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逝去青春作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的逝去青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逝去青春作文1
要畢業(yè)了！
我的心好像打翻了的五味瓶，不知是苦還是甜。這讓我想起了我剛上初中那會(huì )，懵懵懂懂，心中想的這才初一了，離畢業(yè)還有三年呢。于是不斷的瘋，不停的鬧，就這樣以叛逆的心態(tài)折騰了兩年。我的初二可以說(shuō)真的很平凡，很普通。既沒(méi)有初一的懵懂無(wú)知，也沒(méi)有初三的忙忙碌碌。后來(lái)終于盼望到了初三，可是我沒(méi)有想到的是，時(shí)間竟然會(huì )過(guò)的`如此快。一眨眼的時(shí)間我們已經(jīng)過(guò)了初三1/2的時(shí)間了，現在距離畢業(yè)也就是100天的時(shí)間。我們的初中生活真的在倒計時(shí)了！
現在回守看看，想起曾經(jīng)在校園的一點(diǎn)一滴，沒(méi)有一點(diǎn)不在牽動(dòng)我的心緒�！跋愣蔽业哪感�，曾經(jīng)嘴上說(shuō)著(zhù)多少句不喜歡校園的話(huà)，現在卻巴不得時(shí)間再來(lái)一次，還是那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，還是那些人，在那個(gè)班，重新再來(lái)一次。很讓我感慨的是，我能夠在這里認識你們，和你們一起同進(jìn)同退。
當六月的風(fēng)吹來(lái)，當我們莊重的最后升起校旗的那一刻，初中就真的結束了�？赡苁俏姨缓楦械淖兓�，可是我得說(shuō)！我舍不得，舍不得離開(kāi)，舍不得同學(xué)，舍不得我的老師，更舍不得校園。那一刻，仿佛校園的一草一木，就連校園的一座座建筑物，都在為我們的離開(kāi)而哀悼�？墒�，又能怎么挽回呢？沒(méi)辦法！就像世上沒(méi)有后悔藥一般！
在校園的最后幾天了，別叛逆了，也別任性了。就當是留給初中最珍貴的一份紀念吧！畢業(yè)那天，我們都不要哭，微笑著(zhù)離開(kāi)就好！
再見(jiàn)，初中！再見(jiàn)，我的青春！
逝去青春作文2
秋日里，菊花肆意的綻放著(zhù)。悄悄地走近他們，竟然感覺(jué)到了一絲懶洋洋的氣息。我知道，那是一種依賴(lài)，也是一種漠視。也許青春走過(guò)的歲月里，留下了太多的記憶，好的壞的，都幻化成了一種美麗而又獨特的風(fēng)景。絲絲扣人心弦，瓣瓣菊花飄來(lái)的除了香氣，剩下的就是對歲月的感慨了吧？曾經(jīng)年少輕狂，世界里只有你和我的影子，那時(shí)候對秋的感覺(jué)不甚濃烈，卻是對著(zhù)春天浮想聯(lián)翩。走在春風(fēng)里的日子，微笑走在了你的面頰，你的微笑，總是比春風(fēng)讓人陶醉。醉得讓人不禁就此停止了腳步，慢慢的，慢慢的，輕嗅著(zhù)你的氣息，期盼著(zhù)，期盼那狂風(fēng)暴雨的夏日來(lái)臨，卻又是那么的不舍，舍不得的，應該是那春日里不曾發(fā)現卻又發(fā)現不了的那一絲絲溫暖的關(guān)懷吧。
如火如荼的`夏日，逃避是來(lái)不及了的，總是看見(jiàn)那姹紫嫣紅，迷惑了的雙眼，不是被驕陽(yáng)烤焦了的感覺(jué)，卻是汗水流干后激情的退卻。沒(méi)有了你的陪伴，從此，茶不再香，酒也不再濃烈�？粗�(zhù)你，慢慢的想走近你；想象著(zhù)，如何可以讀懂你。讀懂的是你那一臉的燦爛；讀不懂得：卻是你那一腔的情懷。世事真的如此嗎？走過(guò)了春，越過(guò)了夏日的驕陽(yáng)，徘徊在了秋日的散漫中。
期待著(zhù)冬季的來(lái)臨。也許，冬日來(lái)臨的時(shí)候，所有的傷感已經(jīng)被冰封了吧？親愛(ài)的，那冰封不住的，是否就是最?lèi)?ài)著(zhù)你的一顆火熱的心呢？親愛(ài)的，除了這，還有些什么呢……
逝去青春作文3
一支普通的筆，一個(gè)普通的人，一些普通的事與一篇普通的文章。
青春，洋洋灑灑，激情，熱血，沖動(dòng)，偏執，信任與希望，這些詞匯詮釋著(zhù)青春。
最開(kāi)心的時(shí)光，莫過(guò)于當自己還是孩子的時(shí)候，和小伙伴開(kāi)心的玩耍，自由自在。
小學(xué)的同學(xué)，不知你們現在是否安好，我想你們了。六年的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間，眨眼之間，已過(guò)了六年，在我們的母校已度過(guò)了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的六年時(shí)光，幸福也不過(guò)如此吧，我好想時(shí)光會(huì )倒流，回到那幸福的時(shí)光，空間有條說(shuō)說(shuō)，小學(xué)校服扔了嗎，沒(méi)，太貴。有多貴，小學(xué)六年的時(shí)光�？吹竭@條說(shuō)說(shuō)，不禁感慨萬(wàn)千。是啊，那是小學(xué)六年的時(shí)光啊，你還記得嗎，你忘了嗎。
丟失的，忘記的'，迷茫的，殘缺不全的記憶，殘缺不全的青春。那一抹，熟悉的，陌生了，我們都在成長(cháng)的路上走丟了。生活就像調味劑，酸甜苦辣咸，有了這些，生活才會(huì )多姿多彩。
時(shí)光可以偷走我的年齡，但卻偷不走我曾經(jīng)上揚的嘴角，時(shí)光可以偷走我的青春，但卻偷不走我美好的回憶。為夢(mèng)而逐，為愛(ài)而活，誰(shuí)的青春不曾年少輕狂。
致——我們終將逝去的青春。
逝去青春作文4
我們都是壞孩子，在外表下偽裝的壞，不過(guò)是我們裝作成熟的標志。我們都在陽(yáng)光下，做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才是一群孩子。
這一刻，我們的心跳如此的接近。當然，陽(yáng)光下最適合做夢(mèng)，這種溫度可以讓人感覺(jué)幸福，但當我們從夢(mèng)中醒了，才發(fā)現，現實(shí)與夢(mèng)里的差距，是如此的遙遠。
曾經(jīng)幻想的明天，只不過(guò)是如此虛偽的假設。我忘記了昨天的，忘記了昨天的`記憶，我忘記了坐在你身后還聊的喜悅，我忘記了自己一個(gè)人偷偷傻笑癡呆，忘記了那一段叛逆的時(shí)代。我們把自己交付給時(shí)間的考驗。
我們的一輩子，只允許壞一次，而以后的歲月，則默默地交給回憶。我們感嘆著(zhù)，如果沒(méi)有那一段時(shí)間，那該有多好，沒(méi)有人會(huì )離去，也沒(méi)有人會(huì )傷感。
我們一起，自由自在的，會(huì )歸屬于我們的年華。但一切，都回不去了。你默默地走了，手腕上還留有傷疤，靜靜的閉著(zhù)眼，或許，你在回憶你的過(guò)去，那些年在一起的美好的記憶。
以前曾經(jīng)讓你哭的那些事，以后一定會(huì )讓你笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)。我突然有了一種感覺(jué)，就像是躺在油一樣粘稠的水面上，水底游動(dòng)這么那些想把我卷入深淵的水草，我的周?chē)呛谄崞岬纳�，耳邊是尖叫的風(fēng)聲，水一會(huì )沸騰一會(huì )又結成冰，我在這里煎熬的存在著(zhù)......
我們的優(yōu)點(diǎn)是知錯能改，我們的缺點(diǎn)是永遠都不覺(jué)著(zhù)自己錯了。我們都是壞孩子，徹徹底底的壞孩子.....
逝去青春作文5
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著(zhù)那遠方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當我看著(zhù)手表，推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對有人問(wèn)我：“朋友，還有多長(cháng)時(shí)候？”于是我便用手語(yǔ)回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著(zhù)耳朵，眼睛盯著(zhù)老師直發(fā)愣。而在夏天，這種詢(xún)問(wèn)則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚(yú)式學(xué)習”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強打精神，艱難地將頭抬起�？雌饋�(lái)，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當中午，全班午休的時(shí)候，總會(huì )有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來(lái)斷斷續續的鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對望著(zhù)，望著(zhù)望著(zhù)，幾乎是一同地，笑出聲來(lái)。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。
當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，下課，我看著(zhù)教室里歡快的景象，不知不覺(jué)地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭論……會(huì )終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現吧……我遙望，那泛著(zhù)金色光暈的.夕陽(yáng)，真的，是那么絢爛的美好��！
可是為什么，歡樂(lè )總是剛剛乍現就凋零，走得最急的，都是最美的時(shí)光。
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著(zhù)那遠方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人致敬！
逝去青春作文6
青春，是年輕的象征。
在這段難忘而寶貴的時(shí)光里，我們一起哭，一起笑，一起傷痛，一起狂歡，一起許下最純真的誓言……
如今，回憶起那段瘋狂的時(shí)光，記憶，仍是那樣的清晰，那樣的痛……
那年，我們青春正好。我，是那樣的美，是全校公認的�；壢宋�，當之無(wú)愧。我有一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，這就是我最美，最美的地方。
他，籃球高手，他的每一個(gè)突破，每一個(gè)灌籃都讓我窒息。是的，我暗戀著(zhù)他。小心翼翼的，淡淡的.……也許，就是他夸我有著(zhù)一頭秀美的長(cháng)發(fā)時(shí)，我開(kāi)始對他有好感的。
意外，發(fā)生在一個(gè)朦朧的午后。對，他離開(kāi)了我們，永遠永遠離開(kāi)了我……我親眼看到。
那天，我揣著(zhù)一封告白信，一封粉紅的告白信，羞澀的走到他面前，伸出手，把信遞給了他。他接受了，還抱了抱我，心底的激動(dòng)我無(wú)法言表。牽著(zhù)他的大手走出校園，他為了我，為了一個(gè)交往不到一天的我，躺在了馬路中央……
我不知道我是如何回家的，腦海里只回蕩著(zhù)他把我擋在他身后的情境。
走在昏暗的路燈下，我讓淚水沾濕了破舊的路面。直到我看不清路為止……
我想，我的青春快結束了吧。
青春啊，只有一次的青春；青春啊，不可重來(lái)的青春；青春啊，我已逝去的青春……
逝去青春作文7
這三年來(lái)，我看開(kāi)了許多，不再深陷于對你的思念，也懂得了許多，不會(huì )再像當年一樣傻傻地站在原地等待你的歸來(lái)。
但我還 是期盼能再次陪伴你左右，哪怕是短短的一秒也行。我多期望下一秒流星的墜落，能與你共同許下埋藏心底的愿望。
你曾經(jīng)的不告而別，你的遠去，造就了我模糊的淚眼，又怎會(huì )不想讓你的身影在我的夢(mèng)中多停留一會(huì )兒呢？
我怕，我怕一睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)境將被打碎，我又將失去你。你說(shuō)我貪婪也好，自私也罷，我是真的無(wú)法再承受打擊，無(wú)法一次又一次地失去你。
我對你的情真的是比天高，比海深，可殊不知，你對我又是否有義呢？當然，我不該猜忌你，曾經(jīng)的我們是那般的友好�？赡闳昵暗牟桓娑鴦e，已讓我的心靈深受打擊。曾經(jīng)的`我們哪怕再要好，哪怕友誼再深，也只是曾經(jīng)罷了，它，不只是過(guò)往浮云嗎？
我的心再次沉淪，深陷苦海，無(wú)法自拔。我真的無(wú)法想象，現在的你，到底還 是不是最原始的那個(gè)你？
但若這結局能讓你幸�？鞓�(lè )，我寧愿選擇離開(kāi)，放棄你我之間所謂的友誼�？蛇@多年的情誼，又怎是說(shuō)放下就能放下的呢？
逝去青春作文8
在這里它埋沒(méi)了我們的青春，但是，讓我們體悟了很多道理；讓我們明白什么是真正的友誼，什么是你這個(gè)階段應該做的事情……我非常感激您，我的老師，我的母校。
離中考還有7天，這7天里我們拼命復習，連平常成績(jì)很差的學(xué)生都也在復習，為的是讓自已的青春不留遺憾，我也不例外，這幾天里，在復習基礎差的理科，理科那些作業(yè)讓我不耐煩，但是我不停地告訴我自己：“要努力！”
回想起初一初二，我是很懶的學(xué)生，平時(shí)的作業(yè)都是抄別人的'，上課也不聽(tīng)課也算了，上課時(shí)間在睡覺(jué)玩手機說(shuō)話(huà)，很多人都想不到我初三都把這些壞習慣改掉，我自己也不相信。想起初一初二老師給我的評語(yǔ)，心里有點(diǎn)心酸，他們都說(shuō)我是很聰明的學(xué)生，就是心定不下來(lái)，不夠認真對待。
初三同學(xué)們都說(shuō)我跟以前相比，我確實(shí)有了進(jìn)步，但是我不這樣認為，因為我自己覺(jué)得浪費了2年時(shí)間，怎么補救都補不回來(lái)。僅剩7天里面，我們的青春就定格在這所學(xué)校，我們不舍得分離，拿了一件又一件的班服來(lái)簽名；拿了幾張手機內存卡來(lái)拍照；拿了幾本同學(xué)錄來(lái)寫(xiě)；目的是為了以后年老的時(shí)候翻起青春的記憶吧。
逝去青春作文9
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝！
時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！
我的十八歲想必會(huì )是個(gè)多雨的季節，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十八歲的`所有愿望也會(huì )再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里的憂(yōu)傷和煩惱，夾著(zhù)惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂(lè )與悲傷是一個(gè)對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內心的一個(gè)過(guò)程吧！
十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。
我驕傲的資本-青春，請給我一次機會(huì )，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
逝去青春作文10
人生就像一張白紙，有的是無(wú)色無(wú)味的色彩，有的是無(wú)色無(wú)味的暗淡，有的是無(wú)形的無(wú)色這張白紙就是讓我們用心去描繪，描繪，用心去描繪。
那天的陽(yáng)光燦爛，我在教室里認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，下課鈴響了。一個(gè)同學(xué)跑出教室，一個(gè)同學(xué)沖到操場(chǎng)上來(lái)，對我說(shuō)：“老師來(lái)了�！蔽一卮鸬�:“老師走了�！蹦峭瑢W(xué)又回到了教室里。
我走到門(mén)口，發(fā)現門(mén)口站了一個(gè)瘦弱的身影，我仔細地打量了他，他穿得又瘦又瘦，他的手上握著(zhù)一個(gè)藍色的`小手機。他走到我面前，把手機遞給了我。我接過(guò)手機，問(wèn)他：“老師，你今天怎么來(lái)了?”他笑了笑，回答道：“你昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校，今天早上走的太晚了，我想把你的手機送給你了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，愣住了，我的眼眶紅了。
我走進(jìn)教室，發(fā)現老師的眼睛濕潤了：“你沒(méi)事吧?老師來(lái)我辦公室吧!”我說(shuō):“那你趕緊找個(gè)好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說(shuō)：“好吧�！庇谑�，我便走進(jìn)辦公室里，在我認真的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)了老師的臉上露出的燦爛的笑容。
我站在門(mén)口，發(fā)現老師正站著(zhù)。我走過(guò)去，老師說(shuō)：“我來(lái)吧!”我說(shuō)：“我來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師你�！崩蠋熣f(shuō)：“你好，你的聲音好聽(tīng)，不用來(lái)打擾我們學(xué)生，你怎么能這樣，你不來(lái)的話(huà)，我以后再也不會(huì )來(lái)了�！崩蠋煹脑�(huà)，一直在我耳邊回蕩。
在我們的生活中，老師是最偉大、最平凡的，也是我們的榜樣。
逝去青春作文11
最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因為它講的是所失去的青春，所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會(huì )上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！
但此刻我們應該想一個(gè)問(wèn)題，我們的青春現在才在剛剛開(kāi)始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學(xué)習統統拿下，與那些可愛(ài)的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來(lái)自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現在時(shí)！
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過(guò)的.芭蕾，在課上聽(tīng)著(zhù)老師的講課聲睡上一節課，買(mǎi)上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺(jué)時(shí)對著(zhù)墻上的海報瘋狂的訴說(shuō)自己的秘密。
青春現在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！
致：我們未將逝去的青春！致：青春！
逝去青春作文12
時(shí)光匆匆，慕然回首，那人消失在燈火闌珊處。
當時(shí)光的痕跡從我們身邊逝去，我們無(wú)限惋惜。曾經(jīng)，我們歡笑在桃花下，曾經(jīng)，我們在陽(yáng)光下放飛誓言，曾經(jīng)我們并肩在校園里沐浴陽(yáng)光，曾經(jīng)，我們在操場(chǎng)上流淚流汗，曾經(jīng)我們在操場(chǎng)里瘋跑，曾經(jīng)我們在教室里打鬧，曾經(jīng)我們，在課桌上刻下自己的青春，曾經(jīng)我們，擁抱著(zhù)，說(shuō)，好久不見(jiàn)。
只是，現在都只能用曾經(jīng)來(lái)修飾。因為，時(shí)光他帶走了一切。
曾經(jīng)同俄窗摯友，現在擦肩而過(guò)，卻無(wú)半點(diǎn)問(wèn)候，曾經(jīng)一生一世的朋友，現在都早已有了自己的生活。那些懵懂的我們走遠了，走遠了，再也回不來(lái)了。不管你心里有多么期盼，他們，都被時(shí)光帶走了
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的分別，又怎能真正的`成長(cháng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的痛苦，成長(cháng)也就無(wú)所附麗。
不知道，我們是否幸運，生活在這樣一個(gè)時(shí)代，時(shí)間他太無(wú)情，帶走了一切，卻又沒(méi)留時(shí)間讓你惋惜。
也就是在經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)分別時(shí)，沒(méi)人傾訴，我想到了那句歌詞：看曾經(jīng)的我們走遠了，再命運廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小。
長(cháng)大以后我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著(zhù)淚微笑，請提醒我，勇敢是什么。
逝去青春作文13
我們一生里有可能遇到很多人，有時(shí)正好同路，就會(huì )在一起走一段，知道我們遇到了真正想要共度一生的那個(gè)人，才會(huì )把余下的旅途全部交給這個(gè)人，結伴一起到終點(diǎn)。
書(shū)中的阮阮是個(gè)令人心疼的女孩子，但她又是那么的完美無(wú)瑕。她有如此姣好的容顏，如此善良的品質(zhì)。為了愛(ài)情，她能隱忍的'那樣美好，為了家庭，她寧可放棄自己的事業(yè)，就連那個(gè)曾經(jīng)背叛過(guò)她的男人，她都選擇原諒他并且寬容的面對他。鄭微說(shuō)：吳醫生不知道上輩子積了什么樣的德，娶到了世上最好最好的阮阮。是的，阮菀是個(gè)好女孩兒，但世事豈能兩全，我們的一生中，得到的同時(shí)也在失去，幸與不幸的區別只在于得失之間的孰重孰輕。
那一天，她是帶著(zhù)重逢的小幸福去的。幸好，直到死，她都不會(huì )知道那個(gè)懦弱又負心的男人又用了什么樣的借口來(lái)失約。她的青春在最決絕的時(shí)刻封存記憶，因此讓青春不朽，愛(ài)情無(wú)悔。
十七歲前的小鄭微心里只有她的林靜哥哥，她一直趕，一直趕，一直趕，終于考上了林靜所在的學(xué)校
逝去青春作文14
我努力地揚起嘴角微笑，眼淚卻止不住地往下掉，原來(lái)微笑也是一種煎熬。腦海中回憶著(zhù)過(guò)往的一幕幕，想著(zhù)你那清晰的容顏，仿佛你一直在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)�？晌抑�，我們已經(jīng)回不去了，我們不再是當初的我們了。
還記得你在我被欺負時(shí)的`挺身而出最后卻是鼻青臉腫的回來(lái);還記得你在我難過(guò)的時(shí)候想方設法的逗我開(kāi)心;還記得你那個(gè)在我寒冷時(shí)給我溫暖的懷抱;還記得你那雙在我盡力隱藏自己的情緒時(shí)擁我入懷的雙手，這一切仿佛發(fā)生在昨天。耳邊還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)你溫柔似水的聲音，又用誰(shuí)會(huì )想到你已經(jīng)離開(kāi)了。
我不知道這一切該怪誰(shuí)，是怪你?還是怪我?或許兩個(gè)都怪吧。但是，不管是怪誰(shuí)都已經(jīng)不重要了;因為，你已經(jīng)不在我身邊了。我曾經(jīng)幻想過(guò)我們的生活，是幸福的，是開(kāi)心的�？墒俏易鰤�(mèng)也沒(méi)想到會(huì )是這種結局，我沒(méi)想到你會(huì )以離開(kāi)來(lái)結束。在這段逝去的青春中，我一直停留在原地，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。因為，我不知道我該前進(jìn)還是該后退;我也不知道我該不該留在原地等你，所以，我一直在原地徘徊。為的只是怕你回來(lái)后找不到我。我承認我很可笑，明知道你不會(huì )回來(lái)，卻還是要傻傻的在原地等你。
雖然我知道，我們已經(jīng)回不去了，你也不會(huì )回來(lái)了，但我還是想跟你說(shuō)一句：“我在這里等風(fēng)也等你�！�
逝去青春作文15
我們在青春的路上失去了太多的東西都是我們不知道的。
第一次走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我們什么都不知道。只知道是個(gè)陌生的環(huán)境，然后交個(gè)真心朋友�，F在想想好可笑。好天真。
那個(gè)時(shí)候的我在陌生環(huán)境，只知道去找在小學(xué)好的朋友。后來(lái)她有了她的好朋友，我清楚的知道我也應該有屬于自己的朋友。從那時(shí)開(kāi)始我便不去找她玩。漸漸的也沒(méi)了聯(lián)系。
后來(lái)我跟新交的朋友一起玩。我們吵過(guò)架，冷戰過(guò)。一起幫對方追過(guò)心儀的對象。一起叛逆過(guò)，一起逃過(guò)課，一起學(xué)吸煙，喝酒。一起為自己喜歡的`人在自己的胳膊上刻字。我們快樂(lè )過(guò)，幸福過(guò)，痛苦過(guò)，一起留過(guò)眼淚，互相安慰對方。
我希望我們五個(gè)人，永遠都可以這樣幸福。
麗紅，玉婷，情情，雨潔，銀雪。一輩子，都要幸福。
最后我明白了，七年的友情。始終抵不過(guò)，時(shí)間的磨練。
看到我作文的同學(xué)們，希望好好珍惜眼前的朋友。因為眼前人才是值得珍惜的，如果真的分開(kāi)了，可能想要解釋的都會(huì )成為一輩子的遺憾。
幸福最重要。