有關(guān)青春作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
那湖水般幽深清澈的眸子在告訴我，青春無(wú)悔。她。不緊不慢的敘述起一個(gè)個(gè)青春的故事，一幕幕青春的散場(chǎng)
——題記
還記得嗎？那個(gè)穿白襯衣的干凈男生。還記得嗎？那個(gè)穿格子裙的單純女生。原本的節奏，是因為青春
看見(jiàn)了嗎？那個(gè)穿Doir的帥氣男生�？匆�(jiàn)了嗎？那個(gè)穿Prad的漂亮女生�，F在的旋律，也是因為青春
很多年過(guò)去了，很多人消失了，很多事改變了，很多夢(mèng)消失了，記憶深處那一張不加修飾的笑顏會(huì )褪色嗎？鏡頭前那一張被濃妝覆蓋的面龐，又會(huì )停留在腦海中多久？
物質(zhì)。像一條惡心的蟲(chóng)子，慢慢把青春纏繞。一座又一座崛起的高樓大廈，充斥著(zhù)年輕的身影，以及一個(gè)又一個(gè)巨大的購物袋，他們總是嫌自己的父母不夠前衛，不夠時(shí)尚，總以為自己穿著(zhù)名牌就是跟隨潮流？總以為戴上美瞳就是非主流？多么空洞的青春！多么虛無(wú)的.青春！奔跑在草地，沐浴在陽(yáng)光，已不能滿(mǎn)足他們的需求，比起這些，他們似乎更愿意穿梭在各大商場(chǎng)，在KFC或電腦前消磨掉一個(gè)下午的時(shí)間這就是青春？真讓人失望。
叛逆。青春期的�？�。一扇扇家門(mén)后到底隱藏著(zhù)什么？一張張虛偽的面具下到底藏匿著(zhù)怎樣的丑惡？Cool。是指抽煙，喝酒，打架嗎？Prtty。是指美瞳，眼影，假睫毛嗎？看著(zhù)老師的無(wú)可奈何，看著(zhù)家長(cháng)的束手無(wú)策這就是青春？真讓人心寒。
成績(jì)。每個(gè)人心中難過(guò)的坎。拿著(zhù)好成績(jì)的，笑得像朵花，拿著(zhù)爛成績(jì)的，哭出一條河，那些拿著(zhù)既上不了天，又下不到地的成績(jì)的，茫然，彷徨，不知是該傻笑，還是該堅強。退下面具，卸下偽裝，他們還是最開(kāi)始的樣子，依舊真實(shí)地喜怒哀樂(lè )著(zhù)這就是青春？真讓人心酸。
青春？呵。我笑了笑那繁華的悲哀，笑那明媚的憂(yōu)傷
都說(shuō)時(shí)間是個(gè)偉大的治愈師，可以問(wèn)問(wèn)你嗎？要多久，才能撫平青春的殤？
又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，依舊清晰。青春��！無(wú)悔！
——后記
青春作文 篇2
今天又過(guò)去了，漠然這樣想著(zhù)順便躺倒了床上，這樣的日字什么時(shí)候才能結束啊，心中便有些傷感。這樣的生活對漠然來(lái)說(shuō)已經(jīng)有兩年了。
去年，漠然和父母生活在一起，父母是做生意的，很忙沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)照顧漠然�？墒侨ツ昴灰咧辛�，父母為她的學(xué)也可是發(fā)了愁��！由于戶(hù)口不在他們現在所在的地方漠然如果要在那里讀高中的話(huà)就要交高額的擇校費，漠然盡管從小學(xué)就在交，當然著(zhù)對漠然的父母來(lái)說(shuō)不算什么，可是馬上漠然就要升高中了要住校，離他們還是遠，他們也很難照顧的`到她。而且由于戶(hù)口不在那里要想順利的聲入高中實(shí)在是很麻煩的很��！所以在再三想過(guò)后決定讓漠然回到老家去，漠然當然沒(méi)說(shuō)什么。說(shuō)了也沒(méi)用，對于父母的決定她從來(lái)不反對，所以隨著(zhù)一聲汽笛，火車(chē)開(kāi)動(dòng)后的24小時(shí)她邊回到了她以久違的了的見(jiàn)鄉。
回來(lái)后的一切對于漠然來(lái)說(shuō)都是陌生的，在這里她沒(méi)有朋友，也沒(méi)有。
回來(lái)后不久她就進(jìn)入了當地的學(xué)校，當然這對她來(lái)要適應是要過(guò)程的。漠然知道中考對自己來(lái)書(shū)的重要性，因為如果中考失利的話(huà)給她來(lái)的將是什么。所以她每天都是自己學(xué)習到很晚，有時(shí)在沒(méi)人的時(shí)候也會(huì )流淚，終于在中考的時(shí)候漠然沒(méi)有讓自己失望，也沒(méi)讓父母失望，她順利的進(jìn)入了當地的一所重點(diǎn)高中，這讓她感到了一點(diǎn)安慰，有是自從＇回到家鄉以來(lái)第一次的高興。
到了高中，漠然就感到自己跟孤獨了。由于性格太內向了，她的朋友很少，不是很少而是沒(méi)。在漠然的心里別人不和她說(shuō)話(huà)，她是絕對不會(huì )和別人說(shuō)的，所以，好久了，漠然一直是自己一個(gè)人。每天的生活很有規則，就是學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)這樣的生活對漠然來(lái)說(shuō)已經(jīng)很習慣了，雖然她很想有很多朋友但是性格孤僻的她來(lái)說(shuō)卻很難
轉眼高中生活過(guò)了一半了，在后半學(xué)期的時(shí)候漠然放棄了理科，因為父母對于她學(xué)問(wèn)還是里并不會(huì )去管，所以在高一結束學(xué)校報學(xué)文還是里的時(shí)候漠然毫不猶豫的報了文，盡管班上的很多人都學(xué)理，但是這對漠然來(lái)說(shuō)她毫不在乎。
想到這，漠然的嘴角有了一絲的微笑，好久了，漠然都沒(méi)有這樣的笑過(guò)了。
她抬起頭，看著(zhù)天空，想著(zhù)在藍色星空下的星星也許和自己一樣是感到孤獨的吧
想到自己要高二了，也很心奮，這也許對自己來(lái)說(shuō)會(huì )是一個(gè)好的開(kāi)始吧。是呀，不知不覺(jué)自己都以高二了��！呵呵，想到這，漠然閉上眼，進(jìn)入了夢(mèng)里，夢(mèng)里她夢(mèng)到自己面朝大海
青春作文 篇3
青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué) 、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內心總是有對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的茫然，面對那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對自己必須獨立而感到恐慌，面對繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
通過(guò)與同學(xué)交往，我知道了怎樣真誠的對待他人，我也漸漸習慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對未來(lái)給感到迷茫，不知道怎么學(xué)習，如何學(xué)習才是最好。隨著(zhù)心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們在臺上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標。我始用極度認真的`態(tài)度來(lái)對到學(xué)習。以前的作業(yè)應付了事，現在我一定會(huì )認真、仔細的去完成它，檢查它。這種青春期對學(xué)習態(tài)度的轉變，是我穩步下滑的成績(jì)，再逐步上升，而現在我感覺(jué)到學(xué)習的競爭給我帶來(lái)了動(dòng)力，更給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我懂得戰勝的 并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò) 自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強的信念，執著(zhù)的理想。讓青春成為我們成長(cháng)歷程的見(jiàn)證人吧！
所以我會(huì )帶著(zhù)我的信念和理想，一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫(xiě)新的篇章。
青春作文 篇4
20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話(huà)題的自命題作文，話(huà)題是“我的青春閱讀”。材料針對當今閱讀方式多元化的現實(shí)，談到當代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請考生圍繞自己的閱讀方式，結合個(gè)人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
閱讀是考生最熟悉的話(huà)題之一，所以這個(gè)文題對考生來(lái)說(shuō)在寫(xiě)作內容上沒(méi)有難度；同時(shí)這個(gè)話(huà)題內涵比較寬泛，在構思行文和具體表達方式上又給了考生充分的靈活性。而話(huà)題中加在“閱讀”前面的兩個(gè)限定性詞語(yǔ)“我的”“青春”又給作文的具體內容設置了一定的限制，可以有效地防止宿構與套作。所以，可以說(shuō)今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個(gè)張弛有度的好文題。
另外，這個(gè)文題所針對的青少年閱讀乃至全體國民的閱讀問(wèn)題又是我們當下應該認真思考的一個(gè)大問(wèn)題，所以它還具有很好的時(shí)代話(huà)題引導性。在當下這個(gè)全媒體時(shí)代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)與局限，當然我們也應該反思現在越來(lái)越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點(diǎn)；再加上時(shí)時(shí)見(jiàn)諸報端的中國人年均讀書(shū)量是其他國家十數分之一的報道，這些無(wú)一不刺激著(zhù)國民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問(wèn)題提到一個(gè)新高度。
如果寫(xiě)作本次文題時(shí)，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內容帶給自己的學(xué)習啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫(xiě)好這篇作文，還會(huì )對自己以后的閱讀求知乃至人生成長(cháng)起到更有大的作用。其實(shí)在青春時(shí)代讀書(shū)求知的過(guò)程也是人生最美的成長(cháng)過(guò)程，如果考生能夠將閱讀求知的話(huà)題融入到自己青春成長(cháng)的更大背景中，就可以寫(xiě)得更加文情并茂，達到內容和形式的.雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現出的作者“閱讀”所涉獵內容的深度廣度和構思行文的文采了。
深入思考一下近幾年來(lái)的天津高考作文題不難發(fā)現，引導考生思考如何從學(xué)習中獲取知識進(jìn)而懂得生活并了解人生，一直就是萬(wàn)變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚(yú)小魚(yú)關(guān)于水的對話(huà)，引導考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導考生思考學(xué)習求知的過(guò)程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導考生思考將什么作為自己的學(xué)習榜樣和人生目標。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導的雙重目標，都是難能可貴的。
青春作文 篇5
還不曾用心的去體味童年；也不曾認真的去感受昨天。轉眼間，日子就這么在手心里滑落了；如指中沙、如鏡中花、如水中月。逝去的終究挽不回……我還來(lái)不及為過(guò)去而沉湎、懊悔，哀悼！一晃眼、青春就已在我背后推著(zhù)我向前。
帶著(zhù)兒時(shí)純真的微笑，帶著(zhù)回憶里的四季輪回，還有照片上收藏的瞬間，敲開(kāi)了青春的大門(mén)，坦然步入。一直以為青春只是人生中一個(gè)普普通通的階段，經(jīng)歷過(guò)以后體會(huì )太多。在青春里，有多少夜晚陪伴自己的是一個(gè)又一個(gè)難懂難猜難理解的公式和難記的單詞；在青春里，有多少淚水一次又一次地在眼角綻出令人心疼的花朵；在青春里，有多少汗滴在一圈又一圈的操場(chǎng)上。數不清的傷感和憂(yōu)愁，牽著(zhù)我走向成熟。
青春，那么神秘卻又平凡的字眼，深藏了那么多一生難以忘懷的回憶。也許，青春是一座城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)；也許，青春是一朵云，為人生的旅途添加了朝氣和趣味；也許，青春是一首詩(shī)，詮釋了生命里最燦爛的意義。青春那么難以捉摸，不知何時(shí)會(huì )淚撒，不知何時(shí)會(huì )歡笑，一切都那么不確定。似水年華，容易得到也容易失去。無(wú)論悲，無(wú)論喜，總該抱著(zhù)一顆坦然的心去面對，切莫等到一切成為過(guò)去以后才懂得該珍惜！
曾經(jīng)，抵擋不住青春給的挫折和坎坷，獨自在角落里怨天尤人，責怪青春給的考驗太難，問(wèn)了自己無(wú)數次的為什么，沒(méi)有結果。只好，逼自己，逼自己摔倒以后再爬起來(lái)；逼自己屢敗屢戰；逼自己不要放棄直到最后。漸漸的，學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對一切，減少自己背負的憂(yōu)傷。因為、改變不了青春，只好、改變自己，不要讓自己活的太累！漸漸的、也明白了、能折射光芒的不止是水晶，沙子經(jīng)過(guò)努力也可以做到；漸漸的.、也懂得了、有力量裝點(diǎn)世界的不止是花朵，即便是小草也有自己的貢獻；漸漸的、不知不覺(jué)中、被年輪推著(zhù)向前成長(cháng)。
青春將要離我而去時(shí)才發(fā)現，它不僅吹走了我年幼時(shí)的無(wú)知、任性、一切一切的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還給我送來(lái)了酸甜苦辣。我才真正品嘗到生活的滋味！一直生活在父母搭建的港灣里，怎會(huì )懂得獨自面臨一切的挫折坎坷?感謝青春，讓我能夠堅強；感謝青春，讓我變得勇敢；感謝青春，讓我學(xué)會(huì )忍耐。
青春作文 篇6
世上所有的生命體都擁有自己人生的奮斗史，然而那段奮斗史便在自己的青春年華里。
——題記
蝴蝶的夢(mèng)——
我是一只小小的蝴蝶生活在黑暗的懷抱中，只為等待那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光里，我在黑暗中呼吸激情與執著(zhù)，黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭，在我的青春里每天我都在黑暗中做著(zhù)一個(gè)永不改變的夢(mèng)，在夢(mèng)里我會(huì )掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍高遠的藍天，會(huì )沿一路溪流翩翩起舞，會(huì )撩起歸浣女的情思，會(huì )越過(guò)坎坎伐檀聲，會(huì )流連于江南煙雨里……然后去尋找我親愛(ài)的愛(ài)人——大海。而我們明白，脆弱的翅膀和短暫的生命，只能在孤獨、寒冷、黑暗中造就成剛毅與執著(zhù)的體格，只有不停的奮斗才能讓我的生命我的青春更加輝煌灑脫與自由。
不要善意地用您的剪刀剪開(kāi)我的繭，幫我揮去那些生命的苦難與奮斗，請不要讓我過(guò)早的面對陽(yáng)光，那只會(huì )讓我的生命更短暫——然后化作枯葉融入泥土……
愛(ài)我，就讓我自己去奮斗
魚(yú)的淚光——
我只是一只普通得不能再普通的魚(yú)，當我在母親的胚胎里成長(cháng)時(shí)我便通過(guò)流水傾聽(tīng)，地平線(xiàn)盡頭的那一泓清泉。于是從那時(shí)起，我便斷定，那里系著(zhù)我勇敢的夢(mèng)，我?jiàn)^斗的歷程和我青春的誓言，當我脫離母親的懷，當我第一次嗅到空氣的清新，當我第一次感受流水滑過(guò)我肌膚的`冰涼時(shí)，我便在風(fēng)中尋找那清泉的蹤影，我會(huì )溯流而上，依偎在它的身旁，靜靜的洗去身上的纖塵，把心和海洋融為一體變成藍色，然后在那清泉中邀游。然而，一個(gè)華麗得讓人感覺(jué)不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩，卻把我摟住，摟得生疼，它讓我失去了我?jiàn)^斗的歷程，我青春的誓言。
天空堆積著(zhù)大朵大朵的云，好像堵塞了通往天堂的路，時(shí)間一分一秒地像血一般從傷口中流走，在我一次雙一次的撞擊這玻璃失敗后，我的眼淚與這玻璃罩中的水已融為一體，我的身體也漸漸地如水一般透明。也許，這玻璃罩的世界很安全很溫暖但對人生而言究竟是風(fēng)景線(xiàn)，還是囚籠呢？不要讓我過(guò)早的享受溫暖錯過(guò)青春的奮斗，這樣只會(huì )讓我無(wú)力地死去。
愛(ài)我，就讓我自己去奮斗。
我的青春——
歲月的潮水洶涌著(zhù)把我涌上了人生的拼搏點(diǎn)，把歷史的血腥和我的脆弱漂白成永遠，因為我根本不懂得怎樣去奮斗。
當我正在為一道數學(xué)題煩惱時(shí)，我的身邊總會(huì )出現一些身影，它們也是我，另一個(gè)迷惘又黑暗的我“想這么長(cháng)時(shí)間干脆明天去抄吧！怕什么，又不是做不起�！蔽覍ξ艺f(shuō)，于是我聽(tīng)信了那個(gè)我的話(huà)，用這種獨有的方式“攻克”著(zhù)這些難題。
窗外的枙子花開(kāi)得很鮮艷，但這卻不是為我而開(kāi)，它只為懂得奮斗的人綻放。手中的數學(xué)卷狼狽不堪，分數在及格的邊緣徘徊，它好像一不小心便會(huì )掉下不及格的深淵，耳邊又響起了老師的責罵聲，他在怪我當答案來(lái)得太容易時(shí)，過(guò)程往往會(huì )被抹去，奮斗也跟它一起消逝在風(fēng)中，怎樣讓這黑暗變得流連晶瑩，怎樣讓蝴蝶綻放美夢(mèng)，讓魚(yú)兒自由地詮譯奮斗呢？你聽(tīng)——
愛(ài)我，就讓我自己在青春年華中拼命的奮斗。
讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應當經(jīng)受的苦難，讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美，讓你自己用奮斗的片段來(lái)改變人生中最精彩的情節。青春需要奮斗……
青春作文 篇7
時(shí)間如同河流，沖刷不盡憂(yōu)傷的痕跡，磨礪不卻回憶的印跡。人生如同起伏的旋律，跌宕出的愛(ài)，唯美而慘烈，華麗卻又脆弱。今天你問(wèn)我，青春是什么？是的，也許眼下的我們正處在青春這個(gè)如火純青的年代，只是暮然回首，揮霍的時(shí)光，早就凋零在無(wú)盡的殘念盡頭
也許今天不經(jīng)意間的離別，下一秒的深夜，連呼吸也會(huì )被孤獨的壓抑掩埋。雖然在翌日清晨，我們又不得不面對一個(gè)全新的自己，一個(gè)表面光鮮的，活在別人里世界的自己。只是，掩蓋不了的內心卻久久無(wú)法平息。
青春的我們看似很忙碌，卻永遠有時(shí)間空虛，我們急迫地在人群中尋找空隙，又在寧靜中渴望喧鬧，人生，也許就是在矛盾中孕育的`。
放學(xué)的路是那樣相同又漫長(cháng)，想要走出去，走到盡頭的路，卻發(fā)現眼前的路遠遠不止這些。日復一日，沿途不變的風(fēng)景，是便利店營(yíng)業(yè)員一成不變的歡迎光臨，是地下鐵的駕駛員，每天巡繞著(zhù)相同的路線(xiàn)，一遍又一遍，仿佛永無(wú)止境。時(shí)間在此停止，平息喧鬧的塵埃。城市，依然繼續，人們的腳步，依然永不停歇。誰(shuí)都無(wú)法阻止作為人存在的野心。
自然光籠罩大地，三原色繪成虛擬，我們探索著(zhù)前人的足跡，尋找著(zhù)自己的路，我們迷失在大霧，尋覓指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲憊的身影，穿梭在大街小巷，我們存在與世界的角落無(wú)處不在，這就是青春。跟隨每一個(gè)人的腳步，你看得到一顆初生夢(mèng)想的心，因為，我們就是依靠著(zhù)這些看似微不足道的信念活著(zhù)的！
青春作文 篇8
當老師宣布可以放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們快速的收起書(shū)包，匆匆離開(kāi)教室。此時(shí)，教室里只剩下我一個(gè)人。我背起書(shū)包正要走出教室的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“不用去辦公室了，就在這兒說(shuō)吧！”說(shuō)完，她走到我的座位旁坐下。我站在一旁呆呆的望著(zhù)她，她招手示意要我坐下。接著(zhù)，是一陣沉默…
“你看看這個(gè)�！彼昧艘粡埌准埥o我。我蒙了一下�？吹轿乙苫蟮谋砬�，她淡淡的笑著(zhù)說(shuō)：“看出什么了嗎？”我沒(méi)有吱聲。她似乎知道了答案。我曾經(jīng)以為，我是一個(gè)聰明的學(xué)生而驕傲過(guò)，如今，卻被一張白紙蒙住了。我正要問(wèn)她時(shí)，卻被她大打住了：“你可以回家了�！蔽摇芭丁绷艘宦�，走出教室。
回到家里，經(jīng)過(guò)一路的沉思。我終于得出了一個(gè)答案。翻開(kāi)電話(huà)本，找到老師的電話(huà)號碼撥了過(guò)去。電話(huà)那頭傳來(lái)了親切的聲音：“喂？”“老師，是我”她聽(tīng)出了我的聲音，忙說(shuō)：“怎么樣？看出什么了？”“是不是說(shuō)人生就像一張白紙，需要自己去涂抹，才會(huì )變得精彩？”我興奮的脫口而出，希望得到贊許�！澳氵�是再想想吧！”她掛了電話(huà)。我是失望的看著(zhù)那張白紙，就那樣久久的看著(zhù)…
星期天，我穿了一件純白的裙子。表妹來(lái)到我家，見(jiàn)到我的裙子后，就吵著(zhù)她媽媽買(mǎi)，無(wú)奈之下，她媽媽果真給她買(mǎi)了一件。她就像個(gè)快樂(lè )的小公主，在我面前炫耀著(zhù)，我絲毫不理會(huì )她。吃午飯時(shí)，表妹不小心把裙子濺上了油漬，雪白的裙子在油漬的裝飾下變得不再耀眼。表妹憤怒之下，竟說(shuō)：“我再也不穿這個(gè)裙子了”
以后她來(lái)我家時(shí)，還真沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)。
某天晚上，我像往常一樣看著(zhù)電視，忽然看到了一個(gè)關(guān)于青少年犯罪的節目，我好奇的停在那個(gè)臺，睜大眼睛看。這些青少年是有犯罪前科的。開(kāi)始，是一個(gè)穿著(zhù)干凈的校服，在校園里學(xué)習著(zhù)知識的學(xué)生。卻因為某種原因，而走向了犯罪的泥潭，次數越多，陷得越深，越不能從泥潭里走出來(lái)。純潔的青春，漸漸的的被污染，原本美好的理想也漸漸的被淹沒(méi)……
我似乎想到了什么。立刻撥打老師的.電話(huà)，還沒(méi)等電話(huà)那頭傳來(lái)聲音，我就已經(jīng)迫不及待的說(shuō)：“老師，我明白了！我…”“嗯”她打斷了我的話(huà)，就只說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，便不再說(shuō)話(huà)……
也許，老師已經(jīng)知道了我的答案了。此時(shí)，我手里緊緊的賺著(zhù)那張白紙，怕一不留神，就會(huì )失去它。我的眼睛死死的盯著(zhù)它，之后，我把它攤平，往窗外一扔，在我正要轉身的那一刻，它竟隨風(fēng)飄到了我的手上。我把它放到我的書(shū)包里，決定，讓它陪伴著(zhù)我，度過(guò)青春…
青春作文 篇9
步入中學(xué)，“青春”這個(gè)字眼，成了我們不絕于耳的話(huà)題。我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)裁词乔啻�？媽媽笑呵呵地對我說(shuō)：“傻孩子，你現在所擁有的不就是青春?jiǎn)�？�?/p>
是啊，我不正處于青春之中嗎？青春擁有吹彈可破的皮膚、茁壯成長(cháng)的身體、朝氣蓬勃的生命力……我們擁有大把的時(shí)間，覺(jué)得“明日復明日，明日何其多”，所以經(jīng)常隨意揮霍。但是，只要我們清醒下來(lái)就會(huì )意識到，每一天都是嶄新的，一旦錯過(guò)了，將一去不復返。正如一條永不止息的河流，沒(méi)有人能第二次踏入同樣的河水�？傆幸惶�，我們會(huì )懊悔自己曾經(jīng)擁有大好的時(shí)光，卻沒(méi)有珍惜。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間”。所以，我要對得起青春的時(shí)光，這樣，青春的時(shí)光才會(huì )對得起我，因為把握時(shí)間就是把握人生。我的青春我作主 ！
青春的我們正值豆蔻年華，如同初升的太陽(yáng)一般蓬勃向上。我們的身體日益強健、精力日益旺盛，正是努力汲取知識、樹(shù)立人生目標的大好時(shí)光。歌德說(shuō)“人生最重要的事情就是定一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現它�！蔽覀兂Ｂ�(tīng)身邊的同齡人說(shuō)，自己將來(lái)要成為這個(gè)“師”、那個(gè)“家”，好像目標一個(gè)比一個(gè)偉大，但是現實(shí)中卻缺乏了實(shí)際努力。打一個(gè)比方，現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，而努力則是架在河上的橋梁。我相信耐心和恒心總會(huì )得到報酬，所以，我要振作精神，為自己的夢(mèng)想而堅持不懈地努力。因為，我的青春我作主 ！
進(jìn)入青春期，就意味著(zhù)進(jìn)入“叛逆”期。我們開(kāi)始產(chǎn)生了自己獨立的見(jiàn)解，認為自己對周遭的事物已有正確的'判斷。所以，常常忽視師長(cháng)、父母的忠告，用反叛來(lái)證實(shí)自己已經(jīng)長(cháng)大了。實(shí)際上，“當局者迷，旁觀(guān)者清”。而且，正因為太年輕，我們很缺乏生活的閱歷，長(cháng)輩們的建議只是為了讓我們少走彎路。明白了這些，我們就能意識到父母的良苦用心。所以，我要作一個(gè)智慧的年輕人，聽(tīng)取長(cháng)輩的教導，吸收經(jīng)驗，避免誤入崎途。因為，我的青春我作主！
青春，是多么令人向往的時(shí)光。它既是美好的，又充滿(mǎn)了弱點(diǎn)；它的身影既高大，又渺小，關(guān)鍵是看你如何把握。陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，希望能成為大家的座佑名，因為，我們的青春我們作主！
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