青春話(huà)題作文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的青春話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
青春話(huà)題作文 1
青春如一首激揚的贊歌，青春如一幅美麗的畫(huà)卷，青春如一段坎坷的道路。青春就是隨一心一所一欲，如此自一由， 它引導我們?yōu)t灑地走向遠方；它是一張紙，多少人用自己獨創(chuàng )的思維神奇的畫(huà)筆在上面描繪。
劉翔用自己的青春為中國爭得榮譽(yù)，他日日夜夜的訓練只為在運動(dòng)場(chǎng)上為自己添上漂亮的一筆。于是青春就被他譜寫(xiě)得生機盎然，為它插上了翅膀。
它是一條坎坷不平布滿(mǎn)荊棘的路，盡管一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，但有人卻走到了盡頭走向了遠方。
居里夫人在潮一濕陰暗的屋子里，夜以繼日的進(jìn)行科學(xué)研究，從不抱怨什么，最后終于發(fā)現了鐳，一向生活簡(jiǎn)樸的她卻不申請要研究費，而是大公無(wú)私的把自己的.研究成果展現給了大家，她用自己偉大的精神為自己的青春描繪了一道美麗的風(fēng)景，多少人為之感動(dòng)，崇敬她。
古代科舉制決定著(zhù)一個(gè)的命運和大好前途，也只有通過(guò)這個(gè)途徑才能做官揚名，人們所熟知的范進(jìn)，他努力讀書(shū)，年年去參加考試，可是卻屢次失敗，遭受沉重的打擊，但他并沒(méi)有因此而放棄，從失敗中站起來(lái)，去迎接下一次挑戰，最終他中了舉人，用自己的青春向人們證明了只要永不放棄，堅持到底就會(huì )成功。而作為國家新一代棟梁的我們又該用什么辦法來(lái)展現自己的青春呢？歲月一去不復返，我們要珍惜疼愛(ài)它，光陰易逝，不抓住它不把握好它我們就會(huì )毀了自己光明前途，春雨貴如油，但青春對我們來(lái)說(shuō)更應像金子一樣珍貴。
處在高中階段的我們應該在青春的旋律歌唱中去感受生命的絢麗多彩，實(shí)現精神成長(cháng)和人格的豐盈，而不應該每天在社會(huì )上游蕩無(wú)所事事，讓家長(cháng)工作時(shí)也為我們感到心驚膽戰，也不應該過(guò)多的注重自己的外在美和一些體現 自己品味的產(chǎn)物，而真正能夠表現我們美麗的是通過(guò)心靈的窗口與自己的內涵修養，只有這樣才能實(shí)現理想。讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)打拼，勇敢的面對接受困難，并向它挑戰吧！做一些能夠真正展現青春意義的事，為自己添上絢麗的一筆或譜寫(xiě)一首美麗的贊歌和旋律，讓它盡情的歌唱，而真正主宰它的卻是我們自己。
把握青春！把握自己，讓它的旅程精彩萬(wàn)分，讓每個(gè)季節都獨特，以挑戰的姿勢迎接一切！
青春話(huà)題作文 2
關(guān)于青春，我們每個(gè)人心中都有一段不可磨滅的美好記憶。每個(gè)青春里的故事都不相同，青澀、懵懂、甜蜜、溫暖、感傷。每個(gè)人對青春的詮釋都不同。如果我說(shuō)，青春 是有味道的，你相信嗎？
青春是炎炎夏日 籃球場(chǎng)上揮汗如雨的男生們球服上的味道。
青春是湛藍的天空下 陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)草坪上可以聞到的青草香。
青春是那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)心事的日記本被黑色水筆行走過(guò)的味道。
青春是羞澀的少年第一次親吻她嘴唇的甜蜜。
青春是泛黃的白色帆布鞋怎么也刷不掉的消毒水的味道。
青春是慵懶的午后，女孩發(fā)間飄散出來(lái)的清新。
青春是美好而短暫的。 迎風(fēng)飛揚的白裙子。干凈的笑容、清秀的臉龐、淡淡的薄荷味，純純的暗戀、情書(shū)，這些詞語(yǔ)，都有青春的味道。
那個(gè)背著(zhù)吉他在人群中落寞行走的少年，佇立在街頭，他唱著(zhù) “他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯 �！� 青春是一首唱著(zhù)唱著(zhù)就老了的歌。青春有寂寞的味道。
《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，看完這部電影，我的思緒便如潮水般翻涌起來(lái)�；貞浝锬莻�(gè)笑容明朗的他，一成不變的格子襯衫、藍色牛仔褲，他身上淡淡的煙草味，他掌心的溫度，都是我青春記憶中最溫暖的事情。我們要 青春不散場(chǎng)，愛(ài)情不打烊。 青春有愛(ài)情的味道。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂曉，柳聲殘，夕陽(yáng)山外山�！� 分別，流著(zhù)淚笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，要堅強。成長(cháng)，有一種傷痛是在所難免的`。有些事情真的是即便發(fā)生也無(wú)力補救的。我們要學(xué)會(huì )的是接受。 青春與眼淚有關(guān)，喜悅的、感動(dòng)的、不舍的、難過(guò)的。青春有眼淚的味道。
青春 是勇敢自信的。青春 是熱血澎湃的。青春 是用來(lái)努力奮斗的。青春只有一次，沒(méi)有彩排，不怕失敗，只有跌倒了不敢再站起來(lái)。在與青春有關(guān)的日子里，如果不做幾件轟轟烈烈的事情，是有愧于青春有愧于生命的。
每個(gè)人的青春都有故事，有自己的專(zhuān)屬味道。我最親愛(ài)的你，你的青春什么味道。
青春話(huà)題作文 3
有人跟我說(shuō)，若將青春比作足跡，那么夢(mèng)想定是你還未涉足的遠方;若將青春比作漂流瓶，那么夢(mèng)想定是你寫(xiě)在小紙條上的滿(mǎn)腔希望;或者說(shuō)干脆將青春比作夜空，那么夢(mèng)想定是那轉瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬(wàn)好，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。
讀書(shū)時(shí)候，老師常說(shuō)，青春就是用來(lái)追逐夢(mèng)想的，而讀書(shū)則是圓夢(mèng)的唯一捷徑。我時(shí)常會(huì )趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過(guò)一篇文章，上面有一大段話(huà)讓我感觸頗深：“許多年以后，你會(huì )用什么方式來(lái)回憶青春?或許你會(huì )回答：再一次去走一下讀書(shū)時(shí)散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的'粉筆尖;再一次去翻開(kāi)睡覺(jué)時(shí)被窩里那幾本追過(guò)的小說(shuō)等等。并不否認，這是青春，可是，最簡(jiǎn)單的方法難道不是找一面鏡子，看著(zhù)鏡子中的自己是否成為了年少時(shí)夢(mèng)想里的那個(gè)人嗎?”
對啊!沒(méi)有人會(huì )在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來(lái)的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒(méi)有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒(méi)有一群神奇的鳥(niǎo)兒來(lái)幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒(méi)有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個(gè)拳，用力地精準地博向夢(mèng)想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過(guò)的青春里，我不夠堅強，也不夠自律。我會(huì )因為一次失敗的考試而痛哭流涕，也會(huì )為了多玩一會(huì )兒手機而放下手中的筆，還會(huì )被過(guò)度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔不起“追夢(mèng)”二字。
夢(mèng)想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢(mèng)想變過(guò)很多種顏色，可卻沒(méi)有一種顏色保留到了現在，突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規劃的那個(gè)自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過(guò)現在的我，不要求以后的自己一定要萬(wàn)眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費青春、虛度青春。
青春是詩(shī)、是大海、是金色的田野�；ㄩ_(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我會(huì )打著(zhù)青春的旗幟，通往夢(mèng)想的彼岸。
青春話(huà)題作文 4
青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著(zhù)你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里!青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿(mǎn)人生哲理的青春回憶錄!讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧!打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè )章!
第一章
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，細心去傾聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)起來(lái)，他們代表著(zhù)青春的希望與未來(lái)，代表著(zhù)美好與幸福!孩子們的歡樂(lè )讓青春感覺(jué)特別的美好!帶著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè )章!
第二章
第二樂(lè )章細細傾聽(tīng)，那是青春成長(cháng)的聲音，園丁們給予著(zhù)養分，更加充滿(mǎn)活力的成長(cháng)起來(lái)，讓他們充滿(mǎn)智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的`故事慢慢的開(kāi)始演繹!青春開(kāi)始成長(cháng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程!美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿(mǎn)了活力!成長(cháng)吧青春，演繹吧青春!第二樂(lè )章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè )章吧!
第三章
讓我們轉換視角，去看下青年的青春!那是一群充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)理想和夢(mèng)想的人!他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春!在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對他們的考驗，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(cháng)，青春成熟了，變的更加堅定，更加穩重，同時(shí)也更加的落寞與孤寂!青春的理想開(kāi)始實(shí)現，青春也慢慢的老去!一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重!風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎!青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結局!
第四章
燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚!充滿(mǎn)激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著(zhù)另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著(zhù)余熱!條條紋路代表著(zhù)走過(guò)的路，是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄!他們并不孤獨，并不寂寞，因為他們有回憶!里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路!
青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶!每個(gè)人的青春路都不會(huì )相同，但希望都能堅定的走下去!希望朋友都開(kāi)心快樂(lè )!
青春話(huà)題作文 5
走向成功的路有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。
生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。
走在青春的路上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著(zhù)什么，也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。
走在青春的路上，我們需要舍棄很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的.，偏是你所不留戀的東西�！比欢�，一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲？”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在官場(chǎng)的他，看不慣那些追名逐利的官吏，不愿與他們同流合污，然而現實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。
他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠眺，看鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠離俗世。他舍棄了他該舍棄的，保留了一顆純凈、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的路上，我們需要堅持很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的堅持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔�？傆幸惶�，曾經(jīng)天真無(wú)知的你將會(huì )因你的堅持而無(wú)悔！
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
我們有遙遠的志向，我們有堅定的信念。
我們經(jīng)過(guò)人生的走廊，走在青春的路上。
青春話(huà)題作文 6
坐在書(shū)桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹;那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現，那一聲聲“少年雄于地球則國雄于地球”的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書(shū)中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著(zhù)一代偉人的澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當;他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì )黯然失色，他們將是我們永遠的榜樣。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的“袁門(mén)立雨”，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì )有犯錯的時(shí)候，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎?
這本書(shū)最讓我鼓舞的是毛澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書(shū);下雨時(shí)，他光著(zhù)膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng);天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴……
這本書(shū)中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(cháng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮定、勇敢、機智拯救了長(cháng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。
這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的'學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應該讓他快樂(lè )，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服!她為了澤東，不惜與父親作對，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎?
這本書(shū)記敘了毛澤東在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此我不想一一例舉，更多精彩的故事，需要你自己去細細品讀。
讓我們唱響青春之歌，讓美麗的青春誓言永遠流傳下去，讓青春永不言悔!
青春話(huà)題作文 7
我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光，我們也會(huì )笑著(zhù)、哭著(zhù)、打鬧著(zhù)去談?wù)摦斈甑哪阄宜，F在的我們天真單純、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春，釋放內心的熱情，再回首才會(huì )無(wú)悔于青春。
綠草如茵的操場(chǎng)上，長(cháng)長(cháng)的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著(zhù)心跳的聲音，那歡快的節拍，那緊抿的唇線(xiàn)，呼吸聲重得似乎淹沒(méi)了一切。當最后沖入終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著(zhù)。因為他代表我們班級跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(cháng)跑只能自己堅持跑過(guò)，在這過(guò)程中我們會(huì )哭會(huì )笑會(huì )累，但我們享受著(zhù)并堅持著(zhù)。因為在最后一定會(huì )有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內心，才是對得起這美好的年華。
樹(shù)葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著(zhù)紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地勸告后輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩著(zhù)地上的落葉，伴著(zhù)颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校，大多進(jìn)入復習階段，我們漸漸有了自己的目標，會(huì )有一張貼在墻后的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“某人是我的目標，下次我會(huì )超過(guò)他”的.豪言壯志，于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會(huì )咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺(jué)中得到了成長(cháng)。
凜冽的風(fēng)將窗戶(hù)吹得呼呼響。我們呵著(zhù)熱氣溫暖著(zhù)冰涼的指尖，偶爾會(huì )善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì )放出狠話(huà)，一下課將對方追得滿(mǎn)教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺(jué)得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無(wú)忌憚的笑著(zhù)，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長(cháng)，奔跑在人生的道路上，向著(zhù)未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長(cháng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶，才會(huì )覺(jué)得青春無(wú)悔。
青春話(huà)題作文 8
“除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達黎明”。我們在不停地行走著(zhù)，以青春的名義，行走在這條名為青春的道路，即便它黑夜無(wú)邊，沒(méi)有太陽(yáng)照耀，沒(méi)有月色朦朧，甚至大雨傾盆……但我們卻不會(huì )放棄，一直勇敢地行走著(zhù)！
特立行走
我們中的一些人離開(kāi)了人群，不愿隨波逐流，卻只身走上了自己所選擇的那條充滿(mǎn)挑戰的道路。
向前走著(zhù)的我們，心中越發(fā)恐懼，仿佛整個(gè)黑夜與寒冷渲染著(zhù)一片麻木的死寂。周?chē)鷺?shù)枝上的貓頭鷹開(kāi)始指著(zhù)我們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)閑言碎語(yǔ)，腳下的荊棘張牙舞爪地譏笑我們，連天空中唯一陪伴著(zhù)我們的那顆散發(fā)著(zhù)微弱光芒的星星也終于投出了懷疑的眼光，隨后飛向了走在另一條路上的人群……
彷徨和迷茫無(wú)時(shí)不伴隨著(zhù)我們：難道自己真的不該冒險走上這一條路嗎？望望身后，已經(jīng)努力了這么多，怎么可以就這樣放棄呢？于是我們放下一切，相信自己，勇敢地向前奔去。為的是讓黎明喚醒所有沉睡的生命，迎來(lái)天邊第一抹屬于我們的晨曦。
然而，多數人走的那條路，卻帶著(zhù)他們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)錯綜復雜的迷宮，看到一座又一座海市蜃樓。
因為我們的特立獨行，我們活得精彩。
勇敢行走
成長(cháng)的路必然是坎坷的`，在這條路上，我們被枝葉遮蔽懵懂的雙眼，被荊棘劃破青春的皮膚，也會(huì )有巨大的蛛網(wǎng)不斷阻擾我們前進(jìn)的步伐……。萬(wàn)般困難想讓我們退縮，但我們決不會(huì )放棄。一路走過(guò)，我們互相鼓勵，互相幫助；一路走過(guò)，我們撒下了滿(mǎn)地金色的回憶；一路走過(guò)，我們并不孤單，還有螢火蟲(chóng)為我們照亮前行。我們克服了內心的恐懼，經(jīng)歷了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，承受了多少打擊，遇到了多少挫折，卻永不畏懼，永不退縮，永不言敗。
“除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達黎明�！比缃�，光明已在前方，跨越了剩下的障礙，勝利的曙光便會(huì )使我們每一個(gè)人散發(fā)出巨大的光芒。為了這片光芒，我們仍不停地行走著(zhù)，以青春的名義，走在這條名為青春的道路上。
青春話(huà)題作文 9
青春沒(méi)有彩排，走的每一步都是現場(chǎng)直播。中學(xué)曾與同學(xué)朋友們一起欣賞《我的青春誰(shuí)做主》，那是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們在同一時(shí)間完成成人禮，從理想走進(jìn)現實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面。每人都發(fā)現自己要面對一個(gè)超高難度的命題，生活等著(zhù)她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學(xué)校組織的青春情，我的中國夢(mèng)等一系列主題活動(dòng)，從而悟出青春如此精彩，一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，有一段讓我們淚流滿(mǎn)襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動(dòng)的心靈，讓我們回味無(wú)窮終生難忘，它就是青春的.化身！
相望時(shí)光穿梭的日子，如今自己已經(jīng)十八歲了，再也不是那個(gè)哭了一根棒棒糖就能滿(mǎn)足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經(jīng)浪費了多少美好時(shí)光，很人都在說(shuō)“這個(gè)世界理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”記憶中，讀中學(xué)時(shí)自己是沒(méi)有理想，沒(méi)有前進(jìn)目標的。有過(guò)很多理想但是最終都被現實(shí)所打破，不曾想過(guò)自己會(huì )來(lái)到這里讀書(shū)，當然也曾敬仰過(guò)護士姐姐，也許是因為漂亮的護士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經(jīng)所羨慕的物質(zhì)，但現在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責任。最終在這里誕生了我的理想和理想！
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會(huì )是永久的，它容不得我們半點(diǎn)虛度，因為有些東西一旦錯過(guò)了就不可能再回來(lái)了，就像打碎的鏡子，無(wú)論怎樣努力終究無(wú)法破鏡重圓。青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著(zhù)，綻放著(zhù)，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒(méi)有理由在原地，我們邁動(dòng)青春的步伐，揚起青春的風(fēng)帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！
青春話(huà)題作文 10
青春，人一生中最重要的東西。它如一碗涼茶，在我們著(zhù)急上火時(shí)為我們去火降溫，它如一盞明燈，在我們迷失方向時(shí)，為我們照亮前行的道路；它如一棵大樹(shù)，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為我們提供最安全的庇護……青春處處是風(fēng)景，處處風(fēng)景處亦有茫昧的方向，因為“誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不受傷，誰(shuí)的青春不難忘�！�
屈原說(shuō)過(guò)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春�！彼@句話(huà)一語(yǔ)中的，告誡世人息時(shí)間，惜青春，讓我們諳熟萬(wàn)物皆能買(mǎi)，唯有青春無(wú)處尋！如果你虛度光陰，荒廢青春，那你一定會(huì )被它所拋棄，到時(shí)一定會(huì )追悔莫及”白了少年頭，空悲切”！如果把人生看做是一棵蘋(píng)果樹(shù)，那青春一定會(huì )是這棵雄樹(shù)上最耀眼奪目，最無(wú)與倫比的果實(shí)，所有人都會(huì )想去摘，但不一定每一個(gè)人都能摘到，那些老態(tài)龍鐘，桀驁不馴的'人，自然是無(wú)法品嘗到它的美味，即使有幸嘗到了，也只能是豬八戒，吃人參果嘗不出味來(lái)。到最后也只能守著(zhù)“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”的悲嘆。青春有時(shí)就如一首浪漫的凄涼的歌，而決定它是一首怎樣性質(zhì)的一首歌取決于唱歌的人。同一首歌如果是邁克爾·杰克遜唱，那它一定是一首浪漫色彩的歌；如果唱的人是艾薇兒，那它一定是一首凄美動(dòng)人的歌；如果是小剛來(lái)唱，那么一定會(huì )是一首悲涼空曠的歌……所以需要什么樣的青春由你決定，所有的所有的都由你來(lái)決定�！捌鋵�(shí)青春就是一把零錢(qián)，湊整恰好能夠換來(lái)一罐啤酒，陪著(zhù)黃昏喝完，然后笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，起身時(shí)紅著(zhù)雙眼�！�
青春的路上，我們獲得成功時(shí)，難免會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分；面對失敗時(shí)，未免會(huì )落寞無(wú)奈；寂寥無(wú)聊之時(shí)，又未嘗沒(méi)有過(guò)痛苦決絕……笑過(guò)，哭過(guò)，無(wú)奈過(guò)，喧囂過(guò)，安靜過(guò)，呆滯過(guò)，愚蠢過(guò)，自以為是過(guò)，自信過(guò)，失落過(guò)……這就是青春吧！
這一路的走走停停，青春的冷色暖色都盡收眼底！
青春話(huà)題作文 11
青春就像絢麗奪目的琉光，閃耀著(zhù)光芒，青春就像五月盛開(kāi)的丁香，沁人心脾，愈久彌香，讓人心生向往。青春的歲月里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，彷徨過(guò)也曾想放棄過(guò)，但是我們卻依舊挽起彼此的雙手，奮力前行，披荊斬棘去擁抱那片屬于我們的天空。
青春之路需要你——我的青春同路人。從未想過(guò)初進(jìn)校園彼此陌生的我們會(huì )攜手一起走完中學(xué)的青蔥歲月。從獨自的無(wú)助寂寞到二人的歡愉喜悅，因為有了你，才讓這原本枯燥的學(xué)習生活變得豐富。我曾與你一同漫步在秋葉遍地的甬道上，細雨說(shuō)著(zhù)彼此的憧憬與夢(mèng)想；
我曾與你一同坐在陽(yáng)光涌溢的石階旁，回憶著(zhù)經(jīng)歷的美好時(shí)光。盡管時(shí)光飛逝，歲月蹉跎，但永遠不會(huì )抹去我們彼此的印記。謝謝你，我最?lèi)?ài)的朋友，讓我擺脫青春的孤獨。
青春之路需要你——夢(mèng)想的'地方。青春是筑夢(mèng)的殿堂，在那里我們努力拼搏，奮發(fā)向上，為的是自己期待已久的夢(mèng)想，我們不怕跌倒，不怕質(zhì)疑，不怕時(shí)間會(huì )褪去它的顏色，它早已存在腦海深處，催促著(zhù)我們加快步伐，乘著(zhù)希望大風(fēng)帆遠航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之圖，因你而格外絢麗。謝謝你我心底的夢(mèng)想，盡管你遠在遠方，但我仍愿為你積攢力量，待以翱翔。
青春之路需要你——我夢(mèng)想奠基人。都說(shuō)您桃李天下，因材施教。但又有誰(shuí)知道您背后的付出與辛勞，多少個(gè)日夜與冬夏，多少的汗水與付出。您的包容與教誨不斷更正我離夢(mèng)想的方向，謝謝您，我最敬愛(ài)的老師們，讓我更加堅定夢(mèng)想。
青春，這個(gè)熟悉又陌生的字眼，充滿(mǎn)了無(wú)限的未知與挑戰，也許它終將會(huì )逝去，也許它已覆蓋塵埃，但它永遠會(huì )成為我們心中最寶貴的地方，是最純凈，充滿(mǎn)回憶的地方。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，大雪求你別抹去，我們在彼此的印記…�！苯裎艉挝舸翰蓦x離，回不去的是我們終將逝去的青春。十年之后，回首青春，你會(huì )發(fā)現它依然熠熠奪目，不曾褪去。
青春，那個(gè)屬于我們的地方。
青春話(huà)題作文 12
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著(zhù)我們飛揚的青春。青春是美好的象征，是長(cháng)大的標志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂(yōu)傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì )錯過(guò)很多，但是我們不會(huì )錯過(guò)那些甜蜜與憂(yōu)傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著(zhù)唐詩(shī)的小徑，乘著(zhù)散文的清風(fēng)，伴著(zhù)小說(shuō)的風(fēng)情，駛著(zhù)詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì )我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅強與樂(lè )觀(guān)而心生敬佩。他放棄了舒適的'一切，獻出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè )觀(guān)并堅強的生活著(zhù)，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著(zhù)。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負青春。
接著(zhù)又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè )奇才貝多芬的遭遇非�？部�，但他并沒(méi)有低頭，面對一切困難他都勇敢地戰勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅持音樂(lè )事業(yè)，不負青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè )之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè )家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng )造天堂的力量。這樣一個(gè)堅強的人，讓我明白要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑著(zhù)奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭取，要不負青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。
青春話(huà)題作文 13
青春是什么？每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì )慢慢認識世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說(shuō)：“春時(shí)草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下（平凡）的我沒(méi)有了當年的熱血，看那滿(mǎn)天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì )記得這世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)�！�
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習。學(xué)習技能，學(xué)習動(dòng)手操作，學(xué)習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事，學(xué)習好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過(guò)程需要我們細細品嘗。
美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的.腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)？多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
記得我從前每次沒(méi)考好就只知道傷心難過(guò)，從沒(méi)想到過(guò)認識自己的錯誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過(guò)來(lái)。從那以后，我便努力，不會(huì )因為挫折而哭，而是堅強的去面對。
我也曾也有過(guò)很多次失敗，我只覺(jué)得我只是路過(guò)我自己的青春，看過(guò)我自己的青春，好像從來(lái)沒(méi)有付出，努力，奮斗過(guò)！這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿(mǎn)了對人間的愛(ài)，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說(shuō)：“日日是好日，就是青春�！�
同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì )因為我們而美麗，因為我們會(huì )把握青春，我們會(huì )創(chuàng )造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當初的愿望實(shí)現了么？還敢堅持曾經(jīng)理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著(zhù)滿(mǎn)天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的！”
青春話(huà)題作文 14
青春，是張揚與瘋狂的結合，是努力與拼搏的匯集，是夢(mèng)想與磨難的考驗……讓你的青春舞動(dòng)起來(lái)，才能無(wú)愧于匆匆走過(guò)的時(shí)光。
“一日之即在于晨”，一天中最有精神的是早晨，就如人的一生中最有激情的是青春，就算“夕陽(yáng)近黃昏”，也是回想人生最美好的時(shí)光，是第二個(gè)絢爛的青春時(shí)光。
走在上學(xué)的路上，看到大路上有許多年輕人騎著(zhù)車(chē)奔向自己青春的夢(mèng)想;還有許多和我一樣的學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包走在小道的柳樹(shù)下，邊走邊吃面包，為一天的奮斗補充能量。忽然一位男同學(xué)騎著(zhù)賽車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，風(fēng)帶動(dòng)我的'劉海肆意飛揚，忍不住停下了匆匆腳步，看著(zhù)周?chē)男腥�，不知為何竟然嘴角上揚，微微笑了。抬頭仰望天空，藍天一片廣闊，慵懶的太陽(yáng)還未完全醒來(lái)，而我的靈魂卻充滿(mǎn)明亮與激情。
走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師也剛到，匆匆地坐到座位上，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力睜著(zhù)惺忪的睡眼，迷迷糊糊的�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習，現在必須把課文背會(huì )，快點(diǎn)快點(diǎn)，不要發(fā)呆……”說(shuō)著(zhù)拍拍手示意我們精神點(diǎn)。在老師的催促下，大家都強迫自己認真起來(lái)�！碍h(huán)滁皆山也，其西南諸峰……”朗朗的讀書(shū)聲透過(guò)窗戶(hù)車(chē)傳到校園里，隨著(zhù)風(fēng)的吹拂在空中蕩起層層波的漣漪，鳥(niǎo)兒聽(tīng)到這青春的呼喚，嘰嘰喳喳地回應著(zhù)，柳樹(shù)聽(tīng)到這青春的宣言，也忍不住點(diǎn)頭叫好，一切都充滿(mǎn)了向上的力量。
“快快快，走，去看籃球比賽呀!今天我們班對戰7班，加油去�！蓖瑢W(xué)們嚷嚷著(zhù)。我們的后勤也早準備好了水，為運動(dòng)員們做好補水準備。比賽開(kāi)始，運動(dòng)員們打得火熱，而我們也激情飛揚，“慢點(diǎn)慢點(diǎn)穩住，別著(zhù)急，投投投，快，啊啊，進(jìn)了進(jìn)了!”我們激動(dòng)地連蹦帶跳，掌聲連連，加油吶喊聲此起彼伏。最終我們班以48：7完勝。比賽過(guò)后，學(xué)校又恢復了往日的平靜，但站在操場(chǎng)上，仿佛仍能看到運動(dòng)員們那矯健的身姿，同學(xué)們的吶喊助威……而操場(chǎng)旁那一排柳樹(shù)就是見(jiàn)證了青春的長(cháng)者。
青春，在慵懶中瘋狂，在張揚中拼搏!加油吧少年，努力演繹好自己的青春。驀然回首時(shí)，才不會(huì )讓自己悲嘆過(guò)往。
青春話(huà)題作文 15
在我的心目中，我的青春旋律是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦�，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿(mǎn)了激情。這是創(chuàng )造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著(zhù)這激情四溢的血液。
正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會(huì )怎么說(shuō)，用激情設計出的答案毫不理會(huì )這細枝末節;運動(dòng)場(chǎng)上，面對漫長(cháng)的跑道，我敢于向它挑戰，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì )在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情的青春旋律!
理智，也是我青春旋律中不可或缺的.音符。如果說(shuō)激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì )把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時(shí)，理智會(huì )控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì )告訴我激情的燃燒上限。
不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限;在生活中，理智會(huì )指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來(lái)，理智會(huì )成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿(mǎn)活力的;它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應堆，也就是我的青春，限度地安全地釋放能量!
這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情、富有理智的青春旋律!
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