁枚的這句詩(shī)，心中便生出深深的感動(dòng)，是呀，苔花開(kāi)花時(shí)，盡管如同米粒那樣大小，但卻沒(méi)有自卑，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有自怨自艾，更是沒(méi)有向惡劣的生活環(huán)境低頭，照樣學(xué)著(zhù)牡丹的樣子昂然怒放，靜靜地綻放著(zhù)自己的美麗，燃燒著(zhù)屬于自己的快樂(lè )，實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值。
苔蘚，多生于陰暗潮濕之處，它生長(cháng)在一個(gè)不宜生命成長(cháng)的地方，卻也長(cháng)出綠意來(lái)，展現出自己的青春，這恰自來(lái)的青春是活力生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng )造的'，它就是憑著(zhù)堅強的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采，苔蘚雖小，卻也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì )因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，人們看到這一點(diǎn)并歌而頌之，苔蘚也會(huì )開(kāi)花，花雖如米粒般細小，但卻也學(xué)牡丹盛開(kāi)，雖弱小卻也不畏縮，苔花是小，既沒(méi)有牡丹的天香國色，也沒(méi)有蓮花的淤泥不染，可是卻有頑強的生命力量，開(kāi)的驕傲開(kāi)的肆意，這樣的生命活力令人驚愕，令人敬佩。
反想自己，是否也能有這樣的力量，在每一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的日子里肆意生長(cháng)？
在想自己，何等的幸運，有著(zhù)美好的生活環(huán)境家人老師的關(guān)心照料，有時(shí)卻依舊自怨自艾。
在陰暗角落中的苔，與牡丹之類(lèi)的名花相比并不起眼，但卻是一朵朵真真正正的在綻放著(zhù)自己的花，綻放生命，恣意的開(kāi)放不被外界所打擾，無(wú)論有沒(méi)有人注視，風(fēng)雨中總是努力著(zhù)，這樣的精神何其可貴？
微小卻美麗的苔花，悄然的開(kāi)著(zhù)，不引人注目不惹人憐惜，但就算這樣，它仍然那么執著(zhù)的開(kāi)放，認真的把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界，這樣的盛放雖不被人口口傳揚，但是誰(shuí)又能否認它的存在與價(jià)值；這樣的盛放，難道不是對自己曾經(jīng)做出的努力的最好答復；這樣的盛放，難道不應該為之驕傲與自豪？
苔花并不會(huì )因為別人在意與否，就不敢撥開(kāi)含苞的花朵，而我們是否也不應該在意旁人的眼光，做自己想做的事情自己喜歡的事情。
牡丹有牡丹的熱鬧非凡，苔花有苔花的安然自在，我們要像這花兒一樣，無(wú)論身處何地，盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來(lái)，如此，也不負青春飛揚，不負自己所做出的努力。
諸多想象，在那沒(méi)有陽(yáng)光的角落中，小小的花苞從不被人所知，也可能被人踐踏，卻又從不放棄，嘗試著(zhù)攢起花瓣，又小心翼翼的一片片散開(kāi)，微小的苔花，卻也像牡丹那般盛開(kāi)，開(kāi)的陽(yáng)光燦爛又芳香怡人，過(guò)程中如此努力，結局又如此令人驕傲。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。
天生的資質(zhì)我們無(wú)法選擇，可對生命的態(tài)度卻是只由我們所把控，就像那苔花，生長(cháng)的環(huán)境無(wú)法選擇，卻依舊努力向上開(kāi)出花朵，馚馥嬌艷。
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