青春作文匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的青春作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
“我想飛，帶著(zhù)我的靈魂，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的過(guò)去，帶著(zhù)我的青春，飛到那遙遠而沒(méi)有憂(yōu)愁的地方�！薄}記
青春，它像夏日牡丹怒放，包含著(zhù)愛(ài)的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含著(zhù)不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾�，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨游大千世界，體會(huì )那巴黎鐵塔的風(fēng)韻。去領(lǐng)略中華大地，體會(huì )那萬(wàn)里長(cháng)城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風(fēng)，體會(huì )春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會(huì )有那摔倒的刺痛與無(wú)奈，但是，正應傷痛的洗禮，才讓我們學(xué)會(huì )了堅強，風(fēng)雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。
青春的顏色，正描繪著(zhù)不一樣色彩的畫(huà)卷。大海無(wú)邊無(wú)際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無(wú)盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過(guò)大風(fēng)大浪，但只要你有戰勝這一切的勇氣和寬廣強大的內心就能海闊天空！
這是兩個(gè)人青春道路上友誼的故事：
“一天，我的最好的朋友來(lái)到學(xué)校，她沒(méi)有像往日和我打招呼，而是徑直與同學(xué)們聊得津津樂(lè )道，完全忽視了我。只有我一人孤獨地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過(guò)極了，在想：她到底怎么了，為什么理都不理我一下，難道她沒(méi)有把我當作她的好朋友嗎？我越想越難過(guò)，想主動(dòng)跟她說(shuō)句話(huà)，但她的目光已經(jīng)不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂(lè )地暢談了。她與同學(xué)聊得哈哈大笑著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。就我在殷切地期盼著(zhù)她的噓寒問(wèn)暖，難道我在她心里就那么不堪嗎？翻開(kāi)她寫(xiě)給我的一段話(huà)：‘你是我最好的朋友，愿我們的友誼天長(cháng)地久！’我越看越覺(jué)得心在隱隱作痛�！�
“于是我便假裝生氣，但她依然沒(méi)有注意到我。我真的痛恨極了！因為這是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽著(zhù)，默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過(guò)，心中的痛，無(wú)法向誰(shuí)述說(shuō)，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語(yǔ)言的污穢！我似乎認透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發(fā)泄內心的話(huà)語(yǔ)，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因為我在痛苦地呻吟：為什么！我最在乎的人對自己時(shí)冷時(shí)熱，我已經(jīng)不止一次為她而哭了，我的內心的痛苦，在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮！”
“放學(xué)了，她才輕聲細雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她抬起頭來(lái)，眼睛紅腫著(zhù)，臉上到處是眼淚流過(guò)的痕跡，嘴巴都發(fā)白了。我已經(jīng)停止了哭聲，冷冷地說(shuō)：‘沒(méi)什么，我就是哭哭而已！’拿起書(shū)包，迅速背起，沖向門(mén)外，其實(shí)我心里很在乎她，可她對自己不聞不問(wèn)，讓我感到無(wú)比痛心，說(shuō)出那句話(huà)也是我下了很大的決心。我走到校門(mén)口，眼淚不知不覺(jué)又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆著(zhù)望著(zhù)我遠去的背影……
是��！在青春的'道路上，不是完全平坦的，有時(shí)書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過(guò)，一絲絲痛楚浮現著(zhù)，讓我們向往著(zhù)春天的氣息，唱出屬于我們青春的贊歌！青春，隨著(zhù)光陰的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)消耗殆盡。其實(shí)我們可以瘋狂朗讀英語(yǔ)，孜孜不倦地暢游歷史，廢寢忘食攻克數學(xué)讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧靜，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風(fēng)中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無(wú)數的痛楚和歡樂(lè )都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！
點(diǎn)評：青春之路，雖平凡至極，但依然充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)著(zhù)未知的元素。小作者用排比句式為我們開(kāi)了一個(gè)詩(shī)意的開(kāi)頭，不僅加強了文章的整體氣勢，同時(shí)，也為文章主題的表達上先點(diǎn)明了文章的主旨。小作者在闡述青春之路上的故事時(shí)，不是一味的陳述，而是用講故事，類(lèi)似童話(huà)的形式為我們敘述了一個(gè)故事，青春里的小委屈向讀者朋友們撲面而來(lái)！
個(gè)人認為，既然第二段運用了排比句式開(kāi)頭，第三段放在這里就是一個(gè)累贅，與上文的過(guò)渡和下文的展開(kāi)有些勉強，大可不必，小作者可以去掉這一段，直接展開(kāi)下面的敘述，對于文章整體來(lái)講更加相符！
青春的道路上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)各式各樣的故事，留下了多樣化的結局和回憶，這便是青春的道路，一路走來(lái)，感謝所有人的陪伴，且行且珍惜！
青春作文 篇2
”我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想……“相信很多人都和我一樣，每次聽(tīng)到這首蝸牛都有不一樣的感受。
"我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛”唱出了蝸牛憑借自己堅強的意志，一步一的腳印的朝自己的夢(mèng)想爬去�！靶⌒〉奶�，有大大的夢(mèng)想”則唱出了即使是小人物，只要勤奮努力，也能闖出一片自己的天地。
而我們的人生道路不也是這樣嗎？我們不是眾人的焦點(diǎn)，也不是什么大人物，我們只是敢于追求夢(mèng)想的人。
在青春旅途中，我們迷茫過(guò)、恍惚過(guò)、失敗過(guò)，甚至被打擊過(guò)。但這時(shí)，我們要學(xué)習蝸牛的精神。在失敗時(shí)勇敢邁出新的`一步;在迷茫時(shí)，堅持朝自己的夢(mèng)想前進(jìn);在被打擊時(shí)，抬起頭，朝著(zhù)太陽(yáng)奮力向往明天來(lái)自別人的贊許。
夢(mèng)想，是一種信念，支撐著(zhù)人的思想。但如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他的生活將缺少一抹燦爛的色彩。
如果我們有了蝸牛的精神，不只是在生活上，在學(xué)習上也是一種鼓勵。當我遇到難題時(shí)，蝸牛的精神告訴我，如果遇到困難就放棄，那將永遠不會(huì )成功。當我有了點(diǎn)小成就就炫耀時(shí)，蝸牛的精神告訴我，那將會(huì )失敗得更快！
此時(shí)，我的耳邊又響起“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往上飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想……”
青春作文 篇3
當我的夢(mèng)想與現實(shí)強烈碰撞時(shí)，它沒(méi)有發(fā)出灼人的光芒，而是被別人的光芒燒死了。
知道成績(jì)的那天，我很平靜，心里甚至有一種令人厭惡的樂(lè )觀(guān)�？勺罱K我還是在某個(gè)午后濕了眼眶，終于明白了那句話(huà)“努力了那么久，到頭來(lái)還是什么都不是”，我和自己失約了，夢(mèng)想破碎的'聲音，我是很真切地聽(tīng)見(jiàn)了。一直以來(lái)所堅持的信念在這時(shí)候也似乎沒(méi)意義了.
青春作文 篇4
何謂青春?
每個(gè)人的看法都不一樣. 有人認為青春是年輕人最不安分的時(shí)期；有人認為青春是美貌；有人認為青春是磨練的階段。
看法不一，影響也相對不同。認為青春是年輕人最不安分時(shí)期的，多數是家長(cháng)，會(huì )說(shuō)：“小子你不好好讀書(shū)，將來(lái)怎么養我呀！”；于是整天對兒女疑心重重，終成父子/父女反目。認為青春是美貌的，是整天照鏡子的人（多半是女人），她會(huì )說(shuō)：“哎，青春一去不復返呀！”；既而每天上美容院、服裝店，花錢(qián)如流水，錢(qián)包是越來(lái)越“瘦”。認為青春是磨練階段的，是勤奮努力的學(xué)生，她會(huì )說(shuō)：“我一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)！”；因為刻苦地學(xué)習、訓練，終名聲大振，實(shí)現了他的夢(mèng)想，為她的`人生譜下一頁(yè)光輝的樂(lè )章。
你可以說(shuō)我想象力豐富。但是，既然要破壞青春，又何必挽留青春，不如把握青春��！
青春的美麗不需要掩飾，青春的個(gè)性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因為青春是生命中最美的花季。
青春作文 篇5
青春，懵懂而美好。但誰(shuí)的青春不迷茫呢？
青春路的起點(diǎn)便是那樣迷茫，讓我不知所措。為什么要當一個(gè)好學(xué)生，為什么不能像一個(gè)壞學(xué)生一樣自由？因為老師的關(guān)注，家長(cháng)的期望。我永遠不能想到如果我墮落了他們會(huì )怎么想。面對青春的迷茫，我告訴自己：不能認輸！一定要挺過(guò)去，為了美好的未來(lái)奮斗到底要堅持，人生才有意義。于是，在青春路上我邁出了艱難的第一步。
我一直很羨慕小貓小狗，他們是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。但一想，但他們一樣要為生存而奮斗，是��！既然活著(zhù)，就要有勇氣面對一切，何況是青春呢？
青春路上，有太多荊棘，面對前方的坎坷我也曾迷失了方向。曾經(jīng)我以為慢節奏最適合我，可是后來(lái)我發(fā)現我錯了。不去上學(xué)才感到空虛，沒(méi)有老師同學(xué)的陪伴，沒(méi)有知識充實(shí)大腦。懶散的生活讓我厭煩了，我才發(fā)現上學(xué)是一件美好的事。我懂了，青春應該是充實(shí)的.，快樂(lè )的，這樣的青春才是值得被記憶的，至少將來(lái)回憶的時(shí)候我曾盡我所能去勇敢面對它了。
繼續向前走去，我遇到了云海，白茫茫一大片。我再次迷茫，在原地暈頭轉向。我一度自卑，我的朋友是那么優(yōu)秀，長(cháng)得漂亮，身材好，成績(jì)好，體育好，人見(jiàn)人愛(ài)。相比之下，我笨拙得像個(gè)像個(gè)小丑，沒(méi)多少人關(guān)注我，我感到孤獨。漸漸地在朋友的光環(huán)之下我開(kāi)始自卑，失落，開(kāi)始嫉妒，覺(jué)得她自私霸道。后來(lái)我漸漸平靜下來(lái)，有仔細想了一想，才發(fā)覺(jué)她的善解人意，耿直，和不卑不亢。每次我哭都有他在身邊，她會(huì )因為我的成功高興的亂跳，他會(huì )為我擋住別人的閑言碎語(yǔ)，她會(huì )和我分享她的喜悅。原來(lái)她一直沒(méi)變，變的是我。我很慶幸，我沒(méi)有失去她，我還是幸福的，她會(huì )陪著(zhù)我走完這個(gè)迷茫的青春。她說(shuō)要想得到別人的關(guān)注，只有先成為自己的女神，我懂了。
撥開(kāi)白茫茫的云霧，青春又變得美好，雖說(shuō)短暫之后總會(huì )有荊棘，但還是美好的，不是嗎？
我心懷夢(mèng)想選擇拼搏，選擇義無(wú)反顧的面對，在困境中，告訴自己“加油，你一定可以！”我微笑著(zhù)面對青春的迷茫。
哪有不迷茫的青春，只是因人而異罷了。青春終究會(huì )離去，她的迷茫亦會(huì )離去，只能盡力個(gè)人生留一抹溫馨的回憶吧。
走出迷茫，走出荊棘，望眼天還是那么藍，樹(shù)還是那么綠，青春依舊迷茫，卻充滿(mǎn)了—希望和樂(lè )趣。
青春作文 篇6
芝蘭是個(gè)乖巧的高三女生，她乖巧到什么程度呢?可以這么說(shuō)，父母說(shuō)什么就是什么。父親希望她當干部、成績(jì)年級前列、年年拿三好生和獎學(xué)金，芝蘭不僅每年都達到父母的要求，她成績(jì)還從未下過(guò)第一，獎狀更是貼得滿(mǎn)屋子。
每個(gè)見(jiàn)過(guò)芝蘭的人都不忘向她父母夸獎一番：“你家女兒真是乖巧呀!”雖然她父母總在嘴上謙虛：“哪里，哪里，讓你們見(jiàn)笑了�！钡魏稳硕寄芨惺艿剿麄兩l(fā)出的喜悅與自豪。
芝蘭是個(gè)孝順孩子，為了父母的笑臉，她什么都會(huì )努力完成；為了父母的笑臉，她什么都會(huì )愿意做。這次也不例外，父母希望她考A大的會(huì )計系，那可是全國重點(diǎn)啊，她也只是點(diǎn)點(diǎn)頭就進(jìn)房間溫習書(shū)本。但其實(shí)誰(shuí)也不知道芝蘭過(guò)得并不快樂(lè )，在她心里一直藏著(zhù)一個(gè)小秘密，那就是她想當個(gè)云游四方的畫(huà)家�？上е荒茉谛闹邢胂�，芝蘭并不敢說(shuō)出來(lái)。
這天，芝蘭像往常一樣坐在書(shū)桌前看書(shū)，可一個(gè)字都看不進(jìn)去，只是不停在紙上涂鴉，圈畫(huà)著(zhù)各種形態(tài)的小人。
猛然間，紙上的小人們似乎動(dòng)了起來(lái)，芝蘭不相信地揉揉眼睛，卻好像看見(jiàn)一個(gè)小人對她擠了擠眼睛，說(shuō)：“我們來(lái)實(shí)現你的愿望�！睕](méi)等芝蘭回過(guò)神來(lái)，她就一下子失去了重力，掉入了黑洞，張嘴想尖叫卻發(fā)不出聲音，驚恐之余，她聽(tīng)到腦海里回響著(zhù)小人們的聲音：“別怕，我們只是送你回到過(guò)去，讓你有一個(gè)無(wú)悔的青春�！�
等芝蘭再次看到光時(shí)，周?chē)囊磺卸甲儤恿�。她想�?zhù)小人們的話(huà)，又好奇地看看自己，看看周?chē)�，不由驚覺(jué)：自己回到了青春的起點(diǎn)——10歲。再次看到自己10歲時(shí)的房間，四周放滿(mǎn)了各色彩筆，芝蘭心中不禁涌起一陣懷念。想到以后這些筆又將被成摞的書(shū)取代，她嘴角邊不禁泛出一絲苦笑，真的是很無(wú)奈呢。
門(mén)外傳來(lái)媽媽熟悉的喊聲：“蘭蘭，出來(lái)吃飯!，”芝蘭暗自下定決心，既然回到了起點(diǎn)，那就要真正為自己活一次。想到這里，她悄悄揚起嘴角，應著(zhù)媽媽的叫聲跑了出去。
8年的時(shí)間似乎一閃而過(guò)，轉眼間芝蘭又是18歲的高三女生。但芝蘭早已不是原來(lái)的芝蘭，別人對她的評價(jià)不再是“乖巧”，而是“叛逆”。走訪(fǎng)的客人的目光中，也不再有“羨慕”，而是成了“同情”。這也難怪，誰(shuí)家女兒會(huì )“不務(wù)正業(yè)”，每天吵著(zhù)要當畫(huà)家呢?畫(huà)家有會(huì )計、律師、醫生那樣好賺錢(qián)嗎?
父母天天愁眉苦臉，芝蘭看在眼里，有些難過(guò)。但是想想自己重過(guò)一遍青春的目的'，她還是愿意冒著(zhù)眾人的指責踏上了名為“藝術(shù)”的“不歸之路”。
有人問(wèn)她：“你后晦嗎?”芝蘭笑笑，搖搖頭：“我從不后悔，這是我的夢(mèng)想�！庇钟腥碎g：“這值得嗎?”芝蘭猶豫了，她不知道夢(mèng)想和親人哪個(gè)更重要，無(wú)疑，選擇哪邊都像挖去她心頭的一塊肉。她迷茫了，她的臉上又一次沒(méi)有了笑容，她看不見(jiàn)自己那么多年的執著(zhù)換來(lái)了什么，自己的未來(lái)又去向何方。
沒(méi)有父母的支持與笑容，芝蘭發(fā)現自己過(guò)得依舊不開(kāi)心，她趴在桌上不知所措地哭了�？拗�(zhù)哭著(zhù)，她漸漸睡著(zhù)了�；秀遍g聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫自己：“蘭蘭、蘭蘭，別睡了!你這孩子，在這里睡會(huì )感冒的!”
努力睜開(kāi)眼，芝蘭發(fā)現小人們依舊在紙上，好像它們從未動(dòng)過(guò)，墻上依舊貼滿(mǎn)各種獎狀。原來(lái)這只是場(chǎng)夢(mèng)啊，芝蘭不無(wú)失望地想著(zhù)。青春兜兜轉轉，轉了360度依然回到了原點(diǎn)。她無(wú)法否認自己被夢(mèng)撩動(dòng)了心，對繪畫(huà)的渴望讓她無(wú)法專(zhuān)心念書(shū)。
夢(mèng)中的父母不同意，現實(shí)中也會(huì )如此嗎?芝蘭忐忑地跨出了第一步，將自己圓一樣原地打轉的青春牽出了第361度——向父母表明心跡。父母在她膽小的陳述后，笑了：“傻孩子，你的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想啊。哪個(gè)父母不希望孩子幸福呢!為了自己的夢(mèng)想奮斗吧!”
此時(shí)，芝蘭的心仿佛飛上了云霄，放下了多年的負擔，她整個(gè)人都輕松許多。原來(lái)361度的圓也并非沒(méi)有呀!
芝蘭回到房間，在小人的下方補上了一句：“多一度青春，多一度色彩，我的青春，我作主!”
青春作文 篇7
就在20__年，我們相遇并組成了一個(gè)大家庭。我踏過(guò)小學(xué)的時(shí)光走進(jìn)你們身邊，我們之間有太多記憶。昔日的我們并不回想，但將要轉身離開(kāi)，到這最后我才發(fā)現這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。
還記得剛來(lái)校時(shí)嗎?因為班費的問(wèn)題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子，搶了在垃圾堆旁老爺爺的飯碗。即便如此，我們卻仍一意孤行，當把那些瓶子賣(mài)掉而換取一些小錢(qián)時(shí)，興奮不已。還有那次的校暨運動(dòng)會(huì )我們班的同學(xué)在沒(méi)起跑時(shí)就跌到了，因傷勢過(guò)重竟送到了醫院老師讓我們別多管閑事，可大家還是在放學(xué)后一起籌錢(qián)去看望她，聽(tīng)說(shuō)要動(dòng)手術(shù)后我們竟在病房哭了起來(lái)，直到護士的提醒單純的我們恍然看到病房中還有在休息的人們。
屬于我們的回憶就像一支蒲公英，因為有了無(wú)數細絲般的回憶最終構成了完美的結局�？墒腔蛟S現在是它們該分別的時(shí)刻了。
20__年6月24日該分開(kāi)了。在最后的'一堂課上我們并沒(méi)有說(shuō)那些離別的話(huà)語(yǔ)，我們仍然靜靜地坐在屬于自己的位置上，面對著(zhù)我我們心愛(ài)的老師。直到班主任打破了寂靜，她讓我們聽(tīng)了首歌曲，直到播放器放出“那些年”每個(gè)人壓抑在心頭的不舍與留戀都爆發(fā)了。我們自覺(jué)的合唱著(zhù)那熟悉的歌詞，喃喃的話(huà)語(yǔ)就像觸動(dòng)情感的弦絲，撥動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的內心，我們的淚水不住落下，開(kāi)始懷念那似火年華�？傇撜障嗔裟畹�，老師、同學(xué)都打開(kāi)相機的鏡頭，往日的同學(xué)露出羞澀的微笑，從此將這一刻定格。老師告訴我們在這個(gè)青春里不用后悔、惋惜，我們都曾努力拼搏過(guò)，現在該往前看了。臨走時(shí)我們都擁抱了老師，她終于無(wú)法忍耐了，淚水順著(zhù)臉頰淌下，真的該離開(kāi)了。最后一次走在離開(kāi)學(xué)校的路上，我思忖著(zhù)：或許這就像我以后的人生，即使它并不平坦，但我也會(huì )走下去。終于，出校門(mén)了，我扭身看了看它，便向遠處跑去，把那些青春拋在身后。
此時(shí)的我，已經(jīng)經(jīng)歷了中考，步入高中。在未來(lái)的日子里我選擇仰天長(cháng)嘯，因為我要延續著(zhù)那無(wú)悔的青春，讓十八歲的天定格不老時(shí)間。
青春作文 篇8
人生如同一首美妙的樂(lè )曲，而青春是人生譜寫(xiě)樂(lè )曲的最佳時(shí)期。有的人可以把它譜寫(xiě)的美妙絕倫，而有的人把它譜寫(xiě)得平庸淡然。
譜寫(xiě)美妙的青春，就是譜寫(xiě)美好的人生。
在樂(lè )曲當中有高潮也有低潮，青春也如此。
在高潮之中我們能體驗成功的喜悅和進(jìn)步的歡心。在低潮之刻我們能領(lǐng)會(huì )到失敗的心酸。
但在高潮之時(shí)，我們不會(huì )因幸運而固步自封。低潮之刻，我們不會(huì )輕言放棄，不因厄運而一蹶不振。我們相信在陰影的前方，一定會(huì )有一輪照著(zhù)青春的旭日。
樂(lè )曲的變換總是美妙的，在它的`變換當中我們一天天成長(cháng)，一天第一天更堅強，一天比一天更自信。生活會(huì )因青春而更美好，人生會(huì )因青春而改變。
譜寫(xiě)青春樂(lè )曲，會(huì )讓我們點(diǎn)燃激情之火。
譜寫(xiě)青春樂(lè )曲，會(huì )讓我們變得更堅強。
譜寫(xiě)青春樂(lè )曲，會(huì )讓我們變得更自信。
譜寫(xiě)青春樂(lè )曲，會(huì )讓生活變得更美好。
我們要用有限的青春煥發(fā)出無(wú)限的激情，讓我們一起譜寫(xiě)青春的樂(lè )曲。