精選青春作文匯編四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的青春作文5篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
親愛(ài)的小淑女們，不知道你們是不是《意林·小小姐》的忠實(shí)粉絲？是？好，那么，我再問(wèn)——你們知道什么叫薄荷草的堅持與堅強嗎？你們知道什么在女孩的青春中才是最為美麗的嗎？你們知道，如何在一個(gè)高手如云的環(huán)境中，依然可以使自己贏(yíng)來(lái)人們永久的贊賞與注視嗎？那么好，讓我們一起穿越長(cháng)長(cháng)的《意林·小小姐》隧道，到《薄荷香女孩》中尋找這些無(wú)數女孩想要得知的答案吧！
從前有這樣一個(gè)女孩，她和她的好伙伴蕭瀟以令人矚目的成績(jì)考上了在很多人眼中，高手林立而又美麗。傳奇的藍湖中學(xué)。本以為向她跑來(lái)的只是一段簡(jiǎn)單卻又忙碌充實(shí)的高中生活，可誰(shuí)知，迎她而來(lái)的，竟是一件件讓人難以接受的事實(shí)——這里爭強好勝的班長(cháng)錢(qián)蘇蘇和好朋友大吵一架，沖動(dòng)之中，蕭瀟居然選擇了逃離自己曾經(jīng)日思夜想的藍湖中學(xué)；班主任“寶寶”雖然漂亮，可是卻似乎永遠對以前優(yōu)秀她滿(mǎn)不在乎；因為第一次用上電子郵箱，倍感新奇，可是卻被從小生活在大城市的錢(qián)蘇蘇笑做老土；家境不富裕的她在收費很高的藍湖中學(xué)，每餐居然都不能吃飽……這些事實(shí)擺在了她的眼前，可她卻以自己像薄荷一樣的堅強與堅持勇敢面對。她，就是《薄荷香女孩》中的主人公——江荷。
江荷遇到的許許多多的煩惱與困苦，也非�？赡苡形覀兊挠白�。在我們遇到這些事情的時(shí)候，會(huì )不會(huì )和她一樣煩惱？也許這個(gè)問(wèn)題并不重要，但是下面這個(gè)問(wèn)題請大家仔細思考——在你遇到這些事時(shí)，你究竟會(huì )不會(huì )擁有像薄荷草一樣的堅強？
擁有薄荷草一樣堅強與堅持的女孩，是成功的，是讓人贊嘆的。遇到挫折之時(shí)，只要愈受挫折愈勇，就能獲得最后的勝利�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”。有一點(diǎn)成績(jì)時(shí)堅持想繼續努力，這才能笑到最后。最艱難的時(shí)刻也極有可能是罪容易成功的時(shí)刻�！皥猿�，堅持，只要再堅持一小會(huì )兒叫好�！�
倘若一個(gè)女孩她擁有世界上所有完美的東西，可偏偏少了像薄荷草一樣的堅強與堅持，她最后的結果將會(huì )怎樣？我不用多說(shuō)，這是不言而喻，一目了然的。
當然，一個(gè)女孩她也要擁有善良，用一顆真誠的心幫助他人，你會(huì )迎來(lái)最高的聲望。著(zhù)名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻在接受訪(fǎng)談、在作品中曾多次提出自己的觀(guān)點(diǎn)：“女孩絕非因為美麗而善良，而是因為善良而美麗！”
細細品讀《薄荷香女孩》，你會(huì )恍然大悟——“當堅持與善意在女孩的青春中直行時(shí)，女孩的青春將無(wú)比美麗！”931個(gè)字符
青春作文 篇2
關(guān)于青春，我們每個(gè)人心中都有一段不可磨滅的美好記憶。每個(gè)青春里的故事都不相同，青澀、懵懂、甜蜜、溫暖、感傷。每個(gè)人對青春的詮釋都不同。如果我說(shuō)，青春 是有味道的，你相信嗎？
青春是炎炎夏日 籃球場(chǎng)上揮汗如雨的男生們球服上的味道。
青春是湛藍的天空下 陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)草坪上可以聞到的青草香。
青春是那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)心事的日記本被黑色水筆行走過(guò)的味道。
青春是羞澀的少年第一次親吻她嘴唇的甜蜜。
青春是泛黃的白色帆布鞋怎么也刷不掉的消毒水的味道。
青春是慵懶的午后，女孩發(fā)間飄散出來(lái)的清新。
青春是美好而短暫的。 迎風(fēng)飛揚的白裙子。干凈的笑容、清秀的臉龐、淡淡的薄荷味，純純的暗戀、情書(shū)，這些詞語(yǔ)，都有青春的味道。
那個(gè)背著(zhù)吉他在人群中落寞行走的少年，佇立在街頭，他唱著(zhù) “他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯 �！� 青春是一首唱著(zhù)唱著(zhù)就老了的歌。青春有寂寞的味道。
《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，看完這部電影，我的思緒便如潮水般翻涌起來(lái)�；貞浝锬莻�(gè)笑容明朗的他，一成不變的格子襯衫、藍色牛仔褲，他身上淡淡的煙草味，他掌心的溫度，都是我青春記憶中最溫暖的事情。我們要 青春不散場(chǎng)，愛(ài)情不打烊。 青春有愛(ài)情的味道。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂曉，柳聲殘，夕陽(yáng)山外山�！� 分別，流著(zhù)淚笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，要堅強。成長(cháng)，有一種傷痛是在所難免的。有些事情真的是即便發(fā)生也無(wú)力補救的。我們要學(xué)會(huì )的是接受。 青春與眼淚有關(guān)，喜悅的、感動(dòng)的、不舍的、難過(guò)的。青春有眼淚的味道。
青春 是勇敢自信的。青春 是熱血澎湃的。青春 是用來(lái)努力奮斗的。青春只有一次，沒(méi)有彩排，不怕失敗，只有跌倒了不敢再站起來(lái)。在與青春有關(guān)的日子里，如果不做幾件轟轟烈烈的事情，是有愧于青春有愧于生命的。
每個(gè)人的青春都有故事，有自己的專(zhuān)屬味道。我最親愛(ài)的你，你的青春什么味道。
青春作文 篇3
青春之花已如此輝煌，何愁聞不到成長(cháng)之暗香。題記
青春，被這個(gè)年紀的我們詮釋得有些熱烈和狂躁。我們用每一天短暫不短暫、漫長(cháng)不漫長(cháng)的時(shí)間揮霍我們的青春年華。歲月的年輪自以為是地一圈圈按原速度繼續著(zhù)遙遠的軌跡，所以，不知不覺(jué)我的青春就在大學(xué)的時(shí)光中悄然離去了。
打開(kāi)青春的天窗，開(kāi)啟成長(cháng)的天門(mén)，一切變得多思，一切變得夢(mèng)幻，一切變得神秘
青春的腳步馬不停蹄，猶如不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，只留下一片淡淡的留白。成長(cháng)的足跡歷歷在目，猶如成群大雁向南飛去，時(shí)而回首，形似萬(wàn)點(diǎn)沙坑。青春與成長(cháng)，是相守相隨，相伴而生的。青春的稚嫩需要成長(cháng)的沉淀，成長(cháng)的喜悅需要青春的歡唱。
青春是一份懵懂，成長(cháng)是一種睿智。大一的我是迷惘的，不一樣的生活節奏讓我像一頭迷路的小鹿一樣到處亂撞。每天盲目的上課下課，碰到不喜歡的課也只有強迫自己接受，總是被舞蹈課和數學(xué)課折
磨得身心疲憊，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得遠處的天空都是灰暗的。但是隨著(zhù)思想的成熟，接受能力的增強，我對這些事的看法有了一定的轉變，不再只有小女孩式抱怨，而是學(xué)著(zhù)對自己的人生做一定的規劃。
青春是一種資本，成長(cháng)是一種歷練。帶著(zhù)對青春的好奇，攜著(zhù)對成長(cháng)的質(zhì)問(wèn)，漫步云端，在風(fēng)中暢游。以前我們憑著(zhù)大好的青春肆意揮霍，雖歷經(jīng)許多美好風(fēng)景，卻并沒(méi)將它們珍藏心底，那些猶如蜻蜓點(diǎn)水的年華豆蔻僅僅是淺嘗輒止。只有在成長(cháng)的道路上，才真正體會(huì )到悲歡離合、情隨事遷的刻骨銘心。不得不說(shuō)青春是一種很好的資本，當然它可以化成動(dòng)力或阻力，我相信我的成長(cháng)道路上充滿(mǎn)著(zhù)的是青春的動(dòng)力，彌漫著(zhù)的是青春的陽(yáng)光，它讓我揮舞著(zhù)行動(dòng)的翅膀，在風(fēng)中自由翱翔。
青春是一個(gè)夢(mèng)境，成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程。青春是短暫而美好的，青春，意味著(zhù)不再為落紅憔悴，不再為花謝感傷，不再沉迷于瓊瑤小說(shuō)，不再迷戀古龍的神奇傳說(shuō)，也不再悲嘆流水東去，太陽(yáng)西沉雖然韶光易逝，曇花一現，但也留下了難以忘懷的精彩。成長(cháng)伴隨著(zhù)我們的一生，它連續不斷，永不老去。從嗷嗷待哺的嬰兒長(cháng)成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，我驀然回首，思忖著(zhù)這度過(guò)的漫漫二十載。我在這條人生道路上匆匆的行走著(zhù)，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，唱著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )譜，懷揣著(zhù)曾經(jīng)的夢(mèng)想來(lái)到了大學(xué)的校園。盡管現在的生活不怎么如意，但是就當這是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
青春的天窗為我們開(kāi)啟，成長(cháng)的大門(mén)還期待我們繼續進(jìn)入。想起我們的過(guò)去，不論是歡樂(lè )還是痛苦，心緒都如潮涌動(dòng)，畢竟那是曾經(jīng)的年輕。青春的血液在體內激蕩，過(guò)去的快樂(lè )，如今已是其情難在，過(guò)去的痛苦，現在也其景難現。唯一的留痕便是那無(wú)數次的挑燈夜戰�；貞洸辉偌兇�，而今天我所能做的`唯有抓住時(shí)間的腳步，珍惜美好光陰，讓青春不在寂寞、無(wú)聊中度過(guò)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，時(shí)光老人總在告誡我：四年的大學(xué)生活是短暫的，但它卻是人生征途中的黃金時(shí)代。在這最重要的人生驛站里，你需付出無(wú)數多的汗水和淚水，從而獲取一段不平凡的人生。
大學(xué)生活即將過(guò)完一半，我想我應該抓住青春的尾巴學(xué)到更多有用的東西，盡管在這之后的道路會(huì )更加坎坷曲折，但是我相信經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨必定能見(jiàn)到彩虹。多少事，從來(lái)急；天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。我始終堅信：有付出，必有回報。我相信黎明不會(huì )失約，打破生活的平靜，讓青春滋潤我乍暖還寒的風(fēng)中的花蕊，讓成長(cháng)喂養我骨骼支撐下的空殼兒。經(jīng)過(guò)這般努力，青春之花定會(huì )輝煌，一直開(kāi)到天窗的邊檐；成長(cháng)之暗香準會(huì )撲鼻而來(lái)，飄進(jìn)天門(mén)，沖溢著(zhù)我的生命。
青春作文 篇4
青春也許是漫長(cháng)的，在我們現在所處的年齡階段也許都有這樣的想法，我們都想擺脫現實(shí)中青春所帶給我們的種種束縛，真想長(cháng)大，過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的日子。
青春就像是一本童話(huà)，已被其中情節所吸引的我們充滿(mǎn)了幻想與美好的憧憬。童話(huà)的開(kāi)頭總是那么吸引人，讓我們被其情節所吸引，而在一個(gè)童話(huà)世界里遨游，一棵棵許愿樹(shù)寄托了我們青春的許多許多，可能它們也是我們希望得到的解脫的一種精神上的寄托。正處于青春的我們就想過(guò)著(zhù)童話(huà)里那擺脫一切世俗，追尋幸福而美好的生活。
可是正當我們沉醉于其中那令人向往的生活時(shí)，無(wú)情的現實(shí)生活又重重的一棒將我們敲醒，生活的種種束縛，老師的教訓，家長(cháng)的嘮叨更悲慘的是那堆積如山的作業(yè)，似乎只有等到眼冒金星時(shí)才可以為自己找出一個(gè)可以開(kāi)脫的理由。
童話(huà)的中間部分往往就是最精彩的，這里青春的狂想曲在我們的腦中不斷地奏響，叛逆與抵制的思想也正在腦中萌芽，也許這是一中抗議的方式，也許會(huì )有一點(diǎn)微弱的作用，但是在童話(huà)最美好的情節出現時(shí)往往會(huì )在其后隱藏著(zhù)一個(gè)更深的陰謀，這就是邪惡的病毒侵蝕著(zhù)你的大腦，你的意志正在抵御著(zhù)它的進(jìn)攻，此時(shí)童話(huà)也許就快要到結局了，結果也往往是兩種，一悲一喜：一則你的理智被邪惡的力量所打敗，你變得墮落，整天游手好閑，如一行尸走肉般，郁郁而終；二則邪惡被你的理智與意志所摧毀，于是你便擺脫了邪惡的控制，你變得更加勤奮，努力，最終王座上那顆最大最耀眼的紅寶石被你所摘取。當你成功之時(shí)，回首過(guò)去，童話(huà)的情節整體上是美好的，但是美好是從何而來(lái)的呢？如果一本童話(huà)只是在最關(guān)鍵的時(shí)候就匆匆以悲劇所結局，那一定是一本不具可讀性的童話(huà)，只有是一本充滿(mǎn)波瀾的情節，在關(guān)鍵時(shí)候奮力拼搏的童話(huà)才會(huì )被人們所喜愛(ài)這樣人們才會(huì )覺(jué)得自己讀完童話(huà)后有所收獲，才是有意義的，也是一種享受。
青春的童話(huà)也是如此，對于我們來(lái)說(shuō)，青春雖然有著(zhù)很多的不愉快與煩惱，但也正是因為有了這些酸甜苦辣和波瀾起伏的情節，青春才變得如此值得回味，才能品味出它的獨特風(fēng)味，青春童話(huà)中的情節把你我所吸引，你我也是其中的主人翁，何必讓結局成為悲劇呢？讓你我主人翁的地位被其貶低。
做成長(cháng)的主人，寫(xiě)出自己精彩而值得回味的那本青春的童話(huà)，走出自己那條不尋常的路不也是很好的嗎？你現在的精神上應該注入一種叫作永不言棄的新鮮血液，振作精神，昂揚斗志，向一座座險峰高山前進(jìn)，《命運》將在你耳旁奏起，光明之神已在前方等待你的到來(lái)，成功就在你的心中，就在你的腳下。
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