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精選逝去的青春作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的逝去的青春作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
逝去的青春作文 篇1
青春是什么？有人說(shuō)，青春就像是一輪新出的火紅太陽(yáng)，給我們希望。也有人說(shuō)，青春就像是一盞明燈，給我們指引方向。還有人說(shuō)，青春就是那劃破夜空的流星，美麗但卻短暫。而我想說(shuō)，青春就是我們的生活，酸甜苦辣樣樣都有……
我們的青春，在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節，也說(shuō)一聲：幸福無(wú)邊。
我們的青春，在風(fēng)浪中劃一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的`日子，也說(shuō)一聲：紅塵真好。
我們的青春，在人生的地平線(xiàn)上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽(yáng)。
我們的青春，在青春的風(fēng)景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來(lái)的艷陽(yáng)天……
青春的美好讓我們很難忘卻，多少個(gè)日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力，我們插上夢(mèng)想的翅膀放飛屬于我們青春的活力，我們快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，不管未來(lái)多么遙遠，我們總昂首挺胸面對一切困難。這，就是我們的青春……
逝去的青春作文 篇2
多想，那些和你一起的日子變成一場(chǎng)雨，我們都收起雨傘，在這場(chǎng)時(shí)光雨里，盡情的融入在這場(chǎng)寂靜的雨里，也許會(huì )忘了回憶，可是我們卻記得彼此。
多希望真有這么一場(chǎng)雨，像是春雨，沒(méi)有夏日的驚雷，潤潤的流淌在我們過(guò)去的時(shí)光，輕輕的掛在青春的玻璃窗面，就這樣陪伴，一直到黑夜來(lái)臨。
青春騎著(zhù)單車(chē)，急馳在時(shí)光的大路上，遠遠的`將我們拋棄，就連路邊的風(fēng)景也將你我忘記。
青春是一場(chǎng)明媚的驕陽(yáng)，玩耍在天際的云朵，偶爾圍繞，偶爾遠去，可是總有踟躕的時(shí)候，那便是我們爽朗的歲月。
可是青春并不聽(tīng)話(huà)，要是青春是一條小狗，那該多好，我們就永遠充滿(mǎn)歡笑。如果，青春真變成了小狗，那我們就多了一個(gè)朋友。
盼望，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，是上天賜給我們的一個(gè)音符，撥弄琴弦，偶爾響起一支天籟，蕩滌我們的浮躁，告別昨日的憂(yōu)傷。
夢(mèng)，將醒來(lái)，紀念我們即將逝去的青春。
逝去的青春作文 篇3
一片落葉，在汪洋大海中漸行漸遠。
面朝大海，是你離去時(shí)的背影。
串串腳印，是你來(lái)時(shí)的痕跡。
宛若春風(fēng)，撥動(dòng)你的發(fā)絲，撩動(dòng)我的心弦。
暮然回首，那些年曾逝去的`青春年華猶在。
這夜的深沉，令陣陣凄涼從心頭掠過(guò)。悵望灰天，淚經(jīng)不住滑落，蕭條的秋風(fēng)也無(wú)法吹走內心的寂寥，卻擾亂心靈深處的情愫。倚在窗前，回想著(zhù)你我曾在一起的點(diǎn)滴。
逝去的青春作文 篇4
當我們踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。
還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問(wèn)題沒(méi)有被選進(jìn)拔河的名單中，因為老師覺(jué)得長(cháng)得高的人力氣大，底盤(pán)穩。當我們還在為沒(méi)有選上而埋怨時(shí)，其他同學(xué)們紅撲撲的雙臉已經(jīng)為我們班贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。我們開(kāi)始相信老師說(shuō)的是真的`。當第二場(chǎng)比賽又在其他同學(xué)憋紅的臉中取得勝利，我們已經(jīng)完全相信了。當第三場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著(zhù)，為拔河中的同學(xué)加油，甚至于我都跳起來(lái)了，沉浸在為同學(xué)加油的氛圍中，直到旁邊一個(gè)同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了�！蔽也呕謴土死潇o。最終，我們班獲得了第一名的榮譽(yù)。我們班的每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)喜悅。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了活力和蓬勃的朝氣。
還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師沉穩而充滿(mǎn)波動(dòng)的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語(yǔ)文第一，數學(xué)第一，英語(yǔ)第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著(zhù)老師的話(huà)，同學(xué)們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動(dòng)，再變成歡呼雀躍�？墒俏矣行┟悦�，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了自信和拼搏的精神。
我沒(méi)想初三的我們。當面臨分別是的我們將會(huì )是怎樣？當我們中考過(guò)后，最后一次來(lái)到這個(gè)花費了三年青春的地方。關(guān)系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著(zhù)過(guò)去的我們曾經(jīng)做過(guò)的傻事。最后，我們一定會(huì )對教給我們知識的老師說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”
也許，踏出初中的大門(mén)，這段青春就會(huì )結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。
逝去的青春作文 篇5
日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，就在這轉瞬之間，在那個(gè)雨季，那雨淅淅瀝瀝，濕潤了我的初中生活。
還記得我剛剛踏進(jìn)七中的校門(mén)時(shí)，迷茫的我四處尋找著(zhù)小學(xué)同學(xué)的蹤影，卻怎么也找不到，走到校園中央，一個(gè)高高的男生舉著(zhù)一塊寫(xiě)有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“畢姥爺”將我們帶進(jìn)一個(gè)全新的環(huán)境，忘記了是怎樣去適應它的，只知道現在他已經(jīng)是我的第二個(gè)家。
在那里，我們60名同學(xué)，有共同的理想，有各自的追求。取得優(yōu)異的.成績(jì)時(shí)，我們不驕傲，考試失利時(shí)，我們不氣餒。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，默默無(wú)聞的備戰下一次的考試。
我們在一起，有過(guò)失敗，有過(guò)成功，有過(guò)辛酸，有過(guò)……我們一起經(jīng)歷的太多，可是。一眨眼，一切以變成了過(guò)去，變成了回憶……
面臨初二，不應過(guò)多的回憶曾經(jīng)，而是去憧憬未來(lái)，不妨給自己的初二制訂個(gè)計劃，讓初二生活變得更加充實(shí)。
再見(jiàn)，初一，歡迎，初二。
又翻過(guò)了一頁(yè)日歷，淅淅瀝瀝的雨結束了我的初一生活，讓我們在回憶與憧憬中成長(cháng)！
逝去的青春作文 篇6
如果，還有如果，那么我的青春，不會(huì )停下前進(jìn)的腳步。
——題記
那些我們倔強面容下的隱忍與羞澀，是我們以青春名義作的卑微祈禱與所為的信仰。我愿意相信總有那么一段記憶馱著(zhù)疲憊的心跨越我們之間的界限，即使老了、累了，再一次回憶起來(lái)還是能叫人淚流滿(mǎn)面。這或許就是所謂的青春，它是一道漸行漸遠的彼岸，但它離我們又是太近太近了。
青春的開(kāi)始便是我漫長(cháng)旅途的結束。六年就如一道漫長(cháng)并充滿(mǎn)快樂(lè )的旅途，六年的喜怒哀樂(lè )，六年的辛酸經(jīng)歷，六年的兄弟情深在“畢業(yè)”兩個(gè)傷感的字眼中就漸漸消逝在我們腦海。而對于六年的記憶，就像冷風(fēng)過(guò)境得凄涼，剩下的除了回憶還是回憶。聽(tīng)著(zhù)《致青春》，伴著(zhù)“傷感”的春風(fēng)，我們迎來(lái)了畢業(yè)。記得當時(shí)有人跟我說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：終于畢業(yè)了，終于能逃脫這恐怖的“地獄”了。當時(shí)我沖他只是抿嘴一笑，心中卻發(fā)自一種憤憤不平：雖說(shuō)這只是人生中的一個(gè)歷程，六年或許只是人生的一段片刻，這哪是所謂口中所說(shuō)的“地獄”？！望著(zhù)同學(xué)們在開(kāi)心的聊著(zhù)天，在不顧忌憚地哼著(zhù)歌，唯獨只有我呆呆坐在位置上沉思著(zhù)什么：時(shí)光催人，六年漫漫奮斗旅程就便在一聲“畢業(yè)”中散盡了，今后我們將各奔東西，彼此之間聯(lián)系斷了，或許就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。我很迷茫未來(lái)失去了他們的陪伴我將會(huì )怎樣？我獨自蹲在角落，淚水從眼眶中一點(diǎn)一滴地流了下來(lái)，眼眶濕潤了，漫濕了衣角，此時(shí)的我就像一朵純白的花在黑暗中凋謝，任憑悲傷蔓延。我的六年或許并不美麗，殘缺甚至遠遠超于精彩。但這六年就如同一場(chǎng)美麗的'夢(mèng)，在我們的嬉笑聲中漸漸度過(guò)，但旅途中的精彩卻是發(fā)自肺腑的珍惜。我仿佛看見(jiàn)了記憶中的櫻花放肆的頹敗了。我的夢(mèng)該醒了，不能沉浸于曾經(jīng)的美好，伴著(zhù)青春不斷前行……
似火的青春開(kāi)始于六年漫長(cháng)旅途的結束，又將結束于美好初中生活的開(kāi)始。剛踏入陌生的初中生活，看著(zhù)一位有一位陌生的同學(xué)，望著(zhù)一位又一位陌生的老師，我覺(jué)得身邊一切都是陌生的。我又再次懷念起了小學(xué)的生活，但青春堅定的告訴我：所有曾經(jīng)放不下的，將在生活的壓迫下，真的耶就這么被放下了。我是一個(gè)特別要強的人，我不愿多么主動(dòng)與同學(xué)交流。就這樣，昨天會(huì )被今天、明天取代，而下一個(gè)今天、明天又會(huì )成為昨天，然后再被取代，我的生活便是如此反復，無(wú)休無(wú)止。便此，我愛(ài)上了閱讀，也有一念之間萌生了成為作家的夢(mèng)想，但是我深知：夢(mèng)想總讓人憧憬，但是我懂得，如果不去努力，夢(mèng)想永遠只是一個(gè)夢(mèng)想。我每天一下可不會(huì )像同學(xué)那樣在外面打打鬧鬧，我只會(huì )靜靜地呆在座位品味每本書(shū)中所含的深刻道理。但是青春又堅毅地告訴我：改變自己！便此，閱讀也變作了我的一種興趣，作家這個(gè)夢(mèng)想也一念間地淡泊出腦海，因為青春不待人，珍惜現有青春！我開(kāi)始綻放出青春時(shí)期的朝氣，我會(huì )跟著(zhù)同學(xué)一起聊聊天、談?wù)勑�，我也�?huì )對每個(gè)值得令我珍惜的人更加珍惜�；蛟S呆呆的學(xué)習并不是青春，只有那顆青春的心才能讓你的青春不在暗淡。人的青春就像一段旅程，最重要的得以沉淀為永遠，最不屑的則漂浮為瞬間。
很多年后，如果青春的那段奮斗史還時(shí)刻匍匐在我心中某個(gè)深處的話(huà)，我想我會(huì )淚流滿(mǎn)面。如此便是我與青春的無(wú)末之始，沒(méi)有結束的開(kāi)始�！虑啻�
逝去的青春作文 篇7
逝去的青春夢(mèng)空中不曾留下鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡，但我卻已經(jīng)飛過(guò)。夢(mèng)想也許永遠都不會(huì )實(shí)現，但我追求過(guò)�！}記
在很多個(gè)虛無(wú)縹緲的夜晚，我都會(huì )從夢(mèng)中驚醒，每次都是同一個(gè)夢(mèng)境，每次都是同一個(gè)場(chǎng)景，同一句話(huà)讓我從空中墜落到地上。
每次都是在聽(tīng)到那句話(huà)后被驚醒，難道我真的被判“死刑”了么？這輩子真的注定實(shí)現不了了么？腦海中還是會(huì )時(shí)常浮現那個(gè)畫(huà)面，那個(gè)永遠都不愿再想起，不愿再回憶的話(huà)語(yǔ)：你的心臟以不足以支撐你完成你的夢(mèng)想……
現實(shí)與夢(mèng)想的不斷碰撞讓我撕心裂肺。心痛，那是怎樣的一種的心痛？好似心要裂開(kāi)才肯罷休似的.。
很多時(shí)候，我都在恨自己，可是恨了又有什么用？恨自己就能夠實(shí)現了嗎？不去想，慢慢讓自己放松，讓那顆早已千瘡百孔的心臟回歸平靜。多少次一個(gè)人在深夜痛哭，多少次自己告訴自己：“寶貝，就算是有些東西實(shí)現不了，也可以去找個(gè)代替的……”勸的了別人，卻怎么都勸不了自己。軍營(yíng)，我的夢(mèng)。就因為這顆心臟，我就得放棄所有，放棄一切，放棄這個(gè)夢(mèng)。
曾經(jīng)，那是怎樣的一種信念在激勵著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)；曾經(jīng)，那是怎樣的一種信念在支撐著(zhù)我，讓我欲罷不能；曾經(jīng)，那是怎樣的一種信念，在鞭策著(zhù)我，讓我寧愿舍棄所有，只為換取那一抹耀眼的白。
現在，對我來(lái)說(shuō)，它永遠都不會(huì )實(shí)現，只是成為了一個(gè)永遠都解不開(kāi)的心結，一輩子最難以恢復的傷。也許，多年后，再次想起它時(shí)，我能淡然處之，欣然一笑，但現在它是我不愿提及的過(guò)往。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)原本可以實(shí)現的夢(mèng)想，卻因為種種原因變的遙不可及的無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。我們都早已知道這個(gè)夢(mèng)想永遠無(wú)法得以實(shí)現，它就如同空中樓閣般引人向往卻遙不可及，如同海市蜃樓般美綸美奐卻虛無(wú)縹緲。即使如此，我們也不會(huì )拋棄它。因為那是支撐著(zhù)我們在不如意的世界里堅持下去的理由。
現在夢(mèng)想已被我丟的太遠，不愿再想起，不愿再悲傷，但它仍是我拼搏、執著(zhù)下去的理由，就算為了自己也要好好活著(zhù)。
當一切已經(jīng)注定，當一切已成往事時(shí)，我還在原地逗留，守著(zhù)一個(gè)已成空的夢(mèng)想，一個(gè)人在奮斗。
把它藏在心底，就算夢(mèng)斷都成空，也要堅持下去。加油，自己。
逝去的青春作文 篇8
寫(xiě)在前面的話(huà)
我是個(gè)標準的“00后的小腦袋”，我出生在20xx年；與“90后”這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃氣息的名詞來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的擦肩。
不過(guò)還好，我擁有一顆“90后”的心。
我是一個(gè)時(shí)而奮起對學(xué)習一絲不茍，時(shí)而兩耳不聞窗外事，只喜歡默默地在小本子上書(shū)寫(xiě)著(zhù)此時(shí)此刻的心情的文藝女青年；我喜歡燙手的卡布奇諾，喜歡冷掉牙的老冰棍，喜歡酸不溜秋的野山楂，還喜歡重口味的隔夜的炒苦瓜……
你可以叫我奇葩，這是我步入小學(xué)的6個(gè)265天以來(lái)，同學(xué)們給我的第一個(gè)外號也是喊得最久的一個(gè)，我早已是習以為常。
我有時(shí)候想抽自己幾個(gè)耳光，我納悶為什么我要是“00后”，所有人都當我是個(gè)稚嫩的孩子而已……
……
我寫(xiě)下這篇回憶錄，絕對不會(huì )告訴你說(shuō)我是為了留住我終將逝去的青春。
——致，終將逝去青春
第一封信：寫(xiě)給同桌的你
冤家焦榮進(jìn)：
我不知道把你的大名寫(xiě)進(jìn)來(lái)你會(huì )不會(huì )生氣，或者是開(kāi)心？好吧，你的確是這種令人琢磨不透的人，至少我這么認為。
呵呵……死蕉白驢……你這個(gè)經(jīng)典到不能再經(jīng)典的綽號我是一定不會(huì )忘記的，不然真太對不起你這張酷似驢大叔的臉了。
其實(shí)，有時(shí)候對你我們大家都挺放心的。我們從來(lái)不用害怕忘帶筆，從來(lái)不用擔心考試的某個(gè)莫名其妙的題，從來(lái)不用關(guān)注自己有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，也從來(lái)不用抄作業(yè)，只用上Q找你就可以了。
不怕夸張可以說(shuō)，就算天塌了，也有你的無(wú)敵胖手撐著(zhù)。
說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)候挺羨慕你們男生的。不用每天早晨為亂七八糟的劉海發(fā)愁，不用對臟兮兮的白球鞋苦惱……
不過(guò)，羨慕歸羨慕，我可不想當男生，女生也有女生的優(yōu)勢啊。
我還能回憶起每當學(xué)校課間餐吃香蕉，我們都會(huì )愁眉苦臉地抱怨道：“死蕉白驢，How old are you？（怎么老是你……）”我還記得，有幾次你發(fā)課間餐，我都會(huì )開(kāi)玩笑地喊你一句：“謝謝阿姨！”弄得同學(xué)笑話(huà)你好久……（嘻嘻，對不起哈）
老師把安排值日搭檔的權力交給了你，你每次都能如我所愿地把我閨蜜分給我一組。
謝謝。陪我度過(guò)幾百個(gè)漫長(cháng)的課堂。
你的同桌
第二封信：寫(xiě)給舊知己
讓我又愛(ài)又恨的肖靈：
我們曾是無(wú)話(huà)不談的閨中密友。
還記不記的，我們每天晚上都會(huì )打一通長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)……的.電話(huà)，我們無(wú)聊到互相教對方唱歌，每晚如此。
我知道你最喜歡至上勵合，于是我開(kāi)始逼自己聽(tīng)至上勵合的歌，開(kāi)始逼自己下載至上勵合的圖片，開(kāi)始逼自己跟你說(shuō)我也喜歡至上勵合……
要知道，我喜歡的是許嵩和陳奕迅啊。我只是想讓你覺(jué)得我們是同一屋檐下的至天使，是同一個(gè)世界的孩萌……
于是，我開(kāi)始瘋狂地跟隨你的步伐與你共進(jìn)。
有一次，我在陪你熬夜煲電話(huà)粥的時(shí)候，我媽突然走進(jìn)來(lái)了……她問(wèn)我為什么這么晚還在唱歌，我說(shuō)我只不過(guò)是亂哼哼，可她不信，一臉兇狠地從我枕頭底下掏出一部手機。
知道嗎？我哭了整整一夜，徹夜未眠……
……
不過(guò)，再大的友情之船也抵擋不過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊。
這是過(guò)去很久之后的事了。我們?yōu)榱艘患∈鲁车貌豢砷_(kāi)交，非要爭個(gè)你死我活。終于，我們不再友好，從死黨淪落到敵人的地步。
但是我馬上就后悔了，可礙于面子，并沒(méi)有提出言和。
就這樣，一了百了，直到現在要畢業(yè)了，我還沒(méi)有好聲好氣地與你真正談過(guò)一次心。
我想你一定看到了。從那以后，我每天的QQ簽名、說(shuō)說(shuō)、日志和微博，寫(xiě)的都是你，我恨不得滿(mǎn)世界貼小紙條向你道歉，可你根本沒(méi)有理我……
我想你是有原因的吧……
你的舊知己
咳咳。
此時(shí)眼睛不知不覺(jué)地就濕潤了。
畢竟六年之久，有太多的不舍，太多不舍。
我甩甩筆，繼續寫(xiě)著(zhù)，眼淚繼續流著(zhù)……
第三封信：寫(xiě)給我的老班
敬愛(ài)的賴(lài)老師：
您是我小學(xué)生涯的最后一位班主任，我自然對您有著(zhù)特殊的情感。
您說(shuō)過(guò)，我是個(gè)多才多藝的孩子，您希望我的學(xué)習也要努力一把，可不能就這樣落下了。于是，這句話(huà)毫不猶豫地給我一種積極向上的動(dòng)力，這才使我認識到學(xué)習的重要性。如果不是您這句話(huà)，我可能一落千丈……
您是我最喜愛(ài)的老師之一，知道為什么嗎？因為，您的笑，恍若春天的清晨里，那一縷混合著(zhù)鳥(niǎo)鳴的空氣，新鮮，沁人心脾，給人一種雨后新筍般的爆發(fā)力。
您不會(huì )隨意生氣訓斥學(xué)生，每當我做得不對，您總是坐下來(lái)與我促膝長(cháng)談，說(shuō)話(huà)有理有據使人心服口服��！
我喜歡的正是您這點(diǎn)。
說(shuō)真的，天底下哪有不怕老師的學(xué)生啊，我自然不例外。有時(shí)候見(jiàn)了您就像耗子見(jiàn)了貓似的，只想鉆個(gè)洞溜走……
怕您，正是因為我尊重您��！
您的發(fā)型與我媽有幾分相近，所以我總是覺(jué)得您像一位母親般呵護、教導著(zhù)我們40幾個(gè)青蔥般的孩子，用偉大的母愛(ài)，填充著(zhù)我們心靈的縫隙。
臨近畢業(yè)，真的好舍不得您啊……
記著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)中您處處流露出的關(guān)心，記著(zhù)課堂上你無(wú)微不至的細心……記著(zhù)您用一顆溫暖的心為我們無(wú)私的奉獻啊。
您的學(xué)生
最后一封：寫(xiě)給陪我一起瘋狂的傻閨蜜
我最最不舍得的黃茜：
記得嗎，我們發(fā)誓的那些傻傻的誓言。
記得嗎，我們曾經(jīng)一起摔倒過(guò)的草坪。
記得嗎，我們熬夜微信也可以嗨翻天。
記得嗎，我們說(shuō)過(guò)的永遠也不會(huì )分開(kāi)。
……
太多美好稚氣的回憶，在我心里種下了一顆種子。那些場(chǎng)景，那些話(huà)，那些笑臉……我們的友誼，猶如夏日荷塘邊那陣陣的幽香吧……
記得嗎？我們五年級的時(shí)候玩過(guò)的一個(gè)游戲。我是女皇帝武則天，而你關(guān)榮地成為了我的坐騎。我總是喜歡逼你背著(zhù)我滿(mǎn)層跑，糟了多少莫名其妙的眼光，鬧了多少鼻青臉腫的笑話(huà)……
好懷念啊……
不知不覺(jué)這一年就溜走了，我們都升上了六年級了。同樣是高段年級，不知怎的，五年級與六年級似乎隔了很遠，很遠很遠……
意味著(zhù)成堆的復習試卷，意味著(zhù)緊張的學(xué)習氛圍，意味著(zhù)作業(yè)無(wú)故地增多，意味著(zhù)升學(xué)考，意味著(zhù)……
意味著(zhù)我們的離別啊。
別忘記我的生日，記得送我我最?lèi)?ài)的Hello Kitty！
……
我們都是春天的葉子，手拉手盛開(kāi)在陽(yáng)光下……
你家文文
此時(shí)窗外又開(kāi)始雨紛紛了。
對著(zhù)電腦發(fā)了半天呆，我想我該活動(dòng)活動(dòng)了。
推開(kāi)窗子，拼命的咀嚼著(zhù)空氣中那種思念的味道，苦極了……
我？可笑……多久沒(méi)有呼吸新鮮的空氣了啊，
……
打開(kāi)窗臺上一個(gè)精致的紙箱。里面有一沓熟悉的教科書(shū)，從薄到厚，字跡從開(kāi)始的稚嫩逐漸成熟，小學(xué)的六年時(shí)光伴隨著(zhù)這幾本枯燥無(wú)味的教科書(shū)悄悄逝去了。
我何曾留下些什么，只有這幾本書(shū)吧……每一本的封面上都寫(xiě)著(zhù)我土氣的大名：張文。
……
書(shū)齊了，人卻散了……
——致我們終將逝去的青春
逝去的青春作文 篇9
青春，對于任何人，都是奢侈品。因為青春積攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)？青春被寄予怎樣的希望？青春點(diǎn)燃了多少對未來(lái)的憧憬與熱情？青春，是每個(gè)人僅有一次的短暫財富。隨意揮霍、無(wú)視青春的人，是可悲的。
可有一個(gè)人，她與眾不同。她明知青春年華的寶貴，卻毫不吝嗇的將它完完全全地獻給了別人的孩子，到頭來(lái)自己什么也不求，真的……
——題記
她，是個(gè)新來(lái)的。穿著(zhù)件花格子的外套和黑色的緊身牛仔褲，一看就知道是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。她長(cháng)著(zhù)兩片粉紅的、薄薄的嘴唇，上面有一個(gè)同樣小巧的.鼻子。當時(shí)，我怎么看它怎么像動(dòng)畫(huà)片里小精靈的鼻子。柳梢般的細眉下，藏著(zhù)一對亮麗的、黑白分明的黑眸，清澈見(jiàn)底。她一笑起來(lái)，上下眼皮邊合成了一道縫，誰(shuí)也不知她看的哪里。她極其的瘦，個(gè)子不高，但看上去卻十分的勻稱(chēng)。她消瘦的右肩上總搭著(zhù)個(gè)馬尾辮，又黑又亮。
她上課很投入，最起碼我認為她比誰(shuí)都更負責。課上得極為生動(dòng)，我最喜歡聽(tīng)她的課。她會(huì )借著(zhù)語(yǔ)文的風(fēng)帆，帶著(zhù)我們一起去領(lǐng)略大海的威嚴；她會(huì )借著(zhù)語(yǔ)文的翅膀，攜著(zhù)我們一起去感受長(cháng)空的不羈；她會(huì )借著(zhù)語(yǔ)文的橋梁，請我們一起去體味世界的美妙。她上課時(shí)，總會(huì )脫掉外套，她說(shuō)上課的時(shí)候會(huì )很熱，而我確實(shí)記得，那時(shí)正值初冬時(shí)節。
她的姓名，我不得而知。因為她說(shuō)這個(gè)并不重要，大家可以隨便叫她，給她起外號，她都不會(huì )生氣。而日后，也沒(méi)有人再提過(guò)此事了。我極喜歡她給我講題。她講得不僅細致易懂，而且我喜歡她頭發(fā)上的香味。每次她俯下身來(lái)給我講題，總有一股洗發(fā)水的清香，順著(zhù)她那烏亮的馬尾辮撲面而來(lái)。她課間經(jīng)常和同學(xué)們一起踢毽子、跳大繩，一點(diǎn)沒(méi)有高于學(xué)生的架子。然而，同學(xué)們都格外尊敬她。她每次都和大家玩得格外開(kāi)心，仿佛自己也回到了小學(xué)時(shí)代，真的不像大學(xué)畢業(yè)生，一點(diǎn)都不像。
她對于同學(xué)們的情況的了如指掌。如果有同學(xué)缺席沒(méi)有請假，那她非得急得直跺腳不可。而且非得把她知道的關(guān)于那位同學(xué)的電話(huà)都打一遍才好。即便頭天跟她請了假，她第二天也要打電話(huà)再核實(shí)一遍，還要問(wèn)其家長(cháng)一大籮筐的問(wèn)題。這樣，她才可以把那顆懸著(zhù)已久的心放下來(lái)。
有一次，我逃了學(xué)。這下可好，她急著(zhù)叫班里的同學(xué)們出來(lái)找我，給我家里面打電話(huà)。得知我回了家之后，便帶了班里的干部們，三步并作兩步直奔我家來(lái)。那天正下著(zhù)大雨，她什么也沒(méi)拿，頂著(zhù)雨就和同學(xué)們急急忙忙趕來(lái)了。一時(shí)間，我家里便擠滿(mǎn)了人。而她的臉上，不知是雨水還是淚水，讓我倍感溫暖……
我六年級時(shí)，因為家里的緣故，要搬去北京上學(xué)了。臨走時(shí)，我很舍不得大家，更舍不得她。她也很傷心，說(shuō)是沒(méi)能親手把我送出小學(xué)的大門(mén)。但我現在想想，才覺(jué)得，雖然她只教了我三年，雖然我只在她帶的第一個(gè)班里做了兩年半的班長(cháng)，但我想，這些已經(jīng)足夠了。她在這三年里，為我和同學(xué)們操盡了心，在那張小小的三尺臺前，揮盡了汗水。她將那些一去不返的青春無(wú)私地獻給了我們。
臨走時(shí)，她握著(zhù)我的手，微顫著(zhù)，眼中泛出些許星光，叮嚀我將來(lái)一定要當一個(gè)頂天立地的男子漢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拔腳轉過(guò)身的瞬間，我驚異的發(fā)現，她的臉上已落下歲月雕琢后的滄桑，夾著(zhù)淚水，看似一個(gè)即將失去兒子的母親那般無(wú)助……
我知道，我更應該努力拼搏。因為在我的生命里，她那些為我而逝去的青春，早已扎根發(fā)芽，永不腐壞……
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