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寫(xiě)青春的作文

時(shí)間:2023-01-27 15:34:37 青春 我要投稿

寫(xiě)青春的作文匯總9篇

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)青春的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫(xiě)青春的作文匯總9篇

寫(xiě)青春的作文 篇1

  我因青春而美麗

  青春本是一張雪白的畫(huà)紙,等待著(zhù)被描繪,被勾勒,被渲染。十五歲的青春是拂曉的星光,是燦爛的花季,是雨后的彩虹。青春會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝褪去,但青春的光芒依然在每個(gè)人心中閃爍。

  青春給了我自信

  面對外面的世界,我露出了好奇,常常想獨自一人探個(gè)究竟,卻露出了瑟瑟縮縮的害怕。面對他人的成功,我感到羨慕與自卑。是青春告訴我要自信,有勇氣面對來(lái)自外界的一切挫折與挑戰。用青春的自信在舞臺上一展風(fēng)采,用絢麗的舞姿演繹著(zhù)不羈的自信。把自信化為人生的習慣。

  青春給了我活力

  在廣闊的操場(chǎng)蹦蹦跳跳,在大街小巷熙熙攘攘。我擁有青春的活力與朝氣,不懼怕前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。運動(dòng)會(huì )上,有我矯健的身姿,我可以為活力驕傲。是青春告訴我:青春就是張揚,推開(kāi)夜天窗對流星許愿,給我一雙翅膀,我就能勇敢追逐夢(mèng)幻的太陽(yáng)。

  青春給了我夢(mèng)想

  我們放任自己的膽大心細,去做任何自己想做的事。我們在學(xué)習上你追我趕,互相拼搏。勇于與學(xué)習交朋友,與知識相伴行。在青春的路途上,我們因此而精彩。手捧著(zhù)青春的夢(mèng)想,為美好的將來(lái)打下伏筆。

  因為青春,我才美麗。青春的容顏是最美的,這是一種不被挫折打敗的.美,是從幼稚過(guò)度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終像花兒一樣凋零,但她絕不帶著(zhù)遺憾凋零,她定格在我此生最美的風(fēng)景,使我的人生也因青春的美麗而精彩。

寫(xiě)青春的作文 篇2

  人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的夢(mèng),我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代,是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)熱情的時(shí)代,是屬于青年的“得天獨厚”的時(shí)代,是擁有夢(mèng)想,并為之努力的`時(shí)代。

  可能很多人認為:夢(mèng)想嘛,就是夢(mèng)一夢(mèng),想一想,干嘛要當真,還嘗試去實(shí)現它呢?這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到青春正在消逝,但任何人都會(huì )感覺(jué)到,青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?

  有句英國諺語(yǔ):If you can dream it, you can do it.”只要敢夢(mèng)想,就能實(shí)現。青年們,請記。簤(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分,只要是夢(mèng)想,就能展翅高飛!

  每個(gè)人的心中都住著(zhù)這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己,青春飛揚的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著(zhù)前方還會(huì )有些什么?

  青年時(shí)代,是立大志的時(shí)候, 路漫漫其修遠兮,讓我們背上前進(jìn)的行囊,帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與希望,出發(fā)吧!

  讓夢(mèng)想啟航,讓青春飛揚!

寫(xiě)青春的作文 篇3

  推開(kāi)門(mén),一人迎著(zhù)朝陽(yáng)的金暉,安然地輕撫著(zhù)古箏,一陣樂(lè )音不小心溜進(jìn)了耳朵,那是琴音?還是青春的宮商角徴?

  青春之惘

  收緊琴弦,左手輕撫琴弦,右手上的玳瑁指甲刮著(zhù)脂弦,搖指回滑,一抹一挑,左右手再接著(zhù)八度雙托。又是一曲優(yōu)美的《秦!;米兊那僖粢淮未沃刂剡祿糁(zhù)聆聽(tīng)者的耳朵。要論這一曲的專(zhuān)業(yè)度,我的《秦!窡o(wú)懈可擊?墒,古箏老師靜靜地聽(tīng)了一下我的作品,清癯的臉上流露出不滿(mǎn)的神情:不行,只知道急于炫技巧,卻沒(méi)有感情,音樂(lè )這件事不能急躁!我已嘗試多次,我也想要慢慢的來(lái),但我就是急于想要讓人知道我的技藝。青春的浮躁纏繞在失控的手上,我也不知該如何改善?

  青春之悟

  我又端坐在古箏前,低落與失望縈繞在我的指尖,我并不對這次練習抱有任何期望。驀地,老師走來(lái),靠在琴上,輕輕說(shuō)道:今天先不慌練習,你先把它聽(tīng)懂了再說(shuō)。隨后我漫不經(jīng)心地接住了遞過(guò)來(lái)的耳機,并不情愿地戴上。音樂(lè )開(kāi)始,是那首我最熟悉的,前奏如微飔攜雨般開(kāi)始了,舒緩有力卻并沒(méi)有太多技巧的前奏緊緊地抓住了我急躁跳動(dòng)的心,一刻不松那是周延甲先生正演奏著(zhù)的《秦!。他是《秦!返膭(chuàng )作者。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),只見(jiàn)眼前:本應是燕草如翠的希望之時(shí),卻是一片被落日點(diǎn)染成酡紅的原野,幾點(diǎn)人影佇立于微微挺起的土丘,赤血的蒼空遮蓋著(zhù)遠行人流浪的'孤寂背影,也遮蓋著(zhù)遠眺人欲望穿天涯的思念,一陣緋紅的風(fēng),吹走了愿寄愁思的燕雀。人影是思念的淺絳,青云涂上惆悵的赤色,落日抹上泣血的棠紅,終究是彳亍的人依舊在時(shí)空遠端彳亍,看著(zhù)一片酒紅的落葉淬染了整片時(shí)空。這大概就是靜穆的美。

  靜穆的琴音,讓青春換了一個(gè)色彩。汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外,我也嘗試安靜下來(lái),在蘇軾的十年生死兩茫茫中品味穿越琴音的思念;也在龍應臺的《關(guān)山難越》中咀嚼游子的鄉愁。我不再是有口無(wú)心,不再匆匆略過(guò),我會(huì )去細細品味細膩的情愫,安靜下來(lái)聆聽(tīng)每一個(gè)字符。我似乎找到了另一個(gè)模樣的青春。

  青春之美

  燕草如碧絲,秦桑低綠枝。我青春的浮躁之火被琴音撲滅。端坐琴前,心情如月輝拋灑在活水清泉之上般平靜。微風(fēng)拂煦,旭日臨光,每一秒都留存著(zhù)不一樣的青春。我眉頭微蹙,曲中的平和與思念引領(lǐng)著(zhù)我在樂(lè )曲中疾走,大撮,小撮,搖指,雙托。微微的酸脹感從我的手臂傳來(lái),卻并不能影響我的發(fā)揮。那無(wú)疑是一曲幽怨纏綿,凄婉悱惻的芙蓉泣露之音,余音裊裊,一如風(fēng)微微帶走的片片桃花灑落在溪水畔,又如玉白翅翼掠過(guò)薔薇的飛鳥(niǎo),在不見(jiàn)的云端翱翔,空留一段花香。

  也許青春也應當有靜穆的一抹琴音相隨。

寫(xiě)青春的作文 篇4

  冬天的積雪還未融化,當昨日的爆竹還在耳邊炸響,當心頭的年味還沒(méi)散去,一個(gè)短暫的寒假就將和我們道別了!

  盡管我們留念,盡管我們感嘆,盡管我們從心底里想拒絕即將到來(lái)的新學(xué)期,但是,歲月無(wú)情,它會(huì )像一個(gè)任性的孩子,不管不顧載著(zhù)我們流向遠方!你可以拒絕這世界上的很多很多,但你不能拒絕時(shí)間!

  所以,我們能做的,是開(kāi)始整理自己的行裝,重新開(kāi)始我們青春歲月的`旅行!不要因為未知,讓我們的滋生焦慮和恐懼,青春其實(shí)是一道值得期待的風(fēng)景,我們可以用我們的汗水,澆灌它,使它像萬(wàn)紫千紅的春天一樣絢麗!

  開(kāi)始退去節日的慵懶,重新打點(diǎn)青春的行裝吧!讓我們對自己說(shuō):我們已經(jīng)準備好了!不為別的,只為自己無(wú)怨無(wú)悔的青春!相信吧,未來(lái)是值得期待的!

寫(xiě)青春的作文 篇5

  熱愛(ài)生活,熱愛(ài)我們所從事的職業(yè),因為我們都還很年輕。十七八青春瀟灑,二十七八詩(shī)一般的年華。請年輕的你我,跨上青春的騏驥,馳聘于青春的曠野,我們的人生才會(huì )顯得豐富多彩。不要駐足,感傷人生,暫時(shí)的遺忘,不正是明天輝煌的前奏嗎?

  在同一個(gè)青春舞臺上,只要扮演好屬于自己的角色,方可擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。當我看到最?lèi)?ài)這款耳墜的時(shí)候,就想起我青春時(shí)期的那種純真的所息。它把我完全帶進(jìn)了我的青春,又一次讓我擁有一個(gè)多彩的春天。

  這款瑰香戀上面鑲嵌了一顆大大的紅色的寶石,它把美緊緊的融入其中,真好像是羞答答的玫瑰在愛(ài)的愛(ài)護下盛開(kāi),發(fā)出淡淡的清香。也許那份愛(ài)已化作云煙,也許我那份曾經(jīng)的愛(ài)已埋藏在了我的心底。不過(guò)青春里的愛(ài)是最純真的。

  別了,流星雨,別了那無(wú)悔的愛(ài),獨自徘徊在曠野的小徑上,滿(mǎn)天星斗。朦朧中看得出,那曾是流星飛逝的方向。心情在廣闊的天地中感到一絲失落,一種傷痛。這款美麗綻放就是我前年為自己買(mǎi)的`一款美麗的吊墜,至今我還對它非常的喜愛(ài),你是不是也和我一樣喜歡呢?

  青春里的愛(ài)是純真的,我和她相互擁抱親吻,那一刻我們偎依在幸福的懷抱里,盡情地尋找歡樂(lè )。那晚的月亮特別的圓,仿佛看見(jiàn)月宮的嫦娥在低聲嘆息,天庭的情人也在偷偷約會(huì ),詩(shī)情畫(huà)意又在徘徊。

  月夜,我們漫步在田野小路。我倆默默地相視,銀白色的月光揮灑著(zhù),灑遍山川大地。也許,這就是緣吧。那份愛(ài)我真的不能面對,這時(shí)一顆美麗的流星劃過(guò)長(cháng)空,隱沒(méi)在星海中。

  在青春里抓起愛(ài)情的衣衫,卻一次次的傷痛,失落,真的,我不想那份摯誠的愛(ài)流落他鄉。也許這種選擇是錯的吧,但飛逝的流星已永遠不再歸來(lái)。

寫(xiě)青春的作文 篇6

  陽(yáng)光燦爛的日子,像花朵婀娜多姿的盛開(kāi)著(zhù),但它不是一枝獨放永遠嬌艷的花,總有一天它會(huì )枯黃凋謝。那時(shí)候,回憶自己完整一身所經(jīng)歷的。印象最深刻的便是那五顏六色的花盛開(kāi)的時(shí)候。當花盛開(kāi)的時(shí)候,不正是我們所擁有的充滿(mǎn)活力的青春童話(huà)!青春像一篇精彩的童話(huà),故事里編寫(xiě)了成功的喜悅和失敗的苦澀;青春像一幅連綿不斷的畫(huà)卷,描繪出了荊棘叢生的道路;青春像一篇五線(xiàn)譜,那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜,那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜,聽(tīng)起來(lái)是那么和諧,但節奏中也時(shí)高時(shí)低,偶爾的沮喪無(wú)奈便成了多彩青春的小小變奏曲,沒(méi)有它,青春也許會(huì )索然無(wú)味;青春像天空上五彩繽紛的彩虹,因為有了它天空才變得更美麗;青春像天空上無(wú)數顆閃耀的星星,不斷的放射出耀眼的.光芒;青春像一首詩(shī),這詩(shī)飄逸的是火熱情懷,這詩(shī)迸發(fā)的是激情,她純真記錄期待.青春是豐富多彩的,因為它充滿(mǎn)了挫折;青春是短暫的,讓我們去珍惜青春走向美好的明天!

寫(xiě)青春的作文 篇7

  死并非生的對立面,而作為生的一部分永存。

  ——題記

  淡藍色的窗簾,月光透過(guò)薄薄的他,碎碎的落在窗前。

  今日,有月光,有窗簾,惟獨缺少了音樂(lè )和沙發(fā)。這一切我似乎似曾相識,渡邊君,直子,綠子。村上春樹(shù)的《挪威的森林》一切是那么熟悉,那么動(dòng)人,那么的傷感。他的文章總是那么深刻,尤其是《挪》,每一次重溫他的文章,總是敲擊我的心靈,感覺(jué)是疼痛的。

  如果你不了解村上,不想心痛,請不要翻開(kāi)《挪》,因為他只會(huì )讓你恐懼村上的所有作品,你甚至會(huì )鄙視他,世上竟然會(huì )有如此之人,用此等手法來(lái)描寫(xiě)青春。

  《挪》描寫(xiě)的是一群患自閉癥的孩子,他們的心靈被孤獨所折磨,他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。渡邊君,直子,綠子,玲子,敢死隊,永澤,無(wú)一不是孤獨的俘虜。于是綠子、渡邊在孤獨中苦苦掙扎;敢死隊、永澤在孤獨中自我炫耀;直子、木月在孤獨中自我結束。

  《挪》總使我不斷想象村上春樹(shù)的面貌,甚至是他的生活,他的言談。他是否就是書(shū)中的渡邊君呢?我迷惑著(zhù),不斷地去尋找答案……

  再一次地翻開(kāi)了《挪》……

  “沒(méi)有人喜歡孤獨,只是不喜歡失望”渡邊君喝口清酒說(shuō)道。

  她驚訝地張了張口,最終還是沒(méi)有說(shuō)出聲音來(lái)。

  回首往事,總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋?xiě)。猜不透的,在回憶里找到答案,而《挪》中的渡邊便是如此?/p>

  生在此案,死在彼岸;綠子在此案,直子在彼岸;現實(shí)在此案,夢(mèng)想在彼岸,青春在此案……一切都不可解釋?zhuān)磺卸枷嗷ピ诳刂啤?/p>

  “害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡”的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現,像蝴蝶一般輕盈的隱去,最終像無(wú)法度過(guò)冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她的心沒(méi)有人真正的讀懂,木月沒(méi)有,渡邊沒(méi)有,玲子沒(méi)有,甚至她自己也沒(méi)有讀懂。她在喧囂的城市當中寂寞地煽動(dòng)著(zhù)她的翅膀,陪伴她的始終只有寂寞。

  “死的人就一直死了,可我們還要活下去!敝弊釉跁(shū)中說(shuō)過(guò)此話(huà)。只是對于孤獨者來(lái)說(shuō)失去了參照的生命無(wú)所適從,一切都只能在迷失中掙扎,從而導致了一切都只能任憑漩渦席卷的世界。無(wú)論時(shí)光如何流逝,每個(gè)人都只能生活在自己的世界里。即使是刻骨銘心的愛(ài)情也無(wú)法將他們從孤獨中解放出來(lái)。

  愛(ài)情的蝴蝶最終飛不過(guò)孤獨的滄!

  “月光,落地窗,淺藍色的窗簾,暗紅色的沙發(fā),溫和的空氣,還有耳邊呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕地飄動(dòng),干凈的木地板。最后還有,還有直子美麗、潔白的胴體,在沙發(fā)上!

  而渡邊君只是看著(zhù),看著(zhù),理智克服了男人的性欲,只有欣賞罷了。

  這是村上最為高超的地方,也是我最為佩服的地方。

  渡邊作為一個(gè)“小三”的'出現,本身丑惡的,不可原諒的,罪大惡極的。但事實(shí)上卻沒(méi)有如此,他只是作為一個(gè)欣賞者,是女神的守護者而已……

  主角們的青春就這樣孤獨地流逝了,他們之間的愛(ài)情是橫著(zhù)一道不可逾越的鴻溝,現實(shí)是殘酷的,夢(mèng)想是美好的,而直子與渡邊之間注定了離別,他們只能相互看著(zhù),看著(zhù)……

  青春又這樣傷感地留了下來(lái),不過(guò)留下來(lái)的僅是其碎片罷了,不過(guò),殘缺的美更有一種別致的韻味。

  人生成了空白,心靈成了空白,夢(mèng)想亦成了空白罷。

  在即將完筆之前,我的耳畔又想起了村上的一句話(huà):“在大悲與大喜之間,在歡笑與流淚之后,我體會(huì )到前所未有的痛苦和幸福!

  也許,你不會(huì )明白為何村上筆下的青春會(huì )是如此。

  但是,我缺想對你說(shuō):在村上的筆下,青春便是如此。

  我合上書(shū),側頭望見(jiàn)漫天的黑夜和遠在天際的未來(lái),思緒又一次的飄蕩在他與她之間……

寫(xiě)青春的作文 篇8

  媽媽沒(méi)收了我的言情小說(shuō),這種青春期女生都愛(ài)看的書(shū)籍,然后把書(shū)深深的鎖在書(shū)柜里,嘆一口氣去廚房翻動(dòng)鍋里的菜。

  我不知道媽媽在嘆什么氣。

  周阿姨約了媽媽打麻將,媽媽磨磨蹭蹭的往臉上抹爽膚水,涂乳液、防曬霜。往耳朵上掛亮亮的耳環(huán),往脖子上戴花型的漂亮項鏈。

  所以往往十分鐘就可以出的門(mén)媽媽要用二十多分鐘。

  我看過(guò)媽媽化妝臺上仿佛數不過(guò)來(lái)的瓶瓶罐罐,覺(jué)得煩亂不堪,覺(jué)得大人麻煩,為什么偏要涂抹香的'熏人的東西在臉上?看起來(lái)既和沒(méi)抹一樣,又費時(shí)間,根本什么作用都沒(méi)有。

  可,我沒(méi)意識到,媽媽老了。

  我看過(guò)媽媽年輕時(shí)候的照片,那是一張笑得分外明媚的臉,桃色的嘴唇牽動(dòng)著(zhù)軟軟的鼻翼,眼睛里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)暖光。半月形的劉海彎在光潔的額頭上,顯得美麗不已。

  這就是我青春還在的媽媽?zhuān)@就是我抹濃妝的媽媽。

  那個(gè)歲月,什么都帶有鮮艷的顏色,而我素凈的媽媽便染盡美色,出落得嬌艷。

  這個(gè)歲月,什么顏色都被青春帶走了。我長(cháng)了褐斑的媽媽?zhuān)盡了艷麗。

  那些化妝臺上的瓶瓶罐罐,我媽媽最好的紅妝。

  她的青春已逝,愿你讓她容顏不老。

  

寫(xiě)青春的作文 篇9

  青春的腳步

  曾經(jīng)在夢(mèng)中跌倒了又爬起,曾經(jīng)在夢(mèng)中失聲慟哭后又開(kāi)懷大笑,曾經(jīng)在夢(mèng)中走過(guò)了一段艱難困苦的道路,之后卻又因為這段路而感到幸福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼前流逝,迎著(zhù)青春的腳步,我邁向了16歲的花季,再回頭看美留下的腳印,一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。

  五年前的我們,才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校,還都是一群天真的孩子,認為所有的事都如想像中那般簡(jiǎn)單,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要成為一名優(yōu)秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。

  我們一天天在汗水和淚水中長(cháng)大,隨著(zhù)青春的步伐,我們也漸漸的在淚水中懂得,在汗水中明白,成長(cháng)是需要付出的,而成功則一定需要代價(jià)。

  我的青春是繽紛多色的,一路走來(lái),有同學(xué)的鼓勵,朋友的陪伴,老師的關(guān)懷和親人的呵護,他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳,讓我從中得到了不少的歡樂(lè ),所以我是幸運的。

  青春是我們最真實(shí)的資本,永遠無(wú)法忘卻的是美麗的心情,永遠不會(huì )放棄的是成長(cháng)的意義,沒(méi)有任何的感傷,只有如期而至的平靜與欣慰,我們每個(gè)人都有一片自已怕天地,在這片天地之中,我們不一定會(huì )有顯赫的身世和絕世的美貌,甚至沒(méi)有人曾注意過(guò)自已,但這并不重要,重要的是自已,青春的舞臺是屬于自已的,每個(gè)人都在臺上跳著(zhù)那支屬于自已的`舞蹈,就算跳的不好,就算沒(méi)有人為我鼓掌,可是總有一天,我可以看到揮舞的熒光棒。

  雖然說(shuō)青春故然美麗,但也有著(zhù)無(wú)數個(gè)飄雨的日子,常常被一些真摯的情意感動(dòng)而流淚,喜歡在黑夜里,孤燈下遙望著(zhù)天邊的星座,傾聽(tīng)那美妙的鋼琴曲,在那些被傷害的日子里也學(xué)會(huì )了去思考,去面對,去言語(yǔ),去原諒。

  但時(shí)間還是在一分一秒地過(guò)去,它是無(wú)情的,它賦予了我們同樣的身心和智慧,給了不一樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是在一味地走,但不論成敗怎樣,結果如何,時(shí)間只是在鑒證青春留下的腳步。

  雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路,但青春是美麗,多彩的,可它是容易逝去的,而在每一個(gè)朝陽(yáng)和夕陽(yáng)的交替中讓人感悟,不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過(guò),最終又要如何地默然和孤寂,又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。

  我想這也許就是青春留下的腳印吧,無(wú)論是痛苦,還是開(kāi)心,都會(huì )覺(jué)得幸福,這種幸福會(huì )永遠映入我們的生命,有了這種幸福,我們不會(huì )畏懼青春的離別,會(huì )永遠幸福,因為我們曾經(jīng)擁有過(guò),所以永遠也不會(huì )后悔。

  青春猶如一場(chǎng)夢(mèng),而歲月就是像一首歌,一切就好像被計劃好的一樣,為著(zhù)明天而奮斗,向目標而奮進(jìn),而現在的我們將踏著(zhù)青春的步伐,颯爽地邁向新世紀的明天!

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