【精選】寫(xiě)青春的作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)青春的作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)青春的作文 篇1
我們這一代人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么苦日子，沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)什么偉大的歷史時(shí)刻。從小學(xué)經(jīng)歷了減負，上初中直接電腦搖號，經(jīng)歷了03年的非典人心惶惶，見(jiàn)證了08年**地震的眾志成城和北京奧運會(huì )的輝煌。漸漸地，我們成長(cháng)成為一批批邁入社會(huì )的青年人，在社會(huì )上的各行各業(yè)里都會(huì )看到我們80后的身影！當時(shí)光的年輪翻閱到20xx年，耳邊聽(tīng)到的最多的聲音便是——中國夢(mèng)！
夢(mèng)想總讓人覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的東西，而且中國夢(mèng)聽(tīng)起來(lái)，是一個(gè)很偉大很宏觀(guān)的夢(mèng)想。但是細細想來(lái)，我們人生每一個(gè)奮斗的階段，都是在為我們的中國夢(mèng)而努力，只不過(guò)也許那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有這個(gè)詞的出現而已。
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是有一個(gè)屬于自己的洋娃娃；上學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想是希望考試考得好，媽媽和老師表?yè)P我；畢業(yè)時(shí)候的夢(mèng)想是希望能找到一份好工作為社會(huì )做貢獻…漸漸地回頭來(lái)看，四年前剛進(jìn)廠(chǎng)的一幕幕從我的腦海中一一浮現，看著(zhù)高大的機器、整潔的車(chē)間、日復一日重復著(zhù)同樣的勞作，我曾經(jīng)也一度感覺(jué)到枯燥和迷茫，心里在想，難道我這一輩子就這樣了嗎？但是看著(zhù)身邊青年人在本職崗位上做好點(diǎn)滴工作的同時(shí)，積極參加各項廠(chǎng)里組織的活動(dòng)來(lái)展現自己，在青春的舞臺上釋放和找到自己。我也積極地加入到他們的行列中。
你會(huì )看到：廠(chǎng)里第九屆運動(dòng)會(huì )上那個(gè)表演跆拳道劈叉的小姑娘、演講比賽上那個(gè)認真抒發(fā)感情的小姑娘、南煙通訊上那熟悉的名字，大家從不同的層面上認識到我。后來(lái)，我還有幸競聘成為我們支部的團支部副書(shū)記，從一個(gè)被參與者變成一個(gè)組織者，通過(guò)組織開(kāi)展各項團活動(dòng)，讓青年人凝聚在一起，在這個(gè)過(guò)程中也在不斷的成長(cháng)，實(shí)現了自我的價(jià)值。
習記在去年五四期間說(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”�！爸挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶�！笔茄�！也許你們看到的只是一個(gè)在人前光鮮亮麗參加各類(lèi)活動(dòng)的我，但是只有我自己清楚我是怎樣鍛煉身體練習劈叉、我是如何一次次的克服恐懼去參加演講比賽，因為我知道，青春是用來(lái)奮斗的，這樣，等我們老的那一天，我們才可以無(wú)悔的去追憶自己的青春
現如今，我們青年人已經(jīng)可以在各自的崗位上獨當一面了，我們有的奮戰在車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)、有的兢兢業(yè)業(yè)開(kāi)著(zhù)叉車(chē)、有的謹慎的做好每一項檢驗。雖然我們的崗位不同，但是我們的眼里都有著(zhù)相同的、堅定的信念。展望未來(lái)，我們信心百倍，我們用自己的雙手去點(diǎn)燃我們奮斗的青春夢(mèng)，我們在平凡的崗位上，把寶貴的青春奉獻給我們熱愛(ài)的祖國，用我們的青春夢(mèng)想鑄就偉大的中國夢(mèng)。相信通過(guò)我們的奮斗，我們的企業(yè)會(huì )越來(lái)越好，我們江蘇中煙的發(fā)展會(huì )越來(lái)越好，那么，到那個(gè)時(shí)候，我們的中國夢(mèng)也必將會(huì )實(shí)現。
寫(xiě)青春的作文 篇2
不要相信春天來(lái)了花自然會(huì )開(kāi)，能夠在初春時(shí)候自由綻放的花朵寥寥無(wú)幾。只有那些堅強的種子看見(jiàn)周?chē)ǘ渚`放是，默默努力，極力吸取養分，自己心靈堅定：終有一天，自己也能綻放出迷人的花朵。
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄，花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里？”一首《老男孩》為何會(huì )唱哭無(wú)數人？因為筷子兄弟在追逐夢(mèng)想的道路上，那些人依稀看見(jiàn)了自己的影子。在理想與現實(shí)間，任歲月風(fēng)干的他們，改變了容貌，改變了性格，磨平了棱角，冷卻了熱血，唯一沒(méi)有改變的，是他們心中始終堅持的那個(gè)夢(mèng)想。
“歲月像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎，春天啊你在哪里？”你也許也曾惆悵過(guò)，生活艱辛，歲月蹉跎，你可能被現實(shí)打敗，被年華消磨了斗志，希望去放棄，但是我們應該相信，沒(méi)有人能磨滅我們的理想，即使已經(jīng)慢慢淡忘。
“青春如同奔流的江河，一去不會(huì )來(lái)不及道別……當初的愿望實(shí)現了嗎，事到如今只好祭奠嗎……”時(shí)光就像一個(gè)大大的漩渦，我們的青春很快的打馬而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。我們的張揚，我們的輕狂，就那么被歲月慢慢熏黃。我們拼盡全力想抓住很多很多，最后才發(fā)現，捧在手里的，依舊是那顆曾經(jīng)用努力、艱辛、汗水澆灌的夢(mèng)想種子。那些夢(mèng)想，我們依舊堅持著(zhù)；那些信仰，我們沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。雖然理想與現實(shí)之間隔著(zhù)一堵密不透風(fēng)的墻，但是，我們依舊堅持。
夢(mèng)想就像一部經(jīng)典，不會(huì )隨時(shí)光的流逝而褪色，反而更顯珍惜。
“夢(mèng)想永遠不會(huì )褪色，哪怕現實(shí)多么殘酷，日子多么辛酸，至少還有夢(mèng)想�！痹谧约旱膲�(mèng)想種子還未綻放時(shí)，不要輕易言��！
青春路上，唯有夢(mèng)想，不會(huì )褪色。
寫(xiě)青春的作文 篇3
難道真如書(shū)中所說(shuō)，喜怒無(wú)常是我們這種年齡特有的性格嗎?我不懂自己為什么這么煩，心里亂糟糟就如亂了的線(xiàn)，錯綜復雜沒(méi)有頭緒。
which is right?
在表面我看到自己是銳利的刺人，仔細才會(huì )發(fā)覺(jué)那眼里的空洞與脆弱，那份彷徨。
我有點(diǎn)反常，就想借點(diǎn)兒刺激讓自己不去想，不去亂，不去理，讓那種酸楚在心里淡漠，再淡漠，我不懂這復雜的感情是什么。沒(méi)有一本書(shū)記載過(guò)，我該感覺(jué)到悲還是喜?難道真是上天垂憐，人一生被主宰著(zhù)，然后就有每一件事，每一次相遇，每一次邂逅，每一次煩惱?
擺在桌子上面一堆的作業(yè)我卻無(wú)法收拾那零散的心，不知為什么而散，是因為太過(guò)接近那個(gè)軍生而擾亂了我心里那一根根的平行線(xiàn)嗎?那我要遠離它，保持著(zhù)平行線(xiàn)的距離，就不會(huì )亂了平行線(xiàn)而相交了�？蓞s讓我心里感到一份淡淡的失落和小小的牽掛……
一次次對自己重復著(zhù)，這是對的，that is right。不去看，不去想，卻克制不住心里眼里，只跟著(zhù)某個(gè)背影走，那是怎樣一種心情呢?你的情緒會(huì )因為他的一個(gè)小小動(dòng)作而牽連起伏，那是什么呢?因為沒(méi)有她的一個(gè)回首。心底那份沒(méi)落，那份淡淡，那份小小的騷動(dòng)……那份酸酸的滋味，是如何，猜不透也嘗不出，只是迷惘。
也許是少年無(wú)知，也許是非走不可的彎路，非踏不可的泥窩，我是小心翼翼走過(guò)，還是留下一大串泥印。讓所有一團糟，我已踏在那個(gè)眼窩口，腳已邁出一步，是進(jìn)還是退?
我不喜歡這種夜晚，寧靜的教室里只有翻書(shū)聲，喃喃聲面對著(zhù)那些xy我卻無(wú)從下筆，到底是什么擾亂了我的心。該怎樣拾回這零散了一地的心，讓我不斷想，不斷去徘徊為什么這季節不但會(huì )有煩人的青春痘，還會(huì )有讓人抓狂的心痘呢?
青春的滋味只有自己感受，一個(gè)人靜默的時(shí)候，眨巴著(zhù)眼睛，不斷地想，然后就揚起嘴角，“噗噗”一聲……
到底該哭還是笑，想哭的時(shí)候卻笑，想笑的時(shí)候卻心里酸，如果青春是一棵青蘋(píng)果，我該留戀它的酸，還是甜，還是澀?
寫(xiě)青春的作文 篇4
余秋雨說(shuō)有兩種人常感嘆人生，一為飽經(jīng)滄桑的老者，一為不經(jīng)世事的少年。我就是后者。從初二起，我就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地胡思亂想。有人說(shuō)，一個(gè)人開(kāi)始思考他與世界的關(guān)系時(shí)，他就開(kāi)始了哲學(xué)思考。但哲學(xué)家不是我的夢(mèng)想，因為他們的歸宿多半是精神病院或者墳墓。
小A和小B是我很要好的朋友。在他們眼中，我比誰(shuí)都瘋，比誰(shuí)都快樂(lè )。我們常穿著(zhù)寬松的牛仔褲，披著(zhù)格子襯衫，故意松開(kāi)幾�？圩�，好露出胸膛，以為這才叫做男子漢�；蛘邘献约合矚g的女生去滑冰。然后嚼著(zhù)口香糖，靠著(zhù)欄桿，看女生的長(cháng)發(fā)飄蕩。在她即將摔倒之際握住她的手，久久不放。享受人生，快要將全世界忘掉。然而，一個(gè)人的時(shí)候，我就開(kāi)始孤單。朋友問(wèn)我：“你最喜歡的地方是哪里？”我脫口而出：“只剩自己的家里�！蔽覑�(ài)上獨處，但和朋友一起，我會(huì )比別人十倍的激情澎湃，我以為自己“十七歲開(kāi)始蒼老”，但有人說(shuō)我像個(gè)小學(xué)生。不知哪個(gè)才是真正的自己，我左顧右盼，卻茫然若失。笛卡爾將一切懷疑，才用“我思故我在”確定了一個(gè)“我”的存在，然而，在青澀的季節，我又輕易將自己迷失。
于是，我常想為什么要活在這個(gè)世上？這是個(gè)危險的問(wèn)題——海子已經(jīng)臥軌了。任何一個(gè)思索的結果，都難免不是一時(shí)沖動(dòng)。我想，假如我現在死去，地球依舊旋轉，太陽(yáng)照常升落，人們很快將我遺忘，除了一塊石碑，沒(méi)有什么能再證明我曾經(jīng)存在，既如此，活著(zhù)又有什么意義？赫拉克利特說(shuō)：“時(shí)間是個(gè)擲骰子的兒童，兒童掌握著(zhù)世界�！泵\像一樣讓我們忽贏(yíng)忽輸，乍喜乍悲，最后心力交瘁，我們像傻子一樣被命運玩弄。我想起了童話(huà)詩(shī)人顧城，那個(gè)用黑眼睛尋找光明的漢子卻殺了妻子后自殺。我努力克制自己不往這些問(wèn)題上想，但不能自己。
人不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地快樂(lè )，但會(huì )莫名期妙的悲傷。我有時(shí)將自己鎖在家里，沉悶而壓抑的空氣令我失去理智，好像撒旦附身一般，我一遍又一遍地叫著(zhù)自己的名字，然后對著(zhù)鏡子里那張稚氣的臉擠眉弄眼，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嚎啕大哭，摔書(shū)、掀桌子、踢凳子，完全失去理智。在最后一聲撕心裂肺的尖叫之后，一切恢復平靜，空氣開(kāi)始燥熱�？粗�(zhù)東倒西歪的凳子，我再一次無(wú)奈地笑了笑。
看著(zhù)身旁的小A和小B，一個(gè)個(gè)天真浪漫的樣子，我總以為自己與眾不同，自以為過(guò)早的蒼老，已將青春遺失。直到那天傍晚，天陰沉沉的，壓在頭頂，燥熱的風(fēng)吹得人心煩意亂。我漫無(wú)目的地行走，一抬頭發(fā)現站在了小A家門(mén)口。急促的敲門(mén)聲后，雜亂的腳步。我看見(jiàn)滿(mǎn)屋狼籍。小A眼眶深陷，默默不語(yǔ)。我沒(méi)有問(wèn)原因，只是陪他一邊罵臟話(huà)，一邊把門(mén)踢得哐啷作響。臨走的時(shí)候，小A遞給我一本日記，我才知道，原來(lái)每個(gè)人年少時(shí)，歡樂(lè )背后，都會(huì )莫名的苦惱。而我與小A，只不過(guò)是反應比較強烈而已。那些幼稚而酸楚的時(shí)光，就叫做青春。
寫(xiě)青春的作文 篇5
人生，需要拼搏！拼搏的勝利，才是最高的享受，為青春拼搏。幸福，屬于生活中無(wú)畏的拼搏者。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒�，到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候，12個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái)，重重地摔到了地上。
第2次也一樣。當臺下的觀(guān)眾起哄說(shuō)著(zhù)：“看下一個(gè)表演！下去，下去！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。
不錯。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗（居里夫人）與他的丈夫比埃爾。居里結婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線(xiàn)經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……
提煉中經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，但他沒(méi)有被困難下倒和灰心，散文隨筆《為青春拼搏》。整整堅持了4年終于成功了，以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。
居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的？是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運真正的主人�！敝灰B強拼搏就會(huì )成功；在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……
寫(xiě)青春的作文 篇6
三年前青澀的幼苗，如今已在茁壯成長(cháng)�！}記
時(shí)間如白駒過(guò)隙，她，三年的時(shí)光，輕輕得走了回想起三年前的入學(xué)軍訓，咬著(zhù)牙過(guò)來(lái)的幾天，汗水毫不吝嗇的滲透每一個(gè)毛孔，感受烈日的溫度。累過(guò)。但快樂(lè )著(zhù)，我們彼此埋下我們小小的夢(mèng)想，誓努力，去做到。新的學(xué)習開(kāi)始在操場(chǎng)上奔跑。
三年前那小小的夢(mèng)想現如今已經(jīng)在我們汗水的澆灌下，沖破泥土，昂揚著(zhù)向藍天挺起腰桿，真心感謝，感謝在一起三年，一起努力，一起扶持，相互競爭的你們，還記得班主任和我們說(shuō)過(guò)的么：三年朝夕相處的你們，就是兄弟姐妹。感謝親人們，你們給了我這三年時(shí)光所有的喜悅，信心，種種……我會(huì )一直珍藏。
三年，一個(gè)多么有詩(shī)意的詞。因為我們賦予了她好多好多，這三年，處于青春期的我們，太多的是叛逆，我也知道，我們很難管，那一次班主任的潸然淚下，我記憶猶新。真的，學(xué)校就是我們第二個(gè)家，老師，就是我們父母，她們?yōu)槲覀儑I心瀝血，為的只是能把知識做人的道理盡可能多的教給我們，從英語(yǔ)老師的“beause”到數學(xué)老師的“拋物線(xiàn)”再到到科學(xué)老師的“氯化銀沉淀”以及語(yǔ)文老師的“知之者乎”更有社政的“法制教育”諄諄教誨。淳淳得沁入心脾。以前我不懂為什么會(huì )把教師比做園丁�，F在知道了，不僅知道他們是辛勤培養祖國花朵的園丁，更是一心為了我們這群兒女的媽媽?zhuān)兄x，媽媽們。
嗯，是時(shí)候為高中學(xué)習做準備了，我想，終有一天，小鳥(niǎo)會(huì )高飛。小樹(shù)會(huì )成蔭。。我也會(huì )為我的夢(mèng)想插上一對翅膀，遠飛。我準備好了。
再見(jiàn)了，母校。你給了我最成長(cháng)的三年。三年，一個(gè)很有詩(shī)意的詞。因為我賦予了她青春，我的三年青春。
寫(xiě)青春的作文 篇7
死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。
——題記
淡藍色的窗簾，月光透過(guò)薄薄的他，碎碎的落在窗前。
今日，有月光，有窗簾，惟獨缺少了音樂(lè )和沙發(fā)。這一切我似乎似曾相識，渡邊君，直子，綠子。村上春樹(shù)的《挪威的森林》一切是那么熟悉，那么動(dòng)人，那么的傷感。他的文章總是那么深刻，尤其是《挪》，每一次重溫他的文章，總是敲擊我的心靈，感覺(jué)是疼痛的。
如果你不了解村上，不想心痛，請不要翻開(kāi)《挪》，因為他只會(huì )讓你恐懼村上的所有作品，你甚至會(huì )鄙視他，世上竟然會(huì )有如此之人，用此等手法來(lái)描寫(xiě)青春。
《挪》描寫(xiě)的是一群患自閉癥的孩子，他們的心靈被孤獨所折磨，他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。渡邊君，直子，綠子，玲子，敢死隊，永澤，無(wú)一不是孤獨的俘虜。于是綠子、渡邊在孤獨中苦苦掙扎；敢死隊、永澤在孤獨中自我炫耀；直子、木月在孤獨中自我結束。
《挪》總使我不斷想象村上春樹(shù)的面貌，甚至是他的生活，他的言談。他是否就是書(shū)中的渡邊君呢？我迷惑著(zhù)，不斷地去尋找答案……
再一次地翻開(kāi)了《挪》……
“沒(méi)有人喜歡孤獨，只是不喜歡失望”渡邊君喝口清酒說(shuō)道。
她驚訝地張了張口，最終還是沒(méi)有說(shuō)出聲音來(lái)。
回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋?xiě)�。猜不透的，在回憶里找到答案，而《挪》中的渡邊便是如此�?/p>
生在此案，死在彼岸；綠子在此案，直子在彼岸；現實(shí)在此案，夢(mèng)想在彼岸，青春在此案……一切都不可解釋?zhuān)磺卸枷嗷ピ诳刂啤?/p>
“害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡”的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現，像蝴蝶一般輕盈的隱去，最終像無(wú)法度過(guò)冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她的心沒(méi)有人真正的讀懂，木月沒(méi)有，渡邊沒(méi)有，玲子沒(méi)有，甚至她自己也沒(méi)有讀懂。她在喧囂的城市當中寂寞地煽動(dòng)著(zhù)她的翅膀，陪伴她的始終只有寂寞。
“死的人就一直死了，可我們還要活下去�！敝弊釉跁�(shū)中說(shuō)過(guò)此話(huà)。只是對于孤獨者來(lái)說(shuō)失去了參照的生命無(wú)所適從，一切都只能在迷失中掙扎，從而導致了一切都只能任憑漩渦席卷的世界。無(wú)論時(shí)光如何流逝，每個(gè)人都只能生活在自己的世界里。即使是刻骨銘心的愛(ài)情也無(wú)法將他們從孤獨中解放出來(lái)。
愛(ài)情的蝴蝶最終飛不過(guò)孤獨的滄�！�
“月光，落地窗，淺藍色的窗簾，暗紅色的沙發(fā)，溫和的空氣，還有耳邊呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕地飄動(dòng)，干凈的木地板。最后還有，還有直子美麗、潔白的胴體，在沙發(fā)上�！�
而渡邊君只是看著(zhù)，看著(zhù)，理智克服了男人的性欲，只有欣賞罷了。
這是村上最為高超的地方，也是我最為佩服的地方。
渡邊作為一個(gè)“小三”的出現，本身丑惡的，不可原諒的，罪大惡極的。但事實(shí)上卻沒(méi)有如此，他只是作為一個(gè)欣賞者，是女神的守護者而已……
主角們的青春就這樣孤獨地流逝了，他們之間的愛(ài)情是橫著(zhù)一道不可逾越的鴻溝，現實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想是美好的.，而直子與渡邊之間注定了離別，他們只能相互看著(zhù)，看著(zhù)……
青春又這樣傷感地留了下來(lái)，不過(guò)留下來(lái)的僅是其碎片罷了，不過(guò)，殘缺的美更有一種別致的韻味。
人生成了空白，心靈成了空白，夢(mèng)想亦成了空白罷。
在即將完筆之前，我的耳畔又想起了村上的一句話(huà)：“在大悲與大喜之間，在歡笑與流淚之后，我體會(huì )到前所未有的痛苦和幸福�！�
也許，你不會(huì )明白為何村上筆下的青春會(huì )是如此。
但是，我缺想對你說(shuō)：在村上的筆下，青春便是如此。
我合上書(shū)，側頭望見(jiàn)漫天的黑夜和遠在天際的未來(lái)，思緒又一次的飄蕩在他與她之間……
寫(xiě)青春的作文 篇8
我要把青春描繪成藍色，因為那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)垠的遐想與期待。
“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天能被選入語(yǔ)文課本”······課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)一幅幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。
我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂(lè )乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
月考試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
寫(xiě)青春的作文 篇9
當沙礫被時(shí)間沖散，當鋼鐵被時(shí)間征服，當生命被時(shí)間扼殺，一切都將改變，唯獨那篇未完成的篇章…
青春的到來(lái)，我們的情感無(wú)疑會(huì )更加的豐富多彩，文字，將是我們感情釋放的最好歸宿。每當我受別人欺負時(shí)，遇到挫折時(shí)，被人誤會(huì )時(shí)，我都會(huì )第一時(shí)間向文字吐露我的心聲，它則像一位耐心的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)著(zhù)我心中的快樂(lè )與悲傷�？墒侵挥心且淮挝覜](méi)有向它傾訴，打開(kāi)緊鎖的抽屜，拿起里面的一張紙，吹氣它上面的灰塵，這就是我那未完成的篇章。這個(gè)半成品，是我五年級寫(xiě)的，可卻寫(xiě)了一半，便擱筆便不再寫(xiě)下去了�？吹剿�，當時(shí)的情景如放電影似的，在我的腦海中一一放映，仿佛就發(fā)生在昨天。那一天的話(huà)語(yǔ)，好像還回蕩在我的耳畔，使我久久不能忘懷。每當我重新拾起那不完整的作文，拿起筆將它完成之時(shí)，心中便有一個(gè)聲音在說(shuō)：“算了吧，事情已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有必要再向文字傾訴了�！逼鋵�(shí)也沒(méi)什么事，就是和同學(xué)鬧翻了而已，可卻不知為何，我害怕那個(gè)畫(huà)面，好像心中有一個(gè)打不開(kāi)的心結。我想，也許是我太脆弱了吧，不敢面對現實(shí)，也許我害怕再次面對那個(gè)場(chǎng)面。不過(guò)現在想想，一切都變成了過(guò)去式，藍天是新的，白云是新的，太陽(yáng)也是新的，一切都是那么美好，我何必還要抓著(zhù)以前的小別扭而耿耿于懷呢？
未完成的篇章——以他自己獨特的風(fēng)格，述說(shuō)著(zhù)它與眾不同的美…
寫(xiě)青春的作文 篇10
從小到大，我一直是父母心中的乖乖女，聽(tīng)話(huà)懂事、成績(jì)好。每天的我都被棒得很高，我害怕失敗，害怕就這樣從天堂摔向人間。每一件事，我都力求要做得十全十美，我害怕一絲疏忽;每一次考試，我都告訴自己只能是第一，我累了，我真的很累，我突然感到生命是這樣無(wú)力，每一次考試對我來(lái)說(shuō)都是一次心靈的折磨，盡管傲人的成績(jì)，但誰(shuí)都不知道我又付出了多少淚水，多少血汗。我害怕老師失望的目光，家長(cháng)的嘆息，同學(xué)的嘲笑�！盀槭裁纯傄幍谝�，平凡的人也是快樂(lè )的啊!”這是一句我在書(shū)上看到的。隨著(zhù)閱歷的加深，我開(kāi)始明白了人生不應該總是背著(zhù)重重的包袱前行，一切事情只要我們盡心盡力，不管結果如何我們都不曾遺憾。我要去尋找快樂(lè )，去尋找屬于我的那份天地!
早開(kāi)的花總會(huì )落
青春，是一個(gè)春意萌發(fā)的時(shí)節，情竇初開(kāi)的我喜歡上隔壁班的體育委員。他有很飽滿(mǎn)的額頭和很明亮的眼睛，他陽(yáng)光燦爛。有天放學(xué)，他把我攔了下來(lái)，他說(shuō)他喜歡我。我歡喜得難以致信。他牽我手，信誓旦旦地說(shuō)一輩子都不離開(kāi)我，我是多么天真地相信了他。我感覺(jué)全世界只有我和他，早開(kāi)的花總是會(huì )凋謝的，我和他的事情母親知道了，我以為她會(huì )責罵我，然而她卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，在這個(gè)青春時(shí)節對異性產(chǎn)生好感是正常的，但是你要把握分寸，你還小不懂得真正的愛(ài)情，過(guò)早的結果是苦澀的�！蔽覀兎珠_(kāi)了，彼此都開(kāi)始了新的學(xué)習征程，過(guò)早的結果，總是青澀的。
看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我便織的夢(mèng)，成長(cháng)中，我變得成熟。酸酸甜甜，我的青春滋味!
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