關(guān)于青春的作文【實(shí)用15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于青春的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于青春的作文1
青春是快樂(lè )而美麗的，是一次曼妙的旅途．就算偶爾想起，也是值得回味的．單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍天
藍色代表著(zhù)單純，我喜歡仰望藍天．因為那簡(jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛(ài)的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jì)自然促就了我們的友誼．我們很努力的去學(xué)習，但往往是另人失望的結果．我們仰天長(cháng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現實(shí)．至少快樂(lè )過(guò)．藍色的天空記載著(zhù)我們的過(guò)去，也承載著(zhù)我們的`未來(lái)。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛(ài)幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫．我常常在上課中走神，幻想著(zhù)與我年齡不相符的未來(lái)．回過(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待．但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉．就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。
美麗的夢(mèng)
當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力．因為這里蘊涵著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險．為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。
關(guān)于青春的作文2
20xx年元月3日下午，我校舉行了元旦文藝匯演。聯(lián)歡會(huì )在高一(3)班的歌曲《那年你很冒險的夢(mèng)》中拉開(kāi)帷幕。五名主持人的開(kāi)場(chǎng)詞如繁花綻放，點(diǎn)燃了觀(guān)眾心中的熱血，將青春的活力與朝氣注入了每一個(gè)人的心田。
聯(lián)歡會(huì )節目豐富多樣，異彩紛呈。高一(2)班帶來(lái)了充滿(mǎn)ctrlcrush風(fēng)格的舞蹈《boombayash》，讓所有人感受了青春的活力，而高三(7)班的歌曲《手心的薔薇》則讓大家體會(huì )到青春的美好。
緊接著(zhù)，高一年級帶來(lái)了他們精心準備的課本劇《荊軻刺秦王》，帶著(zhù)大家回到古代，重現扣人心弦的歷史故事，體會(huì )英雄的無(wú)畏與無(wú)奈。
在高二年級帶來(lái)甜蜜的《小幸運》和《情話(huà)微甜》之后，高一年級也用他們精彩的歌舞串燒串燒唱出了青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高二(1)班的同學(xué)用他們自行填詞的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。
高二年級的課本劇《雷雨》讓大家體會(huì )到，不是所有人都能幸運地享受到美好的青春。
高三(6)班的歌曲《追星者》頌唱青春與追求，雙人舞《傲紅塵》演繹著(zhù)青春的溫柔，高一(1)班的.舞蹈串燒嗨翻全場(chǎng)。
看了同學(xué)們的表演，老師也送上了自己的祝福，高一年級班主任王欣老師和陳戩老師帶來(lái)了相聲《大學(xué)生活》，勉勵大家努力學(xué)習，進(jìn)入心儀的學(xué)校，找到親密的伙伴。
最后，老師們合唱了歌曲《明天會(huì )更好》，期待所有人的明天都會(huì )更好！
關(guān)于青春的作文3
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。我們擁有青春，意味著(zhù)不再為落花憔悴，花謝傷情；不再為流水東去太陽(yáng)西沉而嘆息；不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月；不再迷戀凄美純情的愛(ài)情陷阱；不災佩服走馬迷陣的刀光劍影；不災沉醉?yè)渌访噪x的神奇傳說(shuō)。
人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因為它蘊藏著(zhù)蓬勃的生機，凝聚著(zhù)不竭的活力，它是熱血，激情，理想，信念。奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮的創(chuàng )造力所匯聚的最美麗的交響曲。因為年輕，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚文字的壯志豪情。
上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的'青春，但并不就代表著(zhù)他的慷慨大方。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會(huì )哭。因為，我們?yōu)榇伺^(guò)，并且還將繼續奮斗下去！
是的，青春就是這樣。
青春無(wú)悔！
關(guān)于青春的作文4
站在青春的高山上，喘息微笑！迷茫的路在眼前婉轉、曲延！仰望天穹，渴望展翅翱翔。我們擁有青春，擁有歡笑。
不再是從前稚嫩的小孩，我們的成長(cháng)在父母的眼中，是一份珍貴的記憶；我們的.喜怒哀樂(lè )，曾經(jīng)牽動(dòng)著(zhù)他們的心。不懂，還是不了解，我們如今的煩惱、哀思依舊令父母感傷！可是，卻從未感悟過(guò)這份深藏著(zhù)的愛(ài)！
有追求，有熱情，更有無(wú)限的叛逆、難過(guò)。因為我們有夢(mèng)想，有揮灑的力量。正值花季，滿(mǎn)腔的是對世間的感慨，對世界的認知。
多愁善感是已經(jīng)領(lǐng)悟世態(tài)炎涼。不斷地成長(cháng)，脫去從前的那份天真，那份爛漫！不再將一切寫(xiě)在臉上，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )用心體驗，用心隱藏悲傷�？吹綋鷳n(yōu)的眼神，會(huì )感到可笑，認為人生路平坦�？烧l(shuí)會(huì )明白，其實(shí)在擁有童真的世界里，路依舊崎嶇。只是被笑容掩蓋了！如今，世界在眼中更加清晰，回顧身后的腳印才明白：原來(lái)路是如此坎坷、如此泥濘。
在成人的眼中，也許我們只是孩子，但內心深處，向往的是轟轟烈烈。不甘青春在黑暗中墮落，在深夜里迷失！無(wú)懼危險，因為渴望嘗試所有。及時(shí)遍體鱗傷，也無(wú)所怨恨。自己的路，自己走，無(wú)論有多崎嶇，也要堅持到底。
父母的眼中，看出無(wú)奈，看出失望。他們不明白，我們需要什么，只是一昧地阻止�，F在，青春熱情勃發(fā)，風(fēng)華正茂！前方無(wú)論有多危險，也熟視無(wú)睹。
擁有青春，擁有美好。每一次的失意，都將是下一次的成長(cháng)。
關(guān)于青春的作文5
上周，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理教育活動(dòng)課。這堂課由我們的施副校長(cháng)親自授課，讓我們獲益匪淺。
生命之泉，涓涌不息，青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上，親愛(ài)的校長(cháng)讓我們明白了：在這般美麗的年華中，我們也要提防跌入青春誤區編織的美麗的網(wǎng)。
老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙，上面赫然印著(zhù)一串葡萄的'簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對應給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開(kāi)了。不一會(huì )兒，大家紛紛亮出討論成果，幾名同學(xué)被邀請上講臺和我們一起分享：我們長(cháng)高了，成熟了，關(guān)注異性了，有自己的思想了。接下來(lái)，我們進(jìn)入到了男女生交往的問(wèn)題上，我們如何正確對待男女生交往呢？首先我認為，男女生交往應該是積極正面的。無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么也不能代替無(wú)比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來(lái)的是積極的情感，讓我們以積極向上的心態(tài)，相互激勵著(zhù)成為一個(gè)優(yōu)秀樂(lè )觀(guān)的人。
近年來(lái)青少年安全問(wèn)題引發(fā)了社會(huì )普遍關(guān)注。在美麗的青春年華，我們理應懂得學(xué)會(huì )保護自己。我們熱烈的討論，積極分享，有的說(shuō)結伴而行，有的說(shuō)學(xué)防身術(shù)，有的說(shuō)學(xué)機靈點(diǎn)及時(shí)求救。這些都是自我保護的好方法。這堂課，讓我們提高了自我保護的意識，對于自身安全我們要防患于未然。
關(guān)于青春的作文6
因為我的逍遙，借著(zhù)落日的余暉，向著(zhù)睿智的誘惑徘徊，感情的深邃蕩漾著(zhù)我的彷徨，時(shí)間沉淀了太多太多。
我曾靜默地躊躇，幾番漠視，奢望卻執迷不悟，我固執，因為青春的意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)度翩翩。我銘記著(zhù)那份浪漫，沒(méi)有妍麗嫵媚的蜜語(yǔ)，半片俏麗，卻永不蕭條。
讓我怎去忘記那份曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)已久的愛(ài)？我虧損卻心甘情愿，像撕心裂肺般的割舍，心如刀絞，汩汩熱血支配著(zhù)思緒，滲透了那抹殘陽(yáng)。殘陽(yáng)如血，滄海為幕，那鮮亮的紅光炫耀著(zhù)它的光芒，照耀著(zhù)我，刺眼的疼痛。
往日的潤澤，今日為何平庸的挑剔？唯有滂沱淚雨般的唾棄！青春洋溢的任性，揮也不去，散也不去，像春雨滋潤久已干涸的旱地一樣，我挖掘著(zhù)內心的迷茫，山山水水，溝溝坎坎。
在這清純的.17歲，我做了什么？青春的懵懂，感情的萌動(dòng)，喚醒的是孤寂的心儀？往昔的甜美何時(shí)尚存？
一番悸動(dòng)，一次沖動(dòng)，不懂愛(ài)卻輕易言愛(ài)，是期待成熟還是充滿(mǎn)背叛？寂靜的校園誰(shuí)最招搖？那顆唯一的心是否已按捺不住孤單？千里盤(pán)旋，萬(wàn)里尋覓，哪里是我心的天空？在哪里？……
關(guān)于青春的作文7
我的青春，不需要用文在來(lái)詮釋?zhuān)驗檎也恢?zhù)任何可以描繪的文字！我的青春，不需要十萬(wàn)伏特的閃光燈來(lái)照耀，因為它本身就是一個(gè)活力四射的太陽(yáng)！我青春，不需要虛偽的面具來(lái)掩飾，因為那樣虛假的面具只會(huì )舒服美麗！
我曾嘗試過(guò)用千言萬(wàn)語(yǔ)去描繪我的青春，但是，在筆尖下一次次劃過(guò)的字的精靈顯得無(wú)能為力。古今文人，寫(xiě)下過(guò)數不清的文章詩(shī)賦，如畫(huà)、如夢(mèng)，文字精靈在他們的筆下歡舞，高歌！但是誰(shuí)又能真正的描繪出青春？有人說(shuō)青春是一個(gè)七彩的糖果，甜滋滋的；有人說(shuō)，青春是是一片悠悠的云，懶洋洋的；有人說(shuō)，青春是······但是誰(shuí)真的知道青春？我說(shuō)，青春是白色的，簡(jiǎn)單的白色，不加修飾的白色！各種各樣顏色的結合——開(kāi)心的紅色、活潑的黃色、悠閑的綠色、自由的藍色、痛苦的黑色！這就是青春，不是單一的青春！
青春，自由的青春，不需要任何的.鎖鏈來(lái)舒服，一首歌唱道：“再不瘋狂我們就忘了！”這就是青春，不需要畏懼和膽怯，勇敢的心就像是那太陽(yáng)，去嘗試、勇敢的去闖蕩，不要害怕受傷，不要害怕孤獨。只需要自我閃耀下去！在這條青春的道路上，每個(gè)人都是坦白的，熟悉或者不熟悉的臉孔、沒(méi)有任何的面具去掩蓋，及時(shí)千瘡百孔，也沒(méi)什么！只要勇敢的闖下去，不去在意任何嘲諷譏笑，不去害怕青春的真是！
青春的色彩無(wú)法描述！青春的光滿(mǎn)不需要掩蓋！
��！著(zhù)，這就是青春！
關(guān)于青春的作文8
冬天，是個(gè)寒冷的季節。有些地方：早已下起鵝毛大雪，冰冷刺骨；有些地方，下起翩翩絲雨，寒冷卻美麗。重慶的冬天，則是最為特別的！ 重慶的冬天是美麗的！走出門(mén)，抬頭望去，烏云便如堆積著(zhù)的大包棉花，低沉沉的，仿佛一個(gè)巨大的口袋，里面醞釀著(zhù)狂風(fēng)暴雨，稍有不慎，便會(huì )下起來(lái)。往江面看去，那圣潔的白色霧，為江姑娘披上了一層銀紗，為房頂戴上了一頂頂精致的白色圣誕帽。
江面與樓房在調皮如孩子般的銀霧下，若隱若現，好似那九天上，可望而不可即的仙境。朦朧而飄渺，靜謐而清幽！ 重慶的'冬雨是柔柔的！站在花草間，頂一把散發(fā)著(zhù)青春氣息的精致小傘，細細觀(guān)賞起雨來(lái)！看——冬雨似牛毛，似花針，似細絲，飄飄灑灑，隨風(fēng)搖曳，輕柔似“天街小雨”，伸出手，接住一滴雨，晶瑩剔透，美麗是“玉顆珊珊”。聽(tīng)——耳邊已縈繞美妙的“絲竹”之音，一絲一縷，細細，柔柔，恰如陽(yáng)春白雪之音！聞——一股百香撲鼻而來(lái)，混雜著(zhù)泥土的清香，樹(shù)葉的淡香，花兒的馨香和雨的素香，都在微微潤濕的空氣里醞釀，愈漸濃郁�；腥缟砼R百花叢中，令人迷戀其中。
“滴答--滴答--”雨停了。重慶呀，冬天的雨呀！寒冷而不失溫柔，纏綿而不失明快！
關(guān)于青春的作文9
我們背對著(zhù)彼此走得很遠，在青春之旅的路上，有多少次的分離……
小時(shí)候的朋友總是會(huì )這樣，以后我們倆就是好朋友啦。有一個(gè)這樣的“儀式”兩個(gè)小手指勾在了一起，用稚嫩的聲音說(shuō)：“拉鉤上
吊，一百年不許變，我們永遠都是好朋友好姐妹！”那時(shí)我們的心似乎緊緊靠在一起。只是我們誰(shuí)都無(wú)法預料時(shí)間的.變化。我們都長(cháng)大
了，有了各自要走的路�，F在也幾乎沒(méi)有了任何聯(lián)系，更不知道更多她們的現狀，忘了彼此的臉。想通了這些也就不再那樣苛責那種沒(méi)有永遠的友情了。
遠了，遠了，我曾經(jīng)的朋友們。不知道你們有沒(méi)有想念我，反正我真的很想念你們……
人生的路上，會(huì )期遇很多的人，交心的人成了朋友，不能交心的也因一些物質(zhì)利益或者處世之道的關(guān)系成了朋友。你是我的朋友嗎？
我的心知道。我是你的朋友嗎？你的心知道。
青春的旅程中遭遇的情節太多，遇到的人也太多，能記住的畢竟不及忘記的多。所以只要能夠相互記得，只要我的記憶里有個(gè)你，你的記憶里有個(gè)我，那么我們應該就是朋友
關(guān)于青春的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的”哪么人一輩子只要拿出青春就能換回了回報嗎？答案是否定的，如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話(huà)，哪么世界上的成功人士就遍地都是了。
我和大多數同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著(zhù)青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著(zhù)肆無(wú)忌憚的青春。我們在父母庇護下度過(guò)了幼年，在師長(cháng)的引導下走過(guò)了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著(zhù)自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會(huì )兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現，青春正站在遠方，向我們過(guò)去的.那一刻青春告別。
青春是一副畫(huà)前的構思，還未落筆，無(wú)數的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現在潔白的畫(huà)布上。
是的，多年以后，青春是那幅永遠沒(méi)完成的畫(huà)，是想珍惜卻又錯過(guò)的那些花和葉，是對那本書(shū)缺失情節的遺憾，是哪條路上擦肩而過(guò)的風(fēng)景，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
關(guān)于青春的作文11
愿我們有詩(shī)、有夢(mèng)、有坦蕩蕩的遠方。
有人說(shuō)，心動(dòng)只需三秒。而與文學(xué)的相遇，只一秒就夠了。
不敢說(shuō)自己是書(shū)香門(mén)第的大家閨秀，但也確是在族中長(cháng)輩的熏陶下自幼便對文學(xué)有莫名的執著(zhù)。
我們來(lái)自山川湖海，囿于晝夜、規矩和愛(ài)，終有一天要輾轉于柴米油鹽糖醋茶中，但我希冀著(zhù)穿過(guò)浩瀚塵煙，杳杳而來(lái)，把情長(cháng)嵌入深幽而繁盛的太陽(yáng)，讓波瀾不驚的日常自成孤行的風(fēng)景，在天地無(wú)猜間照見(jiàn)文學(xué)。不嘆流年一念安然，平生一顧此至終年。
林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生而為人，心靈猶如暗夜的天空，從前我們在人間的愛(ài)有如星星點(diǎn)燈，使我們的心空溫柔而明亮，繁而有至�！蔽膶W(xué)便是我心空的光，越陌度阡途經(jīng)我的盛放。文學(xué)從那詩(shī)三百中涉水而來(lái)，髧彼兩髦，一身遠古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日閑，就喜歡熟讀莊生曉夢(mèng)、曲子離騷，深諳于心，丹青于筆，不撣煩挐。
“生活的悲歡離合遠在地平線(xiàn)之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)�！蔽視r(shí)�；孟牖黹L(cháng)風(fēng)丈量每一寸土地，看遍世間風(fēng)景不枉此生。但無(wú)奈生得凡胎肉體，只好“苦讀飲墨致文情苑囿，萬(wàn)篇謀策復癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方，文字可以；眼睛望不到的地方，文字可以。
“文能醉人何必酒，墨亦香我無(wú)須花�！迸跻槐疚膶W(xué)的書(shū)，帶著(zhù)人間的.煙火氣暢游；落一筆風(fēng)和月的詩(shī)篇，承載我夢(mèng)中的志趣相同；書(shū)一頁(yè)文人風(fēng)骨的剛毅繾綣，豈曰無(wú)衣，與子同袍。
無(wú)文學(xué)，不青春。
關(guān)于青春的作文12
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金�！}記
青春就像是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，每一個(gè)嶄新的一天意味著(zhù)全新的開(kāi)始。我選擇奮斗，像愚公移山般的堅毅;我選擇追求，像夸父追日般的堅持;我選擇前進(jìn)，像嫦娥奔月般的勇敢。雖然這只是希望，但它一樣可以讓我的青春多姿多彩起來(lái)。
青春就像是一個(gè)舞臺，讓我們站在舞臺上放聲高歌，唱響屬于我們的未來(lái)。即使在舞臺上遇到什么挫折和困難，只要我們攜起手，勇往直前。任何挫折、困難都會(huì )統統被我們踩在腳下。
青春就像是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，它記錄著(zhù)我們生活歷程中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、悲傷、憂(yōu)郁、牢騷只要我們每天把不愉快的事情放在陽(yáng)光下曬一曬，心情也就不會(huì )缺鈣，好好去學(xué)習，去生活。青春如此短暫，不要總去嘆息，累了可以休息一下，別老想著(zhù)回頭張望，要時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己每天都收獲了什么?堅定了自己的信念，就不要輕言放棄。要記住一本再深奧的書(shū)，也會(huì )有讀懂的一天。
夢(mèng)想的花兒終究會(huì )綻放，邁著(zhù)自己的步伐，微笑地看著(zhù)前方，這是青春，由我做主。
關(guān)于青春的作文13
白云悠悠的飄的日子，天空變藍了，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆年輕的心，偶有年輕的身影定格在這遙遠的地平線(xiàn)上，眼里陽(yáng)光淡，是一片溫和的氛圍。
一顆心，配著(zhù)一雙腳，在勾勒著(zhù)去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)，一個(gè)年輕的欲念要離開(kāi)充當感情的銀行得暖烘烘的家，去尋找成熟，去勾勒藍圖。
真的好想，好想徒步浩渺的大漠，到撒哈拉看大漠的星空，去金字塔前作外星人的冥想，踏著(zhù)無(wú)垠的蒼茫，復習三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著(zhù)風(fēng)沙飛揚，飛揚。圓月下，我們圍著(zhù)紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光在圣地的發(fā)光。
好想，好想劃著(zhù)竹筏，迂回于綺麗的風(fēng)光中，穿梭于美麗而驚險的畫(huà)廊�？傁�，攀登峻嶺危峰，俯瞰群巒靜若處子，起伏如駭浪；飽覽水鄉的舟楫擺渡、翠竹垂江；總想，攀冰封，菜雪蓮，到天池悵然激蕩，再躺在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲一顆年輕的心中無(wú)盡的憧憬于暢想。
黃昏時(shí)分，西方的蒼穹，太陽(yáng)正拿著(zhù)一條紅霞作的紗巾遮住臉龐，隱藏在大山后面……風(fēng)把云吹散了些，飄浮的云變得暗黃，像仙女，裙帶飛揚，玉帶飄舞，遨游在紫藍的`蒼穹……云散了，仙女隨風(fēng)而去，天空只留下微微的紅暈。
不知不覺(jué)，東邊已升起一輪明月，此刻，暗香浮動(dòng)，在綠葉中閃，瓊樓玉宇，樹(shù)梢在月光中私語(yǔ)，就讓這脈脈的月色把我溶化，變成這清涼的流霜中一粒若有若無(wú)的纖塵，隨著(zhù)風(fēng)的舞蹈，飛向天空，尋找被清輝浸的一碧萬(wàn)里的夜空，作夜F中的天使……
關(guān)于青春的作文14
人生百味，而青春只取一瓢，卻包含酸甜苦辣。
青春，是拼搏進(jìn)取�！八^活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運高峰的人�！逼床骨啻焊娱W耀，為青春畫(huà)上濃墨重彩的一筆。拼搏，是當你面對挫折的迎難而上，是心灰意冷時(shí)的一腔熱血。無(wú)論是在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運動(dòng)員，是夜以繼日伏在寫(xiě)字臺上的作家，或是萬(wàn)眾矚目的明星都需要拼搏來(lái)成就自我。拼搏是青春的升華，拼搏讓青春不荒廢。
青春，是陽(yáng)光自信。在最美的年華，綻放最美的自己。自信是提升個(gè)人氣質(zhì)的必要條件。擁有自信，你就向成功邁進(jìn)了第一步�！跋认嘈抛约�，別人才會(huì )相信你�！睈�(ài)因斯坦，偉大的物理學(xué)家、數學(xué)家。他提出相對論時(shí)，人們都持有一種不相信的態(tài)度。正因為他相信自己；“就算有一百個(gè)人認為相對論是錯的.，我相信就夠了。一百加起來(lái)還是零�！背晒Φ膼�(ài)因斯坦向我們證明了自信能戰勝一切流言蜚語(yǔ)。
青春，值得我們去珍惜。當你有著(zhù)一張朝氣蓬勃的面容，有著(zhù)勇往無(wú)前的沖勁，為夢(mèng)想而努力時(shí)，為失敗而棄壘時(shí)，是否知道，這就叫青春。別讓回首時(shí)感嘆早已不見(jiàn)蹤影的青春倩影。
青春一直在，不論是為青春悔恨，為青春感慨，我們都需要去珍惜青春。青春是我們生命中的一道靚麗的風(fēng)景。暮然回首，只覺(jué)時(shí)光匆匆。珍惜青春吧！讓青春照亮我們的美滿(mǎn)人生。
關(guān)于青春的作文15
上語(yǔ)文課時(shí)，耀杰偷偷地從課桌下面塞了一個(gè)紙團給香月。香月打開(kāi)紙團，紙團上寫(xiě)著(zhù)：
上次去青春火花的時(shí)候忘了告訴你一件事，就是“想不到你唱的歌那么好聽(tīng)！”這才是真實(shí)的.你吧？不要怕，把自己真實(shí)的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)吧！我會(huì )支持你的！
香月心里一暖，她握緊紙團，好想在握緊一股力量。她決定了，下課后就去告訴班主任，她不想去當校值日！
“下面我為大家宣告班干部：大隊長(cháng)，季曉欣……校值日，李香月……”當聽(tīng)到自己是校值日時(shí)，香月心里一震：“天平稱(chēng)”在完全沒(méi)有征求她的意見(jiàn)的前提下，就宣布了她是校值日！她更狠班主任了！
“好了，香月�！卑嘀魅螌ο阍抡f(shuō)，“今天下午你可以跟其他幾位同學(xué)去值日了。記住千萬(wàn)不要遲到！”說(shuō)著(zhù)便走開(kāi)了。
“為什么？為什么……”香月在心里一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)班主任的不公，淚水一滴一滴地從她的臉頰滑落。
值日時(shí)間。
“你怎么會(huì )在這里？你不是也很討厭做校值日嗎？”香月詫異地看著(zhù)戴著(zhù)上面寫(xiě)著(zhù)“校值日”的袖套的耀杰。
“我跟班主任商量過(guò)了，我來(lái)當校值日了。我們是朋友嘛！而且，如果你這個(gè)暴力女不在，班上其他學(xué)生又要欺負我了！”耀杰笑嘻嘻地說(shuō)。
香月想要笑，眼前卻朦朧了。
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