精選青春的作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
歲月逶迤而來(lái)，蜿蜒而去，迷人的季節總是如期而至。我們依舊喜歡翻閱那迷人的風(fēng)景，沒(méi)有人拒絕，沒(méi)有人推讓?zhuān)驗槲覀兌紦碛心菬o(wú)悔的青春，那不滅的希望。
——題記
太陽(yáng)剛從那高樓后面露出來(lái)，它那幾道光芒的溫暖與即將消逝的黑夜的清涼交織在一起，使人感到一種甜美的倦意。我靜靜地看著(zhù)這曉暮之光，只期盼上學(xué)的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)。
整裝待發(fā)！孫主任一聲令下我們便浩浩蕩蕩的出發(fā)了。乘上車(chē)，我們將要抵達松花江。
與珠江路校區的弟弟妹妹們會(huì )合之后，我們安靜了下來(lái)。呂同學(xué)領(lǐng)著(zhù)我們宣誓，誓詞太長(cháng)，我并沒(méi)有全記住。但“我相信，我能行，我一定行”卻深深地擊進(jìn)了我的心中。
我們喊了全班的口號，然后各組便喊各組的口號。組名和口號是我們這次精心挑選出來(lái)的，我們組叫‘狼野迷蹤’，口號是‘月落無(wú)影，風(fēng)過(guò)無(wú)聲。形如鬼魅，悄然無(wú)蹤’。身為組長(cháng)的我縱容了這些比較不太正常的口號，因為我們都比較喜歡這種又帥又酷還帶著(zhù)點(diǎn)詭異的`口號，更重要的是，我們都喜歡EXO，所以組歌就是《初雪》和《狼與美女》啦！
當然嘍，為了應付老師們，我們還有‘手邊留情花似錦，腳下留情草如茵’的口號。這些細膩的口號同樣出自我們之手，我們愛(ài)好可是很廣泛的！
路過(guò)松花江，江面波光粼粼，四周柳絲輕柔舞動(dòng)，幾只燕子輕撩起水，游艇�？吭诮嫔�，陽(yáng)光灑下淡淡的光暈……
走了大約幾十公里的樣子，有人抱怨道：“其他學(xué)校都是去植物園玩，就咱們冒著(zhù)酷暑拉練，咱們學(xué)校是不是有��？”我輕笑，勸她：“知道快樂(lè )的秘訣嗎？就是感受不到不快樂(lè )。江邊的風(fēng)景很好��！”
青春是一抹漫天飛舞的花，明媚而憂(yōu)傷；青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌；青春是一曲奔流不息的歌，熱情而奔放。青春幸福因為它有前途，只要心中有朝氣，何愁秋來(lái)惹人思？美麗而無(wú)悔的青春啊，明眸皓齒，粉面柔膝，它不畏波折崎嶇·狂風(fēng)惡浪，卻經(jīng)不起揮霍韶華虛度。青春美好，浪漫充實(shí)，如烈火般綻放，才不愧芳華易逝。踏足青春之河，我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這永不屈服的姿勢！
青春的作文 篇2
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船，那么，請揚起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧！——題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢？
我聞著(zhù)沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè )的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細流奏起美妙心曲，觀(guān)蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽，那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(cháng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性，直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅信我的青春夢(mèng)想將會(huì )是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著(zhù)我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得，事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的.阻撓與責備�？墒俏乙廊皇冀K堅信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛去。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你�！睕](méi)錯，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì )持之以恒的繼續走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話(huà)將會(huì )驗證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì )做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠去，不論路上有多少艱難險阻，我不會(huì )氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達夢(mèng)想的彼岸。
青春的作文 篇3
美好的相遇，注定一切�！}記
“那年花開(kāi)春意正濃”，用這句，說(shuō)到最初的相遇，最好不過(guò)了。
那是20xx年，一個(gè)開(kāi)學(xué)季。即將踏入初中我們，就要開(kāi)始新的旅程，心中未免有些緊張，想著(zhù)會(huì )遇到怎樣的老師同學(xué)，會(huì )不由自主的興奮和激動(dòng)。
走進(jìn)校門(mén)，一切都很陌生，隨處可見(jiàn)新面孔。這是第二天，正式開(kāi)學(xué)日，我同報到時(shí)一樣，來(lái)到三樓，看到一張有點(diǎn)熟悉的'面孔，我的班主任。向她尊敬的說(shuō)了句：“老師好”，她應了一聲，朝我微笑。后與我一同走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級——六年（3）班。
哇，好干凈，好清新。我向教室掃了一眼，看到第三排有個(gè)空位，便過(guò)去，坐下了。
這個(gè)角度，可以清晰的看到門(mén)外，我仔細的打量了每一個(gè)人，看到一個(gè)在我斜對角的女生的背影。沒(méi)有過(guò)于在意，只是覺(jué)得有一種很特別感覺(jué)。
時(shí)間久了，大家也都熟悉了。我也知道了她是一個(gè)學(xué)習很好，很努力的女生，并很想與她成為朋友，卻一直沒(méi)有機會(huì )。
直到初二，學(xué)校要分班了。我并沒(méi)有期盼什么，只希望到一個(gè)好的班級，遇到個(gè)好老師。
走進(jìn)一班的教室，看到這里有我的名字，并松了一口氣。再掃一眼，沒(méi)有她，這說(shuō)明，我們被分到了不同的班級，班主任也換了。當時(shí)沒(méi)有太在意，畢竟不是很熟。誰(shuí)知，上帝還是讓我們相遇了。
升了一個(gè)年級，我又回到了小學(xué)時(shí)吃中飯的老師家。沒(méi)想到她也在這里，并且很久了。就這樣，每天中午我們都會(huì )有閑聊的時(shí)間，她住宿，我吃中飯。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，我們也漸漸熟悉了，并且加深了了解。她很喜歡看書(shū)，可以說(shuō)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。剛好我也有小興趣，所以有很多共同話(huà)題。慢慢的，我們成為了好朋友。
我喜歡她的開(kāi)朗和笑容，她會(huì )常常和我說(shuō)一些有趣的事，而我也會(huì )靜靜聆聽(tīng)。
直到現在，我們認識了有三年之久。一年后，我們即將畢業(yè)，也就意味著(zhù)，相處的時(shí)間不多了。所以格外珍惜現在的友誼，不負遇見(jiàn)。
謝謝你，在我的青春渡口走過(guò)，帶給我快樂(lè )與陪伴。不論時(shí)間長(cháng)短，但友誼一直在，或者多年之后，你我不在相見(jiàn)，但我會(huì )默默陪在你身邊，做你知心朋友，你的傾訴對象。
青春年華，不負遇見(jiàn)，一切剛好�！笥�
青春的作文 篇4
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著(zhù)夢(mèng)想的指引飛向遠方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍天下的小鳥(niǎo)，需要獨立，同時(shí)更需要同伴的幫助。我們是被稱(chēng)為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著(zhù)，告訴人們：我們是群快樂(lè )的孩子，一群祖國日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書(shū)，只為金榜題名時(shí)。我們有自己的選擇，我們有自己的特長(cháng)，隨時(shí)隨刻便可將青春飛揚。
窮且意堅，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的`靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計，只是想為夢(mèng)想遠征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載著(zhù)眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠是那樣開(kāi)心，絕不會(huì )為一時(shí)的失誤放棄永久的理想。堅持，努力，永不言敗，懷著(zhù)美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進(jìn)。
時(shí)間仍在繼續，快樂(lè )依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無(wú)比快樂(lè )，迎著(zhù)春風(fēng)，追逐朝陽(yáng)，我們是群快樂(lè )的少男少女。
青春的作文 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，然而在我的青春路中我遇到很多的事情，我也懂得了許多。
一個(gè)雨天，我看著(zhù)窗戶(hù)外面感到好無(wú)聊，沒(méi)有人來(lái)找我玩，沒(méi)有人來(lái)陪我聊天，我也對我所在的學(xué)校感到不滿(mǎn)，因為我沒(méi)有一個(gè)朋友，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去到一個(gè)別的地方上學(xué)，對就是這樣，我告訴我的媽媽說(shuō)：“我想換一所學(xué)�！边@個(gè)學(xué)校我不想呆了，媽媽說(shuō)：“你想去哪”我說(shuō)：“新疆”。
我媽吃驚的看著(zhù)我，不久雨停了，我背起書(shū)包上學(xué)去了，我跟老師說(shuō)我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問(wèn)新疆有什么好的？我說(shuō)首先食物不錯，然后我覺(jué)得新疆是一個(gè)蠻不錯的生活環(huán)境，還有就是我在這個(gè)學(xué)校沒(méi)有朋友，就因為我是新來(lái)的嗎？我進(jìn)班里學(xué)習去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對我，我跟他們說(shuō)：“你們怎么了沒(méi)有吃錯藥吧！他們說(shuō)：沒(méi)有我們是同學(xué)不應該相互照顧嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當我出去校門(mén)的時(shí)候，我的班長(cháng)出來(lái)說(shuō)，你真的要走嗎？這里不好嗎？新疆有什么好的`呢？我說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，”再見(jiàn)。我們班里的同學(xué)全部都走了過(guò)來(lái)來(lái)給我道別，我感覺(jué)的一絲的溫暖，我的媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想好了對嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：我覺(jué)得你做了一個(gè)錯誤的決定，我其實(shí)本來(lái)也不打算去新疆上學(xué)的，因為我知道，我也不喜歡那里只是賭氣罷了，我說(shuō)：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯�！�
我的班長(cháng)說(shuō)：“你怎么不走了，剛剛不是堅決的走嗎？”我說(shuō)你舍得讓我走嗎？就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現在就去跟校長(cháng)說(shuō)我不走了，跟他道歉，不應該做出那么魯莽的行為。當我回到教室，我的內心是溫暖和激動(dòng)的。因為我融入了這個(gè)班級，我也融入了這大家庭。
我們每一個(gè)人的青春都是值得寶貴的因為它只有一次，然而這就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因為它是我生命中的一部分，同樣也是我的家人，我的朋友，我自己的青春道路。
青春的作文 篇6
當生命的弧線(xiàn)滑過(guò)人生最絢爛美麗的年齡，我們行走在青春的旅途中，一路撿拾感動(dòng)，接受生命的饋贈，從懵懂走向成熟。伴隨著(zhù)慢慢長(cháng)大的節奏，舞動(dòng)生命的光彩。
握著(zhù)叫做青春的畫(huà)筆，在生命的長(cháng)卷上涂抹成長(cháng)的色彩，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，細細體味這道色彩的流程帶來(lái)的心跡變化。飄去了手中的黃色流沙，飛走了粉紅的蝴蝶結，不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)里傳授的仁義禮智，教我們認識自己，認識這個(gè)世界。浮躁的心歸于沉靜，昔日的色彩只去裝點(diǎn)青春的`夢(mèng)境。
青春的腳步愈走愈遠，未來(lái)的方向愈來(lái)愈清晰。這個(gè)年齡的我們正在積蓄著(zhù)知識與智慧，堅信只有追夢(mèng)的人才能收獲陽(yáng)光與成功，完成了這段旅途之后，不愿留給自己記憶的只有遺憾與悔恨的黯淡風(fēng)景，所以現在我們與時(shí)間賽跑，一朵云一朵云地追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)奏響希望之歌。
成長(cháng)中，我們都會(huì )受傷，都會(huì )疼痛。傷過(guò)、就會(huì )明白，人生并不是一馬平川，痛過(guò)，就會(huì )懂得，生活不會(huì )一帆風(fēng)順。感謝成長(cháng)中的疼痛，蕩漾起了我們情感的波瀾，年輕的人們在含淚奔跑中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立。面對生活中更大的風(fēng)浪時(shí)，會(huì )看到我們堅定的目光、勇敢的心，在狂風(fēng)大浪中依然勇往直前的身影。這是成長(cháng)饋贈給我們的精神財富與動(dòng)力源泉。
乘著(zhù)青春號列車(chē)，我們正在旅途中，這一路從來(lái)不會(huì )孤單，有可愛(ài)的同學(xué)陪伴我們細數成長(cháng)的倩影，辛勤的老師在課堂上演繹啟發(fā)和生動(dòng)，用無(wú)私的心開(kāi)拓我們有生的路。這一路的情誼都將化為一縷感動(dòng)的記憶成為永遠飄蕩在我們身邊最溫馨的春風(fēng)，又如汩汩清泉流進(jìn)每個(gè)人的心中，滋潤并激勵著(zhù)我們。
璀璨晶瑩的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，那是奏響青春的歌，伴著(zhù)清脆的樂(lè )聲，踏著(zhù)成長(cháng)的步伐，我們一直前進(jìn)。
青春的作文 篇7
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個(gè)同學(xué)一起趁老師不注意，偷偷溜出學(xué)校出去玩，盡管最后被發(fā)現了，還挨了頓批，可誰(shuí)在乎那個(gè)?玩的痛苦不就得了，想想也對，那是該叛逆的時(shí)代嘛!
仍記得那次期末考試快結束時(shí)，我們寢室的同學(xué)在一起談了很晚，談了以后的理想，也說(shuō)了分別的傷感的話(huà)。這是同學(xué)們在一起最后的一次相聚，每想到這，我的鼻子總是酸酸的，曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對我說(shuō)：“現在的社會(huì )競爭力太大了，稍不留神就會(huì )落在別人后邊，更別說(shuō)不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關(guān)于未來(lái)的事情，想到了曾經(jīng)的.夢(mèng)想，不禁為過(guò)去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春的作文 篇8
還記得曾經(jīng)有一次，我自己一個(gè)人坐在月光下，不知不覺(jué)走了神，或許是太無(wú)聊了，我開(kāi)始思考人的一生來(lái)走這一遭，到底為什么，死了就是沒(méi)了，還有什么用處。
或許我們奮斗過(guò)，卻在略有的閑暇中思考著(zhù)人生的意義，是不是想不通，對啊，若輕易想通，還有什么意思，人生是未知的旅途，若什么都知道了，豈不是失去了意思？
常有人說(shuō)：人生如戲，戲如人生，可是當你真的仔細想過(guò)后，會(huì )發(fā)現，其實(shí)這是兩種概念，只是我們太容易弄混了而已，就此罷了。
戲可以隨自己的性子來(lái)演，自己的.角色，人生自己定，可是人生就不一樣了，由天定，人只是負責走完罷了。
我愿意化作一只飛鳥(niǎo)，縱然單薄的力量，卻決心飛翔于藍天，也許有一天會(huì )被獵人持弓箭射下，了解這一生，我也不后悔，因為我畢竟用自己的努力領(lǐng)略了高山，大海，藍天的壯闊。
所以說(shuō)，人生雖然只有一次，我們不應該浪費掉，但是努力不代表就是浪費，相比之下，我們更應該珍惜時(shí)間，不去揮霍，玩樂(lè )，而更是應該把握，不讓自己的一生白白浪費，那樣，才是真正的沒(méi)有意義。難道，你想虛度年華，失去生命應有的光澤，我不愿，我的人生會(huì )發(fā)光發(fā)亮，也許會(huì )有大風(fēng)大雨，大浪，坎坷，就算是這樣，我也要迎難而上，這樣的一生才會(huì )滿(mǎn)足。
若有一天，諾大的森林里分出兩條路，一條布滿(mǎn)荊棘，卻開(kāi)滿(mǎn)玫瑰，另一條什么也沒(méi)有，遍地野花，而你將會(huì )如何抉擇？
困難算什么？算攔路虎？是的，可是遇見(jiàn)他你就要放棄，那么你又算得了什么呢？如果你的一生是一帆風(fēng)順，那么你來(lái)這一趟還有什么意義，好好想想吧！
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