【熱】關(guān)于青春作文25篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　青春作文 1

　　青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代�！蹦敲�，一個(gè)人應該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?

　　有人認為，趁著(zhù)青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著(zhù)、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價(jià)值。為了滿(mǎn)足個(gè)人享樂(lè )的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠大的理想，就連起碼的道德規范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。

　　也有人認為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著(zhù)太陽(yáng)的東升，也會(huì )隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著(zhù)!給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì )是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。

　　面對花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應當深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應該釋放出應有的'光和熱。正是在校的學(xué)習，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應讓青春光彩輝煌!

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　青春作文 2

　　今天去書(shū)店，不經(jīng)意的一回頭看見(jiàn)了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書(shū)的封面上，仔細一看：饒雪漫《沙漏�！非啻禾弁聪盗�。青春，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。

　　大人們的口中總是說(shuō)著(zhù)花樣年華，七彩青春，但是他們沒(méi)有人敢說(shuō)自己的青春時(shí)光沒(méi)有過(guò)疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬(wàn)分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著(zhù)怎樣的壓力在這個(gè)競爭慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執的尋找自己的夢(mèng)，但無(wú)奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來(lái)的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書(shū)山上攀登。不過(guò)，這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。

　　多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機，逃離到一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`年代。在陽(yáng)光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒(méi)有考試，沒(méi)有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問(wèn)問(wèn)自己：有多久沒(méi)出去走走了？有多久沒(méi)和老朋友聯(lián)系了？有多久沒(méi)走過(guò)自己的追夢(mèng)之路了？

　　時(shí)光荏苒，年華流轉，我們在成長(cháng)的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著(zhù)夢(mèng)想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠了。

　　青春作文 3

　　我們和你們一樣，是正值青春年少的少年；我們和你們一樣，是風(fēng)華正茂的少年；我們和你們們一樣，是被幸福包圍的少年。我們，和你們一樣。

　　只是在那個(gè)震碎了一切的下午，我們活下來(lái)了，而你們，卻去了天堂。我們在那一瞬間有一樣的恐懼，我們在那一瞬間有一樣的不安，可是我們活在恐懼之后，有親人溫暖的懷抱，有溫柔的輕聲安慰。我們在不安之后，還可以恢復平靜。在大災之后，我們還有幸福的機會(huì )。

　　逝去的你們，深深的刺痛了我們的心，我們的心在滴血啊，一樣的我們和你們，為什么有不一樣的命運？看到你們已經(jīng)沒(méi)有了氣息的身體，看到你們父母悲苦的眼淚，看到你們的課本和你們的書(shū)包，看到你們在廢墟中伸出的求助和無(wú)助的手，我們該怎么辦，我們該怎么做，誰(shuí)來(lái)告訴我們，我們留下來(lái)的，該怎樣去告慰你們的亡靈？

　　我仿佛看到了你們夢(mèng)想的眼，聽(tīng)到了你們歡快的'歌，感受到了你們那顆涌動(dòng)著(zhù)希望的心。你們，這么的和我們一樣。你們，這樣的讓我們心疼。你們，這樣的讓我們難過(guò)。我們感受到了我們一樣跳動(dòng)的心，也許我們的手也曾握在一起過(guò)，我們也曾對彼此微笑過(guò)，我們也許交換過(guò)一個(gè)眼神，我們一起看過(guò)同一片天。

　　我們和你們一樣，都是父母的寶貝，我們和你們一樣，都是老師喜愛(ài)的孩子。你們走了，我們留下。

　　我們是留下的，我們，是希望。我們會(huì )將自己和你們的夢(mèng)想一起努力，我們會(huì )將你們的親人視作我們的親人，我們會(huì )和你們一樣，為了夢(mèng)想，為了自己，自強不息，勇往直前。

　　請你們在天上看著(zhù)我們，請你們和我們一起微笑，我們知道你們會(huì )因為我們的努力而可憐，我們知道你們會(huì )因此得到安慰，我們因為你們而快速長(cháng)大。我知道的：我們，一直在一起。

　　我們，你們。幸存的，遇難的。我們同在，我們同愛(ài)，我們一同成長(cháng)，我們一同希望。

　　青春作文 4

　　青春就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙花。當它盛開(kāi)時(shí)，也是它消失的時(shí)刻。它像流星一樣短暫，但也會(huì )讓人永遠記住，慢慢體會(huì )。

　　時(shí)間一去不復返，過(guò)了就沒(méi)把握好。錯過(guò)了就錯過(guò)了。無(wú)論如何揮馬鞭都無(wú)法控制它回去。這樣的歲月能讓人發(fā)問(wèn)，問(wèn)心無(wú)愧嗎？

　　"沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能隨隨便便成功。"只有經(jīng)歷了磨難，才會(huì )慢慢回憶起過(guò)去做過(guò)的事。當時(shí)一切都來(lái)不及，改了也無(wú)濟于事。然而，事實(shí)就是事實(shí)。當過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出現在我們眼前，一切都成了過(guò)去。如果你想挽回，我勸你不要，因為聰明人只會(huì )向前跑，不會(huì )向后跑。

　　我們是在愛(ài)的心情中長(cháng)大的，怎么才能不被感染？塵世總是在誘惑我們的心，戲弄我們內心的好奇！

　　我們是在父母的保護下長(cháng)大的，除了依賴(lài)，我們對這一切都厭倦了。

　　外面五彩繽紛的.世界不斷吸引著(zhù)我們的目光，我們對異性的好感也有一定的想法。父母要幫我們亮起紅燈，父母的言行在我們看來(lái)是那么的精煉。我們的思維是隨著(zhù)社會(huì )前進(jìn)的，這正好掀起了社會(huì )的發(fā)展，也正好讓我們轉了一個(gè)彎。

　　在我們的字典里，只有時(shí)尚這個(gè)詞。父母似乎對我們的一切都不知疲倦。父母的善意比蚊子的嗡嗡聲更讓人惱火。

　　此時(shí)此刻，我們有我們的原則和思想。他們的固執只會(huì )讓我們叛逆的心更加強大，更加放縱。也許這就是我們青春期的樣子。

　　在生活和學(xué)習中，我們因為環(huán)境因素改變太多，青春像流沙一樣在指縫間流淌，是不是太浪費生命了？

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋！

　　青春的光束會(huì )有熄滅的時(shí)刻，要在最亮的時(shí)候努力奮斗。

　　青春作文 5

　　初聽(tīng)不識曲中意，再聽(tīng)已成曲中人�！�—題記

　　歌詞本，或許是八零后文藝青年的標配或是象征，但連我自己一開(kāi)始都不相信，我也可以有一個(gè)歌詞本，把別人青春的一字一句記錄下來(lái)，思想發(fā)酵，找到共鳴，到現在儼然上了癮。

　　一開(kāi)始聽(tīng)到歌詞本這一概念，是在《一回憶就幸�！愤@套懷舊的書(shū)中。八零后幾乎把歌詞本當成全部，悲喜交加，卻又不愿直言，就借用他人的語(yǔ)句表達自己心中的酸甜苦辣。我大膽猜測一下，它與日記本應該是當年每個(gè)人的知己，每個(gè)人秘密的收藏夾，或許現在它們依舊是。

　　一開(kāi)始用歌詞本原因很簡(jiǎn)單——想練字。既不想受到字帖的束縛，還想有效果，靈光一閃就想到了抄歌詞，碰巧當時(shí)酷愛(ài)聽(tīng)歌，所以可以隨時(shí)有庫存。說(shuō)來(lái)也是，我這個(gè)人懶到“既不打漁也不曬網(wǎng)”，而且執行力奇差，說(shuō)好的長(cháng)假里一天抄一首，結果從去年到現在也只抄下幾首，還有一首英文加西班牙語(yǔ)歌，因為練了不少字，只出現在目錄中。

　　這樣的局面就很尷尬，說(shuō)是習慣，卻沒(méi)有寫(xiě)幾首，如果否認，卻是信手拈來(lái)。真像學(xué)習和生活，不算勤奮而且有時(shí)偷懶，但從未完全放棄，且成效不錯——我現在字，也算是拿得出手了。

　　雖然抄的是別人寫(xiě)的歌，但我不會(huì )做無(wú)緣無(wú)故的事，何況這種甚至能留到成年的東西，所以選歌方面很大程度地反映出當時(shí)或那一段的情緒，除非真心好聽(tīng)，我才破例抄下。

　　樸樹(shù)的《生如夏花》是打頭陣的'，字數不多，但詞寫(xiě)的很美，記得那一段時(shí)間我沉迷于“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話(huà)。第二首是張藝興的《晚安》，歌詞寫(xiě)起來(lái)像是在定格一個(gè)畫(huà)面，雖然字很多但不是負擔。我為什么要抄？原因有點(diǎn)模糊，大概那時(shí)候有些失眠吧�！墩f(shuō)散就散》是受程一諾推薦，說(shuō)唱版本很驚艷，本人以愛(ài)福杰尼的為最佳。這一本還剩很多空白，我的青春也還沒(méi)有過(guò)完。

　　許多人問(wèn)：“你抄歌詞干什么？”

　　統一回復：“你的青春，難道不留備份？”

　　青春作文 6

　　青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時(shí)期，因為，這就是孩子的時(shí)代。

　　任何人都不能拿孩子說(shuō)事，因為他們有理想，你們并不知道他們遙遠的未來(lái)，大人們總是說(shuō)，長(cháng)大后就沒(méi)有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因為他們堅信，友情才是唯一。

　　當我們走在校園的時(shí)候，總有那么幾個(gè)打打鬧鬧的學(xué)生，或者聽(tīng)到嘈雜的'讀書(shū)聲，因為這 并不奇怪，這反而是每個(gè)學(xué)校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會(huì )和大人頂嘴，他們只是叛逆，過(guò)后他們就會(huì )明白，大人們也是為自己好。

　　誰(shuí)的青春里沒(méi)有最令人難忘的事，抄作業(yè)，上課看小說(shuō)，下課玩手機或者聊天，有時(shí)課堂上還偷吃零食，只聽(tīng)到下課零食卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會(huì )暗戀著(zhù)某一個(gè)人，看見(jiàn)那個(gè)人開(kāi)心，你比任何人都高興好幾天。如果那個(gè)人難過(guò)，那么，你也會(huì )隨著(zhù)那個(gè)人的心情而改變，時(shí)不時(shí)回頭看看那個(gè)人，也許，這就是當時(shí)最純潔的愛(ài)情，恬靜而溫暖。

　　考試的時(shí)候，大家都互相談?wù)�，或者�?xiě)完答案就傳給別人抄，當著(zhù)老師的面大聲喧嘩起來(lái)……青春的我們，美好而快樂(lè )，孩子的世界就這么簡(jiǎn)單，你對他好，他對你更好。你覺(jué)得孩子沒(méi)有長(cháng)大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對生活抱怨不滿(mǎn)，他們只知道，笑笑就會(huì )過(guò)去了。

　　我喜歡的青春里，是藍藍的天空，喧鬧的學(xué)校，忙碌的大人，快樂(lè )的自己， 青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時(shí)間在飛逝，韶光不再。

　　滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經(jīng)意間就錯過(guò)，總是轉身就消失，世界如此大，大到連時(shí)光都可以改變了所以的事情，友情，經(jīng)歷得起風(fēng)雨，卻難以 經(jīng)得起時(shí)間的距離。

　　當你感慨這個(gè)時(shí)光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風(fēng)箏要飛得更高，就必須把錢(qián)切斷，這樣就飛得更遠更快。

　　青春，就這么結束了，沒(méi)有人知道過(guò)程，只知道結果，然后，各奔東西，再也找不到當初的我們。

　　青春作文 7

　　歌曲中唱道：我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)歲月飛逝，青春是如此的充滿(mǎn)活力，但又是如此的短暫，更是如此的寶貴。無(wú)怨無(wú)悔的青春才能讓人生激起波浪、綻放光芒。那么，怎么樣的青春才是無(wú)悔的呢？

　　青春歲月里，請三思而后行。青春期是人生中情緒最為波動(dòng)的時(shí)期，也是最為叛逆的時(shí)期�？赡軙�(huì )因為一點(diǎn)小事而動(dòng)怒，或許也會(huì )因為父母的期待、老師的`批評、別人的責備而產(chǎn)生不平衡的心理。那么，請你在每一次動(dòng)怒前想一想自己到底有沒(méi)有錯、別人這樣對你是處于什么原因。最重要是要讓自己冷靜下來(lái)，判斷之后要做什么事，用最清醒的頭腦來(lái)思考。如果有什么心事應該與別人分享，不要變得憂(yōu)郁。

　　青春的歲月里，請盡情享受苦與樂(lè )。在這激進(jìn)的時(shí)期，苦是少不了的，但不是所有的苦都不好。有時(shí)，仔細品位這苦的內涵，或者會(huì )有所收獲。在挫折、苦難中磨礪，便會(huì )成為最有趣，最有意義的事情。當然，快樂(lè )往往是多于苦惱的。那么，就請你全身心投入到這玩樂(lè )中，把這心情融入其中。這樣，青春的快樂(lè )便會(huì )使你更有力地走向人生的下一步。

　　青春的歲月里，請懂得珍惜。青春中周?chē)�的每一個(gè)人、每一件事、每一樣東西都可能會(huì )像過(guò)眼云煙，隨時(shí)隨地都會(huì )離去。請你學(xué)會(huì )珍惜每一刻里的每一樣事物，學(xué)會(huì )駐足觀(guān)看身旁的美麗，不要讓它流走后才后悔，這已經(jīng)是徒勞的了。

　　無(wú)暇的青春是不可能的，但無(wú)悔的青春人人都能辦得到。在這尋尋覓覓的過(guò)程中，你會(huì )領(lǐng)悟更多。

　　來(lái)吧，朋友們，在這有限的青春中做到無(wú)悔，把有限的時(shí)光在輝煌中無(wú)限延長(cháng)。

　　青春作文 8

　　青春是什么顏色？有人說(shuō)，青春象征著(zhù)希望，青春是綠色的，有人說(shuō)，青春代表著(zhù)活力，青春是金色的。而我說(shuō)，青春標志著(zhù)激情，青春是紅色的。

　　青春象征著(zhù)紅色的激情，青春是愉快的、活潑的，充滿(mǎn)希望與激情的，它們的融合，形成了一個(gè)美好的青春。青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的'彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的一切富有生機與活力，帶著(zhù)我奔向希望。多少人在青春年華中成就自己的夢(mèng)想，在青春中收獲希望，是青春的激情帶著(zhù)他們飛翔在藍天上，理想就是他們寬大的羽翼。

　　青春的激情使人成功。一個(gè)年輕英國女孩在被火車(chē)壓斷四肢后，仍青春依舊，康復后，還在不斷為自己的理想而奮斗，她的青春沒(méi)有白白流逝。終于，經(jīng)過(guò)她的不懈的努力和奮斗，不僅戰勝了生活的困難，還獲得了學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功，正是青春的激情，使她克服了重重困難，成為第一個(gè)殘疾人醫生。

　　青春的理想是激昂的。在這個(gè)季節，我們將理想的種子播種下去。在不久，我們將收獲金燦燦的果實(shí)。青春需要珍惜，只有為青春的理想耕耘過(guò)，才懂得青春的美好。青春不僅僅擁有美好的容顏，更包含著(zhù)堅定的意志，豐富想象，飽滿(mǎn)的情緒，是一種充實(shí)活躍，富有生機的生活。在青春，我們斗志昂揚，在青春，我們激情澎湃。高爾基說(shuō)過(guò)，“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”青春是一面旗幟，是理想的旗幟，為實(shí)現理想而奮斗。

　　青春就是這樣，富有激情和理想，像一團火苗一樣，充滿(mǎn)了充實(shí)活躍、蓬勃向上的青春。

　　青春作文 9

　　沉思良久，展卷下筆，面對著(zhù)這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。

　　生命是一次漫長(cháng)的泅渡，我們則是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅給予了我們短暫的青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過(guò)，也正是因為如此，我們的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱難的跋涉。

　　這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險的漩渦，勇于涉險的人們用拼搏的精神、頑強的毅力一次次地創(chuàng )造著(zhù)奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對青春擊起的倒海的'巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著(zhù)生命的不屈。

　　人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著(zhù)遼闊的藍色海平面：我要超越！人在跳躍，搏擊中的汗水與淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地撥動(dòng)著(zhù)青春的琴弦，無(wú)數的音符拼湊出四個(gè)字：我要超越！

　　也許你的青春里充滿(mǎn)荊棘，也許你早已傷痕累累，在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，你后悔過(guò)，你猶豫過(guò)，但請不要忘記逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。

　　也許年輕的人們經(jīng)歷得太少，這里有許許多多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫(xiě)四個(gè)字：永不言��！

　　蓊郁的森林美麗，我們不要這樣的錦花簇擁，沙洲的白楊孤單，我們就要這種不言敗的頑強；原野四通八達，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著(zhù)對生命的威脅，我們就是要這不言敗的求索。

　　這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強與求索。這才是一份真正的答卷，寫(xiě)給青春，寫(xiě)給不悔的明天！

　　青春作文 10

　　有人說(shuō)青春就像曇花一現，是那么的短暫，是那么的寶貴；有人說(shuō)青春就像一把熱火，是那么的火熱，是那么的熱情；但是也有人說(shuō)青春就像一個(gè)討厭鬼，是那么的煩，是那么的厭惡。所以如何看待青春，就是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)了。

　　如果以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待青春，你會(huì )發(fā)現，生活中的人、事、物都是美好的。不知不覺(jué)的，自已好像變成了一位很好的人。當別人失敗時(shí)，你就會(huì )很熱心的去關(guān)心別人，甚至安慰別人、鼓勵別人。當快要段考時(shí)，你就會(huì )比別人更加倍努力讀書(shū)，想要把成績(jì)考好。當老師所傳達的活動(dòng)，你就會(huì )更積極的參與。對！沒(méi)錯！這就是長(cháng)大。樂(lè )觀(guān)的看待青春可以使心理和生理的成長(cháng)，可以自已更成熟，更可以使別人和自己的`生活更美好、更舒適。

　　但如果用悲觀(guān)的角度看待青春，你就會(huì )愈來(lái)愈自暴自棄，更自自艾。當成績(jì)一落千丈時(shí)，就會(huì )怪老師偏心，別人詛咒自已，把責任全推得一干二凈，當別人不小心冒犯了你，就會(huì )脾氣暴躁，不分青紅皂白的打人、罵人，當老師或班上有什么活動(dòng)時(shí)，就會(huì )排斥、遠離，不積極參與。對！沒(méi)錯！也是成長(cháng)。以悲觀(guān)的角度看待青春，雖然會(huì )很不好，但到了最后自已就會(huì )設法清改變自已，成為一位“小大人”。

　　不管以什么角度看待青春，終究會(huì )長(cháng)大的，那為什么不用樂(lè )觀(guān)的角度過(guò)渡青春，而用悲觀(guān)的角度呢？樂(lè )觀(guān)的角度雖然要先付出自我，但是回報許多的人生經(jīng)驗以及態(tài)度。悲觀(guān)的角度會(huì )很悲哀過(guò)渡寶貴的青春，在心力交瘁之下，可能會(huì )變成不良少年，永遠都是一位長(cháng)不大的孩子了。

　　總而言之，不論用樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)來(lái)看待青春，別忘了都要努力用功讀書(shū)，否則會(huì )造成“少小不努力，老大徒悲傷”的凄涼慘狀。

　　青春作文 11

　　來(lái)不及咀嚼完奶奶圍兜里的故事，來(lái)不及品味盡床頭的小人書(shū)，青春的潮涌便不可阻擋的拍岸而來(lái)，在甜蜜的夢(mèng)鄉中綻開(kāi)美麗的浪花，一朵，兩朵……永遠也數不盡。

　　不會(huì )再因一顆糖和媽媽?xiě)Y氣，不會(huì )再攙著(zhù)奶奶讓她給我講那些聽(tīng)了無(wú)數遍的故事，也不會(huì )再傻乎乎的趴在沙堆上看螞蟻搬家……

　　回頭看一看自己過(guò)去的那些行為，是多么的可笑��！現在我們已經(jīng)不再是幼稚的頑童了，我們已經(jīng)成了飛翔在學(xué)校那片天空下的朝氣蓬勃的雛鷹，夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)能鵬程萬(wàn)里，實(shí)現自己的青春之夢(mèng)。

　　如果青春是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，那么夢(mèng)想就是構成這美麗圖畫(huà)的色彩。我們每天都在獲取自己的夢(mèng)想，我們歡聲的唱出“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，的確，沒(méi)有今天的夢(mèng)就沒(méi)有明天的成功。

　　于是，我們開(kāi)始做夢(mèng)。夢(mèng)境也有了翻天覆地的變化：過(guò)去，我們夢(mèng)到的是在童話(huà)世界里的城堡里；夢(mèng)到的是我們和伙伴們成了王子和公主；夢(mèng)到的是一起穿過(guò)森林，漂過(guò)大海去尋找寶藏�，F在，我們夢(mèng)到的是在豪華的辦公室里面；夢(mèng)到的是我們成了金領(lǐng)白領(lǐng)；夢(mèng)到的是認真的瀏覽計劃，細心的分析現在的`形勢……這一切并不是白日夢(mèng)，因為我們有實(shí)現夢(mèng)想的最大資本——年輕。

　　年輕的我們正在獲取青春的夢(mèng)。我們可以在父母驚訝的眼光中，在自己的小天地中貼上喜歡的明星海報，并對父母說(shuō)“這不是崇拜，而是自我欣賞！”可以在鄰居們都熄燈時(shí)，仍獨自一人挑燈夜戰。盡管我們可能苦戰到天明；盡管我們的眼睛成了熊貓眼，但我們仍自豪的舉著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了優(yōu)異的成績(jì)單，大聲地鼓勵自己：“沒(méi)有什么不可能！”

　　有了青春的夢(mèng)才會(huì )更加絢麗，擁抱了青春的夢(mèng)才會(huì )美，讓我們一起擁抱青春的夢(mèng)吧！

　　青春作文 12

　　貓可以吃魚(yú)，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費了力氣去捕的食，它都會(huì )覺(jué)得香甜。

　　席慕容曾說(shuō)過(guò)：青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的`干勁，有對未來(lái)的期許，對夢(mèng)想的執著(zhù)。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。

　　我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。

　　小時(shí)候，我會(huì )為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休；大一些，會(huì )為了向別人證明自己而努力考到一百分；再大點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想，那是美好的未來(lái)。

　　有一首歌唱道：得來(lái)不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì )珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來(lái)的東西我們才會(huì )視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

　　因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著(zhù)，是吶喊的青春；奮斗著(zhù)，就有不滅的希望；奮斗著(zhù)，就是成功的可能。

　　我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來(lái)奮斗，也為了他們的未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫(xiě)道：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。

　　奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。

　　青春作文 13

　　小時(shí)候，奔跑是快樂(lè )，長(cháng)大了飛翔是夢(mèng)想。

　　匆匆的生活，匆匆的行程，伴著(zhù)清晨的霞光，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，大家揚帆起航在大學(xué)的海港。

　　攜帶對將來(lái)的追求，攜帶大家那顆渴求成熟，渴求夢(mèng)想的心靈，大家揚帆起航了，這段航程大家沒(méi)辦法繞行，它是到達理想彼岸的必經(jīng)的道路。

　　青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，大家喜歡用冒險來(lái)達成自我的價(jià)值。

　　當大家為青春的進(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒好似輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得濕潤。想起大家的過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè )，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過(guò)的無(wú)數次挑燈夜戰，想象著(zhù)有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。

　　而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，好好學(xué)習，來(lái)滿(mǎn)足心底那份渴求常識的欲望。

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強，同意還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是生活旅途中的黃金年代，在這非常重要的生活驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會(huì )白流，我的努力最后會(huì )給我帶來(lái)一比獨一無(wú)二的財富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著(zhù)霞光，我盡情想象著(zhù)將來(lái)的樣子。那朦朧的霧已日漸散去，我深知前途荊棘滿(mǎn)地，我目前還不可以駐足觀(guān)賞身邊的風(fēng)景，也不可以對往事有過(guò)多的留戀。踏著(zhù)時(shí)光的腳步，在彌漫著(zhù)深厚文化氣息的.校園。一向愛(ài)獨處的我，只有以書(shū)為伴，讓書(shū)中博大精深的常識帶給我無(wú)窮的給養。

　　“多少事，從來(lái)急;天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”有這樣的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。

　　開(kāi)始一段青春的征途，我渴求幸福，追求磨煉，寄期望于征服坎坷。我相信將來(lái)的路上需要今天的堅強，相信黎明不會(huì )失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽(yáng)光照拂我乍暖還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。

　　青春作文 14

　　網(wǎng)吧，你雖然是人們休閑娛樂(lè )的好去處，但是你又好像黑洞一樣，吸走了我們寶貴的時(shí)間和金錢(qián)。你把我們學(xué)習的'上進(jìn)心，改成了玩游戲的好奇心。你像坐落在大城市里的塊塊吸鐵石，當我們靠近你時(shí)，你就會(huì )把我們牢牢的吸住了。

　　有一次，我在阮市看見(jiàn)了一家網(wǎng)吧，透過(guò)玻璃望去，里面有許多未成年人在上網(wǎng)、玩游戲。我雖然知道這樣是非法經(jīng)營(yíng)，可是不知不覺(jué)地手也癢了，就想去試一試。被爸爸發(fā)現了，爸爸對我說(shuō)：“蔣哲，那種地方不能去�！蔽艺Ａ苏Ｑ劬φf(shuō)：“為什么呀？”“那里有許多危害，進(jìn)了網(wǎng)吧，你會(huì )不由自主地入迷，經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )導致視力下降，學(xué)業(yè)荒廢。網(wǎng)上還有不良信息等等。你說(shuō)你該去嗎？”爸爸耐心地對我說(shuō)。從那以后，我就再也沒(méi)有想過(guò)要去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲了。

　　現在，我長(cháng)大了，想起來(lái)網(wǎng)吧確實(shí)很危險。我在報紙上看見(jiàn)：上海的某兩所高校，學(xué)生因到網(wǎng)吧去上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)，去年共勒令300多名學(xué)生退學(xué)。

　　2002年6月16日凌晨，北京“藍極速網(wǎng)絡(luò )”網(wǎng)吧的一場(chǎng)大火吞噬了24條年輕的生命，且其中絕大多數是北京科技大學(xué)學(xué)生……

　　看完這兩條信息后，我知道網(wǎng)吧確實(shí)不是一個(gè)好去處，我們都要遠離它，要珍惜上天賜給我們的珍貴禮物——青春。

　　在此，我衷心地告誡各位，和網(wǎng)吧分手，說(shuō)聲永別吧！因為它對你害多益少。它會(huì )消耗你們的時(shí)間、金錢(qián)甚至生命。

　　讓我們一同宣誓：“告別網(wǎng)吧，從我做起，遵紀守法，自尊自愛(ài)，遠離網(wǎng)吧，立即行動(dòng)，珍惜青春，好好學(xué)習……”

　　青春作文 15

　　2014年8月14日這一天終于等來(lái)了，我盼望已久的青奧會(huì )在六朝古都南京舉行了。世界各國的運動(dòng)員都來(lái)到這里比賽。我很榮幸地被選為青奧會(huì )的志愿者，服務(wù)青奧會(huì )。五湖四海的青年運動(dòng)員全都來(lái)到了南京，人山人海。

　　我引導行人往場(chǎng)館里走去，忽然，聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭聲，我一眼望去，一個(gè)5歲左右的`小男孩在哭著(zhù)找媽媽。我問(wèn)他：你幾歲了，叫什么名字，我帶你去找媽媽。說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，廣播里傳來(lái)了好消息，小男孩的媽媽找到了。小男孩走后，我繼續引導著(zhù)行人，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，青奧會(huì )一天的志愿者工作結束了。忽然，我耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音�！捌鸫擦�，起床了······”。我睜眼一看，原來(lái)是媽媽叫我起來(lái)上學(xué)啦！原來(lái)我是在做夢(mèng)��！

　　我真希望能早點(diǎn)夢(mèng)想成真。

　　青春作文 16

　　青奧會(huì )作為一項專(zhuān)為年輕人設立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運會(huì )的共同發(fā)展而起著(zhù)一個(gè)催化劑的作用。 當青奧選擇南京的時(shí)候，南京準備好了么？

　　南京作為一個(gè)歷史悠久的文化名城，無(wú)疑可以彰顯南京，甚至中國的文化底蘊。對于石城的山川風(fēng)物，我們是自豪的。但是，若想辦好一屆青奧會(huì )，僅靠這些是遠遠不夠的。

　　青奧會(huì )的.目標中有這樣一條：在年輕人之間提升體育運動(dòng)意識和參與感。不得不說(shuō)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和學(xué)業(yè)負擔的加重，我們的體育意識正越來(lái)越薄弱，我想，這次青奧從某種角度上也是一次絕佳的機會(huì )，用榮譽(yù)意識喚醒我們的體育意識，在通過(guò)自身行動(dòng)為青奧出力的同時(shí)，也能真正懂得體育精神的真正價(jià)值。

　　活力青奧，青春南京，讓我們用行動(dòng)感受體育精神的真正內涵

　　青春作文 17

　　啊，青春！你永遠是可親可愛(ài)的。

　　——荷馬

　　春天·收獲歡樂(lè )

　　天突然變得很黑，狂風(fēng)驟起，樹(shù)葉被吹的呼啦啦響。這是嬌氣的春娃娃生氣的征兆。教室里的我們卻顯得很高興，烏云就算把城壓塌，也壓制不了這里快活的氣氛。剎那間，大雨傾盆——終于下雨了！這是這一年里我們遇到的第一場(chǎng)大雨。我們紛紛走到窗前，伸手去接那涼絲絲的雨水�！巴�，好大的雨！”同學(xué)們紛紛說(shuō)。這時(shí)教室里沒(méi)有開(kāi)燈，一切都是昏黃的，我們像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雨的孩子，在窗前不停地贊嘆。

　　在這個(gè)春天，我在這里收獲了快樂(lè )。

　　夏天·努力拼搏

　　一到夏天，我們教室里的風(fēng)扇就不曾停過(guò)。它們轉呀轉，為我們送來(lái)清涼；風(fēng)扇底下的我們寫(xiě)呀寫(xiě)、記呀記、背呀背，為的就是貼在墻上的這句話(huà)：努力拼搏，勇奪佳績(jì)，決戰2022年中考。我累，大家也累，可是不知道為什么，每當不經(jīng)意抬起頭，看到這句簡(jiǎn)單、普通的標語(yǔ)時(shí)我又充滿(mǎn)了能量，即使餓著(zhù)肚子，也繼續拼搏。拼搏就有失敗和淚水，但我并不畏懼這些，我依然努力。

　　在這個(gè)夏天，我在這里努力拼搏。

　　秋天·遭遇失敗

　　秋天不應該是收獲果實(shí)的季節嗎？為什么我努力過(guò)后卻沒(méi)有得到優(yōu)異的成績(jì)？坐在安靜的教室，我問(wèn)自己：你真的努力了嗎？不，我還沒(méi)有。在別人精心栽培自己的果樹(shù)的時(shí)候，我離開(kāi)了自己的.果樹(shù)，心想天然生成的果實(shí)也不錯，但結果并非如此，我得到的只是又苦又澀的失敗�！皠e灰心，再來(lái)一次�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。

　　在這個(gè)秋天，我在這里遭遇失敗，但我堅信“日拱一卒，功不唐捐”，我拾起了信心。

　　冬天·感受溫暖

　　天冷了，我卻忘了拿外套，連上的兩節課，我都是在一邊吸鼻涕一邊搓手中艱難度過(guò)的�！霸趺戳�？”同桌注意到了我的異樣，問(wèn)我，“你冷嗎？”“嗯�！蔽衣�不經(jīng)心地點(diǎn)了頭�！敖o你穿吧�！蓖�桌一邊說(shuō)一邊脫下了她的外套�！安挥昧恕�…”我急忙推辭�！按┥习�，不要凍壞了�！蹦弥�(zhù)同桌的外套，我心里溫暖極了！

　　在這個(gè)冬天，我被同桌的友情與愛(ài)心溫暖著(zhù)。

　　這里——我們班的教室，有我的歡樂(lè )、努力、失敗、溫暖，這里永遠印在我的青春記憶中。這里，有我青春的足跡。讓我們以夢(mèng)為馬，一起向未來(lái)！

　　青春作文 18

　　青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著(zhù)色。只有付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出最美的顏色。

　　每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì )選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。

　　于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì )放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉手掌那般容易。它不會(huì )從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險，我也會(huì )系緊我的鞋帶，繼續上路。

　　因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細心的.去做任何事情。在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習成為朋友，與知識共進(jìn)。捧著(zhù)青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。

　　因為青春，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因為我們相信；努力拼搏，一定會(huì )獲得成功的喜悅。

　　因為青春，我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自?xún)刃牡拿利�。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。

　　因為青春，所以激進(jìn)；因為激進(jìn)，所以自信；因為自信，所以美麗。因為這，所以在青春的白紙上才會(huì )呈現出美麗的色彩、生活因青春而美麗。

　　青春作文 19

　　青春正像五月的暖陽(yáng)，青春充滿(mǎn)朝氣；像破土的新芽，青春充滿(mǎn)活力；像歡騰的小河；青春流淌著(zhù)我們的快樂(lè )與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。它，有著(zhù)火一般的熱情;有著(zhù)鋼一般的堅強;有著(zhù)竹一般的韌性。我們充滿(mǎn)活力與歡樂(lè )的時(shí)候。青春時(shí)的自己對事物是那么的好奇。

　　我們有探求新鮮事物的條件那就是活力時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的'輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路等著(zhù)我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著(zhù)美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著(zhù)青春的小船順利駛向理想的彼岸。

　　作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì )想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對這唯一的青春。

　　當生命將凍結時(shí)，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會(huì )變成甜！青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

　　青春作文 20

　　友誼是使青春豐富多彩的，是清純生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。

　　——題記

　　如果說(shuō)幼兒園的生活是簡(jiǎn)筆畫(huà)，小學(xué)的生活是素描，那么初中的生活則是一幅色彩斑斕的油畫(huà)，油畫(huà)注重的更多是色彩的濃淡，這正如校園生活，有快樂(lè )也有悲傷。

　　凋謝發(fā)芽

　　那朵花從莖部凋謝，緩緩飄落。我的心也從山崖上跌落下來(lái)�！胺謹怠比绱硕鄫�，引無(wú)數“學(xué)子”競折腰�？粗�(zhù)手中的成績(jì)單，一陣酸楚涌上心頭，一股亮晶晶的液體從眼角流出，落在地上，一滴又一滴。仿佛是受了我的影響，班里靜悄悄的，失去了往日的活潑熱鬧，為了不打擾同學(xué)們的學(xué)習，我從班里跑出來(lái)。剛打算痛哭一番，班里同學(xué)便把我拉進(jìn)班。

　　“沒(méi)事啦，別傷心了，不就是這次考試么，下次，你一定會(huì )成功的，對吧，我相信你啊�！薄澳憔捅籹ad了，如果因為成績(jì)不好而傷心的話(huà)，我們就要傷心n 2次了，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)嘛，要學(xué)習阿Q啦…”同學(xué)們都在盡力安慰我，看的出來(lái)，他們都在幫我啊。好感動(dòng)啊，一股熱淚從我眼里奪眶而出，同學(xué)們以為我又在sad，都更加努力的安慰我，我連忙向同學(xué)們解釋?zhuān)骸拔沂潜淮蠹业?友情所打動(dòng)了，謝謝大家，謝謝�！卑嗬镱D時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心地笑了，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“恩，這樣才對嘛，笑一笑，沒(méi)什么大不了��！”一聲聲清純的笑聲從教室里傳來(lái)，聽(tīng)，那是我們的笑聲！看啊，它似乎也在發(fā)芽。

　　生長(cháng)綻放

　　學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到問(wèn)題，學(xué)會(huì )互相幫助相當重要。這不，這就遇到了難題，思考半天，竟一點(diǎn)思路也沒(méi)有，oh，my god。我不可救藥了嗎？對了，可以請教同學(xué)啊，沒(méi)成想的是，全班竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì )做，怎么辦呢，我正心急火燎的想辦法，突然一股思路閃過(guò)眼前，“對了，用平行��！”“恩，先用平行，然后用全等�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)出了思路，一個(gè)難題在全班同學(xué)面前竟變得如此簡(jiǎn)單，我還給許多同學(xué)講了我的思路。好高興啊，有一個(gè)難題被我們克服了。當時(shí)，總感覺(jué)一種花香飄蕩在每一個(gè)人身邊，或許是友情之花綻放了吧！一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。

　　多少眼淚都是友誼揩干的，多少笑聲都是友誼喚起的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。珍惜它吧！正如余秋雨的那句話(huà)：

　　“來(lái)一次世間，容易嗎？

　　有一次相遇，容易嗎？

　　叫一聲朋友，容易嗎？

　　仍然是那句話(huà)——學(xué)會(huì )珍惜，小心翼翼！”

　　青春作文 21

　　儲蓄點(diǎn)滴，儲蓄屬于你的一份青春。青春，屬于我們，屬于更美好的未來(lái)。

　　——題記

　　青春期的我們有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)悲傷，有時(shí)無(wú)聊，有時(shí)······

　　快樂(lè )

　　青春期的我們是快樂(lè )的人。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精奇，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史�！痹谶\動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑，矯健的身影，那一張張稚氣的臉上印出笑容，像花兒般綻放的笑容。有時(shí)真不明白，他們哪來(lái)這么多快樂(lè )的事呢？看著(zhù)他們那快樂(lè )的神情，我有些嫉妒。

　　悲傷

　　在家里，不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)的同學(xué)錄，那些溫馨的祝福觸動(dòng)心弦，回首小學(xué)畢業(yè)那天與死黨：婧，絮，倪分離時(shí)的`情景，當時(shí)心如刀絞一般，那小淚珠差點(diǎn)就從我的眼眶里溜走。還記得小學(xué)的樹(shù)蔭下曾經(jīng)有我們一起編織的夢(mèng)，彼此說(shuō)過(guò)，一生都不會(huì )忘記，守著(zhù)永恒的誓言，那片樹(shù)蔭下有我深深的思念�？稍诔踔�，原以為所有人都是那么的單純，現在才明白人與人之間是有競爭力的，自從和D結識后，我才明白，原來(lái)世上也有這么做作的人。我直到現在也想不明白，為什么她這么恨我，為什么這樣欺騙我，我并沒(méi)有做過(guò)對不起任何人的事，她對我依然存在著(zhù)恨意。這些痛都曾深深地傷害過(guò)我，傷痛了，剩下的還有什么呢？這些刻骨銘心的痛在心中深深扎根，扎根，深深地扎下去，給我帶來(lái)的只有悲傷。

　　沒(méi)有人不在這成長(cháng)路上灑下一滴眼淚，這其中沒(méi)有不表達憂(yōu)傷表達痛苦的眼淚。小四說(shuō)過(guò)：沒(méi)有歡笑的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。

　　笑過(guò)，哭過(guò)，才是最幸福的青春。

　　青春作文 22

　　也許，年少輕狂過(guò)，也許，自以為是過(guò)，也許，一笑而過(guò)過(guò)。也許也許，我們有太多太多的青春，大把大把的把它撒在了夢(mèng)里。

　　曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，夢(mèng)，究竟是什么，曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)，自己會(huì )是一個(gè)像郭敬明那樣的作家，曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)，自己會(huì )是一個(gè)像韓寒那樣的批判家，曾經(jīng)也夢(mèng)過(guò)，自己會(huì )是一個(gè)普普通通的小市民，哪怕，這些夢(mèng)都很遙遠，哪怕，這些夢(mèng)有的并不偉大，至少，我們是快樂(lè )，因為，我們有做夢(mèng)的權利，我們，多偉大，我們有偉大的資本，叫做青春。

　　可是，自以為是過(guò)了頭，才會(huì )發(fā)現，自己擁有的不過(guò)是那些無(wú)法實(shí)現的白日夢(mèng)，把它們用筆觸來(lái)刻畫(huà)出來(lái)，刻畫(huà)成后青春的`離歌，于是，我便又擁有了另一個(gè)夢(mèng)，有人會(huì )說(shuō)我為賦新詞強說(shuō)愁有人會(huì )說(shuō)我老氣橫秋有人會(huì )說(shuō)后青春并不是我們可是，那些人們真的會(huì )懂嗎。

　　他們是幸福的，因為他們內心是干凈的，是有希望的，對啊，我多羨慕，雖然，我也曾有夢(mèng)，現在卻又要把它格式化，減少自己的負荷，這不是猥瑣，這是21世紀殘忍的世界。

　　青春作文 23

　　一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著(zhù)。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”

　　流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青春時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都被我敗啦！如今我一沒(méi)所有，我真后悔呀！”

　　時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如，你能返老還童……”

　　“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

　　驚呆了的`流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著(zhù)一個(gè)書(shū)包呢。

　　他想起自己剛才發(fā)生的一切，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)小孩在玩玻璃球，不覺(jué)手癢癢起來(lái)，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。忘了他剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起來(lái)，正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春�！拔易隽艘患�蠢事！”時(shí)光老人冷笑著(zhù)說(shuō)，“給你再多的青春你也不會(huì )得到真正的生命�！�

　　時(shí)光老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒！?

　　青春作文 24

　　“船長(cháng)，前方出現巨大漩渦，我們要不要?”“不行，我們不能后退，即便只剩下一人，也要向目標航行，將青春安然無(wú)恙的送去！”

　　一艘駛往未來(lái)的貨船，正在大海中漂泊，里面只有一種貨物——青春。

　　只見(jiàn)一群孩子在在球場(chǎng)上奔跑著(zhù)，大笑著(zhù)，友誼在這之間傳播，顯得十分繁忙。他們大叫“傳球啊”，他們跑過(guò)去關(guān)心的問(wèn)“你沒(méi)事吧”。球場(chǎng)里的“砰砰”聲，依舊可以聽(tīng)見(jiàn)，只到夕陽(yáng)將他們的背影拉的更加消瘦，他們才會(huì )意識到該回家了。他們也許回家后會(huì )被爸媽說(shuō)“怎么這么晚才回來(lái)”或“你腳上這塊地方怎么又摔破了”，這也許是父母的關(guān)心吧，只是我們總認為是父母是在責怪我們似的。其實(shí)，在我們的青春中，父母的關(guān)心不只這些，不過(guò)是我們沒(méi)有察覺(jué)到而已。

　　我們坐在石方凳上，談音樂(lè )，談學(xué)習，談?dòng)螒�，談一切我們感興趣的事情。青春路上，有你的陪伴，我永遠都不會(huì )感到寂寞。在你獲得驕人成績(jì)是，還不忘我的失望，你會(huì )來(lái)安慰我，和我說(shuō)“下次要努力啊”，盡管我一次次的'失敗，但你都沒(méi)有不理我，去和那些“好學(xué)生”交朋友。放學(xué)的鈴聲響了，我們一起回家，單如果到了那個(gè)令人厭煩的”丁“字路口時(shí)，總要說(shuō)聲”再見(jiàn)“，我們也只能揮一揮手，說(shuō)“拜拜”。

　　獨自一人在窗戶(hù)邊，望著(zhù)繁星夜垂的天空，不禁感覺(jué)到了一絲孤單�？蛇@時(shí)，我的爸爸卻會(huì )來(lái)到我身邊說(shuō)道“崽崽，想啥呢”，這時(shí)，心中那殘存的孤單便飛向了九霄云外。這便是發(fā)生在載滿(mǎn)青春的貨船上，唯一的，屬于我們的，青春故事。

　　青春作文 25

　　我總是告訴自己，就算有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。

　　——題記

　　在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì )長(cháng)大的。原來(lái)，原來(lái)不經(jīng)意間，我們就這樣長(cháng)大了。少了狂放，多了成熟；少了稚嫩，多了感嘆�；厥兹�年前，我們告別了童年，12年過(guò)去了，如果人生按80年算，已經(jīng)過(guò)去了八分之一了。如果按階段算呢？那可是我的整個(gè)童年啊。

　　物是人非！

　　多么令人心酸的`一個(gè)詞，無(wú)情地驗證了我們的改變。我突然想起了我的童年——我幼時(shí)的好友，同學(xué)，老師。還有那么多值得我珍惜的人。

　　可是我呢？

　　我卻沒(méi)有珍惜！我總是刻意去忽略他們，忽視他們對我的愛(ài)。

　　我想哭。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)還是孩子的小學(xué)生們快樂(lè )的笑容，純真的不含一絲雜質(zhì)�？晌覀冸S著(zhù)年華增長(cháng)，卻如這被污染的天空，不在湛藍。

　　站在童年的轉彎與如今的縫隙。

　　很多年后，我們也不能遺忘。

　　這篇文章，是給我的朋友們的，給我們曾經(jīng)瘋狂過(guò)的歲月。

　　那是一抹青春的明媚憂(yōu)傷。

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