【精選】青春作文錦集七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的青春作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文 篇1

　　青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。

　　青春是生活中的太陽(yáng)，她將給人們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖；青春是發(fā)動(dòng)機，她會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的力量；青春是一杯美酒，她會(huì )帶來(lái)醉人的芬香。

　　是冬日里的一朵寒梅，帶來(lái)了青春的氣息；是細雨中的.一只白鴿，飛翔著(zhù)生命的故事；是荒漠中的一棵小草，譜寫(xiě)著(zhù)自然的音樂(lè )，給荒漠增添新的活力。

　　是一幅多彩的圖畫(huà)，青春是畫(huà)中一種亮麗的色彩，是快樂(lè )的音符。

　　青春是三月?tīng)幤G斗奇的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的嚴冬，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是醉著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷一路執著(zhù)奔向大海的小溪，是挺直了軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥茂，是熱烈地擁抱藍天的白鷺。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿，歷久彌香；青春是永不凋零的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的話(huà)語(yǔ)，帶動(dòng)我奔向希望。青春，我會(huì )珍惜、把握的，讓我們手中放出炫耀的光彩。

　　作為新時(shí)代的青年，我們要好好把握青春，讓人生更絢麗多彩，更有價(jià)值、意義。

青春作文 篇2

　　青春就像流星，但只要你抓住了它，它決不會(huì )轉瞬即逝；青春就像流水，但只要你不阻擋它，它決不會(huì )干涸；青春就像那東方冉冉升起的太陽(yáng)，只要你熱愛(ài)它，它就一定會(huì )精彩……。

　　從前，都是爸爸媽媽?zhuān)�長(cháng)輩們指引我往前走，總是“言聽(tīng)計從”，按照他們所想，所說(shuō)的去做，從不反抗，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，如今，童年的天真在漸漸消逝，現在到了我們享受青春的時(shí)刻，語(yǔ)文指引我們走向有聲有色的世界，數學(xué)引領(lǐng)我們探索無(wú)窮的奧秘，地理帶領(lǐng)我們了解各國文化，外語(yǔ)指揮我們走向大江南北……它們裝點(diǎn)了我的青春，我有了自己的興趣愛(ài)好，自己的主見(jiàn)、想法，讓我學(xué)會(huì )了自己去做選擇，我的青春就應當由我自己做主。

　　青春是美好的，絢麗的，同時(shí)也是短暫的。別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只僅僅有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠�！蔽乙�主宰自己的青春讓它成為我一生中最快樂(lè )的時(shí)刻，永遠的刻在我的腦海里，銘記在心中，不讓它流逝。我不再是籠中的一只小鳥(niǎo)，早已逃出了籠子束縛，飛向廣闊的天空，展翅翱翔；我不再是河中的一條小魚(yú)，早已游入大海，開(kāi)拓眼界；我不再是一粒種子，早已經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)成大樹(shù)；我不再是一滴水，早已變成了一片海，心中擁有了豐富知識。

　　有人說(shuō)，青春代表著(zhù)成長(cháng)。當我踏進(jìn)青春這一刻時(shí)，就渴望攀登高峰，越爬越高，站在頂峰，大聲呼喊“我成功了”，這樣的青春讓我勇于嘗試，不管遇到多大的困難，有多苦多累，我都會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，放肆的青春，大膽的青春，精彩的青春，沒(méi)有了約束，品嘗到了人生酸甜苦辣。

　　我要走向屬于自己的.道路，指引自己的航船，飛向屬于自己的天空，感受屬于自己的世界。青春如同四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天儲藏。這段時(shí)間很珍貴，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的浪費，否則得到的將會(huì )是淚水，要珍惜青春，自己做主。

　　青春就是一張白紙，應靠我們的雙手去繪畫(huà)；青春就是一片荒地，應靠我們的雙手去種植；青春就是一部劇本，應靠我們來(lái)親自演繹；青春就是一首歌曲，等著(zhù)我們來(lái)親自演唱。

青春作文 篇3

　　青春是人生的花季，人生在這個(gè)時(shí)期里開(kāi)出最燦爛的鮮花。書(shū)史我們青春的伴侶，在書(shū)里，我們可以體會(huì )到很多，很多……

　　我家里，有一個(gè)小書(shū)架，上面放著(zhù)我的啟蒙書(shū)和一些作文書(shū)。小學(xué)時(shí)，在家里，我沒(méi)有什么事情的時(shí)候，便會(huì )捧起一本本書(shū)細細閱讀，體會(huì )人物的喜、怒、哀、樂(lè )，品味風(fēng)景的魅力非凡，品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢(mèng)》，我感嘆當時(shí)社會(huì )的世態(tài)炎涼，一個(gè)豪門(mén)大家族的再盛到衰，一對真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場(chǎng)凄慘的愛(ài)情悲劇，無(wú)不令我“獨愴然而淚下”。讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關(guān)羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統一祖國的遠大抱負……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的`慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。

　　升入初中后，我很難再擠出時(shí)間讀書(shū)了，有幾本書(shū)已經(jīng)落上了厚厚的灰塵，拿抹布一擦，看著(zhù)堆積的作業(yè)，無(wú)賴(lài)的有把書(shū)輕輕的放入書(shū)架。有一次，我做完作業(yè)累了，走近書(shū)架，無(wú)意間瞥到了書(shū)架上的一本書(shū)，五彩斑斕的封面，將書(shū)架點(diǎn)綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書(shū)本細細品讀，似乎我又回到了以前讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，暖暖的陽(yáng)光撒在書(shū)上，身體暖暖的，心也跟著(zhù)暖暖的。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)架是書(shū)籍的住所，其實(shí)書(shū)籍不一定要放在書(shū)架上，書(shū)讀多了，書(shū)的知識就記在你的腦海里，在你的思維空間里。

　　現在，每逢放學(xué)回家，我總會(huì )先坐在課桌前，做完作業(yè)，然后迫不及待的奔向我的小書(shū)架，迅速拿起一本書(shū)，如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書(shū)，當然也喜歡書(shū)架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個(gè)書(shū)架，我為它涂上了青色，并為它取了個(gè)名字“青春書(shū)架”。

　　青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書(shū)架，是一個(gè)充滿(mǎn)力量的書(shū)架，一個(gè)載著(zhù)理想的書(shū)架。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的作家夢(mèng)，在青春書(shū)架上，我每弄懂一本書(shū)的道理，就在那本書(shū)存放的地方貼上一個(gè)小標簽，把這本書(shū)蘊含的哲理寫(xiě)在上面。小書(shū)架和我差不多高，因此我和小書(shū)架比高成了我最快樂(lè )的事。

　　青春是人一生里最有活力的時(shí)候，而我的青春書(shū)架則是我情感的寄托，青春書(shū)架是我小時(shí)的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜伙伴，更是我的指路明燈。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也慢慢成長(cháng)，乖巧的時(shí)間已成回憶，叛逆的時(shí)間正默然到來(lái)，通過(guò)閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過(guò)是人生成長(cháng)的一段經(jīng)歷。謝謝你——我的青春書(shū)架。

青春作文 篇4

　　我們在青春中流離失所，風(fēng)吹起花瓣如同破碎的年華，而你的笑容搖晃搖晃，成為我生命最美的點(diǎn)綴。

　　——題記有人說(shuō)，寫(xiě)文字的人都是流離失所的人，我想我也是個(gè)流離失所的人嗎；我想應該是吧。那么你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過(guò)林林的文字；你是否在這里停下來(lái)看一看，我想你應該停下來(lái)，舉目四望，你會(huì )發(fā)現那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時(shí)我們都在偽裝，偽裝著(zhù)很堅強，背后我們都有著(zhù)一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無(wú)語(yǔ)；卻不知道那窗外的彩蝶是否聽(tīng)到我的吶喊，你看那對彩蝶踏著(zhù)輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞，如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽(tīng)不到周?chē)�喧囂的聲音，我看到它們正撲�?dòng)著(zhù)翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂(lè )就像我的左手，而文字則是我的右手；已記不清是何時(shí)喜歡用文字記錄心情的點(diǎn)滴，我只是把自己所想的寫(xiě)下來(lái)，我知道這是我的`文字。既使不華麗和沒(méi)有詩(shī)意；總是喜歡在寂靜夜深的時(shí)候聆聽(tīng)那喜愛(ài)的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，如同漫天飛舞的揚花。

　　然后，淚水卻滴下我的僅存一點(diǎn)溫度的手心上，沒(méi)有冰冷，卻傳來(lái)一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來(lái)時(shí)會(huì )不會(huì )淚流滿(mǎn)臉。

　　今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種不安。當我沐浴著(zhù)晨光的道路上，踏著(zhù)輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的一天以嶄新的姿態(tài)出現在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木整齊地排列著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)葉子在搖晃。突然一只小鳥(niǎo)在我的頭上掠過(guò)，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時(shí)間沒(méi)有等我，而你沒(méi)有帶走我，哪怕是一片回憶也好。

　　凡世的喧囂和明亮，世俗的歡樂(lè )和幸福，如同清涼的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)溫暖如同泉水。

　　誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)又是誰(shuí)過(guò)目不忘的螢火。

青春作文 篇5

　　時(shí)光邁著(zhù)輕盈的步伐，帶你觀(guān)賞了一片片花園，也帶你掠過(guò)了一叢叢荊棘。當你突然在那么一瞬間回頭凝望時(shí)，這一路上滿(mǎn)是成長(cháng)。

　　這是什么邏輯？什么思想？根本就是天馬行空。隨著(zhù)數學(xué)老師的一聲呵斥，我的心也飄到在了半空中，不自覺(jué)的，右手撓了撓后腦勺。左手這時(shí)也已經(jīng)毫無(wú)保留地在胡鬧抖動(dòng)，急切地表示我的內心所想。

　　拿著(zhù)一張失敗的試卷，我的臉像面鏡子，深深地將分數映出。頭腦一片空白，硬著(zhù)頭皮走出了老師辦公室，緩緩地坐回我的座位。面對一個(gè)同學(xué)因考試成功而欣喜的臉，我只能給予苦笑回應。

　　回到家，我將自己連同那張試卷一起鎖進(jìn)了房間，我用手死死遮住試卷上的分數，可那一個(gè)個(gè)錯號又無(wú)處藏放的蹦了出來(lái)。我再也忍不住那心中的怨氣，對同學(xué)的羨慕，對自己的責怪，以及對父母的辜負，我將試卷用盡力氣的揉成一團，扔到地上，狠狠的踩

　　不知為何，我徹夜難眠，眼睛像卡住似的難以合攏。我慢慢直起身子，走向那張被我遺棄的試卷，默默將其拿起，一點(diǎn)一點(diǎn)的將折痕盡力展平。再次拿著(zhù)它，像極了負荊請罪，背起我的自信與毅力，拍拍滿(mǎn)身散布的灰塵，繼續無(wú)怨無(wú)悔地踏上鋪滿(mǎn)困難的道路。我將那張試卷中所有的錯誤一一訂正了過(guò)來(lái)，并一字不落的'背下來(lái)。這時(shí)鬧鐘響起，這也宣告著(zhù)一夜的結束。

　　穿上校服，整理好衣冠，我的失落從那一刻拋到腦后，眼前的一切事物都化為了動(dòng)力，雖然一夜沒(méi)有睡覺(jué)，我卻更加精神抖擻了。

　　迎接我的是又一次月考。再次拿起筆，奮力支起我的不甘與墮落。我心心念念的成功，終會(huì )離之不遠。寫(xiě)到了最后，我再次見(jiàn)到了之前試卷上的題型，我激動(dòng)得手舞足蹈，心跳沒(méi)有了，剎車(chē)般的瘋狂跳動(dòng)。最終，邁著(zhù)步伐面向數學(xué)老師，我不再是那么狼狽，我在用心聲與行動(dòng)的合力向他證明我已改變！

　　這一次成績(jì)在班中名列前茅。望著(zhù)所有人欣慰的表情與不斷拍動(dòng)著(zhù)的雙手，我不禁露出笑容，一轉身，原來(lái)那一切已擦身而過(guò)。

　　那是青春帶給我的失意，也是青春帶給我的榮光。我手捧著(zhù)青春，注視著(zhù)他給我的悲喜：青春，讓我體會(huì )你，讓我品嘗你，讓我再看一遍，再看你一遍，從南到北。

青春作文 篇6

　　5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是一個(gè)充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節，又迎來(lái)了第九十六個(gè)青年節，這一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節日。

　　說(shuō)到青年，便會(huì )想起青春�！扒啻骸�，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，也是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因為它充滿(mǎn)生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著(zhù)美好;在我的眼里，青春就預示著(zhù)生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。

　　青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時(shí)，但他并沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無(wú)數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話(huà)。

　　一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的`勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(cháng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng)，因為在實(shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗;在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè )，并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。

　　同學(xué)們，朋友們，在五四青年節來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著(zhù)明天的輝煌而前進(jìn)吧。

青春作文 篇7

　　淌過(guò)涓涓細流的童年，人生便開(kāi)始躁動(dòng)個(gè)性的浪花，一朵朵一片片奔騰著(zhù)青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時(shí)時(shí)拍擊著(zhù)歲月的堤岸，搖晃著(zhù)人生的航船。

　　開(kāi)始，額頭上有了細細密密的小水痘，疼痛難耐卻暗自欣喜若狂，畢竟，十幾歲的青春，花一般的年齡，是我們一直向往的階段。翻開(kāi)柜子低的衣褲，發(fā)現他們都不再合身，再看看那些款式和顏色，也都不再看得上眼；往院子里張望，以前那些形影不離的玩伴，再也看不見(jiàn)他們的身影……許多事都那么猝不及防，我來(lái)不及反映，我來(lái)不及挽留！

　　后來(lái)，放大了眼睛，開(kāi)始窺探這個(gè)年紀里的故事，開(kāi)始在這個(gè)故事里尋找自己的角色。彷徨地站在“米”字路口，即使有那么多的選擇，卻還是不知道該往哪走。多么向往前面的風(fēng)景，多么好奇將要遇到的人或事，又畏懼這段前進(jìn)的過(guò)程，猶如一只剛學(xué)會(huì )走路的小獅子，對不遠處的獵物垂涎欲滴，可又不敢嘗試著(zhù)去追趕。是該無(wú)畏的往前奔跑，還是站在原地不動(dòng)？渴望、欲望、迷茫、恐懼，復雜的心情就像被打翻的五味瓶。

　　這個(gè)時(shí)候，我們最需要的是有人能指引、帶領(lǐng)我們走寬闊、平坦的'路。然而十幾歲的我們，有的只有那點(diǎn)桀驁不馴的倔強和不服輸的叛逆。走偏了父親所指的路，甩開(kāi)了母親溫暖有力的手，毫不顧忌地沖向了自己選擇的方向。以為那里陽(yáng)光明媚，花香四溢……哪知，摔了跤，疼得我們齜牙咧嘴！父親的巴掌狠狠地打在臉上，瞬間，臉上火辣辣的。眼淚在泛紅的眼眶里打轉，卻一直沒(méi)有掉下，喉嚨里像堵了一團東西，卡得連呼吸都覺(jué)得困難！

　　那張泛黃的寫(xiě)字臺，鐫刻著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。靜靜地趴著(zhù)，思索著(zhù)所謂的青春譜寫(xiě)的到底是一首什么旋律曲！看不到它的華美，聽(tīng)不到它的動(dòng)聽(tīng)，也感覺(jué)不到它的絢麗多彩，更多的是老師的謾罵和責備。越是這樣越激起我們的叛逆，開(kāi)始和她們吵，最后換來(lái)的是母親的眼淚和啜泣。我們本不想這樣，真的！多想得到老師的贊美，這樣我們就會(huì )奮發(fā)圖強；多想得到父親的理解，這樣我們就會(huì )低頭認錯；多想得到母親的安慰，這樣我們就不會(huì )孤單。他們怎會(huì )知道，我們是用一種另類(lèi)的方式來(lái)引起他們的注意和關(guān)懷！

　　好想告訴他們：成長(cháng)，需要傾聽(tīng)。

　　十幾歲的青春，是寂寞的年齡。常常望著(zhù)地上的螞蟻發(fā)呆。旁人認為，我們是在假裝成熟，而實(shí)際上，我們是無(wú)聊至極。只想找個(gè)真正走進(jìn)自己內心的朋友，向他傾訴一切的不滿(mǎn)和無(wú)奈�；蛟S只是太寂寞，才總是做出讓別人不解的事情。

　　好想告訴他們：成長(cháng)，需要陪伴。

　　十幾歲的青春，是虛偽的年齡。我們強顏歡笑，對每個(gè)前來(lái)關(guān)心的朋友都笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事”，然后又在沒(méi)人的地方悄悄流淚。從此，我們學(xué)會(huì )了假裝堅強。

　　好想告訴他們：成長(cháng)，需要理解。

　　十幾歲的青春，是別人看不慣的年齡。奇裝異服，怪異發(fā)型，新奇語(yǔ)言，都讓人不解�！白魉馈边@個(gè)詞，大多是罵我們沒(méi)事找事，放著(zhù)好好的日子不過(guò)，非要找那刺激。是他們不太了解我們，我們只想引起別人的注意，僅此而已！

　　現在，經(jīng)歷了二十多個(gè)春秋的我們，內心也開(kāi)始成熟起來(lái)。漸漸地明白當初的莽撞和父母的心情。在青春成長(cháng)的路上，我們不去想那些落寞和無(wú)奈，我們變得更加堅強。也許，這就是青春的成長(cháng)！開(kāi)始喜歡翻看以前的相冊和畢業(yè)留言，只因里面藏著(zhù)一段美好的時(shí)光；開(kāi)始理解父親那個(gè)巴掌的意義和母親眼淚后的失望；開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)瀏覽以前的日記本，泛黃的紙張加上淡淡的淚痕，很有時(shí)間的厚重感�？粗�(zhù)朝陽(yáng)走成殘陽(yáng)，突然有種淡淡的憂(yōu)傷。也終于明白：18歲，其實(shí)我們不懂青春。我們把它當作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示它的存在；用夸夸其談來(lái)顯示它的魅力；用我行我素來(lái)證明它的灑脫……當飛花漸瘦，才如夢(mèng)初醒！

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