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逝去的青春作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的逝去的青春作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的青春作文 篇1
青春的校園，藏著(zhù)我們多少青春印痕。在那操場(chǎng)上，曾記載我們逝去的青春，這在我心中，已經(jīng)定格成一幅美麗的畫(huà)卷。 一一題記
當記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時(shí)光。
夢(mèng)中依然是穿著(zhù)藍色連衣裙的女孩與穿著(zhù)白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹(shù)下，初夏的.陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話(huà)中徐徐走出的天使，時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠生活在這干凈透明的夢(mèng)境中，然而時(shí)光的腳步卻不會(huì )為任何人停留。終有一天，這些將會(huì )變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿(mǎn)的淚水便會(huì )落下？是不是對過(guò)去的留念，對現實(shí)的無(wú)奈，以及對未來(lái)的恐懼便會(huì )隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，雖不會(huì )侵略心靈，卻依然會(huì )讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂(yōu)傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長(cháng)。
青春，我們經(jīng)歷過(guò)聚散離合，我們也許并不高貴，但也絕不卑微，我們知道人生沒(méi)有十全十美，卻還不由自主的幻想十全十美，我們相聚過(guò)歡笑過(guò)流浪過(guò)甜蜜過(guò)，帶著(zhù)笑帶著(zhù)淚沒(méi)有后悔，我們愛(ài)過(guò)恨過(guò)，這一切的一切，都是絕世珍寶，是任何東西都不能換來(lái)的
正如故鄉是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后再回過(guò)頭看，一切才有意義，愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
逝去的青春作文 篇2
2x09年9月16日至 2x13年6月19日。四年，我的大學(xué)時(shí)光，我的璀璨青春。
6月22日上午九點(diǎn)，我獨自窩在這個(gè)城市的最底層生活的某一個(gè)城中村里的合租小屋里，敲下這一段文字，以此，感懷我已逝的青春，祭奠我無(wú)法再回頭的大學(xué)。
關(guān)于最后的定格
17號晚上的聚餐，一場(chǎng)被稱(chēng)之為散伙飯的聚會(huì )，摻雜著(zhù)最肆無(wú)忌憚的瘋狂、最狂熱的青春、最不舍的告別，最深刻的記憶，最后的“在一起”。
很多很多啤酒，很多很多或混亂或清醒的告別，還有，很多很多掛著(zhù)淚的笑容。
我曾經(jīng)一度以為，跟很多人都是陌生的，至少是不熟悉的，卻在那個(gè)晚上突然明白，四年的時(shí)光，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的我們，一起被“財三”、“萬(wàn)方”系在了一起的我們，其實(shí)哪怕僅僅是偶爾遇見(jiàn)的一個(gè)微笑，也早已經(jīng)成為彼此生命里的一部分。
18號。柏苓廣場(chǎng)。穿上學(xué)士服的我們，似乎都顯得有板有眼�？粗�(zhù)身邊走過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光，我突然間就想起曾經(jīng)的自己，那么盼望著(zhù)早點(diǎn)離開(kāi)早點(diǎn)逃離。如今真的要離開(kāi)了，才知道，那些無(wú)數次想要逃離的生活，是那樣的單純和閃亮，那樣的美好和幸福。
漫步校園，四年前的這里，路兩旁的法桐還不足以為我們提供一方陰涼，合歡樹(shù)還找不到幾朵盡情綻放的花朵。而如今，我們站在法桐為我們納涼的校園里，滿(mǎn)目可見(jiàn)的合歡花在夏至將至的季節里盡情開(kāi)放。我承認我一度喜歡夏天卻也害怕夏天，這樣的滿(mǎn)目繁華之后，該是怎樣的蕭索和凄瘡。一如此時(shí)的我們，瘋狂的釋放著(zhù)最肆無(wú)忌憚的青春，那么明天，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了吧。
各種各樣的合照，各個(gè)角落里的記憶。
我們似乎想要留住所有的美好瞬間，想要定格每一個(gè)有關(guān)于這里的畫(huà)面�？墒怯洃浱L(cháng)時(shí)間太短，縱使每一個(gè)人都努力地讓自己定格，離開(kāi)也終究是如期而至。
畢業(yè)晚會(huì )，三千多人的會(huì )場(chǎng)，一次又一次的沉寂，沒(méi)有人再吐槽節目本身的好壞，沒(méi)有人再抱怨會(huì )場(chǎng)硬件條件的簡(jiǎn)陋�！霸趧e人的故事里，留下自己的眼淚”。我們開(kāi)始感受到，離別，是一件讓人很無(wú)助的事，除了再見(jiàn)，除了祝福，除了擁抱，除了回頭再看看，除此之外，只能離開(kāi)。
19號。畢業(yè)典禮。
那一群穿著(zhù)紅袍的校領(lǐng)導，似乎也都成為了我們的朋友，院長(cháng)的老頑童一樣的可愛(ài)，系主任的熟悉親切的笑臉……
當學(xué)士帽右前側的流蘇在院長(cháng)說(shuō)著(zhù)“祝賀”的同時(shí)垂到了左前側的時(shí)候，我知道，從現在開(kāi)始，這里，就要成為我的生命里的過(guò)去了。
下午，最后一次坐在教室里，大學(xué)里的最后一個(gè)班會(huì )。黑板上還有不知道是誰(shuí)但字跡熟悉的“祝財三全體同學(xué)前程似錦一帆風(fēng)順”。
然后就開(kāi)始看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)。微笑擁抱，微笑再見(jiàn)，微笑送別，再然后，轉身、掩面而泣。
和小蘭、大蝦一起，去恨了四年的二餐，吃了最后一頓晚餐，終于有了一次特權，在餐廳用錢(qián)買(mǎi)到了兩碗米飯。三個(gè)人吃的津津有味卻又有些食不知味。最后一頓飯，吃完之后，不知道以后還有沒(méi)有機會(huì )再像這樣坐在餐廳吃頓飯。
后來(lái)的后來(lái)，夏至將至的夜，顯得遼遠而涼爽，喧嘩之中，卻也透著(zhù)一股安詳。那個(gè)帶著(zhù)些許疏遠和青澀的，朋友間的擁抱，讓我突然間意識到，其實(shí)，致青春告訴我們的關(guān)于青春的種種，原來(lái)是生命里絢爛繽紛的財富。感謝那些在青春里給過(guò)我幫助給過(guò)我成長(cháng)給過(guò)我快樂(lè )的你們，青春無(wú)悔，因為有你、你、你、你、還有你…
后來(lái)我看著(zhù)空間里微博里滿(mǎn)滿(mǎn)的有關(guān)于離別有關(guān)于青春的感懷，看著(zhù)照片里一張張或微笑或瘋狂或搞怪或哭泣的臉，我們走過(guò)校園里的每一個(gè)角落擺出各種各樣的pose，希望可以定格記憶里所有的傷感或幸福。卻也明白，其實(shí)，再多的瞬間，也拼湊不出我們的過(guò)去。關(guān)于過(guò)去、關(guān)于回憶，只能記在腦海留在心里。而那些最后的定格，只是因為，有太多的舍不得，太多的不想忘記。
關(guān)于離開(kāi)
2x日清晨，早早起床收拾好行李便匆忙離開(kāi)，我終究也沒(méi)有做到像自己曾經(jīng)所說(shuō)的那樣，送每一個(gè)人離開(kāi)。因為說(shuō)再見(jiàn)太難，因為明白，不說(shuō)再見(jiàn)也會(huì )有很多人再也不見(jiàn)。
一路沉默，這一次離開(kāi)校園，再也沒(méi)有誰(shuí)規定你幾月幾日準時(shí)返校，再也沒(méi)有一間宿舍一群室友是你的專(zhuān)屬。恰好碰到學(xué)弟學(xué)妹們的八點(diǎn)鐘上課時(shí)間，身后的聲音傳入耳朵，禁不住眼眶模糊。一個(gè)男生的聲音說(shuō)：
學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都走了，這次，真的畢業(yè)了。
坐上專(zhuān)屬于我們的570，最后一次，很幸運的還有空坐。感謝570路線(xiàn)的調整，繞著(zhù)學(xué)校的外圍走了大半圈，讓我還可以有最后一次機會(huì )，透過(guò)車(chē)窗，再好好看看這個(gè)生活了四年的校園。
周一的570終點(diǎn)站，每個(gè)人都帶著(zhù)大包小包的行李，想必，應該都是將要離開(kāi)的09級吧。
沒(méi)有人喧嘩或說(shuō)笑，公車(chē)上難得的安靜，連平日里總是對我們大吼大叫的公車(chē)師傅也突然間顯得那么的親切和可愛(ài)。
前程路和鄭開(kāi)大道的交叉口，當我最后一眼看到越來(lái)越遠的萬(wàn)方，想到或許以后再也沒(méi)有機會(huì )來(lái)看它，想到以后這里再也不屬于我們，突然間就覺(jué)得自己像是一個(gè)被拋棄的孩子，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是委屈和凄楚無(wú)依的悲愴感。
耳機里單曲循環(huán)著(zhù)《那年夏天》，多么希望，570可以走的慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)。
獨自拖著(zhù)大大的行李包，看著(zhù)570走遠，換乘另一輛公車(chē)。九點(diǎn)鐘的.公車(chē)，空蕩蕩的看不到幾個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)耳機，看著(zhù)窗外陌生的人群，終于落下眼淚。570似乎成了最后一點(diǎn)還和學(xué)校有關(guān)的聯(lián)系，離開(kāi)之后，我，和那個(gè)愛(ài)著(zhù)也恨過(guò)的學(xué)校，就真的再也沒(méi)有任何關(guān)系了。
像是一個(gè)后知后覺(jué)的孤獨癥患者，任眼淚肆無(wú)忌憚的打濕臉頰，大腦里飛速切換的，像是自動(dòng)過(guò)濾機一樣過(guò)濾掉了那些不好的雜質(zhì)，留下的，全是閃亮的記憶。
安頓妥當之后，便是洶涌而至的疲倦，不知道是因為太累還是因為心里空缺了太大的空隙，倒在床上之后，等在睜開(kāi)眼睛已是華燈初上。我以為睡一覺(jué)就會(huì )好很多，以為一場(chǎng)夢(mèng)之后就能消化掉種種悲涼的情緒，卻不知，醒來(lái)之后的我、后知后覺(jué)的我、反應遲鈍的我，已然像是心被掏空了的一樣的，只能任失落和無(wú)助包裹。
關(guān)于，再見(jiàn)與再也不見(jiàn)
2x13，畢業(yè)季。
是早已注定還是偶然？畢業(yè)的這一天，收到很久很久之前的你的消息告訴我說(shuō)，有了你的她，就快要有一個(gè)家。
是懷舊還是潛意識？這些天，總是夢(mèng)里遇見(jiàn)那個(gè)給過(guò)我溫暖給過(guò)我依靠也給過(guò)我哭泣的你，讓我錯覺(jué)的差點(diǎn)相信，曾經(jīng)的信誓旦旦都真的存在過(guò)。
這個(gè)夏季，還是夏季，我獨自窩在生活了四年的這個(gè)城市里的某一個(gè)角落，想起很多很多從前，很多很多人很多很多故事很多很多
淚滴和笑臉。
丫頭問(wèn)我，有沒(méi)有遺憾？
當然會(huì )有。但僅僅是遺憾卻不會(huì )后悔。我相信，生命里總是會(huì )有很多很多冥冥注定，很多時(shí)候當我們走過(guò)某一段路遇見(jiàn)某一些人經(jīng)歷過(guò)某一些故事，然后，繼續我們的旅程。這一路上，我們跌跌撞撞我們歷盡坎坷我們遍體鱗傷…然后的然后我們學(xué)會(huì )成長(cháng)、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )“再見(jiàn)”、學(xué)會(huì )相見(jiàn)不如懷念，學(xué)會(huì )獨自一個(gè)人，默默地祝福安靜的想念。
感謝生活讓我成為了現在的我，感謝機緣巧合讓我來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)恨過(guò)今后卻會(huì )深切愛(ài)著(zhù)的校園，感謝這里的四年讓我完成了從一字頭的年齡到二字頭年齡的完美跨越，感謝最后的最后，我們的“在一起”、我們的“再見(jiàn)”——無(wú)論是多年以后再相見(jiàn)，還是再也不見(jiàn)。
不是后記的后記：
離校后的第二天，接到你的電話(huà)，只一句，便聽(tīng)出滿(mǎn)滿(mǎn)的委屈與孤單。一度以文字書(shū)寫(xiě)情感為傲的我，突然間語(yǔ)言極度匱乏，以至于除了沉默的聽(tīng)著(zhù)她的壓抑不住的抽泣無(wú)法安慰，那一刻，突然間有種悲涼感，原來(lái)，我們都是這樣孤獨的孩子，需要一個(gè)溫暖的擁抱需要一雙可以擦去眼淚的手。
其實(shí)我們都是這樣極度缺乏安全感的姑娘，需要很多很多的愛(ài)來(lái)填充內心的恐懼。我不知道陪伴是不是可以緩解恐懼，只能用我所認為的最好的方式，好好地愛(ài)著(zhù)生命里的于我而言至關(guān)重要的你、你、你……
周末結束。感冒如期而至。很久沒(méi)有感冒過(guò)的我，在徹底告別了朋友同學(xué)離開(kāi)了生活了四年的校園擺脫了大學(xué)之后的這一天，開(kāi)始感覺(jué)到，有時(shí)候，生病，或許不是因為身體本身的抵抗力太差，而可能是因為，心里的太多情愫無(wú)以言表，需要借助身體的某種反應，尋找一個(gè)出口，得以釋放。
拖著(zhù)沉重的雙腿混沌的大腦去上班。
“雷厲風(fēng)行”。被辦公室的大男孩如是評價(jià)。
那一刻突然覺(jué)得很悲涼。我一度不喜歡女強人的類(lèi)型，覺(jué)得那樣活得太累太孤獨。是怎樣的一種表現，被冠以“雷厲風(fēng)行”之名？我僅僅希望自己是個(gè)孩子，可以脆弱可以悲傷可以流淚哭泣也可以有人保護。
可是我是怎么了。那個(gè)在辦公室里始終燦爛笑容的我，在下班的路上，看著(zhù)路上熙熙攘攘的人群來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，聽(tīng)著(zhù)耳機里吳建飛唱“我的脆弱不讓你知道，相信自己會(huì )做得更好…”
那一刻，突然間潸然淚下。
逝去的青春作文 篇3
說(shuō)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、恨過(guò)，我的童年你慢慢走過(guò)我的生命……
——題記
多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說(shuō)這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因為，這條路上有我們最美麗的回憶，當初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開(kāi)始。
“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢(qián)��！”很少再聽(tīng)到這樣青澀的可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，因為，現在的現在，現在的我們仍然會(huì )笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。
“嗚嗚，考試又栽了跟頭�！弊哌^(guò)那曾經(jīng)的母校，長(cháng)凳上一個(gè)女生手里拿著(zhù)一張數學(xué)試卷，七十分，兩個(gè)紅字赫赫地寫(xiě)在試卷上。很少在聽(tīng)到這樣意義上的哭聲，因為，現在的現在，現在的我們仍然會(huì )哭，但是這種哭何嘗再為成績(jì)哭過(guò)？答案是否定的，現在屬于我們的哭——假愛(ài)情、假面具。
“同學(xué)，你好，可以交個(gè)朋友嗎？”翻開(kāi)記憶中那富有詩(shī)意的一頁(yè)泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書(shū)包，掛上屬于自己的笑容，跨過(guò)學(xué)校大門(mén)，曾經(jīng)，同學(xué)之間朋友是最永恒的話(huà)題。但是，現在的現在，現在的我們仍然擁有所謂的友誼，但是這并不是真正意義上的友誼�，F在我們所謂的友誼——秘密是之間的一層紗、虛情假意。
回憶著(zhù)多年前的`生活，有累——學(xué)習累，那時(shí)候我們只會(huì )學(xué)習；有哭，那時(shí)候，朋友之間是真的；有笑——我們會(huì )說(shuō)：“我成功了”�，F在的現在，現在的生活，很充實(shí)，那是因為我們擁有更多的充實(shí)時(shí)間的東西，但是，當年的那種純真、快樂(lè )、友情，在現在有的得到了升華，因為，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過(guò)，無(wú)論如何也逃不過(guò)謊言，這個(gè)可惡又可親的東西，有的人因為它而失去一切，也會(huì )因為它找到物質(zhì)上的滿(mǎn)意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂(lè )……
秒針、分針、時(shí)針，我的快樂(lè )，我的淚水，我的童年，你——在哪里？
我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別——親愛(ài)的童年，對不起，上帝給我一個(gè)機會(huì )，讓我關(guān)掉一扇門(mén)，打開(kāi)另一扇門(mén)，我選擇與你告別，我打開(kāi)了一扇叫做青春的大門(mén)。
——致我們終將逝去的童年。
逝去的青春作文 篇4
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿(mǎn)面。
二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴，放下個(gè)性，放下固執，只是因為放不下一個(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過(guò)彼此，她微醺，看著(zhù)他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè )，各奔東西的她們在青春無(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì )常為鄭微的.經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉頭發(fā)現，原本費盡心思想忘記的事就這么忘了�？晌覀兡芡浤切┳顝娏业目鞓�(lè )，卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(cháng)。
我最?lèi)?ài)的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機場(chǎng)，他對一個(gè)因為對了最心愛(ài)的書(shū)而哭的小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)，可我沒(méi)哭，因為眼淚不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準備，因為青春終會(huì )逝去，而時(shí)間一去不回，趁著(zhù)這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們在這個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(cháng)吧！
唱一首歌紀念我終將逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì )是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì )陪著(zhù)你走不會(huì )再離開(kāi)。也許這就是青春愛(ài)情。思念，牽掛，期待，相見(jiàn)，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
逝去的青春作文 篇5
那一年，她還只是個(gè)剛升入初中的丫頭片子，拼命地揮霍著(zhù)她為數不多的青春。
如果你看到幾個(gè)頑皮的孩子掏鳥(niǎo)蛋、摸魚(yú)，那么一定是她領(lǐng)著(zhù)頭，她不愛(ài)學(xué)習，認為學(xué)習無(wú)所謂。她的老爹跟她和她的弟弟妹妹們說(shuō)：“只要你們想上學(xué)，我就供你們�！痹谀莻�(gè)年代供一個(gè)孩子上學(xué)便是一件難事，更何況供他們三個(gè)人呢？
可惜，她不知老爹付出多少辛苦。
直到那一天的到來(lái)，改變了她，改變了一切。
她的老爹腳扭了，老媽生病了，一個(gè)家的農活全部托付給了身為長(cháng)姐的她。她緊咬著(zhù)牙關(guān)，努力承受著(zhù)，她突然發(fā)現或許學(xué)習能夠把她帶出山村，走到城鎮中，不用干這種又苦又累的活。
那一天決定好好學(xué)習的時(shí)候，她向同班的同學(xué)請教一道稍難的數學(xué)題，但只是因為她是從鄉下來(lái)的淘丫頭，學(xué)習又不好，那個(gè)人冷冷地對她說(shuō)：“你傻呀？這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )？”就這一句話(huà)刺激到了她的自尊心，她是個(gè)要強的人，所有見(jiàn)過(guò)她的人都這么說(shuō)。
那一天晚上，她把早已落灰的初一到初三的書(shū)全搬了出來(lái)，徹夜苦讀。那年她“初四”。
沒(méi)有人知道她內心的不甘，她三年不摸書(shū)本，突擊性的學(xué)習和艱苦的`農活壓迫著(zhù)她那脆弱的神經(jīng)。
她不服，從那以后，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她掏鳥(niǎo)蛋、摸魚(yú)了。她把自己關(guān)到小黑屋中，只為向別人證明，她只要努力也是可以的。
她沉住心神，終于順利進(jìn)入高中、考上大學(xué)、找上工作……現在已經(jīng)是一家大公司的管理人員了。
今天，她回顧了一下過(guò)去，她的青春有奮斗、有努力、有艱辛、有……恍惚間，看到當年那個(gè)梳著(zhù)雙馬尾辮的女孩掏鳥(niǎo)蛋的場(chǎng)景－－那是她逝去的青春。
逝去的青春作文 篇6
看完了這部電影，感覺(jué)并不是某些人口中靠著(zhù)宣傳力度和第一次做導演是趙薇的噱頭，它真的是記錄青春的一個(gè)剪影，雖然我們不是對號入座的男女主人公，但卻真正經(jīng)歷很多電影的情節：接新生、斷電、寢室矛盾、各種八卦、參加社團、自修室的安靜、畢業(yè)聚餐上各種表情、還有那刻骨銘心卻沒(méi)有走到最后的愛(ài)情…… 談?wù)動(dòng)∠笞钌畹膸孜话�！首先，鄭微，故事的女主角，性格很鮮明的角色，她所有喜怒哀樂(lè )全部都表現得淋漓盡致，一個(gè)愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨的女孩，當她第一次碰到陳孝正的那種撒潑和耍瘋，甚至還讓人對她些許反感，獨生子女剛到大學(xué)的那種養尊處優(yōu)讓這個(gè)嬌嬌小姐開(kāi)始學(xué)會(huì )愛(ài)別人，愛(ài)她的室友，愛(ài)她喜歡的人，其實(shí)我反而覺(jué)得陳孝正配不上她，就像臺詞說(shuō)的“我們都太愛(ài)自己，勝過(guò)了愛(ài)愛(ài)情”。覺(jué)得說(shuō)的就是陳孝正一點(diǎn)也不為過(guò)！鄭微的愛(ài)是博愛(ài)，博愛(ài)到把愛(ài)情看似成愛(ài)祖國、愛(ài)山河，愛(ài)潮水！所以她那種愿意＂犧牲小我完成大我＂的精神一點(diǎn)也不為過(guò)！她成就了陳孝正、也最終放棄了林靜成全了施潔。
阮莞，一個(gè)典型的愛(ài)情犧牲品，從一開(kāi)始出場(chǎng)到最后生命的結束，都是為了男人，而且還是同一個(gè)男人！我覺(jué)得她太善良了！善良到可以原諒男友的不忠和背叛，四處借錢(qián)，轉站另一個(gè)城市為自己男友收拾爛攤子！這么一個(gè)好女人自己卻躲在車(chē)廂的一小角落里歇斯底里的哭！罵她傻？就像「原諒」里有句歌詞唱道＂畢竟是我愛(ài)的人，我能夠怪你什么？＂阮莞舍不得這位從高中開(kāi)始就和她相戀的男人，所以她逃不過(guò)這場(chǎng)命中注定的劫難，紅顏薄命，即將結婚的她，為了這份不值得的愛(ài)香消玉殞?zhuān)?但到死，也有人一直默默愛(ài)著(zhù)她---張開(kāi)，一個(gè)一直默默送她滿(mǎn)天星的男人！阮莞最終輸給了愛(ài)情，卻又贏(yíng)得了愛(ài)情！
陳孝正，不能說(shuō)他不好，主要是他太愛(ài)自己了！我相信他是愛(ài)著(zhù)鄭微的，而且很愛(ài)，但是嘗盡了貧賤的他，那份功利的心已經(jīng)超過(guò)他對鄭微的愛(ài)，不能怪他，環(huán)境和社會(huì )成就了他，當看到＂鄭微哭著(zhù)說(shuō)，我可以愿意和你吃苦，他哭著(zhù)咆哮到：我不愿意�。r(shí)，我的眼淚也忍不住流下來(lái)，那是何等的無(wú)可奈何，一對恩愛(ài)的戀人被畢業(yè)和前途這種殘酷的現實(shí)必須逼退年輕人做出選擇時(shí)，游戲已經(jīng)結束，各歸各位了！不得不說(shuō)趙又廷的演技又提高了！故事的結局是陳孝正問(wèn)鄭微：我可以重新愛(ài)你嗎？鄭微沒(méi)有明確的回答是與不是，也許有些人他只適合在那段時(shí)間、那個(gè)形象出現，然后再為你增添一段關(guān)于青春的記憶！再繼續的話(huà)，反而回不到最初的美好！
耳機里一直循環(huán)播放著(zhù)王菲的.「致青春」，感覺(jué)這樣才能寫(xiě)點(diǎn)感受出來(lái)，青春就像沒(méi)有返程方向旅途的列車(chē)，旅途過(guò)程中出現了上上下下的旅客，有些甚至還沒(méi)來(lái)得及認識便擦肩而過(guò)，有些卻成了心里一處結痂的傷疤，每當夜深人靜想起，便開(kāi)始在心里隱隱作痛。每個(gè)人的青春會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷變成了回憶，那些人只能活在我們腦海里，活在心里最深處�，F實(shí)就是如此。我們顛覆不了就注定接受！只是在這現場(chǎng)直播的生活里，感謝有你們的加入，才能讓生命飽滿(mǎn)而富有激情 ，我何嘗沒(méi)有想嫁給一個(gè)男孩的沖動(dòng)呢！只是最后大家都選擇了不同的路而已，真的一點(diǎn)都不后悔，感謝他的出現，證明我至少愛(ài)過(guò)。
曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人，它只會(huì )在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們輾轉反側，我們久病成醫，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，我們都要上班！----致我們終將逝去的青春！
逝去的青春作文 篇7
我的青春我做主!
每年的五月都會(huì )掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時(shí)代的篇章，那是一段開(kāi)啟新時(shí)代的歷史，那是一段崢嶸歲月，至今仍閃爍著(zhù)歷史的光影。
一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無(wú)數沉醉在封建思想統治的人，當眾多“五四青年”們舉起救國愛(ài)國的旗幟。那幾近被封建帝國主義榨干的貧苦國人的血汗，突然大地的胸膛里傳來(lái)了這樣一個(gè)民族的呻吟。
你以無(wú)悔的`青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新的事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。是誰(shuí)在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長(cháng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值的最大體現。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻，是我無(wú)悔的青春。
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