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青春有擔當作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的青春有擔當作文范文，歡迎大家分享。
青春有擔當作文 1
擔當，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當，并在擔當中發(fā)展。
對于個(gè)人，擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的'快樂(lè )，不愿擔當一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。
對于一個(gè)民族，擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō)，若中國并未提出這一號召，會(huì )議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學(xué)會(huì )擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。
個(gè)人、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。
青春有擔當作文 2
擔當，傲氣也。古之一夫當以，萬(wàn)夫莫敵。有擔當者，必將雄于人，傲于他人。
——題記
古往今來(lái)，縱觀(guān)歷史的潮流，多少男子漢擔當起一國之興亡；多少學(xué)者，擔當起整個(gè)學(xué)界。
有人問(wèn)，擔當是什么？擔當就是一種承認錯誤，應對挫折、壓力的勇氣。有擔當的人，必定是頂于天，立于地，一身傲氣的。
從前，有個(gè)孩子，打壞了鄰居家的`花瓶，他沒(méi)有擔當起認錯后的小罵。到了二十多歲，他找到了一份工作。應對上司給他的或難或易的工作，他猶猶豫豫，沒(méi)有擔當起工作失意后小段灰色的日子。最后，因為他的懦弱、猶豫，導致他一事無(wú)成。老年，他恍然大悟：原先，導致我一聲頹靡的是我沒(méi)有那份擔當的潛力。只是，悟已遲，悔已遲，一生已遲。
沒(méi)有擔當，能夠使一個(gè)人至老也為做過(guò)什么大事；沒(méi)有擔當，能夠使一個(gè)滿(mǎn)腹學(xué)識的人郁郁而終；沒(méi)有擔當，能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。
那對于我們來(lái)說(shuō)，擔當是否也同樣重要呢？回答是肯定的。擔當，就應是每一個(gè)人該具有的。
記得我小時(shí)候，一次因為看見(jiàn)別的小孩子買(mǎi)玩具，于是到媽媽的包里拿了2塊錢(qián)。媽媽明白發(fā)現包被翻動(dòng)后，問(wèn)我有沒(méi)有拿什么。我一臉“正氣”地對她說(shuō)沒(méi)有。然而，紙終究包不住火。媽媽明白后，狠狠地打了我一頓，對我說(shuō)：“就算你跟我說(shuō)你拿了2塊錢(qián)，我也只會(huì )罵你一下�？赡氵�說(shuō)謊。自我的做的事就就應清楚會(huì )有什么后果，就應自我擔當�！�
此刻，我已經(jīng)牢牢記住了媽媽說(shuō)的那一番話(huà)。當我做錯了某件事，我會(huì )承認，不會(huì )對老師說(shuō)謊；當老師交給我某件事做時(shí)，我會(huì )答應老師做好，不會(huì )像那個(gè)小男孩那樣優(yōu)柔寡斷。
這種擔當的勇氣使得我在老師心中留下了深刻的記憶，使我在學(xué)習、生活中頂天立地，一臉正氣地應對。
青春有擔當作文 3
擔當是什么？有人說(shuō)：擔當是一種接受、一種包容；有人說(shuō)：擔當是一種職責、一種行動(dòng)。而我覺(jué)得：擔當，是一種無(wú)所畏懼的氣魄！翻開(kāi)中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著(zhù)，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一起燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時(shí)代的毛澤東，“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長(cháng)征勝利時(shí)的毛澤東，“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！薄皵碉L(fēng)流人物，還看今朝！”解放全中國時(shí)的`毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�！ 驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ)，改天換地的歷史事實(shí)，足以證明：一個(gè)有擔當的人，就是一個(gè)“當今之世、舍我其誰(shuí)”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過(guò)人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時(shí)代之使命，擔當歷史之重任！這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！
作為一個(gè)新青年的我，常常沉思：如何做一個(gè)有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進(jìn)的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
青春有擔當作文 4
紅日初升，其道大光；皓月當空，廖遠銀河；古有夸父追日景，嫦娥奔明月，今我年少無(wú)知，躬逢盛世，問(wèn)何以君子自強，何以筑夢(mèng)中國？就讓中國青年用李大釗先生的話(huà)來(lái)回答——
“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生！”
青春之我，首先應修善其身而成就“我之青春”。修身才能齊家，齊家才能治國，治國而后平天下，故曰“修身”是成就一番事業(yè)的第一步，是筑夢(mèng)的基石。正是因為要讓中華崛起，周恩來(lái)在年少時(shí)奮發(fā)圖強。毛澤東更是在上學(xué)時(shí)期如饑似渴地泡在圖書(shū)館里，羽翼尚未豐滿(mǎn)時(shí)便于知識的海洋里充實(shí)自己，才有化為大鵬時(shí)“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的勢不可擋�！疤煜轮驹趪�，國之本在家，家之本在身�！泵献铀詷O是！而某青年網(wǎng)紅宣稱(chēng)人生最重要的第一是自己，自然也無(wú)所厚非，畢竟第一要義是修身。而我們當下的年齡，更不能被一時(shí)肆行的“喪文化”洗腦，要努力向上走，成就“我之青春”。
青春之我，更要有當年北大學(xué)子游行之振聾發(fā)饋之吶喊。聽(tīng)，1981年“團結起來(lái)，振興中華”的口號響徹整個(gè)燕國，如同一面旗幟，鼓舞著(zhù)整個(gè)中國社會(huì )投身改革，激蕩夢(mèng)想�？�，三十八年后這面旗幟仍在薪火相傳，那是榮獲“中國五四青年”的葉聰，是“蛟龍號”深海載人潛水器總設計師、首席潛航員葉聰，是堅定吶喊的中國青年，他便是“以青春之我”創(chuàng )建了“青春之宇宙”并“資以樂(lè )其無(wú)涯之生”。
于是當下的我們，更要奮力向上走，擺脫冷氣，只是向上走以，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光，便也是不辜負魯迅先生對中國青年的期望。即使如螢火一般，也有燎原之吶喊。
青春之我，當有腳踏實(shí)地不迷惘、不懼山高之長(cháng)之力量。橫在青春中國面前的，是波瀾壯闊的'時(shí)代浪潮，而就此時(shí)此刻的青春之我來(lái)說(shuō)，眼下正面臨所謂“行軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的高考，也是泥沼之中距星空最近的一條路�！凹尿蒡鲇谔斓�，渺滄海之一粟”誠然是我們的真實(shí)寫(xiě)照，但我們腳踏實(shí)地、不惆悵、不迷惘，不懼萬(wàn)人阻擋，山高水長(cháng)。只因青春之我，有如朝陽(yáng)、如乳虎，如春前之草，如長(cháng)江之初發(fā)源的力量，不懼前方。
一百年前，周恩來(lái)向天地發(fā)問(wèn)；“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？”而今我們生于太平之盛世，安能享樂(lè )而不一博耶？受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方，中國青年必定自強不息，以青春之我，筑青春中國。
青春有擔當作文 5
什么是青春？有人說(shuō)：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風(fēng)吹過(guò)了無(wú)痕跡。有人說(shuō)：青春是一枝不停書(shū)寫(xiě)的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只�；貞�。有人說(shuō)：青春是放風(fēng)箏，在美好的三月天里飛舞過(guò)后，就斷線(xiàn)而去。但我覺(jué)得青春是生命中第一次理解擔當意義的課程。同樣是近三個(gè)月的延長(cháng)假期，我收獲了什么，我重新認識了什么，我怎樣安排自己的生活規劃，我的青春是否隨著(zhù)時(shí)間流逝增加了深度、廣度和厚度？
童年的我需要做的，是通過(guò)交流和互動(dòng)表達自己的情感，建立初級的社交關(guān)系，并通過(guò)自己特有的方式，向家長(cháng)表示訴求，那時(shí)的我對擔當這個(gè)詞知之甚少，或者說(shuō)，童年階段的我因為自身能力極為有限，在社會(huì )中的定位就純粹的.是受保護者�，F在的生活好似沒(méi)有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個(gè)擁有多重社會(huì )角色的并具有良性社會(huì )價(jià)值的個(gè)體，也就是人們常說(shuō)的社會(huì )人。所以最重要的是弄清什么是社會(huì )人。
會(huì )說(shuō)幾句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)并緊跟“時(shí)代潮流”，有點(diǎn)自己所謂的“偶像”“個(gè)性”就是社會(huì )人嗎？我想不是。邁入社會(huì )首先要做的就是學(xué)會(huì )擔當，我的社會(huì )定位因為年齡增長(cháng)在不斷變動(dòng)，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對我來(lái)說(shuō)最重要的就是理解什么是擔當？倉促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔當這是交差而已。一個(gè)有擔當的人，除了不折不扣的完成自己分內的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來(lái)豐富社會(huì )閱歷，擴充知識儲備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時(shí)代，則是一個(gè)人實(shí)現自我擔當的最佳時(shí)期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點(diǎn)朦朧的責任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開(kāi)始不久的青春熠熠生輝。
“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！背跻坏恼n文背誦這一句我記得最牢，不是因為順口或其它原因，我覺(jué)得者應到時(shí)我一生的理想。要做到這一點(diǎn)談何容易，不過(guò)連在人生最精彩奪目的時(shí)期把擔當學(xué)會(huì )都做不到，那就是一個(gè)空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長(cháng)，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
青春有擔當作文 6
我們自出生時(shí)就開(kāi)始有了責任，在不斷的成長(cháng)過(guò)程中我不斷的增加和接受責任，我們每個(gè)人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長(cháng)。
隨著(zhù)長(cháng)大，我開(kāi)始擔當一些家中力所能及的家務(wù)，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務(wù)的過(guò)程中學(xué)習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長(cháng)，為我以后獨立生活打下了堅實(shí)的基礎，使我從稚嫩走向成熟。
擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長(cháng)過(guò)程中的一種考驗，還是促進(jìn)我們成長(cháng)的一種動(dòng)力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過(guò)，都有屬于每個(gè)人自己的擔當，屬于自己的磨難，在擔當起自己的責任時(shí)，我們如一把正在磨礪的寶劍，最后必會(huì )放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔當中成長(cháng)，在擔當中前進(jìn)，在擔當中成熟，擔當是每一個(gè)人必過(guò)的橋，沒(méi)有什么人可以躲開(kāi)，無(wú)論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人注定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。
華盛頓是美國最著(zhù)名也是最成功的總統之一，一個(gè)城市都以“它”來(lái)命名，在他年幼這時(shí)，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時(shí)，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的.責任。
我們的學(xué)習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過(guò)程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。
青春有擔當作文 7
擔當是什么？
對于在校學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔學(xué)習的責任，學(xué)習就是擔當；對于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔當；對于每一個(gè)人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇于站出；國難當頭，挺身而出；面對義務(wù)，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。
擔當是一種情懷，以此為樂(lè )，便能樂(lè )此不疲。就像日常的學(xué)習生活，以擔當為樂(lè )，以得為樂(lè )，探求新知的欲望，遨游書(shū)海的樂(lè )趣。學(xué)習便是一個(gè)從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程，當你真正感受到解決一道題的快樂(lè )時(shí)，你便沉浸在了學(xué)習中，那種滿(mǎn)足感，會(huì )讓你有動(dòng)力繼續學(xué)習。好同學(xué)們，我們來(lái)看下一道題這是數學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會(huì )的欣喜，尋的他法的頓悟。那節課上，老師說(shuō)：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì )發(fā)現方法越多，期待你們有更多的方法。心中的.不服輸促使我在數學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線(xiàn)，不行？再設一個(gè)參數，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著(zhù)未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿(mǎn)心的滿(mǎn)足，這就是學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)會(huì )擔當也感受到了擔當的快樂(lè )吧。
擔當是一種態(tài)度，就像同一個(gè)班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績(jì)反映著(zhù)對于學(xué)習的態(tài)度，以及擔當與否。勇于擔當并樂(lè )于擔當，滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度寫(xiě)在被評優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔當。
擔當是什么？擔當是敢作敢為的勇氣，擔當是樂(lè )此不疲的情懷，擔當是以?xún)?yōu)對生活的態(tài)度。
青春有擔當作文 8
什么叫做“擔當”？顧名思義就是接受并負起責任。而我則認為，“擔當”就是對于任何事情，只要是自己的事，就去承當。
小的時(shí)候，我十分頑皮，喜歡冒險，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒(méi)少挨罵�？傊惶斓酵�，除了睡覺(jué)其他時(shí)間基本都沒(méi)安安分分地坐著(zhù)，站著(zhù)。
記得有一次，我拿著(zhù)家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發(fā)覺(jué)自己要倒大霉了：原本潔白無(wú)瑕的杯子，已經(jīng)被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過(guò)被挨批評的結局。
只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場(chǎng)面我真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)我看，讓我有種后背發(fā)涼的感覺(jué)，不禁轉過(guò)身去。眉毛上揚，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說(shuō)：“怎么了？有事嗎？”媽媽便開(kāi)口：“你知道你干了什么嗎？一邊說(shuō)一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說(shuō)：“我不是故意的，就放過(guò)我這一次好不好？”之后便不了了之了。
小時(shí)，爸爸經(jīng)常很晚才回家，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职忠敲赐聿呕丶�？”媽媽便說(shuō)：“因為爸爸要工作，要給你買(mǎi)新衣服、新鞋子呀！這是爸爸的責任�！蔽宜贫嵌呐读艘幌�。
知道長(cháng)大后，我才明白媽媽那一席話(huà)的意義，才懂得什么叫做擔當，才懂得要做一個(gè)有擔當的人。
青春有擔當作文 9
在成長(cháng)道路中，我們學(xué)會(huì )了取舍，學(xué)會(huì )了妥協(xié)，學(xué)會(huì )了少許任性，學(xué)會(huì )了多些寬容與理解，懂得了什么是責任，學(xué)會(huì )了如何去擔當。
在我們小時(shí)候，父母用心呵護著(zhù)我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候我們是父母擔當，現在隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們在成長(cháng)，我們正在成長(cháng)的道路上慢慢學(xué)會(huì )擔當
我想我們先擁有的是親情的擔當，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的擔當，然后我們慢慢長(cháng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì )了友誼的`擔當，之后我們長(cháng)大成人步入社會(huì )，我們便又學(xué)會(huì )了責任的擔當，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的擔當。
隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們所需要的擔當越來(lái)越多，親情的擔當需要我們學(xué)會(huì )愛(ài)護家人，維護家人，用心包容他們需要我們去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應該少一些計較，多一份寬容，責任的擔當需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng)；家庭的擔當則需要我們用心用愛(ài)，用真誠，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護一個(gè)家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛(ài)護，而不是將冷冰帶給家人。
我們感謝成長(cháng)之路，成長(cháng)之路讓我們學(xué)會(huì )了宿舍，寬容和理解，擔當和責任，如果說(shuō)成長(cháng)是一個(gè)果樹(shù)，那么成長(cháng)之路就是由樹(shù)苗長(cháng)向大樹(shù)的歷程，而擔當便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干！
青春有擔當作文 10
幼年時(shí)代，我常聽(tīng)父親說(shuō)這一句話(huà)，就忍不住問(wèn)父親：“沒(méi)米就煮番薯湯，如果連番薯也沒(méi)有了，怎么辦?”父親習慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來(lái)：“天無(wú)絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長(cháng)不出來(lái)呀!”
確實(shí)也是如此，無(wú)論風(fēng)災、水災、旱災，甚至大規模的蟲(chóng)害，番薯大概是永遠不受害的作物，只要種下去，沒(méi)有不收成的。因此，在我們鄉下的做田人，都會(huì )留出一小塊地種番薯，平時(shí)摘葉子作青菜，收成時(shí)就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時(shí)之需。在我成長(cháng)的年月，我的床下一年四季都堆滿(mǎn)番薯，每天媽媽生火做飯時(shí)抓兩個(gè)丟進(jìn)爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。
即使是戰爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒(méi)有一年歉收。
推演出來(lái)，我們知道生活里有很多的.挫敗，只要能挺著(zhù)，天就沒(méi)有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂(lè )觀(guān)地應對生活，比汲汲營(yíng)營(yíng)地想過(guò)好日子來(lái)得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問(wèn)題，而是心態(tài)罷了。
佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的說(shuō)法。所謂“當位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫所觀(guān)，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當相即道”，是說(shuō)世間淺近的事相，都有深妙的道理。
“時(shí)到時(shí)擔當，沒(méi)米就煮番薯湯�！闭娴�?jīng)]有米必須吃番薯湯的時(shí)候，是不是也能無(wú)怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔。
青春有擔當作文 11
成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的磨難，可又有幾個(gè)人真正的長(cháng)大了呢？每個(gè)人對自己的責任都負責了嗎？
隨著(zhù)歲月的流逝，我也在漸漸地長(cháng)大，漸漸地我學(xué)會(huì )了承擔責任，責任對我們來(lái)說(shuō)多么的重要，那么，轉變到自己的身上，便是責任。學(xué)習，照顧弟弟妹妹，這都是。別人的夸獎中，自己已經(jīng)在一步步成長(cháng)之中了。
小時(shí)候，總是可以哭啼，吵鬧，因為是孩子，沒(méi)辦法，也曾“陷害”過(guò)別人，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思嗎，長(cháng)大后，才明白，那是失望的'眼神，也對此越來(lái)越害怕，總是不愿意看到，因此，開(kāi)始嚴格要求自己要懂事，不讓他們失望，可錯誤還是會(huì )犯的。
責任越來(lái)越多，當挑起一個(gè)擔子，就還會(huì )出現另一個(gè)，沒(méi)來(lái)得及高興，就要就求完美，做另一件事，可看到別人贊許眼光時(shí)，聽(tīng)到別人說(shuō)自己長(cháng)大了，就會(huì )非常高興。性格也必須改變，要成為一個(gè)堅強的男孩。
經(jīng)驗越來(lái)越豐富，人也漸漸成長(cháng)了起來(lái)，忙碌一生，直到一刻結束。所以，成長(cháng)與其說(shuō)是年齡的增長(cháng)，還不如說(shuō)人是在一個(gè)接一個(gè)的擔子，一個(gè)接一個(gè)的評論中，一個(gè)接一個(gè)的改變中，一個(gè)接一個(gè)承擔責任重成長(cháng)的。
生命總會(huì )有盡頭，這一個(gè)個(gè)擔子卻會(huì )陪你走完一生，現在的我們，可曾想多一點(diǎn)，一個(gè)人輕松一世，還不如承擔起自己身上的責任，做我們應該做好的事，去努力的為國家去挑擔子。
青春有擔當作文 12
有人說(shuō)：當今的人們缺乏擔當精神，人情越發(fā)冷漠，我認為，這種的看法過(guò)于面。如果你有一顆善于發(fā)現的心你會(huì )注意：在當今社會(huì )上，有許多默默付出，擔當的人，在溫暖著(zhù)周邊人。這讓我讀懂了擔當。
臨近春節店人們都紛紛趕回家中過(guò)年，家家團團圓圓。唯有路旁的警察叔叔還一絲不茍的站在路邊指揮著(zhù)交通，一身金黃色的警服，仿佛是人們心中的明燈。他是那么的默默無(wú)聞��！他為人們出行的安全，不顧親人的擔憂(yōu)，這是一種擔當，一份期望，他對待工作的一絲不茍使我讀懂了：肩扛責任，擔是將人們的中危視為親人的救助。
50米歲的環(huán)衛工周剛為在雨中執勤的.武警戰士撐傘，他只是靦腆地說(shuō)：“不想戰士被雨水抨擊，他們有擔當國家大梁的一份責任�！倍嗝春�(jiǎn)單樸實(shí)的想法，多么溫暖人心的舉動(dòng)。勤勞淳樸的那衛工撐起的不僅是一把普通的傘，是一方晴朗的天空，更是一份從容和美麗。他這一個(gè)不起眼的舉動(dòng)令我讀懂了：擔當可以從一件小事慨起。
我們作為一名中學(xué)生，一位響當當的少年，我們也要學(xué)會(huì )擔當。因患病同學(xué)無(wú)法行走，年僅10歲的少年張運昌用弱小的身體，背著(zhù)患病同學(xué)上下學(xué)。這一背就是兩年，風(fēng)雨無(wú)阻，他一步步踏出了默默擔當的道路，是多么令人敬佩。他的堅持付出讓我讀懂了：擔當，即使少年，也可從做到。
青春有擔當作文 13
在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì )中，我們每個(gè)人都懷有著(zhù)自己的擔當和所應盡的責任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著(zhù)你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的'生命里。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。
伴隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，人類(lèi)文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔當的心。
碰瓷，這在以前是從來(lái)不會(huì )有的，可是近幾年來(lái)隨著(zhù)碰瓷事件的曝光越來(lái)越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。
扶起一位互不相識的過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對后續事件的擔當。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。
現在我們做的很多事似乎沒(méi)有像以前那樣所懷著(zhù)一顆單純的心去做了，我們懷著(zhù)揣測，懷著(zhù)不安，也許有的人會(huì )直接放棄，轉頭就走。但似乎還是有會(huì )那么一部分的人懷著(zhù)我們那所剩無(wú)幾的勇氣，懷著(zhù)我們所丟失的擔當，站了出來(lái)，承擔著(zhù)責任。
不禁深深的慶幸著(zhù)，在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì )中，還是有那么一部分人懷著(zhù)擔當，懷著(zhù)責任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著(zhù)這個(gè)世界。
慶幸啊，這世間還有著(zhù)溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著(zhù)這個(gè)冰冷的世界，教會(huì )我們怎樣擔當，怎樣負責。
青春有擔當作文 14
我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞就是責任心，責任心就是要有擔當，在我們成長(cháng)過(guò)程中，我們要慢慢的培養自己的責任心，要懂得承擔一些，我們必須要承擔的責任。有擔當的人，就是有責任心的人，有擔當的人才能成功。
當我們還小的時(shí)候，我們不需要對任何事物負責，那時(shí)候的我們往往是其他人需要負責的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔責任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔。但隨著(zhù)我們逐漸長(cháng)大，我們就要承擔責任，要學(xué)會(huì )培養自己的責任心，因為我們畢竟即使還沒(méi)有開(kāi)始承擔很大的責任，我們在以后也要承擔很大的責任。
如果把事情往小里說(shuō)，那么就是在你和他人一起犯錯的時(shí)候，能勇敢的站出來(lái)承擔自己的錯誤，這是一種擔當。如果連做錯的事情都不敢承認，那你為什么敢做錯事呢？如果連這點(diǎn)擔當都沒(méi)有，那么也不算是一個(gè)有責任心的人。自己犯的錯誤，自己就要承擔，這才是有擔當的表現。在以后我們也可能會(huì )組成家庭，也可能會(huì )擔負起更多的'責任，有可能會(huì )有很多的責任壓在我們身上，但是我們依然要擔當，所以從小開(kāi)始，我們必須要培養我們擔當的心理，我們要有責任心，要學(xué)會(huì )擔當，在成長(cháng)中，這份責任心聚會(huì )不斷地擴大，以至于我們有足夠的能力去承擔那一切。
成長(cháng)需要擔當，有擔當的人才能算是一個(gè)有素質(zhì)的人，一個(gè)成功的人。
青春有擔當作文 15
我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞是責任感，意思是承擔責任。長(cháng)大后要慢慢培養自己的責任感，懂得承擔一些自己必須承擔的責任。有責任心的人就是有責任心的人。只有負責任的人才能成功。
當我們年輕的時(shí)候，我們不需要對任何事情負責。在那個(gè)時(shí)候，我們往往是別人需要負責的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔了一切責任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔責任。但是隨著(zhù)我們的'成長(cháng)，我們也要承擔責任，學(xué)會(huì )培養自己的責任感，因為即使我們還沒(méi)有開(kāi)始承擔很大的責任，我們以后也會(huì )承擔很大的責任。
如果你以一種小的方式談?wù)撌虑�，當你和別人犯錯誤時(shí)，你可以勇敢地站出來(lái)，承擔你的錯誤。這是一種責任。如果連自己做錯的事都不敢承認，為什么還敢做錯？如果連這個(gè)責任都沒(méi)有，那你就不是一個(gè)負責任的人。犯了錯就要承擔。這是負責任的表現。將來(lái)，我們可能會(huì )組成家庭，承擔更多的責任。我們可能有很多責任，但我們仍然必須承擔這些責任。所以，從小就要培養自己承擔責任的心理。我們必須有責任感，學(xué)會(huì )承擔責任。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這種責任的聚集不斷擴大，這樣我們就有足夠的能力承擔所有這些責任。
成長(cháng)需要責任，有責任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人。
青春有擔當作文 16
小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。
入了中學(xué)，在一本書(shū)中再次了解到他，讀完后只記得一句評價(jià)他的話(huà)：這位曾經(jīng)寫(xiě)下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場(chǎng)政變中被殺了。但就是因為這，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛戰》。
土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬(wàn)明軍幾乎全軍覆沒(méi)，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調河南山東等地的常用兵和備倭兵前來(lái)戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書(shū)，統籌北京保衛戰。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險的'德勝門(mén)交給自己守衛。最終，在于謙的領(lǐng)導下，北京保衛戰取得勝利，大明王朝沒(méi)有重蹈宋室的靖康之恥。
可是，后來(lái)發(fā)生了奪門(mén)之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅定，走向斷頭臺的那一刻，他是渾然無(wú)懼的。
我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì )為他的死感到義憤填膺。但也因為這樣，他更加偉大，會(huì )激勵更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔當精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁。
青春有擔當作文 17
擔當是什么？有人說(shuō)老師把學(xué)生培養成國家棟梁是擔；有人說(shuō)司機開(kāi)車(chē)穩重，安全是擔當；還有人說(shuō)清潔工年如一日地認真打掃地街道，讓我們的城市一塵不染是擔當。學(xué)生的擔當是認真學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)回報祖國和父母也是擔當。擔當就像一份禮物已不知不覺(jué)地卸落在我們肩上。
有一位意大利移民經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，開(kāi)辦了一家小銀行，但一搶劫導致銀行破產(chǎn)，也讓所有儲蓄失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)女兒開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字。所有人勸他"你為什么這樣做？這件事你是沒(méi)有責任的"但他回答說(shuō)"是的，在法律上，也許我沒(méi)有責任，但在道義上我應該擔當的，我應該還錢(qián)"30年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，她輕嘆：“現在，我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，給世界留下啦一筆真正的財富。也讓她成為最美麗的人，他的這種擔當精神不正是我們應該學(xué)習的嗎？
我認為擔當是一種責任更是一種義務(wù)、責任伴隨我們成長(cháng)，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)人生最大的痛苦是人身上背負一種未了的`責任、而是人生最大的快樂(lè )就是敢于盡責，敢于擔當！在課堂上認真聽(tīng)講是擔當�？荚嚥蛔鞅�，盡我最大的努力去考試是擔當、在家孝順父母是擔當、在校遵守守規是擔當。
成長(cháng)路上，責任與擔當陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。
青春有擔當作文 18
放暑假了，相約和同學(xué)去城市濕地游玩。一大早，我和最好的同學(xué)就出發(fā)了，達到城市濕地的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛露出紅彤彤的臉龐。
爸爸站在一旁看著(zhù)我們，我們就在濕地邊撿貝殼玩。各種各樣的貝殼很快就深深的吸引了我們，我們離爸爸越來(lái)越遠。
就在我們意識到距離爸爸越來(lái)越遠的時(shí)候，突然平靜的水面波動(dòng)了起來(lái)，接著(zhù)一個(gè)浪頭接著(zhù)一個(gè)浪頭的涌來(lái)。我和好伙伴頓時(shí)慌了起來(lái)，因為距離我們最近的一個(gè)浪頭已經(jīng)很近了。我嚇了一跳，大喊一聲：“跑��！”頓時(shí)，我們兩個(gè)就朝著(zhù)爸爸跑去。
爸爸顯然也看到了這個(gè)突發(fā)的情況，也在飛快的朝著(zhù)我們跑來(lái)。我的伙伴跑的快，很快就泡在了我的前面，我們一前一后跑，浪頭在后面追。
突然，我的伙伴腳下踉蹌了一下，好像被什么東西啊絆住了，接著(zhù)就摔倒在地上。我剛想扶起伙伴，卻聽(tīng)到后面浪頭的聲音，心里猶豫了一瞬間，決定不管伙伴，繼續一個(gè)人跑。
爸爸迎面向我跑來(lái)，越過(guò)我，很快跑到伙伴身旁，一把撈起他，轉身就往回跑。我們終于跑到了安全的地方。
回到家，爸爸對我說(shuō)：“在你的.伙伴面前，我沒(méi)有說(shuō)你，但是回到家了，我就要給你講講，什么叫做男子漢的擔當�！�
“你的伙伴是你約的，所以你一定要負責安全地把他送回家。當時(shí)的情況下，你完全可以把他拉起來(lái)，你們一起跑！永遠記住，男子漢做事情一定要有擔當，只有這樣，你才能真正的立足于這個(gè)社會(huì )，否則，你失去的將不僅僅是這個(gè)朋友！”
青春有擔當作文 19
太陽(yáng)接受炎熱，擔負起照亮世界的責任；花兒接受色彩，擔負起點(diǎn)綴大自然的責任；大樹(shù)接受風(fēng)塵，擔負起凈化空氣的責任······擔當，是一種態(tài)度。勇于擔當，將會(huì )成就我們的人生。
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當時(shí)，這個(gè)數目可不小，可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！男孩沒(méi)辦法，只好去尋求父親的`幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說(shuō)：“你必須對自己的過(guò)失負責，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我�！庇谑�，男孩開(kāi)始了艱辛的打工生活，經(jīng)過(guò)半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”還給了父親。
這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統——里根。他說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么是責任�！彼麑ψ约核赶碌腻e誤負責，這就是一種擔當，對人格品質(zhì)的擔當。
有句名言說(shuō)：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價(jià)�！边@種人，指的就是沒(méi)有擔當精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實(shí)上，這是沒(méi)有用的，因為他們抹去了心中的“擔當”二字。不會(huì )擔當的人，就是懦夫！因為他們不會(huì )對品質(zhì)負責，不會(huì )對人生負責，更不會(huì )對國家負責！
擔當要從小事做起，從現在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學(xué)會(huì )擔當吧！
青春有擔當作文 20
我喜歡看書(shū)，看很多很多書(shū)，有有趣的童話(huà)故事，有充滿(mǎn)著(zhù)冒險故事的各種歷險記，有值得讓我學(xué)習的名人故事，還有談古論今的歷史故事等。最近我讀了一本書(shū)叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英國作家笛福創(chuàng )作的小說(shuō)。著(zhù)名的法國思想家盧梭說(shuō)：“每個(gè)正在成長(cháng)的男孩都應該讀讀這本書(shū)�！�
這本小說(shuō)的主人公魯濱遜從小渴望航海，他不聽(tīng)父母勸告，堅持自己的航海夢(mèng)想，于是獨自踏上了航海的征程，途中多次遇到風(fēng)暴，但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所有的同伴都死了，只有他奇跡般地活了下來(lái)并流落到一座荒島上，從此開(kāi)始了長(cháng)達28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無(wú)數次的風(fēng)暴斗爭，與野獸和野人的斗爭，他利用島上一切可利用的資源，開(kāi)拓荒地，種植小麥，以頑強的意志活了下來(lái)。最后，他乘坐一艘英國的輪船回到自己的家鄉。
我喜歡這本書(shū)，是因為我被魯濱遜的勇敢機智，堅強勤勞，樂(lè )觀(guān)所感動(dòng)了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒(méi)有辦法像他那樣樂(lè )觀(guān)，像他那樣堅強勇敢。而且他是一個(gè)非常執著(zhù)的人，為了自己的.航海夢(mèng)，堅定地離開(kāi)家。他有很強的生存能力，這是我要像他學(xué)習的，我現在很多事情都是要靠父母來(lái)幫我完成，我覺(jué)得我應該要鍛煉我自己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務(wù)，多分擔他們的煩惱，做一個(gè)有擔當的男孩子。有空的時(shí)候你們也可以讀讀這本書(shū)，相信魯濱遜身上表現出的種種優(yōu)秀的品質(zhì)，會(huì )成為我們寶貴的精神財富。
青春有擔當作文 21
擔當意味著(zhù)責任，對每個(gè)人、每個(gè)國家乃至民族來(lái)說(shuō)，擔當都十分重要。擔當是中華民族傳統美德，在我國歷史文化中起到了重要作用。
公元前138年，張騫為聯(lián)絡(luò )大月氏夾擊匈奴，第一次出使西域。路途艱險，卻擋不住他前進(jìn)的腳步，因為他擔當者保衛邊境百姓安居的重任。西行途中，張騫被匈奴截下，幽禁了十年。但他從未屈服，他知道自己應有的擔當。十年后，張騫逃了出來(lái)，但他并未返回，而是繼續前行，他要履行自己的責任。雖然最終聯(lián)合大月氏的任務(wù)沒(méi)有完成，但他的出使，使西域各國和中原有了往來(lái)，后逐漸形成了我國古代外交上的奇觀(guān)絲綢之路。張騫的擔當是刻在骨子里的，他的精神值得我們去學(xué)習。
不僅是個(gè)人，中華民族亦是有擔當的民族。二戰期間，軸心國對外擴張，我國抗日戰爭也隨之打響。九一八事變后，我國最早開(kāi)始了反法西斯戰爭。在戰爭中，中國軍民浴血奮戰，拖住了日軍大部分兵力，粉碎了法西斯國家以閃電戰占領(lǐng)世界的意圖，為反法西斯戰爭的`勝利作出了巨大貢獻。中國的抗日戰爭，體現了中華民族的擔當。它以事實(shí)向世界弘揚了我們的民族精神。
如今，我國已經(jīng)成為東方大國，在世界事務(wù)中也有更多擔當。在國際維和和帶動(dòng)周邊國家發(fā)展的一帶一路”中，都發(fā)揮了重要作用，這是我們國家的擔當。
在日常生活中，我們應繼承我國傳統文化中的那一份擔當，成為負責任的人。
青春有擔當作文 22
成長(cháng)必須承擔，長(cháng)大必須懂得，責任。從降生那一刻起，就必須得去面對。
能力越大，責任越大，脫離幼稚和無(wú)知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進(jìn)化則承擔，退化是放棄。
如生命，承擔著(zhù)氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔過(guò)暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹(shù)，雄鷹，必須承擔過(guò)長(cháng)空勁風(fēng)，才能迎風(fēng)破空，翱翔于天際。
沒(méi)有人能逃得開(kāi)負擔，自從你誕生在這個(gè)世界，是一個(gè)人，就必須承擔。
每個(gè)人都在負重前行，當你沒(méi)有扛住壓力，你會(huì )一時(shí)很輕松，但是，你會(huì )發(fā)現，你將面臨過(guò)不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過(guò)這道坎。
哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔，你的家人就要承擔，當你覺(jué)得舒服的時(shí)候，只不過(guò)有人為你承擔痛苦，替你負重前行。
上個(gè)世紀，中國人在修建京張鐵路時(shí)，鐵路經(jīng)過(guò)地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國著(zhù)名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國報輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢�！�
不過(guò)事實(shí)卻并不是這樣，中國工程隊在短短的`幾年內，成功修建完成，誰(shuí)能知道，他們經(jīng)歷了多少的困難，在那個(gè)黑暗的年代，他們忍受了多少嘲笑與譏諷，承受了多少痛苦。
成長(cháng)需要承擔，承擔痛苦與殘忍，才能使我們長(cháng)大，它會(huì )賜予我們新生也會(huì )讓我們擁有勇氣。它會(huì )助你走向成功的彼岸，觀(guān)賞彼岸之花，如似百花爭放。
成長(cháng)如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔許多，長(cháng)大了。
成長(cháng)著(zhù)，承擔著(zhù)……
青春有擔當作文 23
責任與擔當對于一個(gè)人的人生很重要，因為當你明白什么是責任與擔當時(shí)你才能算是長(cháng)大了。
那么你是否長(cháng)大了呢？
你是否看見(jiàn)那已經(jīng)是哪萬(wàn)黑從中一點(diǎn)白呢？你是否看見(jiàn)那枯黃的城墻上，被無(wú)情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過(guò)那不再光滑的手呢？
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽(yáng)有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點(diǎn)鐘起床做包子饅頭。
你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結石，膽都割了的��！犯病的時(shí)候疼的在床上打滾兒，那該有多難受��！
冬天來(lái)臨了，這是我痛恨的季節。因為我母親的手，在冬天會(huì )起凍瘡。每當我看著(zhù)她那像極了紅蘿卜的手，看著(zhù)她忍著(zhù)寒冷，忍著(zhù)寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭掙錢(qián)供我讀書(shū)，我就想起，那天…。天很黑，冷風(fēng)像刀似的`刮在我的臉上，雨也開(kāi)始一顆一顆的往下掉。
我的母親��！她很晚了還沒(méi)回家。電話(huà)也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來(lái)了。你能想象當時(shí)的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著(zhù)那摩托車(chē)，慢慢的走回來(lái)，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見(jiàn)了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發(fā)誓，要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨，過(guò)上好日子的人。
責任心每個(gè)人都有，它會(huì )在某個(gè)特定的時(shí)候或地點(diǎn)出現，有時(shí)它也需要你的發(fā)現，而當你發(fā)現并擁有責任心時(shí)，把責任看做本分，那么你就將會(huì )成為一個(gè)有擔當的人，一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人。
青春有擔當作文 24
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明、小剛、小蘭在小區練習傳球，小明揮著(zhù)胳膊大聲地喊：“快點(diǎn)把球傳球傳給我！”小蘭聽(tīng)到了他的喊聲一手叉腰一邊飛起一腳球就滾了出去，小剛看到球要飛到小明的腳下了，也急忙跑過(guò)去搶球。
小明憋足了勁深吸一口氣喊著(zhù)：“讓你們瞧瞧我的厲害！”只見(jiàn)他飛起一腳，球一邊旋轉著(zhù)一邊飛了出去。
正當小明洋洋得意時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，大家回過(guò)頭一看，原來(lái)小明一腳就把足球踢到了爺爺家的窗戶(hù)上，窗戶(hù)被砸出了一個(gè)大窟窿，玻璃脆片掉了一地。
小蘭眼珠子一轉說(shuō)：“趁著(zhù)沒(méi)有人發(fā)現我們快跑�！闭f(shuō)完就要跑，小明拉住要跑走的小蘭說(shuō)：“我們不能這樣，是我們的`錯誤我們應該承認。不論懲罰是什么�！毙傄舱f(shuō)：“小明說(shuō)得對，我們不能因為害怕被批評就逃走�！毙√m聽(tīng)了兩位朋友的話(huà)，臉一下就紅了，羞愧地低下了頭。
三個(gè)小朋友來(lái)到爺爺家門(mén)口敲了敲門(mén)，老爺爺就打開(kāi)門(mén)走了出來(lái)，小明紅著(zhù)臉低下了頭，不好意思地說(shuō)：“對不起，老爺爺，是我剛才用足球打碎了您的玻璃�！�
老爺爺聽(tīng)了之后，就摸著(zhù)頭就對小明說(shuō)：“真是一個(gè)誠實(shí)的孩子，你們敢于承認錯誤非常的有勇氣，玻璃沒(méi)關(guān)系的！”三位小朋友心里高興極了不僅因為老爺爺原諒了他們還因為他們懂得了要做一個(gè)誠實(shí)有擔當的孩子。
青春有擔當作文 25
當我跨過(guò)童年的幼稚，褪去初中的青澀，站在高中正好的陽(yáng)光下回望，猛然發(fā)現竟已多年光陰流逝，而我卻停滯不前，還未脫離稚嫩。在青春的腳印里，我是該拾起自己的擔當了。
校運會(huì )前夕，班主任因為要出差把相關(guān)事宜全權交托給了副班主任和我。那時(shí)候班主任的表情在我的臆想里就是笑得奸詐的大嘴蛙，完美地詮釋了溜之而后快的含義。副班主任果斷地把任務(wù)下發(fā)給我:確認開(kāi)幕式運動(dòng)員入場(chǎng)名單和分配非運動(dòng)員同學(xué)。我腳步輕快地走出了辦公室，心想著(zhù)，這點(diǎn)小事還難得倒我嗎？我這個(gè)班長(cháng)可是從小學(xué)一直當到高中的。
進(jìn)了教室，我在“主宰場(chǎng)”里掃視了一圈，開(kāi)始行動(dòng)�！皣彀�？哦，行，別忘了你們的到校時(shí)間和別人不一樣�！薄靶ｊ牭牡谜驹趧e的方陣？那我找人替你�！薄安势礻犕瑢W(xué)的時(shí)間？我幫你去問(wèn)問(wèn)老師�！蔽蚁褚粋�(gè)轉速非常的小陀螺，在短短的一個(gè)課間已繞遍了教室的角角落落，可是正如你所見(jiàn)的，成效并不明顯。一整天的課間時(shí)間都被我用在了完成這個(gè)起初不以為然的任務(wù)上，好不容易，才把人員的名單報了上去，總算是能舒一口氣了。沒(méi)想到，剛結束開(kāi)幕式彩排，又生起事端。起初同意當替補的女生說(shuō)自己站不了那么長(cháng)的時(shí)間，而和她交好的另一個(gè)女生也跟著(zhù)不愿意了。這真是讓我氣不打一處來(lái)。我心里一個(gè)勁碎碎念，這兩人怎么能這么沒(méi)有責任感，答應了的事情還做不到。我擺著(zhù)張臭臉，萬(wàn)分勉強地同意了她們的要求，重新投入到了安排之戰�！鞍嚅L(cháng)，要不你去？”一個(gè)聲音打斷了我雜亂的思緒。是啊，為什么我沒(méi)把自己考慮在內呢？為什么我只記住了自己不斷地奔走？為什么我看到的是老師輕松愉悅地離開(kāi)，而不是對我滿(mǎn)心信任？我愣住了，反復問(wèn)自己“為什么”，然后得到了一個(gè)作為“資深班長(cháng)”而言很難接受的`原因――我還不會(huì )擔當。
身為一班之長(cháng)，若只是在獲譽(yù)時(shí)去代表領(lǐng)獎，那這個(gè)職位不就如同虛設？分擔班級事務(wù)，耐心幫助同學(xué)才是我應該做的。更讓我羞愧的是，我一心指責別人的問(wèn)題，也恰好是我自己沒(méi)有做到的。
接下來(lái)的工作出乎意料地順利。我把自己編進(jìn)了替補之列，和報道組同學(xué)奮筆疾書(shū)，和攝像組同學(xué)奔走操場(chǎng)，帶著(zhù)快咧到耳朵邊的笑，一遍遍不厭其煩地計算班級得分總和。即使沒(méi)能作為運動(dòng)員，我心中用擔當作助燃劑而燒起的熱情一樣在賽道間盡情綻放。
是時(shí)候要學(xué)會(huì )擔當了。大而言之，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，本應有所擔當；小而言之，我們是父母的期望，家庭的驕傲，亦該有所擔當。我們肩上的擔子從未消失。那就讓擔當在青春與希冀中開(kāi)出最嬌艷的花朵。
青春有擔當作文 26
我記得那節語(yǔ)文課。正逢夏季，窗外已是黑壓壓的一片，淅瀝不斷的雨聲與教室中嘈雜的人聲交織在一起，十分惱人。
“嗒嗒嗒”隨著(zhù)腳步聲的逼近，教室逐漸安靜，只剩下輕微的交流聲還在空中彌漫�！巴瑢W(xué)們，我們開(kāi)始上課！”霎時(shí)，一陣熟悉而嘹亮的嗓音覆蓋了所有，一如既往，沒(méi)有絲毫差別。
今天講的是錢(qián)學(xué)森，他歷經(jīng)磨難，終于回到祖國并為祖國核領(lǐng)域作出卓越貢獻的事，課文沒(méi)有任何有趣或好笑的地方，唯獨文章旁邊配上了一張錢(qián)學(xué)森乘船遠渡重洋的手繪畫(huà)像。
“錢(qián)學(xué)森，相信大家應該已經(jīng)非常了解了，他—”“撲嗤”的一聲笑語(yǔ)打斷了老師的介紹。老師收住微笑，在我們的注視下，走向她正前方同學(xué)桌前，隨手拿起課本，看后眼神似乎更加尖銳，像刀子一樣怒視著(zhù)那位同學(xué)。
“嘩啦——”老師揚手將課本狠狠地砸向班級大門(mén)。全班同學(xué)都被一向溫柔的老師驚呆了！
停頓了好一會(huì )兒，老師調整了一下自己的情緒，繼續緩緩地講課。
“你們有沒(méi)有想過(guò)你們你現在為什么能坐在這里安靜地聽(tīng)課？”老師緊盯住那名同學(xué)，“是當年許多像錢(qián)學(xué)森一樣的'仁人志士用鮮血和汗水換來(lái)的。國家危難，他們擔當起了一切，他們舍生忘死，奉獻一生，才換來(lái)了我們的今天！” “同學(xué)們，知道我們?yōu)槭裁匆线@一課嗎？你們身處幸福，從未經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，可能你們還不知道什么是擔當，什么是情懷，先輩們的擔當不能在你們身上丟失啊……”
那日，我好像什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)了，只有，老師潮濕的雙眼，和那些直擊人心的話(huà)語(yǔ)。課后，我才知道，原來(lái)那同學(xué)上課時(shí)非但沒(méi)有好好聽(tīng)講，還在錢(qián)學(xué)森的肖像上作畫(huà)，花枝招展的裙擺，一大一小的眼睛，還有一顆拇指大的字。
是��！如果國家危難，我們是否能像當年的錢(qián)學(xué)森們一樣，拋棄所有的榮華富貴，義無(wú)反顧地回到祖國？我們又是否能像當年的錢(qián)學(xué)森們一樣有能力報效祖國？心事浩渺連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，希望我們能擔當起國家重任，能時(shí)刻蘊含著(zhù)張大的能量，要知道青春須擔當。
青春有擔當作文 27
擔當，是一種使命，是崇高的精神境界，是催人奮進(jìn)的力量，是不辱使命的非凡氣概。在美好的青春里，我們的擔當便是承擔。
面對困難，總有一些人挺身而出，迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)承擔起艱巨的責任。林肯沖破重重阻力，承擔起維護國家統一，解放黑奴之歷史重責；袁隆平面對一次次失敗毫不退縮，擔當起“讓全球吃飽飯”的大任；“兩彈元勛”鄧稼先，為國防核武器的研究奉獻出畢生的精力，承擔起壯我國防、護我華夏之重任。
作為中學(xué)生的我們，須得承擔起讀書(shū)的責任，作為班級體的一員，我們更得承擔著(zhù)為班級爭光的責任。窗外夜色逐漸暗下，寒風(fēng)依舊在嘶吼，教室內的我依然奮筆疾書(shū)，縱使陣陣困意襲來(lái)，瞥眼一看，講臺上目光犀利、表情凝重的老師如同天神下凡，令我冷不丁精神抖擻，同學(xué)們更是面面相覷，大氣都不敢出，教室里一片寂靜。一年一度的元旦晚會(huì )即將到來(lái)，學(xué)校要求每個(gè)班級都要出一個(gè)節目，而我們班到現在都還沒(méi)人出來(lái)承擔起組織節目的任務(wù)，也難怪班主任一臉沉重。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師的臉色漸漸的由嚴肅到失望，看到老師這樣，我下定決心，索性一咬牙，站起來(lái)：“老師，我愿意”！同學(xué)們齊刷刷向我看來(lái)，我抬著(zhù)頭，嘴角微揚。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，似乎教室里又恢復祥和一片。老師眼中一喜，課后叫我到辦公室，遞給我一根棒棒糖，簡(jiǎn)單的跟我交代了一些注意事項。隨后我便離開(kāi)了辦公室，習習寒風(fēng)拂面而來(lái)，我忍不住縮了縮脖子，輕剝老師給我的棒棒糖，放在嘴里微含，讓舌尖慢慢感受滲出的絲絲甜意。在晚會(huì )舉行之前，我組織同學(xué)們積極練習，終于，功夫不負苦心人，晚會(huì )演出時(shí)，我們班的節目獲得了一等獎。一等獎的榮獲反而讓我很平靜，此刻的我只覺(jué)得那天的棒棒糖倍感甜美，而我表現出來(lái)的勇氣才是給予我最大的獎勵。在我擔當起組織同學(xué)們訓練的那一剎那，我就已經(jīng)成功了，我擔當起了我需要承擔的.任務(wù)，這個(gè)“一等獎”噙滿(mǎn)了同學(xué)們的淚水，也浸滿(mǎn)了大家的汗水，更飽含了我承擔責任之后的那份喜悅和甜蜜。
生而為人，必須要有所承擔。魯迅先生在《熱風(fēng)》里說(shuō)：“有一分熱，發(fā)一分光，就跟螢火蟲(chóng)一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火，我便是唯一的光�！蔽覀冋登啻耗晟贂r(shí)，必須要有擔當，縱使沒(méi)有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負，也得有“士不可以不弘毅”的人生職責。
如果說(shuō)青春如火，那擔當就是最熾熱的一抹；如果說(shuō)青春如歌，那擔當便是最有靈魂的一節；如果說(shuō)青春如云，那擔當一定是最有生命力的一卷。青春擔當，便是承擔，就如倉央嘉措“不負如來(lái)不負卿”的憾世承諾，承擔起時(shí)代賦予我們的使命和職責。
青春有擔當作文 28
紅日初升，其道大光；皓月當空，廖遠銀河；古有夸父追日景，嫦娥奔明月，今我年少無(wú)知，躬逢盛世，問(wèn)何以君子自強，何以筑夢(mèng)中國？就讓中國青年用李大釗先生的話(huà)來(lái)回答——
“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生！”
青春之我，首先應修善其身而成就“我之青春”。修身才能齊家，齊家才能治國，治國而后平天下，故曰“修身”是成就一番事業(yè)的第一步，是筑夢(mèng)的基石。正是因為要讓中華崛起，周恩來(lái)在年少時(shí)奮發(fā)圖強。毛澤東更是在上學(xué)時(shí)期如饑似渴地泡在圖書(shū)館里，羽翼尚未豐滿(mǎn)時(shí)便于知識的海洋里充實(shí)自己，才有化為大鵬時(shí)“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的勢不可擋�！疤煜轮驹趪�，國之本在家，家之本在身�！泵献铀詷O是！而某青年網(wǎng)紅宣稱(chēng)人生最重要的第一是自己，自然也無(wú)所厚非，畢竟第一要義是修身。而我們當下的年齡，更不能被一時(shí)肆行的“喪文化”洗腦，要努力向上走，成就“我之青春”。
青春之我，更要有當年北大學(xué)子游行之振聾發(fā)饋之吶喊。聽(tīng)，1981年“團結起來(lái)，振興中華”的口號響徹整個(gè)燕國，如同一面旗幟，鼓舞著(zhù)整個(gè)中國社會(huì )投身改革，激蕩夢(mèng)想�？�，三十八年后這面旗幟仍在薪火相傳，那是榮獲“中國五四青年”的葉聰，是“蛟龍號”深海載人潛水器總設計師、首席潛航員葉聰，是堅定吶喊的中國青年，他便是“以青春之我”創(chuàng )建了“青春之宇宙”并“資以樂(lè )其無(wú)涯之生”。
于是當下的我們，更要奮力向上走，擺脫冷氣，只是向上走以，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光，便也是不辜負魯迅先生對中國青年的.期望。即使如螢火一般，也有燎原之吶喊。
青春之我，當有腳踏實(shí)地不迷惘、不懼山高之長(cháng)之力量。橫在青春中國面前的，是波瀾壯闊的時(shí)代浪潮，而就此時(shí)此刻的青春之我來(lái)說(shuō)，眼下正面臨所謂“行軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的高考，也是泥沼之中距星空最近的一條路�！凹尿蒡鲇谔斓�，渺滄海之一粟”誠然是我們的真實(shí)寫(xiě)照，但我們腳踏實(shí)地、不惆悵、不迷惘，不懼萬(wàn)人阻擋，山高水長(cháng)。只因青春之我，有如朝陽(yáng)、如乳虎，如春前之草，如長(cháng)江之初發(fā)源的力量，不懼前方。
一百年前，周恩來(lái)向天地發(fā)問(wèn)；“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？”而今我們生于太平之盛世，安能享樂(lè )而不一博耶？受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方，中國青年必定自強不息，以青春之我，筑青春中國。
青春有擔當作文 29
擔當是什么？有人說(shuō)：擔當是一種接受、一種包容；有人說(shuō)：擔當是一種職責、一種行動(dòng)。而我覺(jué)得：擔當，是一種無(wú)所畏懼的氣魄！翻開(kāi)中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著(zhù)，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一起燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時(shí)代的毛澤東，“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長(cháng)征勝利時(shí)的毛澤東，“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！薄皵碉L(fēng)流人物，還看今朝！”解放全中國時(shí)的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�！ 驚心動(dòng)魄的'豪言壯語(yǔ)，改天換地的歷史事實(shí)，足以證明：一個(gè)有擔當的人，就是一個(gè)“當今之世、舍我其誰(shuí)”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過(guò)人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時(shí)代之使命，擔當歷史之重任！這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！
作為一個(gè)新青年的我，常常沉思：如何做一個(gè)有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進(jìn)的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
青春有擔當作文 30
新故相推，日生不滯。立于二零一九的風(fēng)口浪尖，百年前那場(chǎng)轟轟烈烈的運動(dòng)猶在眼前，彼時(shí)的進(jìn)步青年高呼“愛(ài)國、自由、民主、科學(xué)”，將麻木的中國引進(jìn)新文化時(shí)代。百年一揮間，五四精神早已融入到以愛(ài)國主義為核心的民族精神中，成為新生代不懈奮斗的動(dòng)力之源。今天的青年雖遠離硝煙，但飲冰難涼的青春熱血更應注入到實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)中，才無(wú)愧于這偉大的時(shí)代。
王鼎鈞先生在《碎琉璃》中寫(xiě)道：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數人出類(lèi)拔萃”。無(wú)論是站在歷史洪流中還是立于當今時(shí)代，擁有青春的人仿佛是時(shí)間的幸運兒，有著(zhù)無(wú)限精力去投入自己所愛(ài)的事業(yè)中。且不談雄姿英發(fā)的周公瑾，今朝的風(fēng)流人物已充分展現了他們青春的力量：榮獲“中國青年五四獎?wù)隆钡摹膀札執枴痹O計師葉聰，讓中國之底蘊下潛至七千米；踏過(guò)一片片雷場(chǎng)的杜富國，即使無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉也依然會(huì )說(shuō)出：“你退后，讓我來(lái)”；通往云南昆明的鐵路檢修工，平均年齡僅有二十四歲，被網(wǎng)友們親切地稱(chēng)為“星星男孩”……這讓我想起《伶人言》中的一段話(huà)：“吾輩人生一世，須有一技之能，我輩既斯吾業(yè)，便當專(zhuān)心用功，以后名揚四海，根據即在年輕�！笔前�，奮斗的青春，才會(huì )無(wú)悔。
周總理在民族衰微之時(shí)說(shuō)：“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不忍一救耶？”當今之時(shí)，中國正大步邁向社會(huì )主義現代化進(jìn)程，更須青年牢記北大學(xué)子“團結起來(lái)，振興中華”的誓言，在接續奮斗中燃燒青春，繼續創(chuàng )造更偉大的奇跡。
一座島，兩個(gè)人，三生不離，王繼才、王仕花在島上奉獻了他們的青春；作別康河，回歸祖國，黃大年在地質(zhì)宮五樓奉獻了他的青春；草木蔓發(fā)，春山可期，三代人在塞罕壩奉獻了自己的青春�！缎虑嗄辍吩l(fā)表過(guò)李大釗這樣一段話(huà)：“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生”。擁有著(zhù)無(wú)限可能的.青春，就是新生代最大的資本，何不把它用于更有意義的事情中去呢？
孟子曰：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身�！睋碛忻篮们啻旱奈覀兏鼞w會(huì )作家切斯特頓對于“世界的問(wèn)題在哪兒”的回答：“親愛(ài)的先生們，在我�！笔堑�，在我，在于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青春的你我，像一簇光擁著(zhù)另一簇光，讓青春的脈搏更強烈地律動(dòng)，將生機勃勃的活力泵入復興的征途，無(wú)愧于青春，我們無(wú)畏啟程。
青春有擔當作文 31
青春是剛磨好的，鋒利敏感而又閃著(zhù)光芒的利刃；而生活則是吸收了歲月鋒芒，斂去了光華的寶刀。當青春與生活相遇，生活教化了青春，讓青春成長(cháng)，而我們也在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了擔當。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，因為成長(cháng)，青春不再是因為閃光而閃光，青春是因為在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了承擔，有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學(xué)步時(shí)因摔倒而哭的孩子變成了無(wú)論做什么事都努力面對，努力承擔后果的大人，成長(cháng)的不僅僅是年齡，更是那日久彌堅的責任感。
“最美鄉村女教師”馬劍霞，在海拔1600米的山路上攀越了近十年，這是一種堅守，更是她那比山還高的責任心。她也從小在逆境中成長(cháng)，她也本有著(zhù)多次可以走出大山的機會(huì )，但她一直堅守在那個(gè)隨時(shí)可能會(huì )消失的學(xué)校，圓了一群又一群孩子的上學(xué)夢(mèng)。
十年前，她也是一個(gè)十七八歲的姑娘，有著(zhù)無(wú)限可能的未來(lái)，但她審視了自己的青春，回望了身后的家鄉，毅然決然地承擔起那些貧窮孩子的教學(xué)任務(wù)。雖然一路上的風(fēng)霜蹉跎了她的年華，她的青春不再，但她因為擔當，因為一顆熱忱的心而成長(cháng)著(zhù)，閃耀著(zhù)。
對于現在十七八歲的我們來(lái)說(shuō)，大多數都還不能很好的理解“擔當”，犯了錯誤總會(huì )把原因歸結到他人身上，而不會(huì )在自己身上尋找錯誤的源頭，而我作為他們中的一個(gè)，回顧了我已過(guò)去的十七八年的歲月，發(fā)現我一直都扮演著(zhù)一個(gè)“犯錯者”，一個(gè)“逃避者”的角色，好像從來(lái)未主動(dòng)承擔過(guò)什么，一直都是父母來(lái)“收拾殘局”。
記得在一次體育課的活動(dòng)時(shí)間里，我和小伙伴們一起玩耍，錯手將前面的同學(xué)推到了，導致她的胳膊摔傷，傷口上還沁出了血，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，只能茫然地站在原地，而其他的伙伴都沖上前去詢(xún)問(wèn)受傷者的情況并且把她送去醫務(wù)室，獨留我一人靜靜的站著(zhù)，直到我父母來(lái)找我。
再見(jiàn)到她，已是在醫院，一個(gè)充斥著(zhù)消毒水味道的白色建筑物。只見(jiàn)她打著(zhù)石膏一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)，我的父母和她的父母在討論著(zhù)賠償事宜，而我只是看著(zhù)，直到他們把所有的事都解決。到最后，連他們詢(xún)問(wèn)我要不要轉學(xué)，我也只是木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回避了所有的事。
現在回想起來(lái)，當時(shí)的我不應該如此，哪怕是會(huì )被罵，也至少要過(guò)去說(shuō)一聲“對不起”，這樣就不會(huì )讓兩個(gè)人的心里都留下無(wú)法銷(xiāo)磨的印跡。
“靡不有初，鮮克有終”，而我既沒(méi)有善始也沒(méi)有善終，這讓我總是心緒繁雜，總后悔自己的`行為，總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷，總是覺(jué)得一個(gè)人很孤獨。美國尼爾﹒蓋曼說(shuō)：“你害怕一件事，可還是要去做，那才是勇敢的�！庇谑俏也幌朐龠@樣下去，想要彌補，我翻遍了我以前的通訊錄，終于找到了她的聯(lián)系電話(huà)，握著(zhù)電話(huà)，撥出了多年未撥的電話(huà)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是緊張，聽(tīng)著(zhù)鈴聲結束，一聲“喂，你好，哪位？”攪亂了我的心緒，不知道該說(shuō)什么好，終于在沉默了片刻后，我鼓起勇氣緩緩道出緣由，而她卻回答了一句，“都過(guò)去多久了，沒(méi)什么的，我不怪你，那只是個(gè)意外�！�
這句話(huà)讓我不再感到難過(guò)，不再擔心無(wú)心的玩笑會(huì )造成無(wú)法挽回的結果，一切都會(huì )變好的，只要你能夠承擔結果，耐心等待。
“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”。成長(cháng)不是一朝一夕就可以簡(jiǎn)單完成的，成長(cháng)在學(xué)會(huì )擔當之中，在能夠做到自己以前所做不到的事之中，在能對自己負責之中，成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我們。
青春有擔當作文 32
青春是不拘一格的張揚放浪，青春是無(wú)人同行時(shí)刻意的故作，青春是不斷受傷又重新踏上征途的勇氣，更是為報國不惜一切的瀟灑與輕狂。而當狂暴的烽火侵略古老的大地，當漫天硝煙彌散于孱弱的中華，當無(wú)情的鐵蹄踏入豐饒的沃土，當前人的鮮血染紅了衣裝，我輩少年人之意氣，便終于化作熱血一腔、照亮天光。
也曾苦苦追尋，究竟何為青春，何為擔當。是終將老去而我終于能夠張開(kāi)羽翼肆意翱翔，是終于敢面對生活坎坷人間而一路前行的果敢，還是面對心上的姑娘終于能夠堅定開(kāi)口的勇氣。但方一思量，便知這些雖是青春，卻又不是青春。
青年人似乎永遠是一個(gè)國，一個(gè)民族的與脊梁，他們像初綻的暖陽(yáng)、像長(cháng)夜漫漫的星光，像前路坎坷卻不肯的.旅人，更像是勇往直前、毫不退縮的勇士。
在一戰的余波最終打開(kāi)古老帝國大門(mén)的時(shí)刻，在巴黎和會(huì )外交慘淡無(wú)法如期收場(chǎng)的時(shí)刻，在凡爾賽條約讓每個(gè)中國人悲憤難平的時(shí)刻。是青年人舉起了反抗的旗幟，是青年人喊出了不同于世的，也是青年人不顧生死不懼犧牲、為拯救積貧積弱的國家而拼死抗爭。
在無(wú)情的地殼震動(dòng)帶來(lái)建筑崩塌、舉國上下一片悲慟的時(shí)候，在爆發(fā)的供水吞沒(méi)家園、侵襲人間的時(shí)候，在風(fēng)和冰霜降臨在南方大地、湮滅了無(wú)數個(gè)鮮活的時(shí)候。是青年人高中生作文在整個(gè)國家的前面、用血肉之軀堵住決堤的滔天巨浪，是青年人高中生作文在了尖銳的冰鋒之上、抵擋侵蝕血肉的寒冷，是青年人義無(wú)反顧的給埋在廢墟之下的人帶來(lái)生的希望。
在一場(chǎng)影響了整個(gè)世界的疫情毫無(wú)征兆爆發(fā)的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命在病毒的侵襲之下不得不離去的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮紅的手印按到自愿赴鄂請愿書(shū)的瞬間，郁結許久的問(wèn)題似乎終于有了答案。
青春是雖然心中有畏懼卻仍然堅定不移支援抗疫前線(xiàn)的每一個(gè)身影，青春是雖然與親人難舍難離卻眼含淚光身赴國難的每一個(gè)抉擇，青春是今日之中國有難，雖千萬(wàn)人吾往矣的慷慨。青春是永不停歇，青春是永不妥協(xié)。青春，是涌動(dòng)在血脈里對國家的熱愛(ài)，更是奔騰在生命中對自由對獨立的信仰。
縱然人間歲月漫長(cháng)，青年人終將老去；縱然聲音輕飄微弱，呼喊也是無(wú)用功；縱然渺小微茫，萬(wàn)死亦難求仁得仁。
我輩少年人，也必將有一份熱、發(fā)一份光。在每個(gè)國家危難、在每個(gè)民族興亡、在每個(gè)人們需要的瞬間挺身而出，不負青春擔當。
此后如果沒(méi)有火炬，我便是唯一的光。
青春有擔當作文 33
溪水只有不停流淌，才能匯入大海；幼苗只有不停生長(cháng)，才能參天聳立；人只有不停奔跑，才能走向輝煌！我的青春路上，選擇與擔當一起奔跑！
義務(wù)·擔當
一天晚上，爸媽都不在家，我心想：爸媽為家不辭勞苦，拼命工作。我也該做些什么了。我便開(kāi)始了行動(dòng)！
進(jìn)入廚房，拿起抹布，淋了點(diǎn)水，再擠上洗潔精，洗起碗筷。一陣手忙腳亂，碗被洗得光澤透亮，筷子也被理得整齊美觀(guān)。接著(zhù)掃地，然后拖地……一番忙活下來(lái)，看看煥然一新的屋子，我又給爸媽燒好熱水，倒進(jìn)杯子，放在桌上。等忙完一看表，不知不覺(jué)中我竟然干了將近三個(gè)小時(shí)的家務(wù)了。想想平日里媽媽每天都是這樣瑣碎而辛苦的日常，我的心里就有些不是滋味。從這以后，自覺(jué)干家務(wù)就成了我學(xué)習以外最大的放松。
這是我作為女兒的義務(wù)，也是我的擔當！
責任·擔當
那天，學(xué)校衛生大評比。一放學(xué)，幾個(gè)男組員就拿上工具，猶如離弦的箭，奔向衛生區�？粗�(zhù)他們能積極主動(dòng)前去打掃，我滿(mǎn)心高興�？傻任覚z查完教室衛生到衛生區時(shí)，卻發(fā)現掃地的，東一劃拉西一劃拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，腳踢著(zhù)垃圾斗，叮當作響，垃圾一點(diǎn)不見(jiàn)少；抹欄桿的，手里的抹布還是干的，手扶著(zhù)欄桿談笑風(fēng)生……
“你們在干啥！能不能好好打掃！”我大發(fā)雷霆，憤怒地摔了手中的掃把，“再不好好干，我去告訴老師！”他們幾個(gè)聽(tīng)了，這才急忙打掃了起來(lái)。一會(huì )兒沒(méi)注意，幾個(gè)人竟然一使眼色一溜煙地跑了。我看了一下，這衛生一會(huì )檢查肯定不行。我想了想，收回了去辦公室的腳步，自己收拾起來(lái)。我先把地面又掃了一遍，接著(zhù)撮垃圾，抹欄桿……最終衛生區干干凈凈，得到了一面流動(dòng)紅旗。
這是我作為組長(cháng)的責任，也是我的擔當！
奉獻·擔當
那場(chǎng)暴雨中的一個(gè)早上，我醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)炊具碰撞的響聲，我好奇地進(jìn)去一看，是奶奶在做烙饃�！澳棠�，早餐這么豐盛��！”“傻孫女，奶奶在給救助點(diǎn)那些受災的人做烙饃呢！”“我也要做！”說(shuō)完，我一個(gè)箭步?jīng)_向洗浴間，快速洗漱后，照著(zhù)奶奶說(shuō)的.開(kāi)始做。
我把奶奶揉好、切好的面團取出一塊放在案板上，搟成長(cháng)方形的面片，刷層油；再把面片卷起來(lái)豎著(zhù)放置，輕輕按壓；最后放入平底鍋，翻面，煎熟。最后，當那一張張熱騰騰、香噴噴的烙饃送到災民手里時(shí)，他們一聲聲的“謝謝”令我心中暖暖的！
這是我作為一名初中生的奉獻，也是我的擔當！
青春路上，我與擔當一起奔跑！我堅信，敢于擔當的人生，定會(huì )書(shū)寫(xiě)著(zhù)精彩，鐫刻著(zhù)璀璨！
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