懵懂的青春作文（通用45篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的懵懂的青春作文，歡迎閱讀與收藏。

　　懵懂的青春作文 篇1

　　星河中，我們都是蕓蕓眾生；或碌碌無(wú)為，或名垂千古；一生，長(cháng)則百年，短則數十年。但每人終究逃不過(guò)自己的青春回憶。

　　在人的記憶中樞，青春回憶占極大一部分；回憶青春，有人熱淚，有人后悔。但終無(wú)人能逃過(guò)回憶青春這一步驟。轉眼一晃，幾十年過(guò)去了，你開(kāi)始感到無(wú)形的生活壓力和來(lái)自家庭的重擔，生活開(kāi)始用現實(shí)告訴你，你的青春已經(jīng)結束了。你開(kāi)始品嘗人間酸甜苦辣，或輕松或勞累。某一瞬間，你的腦海中會(huì )閃過(guò)青春的畫(huà)面，躺在床上靜靜想，或美好或難堪，但終會(huì )熱淚盈眶。

　　在青春里，你碰到了一些多么美好的人，多么美好的事；你或感恩于恩師，或惦記于同學(xué)，或想念于校友。青春，短短數十年，回憶卻相伴一生。亦或是你有了自己的生活，有了自己的孩子后，你會(huì )跟他大談特談你的青春，你會(huì )充滿(mǎn)熱血，你會(huì )有一種說(shuō)不清道不明的美好感受。

　　或許你還會(huì )告訴你長(cháng)大后的好朋友，我的青春有多么值得驕傲，那時(shí)的我有多么多么的怎么樣。你會(huì )想到在自己的青春里，你不懼過(guò)往，不畏將來(lái)，是真正的奮勇向前，敢沖敢闖。那是美好的，那是幸福的。你不會(huì )希望自己的青春回憶起來(lái)滿(mǎn)是悔恨，你不會(huì )喜歡自己的青春回憶起來(lái)是自己渾渾噩噩混過(guò)人生中最美好的年華。

　　不要在花一樣的'年紀浪費自己，不要將自己葬送于青春，到頭來(lái)，一無(wú)是處，滿(mǎn)是悔恨。沒(méi)人愿意這樣，每個(gè)人都希望有一個(gè)特殊的值得回憶起來(lái)的青春，哪怕美好的事情不多，至少不會(huì )后悔于自己當初的無(wú)知毀掉自己的人生。

　　在青春，在這個(gè)花一樣的年紀，拼命沖，加油闖，留給自己一個(gè)，無(wú)悔青春。

　　懵懂的青春作文 篇2

　　青春是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)動(dòng)力的；青春是美好的，同時(shí)也是懵懂的；青春的時(shí)間是寶貴的，只有你充分的利用，你的青春才會(huì )過(guò)得有價(jià)值。

　　小學(xué)的生活是天真的，是充滿(mǎn)那份童真的童年生活。原本，我認為走進(jìn)中學(xué)就等于邁進(jìn)成熟的大門(mén)，就在也沒(méi)有那會(huì )撒嬌的幼稚的氣息。但，青春讓人很懵懂，這也不明白，哪也不懂。笨嗎?好像有點(diǎn)!

　　當我現在是一位初中生，家人叫我學(xué)斯文，我不明白?我卻偏偏裝酷、裝瀟灑。也許，這正是青春所在的`特點(diǎn)吧!

　　昨天，我還在校園里跟同學(xué)們玩游戲；昨天，我跟同學(xué)們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而爭吵；昨天，我還在爬著(zhù)那棵果樹(shù)；昨天，才跟同學(xué)們在田里抓蟋蟀……仿佛這些事情就發(fā)生在昨天。如今，那些歡快的日子，那些天真的日子，只能存留在腦海，只能默默回憶�，F在，我要成為一個(gè)成熟的人，但，成熟是什么意思?

　　當我遇到挫折的時(shí)候，我還是沒(méi)有找尋到解決的辦法，只會(huì )哭泣；當我聽(tīng)到同學(xué)們的說(shuō)三道四時(shí)，我承受不了，只能躲在角落里哭泣；當我聽(tīng)到別人的一聲聲慰問(wèn)，一句句關(guān)心時(shí)，我又開(kāi)始流淚。在此時(shí)此刻，我除了哭，我還會(huì )什么?

　　當他給我的是一種幸福的感覺(jué)時(shí)，我有曾感動(dòng)嗎?當他對我超好時(shí)，為何我給他的是一種絕情，一種傷害?當他無(wú)視我時(shí)，為何我又偷偷的流淚?當我開(kāi)始在乎他時(shí)，為何感覺(jué)不到一點(diǎn)溫馨?這一卻到底是為什么?明明說(shuō)好要好好學(xué)習，可到最后還是讓父母失望；明明說(shuō)好跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事不要亂想，但最后還是傻傻的發(fā)呆；明明說(shuō)好不要哭泣，但某些時(shí)候還是以淚洗臉。這是一個(gè)多么可悲的青春啊，懵懵懂懂。

　　青春雖然懵懵懂懂，但畢竟還是要學(xué)習。遙遠畢竟很迷茫，但畢竟還要奮斗。只有拼搏過(guò)了，才會(huì )有不悔的人生。

　　懵懂的青春作文 篇3

　　歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次的落淚，淚水過(guò)后，你要明白：青春不再，只有珍惜和堅強。

　　走在山間小徑里，秋風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)我額上的劉海；那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一群金色蝴蝶，那情景充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，讓人如臨夢(mèng)境，陶醉其中。

　　金葉落下，飄蕩在我的掌心，落葉已經(jīng)失去了綠色的生機，留下的只有那走過(guò)的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎?是結局嗎?落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間，非常短暫，經(jīng)歷了翠綠的生機，便臨來(lái)了枯黃的逝去，來(lái)不及暇想，來(lái)不及回味，留下的只有飄落時(shí)的傷感……

　　婉惜過(guò)后，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經(jīng)意間卻會(huì )逝去；這不正像我們的一生，轉瞬即逝嗎?這也告訴了我們，應該珍惜青春美好的歲月。

　　忽憶起，之前讀過(guò)的田維的《花田半畝》和子尤的《誰(shuí)的青春有我狂》。那里面的'每一句；每一段；每一篇；都是用生命，用青春譜寫(xiě)的人生狂歌!田維在寫(xiě)《花田半畝》時(shí)被確診患上了一種類(lèi)似白血病的免疫性疾病，我想，她是用一種怎樣超乎常人的勇氣才堅持寫(xiě)下了那五十萬(wàn)字的博客日志呢?這或許是因為她熱愛(ài)生命、熱愛(ài)青春，珍惜青春歲月，不舍得讓時(shí)光就在疾病的迫害下飛逝的原因吧!

　　或許你的生命非常短暫，但只要你珍惜生命，珍惜青春歲月，就能譜寫(xiě)一首屬于你自己的人生贊歌!

　　人無(wú)法抵擋青春的腳步，走過(guò)了，就沒(méi)有了，但我們卻有辦法使這青春歲月變得更加豐富多彩，那就要你懂得：珍惜青春歲月!

　　懵懂的青春作文 篇4

　　青春的河流平緩的流淌著(zhù)，孤獨一日又一日，我在青春的沙灘上玩耍，抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱，風(fēng)兒在低嘯，沙兒在和礁石竊語(yǔ)，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂(lè )。

　　看了好多纏綿憂(yōu)傷的文字，似乎每個(gè)人的青春都會(huì )飄雨，雨季落英繽紛，美麗卻又傷感，隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂(lè )夾雜了絲絲澀澀的味道。

　　別人的.青春時(shí)節多姿又多彩，絢麗的讓人妒忌。每個(gè)人，不論出眾還是普通，都可以有那么一段刻骨銘心的感動(dòng)和記憶，而我卻孤獨的徘徊在自己的沙灘上遐想或者沉思，或用樹(shù)枝在殘留著(zhù)夕陽(yáng)余溫的沙石上抒寫(xiě)心情。然后，呆呆的看它被襲來(lái)的河水漸漸磨平，了無(wú)痕跡……

　　我疑惑：別人的青春可以放肆歡樂(lè )，而我為什么不可?別人的青春是亮麗而又豐富多彩的，為何我的青春卻只是蒼白和單調。

　　霏霏的雨季，我踽踽獨行，在那一把傘下喁喁私語(yǔ)的映襯下，落寞的哼著(zhù)自己的歌兒，暢想明天。

　　然而，我的愁緒滯留不住歲月的腳步，漸漸的，青春時(shí)節的幼稚幻想被拉遠，在時(shí)光的流轉中日漸黯淡，而我已逐漸明白，青春的沖動(dòng)是不真實(shí)的，我慶幸自己是單純而幸福的，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有滯絆，只有向前的希望。

　　的確，青春沒(méi)有故事也是一種快樂(lè )，少了雜念，多了平淡，少了貪戀，多了超脫，少了繁華，多了淡然。擁有一份平靜，樂(lè )得一種逍遙!可以無(wú)所顧忌的在人群中大笑，可以不加掩飾的羨慕別人的美麗，可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發(fā)。

　　走過(guò)青春的河流，我驕傲，我自豪：我的寂寞快樂(lè )也別有一番魅力!

　　懵懂的青春作文 篇5

　　只是在人群中看了你一眼，早已怦然心動(dòng)。

　　夕陽(yáng)西下，如少女臉龐邊嬌美的紅暈，羞澀而亮麗。晚霞掛在被夕陽(yáng)燒紅的天邊，五彩繽紛，分外美麗。在路上獨自走，一眼便看見(jiàn)了前方的你，加快腳步，卻只是擦肩而過(guò)。所有的愛(ài)，都化為青春年少時(shí)青澀的回憶。

　　在月明星稀的夜晚，立在柔和的晚風(fēng)中，立在小小小的山坡上，白色的裙擺輕輕飄揚。你朝這邊走來(lái)，大聲呼喊你，心，已亂了分寸。只見(jiàn)你跑上來(lái)，只是淡淡的問(wèn)好，淺淺的`微笑，恍若星辰的眸子在夜晚格外璀璨。

　　我也報以微笑，你說(shuō)，我是一個(gè)好女孩，笑起來(lái)真好看，向太陽(yáng)一般溫暖耀眼。我只是輕輕應一聲，其實(shí)，只有我明白自己的心，但是我在懷疑，懷疑我的美好夢(mèng)境，會(huì )不會(huì )被打破，會(huì )不會(huì )那碎玻璃都插入心底。

　　幾年過(guò)去，我們一直友好的相處，卻從沒(méi)談過(guò)任何關(guān)于愛(ài)的事。我們的年少與青春，恍若年華逝去，不再旖旎。

　　直到考上理想的大學(xué)，我們將各奔東西。你交給我一個(gè)賀卡，上面畫(huà)這一個(gè)女孩的笑容，并附著(zhù)一行清秀的字：年少輕狂，我們已不復原來(lái)模樣。但我曾說(shuō)過(guò)，你是一個(gè)好女孩，我會(huì )因為善良的你而獲得永遠的幸福。

　　微笑著(zhù)去找你，我說(shuō)：＂或許，你也是我一生的幸福。＂

　　愿這懵懂的青春故事，繼續下去

　　懵懂的青春作文 篇6

　　轉眼就到了第二學(xué)期，作業(yè)更緊張了，班主任更加嚴厲了。不久后班主任要根據成績(jì)排座位了。那是他的成績(jì)已經(jīng)橫不錯了你，那時(shí)已經(jīng)全班前五名了，那時(shí)也是為了學(xué)習吧，他就和他班最聰明的女孩子坐在一起了，他坐在了第三排了，她在第一排，但他們隔了兩個(gè)組。因為學(xué)習，他變得沉默，每天埋頭苦干。每天放學(xué)都和辦理英語(yǔ)學(xué)得很好的孩子學(xué)習，所以他們就不能一起回家了。慢慢的，隨著(zhù)一天一天的慢慢變忙，他有時(shí)候忙的都不嫩和她說(shuō)一句話(huà)�？墒�，他還有上課時(shí)看看她的習慣，每天都要看看她來(lái)了沒(méi)有，上課是否好好聽(tīng)講。其實(shí)每當他上課瞌睡時(shí)，他總會(huì )看看她，不知道為什么，他總會(huì )感覺(jué)有種奇怪的力量，他立刻就會(huì )清醒很多 。

　　她的同座阿元偷偷的告訴她，他好像老看她，她突然間感覺(jué)有點(diǎn)惶恐和緊張，感到有點(diǎn)高興又有不點(diǎn)安。其實(shí)現在已經(jīng)到緊要關(guān)頭了，剩三個(gè)月就要中考了。她想了一節課，最終決定以后不再理他了。畢竟她不想影響他遠大的抱負。于是，她不再和他放學(xué)一塊走。她早上也只是早早起床在自己家里看書(shū)，不再早早來(lái)到學(xué)校。第一天，他看到她空空蕩蕩的.座位時(shí)，他心里又開(kāi)始不安，大罵她沒(méi)有上進(jìn)心，真讓他失望。她終于還只是到上課時(shí)才來(lái)，他心底里大罵她笨。放學(xué)了。她不再像從前和阿元等他，而是早早的離開(kāi)。他開(kāi)始茫然，開(kāi)始難受。心里開(kāi)始亂想。每天，當她下課了在走廊時(shí)，他就會(huì )走過(guò)去，站在她的對面，他想和她說(shuō)幾句話(huà)，問(wèn)問(wèn)她這幾天為啥早上來(lái)的好遲�？墒钱斔�看到他走出來(lái)站在他的對面時(shí)，她莫名的有種不安的感覺(jué)，她想和他說(shuō)話(huà)，但又不好意思開(kāi)口。她心里只希望他考得好好的，學(xué)得好好的。她想那就一直躲著(zhù)吧······

　　懵懂的青春作文 篇7

　　我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌著(zhù)我的思緒……

　　青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，只要有她存在，一切就會(huì )一片生機勃勃。

　　青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著(zhù)傲然于世的清白。當有污穢思想玷污她時(shí)，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著(zhù)無(wú)暇離去。

　　青春是芬芳的。像那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著(zhù)這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的'紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭的力量，只留香氣滿(mǎn)乾坤。

　　青春是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒�；蚴锹�(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑滿(mǎn)人間。

　　青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑她的癡傻，也義無(wú)反顧。因為她深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。

　　青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報答。

　　無(wú)悔的青春，完美的答卷，請把握好她。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認真把握，這是我們對生命的一種交待。

　　將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。

　　懵懂的青春作文 篇8

　　與父母之間的爭吵，身為青春叛逆的我當然也不例外。

　　為了舒緩學(xué)習帶來(lái)的壓力，在一個(gè)星期日的早晨，剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲，媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對我說(shuō)：”還在玩!你不知道要考試了嗎?快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習去，”伸出手便拿走了我的手機，而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái)：”學(xué)習!學(xué)習!整天學(xué)習!我在你心里是不是連學(xué)習都不如!”媽媽愣住了，她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì )用這樣的語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà)，媽媽隨即反應過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)道：”好啊!我把你養那么大就是為了你給我吵架嗎?快給我滾!我不想看到你!”

　　看到這樣的媽媽?zhuān)�我心里火氣更甚，狠狠地摔了一下門(mén)就出去了。

　　走在繁華的街道，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，突然，我的心不知道被什么觸動(dòng)，是一個(gè)婦女，帶著(zhù)一個(gè)青春期的少女，她們倆牽著(zhù)手，漫步走在街頭，突然，狂風(fēng)大起，晰晰瀝瀝的下起雨來(lái)，那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒，那是一把破舊的傘，只夠一個(gè)人撐著(zhù)，她把傘遞給了自己的孩子，是不是意味著(zhù)她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚，她女兒慢慢的`撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走，我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨，心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀!可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著(zhù)雨的母親，我不敢想象那婦女回家后會(huì )變成怎樣，會(huì )變成落湯雞!可能吧，我不禁想起了現在的我和母親，如果當時(shí)我和她解釋好，自己就不會(huì )淋成落湯雞了吧，內心忍不住懺悔走著(zhù)走著(zhù)不知怎么就走到了在門(mén)口。

　　天晴了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上，我看到了在門(mén)口等待我的母親，心里不斷有暖流涌動(dòng)。

　　懵懂的青春作文 篇9

　　愛(ài)一個(gè)人不一定要得到，放在心里就好，讓他成為你成長(cháng)道路上的動(dòng)力。

　　——題記

　　每一個(gè)都要經(jīng)過(guò)青春期。在這過(guò)程中，我們會(huì )有很大的改觀(guān)，對異性產(chǎn)生一種愛(ài)慕，喜歡的心理。只要處理的妥當，這并不是什么壞事。新的階段、新的學(xué)期、新的同學(xué)。一踏入教室，我便開(kāi)始花癡起來(lái)，目光向四周掃射�？纯从袥](méi)有中意的，終于我的目光在一個(gè)角落里停了下來(lái)。那時(shí)我的心里便在大喊：“哇！好帥、好帥的�！币�知道我可是外貌商協(xié)會(huì )，在不相識的情況下，要想讓我對他留有印象的話(huà)、那就必須得長(cháng)相過(guò)關(guān)。

　　在接下來(lái)的`兩周時(shí)間里，我對他的好感更加地濃烈了。特別是他那次上講堂在黑板上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)他的身材這么的好。那時(shí)候，他在我心里的完美形象就更上了一層。以后每天上課，我都會(huì )忍不住地偷偷看他幾眼、迫不及待地想要得到他。每次只要有點(diǎn)跟他有關(guān)的事情，我都會(huì )忍不住地湊耳朵過(guò)去聽(tīng)，總怕有什么好事情讓我給錯過(guò)了。

　　后來(lái)，在這個(gè)班級里待的時(shí)間久了。我才知道，原來(lái)班上不只有我喜歡他呢。還有好多的女生都暗戀他，心瞬間被刀割般。但反過(guò)來(lái)想想也是，好的我既然能喜歡，那別人也就不例外了嗎。到初三的最后一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現我對他的好感在不知不覺(jué)中就減少了。至于具體是什么原因我自己也不是很清楚。只是覺(jué)得自己的那種欲望沒(méi)那么強烈了。我想，大概是因為這學(xué)期是關(guān)鍵的時(shí)期了吧。不想把時(shí)間浪費在這些不現實(shí)的事情上面，怕以后回過(guò)來(lái)想自己會(huì )后悔莫及。不想讓自己太過(guò)于失望。等以后我長(cháng)大了，就會(huì )去知道自己當初的決定是對的了，在還來(lái)得及時(shí)挽救了自己。

　　放手也會(huì )是一種愛(ài)，也一樣需要勇氣。

　　懵懂的青春作文 篇10

　　走在高三路上的我們，不知不覺(jué)已由青春邁向18歲那似乎遙遠而又堅實(shí)的大門(mén)，18歲應該是一個(gè)理性的年齡吧，父母都說(shuō)18歲應該是個(gè)大人了，可是我們在變得成熟之時(shí)，卻也始終丟不開(kāi)那青春懵懂恐怖行動(dòng)的印記。

　　在家中，我們不再日上三竿才懶懶地起床，留下未折的被子，去享受已準備好的早餐，我們多了一份責任感，會(huì )早早地起床，折好自己的`被子，會(huì )主動(dòng)幫父母做一些繁重的家務(wù)。雖然有時(shí)很苦很累，卻都是青春最美好的記憶。

　　雖然偶爾我們也會(huì )睡到早飯結束，有時(shí)會(huì )與父母頂嘴，說(shuō)出一些使他們傷心的話(huà)。但這并不是我們真實(shí)的情感，只是我們青春不經(jīng)意的牽掛，一份懵懂的叛逆而己。

　　在學(xué)校，我們也仍會(huì )因為別人不經(jīng)意的碰撞而大打出手，為了朋友的委屈兩脅插刀。我們仍抑制不住年少輕狂的沖動(dòng)，滿(mǎn)心兄弟義氣。在別人眼中或許可笑，但在自己眼中，卻是很值得。這或許就是青春最純潔的方面吧！

　　我越來(lái)越體會(huì )到何為“過(guò)來(lái)人”的說(shuō)法，就像經(jīng)歷過(guò)青春的人才知道它的可貴與美好一樣。我們的青春仍在，但必有消逝的一天，珍惜好青春的每一天或許將是我們人生最有價(jià)值的瑰寶。

　　年少本就輕狂，青春更須懵懂。不要為自己不理智而悲傷，因為那只是一份懵懂。因為有它，青春才美好，因為它，我們才真正領(lǐng)悟成熟，珍惜每一份青春的懵懂，青春才謂之可愛(ài)。

　　懵懂的青春作文 篇11

　　夜深凝想看天巢，望斷滿(mǎn)空孤星廖。沙卷炊煙飛縈繞，百花掉，萬(wàn)里冷月狂風(fēng)嘯。獨倚高樓嘆夜好，人不為己枉年少。懵懂的青春正如生命一樣對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，珍惜的人萬(wàn)分慶幸，因為青春是美好的。但是對于那些想得到你卻得不到你的人，青春又是多么殘酷，在世界的每一個(gè)地方，都有無(wú)數人在堅持與放棄之間痛苦掙扎。相對永恒的宇宙，人的青春真是匆匆來(lái)又匆匆去。

　　冬天的雪很美，為我們青春展示了春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙景致：每天清晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)地向我襲來(lái)。寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。無(wú)葉的樹(shù)左右大肆搖晃，雖是冬天，但是仍有枯葉在風(fēng)中飛舞，一人獨自走在鋪滿(mǎn)白雪的銀路上，忽見(jiàn)眼前一處，染染鮮血已侵透厚厚白雪，使這塊雪與其它雪相比，大顯不同……我們的青春就像如此，自認出淤泥而不染，但是身體、心靈已被污濁之氣侵蝕的不堪入目。驀然回首看自己的青春、萬(wàn)種豪邁，像是一番凜冽濃郁的`冬季風(fēng)景，活出與眾不同的血色風(fēng)采。

　　青春每個(gè)人都想無(wú)限制地擁有她，但是她卻以嚴厲的法則，讓時(shí)間來(lái)作為青春的終結。美麗的青春就像冬天雪紛紛落在那一染紅處，漸漸白雪覆蓋了鮮血，路依舊是路，眾人不會(huì )知道，這里曾經(jīng)有過(guò)鮮血，而就算知道了，他們也會(huì )義無(wú)反顧的踏過(guò)去。他們依然迷茫的走在這銀路之上，不問(wèn)其所以然！

　　懵懂的青春像冬就這樣悄無(wú)聲息不打一聲招呼地來(lái)了，天空飄起片片晶瑩時(shí)來(lái)了，讓人猝不及防。相對四季而言冬天真是匆匆來(lái)又匆匆去。就像我們每個(gè)人各自抒寫(xiě)著(zhù)自己青春的故事……

　　懵懂的青春作文 篇12

　　那些痛的記憶，落在春的泥土里，滋養了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季……

　　——《春泥》

　　喜歡冬雪不代表我內心冰冷，喜歡夏日不代表我愛(ài)喧鬧；普普通通的我回憶著(zhù)自己的過(guò)去，嘴角微微上揚并不代表在笑；又是自己嘲笑，有時(shí)無(wú)比驕傲，喜歡我的人數不勝數，討厭我的人隨處可見(jiàn)，就是這樣的.我，日復一日的努力著(zhù)。

　　有人說(shuō)我叛逆，我只能回以微笑，因為他不懂，說(shuō)了也沒(méi)用。我玉盤(pán)你不是漸漸靠近，而是越加越遠啦，我叛的還不夠逆，此等殊榮稱(chēng)號我還擔當不起。其實(shí)我就是說(shuō)著(zhù)口不對心的話(huà)，寫(xiě)著(zhù)迷茫的文字，滿(mǎn)是勵志的文章，可惜只是落魄的寫(xiě)手罷了。

　　曾經(jīng)一段時(shí)間我喜歡過(guò)痛的感覺(jué)，覺(jué)得痛過(guò)之后心理總是會(huì )感到舒服，可現在回想起來(lái)，卻沒(méi)有了先前的熱情啦。喜歡看書(shū)可天不遂人愿，剛買(mǎi)的書(shū)就被同學(xué)鬧著(zhù)給扔沒(méi)了，為此我還發(fā)了火，不在乎別的，那管我看完了也行啊，偏偏看到激動(dòng)處，但是轉念一想還是算了吧，都是同學(xué)在一起的時(shí)間也就人生開(kāi)頭的這幾年而已，沒(méi)必要大動(dòng)干戈。

　　落花半朵殘，暗香余味飄；月下依風(fēng)坐，仰頭望長(cháng)空。青春不是殘花，更不是黑夜，是朝霞，是待放的花蕾，有著(zhù)魂牽夢(mèng)繞的魅力，對未來(lái)美好的憧憬，更多的是無(wú)知和對未知世界的了解欲。

　　青春是個(gè)懵懂的季節，春雨纏繞絲絲索，雨過(guò)泥土的清香，有著(zhù)萬(wàn)物即將復蘇的希望；清楚難免會(huì )有失望與遺憾，只有將這些遺憾埋在心底為自己的未來(lái)奮斗，開(kāi)出一個(gè)絢麗的花季。

　　懵懂的青春作文 篇13

　　“真如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！薄�—泰戈爾

　　春天的陽(yáng)光給人留下溫暖，夏日的微風(fēng)給人留下清涼，秋日的落葉給人留下靜美，冬日的原野給人留下平靜。

　　轉眼間，我的初三生活即將在三個(gè)月后結束，等待著(zhù)我們的是未知的旅途，更多的，是迷茫，無(wú)奈，期待和憧憬，時(shí)光你別再流動(dòng)，青春留不住落霞。？唯美的歌聲在我耳邊響起是那么令人惆悵，桌子上是一壺已經(jīng)沏好的`茶，一絲絲的溫度在緩慢的逝去。正如我三年青春里的青澀在漸漸褪去即將邁上另一個(gè)地方的高鐵。

　　青春開(kāi)始的時(shí)候滿(mǎn)懷期望，卻不知擁有的同時(shí)，結束就在另一端等待，好不容易懂得珍惜，像要說(shuō)再見(jiàn)，才發(fā)現早已物是人非。

　　想要用有力的手掌緊緊握住逝去的時(shí)光，如同握著(zhù)流沙，明明握的很緊，但也不知不覺(jué)地消散了。青春本就短暫過(guò)去了，就不要留下悲傷，留下美好的回憶。

　　多想像詩(shī)人一樣獨自瀟灑的過(guò)完一生，不為世事所煩心。？但我做不到。

　　我又能留下什么，又無(wú)能為力，最后還終究逝去。追求過(guò)的，珍惜過(guò)的，時(shí)光又給我留下什么是遺憾還是絕望？？

　　有人說(shuō)過(guò)毀滅的盡頭是重生。沒(méi)有永遠的流逝，也沒(méi)有永遠的絕望。一切都只不過(guò)是一個(gè)輪回罷了。

　　我最終還有回憶。在以后漫長(cháng)的人生中可以反復的回味這些陳年的往事，和那個(gè)青春年少的自己。

　　懵懂的青春作文 篇14

　　回想起自己初中階段的“青春生活”，我有的只是太多遺憾。初中三年的時(shí)光曾經(jīng)被自己大把大把地揮霍，像個(gè)玩世不恭的孩子，從不知道努力學(xué)習，偶爾用功學(xué)習，也只是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，實(shí)在沒(méi)什么意義。

　　其實(shí)也不是自己不想學(xué)習，我也總是會(huì )為自己制訂好計劃，但總是事與愿違，自控能力太差，沒(méi)人看著(zhù)的時(shí)候就開(kāi)始松懈了，玩開(kāi)了�，F如今，我已是一名高中生，不管在哪一方面，都要比原來(lái)更成熟，更懂事了。以致我不想讓自己高中三年生活也像初中那樣，抱著(zhù)遺憾和后悔結束，所以制訂并設計好自己高中的“青春生活”是必備的。

　　從小到大，我給老師、同學(xué)們的印象一直都是比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。因此我想，在高中階段我應該突破自己，主動(dòng)與同學(xué)、老師交流，建立起良好的關(guān)系網(wǎng)。

　　但轉念一想，其實(shí)，不管其他再怎么好，在青春期我們最重要的就是努力學(xué)習。在初中階段受到的教訓我一定要在高中時(shí)改正，努力讓自己在學(xué)習方面不后悔。

　　當然，不管我們要教訓什么，有多么好的計劃，但關(guān)鍵還是要有行動(dòng)，否則一切都只是空話(huà)而已。我還認為比較重要的一點(diǎn)就是要樹(shù)立起自信心，這是走好成功的第一步。在學(xué)習方面，我們所具備的應該是良好的學(xué)習習慣和認真的'態(tài)度。不管怎樣，我們都應該時(shí)刻保持鮮活伙的自信心，堅韌的性格，這兩點(diǎn)是我們在任何時(shí)期，任何環(huán)境都應該有的。

　　憧憬自己高中階段的“青春生活”，我想做到的只是讓自己不后悔而已，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。

　　懵懂的青春作文 篇15

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，當我們說(shuō)到青春的時(shí)候，總是一半絢爛一半迷茫。

　　休閑的時(shí)候，總以為淘寶、K歌、看電影、去旅游、去戀愛(ài)才是青春。那段時(shí)光過(guò)得歡快自由，常常讓我們忘記了時(shí)光的流逝。

　　思考的時(shí)候，總以為夢(mèng)想、拼搏、業(yè)績(jì)才是青春。那段時(shí)光過(guò)得忙碌充實(shí)，常常提醒我們時(shí)間是海綿里的水，努力擠擠還是有的。

　　如今的日日夜夜里，青春就像我們身后的背包一樣，裝著(zhù)越來(lái)越多的歡笑、哭泣、幻想、疲憊等等，越來(lái)越沉重，一路跟著(zhù)我們，可是我們誰(shuí)也不愿意把它卸下，總是時(shí)不時(shí)的跟她聊天對話(huà)，或者談判辯解，然后一步一個(gè)腳印的走向我們未知的遠方。

　　其實(shí)青春的另一個(gè)名字叫夢(mèng)想，她有時(shí)候輕輕彎下腰，有時(shí)候悄悄抬起頭，然后禮貌的點(diǎn)頭微笑，她是潛伏在我們心底的天使，時(shí)而躁動(dòng)，時(shí)而寧靜，時(shí)而飄渺，時(shí)而明亮，就這樣一閃一閃，一晃一晃，使我們不由打開(kāi)窗，推開(kāi)門(mén)，啟程遠方。

　　小的'時(shí)候不知道什么是青春，所以不著(zhù)急也不排斥，長(cháng)大后覺(jué)得青春是美麗、明亮、耀眼的，所以盡情的揮霍著(zhù)，漸漸的覺(jué)得青春是就像沙漏一樣，一點(diǎn)一滴的慢慢流逝，于是開(kāi)始拼命地抓緊著(zhù)�？墒�，或許當我們還在想著(zhù)想著(zhù)的時(shí)候，青春也在流逝流逝……

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，所以當它還在我們身上的時(shí)候，我們要盡情的讓它釋放出應有的光彩。

　　懵懂的青春作文 篇16

　　年華似錦，青春大好!這里是夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里是人生的起跑線(xiàn)。青春是什么?青春就是萬(wàn)物最美好的時(shí)節。

　　青春是一棵草，嫩芽?jì)壕G綠，生機勃勃，充滿(mǎn)活力，唱出鏗鏘的歌謠，面朝陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)，令人折服。

　　青春是一只船，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。拼的是實(shí)力，它無(wú)懼艱難，努力航行，通往勝利的彼岸，令人贊嘆。

　　青春是一杯酒，濃郁芳香，濃香四溢，纏綿不斷。仔細品嘗，里面滋味無(wú)窮，令人沉醉。

　　青春是一首歌，跌宕起伏，或深沉低重，或明亮開(kāi)朗，這一支悅耳的歌，流向天宇，令人遐想。

　　青春是一塊肥沃的土地，只要肯付出汗水、艱辛勞作，將會(huì )有無(wú)數的希望在此生長(cháng)。

　　青春是一縷明媚的陽(yáng)光，它溫暖、它柔和。它或許會(huì )刺眼，它或許會(huì )強烈，但萬(wàn)物生長(cháng)，總離不開(kāi)它。

　　花一般的'季節，它朝氣蓬勃!它瑰麗多彩!它是朝陽(yáng)升起的一抹云彩，裝飾著(zhù)日出美景，這晨曦，五顏六色，絢麗多姿，象征著(zhù)一整天的美好，我們又怎能揮霍?

　　如同陽(yáng)光般光亮耀眼，宛似花香般馥郁醉人。我們的青春，激情無(wú)限!我們的青春，如此耀眼!這是一筆無(wú)形的財富啊，這是一泓流失便不再有的清泉啊，我們要去珍惜，我們要去呵護!把青春獻給學(xué)習，你將前途無(wú)量；把青春獻給祖國，你將光芒萬(wàn)丈。

　　我們贊美青春!青春無(wú)限大!青春無(wú)限美!它是如此珍貴的，它是失去便不可再得的，讓我們在此奮力前行，讓這“人生的春天”更加明媚!更加光彩!

　　懵懂的青春作文 篇17

　　青春，時(shí)而低沉，時(shí)而高揚，時(shí)而細如流水，時(shí)而氣壯如山……青春似橋梁，通向著(zhù)心與心的臨界；青春似玻璃，隔絕著(zhù)人與人的距離，看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)；青春似春風(fēng)，吹綠了那河畔片片生機……

　　青春的我們是快樂(lè )和痛苦矛盾的摻雜體。但是，這些感情，不僅不使我們的青春顯得蒼白，無(wú)趣，反而，這樣的青春更豐富多彩，妙趣橫生、如此美妙的青春，不要讓它從酣眠的眼皮下溜走；不要它從忙碌翻閱小說(shuō)的指縫溜走；不要讓它從思想飛越的筆尖溜走……

　　青春，我們身體健壯了，心理成熟了，知識充實(shí)了，感情豐富了……男生長(cháng)了胡子，變聲；而女生呢，長(cháng)了青春痘……不過(guò)在我看來(lái)，是進(jìn)入青春的標志象征罷了。

　　青春的我們，總很想長(cháng)大，很想展翅翱翔，飛出父母的腋下，去看看外面的世界有多大，多美妙，也想看看自己的能力能有多大，是否脫離了父母，我們也能靠自己的一雙手，去奮斗，去努力……不過(guò)這樣的`前提是，我們是否能獨立完成自己的事，還能幫父母的事，而且，我們還要努力學(xué)習，充實(shí)知識，提高對社會(huì )的認識，了解。

　　青春的我們不忘父母的叮囑，正在一步步學(xué)習。

　　青春的我們不忘老師的付出，正在一步步進(jìn)步。

　　青春的我們不忘學(xué)校的重視，正在一步步成長(cháng)。

　　青春的我們不忘國家的愛(ài)護，正在一步步強大。

　　讓青春的我們奮筆疾書(shū)，為我們的未來(lái)劃上一個(gè)完美句點(diǎn)，讓快樂(lè )譜寫(xiě)我們的青春，讓悲傷豐富我們的青春，讓歷練磨練我們的青春……讓我們的青春更加光芒四射。

　　懵懂的青春作文 篇18

　　青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著(zhù)色。只有付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出最美的顏色。

　　每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì )選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。

　　于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì )放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉手掌那般容易。它不會(huì )從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的'小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險，我也會(huì )系緊我的鞋帶，繼續上路。

　　因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細心的去做任何事情。在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習成為朋友，與知識共進(jìn)。捧著(zhù)青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。

　　因為青春，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因為我們相信；努力拼搏，一定會(huì )獲得成功的喜悅。

　　因為青春，我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自?xún)刃牡拿利�。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。

　　因為青春，所以激進(jìn)；因為激進(jìn)，所以自信；因為自信，所以美麗。因為這，所以在青春的白紙上才會(huì )呈現出美麗的色彩、生活因青春而美麗。

　　懵懂的青春作文 篇19

　　四月，正是最美的春天，是微醺的陽(yáng)光，是清新的微風(fēng)，是芬芳的花香，更是活力的青春。

　　春天，最美不過(guò)校園，過(guò)往云煙，抵不過(guò)暖陽(yáng)高照，朵朵盛開(kāi)的櫻花，宛如莘莘學(xué)子們天真爛漫的笑臉，璀璨奪目。撲面而來(lái)的，不只有濃郁的書(shū)香，還有那青春柔美的氣息。

　　書(shū)聲瑯瑯，鶯聲嚦嚦，爛漫的櫻花又綻放在實(shí)驗學(xué)校的每一處角落。我想要擁抱這春天，在每個(gè)晴朗的'午后，走出門(mén)，約上三五個(gè)同伴，漫游在這盛日的光景下。

　　肆意自然張揚的櫻花，紅的綠的交錯在一起，趣味橫生，濃烈而蔥郁。身著(zhù)紅白相間校服的我們穿梭其中，正如同我們奔放的青春，自信昂揚。

　　櫻花如雪，卻比雪更柔弱，櫻花似云，卻比云更純潔，一簇簇爛漫的櫻花，周?chē)�是點(diǎn)點(diǎn)綠葉相襯，晨光熹微，暖陽(yáng)春風(fēng)伴著(zhù)我，我已深深陷入此景，無(wú)法自拔，任憑風(fēng)吹落櫻花花瓣，劃過(guò)我的臉頰。

　　“春風(fēng)花草香”，婀娜多姿的櫻花在春風(fēng)的吹拂下，舞動(dòng)著(zhù)她那曼妙的身姿，一陣清香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。我嗅到的，不只是沁人心脾的花香，更是青春的氣息。

　　從早晨擁抱第一縷陽(yáng)光，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)驗學(xué)子便開(kāi)始了一天忙碌而充實(shí)的學(xué)習生活，花開(kāi)花落，人生美好，不負韶華，花開(kāi)的時(shí)候，淡然自若，花落的時(shí)候，駐足等候。這，便是實(shí)驗學(xué)子對青春最美的詮釋。

　　青春，是一筆濃墨重彩的散文詩(shī)，我用初春的墨筆，記錄校園的春色，我用艷麗的色彩，描繪燦爛的四月，我用精彩的鏡頭，抓拍活力的青春。

　　懵懂的青春作文 篇20

　　我們一向都記得，那些在青春路上的歌，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(cháng)，一片綠蔭，伴隨著(zhù)我走過(guò)青春的歲月，為我擋住那些流言。

　　我們一向都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長(cháng)，此時(shí)盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著(zhù)屬于我們的青春年華。

　　我們一向都記得，那些記錄我們似水年華的`篇章，或許他太過(guò)匆忙，或許他太過(guò)優(yōu)柔。

　　或許他太過(guò)寡斷，如同沙漏，一向不停地漏，來(lái)來(lái)回回，反反復復，稍不留意，便會(huì )從指尖流逝，無(wú)力挽回。

　　我們一向都記得，獨自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那就是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無(wú)法磨滅的記憶。

　　我們一向都記得，折了無(wú)數的千紙鶴，折了無(wú)數的小星星，只期望自己的愿望能夠得以實(shí)現，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著(zhù)玻璃看著(zhù)自己的愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續走。

　　我們一向都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫(huà)面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過(guò)漫長(cháng)的學(xué)習生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無(wú)法抹去。

　　懵懂的青春作文 篇21

　　吹一朵蒲公英，那希望的白色溢滿(mǎn)我們的眼眸。那一刻，我們的笑聲彌漫在校園的各個(gè)角落。而上一秒我們的眼淚也曾溢出眼框。久在樊籠里，想過(guò)放棄，因疲倦；想過(guò)停滯，因為煩躁。但看到那束螢火，我們便不再?lài)@息，不再彷徨……

　　此刻，心中升起一層云煙，走出教室，站在斑駁的籬笆旁，看到了那一抹溫柔的陽(yáng)光，漫步校園就像沉浸在童話(huà)里，感受那陽(yáng)光帶來(lái)的片刻微光，感悟那校園里充盈的'美妙時(shí)光。

　　一輪明月掛在樹(shù)梢，同學(xué)們在月光下開(kāi)啟了晚自習之旅。唰唰唰的翻書(shū)聲與春風(fēng)合成了一曲悠遠的古調，幾個(gè)淘氣的男孩兒正在晃頭晃腦的背古文。

　　在緊張的晚自習課上，我們班的“才子佳人”們竟上演了一幕令人愉悅的輕喜劇。有個(gè)同學(xué)打開(kāi)桌洞，沒(méi)想到一只螢火蟲(chóng)飛了出來(lái)，它身上閃著(zhù)迷人的綠光。教室里仿佛一下子充滿(mǎn)了活力。

　　我們在這所溫馨的花園里度過(guò)了快樂(lè )的青蔥歲月。那春天的風(fēng)，那夏天的雨都見(jiàn)證著(zhù)我們怎樣從稚嫩變得堅強。

　　那些完美和不完美的試卷，依舊滿(mǎn)載著(zhù)希望，漸漸拼湊成夢(mèng)想。因為有它們，才有了春去秋來(lái)形影不離的伙伴，才會(huì )發(fā)現除了爸爸媽媽還有為我們操心的老師。他們用自己的青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的青春。

　　這一天，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，校園里螢火之光正向東方的太陽(yáng)漸漸靠近……

　　懵懂的青春作文 篇22

　　人生說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。日復一日，年復一年，忙碌的人兒始終都在前行，他們在黑暗中摸索，在低谷里爬行�；蛟S也有人站在高處，俯視天下，坐觀(guān)世界。而我們都在這個(gè)世界最不起眼的角落里散發(fā)著(zhù)微弱的光芒。

　　有人執迷于“大事業(yè)”用自己的青春做一場(chǎng)無(wú)休止的'賭注。而我在想，有目標、有理想未必是件好事。但是，一味尋求功名利益，對自己又有什么好處呢？人的成長(cháng)是一種磨練，困難、挫折何嘗不是一種財富？有句話(huà)說(shuō)得好：螞蟻處在鍋底時(shí)，無(wú)論向哪個(gè)方向爬都是朝上的。有人畏懼困難，一心平淡，懼于挑戰。而有的人則迎難而上，結局可想而知，定是后者收獲最多、也是最大。

　　有的人過(guò)于注重得失，想以最小的努力換取最大的報酬。俗話(huà)說(shuō)“有得必有失”當你得到一樣東西，必然會(huì )失去另一樣東西，它或許是金錢(qián)，名譽(yù)，地位，甚至是美好曼妙的青春。今日，我們享受著(zhù)和平世界的美好，卻不用功學(xué)習，浪費著(zhù)幾代人的成果，辜負了幾代人的期望。盲目追求時(shí)尚，追趕潮流，卻忘記自己的初衷。

　　青春是人們一生中最美好的年華，我們在這個(gè)時(shí)期都會(huì )遇到許多事情，可能會(huì )有收獲、可能會(huì )受傷。但，夢(mèng)想還在、期望還在，只要我們付之努力，付之汗水。曼妙炫麗的青春終將是最美好的回憶。

　　懵懂的青春作文 篇23

　　夏末的陽(yáng)光不似正夏般輕狂，絢爛的光線(xiàn)中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著(zhù)微風(fēng)飄蕩，舒適自在，一如那時(shí)的我們！

　　那時(shí)的我們，少年不知愁滋味；那時(shí)的我們，整日哼著(zhù)青春的樂(lè )曲；那時(shí)的我們，年少卻意氣風(fēng)發(fā)；那時(shí)的我們都是一朵含苞待放的梔子花；那時(shí)的我們……如今都成了各自成長(cháng)史中的'一篇樂(lè )章。

　　當初嬌嫩明艷的花骨朵，如今都在為自己以后的精彩做著(zhù)各自的打算——步入初中末期的我們，各自都為自己而努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。無(wú)關(guān)學(xué)習，只關(guān)夢(mèng)想。

　　今日的校園里已不見(jiàn)了當初那些活潑生動(dòng)的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。

　　整個(gè)世界都在變化，我們也終究會(huì )長(cháng)大。

　　是的，都變了，都長(cháng)大了……當初所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內及外的變化，而這種變化又不失為一種成長(cháng)！

　　昔日放肆成長(cháng)的少年，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時(shí)光度日的我們，昔日讓家長(cháng)老師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為對比，那么，是為什么？

　　為什么？為了殷殷期切的父母！為了寄予重望的老師！更為了我們當初心中堅定的夢(mèng)想！

　　我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們，我們沒(méi)有辜負他們，更沒(méi)有辜負我們的夢(mèng)想，我們的青春，是無(wú)悔的！我們要逆風(fēng)飛向更高的天空！

　　懵懂的青春作文 篇24

　　2014年，就在兩年后，第二屆夏季青年奧運會(huì )將在南京隆重舉行。

　　2010年2月11日，當中國申辦青奧會(huì )成功，國際奧委會(huì )主席羅格鄭重的對外宣布：第二屆夏季青年奧運會(huì )的承辦城市是中國南京市。知道這個(gè)喜訊時(shí)，整個(gè)城市甚至舉國上下都沸騰起來(lái)了，人人都欣喜若狂、歡呼雀躍。就像當年在北京舉行奧運會(huì )：在上海舉行世界博覽會(huì )似的。作為一名十分平凡的中學(xué)生，我為青奧而歡呼，為中國南京而吶喊，我的心中充滿(mǎn)了興奮不已、激情澎湃和無(wú)比的`自豪！

　　南京是中國四大古都及歷史文化之一，有“六朝古都、十朝都會(huì )"之稱(chēng)，位于江淮一岸的南京是一個(gè)非常美麗的地方。這座古老而又美麗的城市具有十分悠久的歷史，而且蘊含了濃厚的文化氣息。雖然這樣，可這個(gè)城市卻一點(diǎn)都不缺乏時(shí)尚、繁榮的都市節奏，今天的南京可以說(shuō)是能和美國紐約、英國倫敦、法國巴黎、韓國首爾等一些大城市相媲美。而這屆的青年奧運會(huì )尤為南京木偶上了一層活力四射的明亮光彩。

　　我作為南京一名普通中學(xué)生，我的使命是要學(xué)好南京官話(huà)、英語(yǔ)和各種知識，當好東道主出份微薄之力，祝愿靑奧會(huì )成為世界各地青年歡樂(lè )的盛會(huì )，同時(shí)也祝全世界青年人、世界各地的城市、也至于整個(gè)世界與青奧會(huì )共同成長(cháng)。

　　懵懂的青春作文 篇25

　　我喜歡清澈的漓江和帶有平波鏡的西湖。然而，生命長(cháng)河中那個(gè)海灣的青春之水是我最喜歡的地方。

　　站在青春的水邊，思考如何過(guò)河，魚(yú)兒在水中嬉戲可能會(huì )擾亂你的思緒。在這樣的干擾下，你可能會(huì )放棄原來(lái)的真誠和純潔，悄悄地走向完美的宮殿。因為青春的心總是充滿(mǎn)幻想，然而，我的朋友，你有沒(méi)有想過(guò)青春的`水是非常緊迫的，我們不允許追求完美太多。過(guò)分追求完美總是以不完美告終。

　　我喜歡霧蒙蒙的天氣，因為它給我的感覺(jué)是朦朧的。然而，年輕的月光帶來(lái)的柔和的薄霧也是我愛(ài)情的屋頂。

　　月光下，一顆童稚的心升華為頻繁的跳動(dòng)，而柔情襲來(lái)，你可能無(wú)法抑制心中的悸動(dòng)。在沉默中，你走進(jìn)了朦朧的宮殿。因為青春的心充滿(mǎn)了驚喜，但是，朋友，你知道嗎，被青春的月光驅散的暗淡的光需要擦擦眼睛，平靜地看著(zhù)美麗，不要在暗淡的美麗中迷失方向。

　　我喜歡溫柔多情的春天的活力，因為它給我帶來(lái)了希望與和平。然而，夏天無(wú)情的暴風(fēng)雨是我最喜歡的，因為它們象征著(zhù)青春的激情。

　　青春躺在春天的懷抱里，因為春天是希望的象征，你忘記了追求。沐浴在陽(yáng)光下給你帶來(lái)舒適的生活。然而，生活的過(guò)度安逸是死亡的起點(diǎn)。也許，你的結果被你的死證實(shí)了。青春充滿(mǎn)激情，激情的夏天給它新的活力，給它戰勝生活的資本。春天的嫩芽仍然害羞，碩果累累的果實(shí)仍在等待夏天風(fēng)暴的考驗。

　　漫步在青春的四季，不要留戀春天的風(fēng)景，緊緊擁抱夏天！

　　跋珍惜青春，因為青春的微笑依然矜持。

　　懵懂的青春作文 篇26

　　時(shí)間，隨著(zhù)北回歸線(xiàn)慢慢地南移，天氣也漸漸地涼了下來(lái)，日子卻像滴水穿石般一滴一滴地滲透，好像也在適應著(zhù)不是學(xué)生的生活。

　　離校也有兩個(gè)月的時(shí)間了，還是會(huì )想起以前的日子，只是再也沒(méi)有以前那么強烈罷了。很多的事情不是想象中的美好，不過(guò)我早已想到，因為這就是現實(shí)。當現實(shí)和理想背離時(shí)，我能做的就只有努力地去適應現實(shí)，去做一個(gè)乖孩子。

　　對理想的追求好像變得強烈了，不能說(shuō)我過(guò)的'不開(kāi)心，只是覺(jué)得越來(lái)越遠。

　　和朋友的聯(lián)系沒(méi)有那么頻繁，不是不在關(guān)心，而是懶得去撥弄無(wú)聊的簡(jiǎn)訊。好想就像坐一趟火車(chē)或汽車(chē)一直走下去，不知道目的地在哪兒，就一直走，駛向大山深處，駛向清流潭底，駛向顧城的童話(huà)世界里……

　　決定去趟學(xué)校，好好在回憶一下我在合師荒誕的日子。雖然沒(méi)有熟悉的教師和宿舍，但還是能在找到一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰的，也只有這樣才能讓我感到不在無(wú)所事事！

　　夜深人靜，放著(zhù)很久以前的歌，卻再也找不到曾經(jīng)聽(tīng)音樂(lè )的感覺(jué)，是心情在變，不是性情！我知道我的一切還是原封不動(dòng)的鎖在我記憶的盒子里，不再想去打開(kāi)，希望逢到一個(gè)人能把它全部丟掉，我不會(huì )去找，我在等待，獨自等待！希望不要來(lái)的太早，我還沒(méi)準備好，也或者等不到，但我會(huì )等下去，像等待戈多一樣的等下去。

　　不想睡去，睡不著(zhù)，也不再想睡去，沒(méi)有原因。

　　懵懂的青春作文 篇27

　　“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”青春，生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘，用淚水記錄悲歡。

　　青春有甜，也有心酸。我們擁有了自己的思想理念，敢于拼搏，積極進(jìn)取。就像是坐飛機一樣，天氣時(shí)而明媚時(shí)而陰雨，但總能安全地著(zhù)陸，不經(jīng)歷幾次風(fēng)雨怎知道什么是甘甜!多少人后悔青春的碌碌無(wú)為，像《青春萬(wàn)歲》中的“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我用青春的金線(xiàn)編織你們幸福的瓔珞�！�

　　青春有取，也有舍棄。那暮年老人看著(zhù)余暉不禁嘆息，當皺紋布滿(mǎn)又回憶起青春的種種。明媚的'陽(yáng)光是“花兒”綻放的好時(shí)機，是吸收“養分”的好天氣。一群孩子談笑風(fēng)生，進(jìn)入教室并不覺(jué)得學(xué)習乏味，別有一番風(fēng)趣，我們主動(dòng)地向老師請教，積極思考。會(huì )調節自己的情緒，有個(gè)堅定的目標，青春意味著(zhù)向上的活力。

　　青春如曲，也如贊歌。青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著(zhù)我們堅定的奔向浩瀚的生命海洋，這一路上曲折蜿蜒，這一路上艱難險阻，但卻又風(fēng)光無(wú)限。

　　“人非草木，孰能無(wú)情”，我們渴望關(guān)注，得到關(guān)愛(ài)，但又常常反抗父母，這是青春帶給我們的心理的酸甜苦辣，但“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，亦是向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。

　　懵懂的青春作文 篇28

　　偶爾某首歌也會(huì )唱出我們的青春，盡管我們總是埋怨歌詞太low，但我們都愛(ài)著(zhù)這首歌，這首歌詮釋了我們的青春，我們豪放不羈的青春。

　　老師說(shuō)，青春是你們一生中最美好的一段時(shí)間不應該好好珍惜嗎?每天你們都在抱怨作業(yè)多，更有甚者覺(jué)得青春可以隨意揮霍，甚至搞起了早戀風(fēng)云，這難道應該嗎？老師讓我們捫心自問(wèn)，而且是在唱歌比賽結束后。不得不說(shuō)老師選的時(shí)間很好，我們大都沉浸在將要回家的愉悅中，老師選在這個(gè)時(shí)間提出這個(gè)問(wèn)題，會(huì )深深引起我們的感觸。

　　青春好復雜。我們其實(shí)在學(xué)校的時(shí)間遠比家里要長(cháng)，可我們永遠對學(xué)校有拘束，我們認為上學(xué)是累贅，我們對學(xué)校的情感也只有在分別的那一剎那才會(huì )體現吧。

　　那么多人后悔自己的青春沒(méi)有做些有意義的事，可真正做了又怎樣呢，人心永遠得不到滿(mǎn)足。若帶著(zhù)重生的記憶再來(lái)一次，你亦或者作出不同的'選擇，但是你還是不得快活，因為你不知道下一步會(huì )發(fā)生什么；假使做了同樣的選擇，你還是會(huì )后悔，而且會(huì )徒增煩惱。

　　青春，青春，后悔，后悔。我們這一代的青春缺少激情，不會(huì )去闖，不敢面對挫折。我們是失敗的。如航海家詹墨，他曾獨自航海，那是的他看不懂儀器，不會(huì )操縱，可是他闖出來(lái)了，在中國航海地域有了自己的一片天，他敢闖，他也不會(huì )后悔。

　　青春無(wú)悔，怎樣做得到無(wú)悔呢？抱歉，我不知道，也許很難吧，畢竟我自己的青春就有太多悔意。

　　懵懂的青春作文 篇29

　　六月未到，傷感之情卻也悄悄纏上心頭。轉眼三年又過(guò)，不曾揮手，也沒(méi)帶走一片云彩。

　　——題記

　　恍惚之間，三年的時(shí)光已逝，總會(huì )有一種虛幻卻又似曾相識的感覺(jué)籠罩在心頭。臨近別離，卻突然發(fā)現沒(méi)有小學(xué)畢業(yè)時(shí)的太多悲涼，一切都顯得如此平靜。但更加從容的我們也同樣明白友誼的彌足珍貴�；蛟S從容只是我們掩飾悲傷的.面具，只待那離別之傷漸漸腐蝕這假面，那真容也慢慢顯露。

　　今天是周日，在家中的我卻如此懷念學(xué)校的生活。閉上眼，耳畔又傳來(lái)那嬉戲的聲音。越想便越發(fā)不可收失拾。若真到了六月那天，不知這透明的眼鏡遮得住那微潤的雙眼的羞澀。

　　五一和中考越來(lái)越近，終于意識到不能再懶惰的我們找上了小山一般的作業(yè)，希望那尊佛把他的腳借我們抱抱。體考已過(guò)，過(guò)多的心思便放在了學(xué)習上，枯燥、乏味。但哪怕是無(wú)聊的調侃，也會(huì )在如此緊張的環(huán)境下引起一陣笑聲。只是這絲絲笑意逐漸淡了，淡成了片片回憶。

　　還記和那落葉漫天的季節，懵懂的我們攜手踏上了人生。那時(shí)的我們，或許更輕松，更天真，會(huì )為自已一點(diǎn)點(diǎn)成而沾沾自喜。但現在，我們漸漸步入了成熟。如今的我們不再是那叛逆的小孩，我們走上了社會(huì )，我們懂得了競爭，也慢慢明白了現實(shí)的殘酷。笑容或許更少了，但是離夢(mèng)想更近了。

　　笑聲漸漸淡去，更多的是前方。就像sarah唱得那樣：just one last dance，before we say goodbye。

　　懵懂的青春作文 篇30

　　六月一日，兒童的節日。我們初一四班全班師生歡聚一堂，慶祝我們的最后一個(gè)兒童節告別童年，擁抱青春。一些家長(cháng)也陪我們一起，歡度這有意義的節日。

　　童年，天真爛漫，懵懂貪玩，那是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，令人懷念的美好時(shí)光。

　　那時(shí)空閑時(shí)間多得很，放學(xué)后到處有我們的身影，傻事也做了不少。玩步一點(diǎn)，十步救人而且嗓門(mén)大得很，從不顧及別人的感受，只管玩得開(kāi)心；過(guò)大年放鞭炮，把點(diǎn)著(zhù)的.爆竹系在小狗尾巴上，看著(zhù)它滿(mǎn)院子亂跑自己卻在高興得拍手歡呼；把媽媽給的零花錢(qián)埋在地里，做個(gè)記號，精心地澆水、施肥那時(shí)什么都不懂，只見(jiàn)到什么好玩的就爭著(zhù)要，見(jiàn)到好吃的總是嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)。沒(méi)事撒撒嬌，耍耍賴(lài)皮倒也是常事。

　　聽(tīng)同學(xué)們唱歌，童聲童氣變了；看同學(xué)們表演，大方、穩重；翻翻小時(shí)候的照片，不禁驚覺(jué)自己是真的長(cháng)大了。這個(gè)節日宣告著(zhù)，天真童年已經(jīng)遠去，替而代之的是活力洋溢的青春。

　　童年那些傻傻的樂(lè )趣一去不復返，而在以后的青春歲月中，我們會(huì )變得越來(lái)越高大強壯，意志力會(huì )越來(lái)越堅強，我們對知識的渴求會(huì )越來(lái)越強烈，我們的頭腦會(huì )越來(lái)越睿智。相信我們會(huì )一步步走向成熟，自信地迎向充滿(mǎn)挑戰的青春，細細品味青春歲月所獨有的煩惱和歡樂(lè )。

　　告別童年，擁抱青春吧!那含苞待放的花苞在青春活力的澆灌下，會(huì )漸漸盛開(kāi)，散發(fā)出沁人的芳香。

　　懵懂的青春作文 篇31

　　晨曦在黑夜的陶冶下等第二日升起時(shí)顯得更加光鮮靚麗。

　　有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)，是活力的象征。有人也說(shuō)青春，是新生的太陽(yáng)，高高矗立在東方的一角。有人還說(shuō)青春，是夏日的清晨，富有全天下人所向往的清純。

　　自古英雄出少年。的確，在這黃金時(shí)刻每分每秒都如瑪瑙般珍貴。比爾蓋茨從小善思、愛(ài)看書(shū)。他的性格如王者般“我是王，我能贏(yíng)”的風(fēng)范。果不出其所料，如今的他經(jīng)過(guò)少年的勤學(xué)后終于破解并創(chuàng )造了微軟，改變了全球人的生活。

　　你有沒(méi)有嘗試過(guò)，在夏季5、6點(diǎn)鐘時(shí)站在陽(yáng)臺上仰望頭頂的這片天空，由黑變藍直至變淡藍。然后將目光投向太陽(yáng)，看一束光慢慢地、悄悄地射進(jìn)你的窗臺，緩緩地照在額頭上。那就是我們的樣子，含苞著(zhù)幾朵羞澀、好奇而大膽的花蕊。

　　每當清晨悄然而至時(shí)，我便會(huì )回頭仰望它，如同仰望自己般。

　　有些人，在自己的清晨里庸賴(lài)的睡到午后。有些人，在自己的清晨里拓展、翱翔。有些人，在自己的清晨里默默地思沉，甚至還混沌的大腦。幾小時(shí)過(guò)去后。那些庸賴(lài)的人，在別人的清晨中勞動(dòng)、懺悔。那些翱翔的人，在自己的午后舒適的`吹著(zhù)空調。那些思沉的人，在他人的夜晚沖著(zhù)咖啡熬夜。他們共同為后人演示著(zhù)。

　　慶幸的是，我們還活在自己的青春里。致我們終將逝去的青春！

　　懵懂的青春作文 篇32

　　青春是一個(gè)多么充滿(mǎn)誘惑的詞兒，當我們真正擁有它時(shí)，心情卻別有一番滋味，有些激動(dòng)和好奇，也有一絲害怕，害怕以后的路不知怎樣走，但時(shí)間久了我們不再害怕了。

　　青春，是美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了才會(huì )后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，到老時(shí)回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否能給我們帶來(lái)一絲感慨呢？

　　青春，是一次漫長(cháng)的旅行，旅途遙遠，道路坎坷。我們背著(zhù)夢(mèng)的行囊，踏上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們如此輕狂，信念像易碎的花瓶。前面的路上也許鋪滿(mǎn)荊棘，也許是一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的.大道。甩甩頭，大步向前邁去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。

　　青春，是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也是無(wú)聲無(wú)息間悄然流逝。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著(zhù)青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放慢是萬(wàn)年的洰票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。

　　青春不會(huì )太長(cháng)，如曇花一現是短暫的，可誰(shuí)說(shuō)它不美呢？

　　青春，是生命的一部分，珍惜青春就是珍愛(ài)生命，有什么比生命更重要呢？

　　青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷帶走。但我們不必擔心，因為我們還年輕，我們正處在一生中最美好的時(shí)光，未來(lái)掌握在我們手中，明天的太陽(yáng)會(huì )為我們而升起。

　　懵懂的青春作文 篇33

　　我看看，笑笑。也許就是這樣如鉛筆一般輕描淡寫(xiě)的快樂(lè )，讓我的初三也算是有了起伏的趣味。九年，我才發(fā)現時(shí)間真是走得太快太快，而我們被時(shí)間推著(zhù)走，有太多的風(fēng)景我們已經(jīng)來(lái)不及細細觀(guān)賞了。

　　體育課測過(guò)八百米，我沒(méi)有爭第一，后來(lái)慢慢趕過(guò)一個(gè)個(gè)人，雖然仍處在中等的位子。只剩下最后一百米的時(shí)候，我便開(kāi)始沖了，瘋了一樣地沖刺，也許那個(gè)樣子的我早就沒(méi)了形象，頭發(fā)一定是散亂不堪的，但表情一定是微笑的，我記得很清楚我一直笑著(zhù)，直到?jīng)_到最后，我雙手撐地，看著(zhù)眼淚一滴滴落入塑膠操場(chǎng)中，然后倒下，任由眼淚橫著(zhù)流。我并不是感覺(jué)累，也并不是感覺(jué)難受，只是我的心在憂(yōu)傷地跳動(dòng)，迷惘而不知所措。

　　因為八百米的成績(jì)不夠理想，所以我固執地下樓跑七圈，所以拉著(zhù)岸甸一起，只是最后只剩下我一個(gè)人跑得很慢，卻一直沒(méi)有停下來(lái)。眼前的風(fēng)景一直在轉，眼前的人有歡笑的有揮汗皺眉的，每一張表情都拼湊開(kāi)青春的面龐，我的青春，又是什么樣子的呢？心念著(zhù)：我的青春，嘴里哼唱著(zhù)《我相信》，唱得我莫名地心潮澎湃！我依然一直在跑，直到?jīng)_過(guò)那條白線(xiàn)，雖然不爭氣地倒過(guò)去，卻只是拍拍沾上的`灰，我依然是我！

　　也許這首歌能夠作為我青春的見(jiàn)證，也謹以這首歌作為我的心情，作為我對所有初三的少年少女未來(lái)的美好祝福。

　　我們的笑容，我們的汗水就是我們這個(gè)夏天最美好的珍寶。

　　懵懂的青春作文 篇34

　　我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運!

　　郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著(zhù)雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話(huà)：“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著(zhù)張張試卷，每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭。

　　有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因為這次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì )考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨”的`道理!為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì )開(kāi)出最絢爛的花朵!奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。

　　懵懂的青春作文 篇35

　　看著(zhù)在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……

　　時(shí)間過(guò)的這么快，轉眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過(guò)去的11年，我平平凡凡地，像個(gè)透明人似的生活在這個(gè)世界上。老師推薦的三好學(xué)生里沒(méi)有我，積極分子沒(méi)有我，做好事想到的人也沒(méi)有我，或許就連姓林的人里她也記不起來(lái)有我吧。我就這樣被所有人遺忘著(zhù)。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過(guò)著(zhù)。我努力，努力地做到最好，班里的衛生工作我最賣(mài)力，課堂上我最認真，作業(yè)本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學(xué)習好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。

　　六年級時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)老師，她可以說(shuō)是我生命中的貴人。因為她不歧視學(xué)習不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導作文，我很高興，我的成績(jì)提上去了。我不再自卑，我開(kāi)始自信了，開(kāi)始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學(xué)考中，我取得了全縣第3名的好成績(jì)。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。

　　上了中學(xué)后，我更加自信，老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長(cháng)。每次競賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個(gè)年段的老師幾乎都認識了我，初一二班的班長(cháng)。更讓我不能相信的.是，我渴望已久的三好學(xué)生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級時(shí)那位恩師的功勞。

　　老師的那句話(huà)，我一輩子也不會(huì )忘記的。

　　懵懂的青春作文 篇36

　　我們不再是一個(gè)小孩子。

　　進(jìn)入中學(xué)，就意味著(zhù)兒童節已不再屬于我們了，青年節才是屬于我們的節日，我們不再是一個(gè)掛念兒童節，思想單純幼稚的孩子，而是也個(gè)堂堂正正的青少年。按大人的話(huà)，我們不是小孩了，是一個(gè)“小”大人了，要懂事，懂得關(guān)心和幫助他人，不能再依舊懵懂的學(xué)習和生活了。

　　進(jìn)入青年 ，我們擁有的是激情和夢(mèng)想。我們點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，勇敢的追求自己的人生目標。青春，就是用激情和夢(mèng)想塑造的生活。是的，我們應該用無(wú)限的激情，去實(shí)現更多的夢(mèng)想，創(chuàng )造自己的幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上，迎接新的`挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情揮灑熱情，努力追尋幸福；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，有什么可以難倒青少年呢？

　　學(xué)習中，再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的輕松，中學(xué)急劇增加的學(xué)科，怦然加大的難度，一輪輪考試，猶如一輪輪激烈的戰斗，是一輪輪充滿(mǎn)挑戰的比賽。這時(shí)，學(xué)習不再輕松，而是步步艱難，必須靠我們本身堅強的意志力和不懈的努力，才能挑戰成功，擁抱成功。

　　青春的我們，不再是一個(gè)什么事都要靠父母 、煩父母的孩子，而是一個(gè)獨立有主見(jiàn)、不再讓父母心煩的青年。我們，可以塑造自己的生活，按自己的心愿為生活增添色彩。

　　青春，代表著(zhù)生命的一切都在蓬勃生長(cháng)，讓我們自己掌握命運。 青春的畫(huà)面，用自己的雙手去勾勒每一筆、每一線(xiàn)吧......

　　懵懂的青春作文 篇37

　　“如果，我是神仙，我會(huì )將青春放置在人生的最后一頁(yè)�！边@句話(huà)是少女時(shí)代里的秀英在演唱會(huì )上說(shuō)的。一句話(huà)，僅僅一句話(huà)，包含了多少青春的眷戀和可貴！

　　說(shuō)起青春，毋庸置疑每個(gè)人最美好的年華莫過(guò)于這一段了。無(wú)論是明媚的，憂(yōu)傷的，都閃耀在我們的記憶中。

　　尼采說(shuō)過(guò)，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對青春的辜負。然而有這樣一個(gè)團隊時(shí)時(shí)刻刻都在起舞著(zhù)，她們青春靚麗的氣息包圍著(zhù)你，她們整齊如一的舞步撞擊著(zhù)你，然而令我心生憐惜的是，她們的汗水以及付出的努力。沒(méi)錯，她們就是韓國當紅的女子團隊——少女時(shí)代！

　　這是一個(gè)浮躁的時(shí)代。太多人追逐著(zhù)名和利。然而當紅的她們從不缺少這些。有些人認為她們是淺薄的`，只是表面亮麗光鮮罷了！沒(méi)錯，他們的外表是足夠迷人，但她們背后的故事同樣動(dòng)人！人人都知道韓國娛樂(lè )界對藝人的苛刻和嚴厲，少女時(shí)代也不例外。九個(gè)少女為了同一個(gè)目標而不惜讓自己的青春在淚水和汗水中浸泡，她們付出的代價(jià)何止是我們可以想象的。臺上的一個(gè)舞步在臺下可能溫習了千萬(wàn)遍。那一刻，她們或許不是纖弱的少女，而是一排凜氣四射壯志滿(mǎn)滿(mǎn)的女戰士。感激有生之年有幸遇到少女們，然而我亦愿為她們獻上這一曲我的贊歌

　　愛(ài)上少時(shí)，不為什么。只因她們的青春不僅洋溢著(zhù)美好，也不僅留下了舞臺上動(dòng)人的舞姿，而是被汗水和淚水沖洗過(guò)的青春顯得更耀眼動(dòng)人，光芒萬(wàn)丈！我以擁有過(guò)這樣的青春同路上感到欣慰和驕傲，她們的偉大對得起我為她們上揚的嘴角！

　　懵懂的青春作文 篇38

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　對于青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。

　　青春所給予我們的是力量，是堅持。因為有它，我們遇到困難的時(shí)候才能不畏懼；因為有它，我們才發(fā)現了生命的真諦；因為有它，我們學(xué)會(huì )了安穩，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了堅忍。

　　看過(guò)這樣一段話(huà)：所以如果有不幸你要自己承擔，安慰的時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè )寫(xiě)得源遠流長(cháng)。

　　人生并不可能一帆風(fēng)順，而在我們面對困難的時(shí)候，那些堅持下去的'力量是從哪里來(lái)的呢？沒(méi)錯，我們之所以可以不畏懼，就是因為在經(jīng)歷了青春這段時(shí)光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會(huì )我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀(guān)，再客觀(guān)一點(diǎn)。

　　我們的青春就是由一點(diǎn)一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實(shí)懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春。

　　如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話(huà)，我相信，總會(huì )有那么一天，你會(huì )突然意識到，其實(shí)自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。

　　懵懂的青春作文 篇39

　　2014年即將到來(lái)，這個(gè)看似平常的數字，卻是南京的驕傲，南京的自豪。我們的家鄉贏(yíng)來(lái)了一個(gè)世界性的運動(dòng)會(huì )。是青年奧運會(huì )，我們應該出一分力。為南京驕傲，為南京自豪吧。申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)中國是一個(gè)泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。

　　難逢的機會(huì )，作為光榮的南京人，作為南京的'一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。 我們要用這種我們青年的活力去迎接青奧會(huì )去參與青奧。

　　我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。 南京，加油!!

　　懵懂的青春作文 篇40

　　青春，就是我的資本，快樂(lè )就是我的標志，勇往直前就是我一生不悔的誓言，此時(shí)我相信，只要不放下，一切皆有可能。

　　我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠就是主角！我的魅力我自己明白，定會(huì )出乎每個(gè)人意料！我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。（我）喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不一樣的.領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不一樣的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域就是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現！年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅持，明天就會(huì )更好；只要堅持，我的青春就必須會(huì )絢麗多彩！

　　青春就是最豐厚的財富，青春就是最個(gè)性的魔術(shù)，青春就是最美麗的記憶，青春就是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造。我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加完美的明天。我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，除非你自己放下自己，此時(shí)所以我要大聲說(shuō)，我必須要做出成績(jì)，我必須要別人刮目相看！

　　懵懂的青春作文 篇41

　　坐上車(chē)，望著(zhù)窗外的景色，是如此的熟悉，讓人不禁浮想聯(lián)翩。

　　“一二一，一二一，腳尖繃緊，腿伸直，不要晃！”教官的話(huà)縈繞耳畔。那時(shí)的我們身穿橄欖綠，在藍天下暴曬，汗如雨下，白天累，晚上更累。害怕、恐怖是我們說(shuō)得最多的詞語(yǔ)。但最后，每個(gè)人都以出色的表現結束，輕松說(shuō)出那段痛苦的日子。

　　是的，曾經(jīng)令人心酸的痛苦，化成今天最甜美的回憶。

　　下車(chē)了，還是那一條小路，兩旁的樹(shù)又添了一道年輪了吧！樹(shù)依然如此翠綠，農科所還是老模樣。一樣的教官，一樣的景色，一樣的我們，不一樣的心情，多了一份坦然，少了一份害怕，多了一份期待，少了一份驚恐，多了一份珍惜，少了一份煩躁。所有的.一切，只因兩個(gè)字——成長(cháng)。

　　學(xué)農中，有很多的時(shí)間可以自由活動(dòng)。與三兩個(gè)朋友在里面買(mǎi)上兩三碗豆腐花，直呼過(guò)癮；與三兩個(gè)朋友買(mǎi)幾包飼料去喂鴿子，時(shí)不時(shí)還嚇一下鴿群，看他們飛走；與三兩個(gè)朋友去看孔雀開(kāi)屏、喂山羊、看火雞、逗猴子，玩得不亦樂(lè )乎；或幾個(gè)知心坐下來(lái)談心，慢下來(lái)的時(shí)光讓人享受。

　　有人說(shuō)，這就是青春。青春是人生最美好的時(shí)光，你在這里可以找到不一樣的快樂(lè )。年少輕狂，在天地之間大膽行走，不被任何事情所累贅。我想，我們也應該抓緊手中的“青春”好好珍惜。

　　為期三天的學(xué)農結束了。每個(gè)人都體會(huì )到了不一樣的東西。而我感受到了青春的魅力，更應珍惜。

　　幾個(gè)月前，我們不舍離別。

　　幾個(gè)月后，我們學(xué)會(huì )面對離別。

　　懵懂的青春作文 篇42

　　青春，這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)總是既熟悉又陌生，她給我的感覺(jué)像是一塊晶瑩剔透的冰，不舍得咬碎，也不舍得融化。

　　我相信每個(gè)人的青春都是精彩的，都是絢麗的。我也一樣，對于剛剛步入初的我來(lái)說(shuō)，我飛揚的青春才剛剛開(kāi)始，火紅的`帷幕，漸漸升起，精彩的舞臺劇也姍姍來(lái)遲。

　　青春像一本書(shū)，我在這書(shū)海里遨游。書(shū)像另一個(gè)世界，我在這另一個(gè)世界里尋找快樂(lè )，尋找自由。在書(shū)中，我是美麗的白天鵝，是善良的白雪公主，是聰明的小紅帽。書(shū)帶給我無(wú)限遐想，讓我憧憬美好愿望。在書(shū)里，我就是主角。在青春的書(shū)中，我多了一份活潑與大方。

　　青春像一條幽靜的小路，我在這小路中漫步。路旁的鳥(niǎo)兒們在為我吟唱歡快的歌謠，路旁的花草們也在為我伴著(zhù)繽紛的舞蹈。我享受在這大自然的懷抱中，風(fēng)兒的撫摸，讓我鼓起勇氣，大步向前。在青春的小路上，我多了一份成熟，多了一份穩重。

　　青春像一支筆，就是這支筆，勾勒出我人生道路上最美的藍圖，寫(xiě)下我人生的篇章，在我以后的青春道路上，我會(huì )用最美的筆跡，記錄下最好的輝煌。

　　我要用我最美的姿態(tài)，去面對將來(lái)青春路上的磕磕碰碰、跌跌撞撞，跨過(guò)這一個(gè)又一個(gè)坎坷，后面一定是等待我的壯麗山河。

　　這就是我青春的飛揚，這就是我飛揚的青春！

　　懵懂的青春作文 篇43

　　枯草又泛青綠，殘花又生蓓蕾，敗柳又抽嫩芽。不知不覺(jué)，時(shí)間像流水一般將我們推向14歲的年廊。藍天白云下，日月星辰間，我的靈魂在瘋狂地吶喊——我為14歲的青春而自豪！

　　14歲的天空，青澀的花蕾在散發(fā)幽香，稚嫩的青春在熱情飛揚！14歲的我們，正邁開(kāi)青春的第一步，滿(mǎn)懷憧憬地向著(zhù)未來(lái)，欲展翅翱翔。兒時(shí)的回憶，童年的歡欣，都是我們的寶貴財富，伴隨我們成長(cháng)。在這花一樣的年齡里，連風(fēng)兒也為我們高歌歡唱！14歲的青春，就是一首詩(shī)——朦朦朧朧，真真幻幻。是晚春蝴蝶紛飛的爛漫，是初夏知了夜語(yǔ)的呢喃，是深秋孤葉飄飛的壯美，是冬夜雪絮漫舞的癡纏……14歲的青春，就是一曲歌——清清遠遠，飄飄蕩蕩。是雨點(diǎn)跳落屋瓦的輕揚，是麓泉濺濕石畔的跌宕，是狂風(fēng)呼嘯天穹的寂冷，是冰雪蔓延冬季的憂(yōu)傷……14歲的青春，就是一卷畫(huà)——深深淺淺，濃濃淡淡。

　　是黃昏日落的濃墨重彩，是午夜星光的閃爍斑斕，是晨曦朝露的清新隨意，是暮夕鐘擂的迷離夢(mèng)幻……青春的.舞臺，激情燃燒！青春的舞曲，熱烈澎湃！讓我們和著(zhù)青春的節拍，搖著(zhù)青春的槳船，撒下幸福的種子；讓我們喊著(zhù)青春的口號，沐著(zhù)青春的朝陽(yáng)，描繪人生的色彩；讓我們踏著(zhù)青春的音符，帶著(zhù)青春的夢(mèng)想，播種希望的曙光；讓我們載著(zhù)青春的歌聲，乘著(zhù)青春的翅膀，創(chuàng )造美好的未來(lái)！

　　14歲的我們，就是明天，就是日不落的明天！我要贊美這14歲的青春，14歲的我們！

　　懵懂的青春作文 篇44

　　每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！

　　其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。

　　紅色—剛強

　　剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。

　　藍色—理想

　　有人說(shuō)，理想是成功的`標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。

　　黃色—堅持

　　俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。

　　雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！

　　懵懂的青春作文 篇45

　　青春，是最美好的語(yǔ)言，是活力的象征。其實(shí)，老人的愿望不大，她們能再回到自己的青年時(shí)期度過(guò)短短的一天，就心滿(mǎn)意足了。

　　如今，我的奶奶已經(jīng)錯過(guò)了美好的青春歲月，漸漸變老了。這一天，我們一家人去照全家福，正好奶奶也在，就跟我們一起去照了。照相師突然說(shuō)：“請這位老人單獨照一張�！庇谑悄棠叹蛦为毴フ障嗔�。照相師又說(shuō)：“想想你最美的時(shí)候�！薄拔易蠲赖臅r(shí)候已經(jīng)不在了�！薄斑恰钡囊宦暋�

　　突然，走出來(lái)一個(gè)大約20歲的美麗少女。等了一個(gè)小時(shí)，奶奶還沒(méi)出來(lái)，我們沒(méi)辦法只好先走了。路上，那青年女孩竟跟我們走在一起。

　　聽(tīng)說(shuō)明天會(huì )有幾場(chǎng)精彩的演唱會(huì )，是專(zhuān)門(mén)為青年人舉辦的。我覺(jué)得很感興趣就去看了看，竟然看見(jiàn)了演出臺上有那個(gè)青年女孩，還是歌曲的.主唱。我一聽(tīng)，聲音如同仙境里的仙女。這時(shí)，我想起了我的奶奶，她經(jīng)常唱歌，雖然年紀大，歌卻是很好聽(tīng)。

　　早上，我騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，我三心二意的。左看看右看看。哇！直接飛來(lái)一輛汽車(chē)，還是朝我奔來(lái)。我怎么躲也躲不開(kāi)了，被撞到了。

　　遠處趕來(lái)一輛救護車(chē)，把我載去了醫院。要進(jìn)行輸血了，血庫里竟然沒(méi)有適合我的血型的血，家里人也沒(méi)有一個(gè)是和我的血型匹配的。這時(shí)候那個(gè)20歲的青年女孩突然出現了，說(shuō)：“我是他的奶奶，我來(lái)試試吧！”

　　輸血還算順利，可是，青年女孩每輸出一滴血臉上就出現一條皺紋……為我輸血完成了，青年女孩竟變成了我的奶奶。

　　我睜開(kāi)了雙眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

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